ZBORNIK DOBRIH PRAKS V MLA- DINSKIH CENTRIH ZBORNIK DOBRIH PRAKS V MLADINSKIH CENTRIH PROJEKT MLADIM Mreža MaMa, 2018 KOLOfON Naslov: Zbornik dobrih praks v mladinskih centrih Priprava besedila: Ekipa Mreže MaMa Oblikovanje: Pia Rihtarič, Studio Punkt Foto: Arhiv mladinskih centrov Pregled: Laura Krančan, Nika Zaletelj in Maja Hostnik Izdal: Zavod Mladinska mreža MaMa, Gosposvetska 5, 1000 Ljubljana Izdaja: Elektronska in tiskana izdaja, avgust 2018 Kataložni zapis o publikaciji (CIP) pripravili v Narodni in univerzitetni knjižnici v Ljubljani COBISS.SI-ID=296321536 ISBN 978-961-91987-8-0 (pdf ) UVODNA BESEDA Direktorica Mreže MaMa, mag. Maja Hostnik Projekt MLADIM se bliža koncu, s tem pa tudi zadnje dejanje naših prizadevanj za spodbujanje aktivnega državljanstva mladih za večjo zaposljivost. Pa vendarle v marsikaterem pogledu to ni zaključek, je šele začetek – za mnoge mlade, ki so skozi aktivnosti projekta MLADIM dobili priložnost, da spoznajo različne vidike mladinskega dela. Mladinsko delo namreč predstavlja odlično odskočno desko za vse mlade na začetku karierne poti, saj skozi različne projekte dopri-naša k razvoju posameznikov in posameznic, kot tudi k razvoju organizacij in lokalnih skupnosti. Učinki mladinskega dela so še toliko pomembnejši, ker ga skupaj ustvarjamo v različnih lokalnih okoljih. Tam imamo neposreden dostop do mladih, ki s svojimi aktivnostmi, mladinskim delom in participacijo, postajajo aktivni državljani, s svojimi projekti pa spreminjajo družbo in dogajanje v njej. Prav s ciljem spodbu-janja aktivnega državljanstva med mladimi nastajajo projekti ESS, med katerimi je bil tudi projekt MLADIM, ki je izobrazil in vzgojil mnogo mladih informatorjev za delo z mladimi v lokalnih okoljih. Tovrstni projekti so poleg tega dobra popotnica tudi s širšega vidika razvoja mladinskega sektorja in organizacij, tako v kadrovskem, vsebinskem kot tudi administrativnem in poslovnem vidiku. Pri tem je ključnega pomena vključevanje različnih organizacij, odpiranje družbi, vse bolj pomembna pa postajata mreženje in povezovanje. Publikacija, ki jo držite v rokah, prikazuje ravno to, saj je nastala kot odgovor na potrebo po povezovanju mladinskih centrov. Pri- ča o tem, koliko primerov dobrih praks obstaja v mladinskih centrih, ki so bili del tega projekta, koliko zgodb, izkušenj, vsebin in vpletenih je potrebnih za ustvarjanje naše, skupne zgodbe. Prav tako je dokaz, da lahko skupaj dosežemo več, saj je to že tretja publikacija mladinskih centrov Mreže MaMa, pri kateri sem tekom dvanajstletnega delovanja znotraj mladinskega sektorja na takšen ali drugačen način sodelovala. Ne želim biti preveč promocijsko naravnana, a vendarle je pomembno izpo-staviti dejstvo, da z mladinskim delom in projekti pridobivamo neprecenljive izkušnje. Verjamem, da bo tako tudi v prihodnje. Kljub temu, da se projekti zaključujejo, ostajajo dobre prakse, ki bodo še naprej živele in nosile dobre zgodbe, rezultate in učinke na vse vključene mlade, mladinske delavce in vodje mladinskih centrov. In kot rada skromno pripomnim - vedno obstaja prostor za izboljšavo in prav je tako, saj se nobena zgodba ne bi smela zaključiti in obstati, ampak se mora razvijati, napredovati ali pa se na podlagi izkušenj preslikati v drug izziv. Samo s pogledom, uprtim v prihodnost, bodo lahko dobre prakse živele še naprej, se razvijale in ostale v spominu marsikoga. Ravno to je čar mladinskega dela, ki je naše poslanstvo in strast do vsega, kar delamo ter ustvarjamo v sektorju in za sektor. Se nadaljuje ... Vodja projektov Mreže MaMa, Laura Krančan Kot vodja projektov Mreže MaMa, vodja projekta Mladim in skrbnica kar 50 mladinskih centrov širom Slovenije pozdravljam nabor praks, ki izkazujejo, da kakovostno mladinsko delo opravlja svoje poslanstvo na lokalni ravni. Tiste dobre prakse, ki jih zaznam na terenu pogosto ne najdejo poti v druga lokalna okolja in ne dobijo priložnosti za nadgradnjo, ponovno uporabo v drugih lokalnih okoljih in na nacionalni ravni. Tokrat omogočamo ravno to. In ravno take vrste prenosi in mreženja so ključnega pomena za razvoj kvalitetnega mladinskega dela. Kot oseba, ki je več kot polovico svojega življenja vpeta v mladinsko delo, včasih nad procesi in umeščanjem mladinskega dela v lokalne in nacionalne politike že kar malo obupujem. A se vedno najdejo odprta vrata in nove možnosti. Veseli me, da je prepoznavnost mladinskega dela iz leta v leto večja, posledično in počasi pa raste tudi podpora. Res je, da se počasi daleč pride; a mladi – naša ciljna skupina – niso počasni. Naj bo torej tudi ta izbor dobrih praks brca tistim, ki imajo možnost razvoj kvalitetnega mladinskega dela pohitriti. Potencial je. Dokazano. Možnosti so. Zapisane. Kvaliteta tudi. Potrjena. Potrebna je le želja mladih na eni in odločevalcev na drugi strani po aktivaciji, participaciji in soodločanju… in pogumno skupaj naprej! O PROjEKTU MLADIM Projekt Mladim je nastal kot odgovor na pomanjkanje celostnega modela usposabljanj za bodoče mladinske delavce v Sloveniji in kadrovsko podhranjenost mladinskih centrov. Razvili smo deset modulov usposabljanj, ki so zastavljena tako, da so primerna tako za začetnike kot tudi izkušenejše mladinske delavce. Vsebine posameznih modulov so uporabne tudi za »širšo javnost«, torej mlade, ki želijo izboljšati svoje znanje in kompetence na različnih področjih. Trajnostni rezultat projekta so razviti moduli usposabljanj skupaj s pripadajočimi delov-nimi zvezki in strokovnimi gradivi, ki omogočajo izobraževanje novih mladinskih delavcev in so namenjeni kasnejši uporabi v mladinskih centrih in ostalih mladinskih organizacijah. Projekt se izvaja po mladinskih centrih, članicah Mreže MaMa, mladinski delavci v vključenih mladinskih centrih pa sodelujejo pri projektu tudi kot trenerji in razvijalci metod posameznih modulov. Namen projekta je tudi kadrovska okrepitev mladinskih centrov, ki zaposlujejo na novo usposobljene mladinske delavce/informatorje. KAZALO PARTICIPACIJA IN AKTIVNO DRŽAVLJANSTVO 8 Center mladih Koper 10 Javni zavod Mladi zmaji 12 Javni zavod Sotočje Medvode 14 Koroški mladinski kulturni center Kompleks 16 Mladinska postaja Moste, Združenje SEZAM 18 Mladinski center Hrastnik 20 Mladinski center Podlaga Sežana 22 Mladinski center Trbovlje 24 Razvojna agencija Kozjansko, organizacijska enota Mladinski center Šentjur 26 Zavod za podjetništvo, turizem in mladino Brežice 28 KULTURA 30 Center interesnih dejavnosti Ptuj 32 Društvo ŠKUC 34 Društvo študentski, mladinski in otroški center Laško - ŠMOCL 36 MIKK Murska Sobota 38 Mladinski center Krško 40 Mladinski center Velenje 42 Mladinski center Zagorje ob Savi 44 Mladinski dnevni center KamRa 46 Zavod Mladinski center Kotlovnica Kamnik 48 MLADINSKO DELO 50 Celjski mladinski center 52 Cerkljanski mladinski alternativni klub C.M.A.K. 54 Društvo za razvijanje prostovoljnega dela Novo mesto 56 Marenberški mladinski kulturni center 58 Mladinski center Prlekije 60 Mladinski kulturni center Hiša mladih Ajdovščina 62 Zavod Bob 64 ZAPOSLOVANjE 66 LokalPatriot Novo mesto 68 Mladinski center Dravinjske doline 70 Mladinski kulturni center Slovenj Gradec 72 Pekarna Magdalenske mreže Maribor 74 Zavod O, zavod škofjeloške mladine MKC Pri Rdeči Ostrigi 76 PROSTOVOLjSTVO IN MOBILNOST MLADIH 78 Ljudska univerza Ormož, enota Mladinski center Ormož 80 Mladinski center BIT, socialno podjetje 82 Športni in mladinski center Piran - Mladinski EPI center Piran 84 ZKMŠ Litija, Mladinski center Litija 86 Zveza društev Mladinski center Idrija 88 INFORMIRANJE IN OZAVEŠČANJE 90 Javni zavod Center za mlade Domžale 92 Mladinski center Dravograd 94 Mladinski center Gornja Radgona 96 Mladinski center Nova Gorica 98 MEDKULTURNI DIALOG 100 Javni zavod Mladinski center Šmartno ob Paki 102 KŠTM Sevnica 104 Mladinski center Jesenice 106 Mladinski kulturni center Maribor 108 DOBRE PRAKSE IZVAjAjO TUDI… 110 Center za mladinsko kulturo Kočevje 110 Društvo Blejski mladinski center 110 Klub mladih Kočevja 110 MASOVNA – Zavod neinstitucionalne kulture 110 Mladinsko društvo Polzela 111 Šaleški študentski klub 111 PARTICIPACIjA IN AKTIVNO DRžAVLJANSTVO PARTICIPACIjA IN AKTIVNO DRžAVLJANSTVO CENTER MLADIH CENTER MLADIH KOPER E-MAIL: info@mladi-koper.si KO- PERTELEfON: 051 393 670 KRAj: Koper SPLETNA STRAN: www.mladi-koper.si NASLOV PROjEKTA: Mladinski festival - CMoK fest PODROČJE PROJEKTA: mentorstvo mladim, opolnomočenje, participacija KLJuČNE bESEDE: mladi, festival, mentorstvo, glasba, kultura, mladinske iniciative Opis projekta Mladinski festival poteka prvi teden poletnih šolskih počitnic. Namenjen je vsem mladim s posebnim fokusom na dijake, študente in ostale mlade do 26 let. Glavni namen festivala je aktivacija tako neorganizirane kot organizirane mladine in izvedba aktivnosti, ki so predlagane s strani mladih. V 6 mesečnem procesu načrtovanja festivala sodelujejo mladi, ki tako s svojimi idejami, kot kasneje delom pripomorejo k realizaciji festivala. Festival preko celodnevnega dogajanja ponuja različne aktivnosti, od ustvarjalnih delavnic, športnega udejstvovanja, 10 CENTER MLADIHKO glasbenih in koncertnih večerov do aktivnosti, ki razbijajo pr - PER edsodke (npr. živa knjižnica). Festival želi predstaviti celoletno delovanje mladinskih organizacij v tedenskem dogajanju. Povezanost mladinskega sektorja in dobro celoletno sodelovanje se v festivalu predstavi preko vključitve mladinskih organizacij, ki dobijo prostor za svoj program. Preko skupne promocije festivala pride do večjega dosega mladih, dodatne promocije organizacij samih in dodatne aktivacije prostovoljcev. Festival se izvaja na različnih lokacijah po mestu. Festival pusti svoj odtis tudi skozi čas, saj je stranski produkt le tega poslikava enega izmed podhodov v mestu in poslikava prostorov mladinskega centra. učinki • Aktivna vključitev mladih v pripravo in izvajanje vsebin za mlade, • povezovanje mladinskih organizacij, • pridobivanje novih znanj in kompetenc iz področja organizacije dogodkov, timskega dela, vodenja Izberi me projektov in izvajanja promocijskih aktivnosti. Projekt ponuja mladim aktivno vključitev v pripravo in izvajanje aktivnosti, ki so na- menjene mladim. Tako mlad človek prire- ditev ne obiskuje samo kot obiskovalec, ampak jih v 6 mesečnem projektu kreira. S tem tudi izvaja promocijo projekta med sovrstniki in postane neke vrste medvrst- niški informator projekta. Mladinske orga- nizacije se lažje povezujejo na konkretnih projektih. Izvedba takega festivala lahko deluje namesto team-buildinga med orga- nizacijami, saj sodelovanje prinese otipljive in hitre učinke. 11 JAVNIE- ZAVOD jAVNI MAIL: inf TELEfON: ZAVOD MLADI ZMAjI M o@mladizmaji.si LADISM 051 659 021 KRAj: Ljubljana ZMA- PLETNA STRAN: www.mladizmaji.si NASLOV PROjEKTA: jI estni inkubator Mladih zmajev PODROČJE PROJEKTA: aktivna participacija mladih KLJuČNE bESEDE: ideja, projekt, mentor, mladi, učenje, odgovornost, samoiniciativnost Opis projekta Ideje in idejice so priložnost za nekaj novega, nekaj boljšega. »Mestni inkubator« je poskus, da vzpostavimo trajen sistem za mlade z idejami, inštrument za uresničevanje in sofinanciranje mladinskih lokalnih pobud. Mestni inkubator je v prvi vrsti zamišljen kot priložnost za podporo projektov, ki jih znotraj mladinskih centrov predlagajo uporabniki centrov ali tisti mladi, ki centrov (še) ne obiskujejo. Tako mladinski center postane prostor, ki mladim ponuja vire za ustvarjanje, izzive za pridobitev izkušenj, priložnosti, da se dokažejo in naučijo voditi lasten projekt. V Mestni inkubator Mladih zmajev vabimo vse aktivne mlade od 18. do 29. leta, ki z zamišljenimi idejami izboljšujejo kakovost življenja in širijo dobro v mestu. Mladi v obliki delavnic in mentorstva dobijo strokovno in finančno podporo. Program Mestnega inkubatorja obsega: 9 ur usposabljanja s strokovnjaki za uresničevanje idej, 5 individualnih mentorskih ur s skrbno izbranimi mentorji, ki se dobro zavedajo, da so bili tudi sami nekoč mladi, za izbranih do 10 projektov ob koncu usposabljanja od 200€ do 1000€ sofinanciranja izvedbe. Mladi najprej prijavijo idejo, ki jo skozi delavnice, diskusije in zabavo zbrusimo do priprave konkretnega projekta. Vse projekte nato premisli komisija, ki izmed njih izbere največ 10 tistih, ki so pripravljeni za izvedbo. Ta poteka v sodelovanju z drugimi javnimi zavodi Mestne občine Ljubljana in z nevladnimi organizacijami, ki delujejo za mlade in boljšo 12 kakovost življenja. Kriteriji na podlagi katerih se vsak projekt ocenjuje: * uresničljivost načrta za izvedbo, pozitivni učinki na mesto, možnost širše uporabe projekta, zavzetost prijavitelja. Doslej smo izpeljali dve izvedbi. V prvem krogu, leta 2016, smo podprli 3 projekte, v drugem krogu, leta 2017, pa 8. PARTICIPACIjA IN AKTIV- Kriteriji na podlagi katerih se vsak projekt ocenjuje: uresničljivost načrta za izvedbo, pozitivni učinki na mesto, možnost širše * uporabe projekta, zavzetost prijavitelja. Doslej smo izpeljali dve izvedbi. V prvem krogu, leta 2016, smo podprli 3 projekte, v drugem krogu, leta 2017, pa 8. učinki Izberi me • Promocija mladih kot relevantnih predlagateljev Mestni inkubator je instrument za sofinanciranje sprememb, mladinskih lokalnih pobud. Je orodje za sofinanci- • opolnomočenje mladih kot ranje projektov, ki jih pripravijo in uresničijo mladi nosilcev sprememb, (posamezniki ali ekipa) in ki prispevajo k razvoju po- samezne četrtne skupnosti oziroma celega mesta. Je • izvedeni projekti mladih, metoda, kjer podpiramo projekte, ki jih znotraj mla- • osebnostna in profesionalna dinskih centrov predlagajo uporabniki. Mestni inku- rast mladih, bator postane pristop, ko mladinska participacija ni • konkreten inštrument samo nekaj, kar mladinske organizacije delajo za zra- za udejanjanje aktivne ven. Mladinski center ustvarja atmosfero, kjer mladi participacije mladih. rastejo. JAVNI ZAVODDSO- TOČJE MED- VODE Opis projekta Dnevni center za otroke in mladostnike je so- cialno preventivni program, ki je namenjen otrokom in mladostnikom iz občine Medvode v starosti 10 – 20 let. Namen dnevnega centra je podpora pri preživljanju kakovostnejšega JAVNI ZAVOD SOTOČJE časa otrok in mladostnikov, ki v Bivaku po- MEDVODE poldneve preživljajo ob različnih dejavnostih: E-MAIL: umetniških delavnicah, kuharskih veščinah, rok@zavodsotocje.si cirkuških vragolijah, športnih aktivnostih, ke- TELEfON: 041 511 687 mijskih eksperimentih, umetniško izraznih, doživljajsko-čustvenih, učno-spoznavnih in KRAj: Medvode socialno-interaktivnih igrah. V sklopu dnev- SPLETNA STRAN: nega centra poteka tudi učna pomoč. Dnevni center obratuje vsak delovni ponedeljek, to- www.zavodsotocje.si rek, sredo in četrtek v tednu med 14. in 17. uro NASLOV PROjEKTA: v mladinskem centru Klub Jedro. Ker v Med- Dnevni center Bivak vodah ni srednje šole, smo se v Zavodu soo- čali s problemom vključevanja srednješolske PODROČJE PROJEKTA: socialno populacije v mladinske programe. Problema preventivna mladinska dejavnost smo se lotili strateško na področju delovanja KLJuČNE bESEDE: dnevni center, dnevnega centra, ki ga obiskuje pretežno zad- mladi, mladi z manj priložnostmi, nja triada iz vseh 4 lokalnih osnovnih šol. Mla- dijaki, osnovnošolci dinski delavci v sklopu dnevnega centra preko neformalnega izobraževanja učijo in pripravijo zainteresirane mladostnike iz 9. razredov, da ob odhodu v srednjo šolo sami začnejo z de- lovanjem kot animatorji v dnevnem centru. Poleg tega, da si sami pridobijo kompetence na področju mladinskega dela, začnejo tudi njihovi vrstniki, torej dijaki, obiskovati dnevni center. Tako smo v Zavodu v letošnjem letu na področju mladinskega dela beležili bistveno večje število aktivnih dijakov. 14 JAVNI ZAVODDSO- TOČJE MED- VODE učinki • Povečanje aktivne srednješolske populacije ter zmanjševanje in preprečevanje socialne izključenosti ter njenih negativnih posledic, • zagotavljanje varnega prostora za druženje mladih (grajenje pozitivne samopodobe, pridobivanje občutka sprejetosti in varnosti, izboljšanje komunikacijskih spretnosti, učenje sprejemanja drugačnosti), • izboljšanje šolskega uspeha in učnih navad ter sprejemanje odgovornosti, • širjenje socialne mreže posameznika v skladu z njegovimi potrebami. Izberi me Projekt je primer dobre prakse za mladinske centre, ki v lokalnem okolju nimajo srednjih šol in se soočajo s problemom vključevanja dijakov v mladinske programe. Projekt omo- goča mladim z manj priložnostmi kvalitetno preživljanje prostega časa, učno pomoč, pri- dobivanje delovnih kompetenc in omogoča interakcijo mladih iz različnih krajevnih skup- nosti. 