Število rezultatov iskanja: 29
Tip gradiva
znanstveno časopisje in članki (29)
Časopisje in članki - naslov
Revija za elementarno izobraževanje (29)
Časopisje in članki - oblika
članki (24)
številke (5)
Jezik
angleški (29)odstrani
slovenski (7)
Leto izida
2021 (29)odstrani
Izvor
Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta (29)
Vsebina
Založnik
Univerzitetna založba Univerze (29)odstrani
Pedagoška fakulteta (9)
Univerza na Primorskem, Pedagoška fakulteta (9)
Založba PEF, Pedagoška fakultete Univerze (9)
Pravice
CC BY - priznanje avtorstva (20)
pravice pridržane (9)
Dostop
Prost (29)
Išči med rezultati (29)
Razvrsti po:
Revija za elementarno izobraževanje (2021, letnik 14, številka 1)
Vir: Revija za elementarno izobraževanje
Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (1485 kB)
1. TXT datoteka (309 kB)
Revija za elementarno izobraževanje (2021, letnik 14, številka 2)
Vir: Revija za elementarno izobraževanje
Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (2363 kB)
1. TXT datoteka (383 kB)
Forgotten nature? Experiences with and knowledge of nature among schoolchildren
Avtorji: Kühnis, Jürgen (avtor) / Fahrni, Désirée (avtor)
Vir: Revija za elementarno izobraževanje
Številčenje: 2021, letnik 14, številka 1
Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (404 kB)
1. TXT datoteka (29 kB)
Teachers' knowledge regarding children's health at the elementary school level
Avtorji: Sadaf, Naila (avtor) / Huma, Afshan (avtor)
Vir: Revija za elementarno izobraževanje
Številčenje: 2021, letnik 14, številka 1
Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (367 kB)
1. TXT datoteka (44 kB)
The meaning of radicalisation in modern social pedagogy
Avtorji: Bogdan Zupančič, Ana (avtor)
Vir: Revija za elementarno izobraževanje
Številčenje: 2021, letnik 14, sp. iss.
Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (3081 kB)
1. TXT datoteka (68 kB)
Indicators of the quality of work in residential treatment centres
Avtorji: Krajnčan, Mitja (avtor)
Vir: Revija za elementarno izobraževanje
Številčenje: 2021, letnik 14, special iss.
Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (3440 kB)
1. TXT datoteka (71 kB)
The experience of residential care from the perspective of adolescents and caregivers
Avtorji: Gazilj, Ivana (avtor) / Jeđud Borić, Ivana (avtor) / Ćosić, Andrea (avtor)
Vir: Revija za elementarno izobraževanje
Številčenje: 2021, letnik 14, special iss.
Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (3788 kB)
1. TXT datoteka (77 kB)
Europe needs to integrate immersive learning quickly at all education levels - but how?
Avtorji: Scwaiger, Michael (avtor)
Vir: Revija za elementarno izobraževanje
Številčenje: 2021, letnik 14, special iss.
Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (2992 kB)
1. TXT datoteka (53 kB)
Caring for the elderly and working with the aging population
Avtorji: Berdajs, Andrej (avtor)
Vir: Revija za elementarno izobraževanje
Številčenje: 2021, letnik 14, special iss.
Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (2055 kB)
1. TXT datoteka (40 kB)
Entrepreneurship and the education of future teachers
Avtorji: Stamatović, Jelena (avtor) / Zlatić, Lidija (avtor)
Vir: Revija za elementarno izobraževanje
Številčenje: 2021, letnik 14, številka 1
Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (312 kB)
1. TXT datoteka (46 kB)
Why become a PE teacher?
Avtorji: Zoglowek, Herbert (avtor)
Vir: Revija za elementarno izobraževanje
Številčenje: 2021, letnik 14, številka 1
Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (407 kB)
1. TXT datoteka (40 kB)
Teacher self-assessment of their science and technics competences and professional development
Avtorji: Blanuša Trošelj, Danijela (avtor) / Peić Papak, Petra (avtor) / Zuljan, Darjo (avtor)
Vir: Revija za elementarno izobraževanje
Številčenje: 2021, letnik 14, številka 1
Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (352 kB)
1. TXT datoteka (48 kB)
Teachers' perspectives on boys' underperformance in education in Khyber Pakhtunkhwa, Pakistan
Avtorji: Ullah, Raza (avtor) / Ullah, Hazir (avtor)
Vir: Revija za elementarno izobraževanje
Številčenje: 2021, letnik 14, številka 1
Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (323 kB)
1. TXT datoteka (36 kB)
Revija za elementarno izobraževanje (2021, letnik 14, številka 3)
Vir: Revija za elementarno izobraževanje
Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (1458 kB)
1. TXT datoteka (280 kB)
JPEG datoteka (260 kB)
Revija za elementarno izobraževanje (2021, letnik 14, številka 4)
Vir: Revija za elementarno izobraževanje
Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (1690 kB)
1. TXT datoteka (319 kB)
Uvodnik
Avtorji: Krajnčan, Mitja (avtor)
Vir: Revija za elementarno izobraževanje
Številčenje: 2021, letnik 14, special iss.
Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (186 kB)
1. TXT datoteka (7 kB)
Crisis situations among children/adolescents with emotional and behavioural disorders in education
Avtorji: Vrhunc Pfeifer, Katja (avtor)
Vir: Revija za elementarno izobraževanje
Številčenje: 2021, letnik 14, special iss.
Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (2914 kB)
1. TXT datoteka (63 kB)
Survival camps in nature as a form of social skills training
Avtorji: Vukovič, Matej (avtor)
Vir: Revija za elementarno izobraževanje
Številčenje: 2021, letnik 14, special iss.
Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (2900 kB)
1. TXT datoteka (60 kB)
Bralna kultura s psihološke in z vzgojno-izobraževalne perspektive
Avtorji: Pečjak, Sonja (avtor)
Vir: Revija za elementarno izobraževanje
Številčenje: 2021, letnik 14, številka 4
Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (328 kB)
1. TXT datoteka (61 kB)
Children with reduced cognitive efficiency and addition of natural numbers up to 20
Avtorji: Budínová, Irena (avtor) / Janík, Tomáš (avtor)
Vir: Revija za elementarno izobraževanje
Številčenje: 2021, letnik 14, številka 2
Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (4153 kB)
1. TXT datoteka (60 kB)
Analogical reasoning in geometry proofs
Avtorji: Bayaga, Anass (avtor) / Bosse, Michael J. (avtor) / Sevier, John (avtor)
Vir: Revija za elementarno izobraževanje
Številčenje: 2021, letnik 14, številka 2
Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (3346 kB)
1. TXT datoteka (53 kB)
Occupational and educational expectations of rural youth in Croatia
Avtorji: Buzov, Ivanka (avtor) / Batarelo Kokić, Ivana (avtor) / Kurz, Terri L. (avtor)
Vir: Revija za elementarno izobraževanje
Številčenje: 2021, letnik 14, številka 2
Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (3310 kB)
1. TXT datoteka (57 kB)
The relation between intercultural sensitivity and world music preferences among grammar school a...
Avtorji: Petrušić, Daniela (avtor) / Šešelj, Tonka (avtor)
Vir: Revija za elementarno izobraževanje
Številčenje: 2021, letnik 14, številka 3
Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (2552 kB)
1. TXT datoteka (43 kB)
Using differentiation strategies for gifted pupils in primary school science classes
Avtorji: Letina, Alena (avtor)
Vir: Revija za elementarno izobraževanje
Številčenje: 2021, letnik 14, številka 3
Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (1191 kB)
1. TXT datoteka (54 kB)
Does socioeconomic status influence achievement?
Avtorji: Shala, Arif (avtor) / Grajcevci, Albulene (avtor) / Latifi, Fadil (avtor)
Vir: Revija za elementarno izobraževanje
Številčenje: 2021, letnik 14, številka 4
Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (373 kB)
1. TXT datoteka (41 kB)
Vse pravice pridržane © 2024 Narodna in univerzitetna knjižnica, Turjaška 1, 1000 Ljubljana