r^7
Fi
/SMST¥CM LIST,
UlitEMl: FL A Sta/ST
ŠOLSKI RAVNATELJ ¥ nARIPORU. f "
LETNIK II¥Il
l#35>t m založba: mzaveze š JTO05>L©Y/fflJ>IIH ytlT. BRU&TEV'
CELJU
TUSK Z¥EIS«E TISKARNE ¥ CELJ^o
H. D
' '.'• ' • . . : - ..' .:• .......'■ - ..-..i
I. Pedagoško-didaktični in drugi poučni spisi.
•	i .	-»Ki .I^ltta ' ••• Stran;
Biti ali ne - biti? Košček odgovora — dr. Josip Tominšek ........ 200
Higijena pozornosti. Po A. P. Nečajevu Dragotin P. . . . .	. . 299
Individualna stran vzgoje in pouka v ljudski šoli J.Zbroj — Dragotin Svoboda ...... . '.	: ~fk V;:W, 271
Kaj znajo naši gimnazijci. Janko Bratina....................53
Kako je narisati šolsko okrožje na šolsko tablo. Prof. J. Koiuh . .	: . 240
Kako in koliko se poučuj o deških ročnih delih na ljudski šoli. Ant. Maslo . 277
Kako je elementarno učiti stereometrijo, Jo$i Bez/aj.............171
Kernova teorija o predikatu «biti» nemogoča. Dr. Jos. Tominšek....... 73
Laž in resnica. Avguštin Požegar.............. - 257, 289, 321, 353
Nekaj o avtoriteti. Armin Gradišnik........ . , . . .. . ... . . . 194
O bistvu, pomenu in važnosti Kemovega določnega glagola. — O glagolu «biti»
kot predikat in o povedju. Matija Heric ............ 102, 135, 165
Obiteljski večeri. Drag. Pribil................ 97, 129, 161, 296, 329
O estetiškem deklamovanju v ljudski šoli. Dr. J. Bezjak . . . 262, 305, 334, 358
O razpoloženosti otrok za pouk. Dragotin Svoboda ........... . 1
O reklih in njih uporabi v šoli. Jos. Brinar . .".............107, 139
O šolskih hranilnicah. J. St......... t ~ .,.. ............246
Pedagoški utrinki. Ivan Šega................ 19, 217, 281, 313, 376
Perspektiva v ljudski šoli. Jos. Bezla/,.*?. ^.J................. 15
Podrobno stopnjevanje pri računskem pouku. L. Lauter...........205
Poezija v slovenski uri. Dr. K- Ozva/d..................• 173
Pomožnik «biti» pa predikat. Dr. Jos. Tominšek............... 13
Pouk v gluhonemnicah. Anton Arko....................225
Podvedkovih zavisnikov ni. Matija Heric..................209
Redka književna starina. Ante Beg...................88, 116
S 1. mednarodnega kongresa za šolsko higijeno v Norimberku 1. 1904. Fr. Kocbek
in M. J. Nerat................ 50, 82, 143, 274, 308, 340, 368
Stvarna in jezikovna preosnova oblikoslovnih pravil o izračunanju ploščin in
prostornin na naših ljudskih šolah. Matija Heric..........5, 39
Šola v gozdu. Iv. Šega................................... 17
Šolske bolezni. Ant. Leban........................ . 244
Umetniška vzgoja v šoli z ozirom na učno snov. F. V. KrejČi-Drag. Svoboda 33, 65 Veljavnost Kernove teorije o predikatu «biti» je dokazana. Matija Heric . . . 233 V obrano predikata «biti». Dr. Janko Bezjak...................46
II. Književna poročila. A. Ocene.
Alfabetisch geordnete Schlagworter zum Aufsuchen der Bestimmungen der
Schul- und Unterrichtsordnung vom Jahre 1805. Ant. Leban . . .... 350 Friese Georg: Jahrbuch fiir den Zeichen- und Kunstunterricht. K■ Humek . . 214
