Na Osnovni šoli dr. Vita Kraigherja v Ljubljani je marca 2013 potekala raziskava, katere namen je bil ugotoviti, ali so piktogrami v njihovi šolski knjižnici dovolj jasno predstavljeni za samostojno vsakodnevno uporabo. Uporaba piktogramov naj bi v knjižnico privabila več otrok in hkrati omogočala bolj samostojno brskanje po knjižnični zbirki. Pri raziskavi je sodelovalo 26 učencev, ki so najprej opravljali tri praktične naloge, nato pa v kratkem intervjuju odgovorili na 6 vprašanj. Piktogrami so kot zanimivost v knjižnico prinesli nekaj novega, nekaj, kar otrokom ni znano, ter tako privabili tudi tiste, ki po navadi knjižnice ne obiskujejo. Cilj raziskave, ali so piktogrami dovolj jasno opredeljeni, je bil dosežen, ko so učenci piktograme uporabljali tudi po končani raziskavi, brez pomoči knjižničarke.

Pravice

URN

URN:NBN:SI:DOC-04OTDA4K

COBISSID

1003209

Objavljeno

22.04.2022

Metapodatki

Citiranje

APA:

Jevnikar, Tjaša, Nagode Miklič, Maja (2014). Oprema mladinskih leposlovnih knjig glede na žanr in vsebino s piktogrami kot primer dobre prakse v Osnovni šoli dr. Vita Kraigherja. Šolska knjižnica, letnik 24, številka 1, str. 27-34. URN:NBN:SI:DOC-04OTDA4K from http://www.dlib.si

MLA:

Jevnikar, Tjaša, Nagode Miklič, Maja. "Oprema mladinskih leposlovnih knjig glede na žanr in vsebino s piktogrami kot primer dobre prakse v Osnovni šoli dr. Vita Kraigherja." Šolska knjižnica letnik 24. številka 1 (2014) str. 27-34.
<http://www.dlib.si/?URN=URN:NBN:SI:DOC-04OTDA4K>

Šolska knjižnica
1991-
(Zbirni zapis)

Oprema mladinskih leposlovnih knjig glede na žanr in vsebino s piktogrami kot primer dobre prakse v Osnovni šoli dr. Vita KraigherjaMarking youth fiction with pictograms for genre and contents as a case of good practice in Primary School Dr. Vito Kraigher

Oprema mladinskih leposlovnih knjig glede na žanr in vsebino s piktogrami kot primer dobre prakse v Osnovni šoli dr. Vita Kraigherja
Marking youth fiction with pictograms for genre and contents as a case of good practice in Primary School Dr. Vito Kraigher