17 
 
Zanimive domače naloge za razvoj koordinacije gibanja 
najmlajših 
 
Katarina Bizjak Slanič
1
 in prof. dr. Marjeta Kovač
2
 
1
 OŠ Janka Glazerja, Ruše 
2
 Univerza v Ljubljani, Fakulteta za šport 
 
Katarina Bizjak Slanič, profesorica športne vzgoje, je za revijo Ciciban pripravila zanimive 
gibalne izzive za razvoj koordinacije gibanja. Koordinacija ali usklajeno gibanje je namreč 
ena temeljnih gibalnih sposobnosti, ki jo najbolj učinkovito razvijamo v zgodnjem otroštvu. 
Mnogi jo poimenujejo kar gibalna inteligentnost. 
 
Koordinacija (skladnost) gibanja je ena najpomembnejših gibalnih sposobnosti. Omogoča nam 
učinkovito, natančno in tekoče izvajanje različnih sestavljenih gibalnih nalog, skladno gibanje 
telesa in njegovih delov, usklajenost gibanja z glasbo, pripomočki, partnerjem, pravočasnost 
našega gibalnega odziva na različne vidne ali slišne dražljaje, hitrost učenja novih gibalnih 
veščin, prilagajanja našega gibanja novim okoliščinam, prostorsko orientacijo
1,2
 ... Najbolj 
učinkovito jo razvijamo v zgodnjem otroštvu
3
, zato naj ima otrok čim več priložnosti, da rešuje 
najprej enostavne, nato pa čedalje bolj zapletene gibalne probleme.  
Katarina Bizjak Slanič je za mlajše učence, bralce revije Ciciban, pripravila različne gibalne 
naloge za razvoj koordinacije gibanja. Primerne in zabavne gibalne izzive lahko otrok izvaja 
vsak dan, pri tem pa lahko posamezne naloge poljubno spreminjamo (uporabimo lahko različne 
igrače; spremenimo način gibanja ali hitrost izvedbe; gibanje poskušamo izvesti z zavezanimi 
očmi). Otrok naj tudi sam »oblikuje« zanimive naloge. Pridružimo se njegovi igri! 
 

18 
 
 

19 
 
 
 
Viri: 
1
 Haibach-Beach, P., Redi, G. in Collier, D.H. (2018). Motor learning and Development. 
Champaign, IL : Human Kinetics. 
2
 Strel, J. in Novak, D. (1980). Zanesljivost in struktura testov koordinacije 11-letnih učencev. 
Ljubljana: Fakulteta za telesno kulturo. Inštitut za kineziologijo. 

20 
 
3
 Jürimäe, T. in Jürimae, J. (2000). Growth, physical activity and motor development in pubertal 
children. Boca Raton: CRC press.