dLib.si - biologija

Število rezultatov iskanja: 17

Tip gradiva

znanstveno časopisje in članki (17)

Časopisje in članki - naslov

CEPS journal (17)

Časopisje in članki - oblika

članki (17)

Jezik

angleški (17)
slovenski (6)

Leto izida

2017 (7)
2020 (1)
2021 (1)
2022 (1)
2023 (7)

Izvor

Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta (17)

Vsebina

Biologija (1)
Vzgoja, izobraževanje (16)

Založnik

Pedagoška fakulteta Univerze (1)
Pedagoška fakulteta, Univerza v Ljubljani (10)

Pravice

CC BY - priznanje avtorstva (10)
pravice pridržane (7)

Dostop

Prost (17)

Išči med rezultati (17)

Razvrsti po:

The teacher as one of the factors influencing students' perception of biology as a school subject

Avtorji: Kubiatko, Milan (avtor) / Torkar, Gregor (avtor) / Rovňanová, Lenka (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2017, letnik 7, številka 2

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (234 kB)

1. TXT datoteka (32 kB)

Fragmented knowledge and missing connections between knowledge from different hierarchical organi...

Avtorji: Šorgo, Andrej (avtor) / Šiling, Rebeka (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2017, letnik 7, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (195 kB)

1. TXT datoteka (55 kB)

Personal constructions of biological concepts - the repertory grid approach

Avtorji: McCloughlin, Thomas (avtor) / Matthews, Philip S. C. (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2017, letnik 7, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (283 kB)

1. TXT datoteka (42 kB)

Editorial

Avtorji: Torkar, Gregor (avtor) / Kubiatko, Milan (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2017, letnik 7, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (83 kB)

1. TXT datoteka (13 kB)

Scientific conceptions of photosynthesis among primary school pupils and student teachers of biology

Avtorji: Skribe-Dimec, Darja (avtor) / Strgar, Jelka (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2017, letnik 7, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (221 kB)

1. TXT datoteka (49 kB)

Dissection of mammalian organs and opinions about it among lower and upper secondary school students

Avtorji: Špernjak, Andreja (avtor) / Šorgo, Andrej (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2017, letnik 7, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (181 kB)

1. TXT datoteka (46 kB)

Primary school student teachers' perceived and actual knowledge in biology

Avtorji: Yli-Panula, Eija (avtor) / Jeronen, Eila (avtor) / Pongsakdi, Nonmanut (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2017, letnik 7, številka 4

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (213 kB)

1. TXT datoteka (55 kB)

Evolution education in Europe

Avtorji: Torkar, Gregor (avtor) / Korfiatis, Konstantinos (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2023, letnik 13, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (91 kB)

1. TXT datoteka (10 kB)

Not by design alone! Modelling practices to identify students’ frameworks of evolution in real-li...

Avtorji: Ageitos, Noa (avtor) / Colucci-Gray, Laura (avtor) / Puig, Blanca (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2023, letnik 13, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (470 kB)

1. TXT datoteka (55 kB)

The role of wonder in students’ conception of and learning about evolution

Avtorji: Sundberg, Bodil (avtor) / Andersson, Magdalena (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2023, letnik 13, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (394 kB)

1. TXT datoteka (68 kB)

Relationships between epistemological beliefs and conceptual understanding of evolution by natura...

Avtorji: Baytelman, Andreani (avtor) / Loizou, Theonitsa (avtor) / Chatzikonstantinou, Salomi (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2023, letnik 13, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (258 kB)

1. TXT datoteka (82 kB)

Conceptions of Portuguese prospective teachers about real-life evolution situations

Avtorji: Cavadas, Bento Filipe Barreiras Pinto (avtor) / Sá-Pinto, Xana (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2023, letnik 13, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (227 kB)

1. TXT datoteka (70 kB)

The impact of exploring sexual selection on primary school students’ understanding of evolution

Avtorji: Sá-Pinto, Xana (avtor) / Pessoa, Patrícia (avtor) / Pinto, Alexandre (avtor) / Cardia, Pedro (avtor) / Lopes, J. Bernardino (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2023, letnik 13, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (419 kB)

1. TXT datoteka (58 kB)

Editorial

Avtorji: Devetak, Iztok (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2023, letnik 13, številka 2 (varia issue)

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (85 kB)

1. TXT datoteka (11 kB)

Using Remap RT (reading - concept mapping - reciprocal teaching) learning model to improve low-ab...

Avtorji: Zubaidah, Siti (avtor) / Mahanal, Susriyati (avtor) / Sholihah, Mar'atus (avtor) / Rosyida, Fatia (avtor) / Kurniawati, Zenia Lutfi (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2020, letnik 10, številka 3

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (233 kB)

1. TXT datoteka (79 kB)

Integrating assessment for learning into the teaching and learning of secondary school biology in...

Avtorji: Tarmo, Albert (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2021,

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (505 kB)

1. TXT datoteka (57 kB)

Nature of science in Greek secondary school biology textbooks

Avtorji: Kapsala, Nausica (avtor) / Galani, Apostolia (Lia) (avtor) / Mavrikaki, Evangelia (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2022, letnik 12, številka 2

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (9490 kB)

1. TXT datoteka (1 kB)

stran od 1

zadetkov na stran: