PREPROSTE
BESEDE
PREPROSTE
BESEDE
PREPROSTE
BESEDE
O B
PRESKUSU
OBRAMBNIH
SPOSOBNOSTI
šolsko loto 1981/82
KDO NAM B O
PRINESEL. SVOBODO ,
Č E J E N E
B O M O S A M I
IZBOJEVALI
številka
Pionirji so ob prvem Titovem rojstnem dnevu v svobodni domovini obljubili;
Pri časti in n-porih naših narodov so vam, naš ljubljeni voditelj m ca? šal Tito, zaobljubijam;
da bom nadvse ljubil svojo domovino,za katero jo dalo življenje toliko najboljših sinov in hčera;
da no bom nikdar pozabil na prelito kri in na žrtve,iz katerih jo zgrajena moja domovina;
da sc bom pridno učil;
da bo moje obnašanje in delo vredno člana našo srečno domovino;
da bon Čuval in utrjeval bratstvo in enotnost vseh jugoslovanskih ncj?odov;
da bom ljubil vso narode Jugoslavije;
da bom ljubil svoje tovariše in bom svojemu bližnjemu vedno v pomoč;
d-", bon v pomoč in podporo starim in nemočnim tor slabotnim ljudem;
da bom za obrambo domovino vodno pripravljen darovati tudi svoje mlado življenje!
PIONIRJI,MLADINCI,PREBIVALCI KRAJEVNE SKUPNOSTI ŠENTRUPERT, OB PRESKUSU OBRAMBNIH PRIPRAV PONOVIMO TO PRISEGO!
Iz USTAVE SOCIALISTIČNE REPUBLIKE SLOVENIJE
299* členi
Nedotakljiv:, in neodtujljivo, pr: vic o. in dolžnost slovonslcc-gr. neroda, it e.li jensko in mr;džoj?sko narodnosti , do lovnih ljudi in občanov Socialistično republike Slovenijo jo vr.rova.ti in br. .niti neodvisnost|suverenost,teritorialno neokrnjenost in z ustavo določeno družbeno ureditev Socialistične republiko Slovenijo in Socialistične federativno republiko Jugoslavije. Delovni ljudje in občani ima.jo pravico in dolžnost,da aktivno sodelujejo v pripravah na splošni ljudski odpor,dr', se usposabljajo z", obrambo in zaščito,tor pravico,da sc jim v okviru sistema in obrambnih načrtov zagotovijo pogoji za usposabljanje in za. udeležbo v oboroženem boju in drugih oblikah odpora.
TREBA JE DELATI TAKO,KOT DA BO VEDNO MIR,
A BITI PRIPRAVLJEN,KOT DA BO BK JUTRI VOJNA. TITO
OBRAMBA DOMOVINE JE NASA NAJVISJA IN ČASTNA DOLŽNOST.
RASTEMO POD TITOVO ZASTAVO
ČUVALI BOMO BRATSTVO IN ENOTNOST - TITOVO DEDItiČINO TUJEGA NOČEMO - SVOJEG.i NE DAMO!
OHRANIMO SVOBODO TUDI ZA RODOVE,KI SE NISO ROJENI!
OSTALI BOMO ZVESTI TITOVEMU IZROČILU TITO- SIMBOL MIRU TITO - VČERAJ,DANES,JUTRI
TITO
Bil si vodnik skozi dni,
kakršnih si danes nihčo več no žoli.
Bil si vodnik skozi vihar, ki jo nad našo zemljo vihral.
Bil si vodnik skozi ogenj rdeč, ki je lizal tramove mnogih hiš.
Bil,si vodnik skozi kri, a tudi to ti ni vzolo moči.
Bil si vodnik skozi smrt, ki jo kosila našo ljudi.
Bil si vodnik v lepše dni,
tvoj duh nam bodi vodnik v prihodnosti.
