Recenzija znanstveno raziskovalnega dela "Kriminalna prevencija in osnovnošolski otroci" a/ Splošno mnenje 1. Problem, ki ga je raziskal Inštitut za kriminologijo pri Pravni fakulteti v Ljubljani v okvirih predloženega znanstveno raziskovalnega dela, presega tako po svoji aktualnosti kakor po svoji pomembnosti strokovno področje kriminologije. n« prevencija pri osnovnošolskih otrocih ne pomeni samo upadanja števila mladoletnih delinkventov, ampak pomeni tudi velik prispevek k realizaciji najvažnejšega vzgojnega cilja naše družbe: razvijati otroke v zdrave osebnosti. Zlasti iz tega razloga je treba oceniti predloženi elaborat ne samo kot utemeljen, ampak tudi kot družbeno pomemben. Postavljeni program študije je po svojih obrisih čist. Artikulacija raziskave je solidna, navznoter in navzven pravilno komponirana. Izvršitev programa je adekvatna naslovu naloge. 2. Izbrana metoda je standardna in ustreza vsem načelom znanstvenega dela. Ta ocena velja za nalogo kot celoto, pa tudi za vsako poglavje posebej razen za poglavje "Rezultati" /str. 55-68/* ki ga ne želim in ne morem metodološko oceniti, ker nisem izšolan statistik. 3. Pomembnost dobljenih rezultatov je po moji sodbi dvojna: - naloga je po mojem mnenju dragocen znanstven prispevek k raziskovalnim naporom kriminologije kot stroke, - naloga pa ni nič manj pomemben prispevek k poglobitvi pedagoškega dela z osnovnošolskim otrokom. Glede na to, da danes naša šola še ni uspela poiskati in opredeliti vzgojnih metod, ki bi se prilegale tako doseženemu družbenemu razvoju kakor spremenjenemu položaju otroka znotraj tega razvoja« - in glede na to« da pedagogika še ni obdelala mnngflh problemov, izhajajočih iz nastalih sprememb in potreb naše družbe, je predloženo delo Kriminološkega inštituta odličen prispevek k izboljšanju pedagoških projektov osnovne šole« Zdi se mi, da smemo predloženo delo oceniti kot zgle~ den primer širine znanstvenih naporov in odličnega posluha za izrazito poudarjene družbene potrebe. b/ Podrobna mnenja Opomba: citiram stran in odstavek. 2/2 ♦ "V postopku zoper mladoletnega storilca kaznivega dejanja je postavitev prognoze še bolj izrazita pri izrekanju vzgojnih ukrepov." Vprašanje je« če ta trditev /v prakBi/ drži. Mislim, da bi bilo pravilneje reči: je še bolj potrebna* ali: željena; ali: koristna 2/3 : "Pravniki... so ob prognozah šteliA_da_je manj nevaren tisti..." Bolje bi bilo: šteli_za_manj_neyarnega tistega... 3/1 : "nevarno stanje storilca" - pojem nestrokovnjaku ni jasen in bi ga kazalo pojasniti, če predlagatelj naloge želi, da bi brali in razumeli razpravo tudi ljudje, ki niso kriminologi 7/1 ; "... je preverjanje ... prognoz ... pokazalo .... prognoz, da so bile napačne" - pravilno: klso^bile napačne lo/2 : "Enakomerno vrednotenje točk £t§_skušala odstraniti zakonca Glueck..•” "Pri svojih raziskavah 8e_niso_£08lužeyali le spisovnega gradiva" - kdo poleg obeh zakoncev? 57/3 in 58/1 : Zdi se mi, da sta v tem odstavku identificirani dve različni kategoriji: slab učni uspeh in motenje šolskega dela. Ge se pojavlja pri višje inteligentnih otrocih motenje dela v šoli /zaradi premajhne obremenjenosti/, še ni nujno, da pride do slabega uspeha. - 3 - Hiti opredelitev niti interpretacija negativnega šolskega uspeha nista neoporečni. Opredelitev: is razprave ni dovolj jasno, kaj je smatral raziskovalec za negativen učni uspeh. Iz konteksta na nekaterih mestih razprave povzemam, da je raziskovalec pri tem mislil na otroke, ki razred ponavljajo. Jasno pa to ni nikjer povedano, pa hi moralo hiti iz najmanj dveh razlogov: prvič je učni uspeh eden izmed treh virov podatkov in, kakor se je v razpravi pokazalo, pomemben vir, torej mora hiti ostro opredeljen, - drugič pa je razprava napisana 1. 1963, ko veljajo v osnovni šoli novi predpisi o napredovanju učencev, ki omogočajo učencu napredovanje oh več negativnih ocenah. Vprašanje "negativnega uspeha” je torej dovolj zamršeno. Interpretacija: v razpravi so omenjeni nekateri domnevani izvori negativnega učnega uspeha* mislim, da hi hilo treha navesti vsaj še nekaj drugih, če se je že raziskovalec odločil, da se bo -čeprav na kratko - zadržal pri njih. 61/1 : predlog je odličen} če hi se realiziral - sodim, da je za njegovo popularizacijo treba storiti tako na šolskih forumih kakor na terenu samem vse, kar je možno, da se realizira -, hi sedanje delo s problematičnimi otroki dobilo jasno fiziognomijo in strokovno neoporečno usmerjen kurz. 7o/l : razumem, da se je raziskovalec moral odločiti za nek kriterij klasifikacije /enkratni storilec, povratnik/} vendar se mi zdi koledarska meja klasifikacije spodrsna: enkratni storilec je napravil morda v 1 letu lo prestopkov, povratnik morda v dveh letih samo 2. In vendar spada prvi v lažjo kategorijo kakor drugi. - 4 86/1 : adi se, da samo zgodnje /enkratno/ ugotavljanje problematičnosti problema ne zajema globlja. Raziskovalec praviš "Ker pa smo anketo izvršili, ko so bili otroci v 2. razredu, Je očitno, da so glede takrat neproblematičnih anketirancev morale kasneje nastopiti posebne življenjske razmere, ki so pogojevale njihova kazniva dejanja*” Dejstvo, da se otrokove življenjske razmere lahko za njegov razvoj odločujoče spremenijo, Je najbrž nesporno in Je treba to pri nekem odstotku otrok pričakovati. - Hislim pa, da Je treba ob problemu zgodnjega ugotavljanja problematičnosti pomisliti še na sledeče: otrok Je v 2. razredu osebnostno še dokaj neizdelan^ do stabilnejšega struktui-ranja osebnosti pride praviloma v tako imenovani "negativni fazi" /obdobje prbd nastopom pubertete/. Ali ne bi kazalo ankete 2. razreda ponoviti v 5« razredu? Ven, da ta postopek skomplicira in spremeni celotni zasnutek reševanja problema kriminalne prevencije. Tabeli na strani 73 in 79 pa po moji sodbi vendarle govorita za to, da bi se bilo treba najbrž tega lotiti. lo4/l : odlična misel, ki naj bi ne ostala na papirju. 94-lo9: ocena ankete "Kaj praviš, kdo Je?" bi zahtevala nekoliko globljo pedagoško interpretacijo, zlasti ker Je to eden Izmed 3 virov podatkov /zlasti glede na faktor odioznosti ankete za otroka - glej str. lo4/. 112,113: zaključki so odlični. 115/1 : pomislek Je utemeljen, ni pa izvedljiv, ker so učenci 2. razreda premladi, da bi obvladali anketo globalno. 116/1 : gotovo Je sugestija, da Je treba z raziskavami nadaljevati /zlasti glede števila motenj, ki Jih Je treba zajeti v raziskovalno obzorje/, utemeljena in vredna upoštevanja. 117/2 : ni Jasno, zakaj in kako bi moralo biti vključeno v program vzgojne pomoči vse upravno osebje šole /Večji vpogled v problematiko motečih in motenih otrok"/. : manjka sugestija /opredelitev/ ter korenitih spx'ememb. 