15 KOROšKI ML- ADINSKI KULTURNI CENT ER KO- PLEKS KOROšKI MLADINSKI KULTURNI CENTER KOMPLEKS E-MAIL: info@kompleks.it TELEfON: 031 777 571 KRAj: Ravne na Koroškem SPLETNA STRAN: www.kompleks.it NASLOV PROjEKTA: Koroška, kdo si? PODROČJE PROJEKTA: kultura, participacija in medsektorsko povezovanje KLJuČNE bESEDE: ustvarjalci, Koroška, kultura, mladi avtorji, manifestacija, potencial, priložnosti 16 Opis projekta V letu 2017 je kot odpor na negativne medijske zgodbe in (pre)široko raz- širjeno prepričanje, da na Koroškem ni služb ter prihodnosti za mlade, v ekipi KMKC Kompleks vzklila ideja, da Koroško regijo predstavijo v pozitivni luči. Kot regijo priložnosti in poten- ciala. Našemu povabilu so se odzvali učinki mnogi – tako ustvarjalci kot obisko- valci, s katerimi smo tridnevno do- • Povečanje zavedanja, da je gajanje združili v čudovit vikend kul- Koroška tudi regija potenciala in turnega, družabnega, zabavnega in priložnosti, zanimivega dogajanja pod imenom • povezovanje različnih »KOROŠKA, KDO SI? – projekt mani- ustvarjalcev in organizacij, ki je festacije Koroške kot regije potenciala pripeljalo do novih (inovativnih) in priložnosti«. »Koroška, kdo si?« je sodelovanj, projektov, dogodkov, več kot le sklop glasbenih, literarnih, plesnih, filmskih, podjetniških, foto- • izboljšanje vsesplošnega grafskih dogodkov. Je mali manifest razpoloženja med mladimi in vseh ustvarjalcev, da v koroški regiji vrnitev upanja, da bodo lahko ostanejo, ustvarjajo in vračajo lokal- v regiji ostali ter aktivno nemu okolju. Projekt je že po svoji prvi participirali, izvedbi pokazal na potencial širšega • večja prepoznavnost Koroškega festivalskega dogajanja na Koroškem, mladinskega kulturnega centra tako da se je v svoji drugi izvedbi leta Kompleks, 2018 odvijal kar dva vikenda oz. 7 dni ter vključil še različne lokacije in • predstavitev in promoviranje organizatorje. Cilj projekta je prika- koroških ustvarjalcev: zati kulturno raznovrstnost Koroške, glasbenikov, literatov, promovirati njene mlade ustvarjalce, performerjev, fotografov, filmskih združevati različne ustvarjalce in or- ustvarjalcev, podjetnikov. ganizacije, dati priložnost domači- nom, da se predstavijo s svojimi avtor- skimi deli. Cilj je tudi promocija KMKC Izberi me Kompleksa, ostalih (so)organizatorjev in celotne regije preko pestre kultur- Projekt je pokazal številne pozitivne rezultate in učinke ter ne ponudbe festivala Koroška, kdo bil odlično sprejet znotraj lokalne skupnosti, tako z vidika si?. Vizija festivala je vključevanje ved-ustvarjalcev kot obiskovalcev. Postal je pravi mali mani- no več področij, tem, ustvarjalcev ... fest in festival koroških ustvarjalcev. Mladim je vlil upanje omogočanje novih delovnih mest v Koroško kot regijo potenciala in priložnosti. Skozi pozi- za mlade, povezovanje mladinskega tivne zgodbe, primere, prakse smo predstavili možnosti sektorja z gospodarstvom in z vsem ustvarjanja na Koroškem, delili izkušnje in nasvete ter z dogajanjem pozitivno vplivanje na medsebojnim povezovanjem ustvarili nove možnosti. razvoj kraja in širše regije. Obiskovalci so odhajali motivirani in pozitivno naravnani. 17 MLADISKA POSTAjA MOSTE, ZDR uŽE Opis projekta NMj LADINSKA E POSTAjA M OSTE, ZDRuŽENJE SEZAM Mladinski center Mladinska postaja Moste (MC MPM) deluje v Mostah že skoraj dve leti. Skozi dosedanje mla- dinsko (ulično) delo smo spoznavali SEZ- E-MAIL: maja@postajamoste.si TELEfON: 040 860 110 KRAj: Ljubljana moščansko mladino, ki se zadržuje na različnih javnih površinah v Mostah. Po pogovorih smo prepoznali njihovo glavno potrebo po vzpostavljenem in urejenem prostoru za samostojno dru- AM ženje, kjer bi občasno organizirali do- godke z mladinskim uličnim delavcem. Skupaj z mladimi smo kot odgovor na njihove potrebe razvili projekt »Klopca tour«, ki spodbuja aktivno participacijo mladih za urejanje (lastnih) prostorov in njihovemu oživljanju z mladinskimi SPLETNA STRAN: www.postajamoste.si aktivnostmi. Vzpostavili bomo dve javni površini po principih ponovne uporabe, NASLOV PROjEKTA: Klopca Tour kjer bomo v sodelovanju z Društvom PODROČJE PROJEKTA: konceptov, so.p. (Preoblikovalnica) sku- lokalne paj z mladimi postavili urbano opremo. mladinske aktivnosti, aktivna participacija To bodo urejeni javni prostori, ki jih mladih bodo uporabljali za preživljanje proste- KLJuČNE bESEDE: mladinski projekt, ga časa tako mladi kot tudi celotna lo- lokalne mladinske aktivnosti, urbana kalna skupnost. Za zaključek projekta pa oprema, ročne spretnosti, ponovna bomo izvedli tudi zaključni dogodek v uporaba, oživitev javnih površin septembru v Mostah, kjer bomo skupaj z mladimi oblikovali program aktivnosti. 18 MLADISKA POSTAjA Skozi pogovore z mladinskimi delavci smo že pre- poznali ideje in želje po glasbenem, športnem in umetniškem dogodku. Projekt je pomemben zara- di segmenta mladinskega uličnega dela, saj smo iz MOSTE, dosedanjih izkušenj identificirali potrebo po konti- nuiranem in strukturiranem uličnem delu v Mostah, ki je dodaten način, da vzpostavimo odnose z mla- dimi in lokalno skupnostjo (sodelovanje s ČS Moste in drugimi lokalnimi deležniki), kjer nam z znanji in ZDR usmeritvami pomaga tudi Mreža Mlada Ulica (Za- vod BOB). »Klopca tour« je projekt, ki so ga zasno- vali mladi udeleženci in izhaja iz njihovih potreb ter interesov, hkrati pa se pri tem razvijajo njihova neformalna znanja in veščine na različnih področ- uŽE jih (izboraževalni, vzgojni, informativni in praktični vidik). To je namreč projekt, kjer se spodbuja sode- lovalno delo v skupinah, svobodo izražanja, kreativ- nost in skrb za (lastno) okolje, predvsem pa mlade vzpodbuja v aktivacijo in participacijo pri soobliko- NjE vanju lastne skupnosti. Projekt podpirajo: Oddelek za mladino MOL, Urad za mladino Slovenije, Četrt- na skupnost Moste, Republika Slovenija in Evropska unija iz Evropskega socialnega sklada. SEZ- učinki • Spodbujanje in povečanje aktivne participacije mladih AM pri lokalnih mladinskih aktivnostih, • oživljanje javne površine in posledično lokalne skupnosti v ČS Moste, • informiranje in ozaveščanje mladih o trajnostnih načinih delovanja, • povečanje in izboljšanje znanja ter veščin mladih. Izberi me Projekt naslavlja lokalno mladino, ki je v mladinski center prišla s potrebo, a za to ni imela dovolj znanja in veščin. Zaradi izražene potrebe in želje lokalne mladine, smo se kot mladinski delavci na to odzvali. Projekt tako predstavlja bistvo in namen mladinskega sektorja, kjer so mladi tisti, ki povedo, kaj si želijo, kje in na kakšen način, mi kot mladinski delavci pa smo na njihovi poti mentorji, saj jim postavljamo vprašanja, jih usmerjamo in jim predvsem dajemo prostor in priložnost, da so lahko to, kar so. 19 MLADINSKI CENTER HRAST- NIK MLADINSKI CENTER HRASTNIK E-MAIL: info@mch.si Opis projekta TELEfON: 01 320 60 85 Mladinski center Hrastnik vsako leto KRAj: Hrastnik pripravi od 4-5 številk (cca 50 strani A4) SPLETNA STRAN: lokalnega časopisa. Uredniški odbor, ki www.mch.si ga sestavljajo mladi, je z ostalimi sode- NASLOV PROjEKTA: Hrastov list lavci pripravil vsebinsko pester in zelo prepoznaven lokalen časopis, ki ga pred PODROČJE PROJEKTA: aktivno tem ni bilo. Časopis obvešča občane in državljanstvo, neformalno izobraževanje občanke o dogajanju v občini, v njenih KLJuČNE bESEDE: mladi, novinarstvo, krajevnih skupnosti, javnih zavodih, dru- aktivno državljanstvo, kritično mišljenje, štvih in drugih organizacijah. Spodbuja vzgoja za medije, reference javni dialog in skuša slediti razvoju in družbeni klimi v občini. Prizadevamo si, da je lokalni časopis vsebinsko in žanrsko pester, prodoren in ustvarjalen. Ključno je, da sta vsebina in forma novinarskih besedil in fotografij kakovostni, zato smo pred pričetkom izdajanja Hrastovega lis- ta za vse sodelavce organizirali temeljit novinarski tečaj in tečaj fotografije, ki jih po potrebi obnavljamo oziroma nadgra- jujemo. 20 MLADINSKI CENTER HRAST- NIK učinki • Mladi prihajajo v stik z odločevalci in krepijo kritičen pogled na razmere doma in se tako razvijajo v aktivne državljane, • mladi pridobivajo veščine novinarskega dela in fotografije, • mladi si večajo kompetence in zvišujejo zaposlitvene možnosti, • krepitev medgeneracijskega sodelovanja. Izberi me Z razmahom interneta in družbenih omrežij je sporočanje dobilo povsem nove dimenzije. Javno lahko objavlja vsak, zato prihaja do hudih zlorab in škodljivih manipulacij. Tudi množični mediji nas vsak dan bombardirajo z neverjetnimi banalnostmi, ki jih odjemalci nekritično sprejemajo. Za družbe-no ozaveščenega mladega človeka je ključno, da se oblikuje v kritičnega posameznika, ki zna ločiti zrnje od plev. Mediji so ožilje živahnega političnega, kulturnega in družabnega življenja, njihova prisotnost pa je za demokracijo izrednega pomena. Pomembno je, da s kvalitetnimi lokalnimi mediji ohran-jamo vrednote, medgeneracijsko povezanost in sodelovanje. 21 MLADINSKICENTER PODLAgA SEŽANA Opis projekta Praktično usposabljanje dijakov srednjega strokovnega izobraževanja, program »aran- žerski tehnik« v mladinskem centru Podla- MLADINSKI CENTER PODLAGA ga, postaja naša ustaljena dobra praksa. Os- SEŽANA novni namen praktičnega usposabljanja na delu je dijakom drugega in tretjega letnika E-MAIL: info@mcpodlaga.com programa »aranžerski tehnik« na šolskem TELEfON: centru Srečka Kosovela, ponuditi priložnost 05 734 50 04 za razvoj svoje profesionalne identitete. Mla- KRAj: Sežana di s socialnim vključevanjem, spoznavanjem konkretnega dela, preizkušanjem teoretičnih SPLETNA STRAN: znanj v praksi, sprejemanjem odgovornosti, www.mcpodlaga.com podjetnostjo in kreativnostjo, razvijajo svoje NASLOV PROjEKTA: Praktično kompetence za nadaljnjo poklicno pot. Prak- usposabljanje dijakov v MC Podlaga tično usposabljanje izvajamo v treh fazah. V prvem delu se dijaki pripravijo na izvajanje PODROČJE PROJEKTA: praktičnega dela, sledi dvotedenska praksa, razvijanje poklicne identitete, zaključimo pa z evalvacijo poteka prakse in podjetnosti in kreativnosti poročanjem. Mladi ob zaključku prvega dela usposabljanja izdelajo podroben načrt pre- KLJuČNE bESEDE: mladi, nove, ki se sklada s pričakovanji naročnika, aranžerski tehnik, praktično uporabnikov prostora in idejami ter strokov- usposabljanje, poklicna identiteta, nimi zmožnostmi izvajalcev. V drugem delu kreativnost, podjetnost usposabljanja dijaki opravijo osrednji del praktičnega usposabljanja, ki traja 10 delov- nih dni in sicer 8 ur dnevno, torej skupaj 76 ur. V tem času opravijo načrtovano delo, ki ga redno dokumentirajo in pišejo dnevnik aktiv- MLADINSKICENTER PODLAg22A SEŽANA MLADINSKICENTER PODLAgA SEŽANA nosti. Ob zaključku opravimo analizo poteka celotnega usposabljanja, kar dijaki uporabijo za pisanje poročila o praktičnem usposabl- janju na delu. Dijaki so skozi celoten potek usposabljanja vodeni s strani profesorice st- rokovnega modula na Šolskem centru Srečka Kosovela ter strokovnih sodelavcev in mento- rice v Mladinskem centru Podlaga. Mladinski prostori s projekti praktičnega usposabljanja ohranjajo živahnost in priljubljenost. učinki • Pridobljene kompetence z integracijo teoretičnega znanja in praktičnih izkušenj, • pridobljena konkretna znanja o delu in organizaciji dela, • razvoj odgovornosti, komunikacije, podjetnosti, kreativnosti, natančnosti in odločnosti, • postopno razvijanje profesionalne identitete, • privlačni mladinski prostori, urejeni po meri mladih. MLADINSKICENTER Izberi me Povezovanje s srednjimi šolami in izvajanje praktičnih usposabljanj dijakov ima poleg pozitivnih učinkov na vključene mlade tudi širši pomen za razvoj mladinskega dela v lokalni skupnosti. Mladi ob primernem strokovnem spremljanju skozi projekt razvijejo delovne PODLAgA SEŽANA in socialne kompetence za nadaljnje profesionalno udejstvovanje. Rezultat njihovega dela je atraktivno urejen javni mladinski prostor. Mladi - tako vključeni, kot ostali, zaradi projekta bolje spoznajo mladinsko delo in v nadaljevanju prispevajo k razvoju mladinskih vsebin, ki jih mladinski center ponuja. 23 MLA- DINSKI MLADINSKI CENTER TRBOVLjE E-MAIL: mct@mct.si TELEfON: 03 561 28 87 CEN KRAj: Trbovlje SPLETNA - TER TSTRAN: wwRw.mct.si NASLOV PROjEKTA: Novinarska nagrada »Na dobrih zgodbah svet stoji« PODROČJE PROJEKTA: aktivna participacija mladih v družbi KLJuČNE bESEDE: mladi, - BOVL novinarski prispevki, nag - jE rada, dobre zgodbe, prepoznavanje dosežkov, medregijsko sodelovanje Opis projekta »Na dobrih zgodbah svet stoji« je projekt novinarske nagrade 2017, ki se podeljuje novinarju za najboljši prispevek, ki po vsebini razpoznava dosežke mladih ter krepi vlogo in doprinos mladih v družbi. Kot po- budniki in koordinatorji projekta so se medregijsko povezali: Mladinski center Trbovlje, Mladinski center Hrastnik in Mladinski center Zagorje. K sodelovan- ju s(m)o aktivno povabili tudi druge mladinske or- ganizacije in organizacije za delo z mladimi. Glavni namen projekta je želja po večjem povezovanju med mladimi, mladinskimi organizacijami in mediji. Najprej smo objavili razpis za dodelitev novinarske nagrade, v katerem smo jasno opredelili pogoje so- delovanja in način izbora novinarske nagrade. Sode- lovali so lahko poklicni ali ljubiteljski novinarji, ki so 24 delovali v profesionalnih ali amaterskih medijih. Vsi prispevki, ki so bili posredovani na naslov Mladinskega centra Trbovlje, je nato ocenjeval Odbor za izbor novinarske nagrade, ki so ga sestavljali predstavniki koordinatorjev projekta ter predstavniki mladinskih organizacij ali organizacij za mlade. Najboljši članek je bil upravičen do simbolične finančne nagrade v vi- šini 300 EUR, vsak sodelujoč novinar pa je prejel sim- bolično nedenarno nagrado. Po izboru smo v mla- dinskem centru Trbovlje organizirali javno podelitev nagrad, kjer je nagrado za najboljši prispevek prejela novinarka Saša Kisovec. Projektu so se pridružili še DPM Trbovlje, ŠOHT, Klub B in Šklab. učinki • Usmerjanje pozornosti medijskega prostora na področje mladinskih pobud in dosežkov mladih iz Zasavja • spodbujanje medijev k pisanju bolj pozitivnih, »dobrih« zgodb, • krepitev medregijskega sodelovanja med organizacijami. Izberi me Projekt se je izkazal kot uspešen, saj so se prijavili pro- fesionalni in ljubiteljski novinarji iz območja Zasavja, z željo po širjenju pozitivnih zgodb in prepoznavanju dosežkov mladih. Spodbudili in povezali pa smo se tudi z drugimi organizacijami za mlade iz lokalnega okolja. 25 RAZVOjNA AGENCIjA KOZjANSKO, ORGANIZACIjSKA ENOTA MLADINSKI RAZVO CENTER šENTjUR Opis projekta E-MAIL: mladi@ra-kozjansko.si Projekt »Spoznaj svojo občino« je namenjen mladim, ki zaključujejo osnovno šolo, da bolje TELEfON: 03 747 18 01 spoznajo občino, v kateri živijo (naravna, kul- turna dediščina, znane osebnosti, zgodovina, KRAj: Šentjur gospodarski razvoj, obče informacije), kako SPLETNA STRAN: deluje lokalna samouprava ter kakšne so raz- www.mladi-sentjur.si lik j e med lokalno in drža NA vno upravo. Pri tem z mladimi razmišljamo kako lahko sami aktivno sodelujejo v svoji občini, kako lahko sami po- AGENCI NASLOV PROjEKTA: Spoznaj svojo občino stanejo politični odločevalci. Projekt izvajamo v obliki predavanj in delavnic z elementi igri- PODROČJE PROJEKTA: fikacije. Vsako šolsko leto v projekt vključimo predstavitev delovanja lokalne med 180 in 200 mladih. Velik poudarek v pro- samouprave in dediščine z jektu je na uporabi simulacije (izvedba volitev območja občine Šentjur mladim j za župana) in na uporabi igrifik A acije. Projekt KOZ KLJuČNE bESEDE: j mladi, »Spoznaj svojo občino« je nastal iz projekta lokalna samouprava, kviz, »Tvoje dejanje šteje«, ki ga je v letu 2011 finan- dediščina, igrifikacija, aktivno cirala Evropska komisija iz programa Mladi v državljanstvo ANS akciji. Takrat je ekipa mladih pripravila priročnik »Od občana do župana« in razvila družabno namizno igro »Spoznaj svojo občino!« Kasneje so se tej igri pridružile še tri namizne družabne KO, ORGANIZA igre s pomočjo katerih lahko mladi na zabaven način izvedo več o svoji občini, posameznih krajevnih skupnostih, o delovanju lokalne sa- mouprave, postopku sprejemanja odločitev itd. Po obisku vseh šestih osnovnih šol se na vsaki šoli izbere od 5 do 7 mladih, ki predstavl- - CIjSKAjajo šolo na k ENO vizu »Ali poznaš svojo občino?