Konceptualne podlage in metodologija za preučevanje aktivnega učenja in razvoja globalnih kompetenc za 21. stoletje v visokem šolstvu : znanstveno-strokovni priročnik

1. PDF datoteka (665 kB)

1. TXT datoteka (182 kB)

Izvoz v EndNote (RIS format)

Avtor(ji)

Autor, Sabina (urednik)
Pangrčič, Polonca (urednik)
Žmavc, Janja (urednik)

Vir

knjige

Jezik

slovenski

Leto

2023

Format

1 spletni vir (1 datoteka PDF (79 str.))

Vsebina

aktivno učenje kurikulum metodologija priročniki profesionalni razvoj razvoj globalnih kompetenc visoko šolstvo visokošolske ustanove visokošolski učitelji vzgoja in izobraževanje

Založnik

AMEU- ECM, Alma Mater Press

Izvor

Narodna in univerzitetna knjižnica
(Obvezni izvod spletne publikacije)

Pravice

URN

URN:NBN:SI:DOC-H4CI3EZK

COBISSID

139250947

Objavljeno

09.02.2023

Metapodatki

Citiranje

APA:

Autor, Sabina, Pangrčič, Polonca, Žmavc, Janja (2023). Konceptualne podlage in metodologija za preučevanje aktivnega učenja in razvoja globalnih kompetenc za 21. stoletje v visokem šolstvu. URN:NBN:SI:DOC-H4CI3EZK from http://www.dlib.si

MLA:

Autor, Sabina, Pangrčič, Polonca, Žmavc, Janja. Konceptualne podlage in metodologija za preučevanje aktivnega učenja in razvoja globalnih kompetenc za 21. stoletje v visokem šolstvu. AMEU- ECM, Alma Mater Press, 2023.
<http://www.dlib.si/?URN=URN:NBN:SI:DOC-H4CI3EZK>