12o/l Razprava M morala biti po mojem mnenju publicirana v dveh Vidih: kot znanstvena /strokovna/ publikacija v celoti, - in na poseben način predelana za pedagoško delovno področje, ¥ obeh primerih jo je treba jezikovno obrusiti, tM. /v& dr. Iva Šegula Zavod za napredek šolstva SRS Ljubljana, Poljanska cesta 28 Ljubljana, 11, maja 1964 Xa^fcitmfc an kriaiix^Xu^ido papi fe&uisobi v Ljubljani KHUioriuiiA wsamm&A m vmmx&afrjKi qp&qx ■. -«.■ A-- ... ■ * * L^ubi^mo, čecmhm 1963 HaauateđLit m Jfclađ Boriti KlđHAa V Izubijao! &jput>Uiia aokrotnrinfe an uoclnlno vrxmvo 888 v Izubijali itopubUfikl «fcrot?fi*?into im uolctjvo ..fflto v I^luUl^aDl BnatanoSooD v 8 invođlh n. ? OBIS A tftom jotuoqioe..................................... * • izx £*>.Cfc&ATGl................... KTOITTAUa TfOCEDSA (Bwralolrsr Skzburm). * « • • • 1* žojoti in vsxjfce tarcdnnlre prognose • . • • • a* i'i'ss jaosG povroteu .................... 5* Sjotaja ppoenoca ........ *• rpfflwod raeepMitfllflflL papipoaoS.*:©* • tmuLsmA PHSimxjA in oiiwumi om«x (Katja Vodopivoo)........... 1» ilaaen fftasliiscsp©* »*.«*••*•«.••• a* XsHtolzpm proOlos in poataisno rstotirrnjc • « 5* SAtpojJo podatke?« • •»»••»•••••• 4« Obdslsvil gmdtva •••*•*•••••«•• • Pix>bloaaL-ičrK)ot* ............... • • Tiri poMfcov In JalizSsvoaBa.......... - stopnjo -robloantjiSrsoatl in deliafrvooDa I* varianta............................. II« vnrirsato (Horjna Blejec).......* • Priaerjesm obefe varinnfc (Stejm Blejec), • Gm Mtmtšm dajanja cg&otironoov CBranjUAsr ilzcbarm)* f • 7* Prlnarjnttn an£ih rmsul batov 8 rosuibnfci, uob- ijoatai T fDM (Katjo TOdoplVGe), • . • » • 0, Oc-arm rratoif **cj previd* kdo jo?** (Katja Todopl^o • Tinko »Jknlc*) • • • • • 9* dklopi (Beoniolar i^oboni • Ttzfso ftodiv) • SrtZagp...............................* . 1, VpmtkUaapola on nSltoljo a poudari, • 2# »Taj previd, k&> je?.......... . . . . 3# AboooOoi aonam ...................... »RTOsua wCitTntKarjOO# •«•»•#•«• >• Aukoto o Dolafcou otroku X«, IH, • • • 6, Aakobet e Belokeo otroku II« *«.... 7« jprioarjcva CK^jovoror otrok in storftav m tetra iprc^eoja......................* S S 3S*3£iS8tt-$883 S K ® M .» «, ZLU »MBJ> O O ? Q * 2 ma-akevo o krlolnalni ^riwwljt in oroovasoolpiah otrocih *££> notoU rnsgrnifei probleta ob£*awttcwaBda rotsaaih In rotečih otrok v Bohih usrovuih šolah* &ob &a£et se toon pro-blesan, preuolo 3rvodflao* Ho« to no volje le ca bg% aervož Jo tudi v svetil podobno. HrsUSne nsMre in siroti poro-čila aa obeh kongresih Os^anisacije adruSenih narodov o pro-psoGov^oju imdodalsbva in pootopauju. e oboojuniui (lota 1955. ▼ žosaevi in lota I960, v IrodooO ponovno tpaeofejajo na ta paroe prebLecu Skladno o toa 00 na šolo postavlja vodao vo5-da šahtova, kor so rrsinkavo pokroalo, đa Je efaiaantna isho-«iiuSaa točka sa ssoođaj© odkrivanj© ootealh in ootojUh otrok. S too in pa a čia prej&njla ohraynornojoa trkih otrok ti šola lahko učinkovito pooacla v prevencijo proti delinkvenci. *** bi rikascli kM^ekmat to robloaatiko, mo v nošo rac siakavo vključili tudi erotsvok o ixJLaJUrOnih pragmiMti« T bon aootratcu oao bo siroti oaojill na ototiotiSne prognano, ki 00 vodno bolj Ispopolajujojo la postajajo upo&tovrm pri-ixsooCok zg sestavo tartalnainlh : «ecnoB* Ivi no&i ressidkavi 00 nau uqpouno potarnali številni oodolav-c* (sloj opieofc na atr. V). Le a njihovo poraodjo in riaadep-hODtJo jod lahko iovniili potrebna apnaovtsaja. Ob feonea noše raeiukrvo && vom lekarne ardsvnijujoao« Kaša snhvala velja dtovilnia rtsawsdnikoa ljubljanskih oanovnih šol, ki so uSooeor. EjDejSoo o© 3t&irrJ4u3ueio tcsJaJ^tvu so aoia?aoO© se&>-ve &se?$m dku&j&ioa v L^ubl^ani, fel nm 3© omgt&tto vpogled v ayidantol Zažige ta spisa tilsdoletnih te* su&vib Utt^oai od U© vkl^u&au 19&2* ^nalotewi sto nm» ctbbp t&tađei bolao Klariča v &3ub24u3i, tfiaoooamia tnđl repablititin sa&rataalate an ewoodLa© vodstvo te Šolstvo Ste ftei tJPon risxxtm*$mx m sp3w^i3u3©oDf do •jao 3 r^ihouo poao53o trtaio bili aobe&iate sfcsote t» lo»-<‘ib&llonlno Stađl^o« lofititut so .^iralaolot ;13o 7 Xi3ttbl3nai# Jas 15. ćaomtim 1965 * ^ «aiteti v Lj-iajoaJL ijOdQlCWOi* 1« Ahtik Tito, đlplooirm pollioiOG, ▼ Ljubljani St* BarlM iiA.rđmg slušatelj Tišjo wOio bo uocialno dolrcvc© V Ljubljani 3« Blojoo dr* Mterijea, prof« atoooonrtei £e4aU.tot» v Ljubljani 4* QoSia Ljubo, nlačntolj TiDJe Dole so eoeliOno doteroe ▼ IJnbljBBi 5* Brinemo Hoda, cluDafcolj »sibolotjije v LJubljrni 0* Itaaflste torn, Blufir.tolj pravne fakultete v ljubljeni ?• Ho vofc .'Jtafrsi, alu&itolj Tišjo šole so oooialoo dolrvee ▼ Mulcts* Hue Honan, slnflotelj palholouije v Ljubljani 9« kolone Bralca, sloBafcolJ TISJe Sole sa socialne delavce ir Ljubljeni 10« Karao Brezica, ooluSbenloo ioštifcufcn sa krioiaolocijo P*t pravni frfeultofci v Ljubljmi 11* Iraanr ttot&n, slušatelj paihoiotjiJ© v Ljubljeni 13« KroDolJ UevonUa, oluDauolj VLjJo oio sa oacinlno đolavoe ▼ ljubljeni 15« lovinBifi Broda, aalušheaka tajništva sa notranjo sodov© okrožno skupščino v ljubljeni Ma om Ivna, oluliafcolj Tl^jo »olc sa socialno ctolnvoo t Ljubio«®! 15* Bodjek Tla, oluDofcolj psihologije v ljubljeni 1G* Botrovie Oto, điplooirsn qpiholoo v ljubljeni Bira Kadroj, oluOatolj pravno fakultete v Ljubljnoi 10* liingorSar LJudailn, sLuDatolJ Tišjo Dolo sn socialno de-Invoo t Ljubljani 19* itapoik Piwle, oluuatolj paiholoclj© ▼ Ljubljeni 2b* ižnkaldft otme, sluDefcolj filozofije ? Ljubljeni SI* žJkabom© đr* Bteonislar, vlftji snaao trami aoOolevoo inštituta sra ’xininolocljo pri pravni fakulteti ▼ Ljubljani Zu tikder Vinko, kllnifiui puibolog;, psihološko • oodicin-oboga Gonfcro republiškega sekretariata sa notranjo sndov* 4&J v Ljubljeni * 3* U>bok Lovki, đlploairen psiholog ▼ Lju Ijed 3^* i-korlj - 3ojor Tita, alu&obelj Višjo Dole sa oocinlne roaidkmr, ki oo okučolo oceniti uapočaoot klinično ia ^tatiietične i^rcunooo* ▼ owjoa delu d« ustavil, do ni upra-videno (^enMton in arenoasOovol^ao sotrdovmdo »starih kliničnih đolovcov, do do klinično profsaoEia boljča od oteti* otimao. T i rlblično polovici msldtar d® vorodootodnost obeh 5 - JWcnos oiioka, v drugi polovici *f»lafe8tr pa eo 3© klinično x«ocsaoeo isisnssala definitivno sa slabio &o Mpočtovroo, da ocooc fcoobov, kl oo uporabljajo pH postasr-Ijanju klinično pnHPXMM, boooljt wi obafclofciSnlh aobodrib la So otoblatl6m pgcgaoo cnnasfcvoni irssulbnfc klinično pwo-Lj&SQi pofcoo !sn2o, da ood obsoa profposaw* nl voSjlh molih. V cioloSoolb priccrlli bo tmbn twocdlolmti obo vrsti prodno«, v ooteloa pa bo upomba ooo nil đruoo pmczsooo ©aviso® od na» ©eaa progooa® one©. Kliai&m p&a&nan bo bolj psie&vm m do-ločitev tre trasa® ▼ iovrl&vrtaju naknborlfe tcoocndklti arofedj. 