Tovariš Tito je dejal-Učite so, ucito in šo enkrat učriel Upoštevamo . Učimo sc. ToUariško si pomagamo ,to-f lovadimo ,r uidi točomo,pišemo sp.1 so o Igro so skoraj
domovin..sodelujemo pri akcijah in ustvarjamo$
vsak dan na dnevnem rodu mladih#
V našem 7«a imamo svojo igre vSrečanja, Mačke in miši Ker pa prihajamo v "lota" ..odkar jo igro in igračo v zaprašeno koto n a. šega otroštva*
Tokmovz m j at oktqeyan j t o tono-vanj a... Tekmuj o mo z a. |r a.lno značko,v veseli šoli,v matematiki, v športu. ., Tekmeca -nja popestrijo
naš sedmošolsko	Obramb0 do-
enolični vsak-	movino	naša
dan in nam ta- dolžnost. Tud: os-
ico bogatijo	novnešoloi nismo no-
naše znanje,	pripravljeni. Vključe-
ni smo v kur.Irski če-
ti ,ko je NNNPetekmujemo v r z n ih veščinah Zv osti borne c s L o-
li T I T U !
Te,d o j a Zup cm	razred
RASTEMO POD TITOVO ZASTAVO
Rastemo srečni v svobodi,
A vendar je naša misel včasih žalostna Saj našega dragega Tita ni več pri nas.
Edinost je med nami.
Mladi smo ponosni na Tita.
Odločno bomo nadaljevali njegovo delo.
Pesom vliva nam pogum,
Od vsepovsod nam pesem ta odmeva.
Delo v šoli nam bistri razum,
Titove besedo nas uče In voljo nam budo.
Tvorci novo Jugoslavijo,
0,slava vam!
Vam,ki ste vsojali svobodo,
Oprali našo zemljo ste s krvjo.
Zastave bojno za Akcijo so vzplapolale.
Slovesno dvignili sto Titovo zastave.
A mi rastemo pod Titovo zastavo;
Varni v svobodni domovini Odločno stopamo po Titovi poti.
Melita Breznikar,7. razred
KAKO TUDI SOLAR LAHKO POKATE,DA IMA RAD DOMOVINO
da ne uničuje predmetov v šoli Marjan Ruparčič tudi s tem,da sodeluje v kurirski četi Metka Šiško tudi v svojih literarnih utrinkih Martina Ruperčič že s temj da pomaga sošolcu Melita Breznikar s pesmimi o njej Olga Kotar
da izpolnjuje šolske obveznosti,ki jih je poudarjal tudi tovariš Tito Anica Kos da se uči Suzi Sinkovič
z marljivim delom in s spoštovanjem do starejših ljudi
-	s pridnostjo,z malo dobro volje,da ohranja čisto okolje,da ne odmetuje odpadkov Branka Uhan
-	s svojim vedenjem in s solidarnostjo Ivica Tratar
-	z risbico,na kateri prikaže lep kotiček v domovini Tadeja Zupan
-	da pomaga drugim,ki so del domovino Janko Škarja
-	da pomaga staršem in starejšim ljudem Janez Kotar
-	da se lepo obnaša Janko Ziherl
ZAKAJ MORAMO BITI PRIPRAVLJA I BRANITI DOMOVINO
-	da je ne bi izgubili Janko Ziherl
-	ker nočemo,da bi morali v njej govoriti tuj jezik Jernej Kotar
-	ker so jo branili tudi naši dedje Janko Škarja
-	Večkrat slišimo:"Domovina je ena nam vsem dodeljena,,," In prav zato,ker je domovina le ena in kor jo ne moremo nadomestiti, prav zato jo moramo biti pripravljeni braniti. Tadeja Zupan
-	ker je lepo živeti v svobodi Anka Grčar
-	ker jo moramo ohraniti za priiodnje rodove Martina Krpjšek
-	kor je svobodna domovina dragocena stvar Miri Krajšek'
-	ker so jo bili pripravljeni braniti tudi naši prodniki Toni K.