« Prvi kviz je potekal leta 2011. Doslej se je na - TA MLADIN- SKI 26 CENTER šENTjUR kviz pripravljalo že skoraj 300 mladih. Na kvizu se pomerijo v poznavanju svoje občine in de- lovanju lokalne samouprave. Kot del priprav na kviz pa smo na Mladinskem centru Šentjur za RAZVOjNA tekmovalce razvili igrificirano vsebino oziroma t.i. sobo pobega. Tekmovalci morajo v 45 mi- nutah odkleniti številne ključavnice, dešifrirati različna sporočila in sestaviti (rešiti) zemljevid občine Šentjur. AGENCIjA učinki • Mladi bolje poznajo dediščino občine v kateri živijo in delovanje lokalne samouprave, KOZjANSKO, • mladi izvedo, kako lahko sami postanejo politični odločevalci, ko postanejo polnoletni, • mlade povežemo z lokalno skupnostjo, • mlade povežemo z lokalnimi ORGANIZA- mladinskimi društvi in organizacijami, • mlade spodbujamo k delovanju v timu in jih seznanimo z metodami neformalnega izobraževanja. CIjSKA ENO- Izberi me Projekt naslavlja mlade preden zaključijo z osnovno šolo. Večina mladih v občini Šentjur namreč nadaljuje šolanje na šolah, ki so v drugih občinah. S pomočjo projekta bolje TA MLADIN- spoznajo 23. največjo občino po površini in številu prebivalcev v Sloveniji, ki pa je terensko izrazito razgibana in razpr- šeno poseljena. Občani slabo poznajo naravno in kulturno dediščino, zgodovino, obče podatke o občini, gospodar- stvo svoje občine in delovanje lokalne samouprave ter raz- like med državno in lokalno upravo. S projektom »Spoznaj SKI CENTER svojo občino« mladim približamo lokalno okolje in delo- vanje lokalne samouprave ter jih spodbujamo k aktivnemu državljanstvu. 27 šENTjUR ZAVOD ZA PODJETNI- šTVO, TuRIZEM IN MLA- DINO BRE- ZAVOD ZA PODjETNIšTVO, TuRIZEM IN MLADINO bREŽICE E-MAIL: mc-brezice@siol.net TELEfON: 05 908 37 90 žic- KRAj: Brežice SPLETNA STRAN: http://www.zptm.si/ E NASLOV PROjEKTA: Evropski kotiček PODROČJE PROJEKTA: informiranje za mlade KLJuČNE bESEDE: mladi, izobraževanje, informiranje, mobilnost, priložnosti v EU Opis projekta Projekt »Evropske urice in evropski kotiček« se je začel izvajati v sklopu operacije Zaposlitev na področju mladinskega dela v mladinskem sektorju. V evropskem kotičku, ki je ves čas stacioniran v avli Mladinskega centra Brežice so obiskovalcem na voljo različne brošure o priložnostih v EU, vsak teden pa je za vprašanja na voljo tudi informator, ki obiskovalcem svetuje. Za bolj interaktiven obisk je obiskovalcem na voljo tudi kviz: Koliko vem o EU v katerem si lahko prislužijo praktične nagrade. Evropski kotiček pa je tudi potujoče narave, saj vsak teden obišče srednjo šolo Gimnazijo Brežice in Ekonomsko in trgovsko šolo Brežice. Za dijake je vsak teden pripravljen kviz z različnimi temami v povezavi z EU (npr. ob svetovnem dnevu znamenitosti so izžrebali določeno znamenitost, ki so jo nato uvrstili na zemljevid Evrope – v državo članico, kjer znamenitost stoji, ipd.) Evropski kotiček pa s svojo stojni-co z brošurami in kvizom potuje tudi na razne dogodke osnovnih šol, prireditev, ki jih izvaja Mladinski center Brežice, kjer je namen informiranje o priložnostih v EU in splošno spoznavanje delovanja Evropske unije na različnih področjih (brošure in informacije s področja mladine, podjetništva, turizma, migrantskih politik ipd.). Kviz in stik z mladimi izvajamo tudi na naših socialnih omrežjih Instagram in Facebook, kjer postavimo tedensko nagradno vprašanje. Naložbo sofinancirata Republika Slovenija in Evropska unija iz Evropskega socialnega sklada. 28 ZAVOD ZA PODJETNI- šTVO, TuRIZEM IN MLA- DINO BRE- učinki: • Povečevanje ozaveščanja o delovanju EU, žic- • povečanje aktivne participacije mladih, • povečevanje ozaveščanja o možnosti mobilnosti za E mlade, • povečevanje ozaveščanja zaposlovanja v EU, • nudenje novih znanj skozi neformalne metode izobraževanja. Izberi me Projekt se osredotoča na mlade, ki so v ob- dobju odločanja o izbiri svojih izobraževalnih ali zaposlitvenih smeri, kjer jim skozi določe- ne informacije o priložnostih, ki jim jih nudi- jo evropski projekti širimo obzorje odločitev. Tako lahko spoznajo priložnosti različnih projektov v okviru Erasmus + programa (npr. mladinske izmenjave, študij v EU, prostovolj- stvo ), s katerimi se lahko brezplačno naučijo nekaj novega, izkusijo mobilnost in koristno preživijo svoj prosti čas. Projekt udeležencem pomaga pri odločitvah o izobrazbi, zaposlitvi, o mednarodnih izkušnjah, hkrati pa je pristop spoznavanja EU skozi pristop s kvizom inte- raktiven, zabaven, a hkrati poučen. Projekt spodbuja aktivno državljanstvo, participacijo mladih in ozaveščanje o človekovih pravicah. 29 KUL- TURA CEN- TER IN- TERESNIH DEj AVNOSTI PTUj Opis projekta »Udarno in ekspresivno« je projekt, ki se CENTER INTERESNIH je razvil iz občasnih dogodkov, vezanih na DEjAVNOSTI PTUj slam poezijo. Ideja za projekt je prišla s stra- E-MAIL: ni mladih. Pobudnik projekta je prostovol- cid@cid.si jec Mišel Ristov, ki je tudi slam pesnik, raper TELEfON: 02 780 55 41 (Amo Socialec) in še kaj. Projekt organizi- rajo mladi za mlade, v CID Ptuj pa projekt KRAj: Ptuj koordiniramo v sodelovanju z zavodom SPLETNA STRAN: Feniks-um in organizacijo SiSlam. Skrbimo za promocijo, pomagamo z logističnimi, www.cid.si finančnimi in drugimi izzivi, medtem ko NASLOV PROjEKTA: mladi dogodke slam poezije organizirajo Udarno in ekspresivno v lastni režiji. V letošnji sezoni so pod ime- nom »Udarno in ekspresivno« izvedli 4 tek- PODROČJE PROJEKTA: movanja (december, februar, april, junij). spodbujanje kreativnega izražanja Nastopi mladih so bili točkovani in ovred- mladih noteni s strani publike, na koncu sezone pa KLJuČNE bESEDE: mladi, je bila razglašena zmagovalka celoletnega slam poezija, pesniki, tekmovanje, Ptujskega pokala v slam poeziji, Klavdija participacija mladih Volf. Zadnja, junijska tekma pa je štela tudi kot kvalifikacijska tekma za državno prven- stvo v slam poeziji. Dogodke so popestrili s 32 CEN- učinki TER IN- • Povečanje aktivne participacije mladih, • spodbujanje kreativnega izražanja mladih (s pomočjo slam poezije), TERESNIH DEj • pridobivanje novih znanj in kompetenc s področja organizacije dogodkov, ki jih bodo mladi lahko vnovčili v AVNOSTI PTUj bodoče. Izberi me Projekt izhaja iz dejanskih potreb mla- številnimi nastopi mladih glasbenih ustvar- dih, zaradi česar naslavlja aktualne in jalcev. Udeleženci dogodkov so večinoma mladim privlačne teme. Mladim omo- mladi – študentje, dijaki, mladi odrasli, kl- goča aktivno participacijo skozi orga- jub temu pa dogodki ne pritegnejo samo nizacijo dogodkov slam poezije, pa mladih generacij. Dogodkov slam poezije tudi z možnostjo predstavitve lastne se udeležujejo tudi starejši obiskovalci, ki poezije na teh dogodkih. Projekt skr- izkazujejo zanimanje za tovrstne iniciative bi za vsebine, ki mladim omogočajo mladih. V CID Ptuj se pri organizaciji tega aktivno preživljanje prostega časa in projekta z namenom prenosa dobrih praks razvoj (kreativnih) potencialov. in izkušenj povezujemo tudi z drugimi or- ganizatorji podobnih dogodkov, npr. Slam zverine iz Maribora, ZASLjEMIMO! Celjski pesniški slam. 33 DRU- šTV- O DRUšTVO šKUCE-MAIL: info@skuc.org TELEfON: 01 430 35 30KRAj: Ljubljana SPLETNA STRAN: www.skuc.orgNASLOV PROjEKTA: šK Mediterranea - Bienale mladih umetnikov Evrope in Sredozemlja PODROČJE PROJEKTA: mednarodno sodelovanje, mobilnost mladih umetnikov, kultura in umetnost KLJuČNE bESEDE: mladi, umetniki, kultura, mobilnost, medkulturni dialog, mednarodno sodelovanje, umetnost 34 Opis projekta učinki Projekt je nastal na pobudo neodvisnih • Povečanje vidnosti mladih kulturnih organizacij in mest v Sredoze- slovenskih umetnikov v mlju leta 1985 s ciljem vzpostaviti fes- mednarodnem prostoru, tivalsko platformo za mlade umetnike • povečanje mobilnosti mladih vseh umetniških zvrsti. Skupna pobuda slovenskih umetnikov, italijanskih, španskih in jugoslovanskih kulturnih organizacij je bila izjemno us- • pridobitev novih znanj in pešna ter je naredila prvi korak k sedaj kompetenc s področja mladih že tridesetletnemu delovanju bienala. umetniških praks, K sodelovanju je kasneje pristopilo več • mreženje kulturnih in organizacij iz različnih držav. Zdaj mreža mladinskih organizacij, bienala vključuje 58 članic iz 17ih držav Evrope, Bližnjega vzhoda in Severne Afri- • izmenjava dobrih praks na ke. Poleg neodvisnih organizacij v mreži področju izvajanja programov sodelujejo občine, mesta in ministrstva za mlade umetnike. različnih držav. Mreža in njena mani- festacija, bienalni dogodek, sta odličen Izberi me primer mednarodnega sodelovanja na področju kulture in mladih. Še posebej Projekt naslavlja mlade umetnike, kuratorje in je to izvrsten primer dobre prakse, kjer producente. Za njih je to odlična priložnost za umetnost spodbuja in zbližuje narode v mreženje in predstavitev svojega dela v medna- Sredozemlju v medkulturnem dialogu. rodnem prostoru. Poleg tega projekt naslavlja Mladi umetniki spretno uporabljajo svo- tudi kulturne in mladinske organizacije. Je od- jo umetniško prakso za refleksijo družbe- lično izhodišče za navezavo s tujimi umetniki, ki nih realnosti. Bienale mladih umetnikov jih mladinski centri in sorodne organizacije lahko odlikuje prisotnost velikega števila pred- vključijo v program. stavljenih umetnikov, okoli 200. Umetniki imajo možnost vzpostavljanja stikov s tujimi umetniki, producenti in kuratorji. Iz teh novih vezi pogosto nastanejo nova umetniška sodelovanja in posledično razumevanja medkulturnih razlik. Me- diterranea je tudi odlična priložnost za soočenje z umetniškimi praksami svojih vrstnikov iz drugih držav in evalvacijo lastne umetniške prakse. Večina udele- žencev meni, da jim je izkušnja poma- gala pri razvoju njihove umetniške poti. ŠKUC je nacionalni koordinator mreže v Sloveniji in v lokalnem okolju vabi mlade umetnike k sodelovanju preko javnega vabila. Umetnike izberejo komisije, ki jih sestavljajo slovenski in tuji kuratorji ter umetniki. 35 DRU- DRUšTVO šTUDENTSKI, MLADINSKI IN OTROšKI CENTER LAšKO - šMOCL E-MAIL: info@smocl.com TELEfON: 031 532 600 šTVO KRAj: Laško SPLETNA STRAN: www.smocl.com NASLOV PROjEKTA: Filmske delavnice 2018 PODROČJE PROJEKTA: šTU- ozaveščanje mladih o področju filmografije KLJuČNE bESEDE: mladi, film, filmografija, izobraževanje, EVS mentorstvo, IKT tehnologije DENT- SKI, Opis projekta Društvo ŠMOCL mlade skozi vse leto oza- vešča in izobražuje na področju IKT te- hnologij, zaradi tega smo se odločili, da skupaj z mladimi iz Osnovne šole Primo- ža Trubarja Laško v aprilu 2018 izvedemo delavnice na področju filma in snemanja. MLA- Delavnice so potekale pod strokovnim mentorstvom Luksuz produkcije iz Krške- ga, na delavnicah pa so sodelovale tudi EVS prostovoljke. Udeleženci projekta so v sklopu delavnice analizirali vsa področja fil- mografije, saj so predelali tako ustvarjanje zgodborisa kot pravilno uporabo snemal- ne opreme, snemanje prizorov ter monta- DIN- že posnetkov. Posledično so spoznavali in preizkušali tako kreativni kot praktični vidik filmografije. Istočasno je treba poudariti, 36 da je delavnica, zaradi sodelovanja EVS prostovoljk, potekala v angleškem jeziku, s čimer so mladi krepili tudi svoje jezikov- ne kompetence. Na treh dneh omenjene delavnice se je zvrstilo 34 učencev iz 6., 7. in 8. razredov. S končnim produktom so lahko analizirali svoje delo in občutili za- dovoljstvo, ki ga prinese pogled na končni rezultat oz. izdelek. učinki • Pridobitev novih znanj in kompetenc s področja filmografije in IKT tehnologij, ki jih bodo lahko mladi vnovčili v bodoče, • povečanje aktivne participacije mladih in preprečevanje pasivnosti Izberi me mladih v manjših mestih, Projekt naslavlja mlade, ki želijo spoznati • krepitev sposobnosti delo v filmografiji in se spoznati z IKT tehno- mladih za delovanje v logijami. Tovrstna tehnologija je navadno timih, dostopnejša v večjih mestih, zato mladi, ki • krepitev jezikovnih prihajajo iz drugačnih okolij, pogosto nima- kompetenc mladih in jo dovolj priložnosti, da bi raziskali tovrstno komuniciranja v tujih delo in preverili, če jim je pisano na kožo oz. jezikih, če bi si morda želeli zgraditi svojo kariero na tem področju. Tokrat pa je bil projekt na- • spoznavanje novih kultur menjen prav tistim mladim, ki sicer nimajo in drugačnih pogledov tolikšnega dostopa do IKT tehnologij. Poleg na vsakdanje teme preko tega smo se pred izvajanjem projekta s šolo sodelovanja mladih z EVS dogovorili, da znotraj predvidene skupine v prostovoljkami. okviru delavnice sodelujejo predvsem mla- di z manj možnostmi. S tem smo dali prilož- nost tudi tistim, ki se s tovrstno dejavnost- jo sicer ne morejo ukvarjati. Druga velika prednost tovrstnih projektov je atraktivnost filmografije za mlade, ki si večinoma želijo ustvarjati v video produkciji. 37 Opis projekta »Alternativna godba v Murski Soboti« je projekt, ki ga v Mladinskem informativ- nem in kulturnem klubu Murska Sobo- ta (MIKK Murska Sobota) gojimo že od leta 2001. Je celoletni koncertni cikel, ki skozi leto na 30-ih koncertnih dogodkih v Prekmurje povabi okoli 55 aktualnih »neodvisnih in nadžanrskih« domačih in tujih glasbenih izvajalcev. Število obisko- valcev raste iz leta v leto, na čemur tudi ves čas aktivno delamo. Obiskanosti kon- MIKK MURSKA SOBOTA certov in prepoznavnosti projekta bomo posvetili pozornost tudi v bodoče. Boga- to koncertno dogajanje je lepo sprejeto MIKK MURSKA SOBOTA v lokalnem okolju ter je v vseh teh letih MIKK Murska Sobota tudi zaradi tega pro- E-MAIL: info@mikk.si jekta postal prepoznaven tudi izven svo- TELEfON: jih regionalnih meja. Izbor izvajalcev te- 031 387 163 melji na popularizaciji medijsko prezrtih KRAj: Murska Sobota »alternativnih« žanrov, na inovativnih in kreativnih glasbenih izrazih posameznih SPLETNA STRAN: www.mikk.si avtorjev in izvajalcev ter nenazadnje tudi NASLOV PROjEKTA: na njihovi pogojno rečeno neodvisnost oz. nekomercialno naravnanost v najšir- Alternativna godba v Murski Soboti šem možnem pomenu besede (»Naredi PODROČJE PROJEKTA: sam« (DIY) založbe, booking agencije, kultura izvajalci...). Projekt zaznamuje precejšnja izobraževalna nota, saj veliko izvajalcev KLJuČNE bESEDE: mladi, poleg svojih standardnih nastopov izpel- kultura, mladinska kultura, je v MIKK-u tudi brezplačne delavnice za izobraževanje, alternativa mlade, kot so npr. delavnice izdelovanja lastnih inštrumentov, delavnice impro- viziranja, elektronska produkcija ipd., hkrati pa projekt nagovarja širšo javnost h kritičnemu in kreativnemu razmišljan- ju, dojemanju in sprejemanju sodobne glasbene produkcije. 38 učinki • Promocija alternativnih, prezrtih glasbenih žanrov, • aktivno preživljanje prostega časa, • razvoj kritičnega mišljenja, • izobraževanje mladih skozi različne aktivnosti v mladinskem centru. MIKK MURSKA SOBOTA Izberi me V regiji, ki je že pregovorno izven centrov moči, izobraževanja, denarja in odločanja, torej na statis- tično dokazljivo deprivilegirani periferiji, s projek- tom že vrsto let zagotavljamo kvalitetno glasbe- no ponudbo in drugačno - nadžanrsko glasbeno prakso. Prav tako z njim uspešno prekinjamo me- dijsko ignoranco večinoma komercialno usmer- jenih »copycat« medijev. Kot se zdi, je prav tem medijem boj za svoj obstanek na trgu in večanje kapitala (tako na nacionalni, še bolj pa je to očitno na lokalni mikro ravni), pomembnejše od duhov- nega razvoja kritično mislečega posameznika, ki ni le pasivni konzument. S projektom širimo obzorja kritičnega razmišljanja med mladimi ter omogoča- mo lokalnemu občinstvu vpogled v sodobno, trenutno aktualno glasbeno ponudbo Evrope in sveta, ki je sicer zaradi geografskih, demografskih, političnih in/ali socialnih okoliščin nebi bili deležni. 39 MLA- DINSKI CENTER KRšKO MLADIN- SKI CEN- TER KRšKO MLADINSKI CENTER KRšKO E-MAIL: info@mc-krsko.si TELEfON: 07 488 22 86 KRAj: Krško SPLETNA STRAN: www.mc-krsko.si NASLOV PROjEKTA: Hip Hop Terapija PODROČJE PROJEKTA: kultura, človekove pravice KLJuČNE bESEDE: mladi, mladinske iniciative, hip hop, urbana kultura, človekove pravice 40 Opis projekta »Hip Hop Terapija« je 3-mesečni zujemo njihovo ozadje, razmišljanje, pogled na prihodnost projekt s fokusom na razvoju mla- in vidno opažene spremembe v vsakdanjem življenju. Cilje MLADIN- dih v prevzgojnem domu Radeče projekta smo zasledovali na različne načine. Potrebe so nam s pomočjo Hip Hop delavnic. S bile znane, naš namen je bil enostavno pravilna predstavitev pomočjo Hip Hop kulture, ki je »Hip Hop Kulture« mladim v najbolj potrebnih območjih. De- mladim bolj blizu, skozi različne lavnice so potekale enkrat na dva tedna v Prevzgojnem domu SKI CEN- delavnice, spoznavamo in opa- Radeče. Teme delavnic so se navezovale na: predstavitev hip hop kulture; spoznavanje osnov avdio produkcije; ustvarjanje glasbe; osnove rimanja in pisanja besedil; snemanje vokalov; ogled dokumentarnih filmov; debatni krožek; načrtovanje in TER KRšKO ustvarjanje glasbenega projekta. Končni produkt projekta je namreč snemanje ustvarjenih besedil v glasbenem studiu. učinki • Poboljšanje v vsakdanjem vedenju mladih udeležencev v prevzgojnem domu, • aktivna participacija mladih pasivnih udeležencev doma, • pridobitev novih znanj in kompetenc s področja kulture in glasbene produkcije in ustvarjanja Izberi me glasbe, • izmenjava izkušenj med Projekt naslavlja pasivno, neorganizi- mladimi in mentorji, rano mladino, ki potrebuje aktivno in ustrezno strokovno pomoč. Zaradi za- • povečano zanimanje za postavljenosti ciljne skupine, mladim v ustvarjanje in kulturo med takšnih območjih namreč primanjkuje mladimi v domu. motivacije, volje in odgovornosti. Zara- di neustreznih vsebin in neustreznega okolja so podvrženi neprimernemu preživljanju prostega časa. S pomočjo kulture, projekt dosega vidne učinke med mladimi. 