dLib.si - preverjanje znanja

Vpeljevanje elementov formativnega spremljanja v pouk nemščine na Prvi gimnaziji Maribor

Številčenje: 2015, letnik 46, številka 2/3

Izvor: Zavod RS za šolstvo
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (456 kB)

1. TXT datoteka (35 kB)

Avtorji: Kralj, Nataša (avtor)

Spreminjanje poučevanja skozi formativno spremljanje

Številčenje: 2014, letnik 45, številka 5/6

Izvor: Zavod RS za šolstvo
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (70 kB)

1. TXT datoteka (9 kB)

Avtorji: Black, Paul (avtor) / Wiliam, Dylan (avtor) / Erčulj, Justina (prevajalec)

Postopno vključevanje kompetence učenje učenja v pouk zgodovine

Številčenje: 2014, letnik 45, številka 5/6

Izvor: Zavod RS za šolstvo
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (158 kB)

1. TXT datoteka (48 kB)

Avtorji: Kralj, Vesna (avtor)

1. PDF datoteka (1953 kB)

Številčenje: 2017, letnik 48, številka 3

Izvor: Zavod RS za šolstvo
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. TXT datoteka (18 kB)

Timsko vrednotenje učnih dosežkov pri angleščini v četrtem letniku na gimnaziji Jožeta Plečnika v...

Avtorji: Flis Sušjan, Jožica (avtor) / Klamenčič, Barbara (avtor)

Učenje učenja ter formativno spremljanje

Številčenje: 2012, letnik 43, številka 3/4

Izvor: Zavod RS za šolstvo
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (92 kB)

1. TXT datoteka (14 kB)

Avtorji: Mele, Klavdija (avtor)

Številčenje: 2017, letnik 48, številka 3

Izvor: Zavod RS za šolstvo
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (66 kB)

Formativno spremljanje otrok in mladostnikov s čustvenimi in vedenjskimi težavami/motnjami

Avtorji: Paldauf, Klavdija (avtor)

Pisno in računalniško preverjanje v raziskavi PISA

Številčenje: 2017, letnik 48, številka 5/6

Izvor: Zavod RS za šolstvo
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (166 kB)

1. TXT datoteka (17 kB)

Avtorji: Štraus, Mojca (intervjuvanec)

Kaj se osnovnošolci lahko naučijo od vidre, mačke in bobra

Številčenje: 2015, letnik 46, številka 2/3

Izvor: Zavod RS za šolstvo
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (91 kB)

1. TXT datoteka (14 kB)

Avtorji: Cerar, Špela (avtor) / Nančovska Šerbec, Irena (avtor)

Vrstniško sodelovanje spreminja pouk francoščine

Številčenje: 2015, letnik 46, številka 6

Izvor: Zavod RS za šolstvo
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (111 kB)

1. TXT datoteka (29 kB)

Avtorji: Cajhen, Simona (avtor) / Lorenčak, Andrejka (avtor)

E-listovnik kot orodje za formativno spremljanje

Številčenje: 2017, letnik 48, številka 5/6

Izvor: Zavod RS za šolstvo
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (402 kB)

1. TXT datoteka (25 kB)

Avtorji: Gros, Vesna (avtor)

Številčenje: 2016, letnik 47, številka 2

Izvor: Zavod RS za šolstvo
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (564 kB)

Vpeljevanje elementov formativnega spremljanja v pouk nemščine na Gimnaziji Ptuj

Avtorji: Kostanjevec, Nataša (avtor)

Številčenje: 2014, letnik 45, številka 5/6

Izvor: Zavod RS za šolstvo
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (139 kB)

Intervju z Normanom Emersonom, direktorjem področij za kurikul in ocenjevanje irske izobraževalne...

Avtorji: Emerson, Norman (intervjuvanec) / Holcar Brunauer, Ada (oseba, ki intervjuva)

Formativno spremljanje in pouk tujih jezikov v gimnaziji

Številčenje: 2017, letnik 48, številka 5/6

Izvor: Zavod RS za šolstvo
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (111 kB)

1. TXT datoteka (25 kB)

Avtorji: Borstner, Marjeta (avtor)

Izkušnje s formativnim spremljanjem znanja pri pouku zgodovine

Številčenje: 2014, letnik 45, številka 5/6

Izvor: Zavod RS za šolstvo
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (96 kB)

1. TXT datoteka (19 kB)

Avtorji: Bregar Mazzini, Sonja (avtor) / Kreč, Tatjana (avtor)

Številčne ocene niso primerna oblika povratnih informacij

Številčenje: 2014, letnik 45, številka 5/6

Izvor: Zavod RS za šolstvo
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (119 kB)

1. TXT datoteka (22 kB)

Avtorji: Peršolja, Mateja (avtor)

Povratna informacija za uspešnejše učenje

Številčenje: 2017, letnik 48, številka 5/6

Izvor: Zavod RS za šolstvo
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (282 kB)

1. TXT datoteka (36 kB)

Avtorji: Eržen, Vineta (avtor)

