dLib.si - Psihologija

Število rezultatov iskanja: 23

Tip gradiva

visokošolska dela (2)
znanstveno časopisje in članki (21)

Časopisje in članki - naslov

CEPS journal (21)

Časopisje in članki - oblika

članki (21)

Jezik

angleški (23)

slovenski (1)

Leto izida

2008 (1)
2011 (2)
2014 (5)
2015 (1)
2016 (1)
2017 (3)
2020 (1)
2021 (3)
2022 (3)
2023 (3)

Izvor

Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta (23)

Vsebina

Družbene vede (1)
Filozofija, psihologija (14)
Sociologija (1)
Vzgoja, izobraževanje (16)

Založnik

= University of Ljubljana Press (1)
J. Cvetković-Lay (1)
Pedagoška fakulteta Univerze (2)
Pedagoška fakulteta Univerze v Ljubljani (8)
Pedagoška fakulteta, Univerza v Ljubljani (9)
S. Slana (1)

Pravice

CC BY - priznanje avtorstva (9)
CC0 - odrečene pravice, prosta uporaba (1)
pravice pridržane (13)

Dostop

Omejen (namenski terminali v prostorih NUK) (1)
Prost (22)

Išči med rezultati (23)

Razvrsti po:

Gender differences in children's language

Avtorji: Marjanovič Umek, Ljubica (avtor) / Fekonja Peklaj, Urška (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2017, letnik 7, številka 2

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (162 kB)

1. TXT datoteka (39 kB)

Gifted education and talent support in Germany

Avtorji: Fischer, Christian (avtor) / Müller, Kerstin (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2014, letnik 4, številka 3

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (193 kB)

1. TXT datoteka (57 kB)

Roel Bowkamp and Sonja Bowkamp in collaboration with Clara Bartelds (2014). Blizu doma Close to H...

Avtorji: Mešl, Nina (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2016, letnik 6, številka 4

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (176 kB)

1. TXT datoteka (10 kB)

Teachers' emotional expression in interaction with students of different ages

Avtorji: Prosen, Simona (avtor) / Smrtnik Vitulić, Helena (avtor) / Poljšak-Škraban, Olga (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2011, letnik 1, številka 3

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (145 kB)

1. TXT datoteka (41 kB)

An overview of the current status of talent care and talent support in Hungary

Avtorji: Fuszek, Csilla (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2014, letnik 4, številka 3

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (485 kB)

1. TXT datoteka (40 kB)

Gifted education in Switzerland

Avtorji: Müller-Oppliger, Victor (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2014, letnik 4, številka 3

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (160 kB)

1. TXT datoteka (55 kB)

Changes in beliefs regarding good teachers and the characteristics of child development of primar...

Avtorji: Smrtnik Vitulić, Helena (avtor) / Lesar, Irena (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2017, letnik 7, številka 4

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (190 kB)

1. TXT datoteka (55 kB)

National policies and strategies for the support of the gifted and talented in Austria

Avtorji: Resch, Claudia (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2014, letnik 4, številka 3

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (175 kB)

1. TXT datoteka (52 kB)

Ability as an additional support need

Avtorji: Sutherland, Margaret B. (avtor) / Stack, Niamh (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2014, letnik 4, številka 3

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (121 kB)

1. TXT datoteka (38 kB)

Exploring the link between achievement goals, motivation, and parental expectations among univers...

Avtorji: Grajcevci, Albulene (avtor) / Shala, Arif (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2017, letnik 7, številka 4

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (178 kB)

1. TXT datoteka (42 kB)

Peklaj, C. (Ed.) (2010), Teacher Competencies and Educational Goals, Aachen: Sahaker Verlag, 171 ...

Avtorji: Marentič-Požarnik, Barica (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2011, letnik 1, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (94 kB)

1. TXT datoteka (12 kB)

Zaznavanje samoučinkovitosti pri dijakih in njena povezanost s testno anksioznostjo

Avtorji: Slana, Sonja (avtor) / Poljšak-Škraban, Olga (mentor)

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta

1. PDF datoteka (612 kB)

1. TXT datoteka (295 kB)

Teacher competencies through the prism of educational research

Avtorji: Peklaj, Cirila (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2015, letnik 5, številka 3

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (185 kB)

1. TXT datoteka (55 kB)

Retrospective and concurrent victimisation as predictors of social self-concept and loneliness in...

Avtorji: Košir, Katja (avtor) / Žugelj, Urška (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2023, letnik 13, številka 2 (varia issue)

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (182 kB)

1. TXT datoteka (47 kB)

Chronotypes, disruptive behaviour, and schedules in classrooms

Avtorji: Figueiredo, Sandra (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2023, letnik 13

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (595 kB)

1. TXT datoteka (59 kB)

Personality traits and changes in depression symptoms in female university students

Avtorji: Bobić, Jasminka (avtor) / Košćec, Adrijana (avtor) / Bakotić, Marija (avtor) / Macan, Jelena (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2021, letnik 11, številka 4

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (251 kB)

1. TXT datoteka (46 kB)

Slovenian parents' views on emergency remote schooling during the first wave of the Covid-19 pand...

Avtorji: Puklek Levpušček, Melita (avtor) / Uršič, Luka (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2021, vol. 11

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (388 kB)

1. TXT datoteka (68 kB)

Examining the mediating role of altruism in the relationship between empathic tendencies, the nat...

Avtorji: Yurtsever, Nudar (avtor) / Angin, Duriye Esra (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2022, letnik 12, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (351 kB)

1. TXT datoteka (55 kB)

Are they stress-free? Examining stress among primary school teachers in Tanzania

Avtorji: Kavenuke, Patrick Severine (avtor) / Kayombo, Joel Jonathan (avtor) / Kinyota, Mjege (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2021, letnik 11

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (7461 kB)

1. TXT datoteka (1 kB)

Ana Ž. Pešikan, Learning in Educational Context: Psychology of Learning/ Teaching Srb: Učenje u o...

Avtorji: Milin, Vladeta (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2022, letnik 12, številka 3 (varia issue)

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (325 kB)

1. TXT datoteka (15 kB)

Are they stress-free? Examining stress among primary school teachers in Tanzania

Avtorji: Kavenuke, Patrick Severine (avtor) / Kayombo, Joel Jonathan (avtor) / Kinyota, Mjege (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2022, letnik 12, številka 3 (varia issue)

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (217 kB)

1. TXT datoteka (53 kB)

People with special needs and career development based on strength

Avtorji: Drobnič, Janez (avtor)

Vir: CEPS journal

Številčenje: 2023, letnik 13, številka 3

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (193 kB)

1. TXT datoteka (55 kB)

Early identification of creative-productive giftedness from the perspective of preschool teachers

Avtorji: Cvetković-Lay, Jasna (avtor) / Juriševič, Mojca (mentor)

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta

Gradivo je dostopno v prostorih NUK na namenskih računalnikih

stran od 1

zadetkov na stran: