Pripovedke v ljudski šoli. n^ragi otroci! Ako bodete danes pravdobrno bodo vplivale take besede na šolsko pridni, niirni in poslušni, povem vam lepomladino. Takoj je v šolski sobi vse tiho, pripovedko;" ali: ,,Ako bodete danes glasno,otroci inirno sede, pazno poslušajo vsako ur.i- jasno in v celih stavkib odgovarjali, povemteljevo besedo. Vse se vrši v najlepšem vam konci pouka lepo zgodbico". — Jakoredu. 8* Ako bi nemirnež hotel kaliti šolski rnir, zadostuje učiteljeva opomnja, da ne bode povedal pripovedke in takoj se uiniri nagajivi deček. Vprašamo: Kaj in kako naj učitelj pripoveduje? — Teinu vprašanju ne bodcra na dolgo in široko odgovarjal, ker so nam o tem pedagogični klasiki zadosti spisali. Navedem pa besede pedagoga, ki pravi: .Iniamo pravljice, ki so pravi biseri svoje vrste. Pripovedujejo se v predilnicah in ogljarnicah. Da si takib pravljic nabere, bodi učitelju skrb". - Sicer moram poudaijati, da ni baš lahko ,,dobro pripovedovati", kajti v to je treba dosti vaje. Najbolj vpliva pripovedka na mladino, ako je posneta iz otroškega nazornega okrožja. Učitelj mora znati mladini nazorno pripovedovati. Hočeš li, da kaka pripovedka pri otrocib doseže svoj namen, moraš jo znati na primernem mestu uvrstiti pouku. a tako, da se ne bode znalo, da si to navlašč storil. Mora pa biti pripovedka taka, da ugaja duševnim potrebani mladih poslušalcev. Vrbu tega naj nosi na sebi pečat notranje resuičnosti. Dejanja naj se vrsto drugo za drugiin jasno in redno. Učitelj pripoveduj lahko, razločno in tako, da ga bodo otroci lehko unieli. Naposled kaži po svojem glasu in kretanji, da čutiš in se živo zaniniaš za pripovedko. Tako naj učitelj vzgled hudobnosti, lažnivosti, sleparstva, zvijače, budobije, nepokorščine, prevare itd. pripoveduje, da se niu bode videlo, da taka zla zaničuje, da je radi njih nejevoljen, žalosten, potrt. Nasprotno naj pripovedke o srčni milini, odkritosrčnosti, pravicoljubnosti, krotkosti, pridnosti itd. pripoveduje z živim odobravanjem in spoštljivoveselo, z obcudovanjein. Baš to nam potijuje Riickert, rekši: ,Lass auf dich etwas rechten Eindruck macben, So wirst du schnell den rechten Ausdrutk flnden; Und kannst du nur den rechten Ausdruck finden, So wirst du schnell den rechten Eindruck raachen." Mladini moramo večkrat kaj pripovedovati in sicer kaj zaniniivega. Ona nam bode zbog tega udanejša in hvaležnejša. Otrok ljubi onega, ki mu napravlja veselje in zabavo; zato bode mladina potem mirna in poslušna ter disciplina izborna. Pozornejši bodo vsled tega otroci tudi pri drugib predmetib. Tako se bodo uresničile Diestenvegove besede: nDer Blick der Schiiler folge deni Lebrer, \vie der Trabant der Sonne". — In da bi se tako zgodilo: Poinozi Bog! A. Leban — Komcn.