41 MLADINSKI CENTER VE- LENjEMLADINSKI CENTER VELENjE E-MAIL: info@mc-velenje.si TELEfON: 03 898 19 22 KRAj: Velenje SPLETNA STRAN: www.mc-velenje.si NASLOV PROjEKTA: Festival mladih kultur Kunigunda PODROČJE PROJEKTA: Opis projekta kulturno udejstvovanje mladih KLJuČNE bESEDE: mladi, Festival mladih kultur Kunigunda je de- alternativna kultura, glasba, vetdnevni mednarodni kulturni festival z umetnost, mladinski festival, dvajsetletno tradicijo, ki se v drugi polovici mednarodno avgusta zgodi na različnih lokacijah v mestu Velenje. V sklopu festivala se odvije več raz- ličnih aktivnosti s področja glasbe in umet- nosti. Njegovo ime izvira iz lokalne legende. Na Velenjskem gradu naj bi namreč živela prelepa mladenka z imenom Kunigunda, grajska služabnica, ki so jo obtožili čarovni- štva ter jo za kazen vrgli v vodnjak na gra- du. Vse od takrat, naj bi Kunigunda strašila po grajskih sobanah. Festival, ki ga lokalni 42 * MLADINSKI mladi v njenem imenu organiziramo že od leta 1998, pa ni nič kaj strašen. Po krivem *obdolženi mladenki se želimo pokloniti z mlado kulturo, ki je velikokrat prav tako po krivem obtožena, da ni dovolj kulturna. Tudi alternativna kultura išče svoj prostor pod soncem, tako kot ga je iskala Kunigunda. Mi CENTER VE- je ne obsojamo in ji dajemo možnost da se razcveti v vsem svojem šarmu, mladostnem zagonu, se razvija in plemeniti, prav tako pa tekom festivala dajemo možnost obiskoval- cem, da se z njo spoznajo, spoprijateljijo in v njej uživajo. Ob vsakem zaključku festivala izdamo knjižico s programom, v kateri lahko obiskovalci podrobneje spoznajo umetnike, ki sodelujejo na festivalu. Festival letos praz- nuje dvajseto obletnico, kar bomo obeležili z izdajo knjige »Pregled 20 let Kunigunde«. učinki LENjE • Aktivna participacija mladih Izberi me skozi organizacijo aktivnosti festivala, Projekt mladim nudi priložnost za spoznavanje alternativnih kultur • spoznavanje alternativnih skozi najrazličnejše umetniške in kultur, glasbene aktivnosti, hkrati pa krepi • kulturno udejstvovanje njihovo kompetentnost na področju mladih, organizacije aktivnosti (saj aktivnosti festivala organizirajo mladi). Mladim • spodbujanje kreativnega med počitnicami omogoča aktivno izražanja mladih. in kreativno preživljanje prostega časa, kar spodbuja njihov ustvarjalen razvoj. V festival se vključujejo šte- vilni mladi umetniki, ki lahko svoje delo predstavijo širši javnosti in se s tem samouresničujejo. Skrbi tudi za ohranjanje kulturne dediščine mesta (legenda o Kunigundi) in mladim na privlačen način predstavlja zgodovi- no njihove lokalne skupnosti. 43 MLADIN- SKI CENTER ZAGORjE OB SAVI Opis projekta MLADINSKI CENTER »Mega slikaRAJ« je eden izmed primerov uspeš- ZAGORjE OB SAVI nega sodelovanja Mladinskega centra Zagorje ob Savi in Osnovne šole Toneta Okrogarja. V letu 2017 E-MAIL: info@mczos.si sta organizaciji v zadnjem tednu poletnih počit- nic učencem ponudili »Mega slikaRAJ«, 4-dnev- TELEfON: 040 699 097 no delavnico poslikave sivo-rjavega zidu ob vho- KRAj: Zagorje ob Savi du v osnovno šolo, ki je več let mrko pozdravljal učence. Učenci so tekom delavnic na neformalen SPLETNA STRAN: način spoznavali različne tehnike poslikav, se pri http://www.mczos.si tem sporazumevali zgolj v angleščini in pustili pe- NASLOV PROjEKTA: čat na šoli, ki jih bo spremljal več let. Prostovoljke Rina Meldre, Toni Toncheva in Marta Plasencia, ki Mega slikaRAJ so v okviru Evropske prostovoljske službe (EVS, PODROČJE PROJEKTA: program Erasmus +) opravljale prostovoljsko služ- spodbujanje ustvarjalnosti bo v MC ZOS, so 11 učencev, starih 10 - 15 let, vo- mladih dile preko načrtovanja skupne poslikave zidu do slikanja z akrilnimi barvami in grafiterskimi spreji. KLJuČNE bESEDE: Zid so barvno osvežili z živahno poslikavo džungle. mladi, projekti prostovoljstva, Ob zaključku projekta je 1. septembra 2017 v pros- evropska prostovoljska služba, torih šole, potekala otvoritev poslikave zidu, ki se ustvarjalnost, povezovanje jo je udeležil tudi zagorski župan Matjaž Švagan. neformalnega in formalnega Prostovoljke so pod mentorstvom mladinskih de- učenja, izkustveno učenje lavcev in učiteljev načrtovale organizacijo, pro- mocijo, vsebino, metodiko in izvedbo projekta, ob koncu šolskega leta in preko poletja. Projekt »Mega slikaRAJ« je bil nadgradnja sodelovanja s šolo, saj je obsegal več dni in zahteval tesnejše sodelovanje organizatorjev ter visoko odgovornost prostovoljk. Večji del projekta je bil izveden izven, na prostem in po načelih neformalnega, sodelovalnega in iz- kustvenega učenja. 44 MLADIN- SKI CENTER ZAGORjE OB SAVI učinki Izberi me • Krepitev sodelovanja in Projekt naslavlja ustvarjalnost mla- zaupanja med organizacijami dih kot način svobodnega izražanja za mlade in izobraževalnimi in obenem ponuja preprost, a sliko- institucijami, vit primer povezovanja mladinskega • povezovanje formalnega in centra z lokalno osnovno šolo oziro- neformalnega učenja, ma formalnega in neformalnega izo- braževanja. Mladini daje priložnost, • promocija mladinskega dela, da sooblikujejo prostor, v katerem ži- evropske prostovoljske službe/ vijo. Projekt krepi prepoznavnost mla- projektov prostovoljstva in dinskega centra v lokalni skupnosti in MC Zagorje med mladimi in v med mladimi, bodočimi obiskovalci lokalni skupnosti, mladinskega centra. • pridobitev novih znanj in kompetenc s področja vodenja skupin, projektnega vodenja, metod neformalnega izobraževanja, spoznavanja slikarskih tehnik in medkulturnega učenja. 45 MLADIN- MLADINSKI DNEVNI CENTER KAMRA E-MAIL: info@kamra-radovljica.si TELEfON: 040 823 003 KRAj: Radovljica SKI DNEV SPLETNA STRAN: www.kamra-radovljica.si NASLOV PROjEKTA: Radio Galama PODROČJE PROJEKTA: kultura KLJuČNE bESEDE: internetni radio, NI- mladi, mladi glasbeniki, promocija, mlade glasbene skupine Opis projekta »Radio Galama« je pričel delovati no- tronska glasba, r CE eggie, jazz. Intervjuji - vembra 2016. Deluje ob petkih in so- botah, od 17. do 21. ure, glasba pa se predvaja ves teden, 24 ur na dan. Na- men internetnega radia je promocija in podpora mladim, ki si želijo pred- staviti avtorsko glasbo, svojo glasbe- no skupino, hobi, talent ali samo deliti razmišljanja o življenju. Poslanstvo ra- so potekali s približno 120 mladimi. dia je povezovanje mladih na njihovi Eden od ciljev v prihodnosti je, da ustvarjalni poti. Omogoča umetniško mladi sami ustvarijo vsebine, ki bi jih izražanje, komunikacijo, pridobivanje želeli slišati na radiu, da se poleg glas- različnih socialnih in komunikacijskih be predvaja tudi aktualne informaci- veščin. Mladi tako lahko dobijo prvo je, napovedi dogodkov za mlade, po- izkušnjo z javnim nastopanjem, se učne vsebine. Prepoznavnost bi radi povežejo z drugimi glasbeniki, se na- povečali tudi z gostovanjem znanih učijo predstaviti, pridobijo na samo- glasbenikov, ki bi jih povezali z mla- zavesti, dobijo pozitivne potrditve. V dimi glasbeniki. Nekaj znanih skupin tem času smo gostili že veliko število nam je že uspelo povabiti. Cilj je tudi mladih iz cele Slovenije. Svoje delo- čim večje število mladih poslušalcev vanje so predstavili mladi glasbeniki, in čim več gostovanj mladih skupin ki ustvarjajo avtorsko glasbo različ- ter mobilna aplikacija za radio, ki bo nih stilov: rap, metal, hard rock, elek- omogočilo lažje poslušanje. 46 MLADIN- SKI DNEV učinki • Veliko število gostujočih skupin iz vse Slovenije, ki še niso prepoznavne na glasbeni sceni, NI- • povezovanje skupin in mladih med seboj, • možnost izražanja kreativnosti drugje, kot samo na tekmovanjih (kjer so pravila, standardi, težko se prebijejo med uveljavljene glasbenike), CE- • možnost nastopanja v drugem okolju, kot samo domačem (vzpostavitev kontakta med mladimi skupinami in lastniki lokalov, prireditvenih prostorov). Izberi me Oddajanje internetnega radia je povezano s kar nekaj stroški, tako da je odvisno od mladinskega centra, če lah- ko to vključi v svoj letni proračun. Je pa glasba vsekakor eden od dejavnikov, ki najbolj zaznamuje vse mlade, je del njihove identitete, zato je radio eden od načinov, kako jih privabiti v mladinski center. Poleg tega pa je glasba nekaj, kar počnejo s strastjo in zanimanjem in se za tovrstne aktivnosti zelo angažirajo. 47 ZAVOD ZAVOD MLADINSKI CENTER KOTLOVNICA KAMNIK E-MAIL: info@kotlovnica.si TELEfON: 041 819 841 MLA- DINS KRAj: Kamnik SPLETNA STRAN: www.kotlovnica.si NASLOV PROjEKTA: Katzen Kabaret PODROČJE PROJEKTA: KI CEN- TER kultura KLJuČNE bESEDE: K mladi, kabaret, multikulturnost, strpnost, aktivno državljanstvo, uprizoritvena dejavnost, šov O- Opis projekta Kabaret je uprizoritveni žanr, ki najbolj družijo lokalni ustvarjalci s svojimi vnaprej učinkovito združuje aktualne problema- pripravljenimi točkami. Udeleženci so pod tike (odnos do beguncev, homoseksu- strokovnim mentorstvom spoznali mož- alnosti, vojne ipd.) in sproščeno zabavo. nosti uporabe svojih znanj in tudi znanj Kabaret je sestavljen iz posameznih točk, drugih udeležencev na novih področjih ki so povezane s skupno temo, ki daje pri- uporabe, do katerih prej niso imeli dosto- ložnost različnim mladim ustvarjalcem, da pa. Vsak od udeležencev je na srečanja pri- se prepoznajo v posameznih situacijah in hajal z že določenimi pridobljenimi kom- izkoristijo svoje nadarjenosti. V časih, ko se petencami, ki jih je delil z drugimi, hkrati zopet uveljavlja tiha cenzura, predvsem pa pa jih je prilagajal z namenom vključitve samocenzuriranje, je kabaret popularen svojih znanj v skupen projekt. Znanja, ki so kanal komunikacije kritičnih ustvarjalcev jih udeleženci že imeli, so bila raznovrstna: in publike. Tovrstni dogodki so odlično od plesa, interpretacije, pesništva, dram- obiskani, publika se tudi vrača. Dodatna ske igre, igranja inštrumentov in pripove- posebnost kabareta je, da relativno lah- dovanja do scenografije, ličenja ipd. Poleg ko spreminja svojo strukturo. To pride prenosa umetniških znanj preko procesa prav v nepredvidljivem svetu mladih, ko neformalnega izobraževanja pa je morda imajo včasih prednost mature in izpiti, enako pomemben tudi učinek druženja poleg tega pa ponuja skoraj neomejene in mešanja različnih »subkultur«, ki so prej možnosti pri gostovanjih, ker se zasedbi, delovala v svojih krogih, z delom na skup- z minimalnimi posegi režiserja, lahko pri- nem projektu pa so presegla lastne okvire. 48 ZAVOD MLA- DINSKI CEN- učinki TER KO- učinki • Večja popularnost in povečanje števila obiska, • povezovanje mladih ustvarjalcev iz različnih krogov, • povečanje aktivne participacije mladih, • pridobitev novih multidisciplinarnih znanj, • večanje števila mladih kritičnih posameznikov. Izberi me Katzen Kabaret naslavlja mlade ustvarjalce in vzgaja publiko. Ciljna skupina mladih se sooča z neprepoznavnostjo, medijsko mani- pulacijo, komercializacijo in pomanjkanjem platforme za izražanje lastnih idej. Projekt jim zagotavlja platformo, kjer lahko preko ustvarjalnosti predstavijo njihov pogled na svet, in multidisciplinarni pristop do aktual- nih dogajanj v družbi. 49 MLADINSKO DELO CELjSKI MLADIN- SKI CENTER CELjSKI MLADINSKI CENTER Opis projekta E-MAIL: info@mc-celje.si »CL@SS« je 24-mesečni projekt stra- TELEfON: 03 490 87 40 teškega partnerstva šestih organizacij iz petih različnih držav. Cilj projekta je KRAj: Celje razvoj socialnih kompetenc učencev SPLETNA STRAN: na srednjih šolah z izvajanjem ino- vativne metodologije za integrirano www.mc-celje.si usposabljanje socialnih veščin v okviru NASLOV PROjEKTA: različnih šolskih predmetov. Socialne CL@SS - Competences Learning at veščine so na seznamu ključnih kom- Secondary Schools petenc, ki bi jih moral imeti vsak evrop- ski državljan in ki pomagajo ljudem pri PODROČJE PROJEKTA: odzivanju na zahteve hitro spremin- povezovanje neformalnega učenja s jajočega se sodobnega sveta. Pri pro- formalnih izobraževanjem jektu je sodelovalo 55 učiteljev, preko KLJuČNE bESEDE: 1350 dijakov in trije trenerji iz Slovenije. dijaki, učitelji, mehke veščine, formalno V prvem koraku smo na Češko poslali izobraževanje, neformalne učne tri trenerje, ki so se usposobili v mehkih metode veščinah in tako pridobili certifikat in licenco za učenje in izvajanje mehkih veščin. Po opravljenem treningu so tre- nerji usposabljali učitelje srednjih šol v Sloveniji. Pridobljeno znanje mehkih veščin so učitelji, profesorji uporabl- 52 CELjSKI MLADIN- SKI CENTER učinki učinki • Pridobitev nove učne interaktivne metode za učitelje, • pridobitev novih znanj, kompetenc ter mehkih veščin jali pri svojem pedagoškem delu. V dijakov, okviru projekta so izvedli več delavnic, • razvoj učiteljevih veščin, usposabljanj in razvili metodologijo za kompetenc in motivacije, uporabo mehkih veščin, ki vključuje kar posledično privede do tudi didaktične materiale. Na zaključni izboljšanja pedagoškega dela konferenci v Celju so bili predstavljeni učiteljev, ključni rezultati in poudarki iz projek- ta, izvedena delavnica učenje mehkih • izboljšanje učinkovitosti veščin skozi perspektivo skupinske di- učnega procesa dijakov. namike, predstavljena refleksija vloge strokovnega delavca pri uporabi in po- učevanju mehkih veščin, teorija imple- mentacije metodologije učenja meh- kih veščin in prostori izkustva v vzgoji Izberi me in izobraževanju, spletna platforma z Trenutno poslanstvo izobraževanja in usposabljan- naborom aktivnosti - možnosti in pri- ja je razvijanje aktivnega državljanstva, osebnost- ložnosti za uporabo pri delu v šoli ter nega razvoja in uspeha. Socialne spretnosti ljudi so primeri dobrih praks učiteljev vključe- predpogoj za doseganje teh ciljev, izobrazba za nji- nih v projekt. Partnerske organizacije hov razvoj pa se bi morala začeti v šoli. To spremeni so skupaj razvile preko 500 učnih vaj, vlogo sodobnih učiteljev, saj presega tradicionalno ki so združene v priročnik za učitelje poučevanje predmetnega znanja ter ustrezno pe- srednjih šol. Priročnik ponuja orodja za dagoško pripravo in strokovno znanje. Največji izziv usposabljanje za srednješolske pred- je razviti motivacijo za učenje in borbo za koristen mete za naslednjih šest kompetenc: napredek učencev. Le dobro pripravljen učitelj učinkovita komunikacija, sodelovanje, pomaga svojim učencem, da razvijejo spretnosti, podjetništvo, reševanje problemov, ki so primerne za 21. stoletje, da lahko postanejo vseživljenjsko učenje ter iskanje infor- del globalnega svetovnega trga. Metodologija za macij in upravljanje. Omenjene vaje so razvoj socialnih kompetenc učencev na srednje- dostopne na spletni platformi http:// šolski stopnji je namenjena plemenitenju metod in softskillsatclass.nbschool.eu/. pristopov pedagoških praks, prispeva k strokovne- mu in osebnemu napredku, kot tudi samozavesti učiteljev ter izpopolnjuje učiteljeve lastne socialne veščine in motivacijo za poučevanje. 