Gruber J: Erprobter Lehrgang fiir das moderne Zeichnen. K■ Humek......215
Hauptmann Fr.: Računica za meščanske šole. 1. del. (?)...........348
Knjige «Slovenske Šolske Matice« za I. 1905. (-/-.)...... 120, 150, 175, 213
Maier Ant.: Učne slike iz zemljepisja. Vojvodina Kranjska. (~ibi—).....345
Majcen Gabr.: Metodika zemljepisnega pouka v ljudski šoli, razkazana na
svojem razvoju. (—b—)................................................91
Mešiček Jožef: Domovinska dežela Štajerska. A. Leban...........349
Micholitsch Adalbert: Der moderne Zeichenunterricht. K■ Humek........180
Ressel Andr.: Handbuch zur Fiihrung der Amtsgeschafte der Schulleitungen an
Volks- und Biirgerschulen. A. Leban.................251
«Sachweiser iiber die Fiihrung der Berufs- und Amtsgeschafte fiir Lehrer und
Schulleiter der offentl. Volks- und Biirgerschulen«. A. Leban......250
Schmeil Dr., Naturgeschichte. Fr. Fink.......................373
Šket dr. Jakob: Slovenska slovstvena čitanka. I. Bratina......................22
B. Novosti.
Aškerc Anton: Junaki ...........................350
Aškerc Anton: Mučeniki .............................24
Beg Ante: Slovensko-nemška meja na Štajerskem............................25
«Časopis za zgodovino in narodopisje«...................253
Dolar, dr. A.: Ilustrovani nar. koledar 1907 ..................374
Iz naroda za narod.................. ....................25
Kaj je torej z alkoholom? .........................253
Kapitan Žar ali kleč v Tihem morju ....................285
Knjige družbe sv. Mohorja .........................351
Knjige «SIovenske Šolske Matice« za L 1905 ..................................57
Koledar družbe sv. Cirila in Metoda..........................................25
Kosi Anton: Šopek šolskih pesmi.....'.................374
«Leposlovna knjižnica«...........................350
«Ljudska knjižnica« ............................374
Maier Anton: Učne slike iz nazornega nauka za I. in II. razred........285
«Na divjem zapadu«. Tri povesti......................285
«Narodna Prosvjeta«...................................................25
Podkrajšek H.: Obrtno računstvo................ .....285
Poljanec Ljudmila: Poezije.........................182
Pospišil Konrad: Kaj manjka naši šoli...................182
Rohrman Viljem: Kmetijsko gospodarstvo za kmetijske šole in praktične
gospodarje..............................316
Sistematisches Verzeichnis der in der k. k. Universitatsbibliothek in Graz be-
findlichen Dissertationen padagog. Inhaltes. I. Bratina.........216
«Slovan»..................................375
Spilmannove povesti V.—VIII. zvezek....................182
Zupan Tomo: Prepovedi 1..........................252
Zupan Tomo: Zvonček................................................25
—■b: Der Panslavismus...........................316
III. Šolstvo v tujini.
Berolinsko šolstvo, fvan ivanovič....................:-.	371
Bolgarsko ljudsko šolstvo leta 1903/1904. Prof. A. Bezenšek..................56
IV. Razgled.
A. Listek.
Analfabeti v državi New York ..................... .	317
Avstrijski sistem................................317
Dr. Barnardo, otec zapuščenih........................253
Bodoči književni program «Slovenske Matice« . ..................57
Brezvernost — blaznost...........................316
Celibat učiteljic ...........................................58
Češka deca na Dunaju...................<••• .......317
Delo otrok....................................58
Iščejo vero....................,..........;.	186
Izlikanje listov...............................254
Iz perspektive. J. /?— v...........................155
Izseljevanje.................................287
«Jezik očistite peg---» ....,..-..................................94
Kako dobiš denar za učila.........................317
Kako je češki oče opravičeval svojega sina..................................94
Kdo je Karol May?..........................................................28
Knjige in obrazba v Ameriki..............................................287
Koliko veroizpovedanj je na svetu .............................28
Korigendum................................220
Kupčija z nedolžnim mesom........................ .	157
Metodiško vprašanje našim jezikoslovcem .... -.............220
Mladi prodajalci v Lvovu..........................157
Nacijonalna blaznost...................................................94
Najmanjša šola na svetu..........................317
Najslabše se godi učiteljem v Meklenburg-Zverinskem............317
Najvišja avstrijska šola..........................220
Napredek..................................157
Narodna in gospodinjska šola v Št. Jakobu v Rožu na Koroškem ......220
Narodna prosveta v Galiciji........................ .	286
Naučni minister je postal zopet ljudskošolski učitelj .............317
Nobelove nagrade..................................................58
Nov pozdrav............................ . . . , 2?
