Med pravičnostjo, kakovostjo in učnimi dosežki v osnovni šoli - Rovšek, Matej (Šolsko polje, 2020)
Keywords: assessments; children with special needs; cognitive science; curriculum; equity in education; kognitivna znanost; kurikulum; learning achievements; minimalni standardi znanja; minimum standards of knowledge; ocenjevanje; otroci s posebnimi potrebami; pravičnost v šoli; Šolsko polje; The School field; učni dosežki