53 CERKLjANSKI CERKLjANSKI MLADINSKI MLADINSKI ALTERNATIVNI KLUB C.M.A.K. E-MAIL: cmak2@siol.net TELEfON: 05 997 15 36 KRAj: Cerkno SPLETNA STRAN: www.cmakcerkno.net ALTERNA- NASLOV PROjEKTA: Mladinski center C.M.A.K. PODROČJE PROJEKTA: kultura, participacija mladih, neformalno učenje KLJuČNE bESEDE: mladina, prostovoljstvo, kultura, neformalno učenje, skupnost, ustvarjalnost Opis projekta MC C.M.A.K. je samoorganizirano, nepolitično in ne- profitno združenje mladih, delujoče na osnovi pros- tovoljnega dela. Program je vsebinsko zasnovan kot celostni mladinski center, ki mladim nudi pomoč pri realizaciji njihovih idej, razvoju ustvarjalnih potencia- lov, pridobivanju novih znanj in informacij ter spod- budo pri vključevanju v širša družbena dogajanja. Če- prav delujemo kot mladinski center, pa so uporabniki naših programov lahko vse starostne skupine. Veseli smo vsakega, ki pride z odprtim srcem, dobro idejo ali zgolj zato, ker mu je dolgčas, saj konec koncev je C.M.A.K. tako tudi nastal - bilo nam je dolgčas, pa smo hoteli nekaj početi. C.M.A.K. mladim v Cerknem tako mladim že 21 let ponuja možnost aktivnega soustvar- janja družbenih, kulturnih in izobraževalnih vsebin v sicer majhnem in predvsem za mlade, neperspektiv- nem kraju. Vsi, ki na lastno željo organizirajo ali pa so- delujejo pri izvedbi glasbenih dogodkov, predavanj, delavnic, delovnih akcij, predstav izobraževanj, dveh festivalov letno (Cmakajne, Deuje babe) in eko Tabora Karajžewc, s tem pridobivajo nove izkušnje in znanja, poleg tega pa prostovoljno in z veseljem doprinesejo k pestrosti in prijetnosti kraja. C.M.A. 54 K. CERKLjANSKI MLADINSKI ALTERNA- učinki • Aktivnejša participacija mladih pri vsebinah kluba, • aktivnejša participacija mladih na področju lokalne mladinske problematike, Izberi me • večja možnost pridobivanje znanj, predvsem preko Ustanovitev kluba je izhajala iz po- neformalnih izobraževanj na trebe mladih po organizirani obliki področjih organizacije, avdio/ raznovrstnega ustvarjalnega delo- video produkcije, vodenju vanja, pri čemer smo si prizadevali, mladinskega centra itd., da bi mladinske aktivnosti dobile ustrezno mesto in priznanje v lokal- • več sodelovanja z drugimi ni skupnosti. Mladim omogočamo mladinskimi organizacijami po ustvarjalno preživljanje prostega Sloveniji. časa ter jim nudimo pomoč pri re- alizaciji njihovih idej, pobud in in- teresov oziroma jim svetujemo na področjih, ki so pomembna za na- daljnji razvoj in delo mladih. Spod- bujamo k širjenju znanja, s projekti odprtega tipa pa omogočamo globlje medsebojno spoznavanje in sodelovanje mladih iz različnih okolij in starostnih skupin. Mlade s tem spodbujamo k strpnosti, pozi- tivni naravnanosti in sprejemanju različnosti. 55 DRUšTVO ZA RAZVIjANjE PROSTOVOLjNEGA DELA NOVO MESTO E-MAIL: drpd_nm@siol.net TELEfON: 07 337 39 20 KRAj: Novo mesto SPLETNA STRAN: www.drpdnm.si NASLOV PROjEKTA: Program »Usposabljanje za mladinske delavce« PODROČJE PROJEKTA: mladinsko delo KLJuČNE bESEDE: mladi, mladinsko delo, usposabljanje, zaposlitev, neformalno izobraževanje Opis projekta Brezposelnost mladih tudi v naši lokalni skup- nosti še vedno predstavlja osrednji dejavnik tveganja, ki dolgoročno celostno ovira njiho- vo vključenost v družbo. Društvo za razvijanje prostovoljnega dela Novo mesto je prepozna- lo mladinsko delo kot odgovor na številne po- trebe mladih in izzive sodobne družbe, saj le- ta ob formalnem izobraževanju in zaradi načel neformalnega in priložnostnega učenja, parti- cipacije mladih, prostovoljnega dela in odgo- vornega državljanstva predstavlja pomemben dodaten prostor samouresničevanja mlade osebe. V sodelovanju s Socialno akademijo, Društvom Legebitra, Slovensko filantropijo in podjetjem Mediodrom je usposabljanje po programu letos zaključila že 3. generacija mla- dinskih delavcev. Program je sestavljen iz treh modulov: splošnega usposabljanja za delo v mladinskem sektorju, specifičnega usposabl- 56 DRUš- TVO ZA RAZVI- jANjE PROS- janja za delo v mladinskem sektorju (nefor- malno izobraževanje in usposabljanje mladih za mladinsko delo) in praktičnega dela v na- TOVOL- šem mladinskem centru. Kljub vsakoletnemu prilagajanju programa usposabljanja željam in potrebam udeležencev pa okvirne teme, ki zajemajo prva dva modula izobraževanja, zajemajo: osnove mladinskega dela, delo s skupino v mladinskem delu, komunikacijo in jNEGA reševanje konfliktnih situacij v skupini, javno nastopanje, metode dela v skupini, dejavnos- ti v mladinskem delu, načrtovanje projektov in programov ter vrednotenje v mladinskem delu, organizacijo mladinskega sektorja na na- cionalni in lokalni ravni, aktivno državljanstvo DELA in mobilnost mladih (Erasmus+), delo s pros- tovoljci, sodobna IKT orodja, uspešno prijava na razpise, medkulturni dialog in človekove pravice ter učno dimenzijo mladinskega dela. Usposabljanje vsako leto zaključimo z evalva- cijo vseh treh modulov. Tretji modul zajema NOVO praktični del izvajanja delavnic, ki jih udeležen- ci izvedejo v eni od mladinskih organizacij. učinki MESTO • Povečanje kompetentnosti mladih skozi različne module znotraj usposabljanja za mladinske Izberi me delavce, • povečanje zaposljivosti Prav gotovo je program usposabl- mladih, janja uspešen z vidika pridobivanja novega znanja in kompetenc, med- • nudenje priložnosti sebojnega sodelovanja in praktične neformalnega izvedbe aktivnosti. Znanje, ki so ga izobraževanja za mlade, udeleženci pridobili, s pridom upo- • krepitev mladinskega rabljajo pri delu z mladimi. S tem se sektorja. povečuje tudi njihova zaposljivost in pripravljenost na vstop na trg dela. 57 MARENBERšKI MLADINSKI KULTURNI CENTER Opis projekta Nočitve v Marenbeškem mladinskem kultur- nem centru so v prvi vrsti namenjene načrto- vanju programov za mlade skupaj z mladimi MARENBERšKI MLADINSKI in evalvaciji preteklega mladinskega dela. KULTURNI CENTER Skozi različne aktivnosti mladi skupaj z mla- E-MAIL: dinskimi delavci in prostovoljci krepijo kuhar- mladi@sktmradlje.si ske spretnosti, delovne navade in socialne TELEfON: 030 304 624 veščine, križajo mnenja o aktualnih mladin- skih izzivih ter načrtujejo in evalvirajo mladin- KRAj: Radlje ob Dravi ske programe; seveda pa je pomemben del SPLETNA STRAN: vsake nočitve tudi čas namenjen neformalne- www.sktmradlje.si mu druženju in zabavnim igram. Primarni cilj nočitev je vključitev čim večjega števila mla- NASLOV PROjEKTA: dih v aktivnosti mladinskega centra. Z njiho- Nočitve v MMKC vim vključevanjem v načrtovanje mladinskih aktivnosti jim je ponujena možnost soobliko- PODROČJE PROJEKTA: vanja celotnega programa, kar jim predstavlja načrtovanje in evalvacija dodatno motivacijo za aktivno participacijo mladinskih programov in aktivnosti na različnih delavnicah in drugih aktivnostih, KLJuČNE bESEDE: mladi, saj le-te smatrajo »za svoje«. Na nočitvah se evalvacija, načrtovanje, aktivacija, načrtujejo mednarodne mladinske izmenja- kuhanje, zabavne aktivnosti ve, veliko pozornosti je posvečene tudi aktivni participaciji mladih na političnem področju. Vzporedno načrtovanju pa skupaj z mladimi skozi evalvacijo preteklih aktivnosti iščemo rešitve za morebitne pomanjkljivosti progra- mov, s čimer programe nadgrajujemo in jih naredimo mladim privlačnejše. Nočitve se po aktivnostih razlikujejo, s čimer preprečujemo monotonost programa. Vsaka nočitev pa vse- buje: skupno pripravo večerje in pospravljanje po njej, pripravo dodatnih ležišč za spanje, ak- tivnosti načrtovanja in evalvacije mladinskih programov, pogovor oz. križanje mnenj o ak- tualnih temah, skupinske zabavne aktivnosti, 58 aktivni prosti čas in pripravo zajtrka. MARENBERšKI MLADINSKI KULTURNI CENTER učinki • Mladinske aktivnosti oblikovane po željah in potrebah mladih, • vključevanje mladih v izvajanje mladinskih programov (prostovoljstvo, aktivni mladi), • nadgradnja že obstoječih programov skupaj z mladimi. Izberi me Nočitve omogočajo oblikovanje in evalvacijo mladinskih programov skupaj z mladimi in na- črtovanje aktivnosti za prihodnost. Na ta na- čin mladi programe in aktivnosti smatrajo za svoje in se posledično vključujejo tudi v izved- bo – postanejo prostovoljci ali aktivni mladi. Mladinski delavci na ta način dobijo vpogled v želje in potrebe mladih, kar lahko upoštevajo tudi pri oblikovanju dolgoročnih programov. Ob vsem tem pa na nočitvah seveda ne man- jka tudi zabave. 59 MLADINSKI CENTER PRLEKIJE - ZDRuŽENJE NVO, SO. P. MLADINSKI CENTER PRLEKIjE - ZDRuŽENJE NVO, MLADINSKI CENTERSO PRLEKIJE - ZDRuŽENJE NVO, SO. P. E-MAIL: mcp@siol.net TELEfON: 02 584 80 33 . P. KRAj: Ljutomer SPLETNA STRAN: www. klopotec.net NASLOV PROjEKTA: Učne delavnice – mladinski Opis projekta delavec Po temeljitih iskanjih naših poglavitnih idej PODROČJE PROJEKTA: udejstvovanja smo naredili izbor aktivnosti in participacija in zaposlovanje smeri za preboj mlade populacije tudi na pe- KLJuČNE bESEDE: riferiji naše države. V naši organizaciji tako izva- mladinski delavec, jamo tudi pilotski projekt promocije in razvoja samooskrba, univerzalnost socialnega podjetništva in smo med prvimi poklica, socialno podjetništvo, izmed slovenskih mladinskih struktur, ki smo inovativnosti, pestrost vsebin, sistematsko pristopili k tej prepomembni so- sožitje cialno ekonomski kategoriji angažiranja mladih, predvsem iz ekonomsko-socialno ogroženih območij Republike Slovenije. Pri nas je bila kot tretja v Sloveniji vzpostavljena »Učna točka«, 60 MLADINSKI CENTER PRLEKIJE - ZDRuŽENJE NVO, SO. P. MLADINSKI učinki CENTER PRLEKIjE - • Povečanje zaposlitvenih možnosti in pridobitve novih v okviru katere smo s pomočjo Zavoda RS znanj in kompetenc, za zaposlovanje letos pričeli izvajati Učne ZDRuŽENJE • povečanje znanj na področju delavnice kjer skupno usposabljamo šest participacije, posameznikov za delo v »univerzalnem« poklicu - mladinski delavec. Ena izmed alinej • zdrav način življenja, te dejavnosti je tudi samooskrba družin. Cilj • ekonomska in socialna naše dejavnosti je, da pokažemo uporabni-neodvisnost, kom najboljši in njim domač način za boljše NVO, SO. P. življenje, do katerega lahko pridejo z lastnim • povečanje prenosa delom. Naš MCP deluje na podeželju, zato teoretičnega znanja v prakso imamo tudi idealne pogoje za izvedbo sa- in obratno. mooskrbe družin. V okviru te dejavnosti ob- delujemo lasten vrt, pridelke iz vrta pa upo- rabimo v kuhinji za pripravo domače hrane. Izvajamo tudi različne delavnice, s pomočjo katerih si uporabniki lahko pomagajo pri Izberi me samooskrbi. V okviru projekta samooskrbe Vzpostavljanje neodvisnosti mladinskih centrov družin smo izvedli nekaj kulinaričnih delav-v vseh ozirih. Novi alternativni in inovativni prin- nic na različne teme (peka potice, uporaba cipi dela. Povečanje zanimanja za delovanje mla-bezga, pustne dobrote, peka peciva...), pred- dinskih centrov, samooskrba mladinskih centrov, stavitev joge, pustna poslikava obraza, izde- krepitev in izvajanje novih vsebin, sledenje po- lovanje verižic iz papirja.. V končni fazi bi po zitivnim praksam na področju socialnega pod-teh vzorih lahko dosegli ponovno zadostno jetništva med mladimi - doma in v tujini, med-samooskrbo naše države kar bi pa moral generacijsko vzajemno sodelovanje in s tem nujno tako in tako biti naš skupni strateški krepitev sožitja in vzajemne pomoči ter kvalitete cilj! Vključeni udeleženci bodo po uspešno in zadovoljstva življenja. Zdrav način življenja in opravljenem preverjanju prejeli naše licen- širitev ustvarjalnega potenciala mladih na vseh ce kot potrdila za pridobljeno teoretično in mogočih vsebinskih področjih udejstvovanja. praktično znanje, kar bo povečalo tudi njiho- Ustvarjanje lastnega dohodka in s tem neodvis- ve zaposlitvene možnosti. nosti mladega kot posameznika in mladih kot organizirane ali neorganizirane skupine. 61 MLADINSKI KULTURNI CENTER HIšA MLADIH AJDOVŠČINA Opis projekta MLADINSKI KULTURNI CENTER Projekt smo zasnovali zaradi kritike, da je HIŠA MLADIH AJDOVŠČINA mladinski kulturni center namenjen samo otrokom in mladini mesta Ajdovščina. Po- E-MAIL: info@mc-hisamladih.si vezali smo se z Srednjo šolo Veno Pilon Aj- dovščina, ki ima poleg gimnazijskega tudi TELEfON: 05 368 93 83 vzgojiteljski program, katerega glavnina KRAj: dijakov/-inj prebiva v Dijaškem domu Aj- Ajdovščina dovščina. Prednosti so povezovanje mla- SPLETNA STRAN: dinskega centra kot neformalne oblike www.mc-hisamladih.si izobraževanja s formalno kot je srednja šola, neformalna praksa dijakov in dijakinj NASLOV PROjEKTA: v prostem času, ko kot prostovoljci izvaja- MC Hiša mladih na obisku jo delavnice na za njih neznanem kraju z PODROČJE PROJEKTA: neznanimi otroci, brez pritiska ocen učite- mladinsko delo, participacija, ljev. Poleg tega se program mladinskega neformalno učenje centra izvaja po dislociranih vaseh celotne občine. Potreben je samo prostor v krajev- KLJuČNE bESEDE: krajevna ni skupnosti/kraju in prevozno sredstvo. skupnost, vzgojitelji, srednja šola, Mladinski center pridobi prostovoljce za mladinski center, otroci, mladi svoje ostale programe in ozavešča otroke in mladino v občini, da imajo mladinski kulturni center, s tem pa gradi na prihod- njih generacijah obiskovalcev. Obiski vse- bujejo ustvarjalne delavnice (oblikovanje z glino, plastelinom, izdelovanje čestitk in voščilnic, različnih izdelkov iz lepenk, prstančkov iz železnih nitk, lepenk, lutk, kreativno risanje z akrilnimi barvami, barvanje pobarvank za najmlajše,…) in družabne popoldneve z igranjem različnih iger (Enka, Remi, Šah, Triestine-»Briškula«, Monopoly, Tombola...). 62 MLADINSKI KULTURNI CENTER HIšA MLADIH AJDOVŠČINA učinki Izberi me • Povezovanje neformalnega Povezovanje mladinskega centra kot izobraževanja s neformalne oblike izobraževanja s for- formalnim, malno kot je srednja šola, neformalna praksa dijakov in dijakinj v prostem • izvajanje programa v vseh času, ko kot prostovoljci izvajajo de- krajih občine, lavnice na za njih neznanem kraju z • neformalna praksa neznanimi otroci, brez pritiska ocen brez ocen za dijake učiteljev. Poleg tega se program mla- vzgojiteljskega programa, dinskega centra izvaja po dislocira- • pridobivanje nih vaseh celotne občine. Potreben prostovoljcev za ostale je samo prostor v krajevni skupnosti/ programe mladinskega kraju in prevozno sredstvo. kulturnega centra, • promocija mladinskega centra v lokalni skupnosti (gradnja na prihodnjih generacijah obiskovalcev). 63 Z ZAVOD Z AVOD AVOD BOB BOB Opis projekta BOB E-MAIL: info@zavod-bob.si Dobra praksa, ki jo predstavljamo, ni pro- TELEfON: 031 291 001 jekt, ampak je pristop. Zavod Bob izvaja različne oblike terenskega dela. Od mla- KRAj: Ljubljana dinskega uličnega dela, terenskega dela, SPLETNA STRAN: usmerjenega v skupnost, terenskega dela v skupnosti, detaširanega terenske- www.zavod-bob.si ga dela (trenutno ni aktivnih programov) NASLOV PROjEKTA: do mobilnega terenskega dela. Kot dob- Terensko delo Zavoda Bob ro prakso smatramo celostno obravnavo terenskega dela na ravni zavoda, saj naše PODROČJE PROJEKTA: aktivnosti, povezane s terenskim delom, participacija in opolnomočenje ne obsegajo le terenskega dela samega mladih v lokalni skupnosti (torej s ciljnimi skupinami), pač pa tudi KLJuČNE bESEDE: usposabljanje in izobraževanje za teren- terensko ske delavce, priprava srečanj terenskih delo, skupnost, mladinsko ulično delavcev (konference, posveti), ogleda in delo, mladi, ranljivi mladi implementacije dobrih praks (iz tujine in na nacionalni ravni), mreženja terenskih delavcev (na lokalni, regionalni, nacio- nalni in mednarodni ravni), predvsem pa to, da naše delo vedno izhaja iz potreb ciljnih skupin, je torej vedno odgovor na izraženo potrebo in kot tako prilagojeno ciljnim skupinam. Pri terenskem delu po- memben poudarek dajemo vključevanju čim širšega kroga deležnikov, na ta način pa presegamo okvir terenskega dela, saj naše aktivnosti mnogokrat razširimo na druge metode dela. Za svoje delo, zlasti prispevek na področju mladinskega ulič- nega dela, smo leta 2015 prejeli državno priznanje Ministrstva za šolstvo znanost in šport, najbolj ponosni pa smo na učinke, ki jih ima naše delo na ciljne skupine, zlas- ti mlade. Vsi terenski delavci se ravnajo v skladu z etiko terenskih delavcev in so za svoje delo primerno usposobljeni. 64 ZAVOD Z B AVOD OB BOB učinki • Mladi aktivno participirajo v lokalni skupnosti, • mladi imajo okrepljeno socialno mrežo, • mladi realizirajo svoje interese in potenciale, • mladi uspešno kreirajo svojo biografijo, • povezanost akterjev in organizacij v lokalni skupnosti. Izberi me Terensko delo je učinkovita metoda dose- ganja mladih, ki jih z institucionalnim delo- vanjem mladinske organizacije drugače ne dosežemo. 