Odbor družbe sv. Mohorja..........................352
Odgovor na «metodiško vprašanje«.....................379
Plače nekaterih vladarjev......... .....,..........286
Plemenit dar...............................317
Popravek k članku «Veljavnost Kernove teorije«...............285
Popravek in dodatek k članku «Perspektiva» ....... ................59
Popularna čitanja..............................................................94
Poset avstrijskih vseučilišč................. .......185
Pozdrav novega učitelja ............................352
Prebivalstvo v Nemcih..........................186
Prebivalstvo Trsta..................,..........286
Pro domo...............................93, 157
Razpis častnih nagrad družbe. sy. Mohorja ......................28
Simon Gregorčič f ................ ...........379
Svatopluk Čech................. . v,. . V v ... v :	124
»Slovenska Šolska Matica«...................... 27, 351, 379
Šolska tabla iz papirovine . .. -vi-v ti'L.%'/t ■ ...............317
Število angleških voJilcev.........................286
Število razmerja učiteljev in učiteljic ....................................59
Učiteljski dnevnik................... ..............157
Učiteljstvo in poslanstvo......................- . i ...	317
Univerzitetna biblioteka v Lipsiji........................317
Varčnost..................................................158
Vid otrok v lvovskih ljudskih šolah..................... •	157
Vseučiliščni profesorji................................28
Za tuberkulozo v Parizu................................94
Zdravniki v Avstriji............................286
Zmanjšana marljivost otrok.........................94
Ženske profesorice na gimnazijah.....................— 158
Ženski pedagoški institut................... ........95
B. Paberki
Angleško šolstvo........................... , . .	288
Antiška in moderna izobrazba..................... . .	255
Besedna slepota...................................254
Berlinske, pariške in londonske narodne šole.......,......:.	382
Borba proti alkoholizmu....................................................61
Čitanje..............................., . ,	158
Definicija socijalizma................................352
Delavnica za naloge..............................221
Deležnost žen v šolskem vodstvu......................318
Delo mozga in človeško življenje......................160
Deset zapovedi za učence.............................29
Dobra metla za okrajne šolske nadzornike ...................61
Enorazrednice ...............................159
Fonograf v šoli................................126
Oališko učiteljstvo......................................96
Gimnazij...................................380
Glasbeno-pedagoški kongres........................319
Gospodarsko šolstvo v kraljestvu Češkem . ,................287
Italijanska kultura..........................................................31
Izpiti zrelosti v srednjih šolah.......................188
Izpraševanje in klasifikovauje iz praktičnega stališča............381
Iz šlezijskega šolstva............................188
Kaj je ljudska šola.............................221
Kako je treba Citati.........»••...................221
Kitaj.........................' ...........186
Kmetijski pouk v Rumuniji.........................222
Koncert za mladino....................................96
K poglavju o maturi.............................188
Krvava literatura...................................60
Lepopisje .......................:...	159
Menjava otrok med Francijo in inozemstvom...............'. .	221
Metodiška igrača.......................:.......	319
Ministrska naredba..........................................................95
Mladinske igre na Wurtemberškem.......... ...................61
Mladi zločinci...............................126
Modelovanje pri prirodopisnem pouku........ - . • • • • . ■ • • • ■ ... 187
Nadaljevalne šole na Angleškem......................383
Naloga okrajnih šolskih nadzornikov..........................319
Napisi po šolah................. . ....... ■ • • • r- •	352-
Narodne in mladinske igre....................-...........28
Narodni prazniki..........................................159
Naučna osnova v Bosni..................................• •
Nedostatek učiteljstva na Pruskem........... .........
Nedovoljna hrana..................... . . . .............95
Nerazdeljeni pouk ....................................383
Novine v šoli....................................188
Novost v šolskem pouku............................™
Obramba otrok.....................................60
Obvezne igre za mladino..........................255
Obveznost šolskega pouka na Ruskem ...................188
O domačih konferencah.......................... •	94
O nazornem pouku.............................319
Osnova za pouk v materinščini.................... v . ,	352
Osnutek pripravn. risb in načrtov v zemljepisnem pouku...........287
«Osterr. Rundschau® ..................................221
Otroci kot vrtnarji.............................188
JO")
Otroci siromašnih staršev ..........................
O vrednosti šolskih svetov................................318
•2-t O
Pametna zahteva............................ : •
Pedanterija v šoli ...........................................62
Pedagoška pomlad........................ .. . . • •	288
Pestalozzi o Slovanih.................................158
Počitnice...................................383
Pomožne šole za slabo nadarjene otroke ..................126
Poset berlinskih srednjih šol........................318
Poštne zadeve v ljudski šoli........................
