Les "Éléments de syntaxe structurale" de Lucien Tesniere entre discours scientifique et discours didactique

francoski

2011

letnik 3, številka 1/2

Tesniere, Lucien, 1893-1954   "Éléments de syntaxe structurale"   francoščina    skladnja    sintaksa    strukturalna sintaksa   analiza diskurza   didaktika    metodika

Znanstvena založba Filozofske fakultete
(Obvezni izvod spletne publikacije)

Članek obravnava diskurz, ki ga je uporabil Lucien Tesniere v svojem najpomembnejšem delu Éléments de syntaxe structurale (1959). Delo je nastalo približno na polovici dvajsetega stoletja. Avtor je v njem v prvi vrsti skušal postaviti celostni model strukturalne sintakse, ki bi ga hkrati lahko uporabili tudi pri poučevanju tujih jezikov. Tak namen je razviden iz njegovega diskurza: ta je včasih zelo znanstven, drugič spet poljuden in prijazen do bralca. Natančnost in objektivnost uporabljenega znanstvenega diskurza postaneta očitni v podrobni analizi, ki jo je Tesniere izpeljal na metodološko popoln način (na sintaktičnem področju gre npr. za glagolsko vezljivost, pojem udeleženca /fr. actant/, odvisnostno razmerje /fr. connexion/, priredno razmerje /fr. jonction/ in še posebej kategorialni prenos /fr. translation/), medtem ko didaktični diskurz preveva celotno Tesnierovo delo, še zlasti pa je prisoten v poglavju Pedagoške sugestije, v katerem avtor vpelje koncepte predstavitvene metode, naraščajoče kompleksnosti, učenčevega interesa, poučevanja na podlagi primerov, aktivnosti v razredu, aktivnega poučevanja). Z gotovostjo lahko torej zatrdimo, da je avtor že napovedal nekaj povsem sodobnih didaktičnih konceptov (učenčeva avtonomija, na dejavnostih temelječ pristop).

09.05.2016