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INTRODUCTION
Cette édition spéciale de Linguistica s’adresse à Vladimir Pogačnik, linguiste, pro-
fesseur, traducteur et homme de théâtre qui fête cette année son soixante-dixième 
anniversaire. Le volume réunit une vingtaine de contributions traitant de sujets re-
levant des domaines de la linguistique française que Vladimir Pogačnik a ouverts 
ou encouragés en qualité de chercheur et enseignant au Département des langues et 
littératures romanes, à la Faculté des Lettres de l’Université de Ljubljana. C’est un 
hommage, certes, mais ce « rassemblement » de textes se présente surtout comme une 
exposition de sens que les disciplines en sciences du langage ont pu prendre dans le 
travail de ses collègues et anciens élèves au Département et ailleurs. Dans les articles 
publiés ici, se déploient dans leur diversité les différents champs de connaissance 
de la linguistique, allant de la linguistique systémique à l’enseignement du français 
langue étrangère, des approches diachroniques à la traductologie, de la stylistique à 
la sociolinguistique.
Une langue – système de relations organisant son usage – peut être comprise par deux 
acceptions différentes : selon la première, les règles grammaticales définissent ce qu’un 
locuteur doit ou ne doit pas faire quand il s’en sert ; selon la seconde, la grammaire est un 
réseau de règles qui permettent au locuteur d’apprendre ce qu’il peut faire quand il parle 
ou écrit. Ce n’est pas la même chose – il s’agit d’avoir ou ne pas avoir le choix. Il en va 
de même pour toute transmission de connaissances, y compris l’enseignement : un pro-
fesseur peut obliger ses étudiants, à l’examen, à reproduire avec exactitude ce qu’il leur a 
enseigné ; mais il peut aussi, au lieu d’imposer son savoir, faire de sa réflexion un propos, 
permettre ainsi à l’étudiant de se forger sa propre interprétation des faits enseignés et d’en 
faire, à travers un processus d’élaboration cohérente, une synthèse originale. Permettre la 
connaissance, voilà l’idée qui a orienté l’enseignement de notre professeur.
Pendant quelques années, Vladimir Pogačnik a été professeur associé à L’Institut natio-
nal des langues et civilisations orientales, à Paris, où il a enseigné la langue et littérature 
slovènes aux étudiants français. Depuis son retour à Ljubljana, il entretient de très bons 
rapports professionnels et collégiaux avec ses collaborateurs parisiens. Il a également 
noué des liens avec d’autres institutions universitaires en France, notamment avec 
l’Université Paris 3 – Sorbonne Nouvelle, devenue ainsi partenaire de notre Départe-
ment pour certains projets de recherche internationaux. Les collègues français que nous 
avons contactés ont accepté avec enthousiasme de contribuer à ce recueil festif.
Vladimir Pogačnik n’est pas homme à se laisser impressionner facilement. La vivacité 
de son esprit préfère la discrétion critique, mais bienveillante : parmi les leçons qu’il 
nous a fait retenir, ce n’est pas la moindre. Mais quand il y a du mérite, on ne se sous-
trait ni au devoir ni encore au plaisir de le dire. Nous sommes heureux et reconnais-
sants du soutien intellectuel et personnel qu’il nous apporte et dont nous sommes tous 

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bénéficiaires. Ceci dit, nous avons conçu ce recueil de textes comme une réunion de 
travail où Vladimir Pogačnik occupe la place d’honneur. 
Merci, cher professeur, et bon anniversaire !
Primož Vitez