Število rezultatov iskanja: 34
Tip gradiva
visokošolska dela (2)
znanstveno časopisje in članki (32)
Časopisje in članki - naslov
AS. Andragoška spoznanja (1)
CEPS journal (4)
Dela - Oddelek za geografijo Filozofske fakultete v Ljubljani (1)
Kinesiologia Slovenica (1)
Revija za elementarno izobraževanje (2)
Socialna pedagogika (Ljubljana) (1)
Sodobna pedagogika (4)
Šolsko polje (1)
Učiteljev glas (16)
Vzgoja in izobraževanje (1)
Časopisje in članki - oblika
članki (32)
Jezik
angleški (7)
slovaški (1)
slovenski (30)
Leto izida
2006 (1)
2007 (1)
2010 (1)
2011 (2)
2012 (2)
2013 (1)
2015 (2)
2016 (12)
2017 (5)
2018 (2)
2019 (2)
2022 (1)
2023 (1)
2024 (1)
Izvor
Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja (1)
Univerza v Ljubljani, Fakulteta za šport (1)
Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta (1)
Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta, Znanstvena založba (1)
Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta (5)
Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta (3)
Zavod RS za šolstvo (17)
Združenje za socialno pedagogiko (1)
Zveza društev pedagoških delavcev Slovenije (4)
Vsebina
Bibliotekarstvo (3)
Jezikoslovje in jeziki (1)
Medicina (1)
Šport (1)
Vzgoja, izobraževanje (32)
Založnik
= University of Ljubljana Press (1)
Fakulteta za šport, Inštitut za kineziologijo (1)
M. Kuronja (1)
Pedagoška fakulteta (2)
Pedagoška fakulteta Univerze v Ljubljani (1)
Pedagoška fakulteta, Univerza v Ljubljani (2)
Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja (1)
T. Pretnar (1)
Zavod Republike Slovenije za šolstvo (17)
Združenje za socialno pedagogiko (1)
Znanstvena založba Filozofske fakultete (2)
Zveza društev pedagoških delavcev Slovenije (4)
Pravice
CC BY - priznanje avtorstva (3)
CC BY-SA - priznanje avtorstva, deljenje pod istimi pogoji (2)
pravice pridržane (29)
Dostop
Omejen (namenski terminali v prostorih NUK) (2)
Prost (32)
Išči med rezultati (34)
Razvrsti po:
Učne težave z vidika učiteljev v osnovni šoli
Avtorji: Divjak, Petra (avtor)
Vir: Revija za elementarno izobraževanje
Številčenje: 2010, letnik 3, številka 2/3
Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (119 kB)
1. TXT datoteka (32 kB)
Socialne spretnosti in socialna vključenost otrok s posebnimi potrebami ter pozornost učiteljev d...
Avtorji: Caf, Bojana (avtor)
Vir: Socialna pedagogika (Ljubljana)
Številčenje: 2018, letnik 22, številka 3/4
Izvor: Združenje za socialno pedagogiko
1. PDF datoteka (312 kB)
1. TXT datoteka (50 kB)
Problemi pri timskem delu specialnih pedagogov in učiteljev ter strategije njihovega reševanja
Avtorji: Ducman, Jasmina (avtor)
Vir: Vzgoja in izobraževanje
Številčenje: 2012, letnik 43, številka 3/4
Izvor: Zavod RS za šolstvo
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (88 kB)
1. TXT datoteka (24 kB)
Kaj je kakovostno znanje in kako do njega?
Avtorji: Marentič-Požarnik, Barica (avtor)
Vir: Sodobna pedagogika
Številčenje: 2011, letnik 62 = 128, številka 2
Izvor: Zveza društev pedagoških delavcev Slovenije
1. PDF datoteka (198 kB)
1. TXT datoteka (70 kB)
Some aspects of collaboration in inclusive education - teachers' experiences
Avtorji: Bouillet, Dejana (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2013, letnik 3, številka 2
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (233 kB)
1. TXT datoteka (62 kB)
Kako učitelji kemije udejanjajo svoje potrebe profesionalnega razvoja v sistemu nadaljnjega izobr...
Avtorji: Sikošek, Darinka (avtor) / Čagran, Branka (avtor)
Vir: Revija za elementarno izobraževanje
Številčenje: 2016, letnik 9, številka 3
Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (173 kB)
1. TXT datoteka (37 kB)
Stališča slovenskih učiteljev o vplivu integracije/ inkluzije na učence z različnimi vrstami pose...
Avtorji: Schmidt, Majda (avtor) / Čagran, Branka (avtor)
Vir: Šolsko polje
Številčenje: 2011, letnik 22, številka 1/2
Izvor: Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (247 kB)
1. TXT datoteka (40 kB)
Kako obravnavati različne učence v osnovni šoli - dilema na formalni ravni in z vidika učiteljev
Avtorji: Peček, Mojca (avtor) / Čuk, Ivan (avtor) / Lesar, Irena (avtor)
Vir: Sodobna pedagogika
Številčenje: 2006, letnik 57 = 123, posebna izdaja
Izvor: Zveza društev pedagoških delavcev Slovenije
1. PDF datoteka (686 kB)
1. TXT datoteka (73 kB)
Izkušnje učiteljev s poučevanjem dijakov migrantskega ozadja v poklicnem izobraževanju
Avtorji: Ermenc, Klara S. (avtor)
Vir: AS. Andragoška spoznanja
Številčenje: 2015, letnik 21, številka 3
Izvor: Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta, Znanstvena založba
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (627 kB)
1. TXT datoteka (52 kB)
Delo z učenci s posebnimi potrebami
Avtorji: Resnik Planinc, Tatjana (avtor) / Kolnik, Karmen (avtor) / Cosier, James (prevajalec)
Vir: Dela - Oddelek za geografijo Filozofske fakultete v Ljubljani
Številčenje: 2016, številka 46
Izvor: Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (789 kB)
1. TXT datoteka (50 kB)
Teachers’ attitudes towards the rights of students with special education needs during the Covid-...