Ugotavljanje vpliva sprotnega preverjanja znanja na preverjanje znanja pred ocenjevanjem

Številčenje: 2014, letnik 45, številka 5/6

Izvor: Zavod RS za šolstvo
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (107 kB)

1. TXT datoteka (21 kB)

Avtorji: Gačnik, Zlatka (avtor) / Jakše, Vasja (avtor) / Klemenčič, Branka (avtor) / Lukšič, Mojca (avtor) / Malnarič Brulc, Nevenka (avtor)

Formativno spremljanje znanja s pomočjo plakatov in zapisom bistva pri pouku zgodovine

Številčenje: 2018, letnik 49, številka 1/2

Izvor: Zavod RS za šolstvo
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (74 kB)

1. TXT datoteka (20 kB)

Avtorji: Pečoler, Lorieta (avtor)

Učinki sodelovalnega ocenjevanja na motivacijskem področju

Številčenje: 2014, letnik 45, številka 5/6

Izvor: Zavod RS za šolstvo
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (139 kB)

1. TXT datoteka (32 kB)

Avtorji: Frigelj, Jožica (avtor)

Postavljanje ciljev in njihov vpliv na uspeh pri ocenjevanju znanja iz matematike

Številčenje: 2013, letnik 44, številka 4/5

Izvor: Zavod RS za šolstvo
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (191 kB)

1. TXT datoteka (59 kB)

Avtorji: Štrakl, Štefka (avtor)

Formativno spremljanje ali pogled v "črno škatlo"

Številčenje: 2012, letnik 43, številka 6

Izvor: Zavod RS za šolstvo
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (656 kB)

1. TXT datoteka (20 kB)

Avtorji: Rutar Ilc, Zora (avtor)

Spremljanje in preverjanje, ki podpirata kakovostno učenje

Številčenje: 2014, letnik 45, številka 5/6

Izvor: Zavod RS za šolstvo
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (369 kB)

1. TXT datoteka (27 kB)

Avtorji: Rutar Ilc, Zora (avtor)

Zakaj lahko šola brez ocen vodi do boljših dosežkov

Številčenje: 2014, letnik 45, številka 5/6

Izvor: Zavod RS za šolstvo
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (68 kB)

1. TXT datoteka (8 kB)

Avtorji: Emerson, Norman (intervjuvanec) / Holcar Brunauer, Ada (oseba, ki intervjuva) / Adlešič, Gregor (prevajalec)

Kaj nam o motivaciji in odnosu učencev do (učenja) naravoslovnih predmetov sporočata mednarodni r...

Številčenje: 2014, letnik 45, številka 5/6

Izvor: Zavod RS za šolstvo
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (116 kB)

1. TXT datoteka (29 kB)

Avtorji: Bačnik, Andreja (avtor) / Slavič, Simona (avtor)

Formativno spremljanje pri pouku španščine

Številčenje: 2017, letnik 48, številka 4

Izvor: Zavod RS za šolstvo
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (111 kB)

1. TXT datoteka (22 kB)

Avtorji: Pušnar Dobnikar, Saša (avtor)

Formativno spremljanje znanja v očeh učiteljice, raziskovalke in svetovalke

Številčenje: 2017, letnik 48, številka 5/6

Izvor: Zavod RS za šolstvo
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (201 kB)

1. TXT datoteka (15 kB)

Avtorji: Holcar Brunauer, Ada (avtor)

Številčenje: 2014, letnik 45, številka 5/6

Izvor: Zavod RS za šolstvo
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (104 kB)

Kompetenca učenje učenja pri pouku biologije v prvih letnikih gimnazijskega programa Srednje šole...

Avtorji: Cunk Manić, Vera (avtor)

Uvajanje kompetence učenje učenja v pouk zgodovine

Številčenje: 2017, letnik 48, številka 3

Izvor: Zavod RS za šolstvo
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (128 kB)

1. TXT datoteka (35 kB)

Avtorji: Babič, Dragica (avtor)

1. PDF datoteka (1801 kB)

Številčenje: 2017, letnik 48, številka 3

Izvor: Zavod RS za šolstvo
(Obvezni izvod spletne publikacije)

Razvijanje orodij za spremljanje napredka učenca in vpeljava strategij za učenčevo aktivno vlogo ...

Avtorji: Rebrica, Lara (avtor)

Formativno spremljanje ali kako videti gozd in drevesa

Številčenje: 2016, letnik 47, številka 2

Izvor: Zavod RS za šolstvo
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (155 kB)

1. TXT datoteka (48 kB)

Avtorji: Kostanjevec, Nataša (avtor)

1. PDF datoteka (1222 kB)

Številčenje: 2014, letnik 45, številka 5/6

Izvor: Zavod RS za šolstvo
(Obvezni izvod spletne publikacije)

Vodenje razreda za dobro klimo in pomen socialnega in čustvenega učenja

Avtorji: Rutar Ilc, Zora (avtor)

Formativno spremljanje v spletnem okolju Mahara pri predmetu nemščina - primer iz prakse

Številčenje: 2018, letnik 49, številka 1/2

Izvor: Zavod RS za šolstvo
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (344 kB)

