Za šolski praktični pouk
je potreben šolski vrt
V svrbo povezave šolskega pouka s poučm>n i>rahiičnini Cciuni v gubpoiiar-stvu bo moriiia iaicti v Lkb vsafca osnovna šoia, scdeiuietka, gimnazija m učiteljišct šolstii vri <io izjuniuina uaj-večje povr&ine 50 arov, praviluma pa tio 25 arov zciulje, tie te dosiej še ni micla.
Spoznavanie prirode, vzbujanje Iju-bezn. do pnrode, poučevanie mladine v osnovnusi znanju \i uinetiistva, poscbno iz satijarstva in zelenj<,darstva, vzbuja-nje zaiiimanja za vzgojo vseh vrtnar-skiii kuliur in za zboušano ier mehani-zirauo tcitniko v vriuarski obdtlavi. iz-vajanje poskusov z rasiiiiiskimi kuau-rami in pona^oiitev urganizacije skuj,-nega deia ter vzpodbujtattje mtadine za icpo ureditev kniučkik) domov in vriov ie vezauo na pogoj, da ie šolam na raz-•ola^o priiiifciiiia površina ubdeluvaiue itialje kot šoSski vrt. Mnogu šole doslej niso iinele te možnosti, čeravno ie bilo v br.žni Uovolj itmlje, kj pripada skladu šplošiitga l.judskega premoženja. V ne-katcrili ssucžiii šol mladinl doslej niti fti pojuijena, še mitni pa usivarjena tnož-nost sodelovanja na ekonomljah kraeiij-skih zadruK v okvlru namena ki je sicer dosegljiv na šolskera vrtu. Mnogi krožki mlsdinskib agronomov in priro-cosSovcev iz članov piouirske in mladin-ske orgsnizacije niso mogli do vcljave, ker niso Imeli pniike sodelovanja pri poizknslh ali obJelovanju posebnega d.la šolskega vrta.
Vse te niožno^ti so dane In zavaro-vane na predlog mmistra za prosveto ! RS tov. dr. Potrča Jožeta- z uredbo o šol&kih vrtovih. ki je objavljena v Urad-ncm listu LRS št. 19, od 14   junija t. I.
Iz snlošnega IJudskega sklada zemlfe bo prešla omeniena površ'na zemlje iz i:prave lludskega odbora ozlroma držav-
uega organa, ki šolo materialno vzdržuje, v upravo in  izkuriščanje šoie.
Nedvomno bo pri vičini šol ta pre-vzem uprave zetnlie izvršen ob največ-jem razvmevanjU kraievnih or&anov obiasti in šolske uprave, dočim bodo tu in taiti poskušali poedinci negativno vplivati na zaseženje primerne zenilje za šolski vrt. Ta ne sme biti oddaljen od šole. da bi pot do njega vzela mla-dini preveč kortsinega časa ali pa na tnestih, kjer bi bili posebno težki pogoji obdelave, zmaolšana raožnost čuvanja *n kontrole nad nasajeniini kulturatni, zalivanfem ob času suše itd
V krajlli. kjer imajo šole presežek ntd 25 arov zenilje, lahko tega ^mab^ za vzdtževanie šolskih in into^RHm kuhinj ali pa ga prepustijo drugicn vzgoi-nir»i sli zdravstvenim ustrnovam v kraju ali za urediiev poskusnih zemliišč, dre-vesnic alt za podobne splošne koristne namene.
UpruvitelS šole ali eden izmed članov učiteHskcga zbora bo skrbel za redno vzdržcvanje šoiskega vrta. Vzdrževalcu vrta bodo pripodiMI prldeiki, v kolikor Sl.lt učiteljski zbor ne bo odstopil rala-dini, kl je delala na vrtu. Pridclki iz šolskesa vrta se pravilcraa ne smejo prodajati za osebno rabo. Okrajnl pro-svetni mstruktor.il ne bodo smelf prt svojih rednih obiskih šol mimo vprašn-nja o upravf in vzdrževan/u vrtov, v!-šini in upombl stroškov za vzdrževanje in  za  potrebne  ter  korlstne fnvesticlje.
Z novim šolskim lctom bo mnogim šolar.iem v ptujskem okraju dana niož-nost poučnega praktlčnega dela na šol-sk*h vrtovih pod strokovnltn vodstvora učiteljstva. ki bo moralo znati dosegati namen novega poučnega sredstva za praktično vzgojo tnladine.             L. F.