Povratna informacija v luči formativnega spremljanja pri pouku zgodovine - Gaber, Bernarda (Zgodovina v šoli, 2024)
Keywords: diary entry; didaktična metoda; dnevniški zapis; feedback; formative assessment; formativno spremljanje; francoska revolucija; french revolution; history; history class; pouk zgodovine; povratna informacija; teaching method; zgodovina