PREDSEDSTVO OK SZDL LJUBLJANA CENTER 0 USMERJENEM IZOBRAŽEVANJU
Izobraževanje s problemi
Drugo leto uvajanja In Izvajanja srednjega usmerjenega izobraževanja je bila osrednja tema seje predsedstva OK SZDL Ljubljana Cen-ter, ki je bila 8. aprila. Ugotovlli so, da Je eden najbolj odprtih problemov še vedno razmešča-nje vzgojnoizobraževalnih programov.
Predsedstvo je na pobudo sveta za vzgojo in izobraže-vanje in koordinacijskega odbora za usmerjanje vpisa pri predsedstvu OK SZDL sprejelo nekaj mnenj in pobud, ki naj bi jih v Ljubljani reševali skupnb, saj prav gotovo niso samo problem naše občine in sicer:
-  čimprej je potrebno pričeti razreševati prostorsko in celotno  gmotno problematiko srednjega usmerjenega izobraževanja s posodobitvami, adaptacijami zgradb in v okviru možnosti že v tem srednjeročnem obdobju tudi z novogradnjami;
-  skladno z urejanjem mreže šol in vpisa je potrebno razreševati tudi problematiko domov za učence srednjih šol kot tudi celotno problematiko standarda učencev srednjih šol;
-  z vso odgovornostjo in občutljivostjo se je potrebno lotiti razreševanja vprašanja učnega kadra v srednjem usmerjenem izobraževanju;
-  dosledno je potrebno uresničevati načelo policentrič-nosti tudi v šolstvu, ki smo si ga v resoluciji in drugih planskih dokumentih zastavili, da ne bi šole zunaj Ljub-ljane ostale na pol prazne, v Ljubljani, v naši občini, pa pristajali na dvoizmenski pouk v prenatrpanih učilnicah:
-  pričeti s postopnimi pripravami na preobrazbo višjega in visokega šolstva;
-  dokončno razrešiti problematiko programov srednjega usmerjenega izobraževanja predvsem v prvih letnikih ter učbenikov;
-  izobraževanje iz dela in ob delu ter štipendijska poli-tika še ni vključena v usmerjeno izobraževanje in zahteva smelejši pristop in hitrejše uresničevanje.