Potrebe nazornosti.............................
Pouk analfabetov ...........................................................96
Pouk domoznanstva.................................60
Pouk o spolih.....................................60
Pravo merilo povsod....................................59
Pravo učencev...............................
Premeščenje učiteljev . . .........................
Preobloženje učencev............................^89
Prezident Roosevelt o učiteljih.................. • ' '
Proti alkoholu.............................221'	352
Proti konzervativnosti gimnazij...................... .	126
Proti mladinskim listom.............................
Proti nadzorstvu na hodnikih . . . ................. -..........30
Proti šolskim darilom....................> • ' ' V.
Proti tuberkulozi....................................352
96
Proti zgodovini..............................................................•
Psihiatrija in pedagogika.....................: '	i«?
Razglednice v ljudski šoli...................' ' ' ' ' '
Reforma početnega risanja...................... • • ■ • ! '
Reforma pouka v čitanju..........................
Sedanji Statut za učiteljišča......................... 29
Skupna priprava za vse visoke šole..................... 95
Skupni pouk na meščanskih šolah .....................187
Skupni pouk v višjih šolah.........................382
Socijalna vzgoja..............................159
Statistiški podatki o ljudski šoli na Bolgarskem...............383
Svarilne številke..............................222
Šol
a v prirodi ..............................................................64
Šole na Četinju............................................................32
Šolska higijena..............................................................95
Šolska obveznost na Japonskem .......................................63
Šolska stega................................................................60
Šolske počitnice na Pruskem........................126
Šolski izleti . . . •............................187
Šolski učebniki...............................188
Španjolska.................................186
Švedska..................................186
Telesna vzgoja v Italiji....................................................30
Tolstoj in otroška vzgoja..........................255
Uvod v čitanje..............................................................29
Vaška šola.................................159
Vaške ljudske visoke šole v Šlezvigu in Holštajnu..........................30
Važnost telovadbe.............................382
Več telovadbe..............................................................96
Vpliv alkohola............................. .383
Vrednost plakatov v ljudski šoli ......................126
Vsprejem v ženska učiteljišča........................318
Vzgoja in umetnost.............................319
. Vzgoja volje................................................................60
Zabavišča za mladež.................. . . . .......382
Zabranjujte mladini kaditi!.........................383
Začetek pisanja s peresom.........................160
Za pravo telesne kazni...........................187
Zavodi za slepce..............................159
Zbirke prirodnin.............................158
Zgodovinski pouk..............................187
Žalostna statistika.........................*. . . .	318
C. Kronika.
Ameriška samopomoč ...........................191
t Anton Jukič...............................223
Bedno gmotno stanje učiteljstva v Galiciji .................320
Biblioteka za slepce v Curihu........................190
Bolnišnice v gozdu.............................128
Bosensko-hercegovsko šolstvo........................223
Cerkev proti šoli..............................224
Časopis za ljudske šole ..........................383
Češki šolski muzej............. . .............................63
Češki učitelji na delu ...........................222
Češko dijaštvo za prostost učiteljev.....................127
Četrti univerzitetni tečaj za učitelje v Turnovu...........• . . . .	190
Čuden samomor učenca .......................... 64
Čudni šolski izleti..........................................................63
Darovi ameriškim šolam..........................320
Dne 15. marca...............................191
Društvene globe.................................64
Duhovniki za odpravo krajevnega nadzorstva v ljudski šoli.........224
Dunajska učiteljska akademija.......................127
Dunajsko šolstvo..............................189
Francoski pravopis.............................128
Funkcijska doklada za voditelje enorazradnic................................62
Gledališča za otroke............................128
Gozdna šola v Srbiji............................191
Gozdna šola v Šarlotenburgu.........................320
Hans Sachs revidius............................190
Hranitev šolskih otrok...........................223
Hrvatska in Istra............................................................31
Hrvatski ljudski učitelj — doktor filozofije.................320
Hud tuš......................•............191
f Jan Woldfich ..............................127
Italija...................................189
Izdatki za šolstvo .............................223
Iz Tirolskega...................................384
Kdo naj plača škodo, ki jo narede učenci........................384
Kolegijalnost................................................................63
Koroško šolstvo..............................320
Krivično obsojen..............................191
Kulturni škandal............................................................64
Letno poročilo o moravskem šolstvu........................................31
Ministrova žena — učiteljica................................................32
Modrost .šolskih odborov.......................- . .	320
Moravsko učiteljstvo............................224
Naučni minister na Hrvatskem................ ......288
Negovanje zob..................■ . ............223
Nekaj o pravnem stališču učiteljstva........................................30
Nemška lokavost..............................128
Nemška nasilnost.........•...................288
Nemške srednje šole v Pragi........................384
Nemško šolstvo ..............................191
Nemško šolstvo v tujini.....-t . .................320
Nizozemsko učiteljsko društvo............................223 .
