Stališča študentov medicine in zdravstvene nege Univerze v Ljubljani do medpoklicnega izobraževanja
Standpoints of medical students and students of nursing of the University of Ljubljana regarding interprofessional education

slovenski

2006

letnik 40, številka 3

ankete   izobraževanje   Izobraževanje nadaljevalno   medicina   medpoklicno sodelovanje   študenti   Študenti medicine   Študenti zdravstvene nege   zdravstvena nega

Zbornica zdravstvene in babiške nege Slovenije - Zveza strokovnih društev medicinskih sester, babic in zdravstvenih tehnikov Slovenije
(Obvezni izvod spletne publikacije)

Medpoklicno izobraževanje je način izobraževanja, ki omogoča skupno učenje študentov različnih poklicev. Njegov nameh je izbodjšatd sodelovanje in komunikacijo v zdravstvenem timu, dvigndti kakovost zdravstvene oskrbe pacientov ter pomagati pri prepoznavanju in reševanju konfliktov, odpravljanjustereotipov ter seznanjanju z vlogo drugih sodeLavcev v zdravstvu.Koristi prinaša tako študentom kot tudi učiteljem in pacientom. Anketni vprašalnik so izpolnili 104 študenti, od tega 39 študentov medicine in65 študentov zdravstvene nege. Dobljeni podatki so obdelani kvantitativno inkvalitativno. Avtorica je ugotovila, da si obe skupini študentov želita skupnega učenja. Na osnovi ugotovitev se bo v prihodnje potrebno zgledovati potujih izkušnjah in ponuditi študentom priložnost, da se v procesu formalnegaizobraževanja srečajo in spoznajo delo bodočih sodelavcev ter s ternizboljšajo svoje znanje in spretnosti na strokovnern in rrcedosebnem področju.

20.12.2010