RUMENE RUTKE OPOZARJAJO
V začetku šolskega leta smo jih opazUi, rumene rutke, ki jih nosijo prvošolčki. Nimajo jih še prav va, nekateri še čakajo, da bodo prišli izpod rok šivflj v njihove roke. In zakaj imajo prvo-šolčki rumene rutke? Samo zato, da tisti, ki jih srečujemo, vemo: tile otroci hodijo v prvi razred, za njimi je pravkar velik dogodek, prvič so prestopili šolski prag? Ne, rumene rutke imajo drugačen pomen.
Namenjene so v opozorilo vsem udeležencem v prometu. Opozarjajo voznike vseh vozfl, da je na cesti otrok, ki še ni prav vešč v obnašanju na cesti in je v nenehni nevarnosti prav zato, ker je še nevajen samo-stojno odločati o svojih korakih na hrušča in trušča polni pro-metni cesti. Navaja se, kar pa pomeni, da še vedno lahko na-redi usodno napako: nenadoma stopi na prometno cestišče kjer ni prehoda za pešce, spregleda rdečo luč na semaforju, stopi na kolesarsko stezo. Število šo-larjev, žrtev prometnih nesreč, pa kljub prometni vzgoji, ki se začne v vzgojno-varstvenem zavodu in mali šoli ter se nada-ljuje v osnovni šoli, še vedo narašča.
Kako zaščititi šolarje, pred-vsem tiste začetnike, ki se še ne znajdejo v prometnem vrvežu, pa vendarle so že njegovi aktiv-ni udeleženci?   V prvih dneh
šole spremljajo prvošolce v šolo in nazaj starši. Tisti previdnejši so otroka že pred pričetkom šole seznanjali s potjo in nevar-nostmi, ki prežijo nanj. Starši najsspremljajo otroka v šolo to-liko časa, dokler jim ne bo otrok sam povedal, da že ,,zna" sam v šolo, totej da sam čuti že toliko samostojnosti, da se bo znal izogniti nevarnostim, ki jih srečuje na svoji poti. V tem trenutku pa lahko pomembno vlogo prevzamejo starejši šo-larji, ki stanujejo v bližini in prevzamejo prvošolca v svojo sredino. Otrok gre skupaj z nji-mi v šolo, počuti se varnejši kot bi se, če bi hodil sam, hkrati pa tudi samostojnejši, saj ni več poleg njega včasih kar preveč skrbne mamine roke, ki bi ga prijela, ko mora čez cesto. V družbi otrok pozabi, da je ven-darle nadzorovan in samostoj-neje sprejema odločitve o svo-jem gibanju na cesti. Pridobiva
si izkušnje, hitreje reagira, oce-i^uje razdalje med seboj in vozi-lom, predvideva nevamosti... Kmalu bo sposoben hoditi v šolo povsem sam.
Če stanujete blizu Šole in imate avto, nikar ne vozite otroka v šolo, saj ga ne boste mogli voziti osem let in mu vsa ta leta ponujati svojo oporno palico za njegovo samostojnost. Prenekateri otrok današnjega dne se vse preveč vozi z avto-mobflom in nima prfložnosti pridobiti si izkušenj na cesti. Cas in trud, ki ju bomo vložili v vzgojo fitroka ob njegovih prvfli korakih v šolo, se nam bo kas-neje bogato obrestoval ob.var-nosti in dobrem počutju šo-larja.
Vozniki! Če boste opazili na cesti otroka z rumeno rutko, . vedite, da je to majhen, živ semafor, ki opozarja nase: že-lim prispeti v šolo živ in zdrav. Prosim pazite name, ker se Scle navajam na pravila vedenja v prometu! Rad bi se vrnil domov nepohabljen, saj sem šele začel živeti pa sem že prisiljen vklju-čevati se v neprevidnosti vseh vrst na naših cestah.
ZMAGA GLOGOVAC