8 •tobiutl&no prognooo !x> kosalo v6ndh pretwrlbi kllnlfioo pno~ •-330BO. Bnson toga pa bo ototlutlfloe j sogoom IrMso učidfcovibo ali /i olnSUn v nmnilinun owfco/v MilolKitJJBS naoeoo . **&b*&L so pootrwljnaj© procaoa no no sblfell po i -sUSnlh oo-t^dsfa* R^cvojno lrfcko reall&ujoab tH sebodo aoebrvljaaj© 1ec1» alnnlnih ; ročno® la sicer« intuitivno, krinlirlao bioloQho rJJL oofeodo vpmSnlni&a la oofcođo taj^kovraja?. lo0ija kao prtajeajl’ ooBlsat prodornega na vabovi XIX. »tupoj©, Sng^t 196i, okr. 5i. 3 1956, star. 37, 230. Placer, Xoplblvnojo USnooOl okrivljenog c oervrfcon an aladjo ponoljobda osobo, ®sfia Bakooitocb, 1961, in»kf o krlaiaolofltoj paogMd, »®8a odkecltoet, Sngrob, 19&1, ota*. 406. psvih kriminalnih pi&cposflti 00 a« podatki shirali into* iuivoo* dodaiki ia sdravnlui L,w&&xx&®eožh snvodov eo po-aSrwljQli progaoso o bodotoa oDandmju otoi'Uoev fcaraivlli na podlagi opaaovnada otoriioev kcaaivik uojtaad, cvt>* 41h pokiioalli iakuuca4 ia po^oovoatfa ijadi v cvoci a epiaov-ala ti»adifocu Psi can ao is^oriuSrOi ovajo &ivUoa4aiB0 1»-fcuua4e 4a aanajo palbapaiolot^đo* Bončao oodbo o oostnosfci «K> ao owkOo aola poyoefco pod vpiivj« subjektivnih ooaunbcv vtiaev# intuitivne px*oijaoco so 00 vodkmt iskasolo sm 2»»» ♦ PoSno. Stoj aofcoai anajkojo sadoetoi raoiaoclnl Liberiji, ro-&®n toon, po jo uo^o&a doten4£a4® naaovolja. ^ bi ao doaoglA vucjn aafeoĐftoastr pregača* 00 4« ▼ notaciji Avafcriji v 2vosi s rauvojaa taeliilnnlno biološko alu&bo roe-vila uoUoda vproanlniftn« So 00boda ao Jo prvl& po&Msvaln aai'iiatvuaih do&oenj biolo^i^o* uodloias - slaobl isihl&ertje -Psihologijo. dUrbno oeotavljeui vprnualnit i 00 00 obokal && dolofisnaa »timom aoubtt, kjor 00 i« vsebovanih podatkov oootovUl >rooao»© beae ooubnogm posaavmoa ofeoriiom« Gcana ©oobnoeti 4e postala bolj objektivna, kor 40 bilo no ras$ol&-ao vuejo utovilo aaofcroo su&aolh podatkov* Ugotovilo pa 00 jc9 ^ ao vprnfoOnlkl vuobevnli uidi voiitao Utovilo aa poiholoč&o °°oao storilca aoixagontmlli ia poatrcadclh podtu&cv* V konto! poolodioi 00 40 budi tn uebodn pooluSovnla v w5ji ali onaj-Ci cjari intuicijo ia 00 ni oUooala. Pri prevođenju tah pro-caoa po Johiodftu, Melemom ia dohwnnhu 00 40 ^7 j* neugodnih probno* in bO i* a :ođnih pmo0SM iaknanlo sa nrpe&uef*. t Krloinoiocio 19*9, otr. 307* »te aavodu hruofcoal pokaaalo v latu 19*8/49 & % umđnlh lo 19 % iMttoodaiht v lat« 19*9/90 pa H % uođoih la 9* % aeugodnih prognan* 8« so bila napate?* Eer so ta prognose nastajala tuđi bolj enostransko pa sđrci vatrenih* bioloških in psiholoških Idlklh* oa pa po kriminoloških in kr Llcial-no političnih* so bila dokaj krltlaimoe* he toda točkovanja aa ja rasvil* oa podlagi statističnih ra-tekaa v 20« in 30« latih sedanjega stoletja« So bej metodi •• sklapa fta bodoča obnašanje startles in iaktorjev* ki aa »• najbolj pastes ugotovili pal opaaevunja večjega Stavila Povratnikov« Po statistični obdelavi faktorjev, ki aa pojav-teje pari večjen Številu opisovanih storilcev* ki so nasadi teairega dejanja ponovna prišli prod sodišča« aa sestavlja-Jo progaoatite tahlioa« la podlagi tablic sa a pote ja da-ločenih faktorjev dali matematično - stabfcfcite napovedati verjetnost povratka pri drugih storilcih kaaaivih dajanj« ®a tablico so sestavljene na principu« da sa oseba a podobni«! obeležji In laotnootwi obnašajo pravilom podobno in da sa id 1 skušnjah velikega števila probantov v dana« primeru s nap dostoo gotovostjo lahko predvidi obnašaš jo človeka« ki kaša diičaa lastuoowl kot celotna skupina« 7~ Leferena« Problem der krlmlnologlochen Prognose* Kriminal«* blologlocho Gegenaartafkagaa* Halt 3* 1996* atr« 36« 6 V nadaljnje*. oso prlkaaeli tatroj ata circle aih progno* in propnoctiftnih tablic, ki ee veđnc bolj uveljavljajo kot partU* pooeSek sa postavljanj« kriminalnih prognoa* Uo pa aato, kar akuSajo statistična proga©*« nadomestiti subjektivna srenja * objektivna Berljivimi faktorji* Provansa povratka Sestavljaj kriminalne prodno«« na podlag točkovanja a« je toSelo v Zedinjenih državah Amerike* teta 1923* je farne*^ *oaiakal fraaanatee spise 660 pogojno odpu&kdh obsojencev is kaecnakega navoda v Mossachusetta* la podlagi opišita 60 fak-torjev o ooclaloeaa s&dr&aajn pred oddajo v saved, je eku&a utoviti, ali se skupina povratnikov razlikuje od skupini Q*90vratalkov* Pri tsa j« prižel do negativno ugotovitve, is 5da** je eklepsl, ds ai aogoda postaviti prc^nose o bodočo® socialne* pona3onju odpufidenih obsojencev na podlagi pnaaBa aja pred oddajo v zavod* Hart ja kritično preveril raziskavo Warner**« la podlagi Istega gradiva ja pridal do aakljnfffrm, da aa doer na mora dati Poedlata faktorjea Godalnega ponašanja pred uddajo v saved Prognootičon počno, da pa more biti nakopičenje določenih fek-"Orjcv i* bamorjavaga spiska faktorjev prognostično paaeshoo? 8 darner, Pantos* Determining Parole froet the Hnsaadiinetfs Hofonnto^r, Journal of Qrlaiaal Las aad Criminology, vol* XI? (1923) ata?* 172 - 207* 9 n suiirt, Predicting Parola Juooesa, Journal of Crlnlnol Las and Crlainology, vol* XI? (1923) atr* 405 - 413. -9- Leta 1928. Jo anerižki nodolog Burgee#10 a svojim pomodnikom tibbittaom rusiakal,slično kot »amer, sodne spis# J.000 pm» E0*0® odpuščenih obsojencev In sicer pa 1.0OJ ia nsoru&ih *°**tov Joliet, Pontiac ia Steavd v đrfenvi Illinois. Pri atoji malokavl al Ja Burgess postavil vprašanja* Kateri fak* yo o loSilnl, da sa nekateri oboo Janše otaaSt po pogojnem odpustu dour#, drugi pa slabe? Po torbom atialsko* »••Jo Ja sestavil spisek 21 faktorjev11. 21 fnJttorJi 00 ia#- ^ teir&eas, Itoctore Determining success or rali1x1# on Parol# t Bruse, Iten» and airgeas, Parole and the Indeterminate dentooe#, Iduital of Criminal lew and (Hniaoiogf, vel« m (1928), ster. 205 - 269. 1* Vrata kaanlvega dejanja, 2« število sostorilcev pri ‘'sodnjcr. kaacivea dejanju, 3, narodnost očeta delinkventa, *• Ot!noai v družini, 5, Zakonske rasmre, 6. Ali gr# sa ali poklicnega »borilca, 7* Godalni tip (potepuh, brc#-poselnl, gangster), 8# (Jeraj, kjer Je bil .