N. Lenassi / Scripta Manent 6(1-2) 50-51                                                                                50  
 
© 2011 Scripta Manent. Izdajatelj: SDUTSJ. Vse pravice pridržane. 
 
 
Nives Lenassi  
 
Recenzija: Il vicino diverso. Percorsi di 
educazione interculturale di lingua italiana  
Bližina drugosti. Poti italijanskega jezika do 
medkulturne komunikacije 
 
Nives Zudič Antonič in Metka Malčič. Koper: Univerza na Primorskem, 
Znanstveno-raziskovalno središče Koper, Založba Annales, 2007.  
ISBN 978-961-6328-54-8. 
 
Recenzija obravnava učbenik »Il vicino diverso. Percorsi di educazione interculturale 
di lingua italiana« (Bližina drugosti. Poti italijanskega jezika do medkulturne 
komunikacije) avtoric Nives Zudič Antonič in Metke Malčič (Založba Annales, Koper, 
2007).  
 
Učbenik, ki je namenjen študentom Univerze na Primorskem, ki so italijanščino 
izbrali kot tuji jezik, je nastal v okviru projekta Labicum. Ker za učinkovito 
komunikacijo danes visoka raven jezikovne zmožnosti ne zadostuje, kot navaja 
predgovor k učbeniku, je učbenik zgrajen na temelju razvijanja medkulturne 
zmožnosti. 
 
Učbenik pokriva teme, ki so za študente Univerze na Primorskem posebej zanimive, 
saj bodo pred vstopom na trg dela že usvojili visoko raven medkulturne zmožnosti. V 
prvi enoti študentom tako omogoča primerjavo med nekaterimi lastnostmi Slovencev 
in Italijanov, v drugi govori o jezikovnih posebnostih Istre, v tretji poudarja pomen 
narodne identitete, v četrti pa spregovori o pomenu meja, ki jih vsak od nas nosi v 
sebi. Učbenik je opremljen z rešitvami vaj, transkripcijami slušnih besedil in predlogi 
virov za poglabljanje znanja v knjižnici ali na svetovnem spletu.  
 
Učbenik poudarja samostojno učenje in avtonomnost študenta. S tem namenom sta 
avtorici v učbenik vključili preglednico za samoocenjevanje dosežene ravni 
medkulturne in jezikovne zmožnosti. Avtorici sta pripravili tudi vzorčno enoto z 
navodili za učitelje, v kateri obravnavata didaktične vidike obravnavanih tem, cilje in 
vsebine enote ter predloge za načine ocenjevanja. Tako preglednica kot ta del 
besedila sta v slovenskem jeziku.  
 
 
                                                                                       N. Lenassi / Scripta Manent 6(1-2) 50-51                                                                                51  
 
© 2011 Scripta Manent. Izdajatelj: SDUTSJ. Vse pravice pridržane. 
Učbenik je estetsko in vsebinsko dobro zasnovan in bogat. Omogoča razvijanje vseh 
jezikovnih zmožnosti, ponuja pa tako opravila za samostojno delo kot tudi delo v 
parih in skupinsko delo. Nedvomno gre za zelo kakovostno delo, ki ga lahko opišemo 
kot odličen primer učbenika, namenjenega razvijanju medkulturne zmožnosti. Kljub 
temu velja pripomniti, da bi bilo dobro kazalo opremiti s podnaslovi k posameznim 
enotam, izpopolniti rešitve k vajam in odpraviti nekaj tipkarskih napak. 
 
 
» Polno besedilo v italijanskem jeziku