MAGERL: Počitniški tečaj za začasne strokovne učitelje. Veliko je sedaj pri nas pomanjkanje kvaliticiranih učnih oseb za meščanske šole, in minilo bo pač še več, let, preden bo mogoče nadomestiti vse sedanje za"asne strokovne učitelje z izprašanimi. V interesu šolstva bi torej bilo, da e že v letošnjih velikih počitnicah priedi tečaj za začasne strokovne učitelje in a one učitelje, ki se mislijo posvetiti me- In kaj naj bi se predavalo? anski šoli, pa še nimajo izpita. Ker bi bil ta tečaj le nekaka »prva omoč v sili«, bi moral biti bolj praktičega značaja. Udeležniki tečaja bi se seznanili z trojem in metodo meščaTiskih šol. Uči;elji, ki poučujejo fiziko in kemijo, bi se "ežbali v eksperirnentovanju. Za ome, ki iso doslej delovali na mešačnski šoli. ,'er morajo zdaj poučevati jezike ali pa isanje, bi gotovo bilo velikega pomena, 'ko bl se jim nudila prilika, da si ogledajo »smene Izdelke In risbe učencev kake ^orne meščanske šole. S prihodnjim šolskim letom se uvedeta na vseh slovenskih meščanskih _olah srbo-hrvaščina ln francoščina kot obligatna predmeta. Treba je še o pravein času misliti na to, da dobimo kar najprei za ta predmeta sposobnih učiteljev. Učitelji, ki poučujejo predmete prve skupime, bi se torej morali v tečaju učiti razen srbo-hrvaščine tudi francoščine. Dokler nimamo za francoščino primernejše knjige, se bo poučeval ta predmet po Juvančičevi »Učni knjigi francoskega jezika«. Pod spretnim vodstvom se more učitelj v kakih štirih tednih toliko seznartiti z glasoslovjem in slovniškim ustrojem francoščine, da bo mogel vsaj za silo poučevati začetnike po I. delu omenjene knjige in se s pridom učiti tega jezika po kaki knjigi za samouke. Za ostale udeležnike tečaja naj bi se vršila medtem predavanja iz onih partii matematike, opisne geometrije itd., ki delajo samouku največ preglavice. In kje naj bi se vršil ta tečaj? Kje drugje, če ne v Ljubljani. No, jaz bi ne bil brezpogojno za Ljubljano, že zato ne, ker je tam življenje predrago. Morebiti bi bilo umestneje, da bi se priredil tečaj v kakem manjšem kraju, kjer je kaka z učili — zlasti za fiziko, kemijo, prirodopis — bogato preskrbljena in tudi sicer vzortla meščanska šola. Gotovo bi bilo tudi nekaterim predavateljem jako ustreženo, ako bi se jim nudila ugodna prilika, da prežive nekaj tednov »na kme- tih«. V zadnjem času se večkrat pripeti. da nas tovariši, ki bi se radi pripravljali na izpit za meščanske šole, izprašujejo »kaj je treba znati«, katere knjige naj si nabavijo itd. Ali bi ne bilo umestno, da bi naši učiteljski listi prinašali navodila, kaj <n kako naj študira oni, ki mora kot samouk hoditi trnjevo pot, ki drži k zeleni mizi? Ali res ni nikogar, ki bi se lotil tega dela? (Op. uredn.: Tudi mi dobivamo mnogo vprašanj, ki jih omenja tov. Magerl. Zamudno je, pa tudi nepraktično, če moranio vsakemu posebe odgovarjati. Tov. Magerl stori dobro delo, ako v primernem članku napiše potrebna navodila. Članke naj priobči v našem listu ali v »Popotniku«. Tako pridejo navodila vsem tistim v roke, ki jih rabijo. V intrresu teh prosimo tov. Magerla, naj spišc navodilo!)