^ljet, 9* Kros, la katerega delinkvent i shajat druženje a ri jat el ji itd.f 10. da##*** (stanovanj# v hudodelskih deta*.ih itđ^ 11. obnašanje v aavoau, 12. citall«*# sodlfida in javnega tožilca •a ali proti omilitvam v lsvrževanju kasni, 13. Aretacij# ob sadnjom dejanju, 14. Vrsta ia trajanj« kasni ob sadnji o- ) od bi, 15. Trajanja lsdržem# kasni j red pogojnim odpustom, IG. Predkaafti, 17. Bolovao rasaerje prod obuodba, 18. Bi~ »clpllckiko kasni v savodu, 19« starost pri pogojnem odpu~ oteit 20. aiševno ros vojno stanje v Sasu odpusta in 21. Fvl~ biatridoo mnenj# osebnosti. - 10 - XI Izključno coctalno vsebino, le dva (2u*, 21*) sta m na» Bahala na hlopsihelo&e lastnosti onoboosti« Hat© j« Burgess izračunal kvoto povratničtva aa vsak faktor in to kvoto pri* »srjel o spločco ugotovljenim povratni5tvon v vseh treh se* vodih* Če je bila kvota povratni5tva ca , ovomml faktor eii>-ja od eploteo ugotovljenega povratni5tva, je priznal tesau faktorju točko v uofcro* pri negativni alternativi ne faktor ni 5tel* Po ten je durceaa po točkah klasificiral obsojeno# la je voakeau obuojenou pri uročnem faktorju risoal eno toč* i • ko v dobro« Čin vod točk je dobil ponantani obsojenec, ki jo prodviden m odpust, ten ugodnejša je bila, glede na sočnost povratka, uje* ova kri lnalna prognoza* ko Številu dosefle* »ih točk jo grupiral obsojeno# v 9 skupin in jo na vsako eka-Plno izračunal vorjotnostoi odstotek povratka* Sako seotav-*$voa tablioa jo pokazala, da jo pri desešeoih 16 do 21 točk (66 oseb Z* skupino) bila verjetnost povratka 1,9 %t pr 1 do* se šenih 2*0 točk (pri 29 oaebah is IX* skupino) pa ?6 %* ft&rgeaaova tabela to to irednoat, da je neobavljena na teas* lju relativno naloga Števila lahko mamljivih faktorjev no* olalnega enačaja* Sjlhova pomanjkljivost pa je v tea, da to* je faktorji enako točkovno vrednost, dani no po teki sed oe-toj »elo različni* kljub tea peannjkljlvoetjo je Burgessov« »»sluga v tea, da je poskusil izdelati novo oetedo za krto-salae progonit in da teneljljo v bistva vse ostale metode po točkovanju na njegovih osnovnih postavkah* knakesemo vrednotenje točk ata sknčala odstraniti zakonca - H Sheldon In Cleans* Clueck a svojimi Stcvilalni poakusi12 * ostvarit! zanesljivejšo metodo sa sestavo krlaiaoloflke prognose. Rjihove raziskave so bil« zelo obsežne In notaagni« ivi svojih raziskavah se niso posluževali le spiocrvsiega gradiva« aerveS so ooclulal delavci budi Intervjuvali pogojno odpuSSe-ne upornike. Zaradi vodje natenatičae natančnosti sta ogla zakonca Gluccls akrdltl Število aa povratnlSbv© pomembnih faktorjev oa seđem^. vsakega od teh sededb faktorjev ata rasda-Ulo v podskupine in sta aa vsako podskupino Izračunala ver-jetnestal odstotek. f nasprotju a Burgesse^ oba Ghnecfcova ute lila vsak p-x:aaeanl faktov s odstotno postavko, ugotovljo-o» pri povratnikih. S ten sta upoštevala krlainagmo težo veščega podane sne ga faktorja. Pri posao« snem probantu ata procent- *«rjala obnašanje 500 probaatov skoal tri leta po pogojne* odpusta la rasdellla opazovano skupino v Štiri kategorija. Kato ata Izračunala verjetnost povratka aa vsako kategorijo, poka- zalo se ja, da je pri prvi kate oriji od 2?4 do 325 točk ver- 12 51 ve Hundred Cvtolnol Careara, Hew for!: 1950«, One ffcouaand Juvenile Delinquents, Harvard University Prosa 193*, 500 Oe-llnquant ittsD, Mao fork 1954. ^ 1. tttarost in aaecoljlvost pri dalu, 2. pogostnost in teža potisnoaolh kasnivlh dajanj, 5* aretacije ob preiskavah, t. oddaja v kazenski uvod, 5. socialni in ekonomiki dat odgovornosti, 6. odkloni v osebnosti ln 7. storitev kasni- tega dejanja med prestajanje« kasni. 12 jetnoot povratka 7*1 £« pri Setrtl kategoriji 476 la več točk P« B2t8 ¥ svodih nadaljnjih i^aiskovah ota sakonea Olueok vedno bolj iapopolnjevole svojo metodo prodno3«, pri čemer jolacala posebne posornost aa matematično - etatistične dim bolj točno p uračunavanje teče posameznega faktorja« S avojicii doli ota okuuala s net odo ver jetnontnegn računa So prod obsodbo iadvojlti tisto faktorja socialnega ponaSanja* ki naj bi bili v etatistično relevantni »vosi e socialni n pooaSanjoa po pogojne* odpusta« Prognostično aefcodo Burgesse in sekancev Glueck so preverjali in če naprej izpopolnjevali fold14« ribbifcW*5, ^oacheei16 17« v«n Teohter1^« Drugačne metode prognose* kl do prav teko upe* rilcev kaanivih dejanj pred obsodbe« odnosno ueđ isvrčevanjea kasni in kl bi vplivali na socialno ponašanje po iavrSitvi 14 Told« Predict Ion Methods and Parole« fbc sociological kresa« Hanover 1951« Prediction Methods Applied to Problem of Classification within lostltutisos« Journal of Criminal £m and Cricdnologr vol« XX? (1955) str« 202 - 209« 15 Tibbibte* Utcoeaa or failure os Parole Can Be Predicted« Journal of CrlnlnaI Low and Criminology vol XXII (1951) str« 11 - $t>* 16 konechesl« Prediction Factors is Probation* The Social** steal Press Hanover 1952« Predicting Probation success, Probation vol XYII (1959) atr« 70. 17 „ Von feohter« A studi of Success and failure of One Thousand Delinquents« Chicago 1955. 1) kasni sc iscelali Se Argo«13, lauae1*, a*reaao, .cbour3, ^kosara2** la drugi- fe pcognoctlftoc metoda so bile od čekat« rib &JfUana>Uli ra* aiskovalcev (Void, žfeođera, Selmoldor, Mastmi, Tolsaft, **ak©es, Oblin In Duncan) kritično preverjeno^, Pri tea so postopali veSiaoaa tako, da ae ta rasHdne , ng* pogojno od* putenih odraslih obsojencev na podlagi projnoofciSnih tahllo sestavili procvao aocialnegn ponašanja E»đ pogojni* ođpuaiOLu *o preteku dobo pogojnega odpusta pa a® primerjali postavlja* na prccooae s Goa, Sar se ja dejansko agodilo# eaultatl teh ^oslakav ao selo maodaralli k«p se ja mnogo r^*ogooa 1 Skesalo «e bopadca« ^ooadbaaljeaa raaiakava je calo pokesala, da je •oootavoa artad* Bargaaaa na splošno dala boljša retail tate kot Pa komplicirana mo toda* ki ©o nastala kaeoeja (cupr. »a toda 18 19 20 21 22 18 %«, A Oleiael-UabiliV Index for indicting Xoeoibili-tgr of Re hab 11,"ration, Journal Of Crlolniil lam ani Cjlnlnalo-V, »01. sin, 1935, star. 5&1 - 577. 19 Leuoe, Predicting Crioioality, Chicago, uasttwaatam Uaivex~ ally Jtudice in Jooial ooieocaa So« 1, 19.&* 20 Uurea, Differential niagooaia of Petential DeUngutoqy, Mao* rican Journal of Qrthopaarehiaiaqr, vol. XX, 1939«« str« 5*4. 21 dchnuv, Prefiiebiag Parole Outcome, Posuo, vol« XXVXII, 1949, atarv ?o. 22 Rehears, Pi-edictioo of Parole In Irioaa, Pe leral rrotation vol* 3011, 1909, ofcr. 36. 53 61*4 »V, Dor iiahkrtaniiwua Mokfallmrorb'«chcr, Baaal 1951., star. 31 u. 14 «* GluookoviU). /AxraljQ tx>&a vo{js is aosslLtoe Ufeerofcur© uo-kajuto alsa^etSapafe £>loOc uporabo ,.^poofei5mb fc&blic* 2o tea bol4t kor oo lootalt posotmsao o^Ukle iajpfjfiuflcnfaoJa pro-kaos aulo Bcplofeeno ia m sohtovole veliko uoso* Betceftari naoriknauki *nsisix>vnlci so soina&ili Dursaesovo os 2d trna Qluooteovo nofeoao Icbaro ^ kaotično reicvmfcnih sfcnfcistdUSaih fnktorjov ls prođiSnjoeii Sivljonja protestira o . «on/sch€3i^sviQ t iocaaoa roođnotonđa dlnnntSnlh frictorđ®^« ti fnkfcorijra5ermjof 13. old-obim;naje v uoaonafcoo snsroda, 14* odpast is srevocte prod 58» iotpoci in 15« slabo socialne in družinske root $jso po od» poatu is linsoaakoea covodeu) Pci km 30 jo slasti oaojevoi Qa toko £nkfcarjo, ki so so đnli ugotoviti is epiaov, da bi boko Siobolj is ločil subjektivno prooojo. IfeyroarSt2^ jo provodi s^ohiodtovo leolodko nc 200 IwiLurSkih oboojoaolh po štirih lotih pofcojnofsa odpusta. Podobno msidkovo jo lavo-^id ludi jc'jcTOb38 na 400 obsojencih narodi proaožonjdblh * 28 * -iobiodt, Bin Boitrqo oua Probita dec atcdsf allci roijaoao, 1936* 37 •; < *oyx\#or?.