V prispevku nas je zanimala vloga izobraževanja pri ohranjanju družbenih razmerij. S podatki smo skušali pokazati, kako se povezuje stopnja izobrazbe, dostop do izobraževanja (odraslih) ter položaj v družbi. Zanimalo nas je, ali je deklariran pravičen dostop do izobraževanja resnično zagotovljen vsem, zato smo posegli po razlagah vpliva neoliberalizma na reprodukcijo razlik v družbi tudi s stopnjo dosežene izobrazbe. Pri tem smo se oprli na Rawlsa, Chomskega, Becka, Kodeljo, Kump ... Izkazalo se je se, da so razlike v socialnem in ekonomskem statusu glede na pridobljeno izobrazbo precejšnje in da vplivajo tudi na nadaljnje vključevanje v izobraževanje.

Pravice

URN

URN:NBN:SI:DOC-7SR9MIQJ

COBISSID

1968727

Objavljeno

26.10.2011

Metapodatki

Citiranje

APA:

Čadež, Maja, Kelava, Polona (2009). Izobraževanje, neoliberalizem in reprodukcija družbenih razmerij. Sodobna pedagogika, letnik 60 = 126, številka 5, str. 110-130, 114-137. URN:NBN:SI:DOC-7SR9MIQJ from http://www.dlib.si

MLA:

Čadež, Maja, Kelava, Polona. "Izobraževanje, neoliberalizem in reprodukcija družbenih razmerij." Sodobna pedagogika letnik 60 = 126. številka 5 (2009) str. 110-130, 114-137.
<http://www.dlib.si/?URN=URN:NBN:SI:DOC-7SR9MIQJ>

Sodobna pedagogika
1950-
(Zbirni zapis)

prejšnja

Pedagogika in homoseksualnost ali vodenje otrok - za nos?
2009
(prejšnja številka)

Izobraževanje, neoliberalizem in reprodukcija družbenih razmerijEducation, neoliberalism and the reproduction of social relations

Izobraževanje, neoliberalizem in reprodukcija družbenih razmerij
Education, neoliberalism and the reproduction of social relations