-	kor imamo veliko lepot,rudnikov,morje,planine,gozdove Suzi S.
-	ker po svetu divjajo vojne in n emiri Anica Kos
-	ker jo imamo radi Marjan Ruperčič
-	da nam je ne bi vzeli sovražniki Boris Skol
-	KER SMO DOMOVINA MI VSI IN JE ONA DEL NAS VSEH Metka Šiško
KAJ BI VPRAŠAL OFICIRJA,ČE BI SE LAHKO POGOVARJAL Z NJIM
-	Vprašal bi ga,kaj jo njegovo dolo. Janko Ziherl
-	kako jo prišel do svojega čina Janko Škarja
-	kako jv pripravljen na obrambo domovino Ivica Tratar
-	kako jo naša armada pripravijena,če bi nas iznenadil sovražnik Anka Grčar
-	o življenju v vojaškem poklicu Suzi Sinkovič
-	zakaj se je odloči1 za ta poklic,kašno delo opravlja Ani Kos
-	kakšno naloge bi opj."1 jal v primeru vojne Olga Kotar
-	Vprašala bi ga:kaj mu pomni vojaški piklic
kaj mu pomeni domovina
kdaj se je odločil za ta poklic Melita Breznikar
-	Najbrž bi ga kar zasula z vprašanji o vojaškem življenju.
Martina Ruperčič
-	kov^ ee pripravlja rr obrambo pred sovražnikom Boris Skol
KAJ TI POMENI DOMOVINA
-	nekaj velikega,česar ne moreš tako opisati,kot vidiš Anica Kos
-	nekaj neizrekljivo lepegajkraj*kjer lahko v miru živimo in delano Olga Kotar
-	to je radost jto je pesem,ki jo pojejo šumeči listi v gozdu,jo vsak kotiček v gozdu,na travniku,..Molita Breznikar
-	neko zavetje in pribežališče;to jo lahko samo skrtit kotiček v sobi ali v neravi Martina Ruperčič
-	Domovina je mir. Boris Skol
-	to smo mi vsi,ki imamo domovino radi Hotka hiško
-	jo sreča,da lahko živim pri staršii Janko Ziherl
-	to pomeni,da som svoboden Jernej Kotar
-	to jv vso,kar vidimo okrog sebe;to jo najlepše,kar imamo Suši S«
-	Domovino, mi je druge, moti, Anke. Grčar
-	poni;ni mi isto kot rojstni kraj,od katerega se no morem ločiti
Branka Uhan
-	Domovina mi pomeni nekaj takega kot mati, Ivice; Tratar
-	to so moji starši,sestra,prijateljico,knjige.., Tadeja Zupan
-	Domovina jo nekaj lepega,dragocenega in največ vrednega.
-	Domovina mi pomeni srečo. Toni Krnc
-	to jo vse,kar doživim Anka Rugelj
-	Domovina mi jo kakor mati,saj sem se v nje;; rodil in v njej rastem, Janko Škarja
ZAKAJ MORAMO IMETI DOMOVINO RADI
-	ker je naša «Jernej Kotor
-	kor jo priborjena s krvjo naših prodnikov in ker je to naša dolžnost Anka Rugelj
-	Domovina jo bila porojena v boju z velikimi žrtvami našega naroda, In zdaj nam v sako jesen bogato rodi na poljih,v sadovnjakih, v vinskih goricah,,. Tadeja Zupan
-	kor so so naši borci borili zanjo in zanjo prelili tudi veliko krvi Ivic. Tratar
-	če jo no bi imeli radi,bi jo sovražnik zlahka razkosal in zato jo naša dolžnost,da jo ljubimo Anka Grčar
-	kur ima vsak eno samo domovino,kjer jo bil rojen,kjor jo napravil prve korake in povedal prve besede Martina Kraj šok
-	če jo ne bi imeli radi,bi lahko prišlo do vojno Suzi Sinkovič
-	kor jo zanjo umrlo veliko število ljudi,da mi živimo svobodno
Anica Kos
-	kor nam daje vso potrebno za življenje Olga. Kotar
-	kor jo prepojena s krvjo naših partizanov Melita Breznikar
-	kor so ha: jo priborili^partizani v težkem boju Martina R.
