Začetki uvajanja formativnega spremljanja v vzgojno delo z otroki in mladostniki s čustvenimi in vedenjskimi težavami v Vzgojnem domu Veržej - Gjerek Kreslin, Andreja (Učiteljev glas, 2017)
Keywords: formativno spremljanje; ocenjevanje; otroci s posebnimi potrebami; povratne informacije; preverjanje znanja; samovrednotenje; vedenjske motnje; vzgojni domovi