65 ZAPOSLOVANjE ZAPOSLOVANjE LOKAL- PATRIOT NOVO ME- STO LOKALPATRIOT NOVO Opis projekta MESTO E-MAIL: LokalPatriot je v letošnjem letu kot partnerska info@lokalpatriot.si organizacija sodeloval na razpisu za projekt z TELEfON: 07 337 43 78 naslovom »Mladi podjetniki – z uspešnim uspo- sabljanjem do novega podjetja«, ki ga je pripra- KRAj: Novo mesto vilo Ministrstvo za delo, družino in socialne zade- SPLETNA STRAN: ve v sodelovanju z Evropskim socialnim skladom EU. Vodilni partner projekta »Mladi podjetniki www.lokalpatriot.si – vzhod« je podjetje SUN iz Gornje Radgone. Lo- NASLOV PROjEKTA: kalPatriot skrbi za izobraževanje mladih podjet- Mladi podjetniki - z uspešnim nikov iz novomeške, posavske ter kočevske re- usposabljanjem do novega podjetja gije, v procesu usposabljanja pa tesno sodeluje z območnimi enotami Zavoda za zaposlovanje. PODROČJE PROJEKTA: V Novem mestu so delavnice izvedli za dve sku- izobraževanje mladih z željo po pini, ki se jih je dvakrat tedensko udeležilo po samozaposlitvi 16 mladih, starih do 29 let. Bodočim podjetni- KLJuČNE bESEDE: kom so svoje znanje prenašali Mitja Valentinc, mladi, direktor Mladinskega centra Krško, Maja Hostnik, podjetništvo, izobraževanje, direktorica Mladinske mreže MaMa, Laura Kran- samozaposlitev, sociala čan, ki pri Mreži MaMa skrbi za vodenje projek- tov, Maja Žunič Fabjančič, projektni vodja pri Društvu za razvijanje prostovoljnega dela Novo mesto ter Borut Pelko, direktor zavoda LokalPat- riot. Namen projekta je udeležencem z uspo- sabljanji pomagati pri ustanavljanju podjetij, končni cilj projekta pa je prav to – da udeleženci usposabljanj z novo pridobljenimi znanji odpre- jo svoje podjetje in s čim manj pretresi začnejo svojo samostojno poklicno pot. Na usposabl- janjih so mladi spoznali osnove podjetništva ter kje je mogoče dobiti informacije o postopkih ustanovitve podjetja. Udeleženci so poleg tega 68 LOKAL- PATRIOT NOVO spoznali tudi razlike med različnimi oblikami pravnih oseb, osnove računovodstva, trženje in ME- financiranje podjetij, davke in sodobne digitalne tehnologije. Cilj projekta je v dveh letih do od- STO prtja projekta pripeljati 49 mladih podjetnikov. Mladim podjetnikom bodo mentorji na voljo tudi po odprtju podjetij. učinki • Mladinske aktivnosti oblikovane po željah in potrebah mladih, • povečanje števila zaposlenih mladih, • olajšan prehod mladih na trg dela, • kakovostno zasnovana podjetja, saj mladi s pomočjo mentorjev oblikujejo kakovostne poslovne načrte. Izberi me Projekt je namenjen mladim, ki imajo podjetniško ide- jo, a nimajo dovolj znanja za uspešno realizacijo le te. Z usposabljanjem, ki poteka v osmih modulih, bodoči mla- di podjetniki spoznajo večino najpomembnejših aspek- tov samostojnega podjetništva, zato s svojo storitvijo na trg vstopijo neprimerno bolj pripravljeni, kot če se uspo- sabljanja ne bi udeležili in bi bili prepuščeni sami sebi. 69 MLADINSKI CEN- TER DRAVINjSKE DOLINE MLADINSKI CENTER DRAVINjSKE DOLINE E-MAIL: info@mcdd.si TELEfON: 051 308 500 KRAj: Slovenske Konjice SPLETNA STRAN: https://www.mcdd.si NASLOV PROjEKTA: Mladinske kreativne produkcije PODROČJE PROJEKTA: zaposlovanje mladih KLJuČNE bESEDE: mladi, zaposlovanje, trg dela, delovne izkušnje, strokovno mentorstvo Opis projekta Junija 2016 je Mladinski center Dravinjske doline (v nadaljevanju MCDD) v Slovenskih Konjicah začel izvajati projekt »Mladinske kreativne produkcije« (v nadaljevanju MKP). Projekt MKP zdru- žuje perspektivne mlade iz različnih področij kreativne industrije, predvsem arhitekture in oblikovanja ter elektro-gradbenega sektorja. Ciljna skupina mladih se na trgu dela sooča z različnimi težavami pri iskanju zaposlitve. Z vključitvijo v projekt mladi pridobijo prve delovne izkušnje, prepoznavnost na trgu dela, reference in priložnosti mreženja s potencialnimi delodajalci. S tem se zvišuje njihova zaposljivost in ustvarja prostor za njihove storitve na trgu dela. Mladi se v projektu MKP združujejo v mladinsko kreativno skupnost (MKS), ki jim omogoča dostop do specifičnega, praktičnega znanja. Gre za možnost uporabe znanj, ki so jih pridobili v formalnem izobraževalnem procesu pod strokovnim mentorstvom izkušenih posameznikov iz gospodarstva na področju arhitekture, oblikovanja in elektro-gradbenih ved. Vidnejši del projekta MKP so mladinski arhitekturni natečaji (MAN), ki potekajo v sodelovanju s štirimi lokalnimi skupnostmi. MAN obsega prostorsko analizo problematičnega arhitekturnega vprašanja v sodelovanju z naročniki in samo reševanje v obliki idejnega projekta. Vsak sklop se zaključi z javno predstavitvijo projektov, promocija mladih pa se zagotavlja s kvalitetno zasnovanim medijskim in informacijskim načrtom. Rezultat MAN je na nova spletna stran www.kreativneprodukcije.si in letni izid tiskane in elektronske revije Kreativne produkcije. 70 MLADINSKI CEN- TER DRAVINjSKE DOLINE učinki • Pridobivanje konkretnih delovnih izkušenj v okviru neformalnih izobraževalnih modulov, • mreženje mladih s potencialnimi delodajalci in ustvarjanja priložnosti za vključevanje na trg dela s strokovnim mentorstvom, • zviševanje vidljivosti in promocija del mladih z ustanovitvijo arhitekturne revije in spletne strani. Izberi me S projektom MKP mladi aktivno vsto- pajo na trg dela. Je način pridobivanja neformalno pridobljenih kompetenc in delovnih izkušenj. Projekt MKP naslavlja problematične ciljne skupine mladih, ki se na trgu dela soočajo s pomanjkanjem delovnih izkušenj in malo priložnostmi za zaposlitev, predvsem mladi s področja arhitekture in oblikovanja. Izkazalo se je, da je zanimanje veliko s strani mladih iz različnih koncev Slovenije, zato bi bilo smiselno takšno prakso razširiti tudi šir- še. V projektu mladi postanejo aktivni, se promovirajo, povezujejo in si sami ustvarjajo priložnosti za delo. 71 MLADIN- SKI KUL- TUR- NI - MLADINSKI KULTURNI CENTER SLOVENj GRADEC CEN E-MAIL: uros.pajenk@slovenjgradec.si TELEfON: 02 884 62 92 KRAj: Slovenj Gradec NTE-SPLETNA STRAN: www.mkc-sg.si NASLOV PROjEKTA: Sodelovanje s »Kratkim programom socialne aktivacije«, ki ga je izvajalo društvo Altra R SL-PODROČJE PROJEKTA: opolnomočenje trajno brezposelnih mladih oseb KLJuČNE bESEDE: OVE mladi trajno brezposelni, spoznavanje, mreženje, sodelovanje, skupinsko delo, opolnomočenje, zaposlitev Nj Opis projekta »Kratki program socialne aktivacije« je sicer GRA partnerski projekt Ministrstva za delo, družino, socialne zadeve in enake možnosti, financiran s strani Evropske unije, vodilni partner v projektu pa je Društvo Altra. Kot pridruženega partnerja v projektu pa lahko izpostavim naš MKC. Osred- DEC nji namen tega projekta je bil opolnomočenje ciljnih skupin za približevanje trgu dela na pod- ročju Koroško-Savinjske regije. Ta projekt je na- 72 menjen odraslim in prav tako mladim odraslim, ki so dolgotrajno brezposelni s kompleksno in učinki zdravstveno problematiko. Izvajale so se različne • Mreženje ranljivih skupin oblike podpore ciljni skupini, predvsem s ciljem mladih brezposelnih, zmanjševanja in preprečevanja njihove revščine in socialne izključenosti. Potekala so usposabl- • povečanje in spodbujanje janja za ponovno vključitev v delovno okolje aktivne participacije mladih oz. delovno aktivnost. Učinek delavnic in aktiv- na trgu dela, nosti pa naj bi prispeval tudi k razvoju njihovih • pridobitev novih znanj, socialnih veščin, osebnostnemu razvoju, krepitvi socialnih veščin in kompetenc moči in dvigu motivacije za vstop na trg dela. s področja osebnostnega Naš doprinos temu projektu je večplasten, v prvi razvoja in s področja trga vrsti smo vodilnemu partnerju in udeležencem dela, predstavili in nudili naše prostore, v katerih so se odlično počutili. Predstavili smo jim način dela • večja socialna vključenost, in naše poslanstvo. Najbolj pomembno od vse- • krepitev moči in dvig ga pa se nam zdi, da se je ena udeleženka tekom motivacije za vstop na trg programa pri nas tudi zaposlila in dva dni na te- dela. den soustvarjala z nami in še bolj podrobno spo- znavala delo mladinskega delavca. V naše delo se je dobro vpeljala, samostojno tudi organizira- la delavnico kuharskega tečaja za skupino mla- dih, ki živijo v našem mladinskem hotelu. To se nam zdi ogromen dosežek pri reševanju njene socialne in zaposlitvene situacije. Vloga našega Izberi me mladinskega centra je bila ključnega pomena, saj je preko zaposlitve osebi iz ranljive skupine Projekt, ki se še vedno odvija naslavlja dolgotraj- zagotovila oz. omogočila spoznavanje z delom. no brezposelne osebe, ki si želijo neke spremem- Del skupine, ki je obiskovala »Kratek program be, a mogoče nimajo dovolj znanja in kompe- socialne aktivacije« se še vedno enkrat mesečno tenc ter priložnosti. Kot pridruženi partner bomo srečuje pri nas, kjer smo prisotni tudi mi z različ- še naprej sodelovali in delili svoje znanje ter nimi delavnicami. omogočali pozitivno izkušnjo dela, saje to ključ- nega pomena za samozavesten nastop na trgu dela. ALTRA 73 Opis projekta »Zdužimo se!« je program Pekarne Magda- lenske mreže, skozi katerega na usposabl- janjih za nezaposlene mlade posredujemo relevantne vsebine na področju zaposlovan- ja in aktivnega državljanstva. Probleme brez- poselnosti in socialne izključenosti rešujemo s spodbujanjem pravičnih in dostojanstve- nih načinov delovnih razmerji, ustvarjanju in porazdelitvi bogastva ter demokratizacijo lastništva in gospodarstva. Zadruge namreč lahko mladim zagotovijo dostojno delo za- radi skupnega demokratičnega lastniškega sistema, delavsko lastništvo pa je še posebej primerno za zagotavljanje bolj samostojne- ga in dejavnega mesta v družbi. V prvi fazi smo razvijale_i modele neformalnega izo- braževanja iz kritične pismenosti o delavskih pravicah, participatorni ekonomiji in zadruž- ništvu, na katerih so kasneje temeljili cikli PEKARNA MAgDALENSKE MREŽE usposabljanj. Modeli bodo skupaj s pregle- MARIBOR dom »Prekarnost mladih v Sloveniji, državne politike in zadružništvo kot alternative« in E-MAIL: infopeka@infopeka.org konferenčnim zbornikom izdani v začetku TELEfON: 02 300 68 50 septembra 2018, ko bo za zaključek projekta potekala mednarodna konferenca »Združi- KRAj: Maribor mo se! Zadružništvo in mladi«. V 56-urnem PEKAR- ciklu, ki smo ga izvajale_i v Mariboru, Gornji SPLETNA STRAN: www.infopeka.org Radgoni, Murski Soboti in Postojni smo se NASLOV PROjEKTA: Združimo se! uvodoma posvetile_i delavskim pravicam, delovnem pravu in participatorni ekonomiji. PODROČJE PROJEKTA: zaposlovanje Spoznavale_i smo zaposlovanje v zadrugah in načela, katerim je za zadružno delovanje NA MAG- KLJuČNE bESEDE: zadružništvo, potrebno slediti. Dobršen del je predstavlja- kritična pismenost, delavske pravice, la simulacija razvoja zadruge in inovativnega participatorna ekonomija produkta. Spoznavale_i smo tudi stroje za di- gitalno fabriciranje in koncepte odprtih de- lavnic, v Mariboru pa je bil 56-urni delavniški DALEN- del nadgrajen še s prakso v 4 obstoječih za- drugah. Organizirale_i smo še dve strokovni ekskurziji v zadruge po Sloveniji in kratke in- formativne delavnice iz kritične pismenosti o delavskih pravicah in zadružništvu na Gim- 74 SKE MREŽE naziji Ptuj in Gimnaziji Ravne na Koroškem. MARIBOR učinki učinki Izberi me • Kritično mišljenje in Natisnjeni modeli neformal- prevpraševanje politično- nega izobraževanja, ki bodo ekonomskega sistema, dostopni tudi na spletu, so • skupnostni in solidarnostni prenosljiva forma, ki se lahko način razmišljanja, stremenje k prenaša in jo lahko izvajajo še alternativam za širše skupine, druge_i izvajalke_ci. Pomemb- ne vsebine tako niso vezane le • informiranost o različnih tipih na čas izvajanja projekta, pač pravnih oseb in gospodarskih pa razviti modeli nudijo mla- družb, dinskim delavkam_cem mate- • poznavanje temeljev riale za delavnice. S pomočjo demokratičnega so-upravljanja teoretičnih ozadji, iz katerih in organizacije v zadružnih izhajajo in napotkov ter orodji podjetjih, za izvajanje lahko le-te z mla- dimi govorijo o delavskih pra- • okrepljena veščina vicah, participatorni ekonomiji prepoznavanja potreb okolja in zadružništvu in tako iščejo in prepoznavanje svoje vloge alternativne oblike ekonom- v zadovoljevanju teh potreb z skega povezovanja v trenut- nastopom na t.i. trgu. nem sistemu. PEKAR- NA MAG- DALEN- SKE MREŽE 75 MARIBOR ZAVOD O, ZA- VOD šKOfjELO- šKE ZAVOD O, ZAVODMLADINE šKOfjELOšKE MLADINE MKC PRI RDEČI OSTRIgI E-MAIL: zavodo@zavodo.org MKC PRITELEf R ON: 040 604 534 KRAj: Škofja Loka DEČI OSTRIgI SPLETNA STRAN: www.ostriga.org NASLOV PROjEKTA: Arrano Productions PODROČJE PROJEKTA: zaposlovanje in kultura KLJuČNE bESEDE: mladi, produkcija, društvo, podjetništvo, zaposljivost Opis projekta Projekt zajema opolnomočenje mladih, da pod mentorskim vod- stvom svoje dejavnosti širijo in tako dobijo nova znanja in izkušnje. Mladi se tako dodatno izobrazijo in opogumijo za novo poslovno pot. Z naborom mladih v lokalnem okolju, ki so svoj talent udejstvo-vali na video in foto produkciji, smo oblikovali skupino mladih, ki jih tovrstno delo zanima. Določili smo jim 2 mentorja. Prvi mentor je za socialne odnose v skupini, za motivacijo, team building, spoznavanje z birokracijo itd., drugi je pa strokovni mentor, ki jih je pomagal dopolniti znanje produkcije. Strokovni mentor je uspešen samostojni podjetnik, mlad, ki je prišel do posla na isti oziroma podoben način. Tako jih je z svojim znanjem in dosežki tudi motiviral. Proces je zajemal tudi iskanje nalog in »posla« za mlade ustvarjalce, prijavo na različne natečaje in druge spodbude. Na začetku so dokumenti-rali dogodke v sklopu organizacije, nato smo jih »outsource-ali« in njihove usluge ponudili lokalnemu okolju, z našim »zagotovilom« o kvaliteti. Naslednja faza je zajemala ustanovitev društva ter odhod na svojo pot. S prvim mentorjem so oblikovali potrebno birokracijo, izpeljali postopke, ter tako odprli svoje društvo, ki si je že nabral dovolj izkušenj ter referenc da je samostojen in uspešen na trgu. 76 ZAVOD O, ZA- VOD šKOfjELO- šKE MLADINE MKC PRI RDEČI OSTRIgI učinki • Opolnomočenje mladih in povečanje zaposljivosti, • dvig nivoja znanja, • pridobivanje strokovnih podjetniških znanj. Izberi me Način dela omogoča mladim varen in vo- den začetek, ki jih spodbudi na samostojni poti. Z načinom strokovnega mentoriranja dobijo potrebno znanje, prvi mentor pa jim olajša prve korake na poslovni poti, krepi delo v ekipi, komunikacijo, odnos do dela in strank. 77 PROSTOVOLjSTVO IN MOBILNOST MLADIH PROSTOVOLjSTVO IN MOBILNOST MLADIH LjUDSKA UNIVER- ZA O LJuDSKA u RM NIVERZA ORMOŽ, ENOTA MLADINSKI CENTER ORMOŽ E-MAIL: mcormoz@siol.net OŽ, ENO- TA MTELEfONLA : 040 345 281 KRAj: Ormož SPLETNA STRAN: www.mco.si NASLOV PROjEKTA: Grow with us - Rasti z nami DI- NSKIPODROČJE CEN PROJEKTA: mednarodni mladinski projekti, medkulturni dialog KLJuČNE bESEDE: mladi, mednarodno mladinsko sodelovanje, evropska prostovoljska služba, osebnostna rast mladih, medkulturni dialog - Opis projekta »Grow with us« je bil naš prvi EVS projekt, a učinkovit in sim-preko predstavitvenih aktivnosti patičen. Osrednji namen je bil zgraditi vzpodbudno okolje in po šolah, med mladimi in preko med mladimi promovirati možnosti sodelovanja v mednarod- njunih mladinskih aktivnosti (kul- nih mladinskih projektih, ki jih omogoča program Erasmus+, turni večer, delavnice, druženja) predvsem pa Evropska prostovoljska služba. V sodelovanju s obveščali zainteresirano javnost o pošiljajočo organizacijo iz Bosne in Hercegovine, Udruženje možnostih mobilnosti, prav tako »Mladi Volonteri«, smo prijavili in izvedli EVS projekt »Grow sta bila medijsko zelo dobro pre-with us«. Tekom projekta smo omogočili dvema izbranima poznavna, s čimer smo dosegli mladima, Emrahu Kazazu iz Bihaća in Amili Hodžić iz Zenice, želene cilje. Poleg tega sta bila v oba stara 23 let, dvomesečno opravljanje evropske prosto- svojem dvomesečnem bivanju pri voljske službe pri nas v Ormožu, kjer sta pridobila prve EVS nas zelo aktivna, izvedla mladim izkušnje. Prisotnost mladih prostovoljcev iz drugega kultur-zanimive aktivnosti in sodelovala nega, jezikovnega in verskega okolja je poživila in popestrila pri naših mladinskih programih naše lokalno okolje. S projektom »Grow with us« smo uspeš- ter tako pripomogla k prepoznav- no nagovorili okolico in predvsem mlade, da izkoristijo mož- nosti in dobremu ugledu mladin- nosti, ki jih EVS in Erasmus+ ponuja. S prostovoljcema smo skega dela. 80 LjUDSKA UNIVER- ZA ORMOŽ, ENO- TA MLADI- NSKI CEN-učinki • Osebnostni in poklicni razvoj vključenih prostovoljcev, • krepitev mednarodnega mladinskega sodelovanja v mladinskih organizacijah, • povečanje informiranosti mladih o Erasmus+ programu in možnostih EVS programa med mladimi v širšem lokalnem okolju. Izberi me Mladi prostovoljci iz drugih držav, kulturnih in jezikovnih okolij so sami najboljši pro- motorji pozitivnih učinkov prostovoljskega dela. S svojo prisotnostjo, idejami in svežo mladostno energijo krepijo mladinsko delo v mladinskem centru, širijo prepoznavnost in povečujejo zavedanje pomena medna- rodne mobilnosti med mladimi v lokalnem okolju. Prvega EVS projekta smo se lotili preudarno, na podlagi pridobljenih izkušenj, čas bivanja pri nas z vsakim naslednjim pro- jektom podaljšujemo in nadgrajujemo. 