£f holtmg ouc Bootispunt* dor oosialoa Pro^pooo on dflkikfnil n vuckioohom, ttoaebaaotaift fflr Kiloinnlbiolouio and otn^xjchtarofoca, Bd 29 (1930) at*. 422. 28 „ -Jahi^jaU, do soeinlc Pronašao boi rOoUnsiXiuon Vciixifltjano-vorbj.’oohom* Haft 43 doc Kdainolociochon AbhrmdXusoQn* 16 - OttiiHtsov. too 3® sootwpoi naaenja, da bodo teološki bolj to5ai, do 00 bo otaojil nr. ga*P® jbulletr doloSeaega \amdt~ v&m dojmjo* y^yssiesk la iM&eab sta ugotovi Xn voiik© sklad« aoot ovojih ix»3ttltatjov 0 dohiotlfcovioX* Ho^pofe© p& 3© Sseaeho-7o ^ xuxrrorjcaj© Jchiodbovo uotodo todlaovoaja aa i*olt'blvao Qfi^maa utovila 100 ooobf ki m bill varoaotea© ps?tdj?&sii (5iii^rua;^voTO4ix^ pokesalo dolo© odo topo od trete ugotovi« bev* ^obulo-^ Jo roBlotsal poaobsao ukqplnD alndolotnlirov v vs oj-®lli ccwxilh* Pri too Jo ugotovil* J70fjftoat48no tnblioo, v k»* booth Jo apofifeoTml 9 fdebarjov. Torfeenu frktooja Jo đal vrod* ,30nt od 2 ao 10 tdfk. Olođo no fcoSo pooanMnofh ftfctorja 7 90 ) Snmok douiaio ferocnoum oa dtoafgofm^soa«, kaaabooolurlf tj KxiAtimiblolo-lo uad Jtrnfroohtsscoroana 2d JO (1997) otr. 309. 90 ftohrtlot do KalulnaliWb ontdnoasnsp IHmn tLyow^itnfy* und dl© ^Uohlsolt otaar aefole^^ofjnoo©, Krtelaolob4oolio Abhnntllnneon Ho* 39, jo ^PMOt to fswo» aoo MNUiMPfi, Bonotsotiriftr fttr ^otnoloclo tmd utanafi’ochtoofOEia 3d 30 (1939) atav 35* taxftrotinoa potem jo pwobno ix>otrwljonD vrodaoob točk po-az»&il tio 1 do 4 teat* ▼ HaaSlji do sontrvill , ,o; postigao tnftlioo tad iitacubo, Moya? la arfle&aar. stacubojmre^2 trsbllce slanico aft potili pjjo^jaogtigftlh fcfetorjih« ftfi frftftOOO obofcoji:]o v opisih 1ft groftt nrvođbo* Zftfeo sso ▼ boo prlMM <3o^eaflko on intuitivni postopek s vaaal ncpctecni tokSno vrste prosom* teter® 0© rnstatooval qptoo o isvrŽScvroja kzsnl 172 daaolotsdfarv« fei oo bili cboojosi an oXotolfttnlfiki 3«%x*t teftftftto* dolSi- nn fcmjnnjn ni bila v neg&oj OoloSann« in ki oo bill od do* caabra 1945* đo locoobro 1951* pogojno ocTpuCganl. Hes3o1 5® 26 smtttelh fstetarjev* hi poaojajojo poovotob* Tl frltisji no aancčujo an ponftlo nebo, vs^ojno rnaooro, doIo in po- fcUeflo isobswsbo, vscojno ukrepo* t-vinlmUtoto in ..>bnauc*- nje v taMUdm nnvodtu ▼ ©obnloei j© pooMpal cofco* toot Burgoan. aeoje urobmto jo v 6 gsup tor an njih lorsSuaol veijotmaofc pevaotfco in aloes? poaeboj ob inroku k«#ni in -oaoboj ob odpustu. i?ri 2 uancpOa&h pmomfettete faktorjih ob sojonja, jo poaftnlo 1B Ji aladoaetaiJU oo pcwroft-d, ov rx> odpustu« pel cadfcra iitoviiu neugodnih taktorjor oft odpustu po 19 W Cici je ob pUfoo nli oft C3Bo®m rjonontu pek konkretni ooofti u^toviljanih vbS hot 0 neugodnih itfctepjiwr» jo vorjotnoot povratku 100 >• *S Jfcrabo, ..«tokftaiir>ror;*>**>, blotter Ckma^oktwdo 1937» »ta?. 3?. tete*v Uttckfollei ronnooo boi unboottoit Torurtoilton Ji*-gandllohen. Soon 1996. đo recdoiil 9* atwrilow pEKOotaiđdfclfe kooivth đojnajg ki so bi U varnostno priAeftanl (tiMBruz* v u*a$?!ao 8£®&$» Uolialnmatnih in feosasje uoU^fcvonfcnifc* £ pswie io fcfcol vs© tinte, kl 00 storili cmtsLvo uojoa^e prod 2% lokota, L dtneda p© bisto, k 00 demand© ©borili po 21* lotu starosti* 3a oba otopini 3® nafco postovi1 pm^oostifino boblieo, v keterl J© po txmsm StokhMjm oto&il 8 000 do tr^» al točkrcsU MMfcnoo pomkunflo, da je rgoaova immmM&m tablica 0 ptttiai iobk© Ukjotovlđlvlai xwo&itMti&iAnL frfctor-Ji lo ortsntaaolđak© £©*• J© 142a ta tablioa prod?!* oXotni?«3v# id so tUi v lotih 1939 -19*i0 v Tinela oddtnnl enondi knanlvih cio^rod v vnco^no orwodo, ttaobwldal snroso nod oindinnlco dolinicvenco in kamglit& po* ^'Wtocu tfaaalbafce ovojih malafenr Bn 15 * etorllocnr icnaal-vlh da^md, sn Mnoo 3® ugotovil* da so bili Ho v E^pdnjt cilodooti delinkventni, đo opanMI w© aoatnw profjnoatdtoo ahoao* V uvodi short m*Uh.ide ood ptxx^rocaoBO In ~i*#a*iaBD pisoenoBo. ij»od^>rof5ooBa opoutm 8 mp tofctardov in uleers 1. dodao obivjtoođofioot, 2. ooebnoatcd tip, 5* fltoldo v least- ®®otaw, Ont^rcucshuixjoo ttbor Ole dBdfcfollag^rocjaoa« boi chronloGlion VoitaatjonmrorbiHjtdaom, Mttafcaaohilft f8r Kri«. oinolocio and Jtows£m)hfct©i**n 1990, otsr* 95- 19 ai batStol, 4. okolje v nrootoa Sasu« ^ vs$< ojao te&ave, C* )>»tali5do đo starj«ea dejm^es, 7. c odaj© krietnoll teto In 8# vrsto <2eliktn» M naknadni pregaoci p© opoutovo Se obnafiijt v vs^jneo snvo&i la po osasto Is i^voOn. &voQfrocrxmQ m oentsvijajo ob oddeli oladolotnii o v vagoj-m s-vod, to je c od 16» to 10» lotion* ft?oy je omnja, da T«oa 16* lotota starosti atodolotnika oi dogs5e postaviti pBorjaoeo* Hrtoadna pro&aoea so sestavlja po potaca* U?db. 1st po ofenols is seveda, vendar po as prod at* lotos pso-boafco* Hdmodaa pso^aoca naj ti korlftoato nocebitao nqpo-^ P®0^»0( 33O»0. JtodprogDOsa to naknadno p&ognoss tvorita kontno rognoso* fircyev postopek predstavlja Estonci jo ^pofifcovmja dobrih to slabih tačk* lU'toiasjano teto pos o* iiuaiuii faktorjev je tteaj osuaCil s osnovao vix*3»oofcjo Cn»pr» osebnostni tip ima vrednost %> uo3k# soaUstja đollafc-vonea 3& točk itd*)# Kor m loamaamo , ^upe fdstejov v too* tootaih ffsteertfc rnaliđno in^ jncivno, lahko aaetiwljaloo We^aose onoftl osnovno vrednost vsote T^o&aoutiBao .oiovmfc-08 {3Pupe faktorjev 0 koefiotuatoe od 1 đo 5» lb?i labavu ko~ eficimfca pa je treta cl&Ue no ainmaignp povoaanoofc oairona oooto vadb fektorjov (actietfcn, okolja, utori loa to uojsnjn) protohtoti vue poaitlvno to negativne feeispooonfco, ki :wu3a-k Glođem tjrupi faktorjev« Za aeDtovok točk, Id v končni P^daooi lahko dooofio do 1*£00 tofik (1.000 točk v pro$>ro0B>-81 to 900 v naknadni), jo H>oyt s potaočjo dovolj OGploteaogn •oatopka poatovii 9 kntooorij aofiao rooooirtllBaeljo. Pri OOQ * 2D do 1*000 toBkA psipsognM 3@ po Sfcoyu resoc ioltanci^a bras-la loam, doSls 3© pat 1*200 do 1.3DO boSksti v konfint procno-sl selo vol&Ssn w .*34ita»'ifc, #Joetl5na bnbticn an ooajaika le jonoteo •re otve, hot Je tudl pniholofiki toot poooino nrodetvo m pai-tiinfcra pri končni ocool ooobnocti* Prl voce evojoo dela 3© Froy snoio^ ovnl čia bolj arjodajo odkritje boooSecT« o tod Ice hmratvocr- lojrnja la mroOl, da ti oa bilo oogoto čin prej podvroSi imoilnooe obravnavanja* Wop, Atop iMhUzicilnollo dlckf’raiavoa^tx^iar, Baool 1951» •to« 34>* Lota 1946« Jo v Aaciiji jmxctoena podlac! ovojih roei-ukovnnj o uspounoobi in uoiu^ožnoati proboeijo postavil oplesk frfcborjov, ki ,ja pa če ni anofcml se progĐDeti&no toblico* uanahain j© nato dtenpaj s litttlaMr lete 1955* objavil remiltabo roBicfcave 309* aln iolofeni ov v obaroett od 17 Oo 21 let, ki oo bill v lota 1946« in 1W. v Boratnl ssnvodih. Cilj te roeiatofe jo bil* rasvifci yiten» prognostično .jotodo, kl bi bile ancraima se aladelctonHe* Te tablica Jo voefoovnla 7 faktorjev« Tankoau frfctorju. sta dale avtorja đoločono ?. tovilo slabih točk« Ko oba ocenila vse evojo robanfco, atn Jib roadolila v pst dfeupin in cfca sa vsako skupino isroSonnln lo rlstfco povratim* Kontrolna preletom jo dola sobo 6 $ napačnih procno». To nnjfcso čtovi-lo uopočnih procnoe pa so ne raslega toliko 8 saacoljlvoob-jo pontopfcn, nownk v veliki aorl e dojatvoo, da ta ootoda ne iovoljuje popolnoon točno progaooo« aarveč le napoveda-je rlciko povratka« C oprav 8 iiraaanoo* pomagati pri odločitvi v poedinaa prlaoru* 8 tea robloQ sodnikovo i ro^jpoae ni tfefion ne sndavoljiv način« Jtealog no neaadoetno določnost pro none po ten postopku loži verjetno budi v too, de tablica, ki voobujo lo aelo faktorje?