Tek na smučeh kot oblika športne aktivnosti predšolskih otrok
Najširši vzgojni cilj organizirane predšolske vzgoje je zagotoviti srečno otroštvo vsakemu otroku posebej. Srečen mora biti vsak dan, saj vemo, da je ta zgodnji čas človekovega življenja kakor ogrlica, ki jo sestavljajo številne kroglice doživelij, sprelnosti in znanj. Eno samo prazno mesto, ki je v tem nizu ostalo nezapolnjeno, se kasneje, ko je ogrlica zaključena, kaže kot oepopolnost...
Vemo, da je zapolnjevanje tega čudovitega niza zahtevno delo. Vzgojiteljice nenehno iščejo... Iš-čejo vse mogoče vsebine, da bi ne manjkalo nič, kar bo otrok kasneje v življenju potreboval. Na_vse je treba misliti. Vsakoznanjcvsakaspretnost osvojena v zgodnjem otroštvu, je ču-dovita naložba za odraslo obdobje. Še nekaj desetletij nazaj nismo ra-zmišljali o tem, da se moramo naučiti
tudi tega, kako bomo izkoristili pro-sti čas. Neverjetno se sliši, a tako je: človek se mora naučiti tudi tega, kako se po delu in številnih odgovor-nostih, ki delo spremljajo. sprostiti in nahraoitj telo z novjpji jnpčmi.
V vrtcu se otroci uče tudi tega. Po-gosto vzgojiteljice ne zmorejo vsega same. K sodelovanju povabijo insti-tucije, ki jim z nasveti in sodelova-njem pomagajo.
V lanski beli zimi so vrtcu Otona Župančiča v Ljubljani priskočili na pomoč strokovnjaki s fakultete za te-lesno kulturo v Ljubljani. S strokov-ninii nasveti prof. dr. Janka Strela so vzgojiteljice z otroki organizirale »tečaj« teka na smučeh. Tovariš dr. Strel je tekaško opvemo za deset otrok (otroci so vadili v skupini po deset hkrati) pridobil naravnost iz tovame smučarske opreme Elan. Dejavnost se je odvijala po pluženi sprehajalni poti ob Ljubljanici, v ne-posredni bližini vrtca. Neverjetno, kafca p»l»t mtje^amammm 'Le kaj
se zgodi v življenju odraslih, da mnogi nimajo volje spoprijeti se s čim novim in preizkusili moči v de-javnostih, ki jih še niso počeli?
Letos je vse kazalo, da s tekom na smučeh ne bo nič. V vrteu preprosto ni bilo tovarišic, ki bi to veščino to-liko obvladale, da bi bilo tečaj mo-goče metodično dobro izpeljati. V dneh, ko so imeli šolski otroci počit-nice, jim je na lastno iniciativo pri-skočil na pomoč tovariš Ignac Pozna-jelšek, učitelj telesne vzgoje na Osnovni šoli Karla Destovnika-Ka-juha. (Obe instituciji izjemno dobro sodelujeta tudi sicer.) Del svojih po-čitnic je brez plačila poklonil pred-šolskim otrokom, čeprav se je zavo-
Ijo tega vsak dan \o/.il iz Zasavja. Akcija je trajala deset dni, potem pa se je sneg pričel »solziti« in veseljc je bilo treba prekiniti.
Ker starši mladih tekačev na smu-čeh niso bili vnaprej vprašani, če do-volijo sodelovanje svojega otroka, jih je vzgojiteljica ob koncu tcčaja
poprosila, da so izpolnili malo anketo o svojih stališčih do telesne rekrea-cije nasploh in o tem, kaj menijo o tečaju teka na smučeh.
Iz ankete je bilo razvidno, da so starši navdušeni, da se v vrtcu »spo-mnijo na kaj takega«. Na vprašanje, kako izrabljajo prosti čas v družini, je večina anketiianih staišev odgovori-la, da ne za športno dejavnost. Ce-tudi bi bil njihov otrok navdušen nad tekom na smučeh, večina meni. da bi si opremo izposodili. Le nekaj jih je, ki bi jo bili pripravljeni kupiti. Jasno, da terrangaffifov ne gre jemati kot
»Jutri bom velik, močan in sreten človekl«
Foto: Jelka Kovač
rezultat nezainteresiranosti staršev za otrokove potrebe in želje. Že golo življenje je vse dražje; le malo je staršev, ki zmorejo tudi nabavo športnih rekvizitov. (Fotografija 1) Morda bi ob vsem tem vendarle razmišljali. da je vsak cilj dosegljiv po več poteh. V tem primeru bi bila lahko ena izmed njih izposoja športne opreme. Kdo naj bi dal sred-stva za to? Tisti. ki bo zdrav duh v zdravem telesu naših otrok že jutri polno izkoriščal v združenem delu! (Fotografija 2)
Na enem izmed živahnih dnpoMne-vov v vrtcu ()tona Župančiča
Folcr. Jelka kovai
Odgovor je torej več kot jasen. Ne
dovolimo, da bo na ogrlici otroštva manjkala kroglica! Praznina na nje-nem mestu L»o imela ime: NAŠ DOLG!
ZVEZDANA RUPNIK