ORUŽBENO  UPRflVLJfiNJE  V ŠOLflH
Delo šolskih odborov v strokovnih šolah v Zrenjaninu
' Zdnuženje učiteljev strokavmiih šol v Zre-n.jankiu je imelo sestanek, na katerein so bili bavaoči čLaai šolskih odfoorov strokovnih šoi !io voditeljii drjaških skupnosti in mladin-Iskifo organizacij. Z refer-atam in raapravlja-'ajem so bili zajeti številni perečj problemi jie dela šolskih odborov, dijaških skupnosti, probiemi odnosov med učenc; in učitelji i« Vrsta drugih vprašanj, katenih ugotavljanje in reševanje bi prLsipevalo k hitrejšemu na-predkiu v neših šolah in postavilo organe družbenega upravlijanj.a na pravo nnesto. Po-sebej sta bili pouclarjeni dve vprašanji: a3ctiiv-jno&t članov šolskih odborov i<n cčivljanje dela raerednih in šolskih skupnosti. Izkazalo se je, da sta to najvažnejši vpraša.njii Ln da je pd njihove praviilne rešitve odvisna tudi vrsta drugih vprašanj v.restranskega in bolg vsebinskega dela oTganov drtižbenega uprav-ljanja v naših lolah.
Posebej je bilo poudarjeno, da skupinost! učeneev iz ra7.Tv:h vzrokov dostej niso bile aktivem čiiDitelj družfoenega upravljanja v naših šolah i"n da je bilo njthovo delo eno-stransko. V diskusijj je bilo podanih prec&j dobrih dti koristmih predlogov za pcvpolnejše vkljmčevanje učencev v upravljanje Sol.
Kljub vidntm reziiltatcnm in vrstl pravilno
douimeitSh jn rešenih vprašanj, pa delo šolskih odbocov v Zremjanimi za s«daj ni papolno-ma zadovoljivo. Ugotovljono je bllo. da so šolskj odbori po začctnem poletu v zad-njem času rnanj aktivoi. Zato je nujno. da s« njihovo delo poživi in aktiviziTa. V prvo vrsto postavljajo vprašanje aktivnejše ude-ležbe člatiov šoiskiii odborov pri spremlja-nju šolske pToblematike. pri sezjia-njanju z vsakdanjinv; šolskimii vprašanji in njihovim reševanje-m vsaj na sestankih šolskih odbo-rov, katerim precejžnje šte-vilo flanov pri-sostvuje neredno. Tu se pojavlia neka ne]o-gičnost. Večima Slamov šokkih odborov. ki prihajajo neredno. celo na sestanke. bi rao-gla Po svojih političaih. moralnih ie stro-kovniih kvalitetah prispevati mno-go vc5 za dmžbein.o upravljanje v šolah, ker so sicer akSivni v političnem delu iti življeinj.u. Tega vsega ni. ko gre za šolske odbore. Mislijo, da so prezaposloni drugod in da bi morali o tem bolj razmisliti tedaj, lto se volijo člani šolskih odborov.
Poudarjena je bila tudj potreba, da bi tetesa. kd voliijo člane šolskih odborov. vsai od časa do časa zahteval.a od takih članov. naj poda.io poročila o svojem delu in o pro-hlemib. Sol.
Radojica Tomaševič