« ne nore c njo tl celotne osebnosti alodago človeka« id uo uo racvija. kraffiboia, Jovonilo DcUmjuoncy in m a*:litfi Hlddlatwon, London 1940* ^ tombola ona tfilktne, frodlotion itothodo in relation to Borstal Training, London 1995* - 22 - podaja yrofjioca HajvL&ji cilj pit>Gaoei^nađa bi bil poofccwifci tako iooocrvtiDO spodnjo projnoBO* Prt toa gro bo podkoeo noj tl brižno oblila in postopke# 0 katerlcd bi v čin bol*] sjcxlaji alrdooti nrvDli trioba olopboao« ki bi Inblso fcnnnojo vodil v asocialno in natiooclnlno in o too mil dollrftvontao poan&nnjo* 7;ovo preva ro In u bon tudi sa pi'ovrantivno »orbo probi dolinkvonei* Villii^or jo v iknulji pod irrulovoa 'dolc&O UortoinOo laoeoaa cq ju^andliohen itoahtabrocsivor don lottaf bl0>n OowIttbelbM*-brečhov voraunoohcn? (Httauhou 1936) objavil cvojo izfcuSnjo* dodll jo« da jo 15 faktorjev Jchiodtovo tablico j> x> noatiS-no solo poooobnih# vendar pa jo lobočoano noml prlanati« da jo Go prav csnlo zrmno o spodnjih pragaoeflfti* fcafca 1943. jo .oci.fr30 pookuuil uporabiti durouonoro prognB** etično aetotto en iltvioiofcnc aborilno nadvili dojenj* Pri-* oorjnl jo 42b ulndo letnih storilcev fcnenivih dojenj 3 ona* kiu dfcoviloca nodelinkvmfcnih alndolotnikov* Pri ton jo no- uol# do 00 delinkventni aladolctnlkl malikujejo od node- Uafcvonunih v coli vrofci faktorjev* 35 '" ■■ dooka, Prediction. Juvoailo Pollncjuaooy# Aacrioan Joclo-lo ical iteviov, vol* Vlil* 19*3# obr* 40-46. ®£f» easiakavet, kl m ukvarjn o prognano sa otroke In alndolotalPe, Je delo Btisanear Gloock, ki etn g» po dOf»t>-lotndo MoUfcnretlnoei dolu objwiln loba 1950* v aroji kacigi Unrewollinc J^mmU© I*/ii»ciBGnQ^* Frl ovoji msidfcnwt eta prodvoao iokola rrslikc odd dclinkvantniai in notioiiTikvontai-* ni alrdolotniki feloUo na vsrofco uriLadindUe kvininalibobe* V ta aanaa sta prtaorjalo %>0 uuiintevonfcnib In ‘jjQ audalinkvonb*- mh aladolotoalkov. uiedoiufaoikc oboli ota teko isturain, do uod ajiui ul bilo x*oslik glede rneao-«aztKinokt!Kifs& poreklo, upiokno InboUgoooo, otacoa&i in probivoliudo J&olinkvont>~ ni tal&Jo letniki iso bili isbreol le gojoacov vagojnega aowoda %«« aoiiool »a • itellnkvontni alndotofcsl«* kl oo Isootejali Is kolo veliko bolj ajodnJ kofc liodeUnkvcob-nt, :.r-aan toga pa oo laoctcjnll tuđi bolj po. pouo* To Jo can noJvuSJlk malik ood obeaa atsupinaoo* Jtelinkvoftfaal otroci so haanll volih odpor do uoto, ulosbi koliisor Jo to so dototo-no ouojitvo. Ujlohi tupahl delinkventnih otrok oo bill slab* maern fcsea oo ti otroot tuđi nmj Sole 11 na&nljovnfcl svoto eolotoo iaohroabo* ^Unfevontnl otroci oo bili bolj nagnjeni k pu^totovabia do* $rmso:rttnm IoIDeo bolj pegeot* ae ”,ehnjali ▼ kina* rotilll m 90 vmememm deloS od gwjoon đona* hl Ii oo bolj pogosto a lani ličnih ia^lninfOnlh sđroftb. Deliiftvantni nlnđolotnUci :iiao toli nobenih đolSaonbi v gMpođS&Jfibva« mirom m fee Jol&noati bolj rođfco iavrdevnli loot r^iolinfevimfcni. 7 s&rowtVGQOB pogleda Jo Mia vodjn đsapinr. đ&lsftRrmlfllfe otrđk oonrdem fcot čita tremo neoirm* oert nj to Je bilo feudi vod oodilecv pootcljo in vod Jih Jc ^rAslo nohta* 7 oatro-^otofcoa po leđa (po Aelc lanovi pooi^sovnlni nofcođi) oo bili iolinkvjntaai ntooletoto tjoljdo vrojeni Hot c&'olinkvoatei. 90 Jo pokosalft slasti pri iierjenju plod, paro in roxnjlh okondlnu UoaoaozČzL tip, Hi o&jovorja iL otaofeciorjcyyoein oblob-dfeoau tipa« Je med dsllnHvontaiiiai mladoletniki ve liko poejo-utajai, kob pa pri neđolinkvoctslh* Po ifochcler floUeva© intoli onBncci testa ao dolirirvontaii nln-dolotniki slnbĐo ođrosnll, liofe nodolinfevan&nl in no oUnanli olnbe uspoho s Inati pri vortnlnan dola feocn feeofce* Povprodni lQ .iolinkvcntnih otrok snnTia 92# neđoUakvonfcaih pa 9b» iorochnchov test Je poknool« da roclbnjo delinkventni olado-lotnlki bolj k nereelističnooa alKlJanJu, fcaSaJo onoj udrrrv© psootl (oouaon oanoe) in oo qpoprioojo a probloai onaj slete* ontidno* Slede snndnja in osobnosti« otmi:ture so bili delinkventni ulrxiolo talki v vodji x>rl noontiviofeldni, nqprcc avtoriteti TObivnianfcnl, bolj pnovaofcnl, bolj oovrnSnl in nosoapljlvi, v obnnCnnJu po onocjo bolj okstmaerticrfil* labodnoao ao bili sr omj pri&xml&ml podrediti ofe* fioilnJmmfcBi olade le talki ro- ko Jo trpijo aosjtn.il sbrdhu, da bi odpovedali, oJi bi bi* U p 'oaofsoai kot wdeUi&ytja&nl« V aplouai oaotaoral orlea-fcoolji 30 tJolir&vunfc&i otiooi nanj suradnjo xcoolSnootiiOEBj vodo, *%4 m xsQ, so <&&o3 nanj aroe& ifei&oi la bolj ooocco* trio ni* bolinkvunfcni aloLioloaallti nagibajo k bonu* da ro&i-ovoje konflikte s ckot^Twortirraoor.liJo la do lot aoda* Uafevootoi a iafcrovertira:K>oi-Jo* U joU>vXJoaa dognanja la raalik* ood clinkvtiobniai la : odo-Uatevanfcnicai mladoletniki ofcn. srkoma Gluooic nprintlla za W8bm progaoafcičaik tablic s acaonoo* da bi Bo yxt u>atletaka ctrofeui ob aJadrna vebc&?u v Solo, inhko : oebnvila pro* dooso njegovega kotsiojbaoa oiamLcnjtu la sin-^aoga Gradiva afca . oiokala tinte roBlikd, ki so Ufcko a obavijo So ▼ sadob-kn šolanja, M. bon etn opustila mUcpomtrične malika, kor So ni annao, kako m bodo rosvilo bolo odo osrafeo« Sudi alata apod tavala raslih, ki ata Jih ugotovila s ^technics? Bellevue fcootJOa* Ooofcmriln sta tri pragmatično tablica, od katerih Jo voske, uloaola na potih fcictorjiiu Vri, oestovljmjtt tablic ata ishojola la Oojutam, da dolofteoi itletov doprioau* k do-Uakvooci v tam voSJl ucvt, 5In vafija Jo bila L lodo jJocjb h.jotovljmn malika ned doll^cvontnial In nadelinkvoDtotat olndo letniki. tablica upootova pot lektorjev jooinlnlh rewatar^, la oleor* vnoojo a o trmi ofiobo, onbcrlno nndeorotvo nad otro* l£OQf oflotov odnoo do otroka* or,tanin ;dnoo do o Učka In ovo* GI^ck^UmwvolinG Ju venilo doUnyuenoy, Bok/ iosfc, 40 sonost đruoino« Husa trblioe ssnSotfdko pritTl, ki aa bilo Ucptovl^oa® a toatfioahofvlia feoatoia tat* ooct- rOao at*lruoci;Jcf odklcnjen^a, naeoq^lvoab, xnMdlcolal no-usa is yustivo)ac aeiMravrnotaSoriOOt* SroU^a tablica^ Jo bile u itovljena po oocbaoctaih pobooth no osnovi pfdftinftrtflnogo lobarvjttge tor voebu^e nralođaje ot^bnoofcn© potoco* 