APA:
Mažgon, Jasna (2006). Ali paradigmatski relativizem lahko preseže dihotomijo med kvalitativno in kvantitativno paradigmo v raziskovanju?.
Sodobna pedagogika, volume 57 = 123, issue 2.
URN:NBN:SI:DOC-U7HQZRC6 from http://www.dlib.si
MLA:
Mažgon, Jasna. "Ali paradigmatski relativizem lahko preseže dihotomijo med kvalitativno in kvantitativno paradigmo v raziskovanju?."
Sodobna pedagogika volume 57 = 123. issue 2 (2006).
<http://www.dlib.si/?URN=URN:NBN:SI:DOC-U7HQZRC6>