Avtorji: Sakarneh, Mohammad (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2023, letnik 13, številka 2 (varia issue)
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (221 kB)
1. TXT datoteka (52 kB)
Beyond learning by videoconference
Avtorji: Uka, Antigona (avtor) / Morina, Marigona (avtor) / Kowch, Eugene G. (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2024, letnik 14
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (621 kB)
1. TXT datoteka (65 kB)
Razvoj zmožnosti otrok s posebnimi potrebami - utopija ali realna možnost?
Avtorji: Rogič Ožek, Simona (avtor)
Vir: Učiteljev glas
Številčenje: 2016, letnik 3, številka 2
Izvor: Zavod RS za šolstvo
1. PDF datoteka (77 kB)
1. TXT datoteka (7 kB)
Uporaba vedenjsko-kognitivne terapije pri deklici z motnjo v duševnem razvoju
Avtorji: Gosnik, Anita (avtor)
Vir: Učiteljev glas
Številčenje: 2016, letnik 3, številka 1
Izvor: Zavod RS za šolstvo
1. PDF datoteka (67 kB)
1. TXT datoteka (14 kB)
Kako lahko s pomočjo simbolne igre spodbujamo razvoj predšolskega otroka z avtističnimi motnjami
Avtorji: Zemljarič, Sergeja (avtor)
Vir: Učiteljev glas
Številčenje: 2016, letnik 3, številka 2
Izvor: Zavod RS za šolstvo
1. PDF datoteka (152 kB)
1. TXT datoteka (25 kB)
Primer dobre prakse na področju inkluzije učenke z avtizmom v osnovni šoli
Avtorji: Kampl, Petra (avtor)
Vir: Učiteljev glas
Številčenje: 2016, letnik 3, številka 2
Izvor: Zavod RS za šolstvo
1. PDF datoteka (221 kB)
1. TXT datoteka (30 kB)
Zgodnja obravnava otrok z govorno-jezikovnimi motnjami
Avtorji: Brus, Smiljana (avtor)
Vir: Učiteljev glas
Številčenje: 2016, letnik 3, številka 2
Izvor: Zavod RS za šolstvo
1. PDF datoteka (767 kB)
1. TXT datoteka (14 kB)
Primeri dobrih praks na področju inkluzije učencev in dijakov s posebnimi potrebami
Avtorji: Haler, Patricija (avtor)
Vir: Učiteljev glas
Številčenje: 2016, letnik 3, številka 2
Izvor: Zavod RS za šolstvo
1. PDF datoteka (72 kB)
1. TXT datoteka (18 kB)
Uspehi in neuspehi inkluzije gluhih in naglušnih otrok
Avtorji: Kuhar, Dušan (avtor)
Vir: Učiteljev glas
Številčenje: 2016, letnik 3, številka 2
Izvor: Zavod RS za šolstvo
1. PDF datoteka (67 kB)
1. TXT datoteka (16 kB)
Tolmač slovenskega znakovnega jezika - most med svetovoma za otroke v integraciji
Avtorji: Kordiš, Nataša (avtor) / Pokovec, Sabina (avtor) / Rot, Natalija (avtor)
Vir: Učiteljev glas
Številčenje: 2016, letnik 3, številka 2
Izvor: Zavod RS za šolstvo
1. PDF datoteka (105 kB)
1. TXT datoteka (11 kB)
Sprejeti ali le vključeni?
Avtorji: Tušek, Ana (avtor)
Vir: Učiteljev glas
Številčenje: 2017, letnik 4, številka 1
Izvor: Zavod RS za šolstvo
1. PDF datoteka (71 kB)
1. TXT datoteka (19 kB)
Kombinirane motnje niso ovira, če ima učenec podporo
Avtorji: Topler, Anja (avtor)
Vir: Učiteljev glas
Številčenje: 2017, letnik 4, številka 1
Izvor: Zavod RS za šolstvo
1. PDF datoteka (56 kB)
1. TXT datoteka (13 kB)
Uvajanje elementov formativnega spremljanja v šolsko svetovalno delo z učenci s posebnimi potrebami
Avtorji: Juretič, Spomenka (avtor)
Vir: Učiteljev glas
Številčenje: 2017, letnik 4, številka 2
Izvor: Zavod RS za šolstvo
1. PDF datoteka (228 kB)
1. TXT datoteka (14 kB)
Začetki uvajanja formativnega spremljanja v vzgojno delo z otroki in mladostniki s čustvenimi in ...
Avtorji: Gjerek Kreslin, Andreja (avtor)
Vir: Učiteljev glas
Številčenje: 2017, letnik 4, številka 2
Izvor: Zavod RS za šolstvo
1. PDF datoteka (69 kB)
1. TXT datoteka (17 kB)
Ne znam brati. Želim brati. Hočem brati. A pri tem potrebujem pomoč
Avtorji: Štritof, Renata (avtor)
Vir: Učiteljev glas
Številčenje: 2017, letnik 4, številka 1
Izvor: Zavod RS za šolstvo
1. PDF datoteka (139 kB)
1. TXT datoteka (27 kB)
Vse pravice pridržane © 2024 Narodna in univerzitetna knjižnica, Turjaška 1, 1000 Ljubljana