81 MLADINSKI CEN- TER BIT, SOCIALNO PODjETjE MLADINSKI CENTER BIT, SOCIALNO PODjETjE E-MAIL: mcbitcrnomelj@gmail.com TELEfON: 041280379 KRAj: Črnomelj SPLETNA STRAN: http://mc-bit.si NASLOV PROjEKTA: EUROFANBASKET PODROČJE PROJEKTA: mednarodno mladinsko delo KLJuČNE bESEDE: mladi, mobilnost mladih, mladinska izmenjava, prostovoljstvo, šport 82 MLADINSKI CEN- TER BIT, SOCIALNO PODjETjE Opis projekta Mladinska izmenjava »EUROFANBASKET« se je v Črnomlju odvijala septembra 2013, v času evro-pskega košarkarskega prvenstva, ki ga je gostila Slovenija. V mestnem jedru je 48 udeležencev in vodij skupin iz 8 držav (Slovenija, Hrvaška, Poljska, Španija, Italija, Turčija, Latvija in Litva) ustvarilo navijaško cono, prenovilo košarkarsko igrišče na Majerju, naredilo koše, se učilo in raziskova-lo kulturo športa v državah udeleženkah. V času pripravljalnega načrtovalnega obiska so mladi prostovoljci organizirali košarkarski turnir in v ta namen tudi obnovili zastarelo opremo na ko- šarkarskem igrišču v Loki. Med projektom so se učili o pomembnosti športa kot obliki aktivnega državljanstva in orodja za razvijanje pozitivnih vrednot v družbi. Udeleženci so se učili tudi vplivu evropskih institucij in evropskih volitev na njihovo prihodnost. učinki • Dve obnovljeni košarkarski igrišči, ki ju mladi Izberi me uporabljajo vsakodnevno, Mladinska izmenjava mladim omo- • vsako letni rekreativni goča koristno preživljanje prostega košarkarski turnirji, časa, saj spoznavajo šport kot obliko • krepitev pomena aktivnega državljanstva. Izmenjava prostovoljstva v sklopu ima pozitiven vpliv tudi na lokalno razvoja lokalne skupnosti. skupnost, saj smo preko aktivnos- ti obnovili rekreacijske površine v mestu. 83 šPORTNI šPORTNI IN MLADINSKI CENTER PIRAN - IN MLADIN MLADINSKI EPI CENTER PIRAN E-MAIL: epicenter@simcpiran.si TELEfON: 041 719 133 KRAj: Piran - SKI CEN SPLETNA STRAN: www.epicenter.simcpiran.si/ NASLOV PROjEKTA: Youth (vs) with seniors PODROČJE PROJEKTA: Opis projekta V jeseni 2017 so 3 mlade prostovoljke pod mentorstvom mladinske delavke našega medkulturno in medgeneracijsko mladinskega centra začele s pripravo mla- TER PIR povezovanje KLJuČNE b starostniki, par medgeneracijsk izmenjava dinske izmenjave. Pri zasnovi projekta so izhajale iz lastnih potreb in želja, ter potreb, ESEDE: mladi, ki jih zaznavajo pri svojih vrstnikih. Ker v lo- ticipacija, kalnem okolju pogrešajo več dogodkov za o sodelovanje, mlade, so se odločile, da ga ustvarijo same. Mladinska izmenjava »Youth (vs) with se- AN M- niors« bo tako potekala avgusta 2018 v Lu- ciji. Namen izmenjave je spodbujanje med- generacijskega sodelovanja, solidarnosti in strpnosti. Glede na trend staranja prebival- stva je namreč povezanost med mladostniki in starostniki ključnega pomena za uspešen razvoj družbe. Udeležilo se je bo 36 mladih LADINS (starih od 16 do 19) in mladinskih voditeljev iz 5 držav (Slovenija, Hrvaška, Španija, Por- tugalska in Severna Irska). Tekom izmenjave bodo udeleženci izmenjali različne izkušnje oziroma dobre prakse iz svojih lokalnih oko- lij in skupaj pripravili medgeneracijski dogo- dek za širšo javnost v katerega bodo vključili KI EPI 84C tudi različne lokalne organizacije in društva. Projekt sofinancira EU v okviru programa Erasmus+. ENTER P IRAN šPORTNI IN MLADIN- SKI CEN učinki Izberi me • Večja participacija mladih Projekt aktivno vključuje mlade v v lokalnem okolju, vse faze, od zasnove do izvedbe TER PIR • razbijanje predsodkov o in končne evalvacije. Na ta način mladih, mladi pridobivajo izkušnje aktivne participacije, kritično razmišljajo • razbijanje predsodkov o o lastnem okolju, iščejo rešitve in starejših. razvijajo številne kompetence s ka- terimi višajo svojo zaposljivost. AN M- LADINS KI EPI C ENTER P 85 IRAN ZKMš LITI- jA, M ZKMš LITIjA, M LADINS LADINSKI CENTER LITIjA E-MAIL: info@mclitija.si TELEfON: 051 443 410 KRAj: Litija KI SPLETNA STRAN: www.mclitija.si NASLOV PROjEKTA: Volunteers in school are cool! PODROČJE PROJEKTA: uvajanje neformalnih oblik dela z učenci v okviru CENTER formalnega pouka KLJuČNE bESEDE: prostovoljstvo, LITIjA formalno učenje, neformalno, učenje, sodelovanje, lokalno okolje Opis projekta V naši organizaciji, Javni zavod za kulturo, mladino in šport Litija, enota Mladinski center Litija, smo pripravili in izpeljali EVS projekt z naslovom »Volunteers in school are cool!«, v sodelovanju s tremi različnimi lokalnimi osnovnimi šolami. V okviru tega projekta smo v Litiji 10 mesecev gostili 2 prostovoljki iz Francije in Madžarske ter eno prostovoljko iz Nemčije. Glavna naloga prostovoljk je bila sodelovanje v izobraževalnem procesu in vseh drugih dejavnosti v osnovnih šolah in pomoč pri različnih šolskih predmetih. 4 dni na teden so prostovoljke svoje delo opravljale v osnovni šoli, en dan na teden in v času šolskih počitnic pa v Mladinskem centru Litija. Izbrane prostovoljke so delale z dvema različnima ciljnima skupinama, in sicer z osnovnošolci, ki so stari med 6 in 14 let, ter v mladinskem centru z mladimi starimi med 15 in 30 let. To je bila tudi edinstvena priložnost za prostovoljce, ki bi želeli postati profesorji v svoji prihodnost, saj so imeli priložnost za edinstveno izobraževalno prakso pred ali med svojim študijem. Delo v šoli je obsegalo pomoč in sodelovanje v okviru rednih ur tujega jezika (angleščina, nemščina, španščina), sodelovanje pri urah športne in likovne vzgoje, pri urah gospodinjstva, geografije in zgodovine. V skladu z interesi prostovoljk in njihovimi željami, so lahko sodelovale tudi pri drugih šolskih predmetih, oziroma so lahko sodelovale pri dejavnostih izven rednega šolskega pouka. Prostovoljke so sodelovale tudi pri kulturnih in športnih dnevih, v šoli v naravi in z učenci preživele nekaj časa v času podaljšanega bivanja. Skozi sproščeno in neformalno druženje so prostovoljke pridobile izkušnje pri delu z osnovnošolci, izboljšale so komunikacijo v tujih jezikih ter okrepile druge ključne kompetence. Seveda pa so tudi učenci imeli edinstveno priložnost, da pridejo v stik s tujo kulturo in običaji. Prostovoljke so lahko primerjali izobraževalne sisteme svojih držav z našo. 86 ZKMš LITI- jA, MLADINSKI CENTER LITIjA učinki • Širjenje solidarnosti in strpnosti med mladimi, • spodbujanje mednarodne mobilnosti mladih, • vključevanje prostovoljcev v redni pouk, kjer z neformalnim načinom učenja dopolnjujejo pouk v instituciji formalnega izobraževanja. Izberi me Cilj projekta je dvigniti izobraževalni proces na višjo raven, v ustvarjalnem in prijetnem vzdušju, s spodbujanjem mednarodne mobilnosti, pro- mocijo državljanstva EU in kulturne raznolikosti. S projektom smo poskušali zmanjšati stopnjo brezposelnosti med mladimi, tudi tistih z manj priložnostmi, saj so vključeni prostovoljci prido- bili široko paleto praktičnih in teoretičnih znanj, ki jim bodo koristile pri vstopu na trg dela. 87 ZVEZA DRUšTEV MLA- DINSKI CENTER IDRI- jA ZVEZA DRUšTEV MLADINSKI CENTER IDRIjA E-MAIL: info@mcidrija.si Opis projekta TELEfON: 051 231 049 Mestno igrišče je odgovor na praz- KRAj: Idrija no, črno, betonsko mestno središče na mestnem trgu v Idriji. Projekt skr- SPLETNA STRAN: www. bi za oživljanje mestnega središča, ki mcidrija.si vsem mimoidočim ne glede na sta- NASLOV PROjEKTA: rost, interese in količino prostega časa Mestno igrišče omogoči, da se vsaj za hip ustavijo na mestnem trgu, se malo poigrajo, po- PODROČJE PROJEKTA: klepetajo in si tako popestrijo svojo prostovoljstvo pot skozi mesto. Projekt spodbuja po- vezovanje družin in druženje s sokraja- KLJuČNE bESEDE: ni. Dogajanja privablja tudi družine iz oživljanje mestnega centra, okoliških krajev. Glede na to, da je Mla- novost, igrišče, sodelovanje, dinski center Idrija situiran visoko na raznolikost hribu nad Idrijo in da redko kdo pone- sreči zaide mimo, je ključnega pome- na, da se MCI občasno spusti v center ponovili še konec istega meseca. S mesta, kjer svoje aktivnosti predstavi projektom pa nadaljujemo v pomlad- širši javnosti. Mestno igrišče nastane, nih in poletnih dneh tudi v letu 2018. ko se na mestni trg postavi ležalnike, Mestno igrišče oživi vsak četrtek med pink ponk mizo, namizni nogomet, 15.00 in 19.00 uro. S tem projektom velik človek ne jezi, kotiček za družab- nismo okrepili samo sodelovanja med ne igre, krede, rampo za skakanje s mladinskimi organizacijami v mestu, skiroji ali rolkami in še mnogo več. ampak smo sodelovanje razširili tudi Ideja se je prvič realizirala v sodelo- na druge javne ustanove in društva. vanju med Mladinskim centrom Idri- Na prvem mestnem igrišču v tednu ja in Zvezo prijateljev mladine Idrija družine (maj 2018) se nam je z različ- v tednu otroka, oktobra 2017. Odziv nimi tradicionalnimi igrami pridružil prebivalcev mesta Idrija je bil zelo Mestni muzej Idrija, v mesecu juniju pozitiven, zato smo podobno akcijo pa so različne aktivnosti za mimoi- 88 ZVEZA DRUšTEV MLA- DINSKI CENTER IDRI- jA učinki • Sodelovanje med različnimi akterji v mestu, • promocija in dvig prepoznavnosti mladinskega dela, prostovoljstva in mladinskih organizacij, • omogočanje zabave v centru mesta vsem prebivalcem in obiskovalcem, • oživljanje praznega mestnega središča. Izberi me Mladinski centri se včasih soočamo z niz- doče pripravili tudi Center za idrijsko ko obiskanostjo organiziranih aktivnosti in dediščino, Športno rekreativno dru- takrat je čas, da se opomnimo, da je po- štvo Idrija in drugi. Projekt omogoča trebno s svojimi aktivnostmi oditi iz svojih povezovanje različnih akterjev in vkl- prostorov in se na drugačen način približa- jučenost vseh prebivalcev ter obis- ti ciljni populaciji. Mestno igrišče skrbi za kovalcev mesta Idrija. Aktivnosti, igre, blagostanje celotnega mesta, spodbuja igrače in drugi predmeti so na voljo povezovanje različnih akterjev in promo- vsem. Organizatorji mestnega igrišča vira kvalitetno mladinsko delo in s tem pa skrbijo za varnost in red, hkrati pa javnosti sporoča pomembnost delovanja za obilje otroške zabave. mladinskih centrov in drugih organizacij. 89 INfORMIRANjE IN OZAVEŠČANJE INfORMIRANjE IN OZAVEŠČANJE jAVNI jAVNI ZAVOD CENTER ZAVOD NTERZA MLADE D ZA OMŽALE E-MAIL: info@czm-domzale.si TELEfON: 040 255 568 KRAj: Domžale MLA- DE DSOM PLETNA STRAN: www.czm-domzale.si NASLOV PROjEKTA: Vrnimo se k naravi PODROČJE PROJEKTA: ŽALE zdravje in zdrav način življenja KLJuČNE bESEDE: mladi, narava, skupnostni vrtovi, prostovoljstvo, mednarodno Opis projekta »Vrnimo se k naravi« je projekt kratkoročnega prostovoljstva, ki je bil financiran s strani programa Erasmus+. V okviru projekta je Center za mlade gostil 11 prostovoljcev iz šestih držav – Estonije, Grčije, Španije, Portugalske, Gruzije in Nemčije, ki so v Domžalah preživeli mesec dni. V tem času so postavili ali preuredili sedem vrtov, pripravili tri javne dogodke v prostorih Centra za mlade Domžale, sodelovali na občinski prireditvi Spoznajmo se, praznuj-mo skupaj, izvedli Živo knjižnico, gostovali so na družabni prireditvi Kuhna na Plac, zasnovali več delavnic o zdravem načinu življenja in samooskrbi, ki so jih izvedli v lokalnih osnovnih šolah, pripravili medkulturne delavnice za osnovne šole in varovance doma upokojencev ter ne nazadnje izvedli ulično akcijo. Aktivnosti so v celoti potekale v lokalnem okolju, v njih pa je sodelovalo tudi več organizacij v lokalnem okolju, kar je bil, poleg velikega števila 92 jAVNI ZAVOD NTER ZA MLA- DE DOM ŽALE prostovoljcev, tudi glavni razlog za veliko opaženost projekta v lokalnem okolju. Sodelovali so Zavod za šport in rekreacijo Domžale, Osnovna šola Dob s podružnično šolo Krtina, Dom upokojencev Domžale, Kulturni dom Franca Bernika, Društvo Aspi, Društvo Verjamem vate – Naša trgovin‘ca in Turistično društvo Radomlje. Cilji projekta so bili: širiti zavedanje o zdravemu načinu življenja in lokalni samooskrbi v lokalnem okolju, povečati ozaveščenost lokalne mladine o mednarodnih projektih, predvsem programu Erasmus+ in prostovoljskih projektih, mladim prostovoljcem dati priložnost za samostojno življenje v tujini, nabiranje novih delovnih izkušenj in različnih kompetenc, predvsem socialnih in organizacijskih ter povečati število in kakovost mednarodnih projektov v Centru za mlade Domžale. učinki Izberi me • Vzpostavitev skupnostnih Projekt je bil v lokalnem okolju zelo uspe- vrtov, šen. Gostili smo veliko število prostovoljcev, • povečanje zavedanje o hkrati pa je v njem sodelovalo tudi veliko zdravem načinu življenja lokalnih organizacij. S tem smo dosegli, da in lokalni samooskrbi v je bil projekt v lokalnem okolju zelo opažen, lokalnem okolju, s posebnim hkrati pa smo prostovoljcem lahko zago- poudarkom na mladih, tovili raznolike aktivnosti. Projekt je pred- stavljal tudi lepo priložnost za povezovanje • povečanje zavedanja o organizacij v lokalnem okolju. mednarodnih programih v lokalnem okolju, • povečanje kompetenc mladih prostovoljcev, s posebnim poudarkom na socialnih veščinah, • okrepljeno sodelovanje med organizacijami v lokalnem okolju. 93 VMMLA LADINSKI CENTER DRAVOGRAD DIN- SKIE-MAIL: mladinskicent er.dr@ gmail.com TELEfON: 041 739 860 KRAj: Dravograd SPLETNA STRAN: https://www.facebook.com/ CENTER DRA mcd.dravograd NASLOV PROjEKTA: S skirojem v osnovno šolo PODROČJE PROJEKTA: varnost mladih v prometu VOGRAD KLJuČNE bESEDE: mladi, skiro, strateško partnerstvo, mladinske iniciative, varna vožnja Opis projekta »S skirojem v šolo« je projekt, v katerem so- delujemo z osnovno šolo Dravograd že od leta 2014. V mesecu septembru se v dopol- danskih urah postavi poligon za skiroje, na katerem se preizkusijo vsi osnovnošolci, pri tem jim povemo nekaj o varni vožnji s ski- rojem, kje se lahko vozijo in kako se morajo obnašati na različnih prometnih površinah. 94 VMLADIN- SKI CENTER DRAVOGRAD učinki Izberi me • Spodbujanje zdravih Projekt naslavlja mladino, ki si želi biti potovalnih navad na območju aktivna, a za to ne dobi priložnosti in Občine Dravograd, ustreznega znanja. Zaradi zapostavl- • povečanje števila otrok (za jenosti ciljne skupine, mladim namreč 2% letno), ki v šolo prihajajo primanjkuje vsebin, ki bi jim omogo- s skiroji, peš ali s kolesom, čale aktivno pot v šolo in aktivnega preživljanje prostega časa. • promocija aktivnega načina življenja in aktivnega preživljanja prostega časa, • promocija varnosti v prometu. 95 MLADINSKI MLADINSKI CENTER GORNjA RADGONA E-MAIL: info@mcgr.si TELEfON: 05 990 10 35 KRAj: Gornja Radgona SPLETNA STRAN: CEN- TER Gwww.kultprORN otur.si/sl/mcgr NASLOV PROjEKTA: Varujmo našo prihodnost! PODROČJE PROJEKTA: okoljevarstvo in ekologija j- A RADGON KLJuČNE bESEDE: narava, okolje, Dan Zemlje, delavnice, zeliščni vrt, potopisno predavanje, performans Opis projekta Ljubezen in spoštljiv odnos do narave sta vrlini, ki jih v Mladinskem Centru Gornja Radgona želimo pri- bližati vsem obiskovalcem, tako otrokom, mladini, kot tudi odraslim. Naš cilj je spodbuditi vse ljudi k aktivnemu in odgovornemu ravnanju z naravo. Po- kazati želimo, da lahko vsak posameznik s svojim od- govornim ravnanjem naredi veliko za zdravo okolje in hkrati s tem tudi za lastno zdravje. V Mladinskem centru Gornja Radgona se skozi celo leto trudimo in organiziramo dejavnosti, povezane s spoštljivim od- nosom do narave. Ob Svetovnem dnevu Zemlje smo pripravili bogat, pester program, ki je potekal skozi cel dan. Številne dejavnosti so bile primerne tako za otroke, mladino, kot tudi za odrasle. Dopoldan smo bili prisotni na prireditvi Dan Zemlje v Lisjakovi strugi, kjer smo izvedli delavnico za otroke iz vrtca Manka Golarja Gornja Radgona. Naslednja dejavnost je bila ureditev zeliščnega vrtička pred Mladinskim centrom. Naredili smo visoko gredo v katero smo na- sadili številna zelišča. Ta zelišča sedaj pridno nabira- mo in jih uporabljamo pri izdelavi ledenih čajev, prav tako pa jih tudi sušimo za mrzle zimske dni, ko bomo 96 MLADINSKI iz CEN njih kuhali tople čaje. Sčasoma bomo naš zeliščni vrt - TER GORNj- še razširili, uredili bomo tudi majhen travnik in zasadili travniške rože, postavili pa bomo tudi hotel za žuželke. Dan Zemlje smo nato zaključili z zanimivim potopis- nim predavanjem o Islandiji. V zimskem obdobju or- A RADGON ganiziramo predvsem dejavnosti, ki jih lahko izvajamo v notranjih prostorih Mladinskega centra. Med drugim tudi zbiramo zamaške, vsak mesec organiziramo po- topisno predavanje, organiziramo delavnice za otroke. V poletnem obdobju pa organiziramo predvsem de- javnosti, ki jih lahko izvajamo na prostem. Maja smo sodelovali v umetniški akciji Muzeja norosti Trate, ki je v okviru kampanje »Rešimo Muro!«, organiziral umet- niško akcijo »Murali, za Muro gre!