00(334©-34® k pastohovBbfU, #*t avoatlrmoefc, fw^©fcibiio©ofet upoi>* soat Is 'JUGtmmo očaravaot ofiaaoa t* V wui droh tablicah ota adkcaoe Glneck po icroSoooeti pouo-u*aob&L fcfctJMtfa pre&ridolc. v prsi In drugi tablici po tri, V tretji tablici pa po dv© tso2aoots3U tooa tega oba pri vsadki unbiioi v prtponbih ncvudla tmdi definicije f oucaeanih frto-uorjev in upoetovano ia^cnsivnasfc* Sa voelio Intensity to ota noto iara&unala odstotke delirJcvaatnih in aodol^l^mtttlft &l«do letnikov tor ota vooko od ao2x»otl obtočila o toliko točk* v kolikor ©dotofcHh otr ta faktor ugotovila psi doUsfe-vontnlli aladolotaUcSh* irotmu »ta v vsaki tabeli oočtola utoSi vseh potih i'®kter4ev# Sako ota odbila en vooko tabli® Ovo utovilkl« uad katuriaa nihajo od aajboljiib do najolnbč« voo uoSdd lIUiooIJo* toliko aed oboam dtovilkana ota ri prvi tobliol lisoilla, upoBto-vnjoS rcalike po *J0 točk v 7 t;*«P# pri drool tablici (ob upo-Čfcovanju po 3 točk) na 9 zvp in pri trotyl tablici (upodfco-vođoč prw teko aS točk) na 8 , snip* 2a vooko L^upo ota sabo *° Ibid, otr* 355. Ibid, otr# 36ft-• izračunala odstotek varje znoa tl Jolinfcvaooo la m? elinfeve»-oo. -2o t£EUi*3 sta .*> potrebi un&ila ue na 4, 3 in oclo m 3# ¥unit otrok Jo JUhko oooujua po vetfl potih £ri:l*jrjihf £lade na Vidovo intouaiUrto* ioeeScae' vsota VMl točk *se poAJSo na tablici Is katove so odčita vxarjefcnoab bodočo delinkvence ali ao^Xiiikvooco* Žnkoncn Gluock oto tudi ooon pveverj&la ovoju tad peeonosfeiS- ao fcnblio© na 434 dookih* Pri ioo otro iaknjnlo, is toaoa 5o oao isciod tablic i.rosnostlJno jledc lola&aaocsr. taladoletnika an asuje delinkvenco, tednj obobeja volJLkn verjetnost, da Jo So nrfrtmita tudi upordbo drug© la tretjo tablico* Pri svojih proisskuSaJoli sto ugotovila, tla so toblio© ujuoojo v 70 £ pri-' . *. am Snaon toga uto tool do .unla* do ni popolno uoglasoocti sod ornosod, novedoninl po tnblionh in rosni&nostjo, kav stn u. o tovi la 13,2 f* metnih pto^m* Gluookovn ppoaeirjnbo, do Jo trobe njihovo procvao utlfino tablico uporabljati opt*osno« Tnblloo oo ne oaojo ujxjrnblJnfci t3oho-nično, kot nadomestilo so klinično pre&dfcwo* Ono noj lo potečejo kliničnemu delavcu pri njihovi trico lnbko snhtavml, n vodno problematični nalogi indivldurlinncijo. 3 rcaofijo tnblloo noj prlaerja klinični dulovoe svoj 3 rloer o niotmiv-tlđno uzotcrvljanlal iskučajrol dabljoaiui vm velikeo številu prlaoror* Glade rm nekatere .toktorjo Je nnoreč vodk otrok nekaj oafcrnfcnoGet, toda dtaonsijo in globim probioarti&a m lobko določneje sajooojo, Jo Jih prioarjnoo o colotnootno ®ilko drugih otrok« JProcnontiJno tablico lahko lo podpso vpo- - 3» - plod In IskaŠajo kliničnega 0oicvca, oo aorcjo Jih pa sdJ^o* Ii nedooootifci, Pri voea tata os aakonca Glucck da bi bilo fcrobf% šarani prrnracsoao jpoi*! lokae kranu^iio đo-llnkvotico pri oflnovnouol;iEih o jocib* ukapaj in pouan po* riOillSno i^cIJiovnti osteal podobno kob oc v adrarstaraa:i prevenciji oprarldnjo olotountidni in periodifiui suravniiiki proglodi osnovnoiSolfifcih otrok* kotniu _x> isidu <£nJigo Gluockovth 0 vodilnih cnoričkJi krtcžlnolooov solo n*t$afcivno ocenilo prognoutičuo ud boda Glaeckovih in so jo osončili colo kot opotailocij^• Psognontišno tablico Gluoukovih oo oo? boo vodkrab prt?infc»-sili in oo oo iA*agnocof iodal&oe po njihovih trhli oah, v val wo prlaarlh isknonlo kot tačas* ? teh. jpiaerih 3© šlo prodraea aa rotroopokbivno maiatawo. Pri So kolirfcvontnih oXadolotnikih lu druidih probonfcih so (Jo mslekovrOo, nli bi pootnvifcov prognoco po tablicah v rani alndooti inbfco nnpo-vodala koono^uo amoonr^onoot in dolinkvonoo« Hlddomiorf^ poroča o Štirih roslskfnrsh, ki so pokrpale, da bi v 01, 82,3, 09 ia 92 £ Gluoclsovo tablico So lahko pri cootlotolh probantlh napovedalo dolinkvonoo« ITI a ootnlo lo pri roktar ;_>oktivnih rnciuknvoh, tudi proapektivno študijo oo tablico voC ali doumni of Grisinal Lew nnd Criainoiac/ 1951# str* 732-759, 43 ___ iiiddoadarff, Jonerkan^m but nosinlen ProcnouG, lnobooco-doro in Bosog nuf JUgondliobo, ▼ nociolocio (km kr lajnali tW>, KUlnor ftolfcunc fttr joololocio tocinl-joycholoric, 2 Oonttochafb, str* 70* tannj potrdilo. Loto 1953 Je urad ir How losts-u (now xosfe City lento Board) taotir-O. 223 Šestletnih tola- rjev v dveh osnovnih toleh. Sri ^56 otoait Jo bila peutoelje* aa jiro ssosfit arabijGjQ. Po ropoči lih o rcalatoavtfc no s njiai pri Japonski aledlnl do?x>;ll zadovoljive usuoh©4^* Pto/ Je oranja, da Jo rloćo ra draa&njo stopnjo Branosti oo * 72 44 ih* Gluook, Son years af Unraveling Juvenile Urlinouoray, 3fco Journal af Grlaioni Law, Ux1niraJU>^ rad Police deiorac 1960, ato* 3&4, 303. J rUđdonđoccr, Die Procoooo la OtoaTrocht trod in tor Krloine-loiie, Soitaohrifi; POr oio ; oonnfco dtariafroelifcsoiaoaaschaft, 72. Bd 1961, oto. 113, oponto 18 in wcrb und Problooabik dar Procnoae boi Kindorjflhrl^on , Bkioinraistik 1961, ato. 410. 'Muhiimrc - tohraldor, Ji^totnIirinimlibHt und JuGendgorlchto-barteoib in Jcpan, lioehb Jor Ju^oal 19G3, oto. 342. - 22 - prasGodoJ iadolovati psouooso v boluki Oobi4^« hosoa tags soattrpa afcGliiiS©, da pred 16. ioboa ni ao@t5e ,/oatnviti liti Uročno preoaoso. u^yas J© t.ludo postavitve s* odajo psogno-so po iaolodkth uvojo imte&zcm aacajo, da so pciaosi, ko so da prt 14* latam otsvm solo točno zuvovodcti njecpr aodaljajl uoeialal sobvgJ^', wader so to isjoao. lis?t oo alAjdih o Uočili so lahko opastjo v poodlnact pstopsu. solo poaaabni imate!, vendar pa ti ns nočejo ftadasbovnti sa a* obrečno praoDoeo* Ho uaoao nraroB apraulodisti, On tiri otrocih m ni cnklJuBon osebnostni ta slasti trn aroloDtai rt»-voj« Poihifim plnstidnoet otrok ta alndclotsotlcov oengpfe pfnrlloofi voB ooSnouti roavoja la s tan nsSolooa oCoHaJe nepovod andnlJnJasEi sarajeu Uadl loposs-aajr sodi, On 30 n&» povodovnnjo spodnjo r^oddoHiicrenco n« smttSnlfc rartooor" koanj noSno49« talanaron po Jo nasprotno nnonjn, da 50 treba uporabljati Bt*odaJo profjposo So psi otrocih, kajti psi ajik 00 bo lahko marsikaj ore&ljnlB Jo pootpotjtidnft tablica o mefaiidl raaoorch, ki Je ars?nJeno no ^rOldnih aUnicnh saokraj družino, ae Jo tudi uoovnrJcOo, do Je 5 apoufcavnoili faktorjev po aineckovih vnefcrkea? preonl© cn pvoonoso alrxlo letnika. ©siso nnjhao Čtovlio £okbos?jae no seđo-obajo niti fsa psotjoociennj© aocinlsooB ponts&mjo oOdgoJo ooo-bo. S&đ1 oubouaoija pod doloooao faktorje prodauovlja ocenjen* vnnja, ki so selo ueOo rcslikuje od inbuitivnocje* vq&3dq'u%&w uotoao Gleoakovih so bilo selo krltislrmo tudi na 221« aodnorodnou ioloinolootoa Ison^otjii lota 195% v Lan- d^fsu dlueckoviia ao m ■ tagia odi talit • do ae upasfcavrjo ipsoaoc^ ošabnih la d*iSb©nih prilil, - ds ne apoctavojo Številnih saplebanih vt>ttwv on osobo la njihovo okolja, • da