-	kor smo del njo Metka mišjo
-	kor živimo v njej v svobodi Marjan Hupaerčič
-	zato,da no bi bilo vojne Boris Skol
DOMOVINA JE TUDI DOM,ROJSTNI KRAJ
KDAJ SI OBČUTIL,DA IMA,v RAD SVOJ DOM,SVOJ KRAJ
Ko zapustim svoj rojstni kraj,se veselim novih doživutij,hkrati pa mi je hudm,kor moram zapustiti svojo rojstno vas;takrat se zavodom, koliko mi ta vas pomnili. Maritna Ruporčič
Pravzaprav no vem,Maj som to prvič občutila,a vem,da mi rojstni kraj pomeni naj večjo bogastvo. Molita Breznikar
Ta občutek so mi porodi,kadob sem kje daleč od svojega kraja. Rada potujem,toda. vračam se še rajo, Olga Kotar
-	ko som šla za dalj časa na počitnice Anka Grčar
NA POTI K SAMOUPRAVLJANJU
Samoupravij anj e« To je po svoje čudna in za nekatere tudi ne~ razumljivo- beseda. Vendar bi jo moral vsak Človek,tudi šolar, razumeti. Toda ta beseda je po svoje tudi preprosta. Pove nam namreč,kako moramo sami upravljati. Vsak človek bi moral znati in imeti možnost sam upravljati. 0 samoupravljanju nas pouču*-jejo že v osnovni šoli.
Tudi ne ne so že zelo zgodaj navajali samoupravljanja, Ze v prvem razredu so me izvolili za predsednico. Vendar je res, da takrat nisem imela niti pojma o samoupravljanju. Tudi v drugem razredu so me izvolili za predsednico razredne skupnosti. To bi se nadaljevalo tudi v tretjem,vendar sem predsedstvo odklonila, V četrtem razredu pa je bilo treba prvič sedeti za mizo pred colim razredom in voditi sestanek razredne skupnosti. Takrat sem bila tajnica razredne skupnosti,ker pa je bilo. predsednica vezana na prevoz,sem morala včasih tudi sama voditi sestanke,Resda jo bilo teh sestankov malo,vendar sem že takrat občutila,kaj je to samoupravljanje, V petem razredu pa je ta beseda prišla še bolj do izraza. Vse pogosteje sem morala voditi razredne sestanke. Učence sem obveščala o poročilih s pionirskega sestanka,pogovarjali smo se o različnih razrednih problemih, V šestem razredu sem prvič postala članica ožjega pionirskega odbora - tajnica. Seveda sva s sošol-cem,ki je bil predsednik,vodila tudi sestanke. Treba je bilo povedati svoje mnenje. Tako sem spoznala samoupravljanje.
Zdaj sem v sedmem razredu. Letos je samoupravljanje na naši šoli še bolj prišlo do izraza. Vpeljali smo novost v pionirski organizaciji. Izbrali smo tri pionitje,ki naj bi se vsake tri mesece menjavali v vodstvu pionirskega odreda. Med temi učenci sem tudi jaz. V drugem tromesečju sem bila predsednica. Poskušala sem čimbolj vestno izpolnjevati to nalogo. Razredne skupnosti sem obveščala o sestankih in akcijah pionirskega odreda. Včasih sem vodilo, sestanek,povedala svoje mnenje ali pa prenašala mnenje svoje razredne skupnosti v vodstvo pionirskega odreda.
Letos mi je tudi nekoliko laže upravijati,kajti pri družbeno-moralni vzgoji smo se seznanili o nastanku samoupravljanja in kako jo treba voditi sestanke,
Martina Ruperčič,?. razred