Novi list proti alkoholizmu na Hrvatskem......................189
Novi pokojninski zakon za učiteljstvo v Bukovini......................62
Novo učiteljišče..................................224
Obsodba zdravnika radi razžaljena učitelja ..................223
Odpravljeni izpiti.........................128
Ogrsko šolstvo...............................288
Okr. učit. konference . . ................................62
Organizacija nemškega učiteljstva......................224
Pariško učiteljstvo.........,...............223
Patrijarh Srbov..............................................127
Pedagoški kurzi v Petrogradu........................224
Pedagoški muzej za Zahodno Češko..........................32Q
25 letnica češke «Ustf. Matice Školske« . . ,....................190
Pevsko društvo moravskih učiteljev.....................127
Pisarjenje učiteljev pri okrajnih šolskih svetih.........^
Počitnice........................ • ,r 62
Podavanje mleka učencem med odmorom......,.,.:... . . . jj5t6
Pomadžarjenje slovaških šol.........•. • . • ■ •
Pomnoženi šolski proračun v Franciji............ . . . .	.3^
Politično nesoglasje v organizaciji bolgarskih učiteljev . . . .... . .	192
Posnemanja vredno............. . • ....... ... f« • ■ •.128
Potujoči učitelji za anafalbete..............1,92
Poziv na zborovanje...........................192
Pravični odlok..................................31
Pristojbina za uporabo vs.eučiliščne knjižnice . . . . . . . . .: .. •,-.,...•	317
Program češke socijalne demokracije.......................63
Proti klerikalni šoli.......................191
Proti obveznemu pouku o antialkoholizmu..............191
Prve češke profesorice......................127
Razmerje učiteljev in učiteljic v Evropi...............32
Redka svečanost........................127
Reforma ruskega šolstva.....................384
Risarski tečaj v Solnogradu.....................192
Rusko.......................... 32, 288
Samostanske in javne šole na Francoskem..............320
Sanatorij za jetične učitelje...................320
Socijalistiški šolski program...................352
Sposoben krajni šolski nadzornik.................63
Srbija............................32
Stara pesem......................... .	31
Statut za šolske nadzornike....................31
Šikaniranje učiteljev...................• ■ ■	192
Šola ga je umorila..................... . .	192
Šola Komenskega na Dunaju...................31
Šole za analfabete.......................31
Šolska obveznost........................158
Šolski muzej zgorel.......................31
Šolski vrt v Hamburgu.......,.............191
Šolski zdravniki........................256
Šolstvo v Stokholmu......................383
Število učencev na Ogrskem...................222
4489 naročnikov ima «Vestnik»..................127
Štrajk učiteljstva v Črnigori........................192
Tajna kvalifikacija.......................128
Težka izguba češkega učiteljstva.................191
Učila se oddajajo v Moguču brezplačno...............222
Učitelj — častni doktor.....................128
Učitelj — član švicarskega združnega sveta.............63
Učitelj ljudske šole — deželni šolski nadzornik............128
Učitelji iz rajha v Avstriji.........................189
Učitelji v občinskem svetu................... .	190
Učiteljica — zastopnica učiteljstva v mestnem šolskem svetu......320
Učiteljska društva v Bosni....................32
Učiteljska socijalna organizacija na Bolgarskem............31
Učiteljska stanovanja......................384
Učiteljski dom na Dunaju....................384
Uradna tajnost v šoli......................62
Uravnava plače wiirttemberških učiteljev...............32
Vprašanje ventilacije......................223
V razpuščeni dumi.......................288
Vseobčni shod nemških učiteljev..................191
Vseslovanska učiteljska zveza...................384
Zakon moravskih učiteljic ročnih del................224
Zavod za eksperimentalno psihologijo in pedagogiko..........384
Za zdravje učencev.......................192
Zdravstveno razmerje učiteljev in učiteljic............................64
Zveza učiteljev srednjih in ljudskih šol...............190
Zveza prosvete.........................64
Žeja češkega učiteljstva po samonaobrazbi..............127
Žeje pruskega učiteljstva.....................223