Število rezultatov iskanja: 20
Tip gradiva
znanstveno časopisje in članki (20)
Časopisje in članki - naslov
CEPS journal (20)odstrani
Časopisje in članki - oblika
članki (20)odstrani
Jezik
angleški (20)
slovenski (1)
Leto izida
2011 (2)
2013 (1)
2014 (1)
2016 (1)
2018 (3)
2020 (7)
2023 (3)
2024 (2)
Izvor
Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta (19)
Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta (1)
Vsebina
Vzgoja, izobraževanje (20)odstrani
Kemija (1)
Naravoslovne vede (1)
Založnik
= University of Ljubljana Press (4)
Pedagoška fakulteta Univerze v Ljubljani (5)
Pedagoška fakulteta, Univerza v Ljubljani (11)
Pravice
CC BY - priznanje avtorstva (12)
CC0 - odrečene pravice, prosta uporaba (1)
pravice pridržane (7)
Dostop
Prost (20)
Išči med rezultati (20)
Razvrsti po:
Participatory action research in university chemistry teacher training
Avtorji: Tolsdorf, Yannik (avtor) / Markić, Silvija (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2018, letnik 8, številka 4
Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (563 kB)
1. TXT datoteka (47 kB)
Teaching chemistry about 'Stevia' - a case of cooperative curriculum innovation within PROFILES i...
Avtorji: Stuckey, Marc (avtor) / Lippel, Marianne (avtor) / Eilks, Ingo (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2014, letnik 4, številka 1
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (325 kB)
1. TXT datoteka (34 kB)
Innovating science teaching by participatory action research - reflections from an interdisciplin...
Avtorji: Feierabend, Timo (avtor) / Eilks, Ingo (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2011, letnik 1, številka 1
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (272 kB)
1. TXT datoteka (46 kB)
Let's repair the broken Galileo thermometer
Avtorji: Kireš, Marián (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2018, letnik 8, številka 1
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (298 kB)
1. TXT datoteka (40 kB)
Using participatory action research to develop a course module on education for sustainable devel...
Avtorji: Burmeister, Mareike (avtor) / Eilks, Ingo (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2013, letnik 3, številka 1
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (510 kB)
1. TXT datoteka (49 kB)
Professionalising physics teachers in doing experimental work
Avtorji: Haagen-Schützenhöfer, C. (avtor) / Joham, Birgit (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2018, letnik 8, številka 1
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (672 kB)
1. TXT datoteka (59 kB)
Postgraduate students' perception of creativity in the research process
Avtorji: Juriševič, Mojca (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2011, letnik 1, številka 1
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (533 kB)
1. TXT datoteka (48 kB)
Between teaching and research
Avtorji: Turk, Marko (avtor) / Ledić, Jasminka (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2016, letnik 6, številka 1
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (157 kB)
1. TXT datoteka (47 kB)
Educational research within the curricula of initial teacher education
Avtorji: Štemberger, Tina (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2020, letnik 10, številka 3
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (179 kB)
1. TXT datoteka (52 kB)
Janez Vogrinc and Blerim Saqipi, Research in education sciences: conceptual and methodological pe...
Avtorji: Korošec, Žan (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2020, letnik 10, številka 3
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (166 kB)
1. TXT datoteka (12 kB)
The development of teacher research as a form of developing teacher pedagogical practice
Avtorji: Saqipi, Blerim (avtor) / Vogrinc, Janez (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2020, letnik 10, številka 3
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (92 kB)
1. TXT datoteka (14 kB)
Chemical education research in Slovenia after 1991
Avtorji: Devetak, Iztok (avtor) / Ferk Savec, Vesna (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2020, letnik 10, številka 1
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (348 kB)
1. TXT datoteka (75 kB)
The development of research in the field of chemistry education at the University of Novi Sad sin...
Avtorji: Segedinac, Mirjana (avtor) / Rodić, Dušica (avtor) / Rončević, Tamara (avtor) / Horvat, Saša (avtor) / Adamov, Jasna (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2020, letnik 10, številka 1
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (224 kB)
1. TXT datoteka (60 kB)
The impact of exploring sexual selection on primary school students’ understanding of evolution
Avtorji: Sá-Pinto, Xana (avtor) / Pessoa, Patrícia (avtor) / Pinto, Alexandre (avtor) / Cardia, Pedro (avtor) / Lopes, J. Bernardino (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2023, letnik 13, številka 1
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (419 kB)
1. TXT datoteka (58 kB)
Teacher-researcher development? Unpacking the understandings and approaches in initial teacher ed...
Avtorji: Kaçaniku, Fjolla (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2020, letnik 10, številka 3
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (205 kB)
1. TXT datoteka (54 kB)
Teachers as embedded practitioner-researchers in innovative learning environments
Avtorji: Blannin, Joanne (avtor) / Mahat, Marian (avtor) / Cleveland, Benjamin (avtor) / Morris, Julia E. (avtor) / Imms, Wesley (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2020, letnik 10, številka 3
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (169 kB)
1. TXT datoteka (46 kB)
Academic writing in teaching research integrity
Avtorji: Dagarin Fojkar, Mateja (avtor) / Berčnik, Sanja (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2023, letnik 13, številka 3
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (483 kB)
1. TXT datoteka (61 kB)
An exploration of teacher leadership
Avtorji: Aliu, Jetë (avtor) / Kaçaniku, Fjolla (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2023, letnik 13, številka 4
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (303 kB)
1. TXT datoteka (65 kB)
Thinking what no one else has thought
Avtorji: Fernandez, Shanaia Marie (avtor) / Madelo, Pauline Kaye (avtor) / Lu Suico, Ray Anne (avtor) / Cane, Jas Felicisimo (avtor) / Magsayo, Joy (avtor) / Capuyan, Mae (avtor) / Siew, Nyet Moi (avtor) / Acut, Dharel (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2024, letnik 14
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (1049 kB)
1. TXT datoteka (68 kB)
The study of light as an experimental factor in observing the development of children’s artistic ...
Avtorji: Merlin, Urianni (avtor) / Duh, Matjaž (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2024, letnik 14
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (484 kB)
1. TXT datoteka (52 kB)
Vse pravice pridržane © 2024 Narodna in univerzitetna knjižnica, Turjaška 1, 1000 Ljubljana