101
Glasnik SED 64|2 2024
	 S tr ok o vni	r azmisleki	 Damjana	Žbont ar	F ur lan*
*	 Damjana	 Žbont ar	 F ur lan,	 diplomirana	 e tnologinja	 in	 pr of esor ica	 ume tnos tne	 zgodo vine,	 bibliot ek ar k a,	 U niv er za	 v	 Ljubljani,	 Filozof sk a	 f ak ult e t a,	 Oddelek	 za	 e tnologi jo 	
in	 k ultur no	 antr opologi jo;	 Damjana.Zbont arF ur lan@f f.uni-lj.si.
Študentje Oddelka za etnologijo in kulturno antropologijo 
Filozofske fakultete Univerze v Ljubljani se zaenkrat 
etnologiji in izobraževanju v vrtcu, osnovni in srednji 
šoli niso pogosto posvečali. Seznam seminarskih nalog, 
diplomskih in magistrskih del ter doktorskih disertacij kljub 
temu kaže, da tema ni bila povsem spregledana in da se je o 
izobraževalni vlogi etnologije razpravljalo tako v konte-
kstu vrtcev in šol kot tudi muzejev. 
BALIGAČ, Tatjana: Pedagoški programi v Mestnem muzeju: 
Diplomsko delo. Ljubljana: [T. Baligač], 2009.
BREGAR Mazzini, Sonja in Boža Grafenauer: Družbena vloga 
muzejev: Komunikacija in muzejska pedagogika: Diplomska de-
lo. Ljubljana: [S. Bregar, B. Grafenauer], 1998.
BREZA VŠČEK, Tanja: Pravljice v današnji družbi: Seminar II. 
Ljubljana: [T. Brezavšček], 2010. 
BUKOVEC, Alja: Vključenost dediščine vsakdanjikov in prazni-
kov v vzgojno izobraževalni proces v otroškem vrtcu: Diplomsko 
delo.  Ljubljana: [A. Bukovec], 2008. 
GOLOB, Maruša: Prakse in politike multikulturnosti v sloven-
skih osnovnih šolah: Diplomsko delo. Ljubljana: [M. Golob], 
2013.
HRIBERŠEK, Elizabeta: Etnologija v osnovni šoli: 2. seminar-
ska naloga. Ljubljana: [E. Hriberšek], 1990.
JELOVŠEK, Marjeta: Odnos do glasbene vzgoje in glasbe pri 
osnovnošolcih: Večplastnost glasbene izkušnje v šoli in zunaj 
nje: Magistrsko delo.  Drenov Grič: [M. Jelovšek], 2009. 
KUŽNIK, Lea: Interaktivno učno okolje in muzeji za otroke: Te-
oretski model in zasnova: Doktorska disertacija.  Ljubljana: [L. 
Kužnik], 2006. 
KUŽNIK, Lea: Muzej za otroke - teoretski model in zasnova: 
Magistrsko delo. Ljubljana: [L. Kužnik], 2004. 
MARTINŠEK, Jasna: Etnologija v interesnih dejavnostih devet-
letne osnovne šole: Diplomsko delo. Ljubljana: [J. Martinšek], 
2005.
MERTIK, Tina: Antropologija zgodnjega otroštva: Spodbujanje 
otrokove ustvarjalnosti in soustvarjanja učnega procesa v okolju 
montessori: Magistrsko delo. Ljubljana: [T. Mertik], 2022.
MIKLA VEC, Katarina: Gozdni vrtec na Krasu: Predlog pro-
gramske zasnove: Magistrsko delo. Ljubljana: [K. Miklavec], 
2016.
MOČNIK, Teja: Otroške krajine med fikcijo in realnostjo: Di -
plomsko delo. Ljubljana: [T. Močnik], 2007.
NOV AK, Tjaša: Prestavitev Schwentnerjeve hiše za osnovnošol-
ce: Seminar II. Ljubljana: [T. Novak], 2011.
REMŠKAR, Matevž: Etnologija v osnovni šoli - od splošnega 
h konkretizaciji: Primer kulture oblačenja Slovencev in njihovih 
prednikov: Seminarska naloga. Ljubljana: [M. Remškar], 2014.
REMŠKAR, Matevž: Etnologija v sekundarnem izobraževanju: 
Razprava in predlog učnega načrta za gimnazije: Diplomsko de-
lo. Ljubljana: [M. Remškar], 2015. 
TURK Niskač, Barbara: Med igro in delom: etnografska razi-
skava učenja v zgodnjem otroštvu: Doktorska disertacija.  Lju-
bljana: [B. Turk Niskač], 2016.
BIBLIOGRAFIJ A	 DEL	 ŠTUDENT O V	 OEIKA	 FF	 UL	 N A	 TEMO	 ETN OL OGIJE	 
IN	 IZOBRAŽEV ANJ A	 V	 VR T CU ,	 OSN O VNI	 IN	 SREDNJI	 ŠOLI