Število rezultatov iskanja: 318
Tip gradiva
časopisje in članki (1)
visokošolska dela (1)
znanstveno časopisje in članki (316)
Časopisje in članki - naslov
CEPS journal (315)
Nerazvrščeno - članki (1)
Časopisje in članki - oblika
članki (299)
številke (18)
Jezik
angleški (309)
slovenski (40)
Leto izida
2011 (2)
2013 (4)
2014 (2)
2015 (4)
2016 (3)
2018 (1)
2020 (50)
2021 (86)
2022 (54)
2023 (68)
2024 (43)
30.09.2017 (1)
Izvor
Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta (318)odstrani
Vsebina
Založnik
= University of Ljubljana Press (68)
A. Rot Vrhovec (1)
M. Blažić (1)
Pedagoška fakulteta Univerze (33)
Pedagoška fakulteta Univerze v Ljubljani (17)
Pedagoška fakulteta, Univerza v Ljubljani (198)
Pravice
CC BY - priznanje avtorstva (301)
CC0 - odrečene pravice, prosta uporaba (2)
pravice pridržane (15)
Dostop
Omejen (namenski terminali v prostorih NUK) (1)
Prost (317)
Išči med rezultati (318)
Razvrsti po:
Towards competence-based practices in vocational education - what will the process require from t...
Avtorji: Nissilä, Säde-Pirkko (avtor) / Karjalainen, Asko (avtor) / Koukkari, Marja (avtor) / Kepanen, Pirkko (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2015, letnik 5, številka 2
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (184 kB)
1. TXT datoteka (56 kB)
Warburton, N. (2012). Vprašanje umetnosti The Art Question. Afterword study by Marjan Šimenc. Lju...
Avtorji: Zabel, Blaž (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2013, letnik 3, številka 3
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (70 kB)
1. TXT datoteka (9 kB)
Building partnerships by bridging cultures, contexts, and systems - reflections on TEPE 2015
Avtorji: Snoek, Marco (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2016, letnik 6, številka 3
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (93 kB)
1. TXT datoteka (9 kB)
The (co-)construction of knowledge within initial teacher training
Avtorji: Vujičić, Lidija (avtor) / Boneta, Željko (avtor) / Ivković, Željka (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2015, letnik 5, številka 2
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (152 kB)
1. TXT datoteka (49 kB)
Innovating science teaching by participatory action research - reflections from an interdisciplin...
Avtorji: Feierabend, Timo (avtor) / Eilks, Ingo (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2011, letnik 1, številka 1
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (272 kB)
1. TXT datoteka (46 kB)
Inclusive education is a multi-faceted concept
Avtorji: Mitchell, David (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2015, letnik 5, številka 1
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (216 kB)
1. TXT datoteka (50 kB)
Fostering the quality of teaching and learning by developing the "neglected half" of university t...
Avtorji: Marentič-Požarnik, Barica (avtor) / Lavrič, Andreja (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2015, letnik 5, številka 2
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (190 kB)
1. TXT datoteka (53 kB)
Teaching and Learning Vocabulary
Avtorji: Tamimi Sa'd, Seyyed Hatam (avtor) / Rajabi, Fereshte (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2018, letnik 8, številka 1
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (345 kB)
1. TXT datoteka (58 kB)
Dewey, J. (2012). The school and society Šola in družba. Afterword studies by Slavko Gaber and An...
Avtorji: Zabel, Blaž (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2013, letnik 3, številka 2
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (71 kB)
1. TXT datoteka (9 kB)
Changing university students' alternative conceptions of optics by active learning
Avtorji: Hadžibegović, Zalkida (avtor) / Sliško, Josip (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2013, letnik 3, številka 3
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (438 kB)
1. TXT datoteka (41 kB)
Enjoying cultural differences assists teachers in learning about diversity and equality
Avtorji: Turnšek, Nada (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2013, letnik 3, številka 4
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (213 kB)
1. TXT datoteka (51 kB)
Europe's got talent
Avtorji: Rocha, Karin da (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2014, letnik 4, številka 4
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (199 kB)
1. TXT datoteka (52 kB)
Visualisation of animals by children
Avtorji: Tunnicliffe, Sue Dale (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2011, letnik 1, številka 4
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (441 kB)
1. TXT datoteka (37 kB)
An analysis of critical issues in Korean teacher evaluation systems
Avtorji: Choi, Hee Jun (avtor) / Park, Ji-Hye (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2016, letnik 6, številka 2
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (178 kB)
1. TXT datoteka (50 kB)
Promoting societal-oriented communication and decision making skills by learning about advertisin...
Avtorji: Belova, Nadja (avtor) / Eilks, Ingo (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2014, letnik 4, številka 1
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (556 kB)
1. TXT datoteka (47 kB)
Educational research within the curricula of initial teacher education
Avtorji: Štemberger, Tina (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2020, letnik 10, številka 3
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (179 kB)
1. TXT datoteka (52 kB)
Transnational mobility of academics
Avtorji: Alemu, Sintayehu Kassaye (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2020, letnik 10, številka 2
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (188 kB)
1. TXT datoteka (63 kB)
Teachers' opinions about the effect of chemistry demonstrations on students' interest and chemist...
Avtorji: Vinko, Luka (avtor) / Delaney, Seamus (avtor) / Devetak, Iztok (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2020, letnik 10, številka 2
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (219 kB)
1. TXT datoteka (42 kB)
A Q-methodological analysis of school principals' decision-making strategies during the change pr...
Avtorji: Summak, Mehmet Semih (avtor) / Kalman, Mahmut (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2020, letnik 10, številka 2
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (207 kB)
1. TXT datoteka (57 kB)
Fraction sense
Avtorji: Murniasih, Tatik Retno (avtor) / Sa'dijah, Cholis (avtor) / Muksar, Makbul (avtor) / Susiswo, Susiswo (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2020, letnik 10, številka 2
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (244 kB)
1. TXT datoteka (53 kB)
Challenges and recommendations for improving chemistry education and teaching in the Republic of ...
Avtorji: Stojanovska, Marina (avtor) / Mijić, Ivanka (avtor) / Petruševski, Vladimir M. (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2020, letnik 10, številka 1
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (204 kB)
1. TXT datoteka (56 kB)
Chemistry education in Kosovo
Avtorji: Berisha, Fatlume (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2020, letnik 10, številka 1
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (339 kB)
1. TXT datoteka (52 kB)
Mojca K. Šebart and Andreja Hočevar, Delusions of preschool education: does anyone care about the...
Avtorji: Štefanc, Damijan (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2020, letnik 10, številka 3
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (202 kB)
1. TXT datoteka (9 kB)
Rachel Mamlok-Naaman, Ingo Eilks, George Bogner and Avi Hofstein: Professional Development of Che...
Avtorji: Markić, Silvija (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2020, letnik 10, številka 1
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (153 kB)
1. TXT datoteka (9 kB)
Motivational and demotivational factors affecting a teacher's decision on whether to do research
Avtorji: Šorgo, Andrej (avtor) / Heric, Jasmina (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2020, letnik 10, številka 3
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (221 kB)
1. TXT datoteka (53 kB)
Vse pravice pridržane © 2024 Narodna in univerzitetna knjižnica, Turjaška 1, 1000 Ljubljana