1. TXT datoteka (6 kB)

Avtorji: Ramšak, Suzana (avtor)

Številčenje: 2014, letnik 45, številka 5/6

Izvor: Zavod RS za šolstvo
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (171 kB)

Formativno spremljanje

Avtorji: Šipuš, Klavdija (avtor)

Razvojni e-listovnik v vlogi formativnega spremljanja

Številčenje: 2017, letnik 48, številka 5/6

Izvor: Zavod RS za šolstvo
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (158 kB)

1. TXT datoteka (15 kB)

Avtorji: Ramšak, Suzana (avtor)

Številčenje: 2014, letnik 45, številka 5/6

Izvor: Zavod RS za šolstvo
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (259 kB)

S preverjanjem znanja do kakovostnega pouka naravoslovja

Avtorji: Skribe-Dimec, Darja (avtor)

Uporaba e-listovnika za formativno spremljanje pri pouku angleščine

Številčenje: 2011-2012, letnik 42/43, številka 6/1

Izvor: Zavod RS za šolstvo
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (130 kB)

1. TXT datoteka (33 kB)

Avtorji: Mikeln, Petra (avtor)

Sprotno (formativno) spremljanje znanja pri pouku zgodovine

Številčenje: 2016, letnik 47, številka 2

Izvor: Zavod RS za šolstvo
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (439 kB)

1. TXT datoteka (13 kB)

Avtorji: Brodnik, Vilma (avtor)

Ustvarjalnost in formalno zaključno ocenjevanje pri predmetu likovna umetnost in oblikovanje v An...

Številčenje: 2014, letnik 45, številka 5/6

Izvor: Zavod RS za šolstvo
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (587 kB)

1. TXT datoteka (37 kB)

Avtorji: Steers, John (avtor)

Vpeljevanje elementov formativnega spremljanja pri učenju latinskega besedišča

Številčenje: 2013, letnik 44, številka 4/5

Izvor: Zavod RS za šolstvo
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (337 kB)

1. TXT datoteka (21 kB)

Avtorji: Damjan, Barbara (avtor)

Številčenje: 2014, letnik 45, številka 5/6

Izvor: Zavod RS za šolstvo
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (65 kB)

Od učenja učenja do formativnega spremljanja pri pouku zgodovine

Avtorji: Krivec Čarman, Damjana (avtor)

1. PDF datoteka (1403 kB)

Številčenje: 2017, letnik 48, številka 5/6

Izvor: Zavod RS za šolstvo
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. TXT datoteka (22 kB)

Izkušnje z uvajanjem formativnega spremljanja znanja v pouk

Avtorji: Potisk, Zorica (avtor)

Številčenje: 2016, letnik 47, številka 2

Izvor: Zavod RS za šolstvo
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (352 kB)

Pouk v 1. razredu po načelih formativnega spremljanja

Avtorji: Oder, Barbara (avtor)

Vir: Razredni pouk

Številčenje: 2015, letnik 17, številka 1/2

Izvor: Zavod RS za šolstvo

1. PDF datoteka (400 kB)

1. TXT datoteka (18 kB)

Ocenjevanje znanja učencev s posebnimi potrebami pri predmetu šport

Avtorji: Lončar, Neža (avtor)

Vir: Razredni pouk

Številčenje: 2016, letnik 18, številka 2/3

Izvor: Zavod RS za šolstvo

1. PDF datoteka (272 kB)

Pisno preverjanje znanja iz fizike

Avtorji: Demšar, Ambrož (avtor)

Vir: Fizika v šoli

Številčenje: 2013, letnik 19, številka 1

Izvor: Zavod RS za šolstvo

1. PDF datoteka (174 kB)

1. TXT datoteka (12 kB)

Ocenjevalni razmislek ob nalogi NPZ

Avtorji: Lipovšek, Igor (avtor)

Številčenje: 2018, letnik 26, številka 1

Izvor: Zavod RS za šolstvo
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (142 kB)

Kako pisno oceniti znanje učencev

Avtorji: Mihelčić, Natalija (avtor)

Koliko je objektivnosti v našem ocenjevanju

Številčenje: 2016, letnik 24, številka 1

Izvor: Zavod RS za šolstvo
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (454 kB)

1. TXT datoteka (30 kB)

Avtorji: Lipovšek, Igor (avtor)

Številčenje: 2018, letnik 26, številka 3

Izvor: Zavod RS za šolstvo
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (120 kB)

Uporabnost aplikacije Nearpod pri preverjanju in utrjevanju znanja

Avtorji: Kelbič, Mojca (avtor)

Številčenje: 2016, letnik 24, številka 1

Izvor: Zavod RS za šolstvo
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (224 kB)

Nacionalno preverjanje znanja iz geografije 2013

Avtorji: Hozjan, Bojan (avtor) / Krumpak, Andrej (avtor) / Lilek, Danijel (avtor) / Masterl, Saša (avtor) / Mihačič, Tinkara (avtor) / Račič, Jože (avtor) / Resnik Planinc, Tatjana (avtor)