«. Umetniška akcija je potekala v obliki slikanja t.i. muralov na zunanje površine objektov v občinah Šentilj, Gornja Radgona in Radenci, skozi katere teče reka Mura. Tako je nastala poslikava tudi ob našem Mladinskem centru. V juniju smo organizirali performans z naslovom Ukoreninjeni učinki v srcu, katerega bistvo je bilo vzpostaviti pristni stik z naravo ter samim sabo. S takšnimi in podobnimi akci- jami nadaljujemo skozi celo poletje. • Povezovanje z naravo, • učenje spoštljivega in odgovornega odnosa do narave, Izberi me • ozaveščanje ljudi o pomembnosti ohranjanja Projekt se nanaša na pomembno tematiko ohran- narave in varovanja janja narave. Eno Zemljo imamo. Prihodnost sveta je okolja, odvisna od ravnanja vsakega izmed nas. Vsi vemo, da • spodbujanje k aktivnemu stanje na našem planetu ni rožnato, na to nas Zeml- delovanju na področju ja vse pogosteje opozarja skozi naravne katastrofe. okoljevarstva. Zato je nujno potrebno, da spremenimo naš odnos do planeta, katerega del smo tudi sami. Potrebno se je vprašati, kaj lahko storimo kot posamezniki? Vsak posameznik lahko prispeva kamenček v mozaik zdra- vega in lepega planeta. Zemlja je naš dom. Vzemimo si čas in naredimo (vsak dan) kaj dobrega zanjo in za njene prebivalce. 97 MLADIN- SMKI LADINSKI CENTER N OVA GORICA E-MAIL: info@mc-novagorica.si CENTER TELEfON: 051 350 386 NKRAOVA j: Nova Gorica SPLETNA STRAN: www.mc-novagorica.si NASLOV PROjEKTA: e-Hiša, novogoriška hiša poskusov GO- RIC PODROČJE PROJEKTA A : spodbujanje znanosti in naravoslovja pri mladih KLJuČNE bESEDE: mladi, naravoslovje, znanost, poskusi, izkustveno učenje Opis projekta »e-Hiša« je izobraževalno središ- čajev robotike z LEGO kompleti, priprav in udeležbe na če, ki spodbuja učenje z izkušnjo tekmovanju First Lego League, dnevov tehnike, Festivala in v ta namen razvija delavnice znanosti Nova Gorica, rojstnodnevnih zabav v znamenju za otroke, mlade in odrasle v znanosti in tehnike, tehniških in naravoslovnih dni, dajejo obliki interaktivnih poskusov, s možnost, da se skozi zabavno izkustveno učenje udele- katerimi spodbujamo vedoželj- ženci učijo reševati probleme, obvladovati kompleksnosti nost, željo po učenju ter kritično problemov in iskati inovativne rešitve. S pripojitvijo Mla-razmišljanje. Vse naše dejavnosti dinskemu centru Nova Gorica so se pomnožile priložnosti od ogleda naravoslovnih po- za navzkrižno povezovanje vsebin, ki so v skladu s poslan- skusov v e-Hiši, eksperimental- stvom »e-Hiše«, usmerjene v spodbujanje kariernega na- nic na terenu, delavnic za razvoj črtovanja otrok in mladih, saj naš nameni spodbujanje ustvarjalnosti in inovativnosti ter zanimanja za naravoslovje in tehniko cilja k povečanju dela z nadarjenimi učenci, te- deleža mladih, ki se odločajo za študij s teh področij. 98 MLADIN- SKI CENTER NOVA GO- RICA učinki • Povečanje zanimanja za naravoslovje in znanost pri mladih, • spodbujanje izkustvenega učenja, • povezovanje formalnega in neformalnega učenja, • trajnostno okoljsko delovanje. Izberi me Vsebine »e-Hiše« pokrivajo pomembna in občutljiva pod- ročja otrok in mladostnikov kot ciljne skupine, povezo- vanja formalnega in neformalnega stebra izobraževanja, boljše povezovanje izobraževalnega sistema s potrebami trga dela, spodbujanje razumevanja sprememb, ki vpliva- jo na delovanje globalnega sistema in zavesti o pomenu trajnostnega okoljskega delovanja. 99 MEDKULTURNI DIALOG jAVNI ZAVOD MLADINS jAVNI ZAVOD MLADINSKI CENTER šMARTNO OB PAKI E-MAIL: pisarna.mc@gmail.com KI CEN- TER šTELEfMARTNO ON: 064 167 940 KRAj: Šmartno ob Paki SPLETNA STRAN: www.mcsmartnoobpaki.si OB PNAK ASLOV PROjEKTA: Medkulturnost družbe za večjo civilno par I ticipacijo (MDCP)a PODROČJE PROJEKTA: medkulturni dialog in aktivno državljanstvo KLJuČNE bESEDE: mladi, dialog, pobratenje, medkulturnost, Evropska unija, umetnost Opis projekta Projekt »Medkulturnost družbe za večjo civilno participacijo (MDCP)« je pod streho Mladinskega centra Šmartno ob Paki ter njegovega prireditvenega prostora, prav tako pa po različnih lokacijah občine Šmartno ob Paki, za 3 dni združil več kot 500 mednarodnih udeležencev. Od tega je bilo kar 130 tujcev iz Srbije, Hrvaške, in Avstrije. Projekt sta v okviru programa Evropske unije - Evropa za državljane, pripravila Mladinski center Šmartno ob Paki in občina Šmartno ob Paki. Namen projekta je bil ob občinskem prazniku Šmartnega ob Paki združiti mednarodne udeležence ob številnih aktivnostih, vezanih na kulturo, umetnost, medkulturni dialog, Evropsko unijo, tradicijo, etnologijo in kulinariko. Projekt je spodbujal aktivno medgeneracijsko sodelovanje s poudarkom na mladih. Tako so se ga udeležili mladi iz vseh vključenih držav, ki so se tekom aktivnosti (likovna kolonija, otroško martinovanje, okrogla miza o EU, predavanje o EU, kulturno - etnološke predstavitve z nastopi folklore, pevskih zborov) dodatno povezali in se izobrazili s področja EU, njenega delovanja, aktivnega sodelovanja pri odločevanju na več ravneh. Prav tako so spodbujali vrline prostovoljstva, transnacionalnosti ter pozitivnega odnosa do lokalne skupnosti in EU. V sklopu projekta so aktivno sodelovali otroci in mladi iz Osnovne šole bratov Letonja iz Šmartnega ob Paki ter dijakinje in dijaki iz našega lokalnega okolja. Prav tako so aktivno sodelovali plesalci mladinske folklorne skupine iz Srbije, mladi godbeniki z Hrvaške, mladi pevci iz Slovenije. Rezultati projekta so bili več kot 10 izvedenih dogodkov (kulturni nastopi, likovna kolonija in razstava, kulinarični dogodek, okrogla miza, predavanje), na katerih so glavno vlogo aktivnih udeležencev predstavljali mladi. Tudi po zaključku projekta so se obdržale aktivne povezave med udeleženci, katerih plodovi so nadaljnja sodelovanja in izmenjave. 102 jAVNI ZAVOD MLADINSKI CEN- TER šMARTNO OB PAKI učinki • Aktivne povezave med mladinskimi organizacijami ter posamezniki iz vključenih držav katere so dejavne še danes (izmenjave, skupni projekti), • povečanje zavedanja skupnih lastnosti in zgodovine, povečanje zavedanja pomena EU in njenega doprinosa, • spodbujeno aktivno (evropsko) državljanstvo pri mladih udeležencih projekta, • spodbujen pomen aktivnega sodelovanja pri lokalnem in mednarodnem dogajanju ter prostovoljstva. Izberi me Projekt MDCP je spodbudil aktivno participacijo mladih na več področjih ter dokazal kakšno moč ima aktivno sodelovanje mladih pri kulturnih, umetniških, etnoloških ter ostalih dejavnostih. Do- kazal je moč (medkulturnega) dialoga, ki zbližuje in povezuje ter briše meje med narodi in kulturami. Povezal je številne mlade, ki so prek sodelovanja v projektu pridobili nove kompetence, znanja in predvsem poznanstva ter širino, ki jim bo tudi v pri- hodnje omogočala boljše življenje. 103 KšTM KšTM SEVNICA E-MAIL: info@kstm.si TELEfON: 051 680 290 KRAj: Sevnica SPLETNA STRAN: www.kstm.si NASLOV PROjEKTA: Pomoč priseljencem pri integraciji v naše okolje PODROČJE PROJEKTA: SEVmedkulturNI ni dialog KLJuČNE bESEDE: priseljenci, integracija, slovenski jezik, pomoč, mladi CA 104 Opis projekta Uspešno vključevanje v slovensko družbo ni le odgovornost priseljencev, ampak se mora temu prilagoditi tudi družba. Ta KšTM jih mora spodbujati, jim olajšati vključevanje v izobraževalne in delovne procese ter omogočiti njihovo udeležbo v političnem in medijskem prostoru. Za uspešno vključevanje je pomembno, da se priseljencem omogoči pridobitev osnovnih znanj jezika, zgodovine in institucij države gostiteljice ter omogoči pridobitev informacij o pravicah in dolžnostih, delu in življenju v Republiki Sloveniji. Prav to sta poglavitni namen in cilj organiziranega pou- čevanja slovenskega jezika, ki ga že šesto leto zapored izvajamo v Mladinskem centru Sevnica. Brezplačni program se izvaja vsak ponedeljek, od 10.00 do 12.00, zajema pa tudi pripadajoče gradi-vo. Program izvajamo z zaposlenimi in prostovoljci. SEVNI učinki • Boljše sprejemanje in integracija priseljencev, • omogočanje medkulturnega dialoga, • lažja vključitev tujcev v naše okolje, • spoznavanje različnih kultur in jezika. CA Izberi me Sam projekt je zasnovan tako, da omogoča vključitev prosto- voljcev, ki priseljencem pomagajo pri vsakdanjih težavah, ki jih prinaša nepoznavanje jezika. Npr. spremljamo jih k zdravniku, na upravno enoto, davčno, pomagamo pri iskanju stanovanj, pisanju prošenj, sporazumevanju z učitelji otrok, nudimo učno pomoč otrokom priseljencev, organiziramo izlete na osnovi katerih spoznavajo okolico. Velik plus tedenskega druženja pa je tudi, da se priseljenci med seboj spoznajo in izmenjajo izkušnje, si pomagajo. Vsekakor pa je izvedba programa v mladinskem centru ideal-na priložnost za poudarjanje strpnosti med različnimi kulturami in narodnostmi. 105 MLA- MLADINSKI CENTER jESENICE E-MAIL: mcj@siol.net TELEfON: 04 588 46 80 DIN- KRAj: Jesenice SPLETNA STRAN: www.mc- jesenice.si NASLOV PROjEKTA: Kulturna mavrica Jesenic PODROČJE PROJEKTA: medkulturni dialog, participacija in promoviranje raznolikosti kot boj proti SKI diskriminaciji KLJuČNE bESEDE: medkulturni dialog, povezovanje, medgeneracijsko sodelovanje, participacija mladih, kultura Opis projekta CEN- Jesenice so narodnostno, kulturno in versko izredno raznoliko mesto. Pri-seljeni občani so se v devetdesetih letih organizirali v kulturna društva. Vsa društva imajo v svojih vrstah tudi mlade, na katere prenašajo svoje kulturno izročilo. Vsem veliko pomenijo možnosti, da svoje delo in prenos kulture na mlade lahko tudi javno prikažejo. Medsebojno poznavanje hkrati pomeni tudi pot do razbijanja predsodkov na ostalih področjih življenja v skupnosti. Projekt poteka v letu 2018 že dvanajsto leto zapored. Osrednji dogodek se vsako leto dogodi v mesecu juniju pod imenom »Kulturna mavrica Jesenic«. Prireditev na enem mestu združuje predstavitev široke palete ljudskega izročila: od plesa, petja, glasbe, do predstavitve kulina-106 TER rike in oblačilne kulture. Projekt na prijeten in nevsiljiv omogoča vsem udeležencem, nastopajočim, obiskovalcem, prostovoljcem in predvsem mladim, spoznavanje kulture drugih narodov. Mladinski center Jesenice v projektu nastopa kot nosilec in povezovalni člen med Zvezo kulturnih društev, lokalno skupnostjo, posameznimi kulturnimi društvi in neorgani-zirano mladino in kot glavni organizator osrednjega dogodka. jE- MLA- DIN- učinki • Preseganje medkulturnih stereotipov, • spodbujanje medgeneracijskega in medkulturnega dialoga, • spodbujanje ohranjanja lastne identitete v SKI medkulturnem prostoru, • pridobitev novih veščin in kompetenc s področja organizacije in vodenja projektov za aktivne mlade udeležence v projektu, • izmenjava dobrih praks na področju CEN-medkulturnega sobivanja. Izberi me Projekt spodbuja mlade, ki v naši skup- nosti predstavljajo tiste z manj prilož- nostmi. Preko druženja in spoznavanja različnosti na prijeten način pridobivajo TER nova znanja in kompetence za projekt- no delo, hkrati pa aktivno sodelujejo pri ohranjanju in razvijanju kulturne dedišči- ne svojih narodov. Z udejstvovanjem v aktivnostih, ki jih zahteva izpeljava pro- jekta in dogodka »Kulturna mavrica Jese- nic«, ustvarjajo klimo strpnosti in večajo socialne kompetence ter jih prenašajo v lastno socialno mrežo. jE- 107 MLADIN- SKI MK LADINSKI ULTURNI KULTURNI CENTER MARIBOR E-MAIL: info@mkc.si CENTER TELEfON: 02 300 29 97 KRAj: Maribor SPLETNA STRAN: www.mkc.si NASLOV PROjEKTA: Živa knjižnica Maribor MA- RIBO PODROČJE R PROJEKTA: človekove pravice in medkulturni dialog KLJuČNE bESEDE: mladi, medgeneracijsko in medkulturno sodelovanje, prostovoljstvo, stereotipi, predsodki, aktivni dialog, opolnomočenje mladih Opis projekta Živa knjižnica Maribor je knjižnica kot vsaka ja, ki ga zanimajo v povezavi s profilom žive druga – ima knjige, knjižničarja_ko, bralce_ke knjige. Branje poteka do 30 minut, če pa se in čitalnico. Posebnost Žive knjižnice Mari- bralec_ka in knjiga strinjata, pa se branje lahko bor je ta, da so knjige ljudje (tako imenovane podaljša za dodatnih 15 minut. Žive knjige so žive knjige), ki skozi dialog z bralci_kami de- posameznice_ki, ki se v svojem življenju sooča- lijo svoje življenjske zgodbe ter tako aktivno jo s predsodki in stigmami ter so pripravljeni_e pripomorejo k zmanjševanju stereotipov in govoriti o svoji izkušnji in jo deliti z drugimi. predsodkov. Osnovni namen metode žive To so lahko pripadniki_ce različnih manjšin in knjižnice je namreč ozaveščanje o človekovih drugih marginaliziranih družbenih skupin, ljud- pravicah in človeškem dostojanstvu preko je z osebnimi lastnostmi oziroma življenjskimi preizpraševanja predsodkov, ki vodijo k diskri- okoliščinami, ki so pogosto podvržene stere- minaciji določenih posameznikov_c ter druž- otipom, predsodkom in stigmam ali v družbi benih skupin. Živa knjižnica Maribor poteka veljajo kot tabu. Nekaj primerov profilov živih tako, da si bralec_ka pri knjižničnem pultu, knjig, ki jih je Živa knjižnica Maribor že gostila: kjer ga/jo pričaka knjižničar_ka, iz nabora ži- gej, zapornik, gibalno ovirana oseba, oseba s vih knjig izbere tisto, ki jo želi prebrati. Knjiž- cerebralno paralizo, mama lezbijke, pater je- ničar_ka bralca_ko in živo knjigo predstavi in zuit, vegan, oseba z bipolarno motnjo, oseba ju pospremi v čitalnico, ki je rahlo odmaknjen z izkušnjo življenja na ulici, oseba, ki se zdravila prostor, kjer potekajo branja. Branje poteka v za depresijo, zdravljen alkoholik, oseba, ki je obliki pogovora, kjer živa knjiga pripoveduje bila posvojena, islamski teolog, oseba, ki se je o sebi, bralec pa živi knjigi postavlja vprašan- zdravila za anoreksijo. 108 MLADIN- SKI KULTURNI CENTER MA- RIBOR učinki • Večanje prostovoljskega dela med mladimi, • večanje medgeneracijskega in medkulturnega sodelovanja v lokalnem okolju, • pridobitev novih Izberi me kompetenc s področja priprave in izvedbe Metodo žive knjižnice je razvila danska mladin- medkulturnih projektov, ska organizacija Ustavi nasilje ( Foreningen Stop • manjšanje stereotipov in Volden) v letu 2000 z namenom preprečevanja predsodkov, nasilja med mladimi, od takrat pa se je metoda razširila po več kot 70. državah po svetu, izva- • odpiranje in omogočanje jajo ko tudi nekatere mladinske organizacije v prostora za pogovor o Sloveniji. MKC Maribor organizira in izvaja Živo temah, ki predstavljajo knjižnico Maribor kot mladinski, učni prosto- tabu. voljski projekt, ki sodelujočim prostovoljcem_ kam omogoča krepitev ali pridobitev mnogih novih kompetenc. 109 DOBRE PRAKSE IZVAjAjO TUDI… CENTER ZA MLADINSKO KuLTuRO KOČEVJE E-MAIL: czmk.kocevje@gmail.com TELEfON: 041 732 021 KRAj: Kočevje SPLETNA STRAN: http://www.czmk.si/ DRUšTVO BLEjSKI MLADINSKI CENTER E-MAIL: info@bmc-bled.com TELEfON: 040 429 941 KRAj: Bled SPLETNA STRAN: https://www.facebook.com/bmc.bled KLub MLADIH KOČEVJA E-MAIL: info@mladikocevje.si TELEfON: 040 262 753 KRAj: Kočevje SPLETNA STRAN: https://www.facebook.com/klubmladih.kocevja MASOVNA - ZAVOD NEINSTITUCIONALNE KULTURE E-MAIL: info@mostovna.com TELEfON: 05 33 00 913 KRAj: Solkan SPLETNA STRAN: www.mostovna.com 110 MLADINSKO DRUšTVO POLZELA E-MAIL: mdpolzela@gmail.com TELEfON: 031 341 324 KRAj: Polzela SPLETNA STRAN: www.facebook.com/MDPolzela šALEšKI šTUDENTSKI KLUB E-MAIL: ssklub@gmail.com TELEfON: 041 813 308 KRAj: Velenje SPLETNA STRAN: www.ssk-klub.si/ 111 ZEMLJEVID ČLANIC MLADINSKE MREŽE MaMa Avstrija Javni zavod za Društvo blejski šport Jesenice mladinski center MC KamRa MC Šmartno ob Paki Radovljica Mladinsko društvo Polzela Zavod O Škofja Loka MC Kotlovnica Kamnik MCT Trbovlje C.M.A.K. Cerkno Javni zavod CZM Domžale Sotočje Medvode Zavod BOB ŠKUC Ljubljana MC Idrija Združenje Masovna Solkan SEZAM Javni zavod Mladi zmaji MC Nova Gorica Hiša mladih Ajdovščina LokalPatriot Novo mesto DRPD Novo mesto MC Podlaga Sežana Italija CZMK Kočevje Klub mladih Kočevje Center mladih Koper ŠIMC Piran Hrvaška 112 Madžarsk Kultprotur Gornja Radgona KMKC Kompleks a Ravne na Koroškem MIKK Pekarna Murska Sobota MC Dravograd Magdalenske mreže ŠKTM Radlje ob Dravi MKC Maribor MC Prlekije MKC Slovenj Gradec Ljutomer MC Ormož Šaleški CID Ptuj študentski klub MC Velenje MC Dravinjske doline Mladinsko društvo Polzela Slovenske Konjice MCC Celje MC Šentjur MCT Trbovlje CZM Domžale ŠMOCL Laško Hrvaška MC Hrastnik ŠKUC Ljubljana MC Zagorje ob Savi KŠTM Sevnica MC Krško MC Litija MC Brežice LokalPatriot Novo mesto DRPD Novo mesto MC BIT Črnomelj Hrvaška 113 beležka 114 115 ZBORNIK DOBRIH PRAKS V MLADINSKIH CENTRIH PROJEKT MLADIM Naložbo sofinancirata Republika Slovenija in Evropska Unija iz Evropskega socialnega sklada.