v tablicah llglnje poaaooaolk la ajouDvo noJaubtllaoJSo ooob-nootao potees, ki so pokožSoJo v klinični pruiokog*, m da ao o pralokavo ob apoloni tablice oajaoojo de nadol&kl otroci, Irl lahko ooteo nasadi teče posebej trpijo. očitke jo dbcldoa Gluoak pobijal takole« Vobolc bo treba a Hoaoa uonjafci j1im> ua cpjegonjeno prilike, vnadnr bo no preprodajo cjihovo uporabo so določen dno* V tablicah ao upoštevani najpoaKabnojSl i'rfctorji, ki oaoge-^njo poetovi tov protjioo* Prednost tablic jo ravno v too. On oe soil podrodjo preiskovanja in da ao odloči o torapevtaklh ^eplh m podlogi relativno tiajftnecn čtovUu fcUtorjov. fob- Hoe so no siooj© upoasrrMfei la uaUoa&Sno, one oo Id jena&tlo sa uteqpe la ue 4th nSNfce a» » e&ege poslaSe- ▼ofci. lenBae jo beljfie odMsotl eta bold a^odnj mat&k&m 'olAlve in intervenirati prow&aattD tm consfcasfciivm «01% kob pa dovoliti* da soodaji ukoOjivi vplivi utrdijo ’*>aeae POttO^OjO otoofco. Sndnljnjl i?esvoj pmcaotftiftoih ^rtpCQOEkpy %nko v Ao&rtkt* kot taidi v Bvropi m ne&f$m ro? 3iOf!bl5nftB brbllora so poetovo krtainolne pxocnoso luouSoje v stxoinai** «d Utoraturt Ctortlsi 1 ^taA poniftlrtri. Kljub taau pa so Potisna ofcmn pmenosrt&tUi tablic no vme secdkatt. l*ctoiyam9 fei ni naklonjen pm TaoctiSnin tobitcaa, vidi veu-đra? vrednost statistldno rxvo jnoobiBiiSli nmorw v boo, da so a njini saanasfcvono ugotovijo tisti ft&taeji, ki ao v poedi-x3oq prtcoru lobko pooGobai^. Po LoposMlosy-a tarjo procoo* otična fcnblioo jlodo nr^vodoiranja povxntaaclfitva "bodoBa&ob, tot dopolnilni priporaoSok"^0. Pawn pvof^obtBnih tnbllo jo poudaril XU. aođnnrotoi kroonsfci in ponit>«nciai?ol kont^oo toaitl5-no rararllno lcdolovrsjje" kllniSslli rnsidkav^®. Loto 1955. Je * 52 (U Iafaoons, Problooe dee iirloinolocloQhou IteoQaoes, ofcr. 44. 52 Pinatwl, Lr cricdaolocio, Parts 19G0.* sfcr. 1?C. 3$ oolxlja m. ! } vuaa, kcu? sao ^ovednli, iahojo, da so od pi-osjocstiBaili tablic, Id aoj bi bilo uporabno so yjrokoo, Bnhtova, raj an-jeoajo fedkfiao fp&boej© an povratak, kl isItljuSujojo ketaBoo-koli pi-ooto oconjovonjo in prooojo, ? tablice oo ana nnColo-ao sprejeti lo taka dojotva, Id oo Onjo objokfcivno in oa In-lule tine in ugotoviti. Uporabnika fcnblio noj ae ne oili Is to-ou, da □ara israftonoot doloSonoga faktorja naknsnti a labored dolodeouga I'-ooficionta, tsl jo odviooa od njoipvasa oub-joktivnoca občutka. 60 00 določeni 'nfctorji obonnjajejo, to-dnj naj 00 to upošteva lo do jo otopnjevnajo proc&oeti&no po-acnbno* Kor andova čtovilnoati faktorjev je obervo, da jo InSjo uporabljiva tablica o nolle Ltoviloa fcfctarjov. Sa prod-noofc pa nikakor do odvaga potrebo po solo natančni j.'ooidstwi ooobnooti- To voljo »lnofci sa arpowdoxriaje bodočocsa obnouo-uja alndolotnikov. Dojotvo, da jo aootovltov rasvojn delinle-voatnoGn poarujenja prl al&dolotnlklh biotveoo toBja, kot po Pri odmolili, i>ri katerih jo onobnootni rravoj relativne So •okljuuan, mo alli v to, da jo trota v pvotyxxAl&w tablico 53 Lo III6 Ooogs&f) Infcornnfciooal do Cjlaiml<*;io, Hovue do Lroifc JMofll ob la Griaiaolocio, &l, otr* 691. ao ol V^olefssiko vnesti voS anefemr - faktorjc-r, not 'm v trib-lloi aa ođmslq oseb©, ML boe pe 3© »jraba ioefcl voOao prod oSol, đn iTOgjaostdda® tablico, nuj bodo v bodoSaoatl So t&* Ido >opolne# 90 in o:*fcnoo;}o lo i«»iB sredstvo* kl botto Id** Iso izpopolnilo In potrdile kUnidno procncwo* ntfcrtBBg pa no laB&nKtcrnlrl* ki bi y ih I&Jjuekoli 3/idso npornbil to odhml&po in artcttatftftae* 1# titxxtm rastatawa 2» iaUiieva ptfodLog la pot&uano fi&^ttoaaje >• ^Uiraoje *U Oboalava U Kaaaiva aajnaja, uatotlranBev 7« MflMtfaNt noiiiii roaulfcafrxr • rosolta&i dobljeninl v £QA Ootica csafcafto fS'-^ b3o $c?" oLlqpi 0* 9. Z rasiokavo cžsaBfiao ocanlfci, Icofeco soodnj In na fet&Saa inrčln 3© oor'oSo pri fiolakih otrocih opral ti ooeinlno problosafcifi-oo3tj# ki bi knonojo icfeko voda v aolirdsrvonfcoo ponadao^«* BrmXekfwm noj bi obrataa dela oooraico so pewo$&ta& prov&ar* tirno doio e fcnklni otroci* a* ladolram predlog in pMŠnmm rafeetirnnjo •4poulncU 1959* lete oso oe oortdnvol ini5tdtuta »n lartolnolo^ Cijo odločili, da bi ugotavljali anrfco prabloaafclStioatt pri o tarokih, ki v oenfeu Ljubljani obiskujejo 2* rnsaod osnovnih 3ol* Sonocnmli ono, dn no otroci v 2* msroda dovolj pisno-ni la nponobni 00 aeđoobojao oyraovriijo tnfeo, da 001x^0 dfcroo-ao foroulimfci ovoja snpnScoJcu Kor ni ono Soldi orpnnisimfci apoaovnajo povssea na novo, n» <3o td ao podučili iaiauionj, ki 00 JIh 8 podobnimi progooasal iaoli So drugod po ave tu, ono sct^osill aladindio komisijo v drSovi How lark an, obrasoo, ki «3 Hi Jo uporabi ln, sa ovoj o iibudijo, ustfifioo v lota TJ92*1. K©» alalja am Jo poslala naolodojo obroacoi 1) Ha&prtgM)UjoD-^/loiaifsa oooajovalno loatvioo sa uJlbolJo, otooaoe A in B| 2) "Kaj yravi£, kdo Jo?” oootoaotrično nakoto ca obrako la 3) uanrno tnbolo o rasrodnoa kolektivu aa vansrajo la ro-sultatov notlprt^loonrn7lcknnoa oconjovnlac loatvioo. 1 «8duolnc Juvordlo doliauonoy, - nov iosfe dbnto iouEh Goo-Giaoion, Abntv, 195*« Lestvico B ftokana oosojtrvcloo akrtibe oao po- slali uSiteljoet no ItefenSt ▼ đvoh v*uicnfcnh« Prvo voricntm 4o iaeia iapolnjcos ocooo oa 1 - 5 in 00 udifcolji impo oMsso-&ivaU uateosno stavili®, po Orasi vt&icaabi pa jo druga skupina učiteljev vpisovala cooao po lastni uvidevnosti, jih i.*oavs*^nla v 5 ofcoponj in loko okarakterizirala udaooo« Took oa uSitoljav jo iapolnil podajani obrnMB oa po 4 učoooo, Idi aao j ill v uqproj slučajno isbsmli* Bomiltafei tuga poskusa 00 pokaooll, Oa jo re*fc?obifeov no 5 stopenj proves diferco* cifrana so aoS uBni kote, So po bi j© BnUta&l no bri stopanj-CŽ50 lootvioo, bi so voU&o voSico odgovorov ra&opisola otoog spodnjih ocon* Tri&unogei rcsultatn nioo aogll ap?ODotsiti tnal odijovasl učiteljev e karakterigtikoai učuueovr po svoboO-Qi la Dirt* Sabo so© so uoroli ioofcviol B odraSl v celoti,kor soo domovali, in 3o v originalni obliki - no & ixxioXuvmJoa psihologov* aapaaloaUi fcodoj p±4 Kavudu sc, proud ovwaj© varnosti pel dolu- T vacfc iW9d (Jo tel poloG petbolono a© po odem od oodolfw*-oov iaauiUifca la U.-I08U vprouaaja in pripoabo otrok no boot* Tv&ti 00 Ispolajevoll otroci breg učiteljem rmvBOč-oootl, lobodam pa Jo poooboj, atsa sgoq* ispolnil iatl boot budi aBltolJ om* Srlpoote na best po pooapoanlh orlgAaalsfth vprašanjih a© bilo noalođnjO* Vprašanj© 1* uo 00 nafcđo od tvojih oouoloov mcjoait J© tmbo boljo, da ceoS otrča* KoJ protlfi* kdo Jo bolt* da a© nu unrikaafi? 2a Kofeort od Uodkov vodao pričanja 2b Katara od daklio vodao , ridanja propi*? tti&poote Ali aovosfel oDogOt kl fjro obran* ali ono®®* ki 30 mu Josi? Udonoi clodcjo drug k đtesmt "Job ao uiko-G«sr ao bojia*** AH lcfcko vma&m dm« krofe lato ioov 3* &ion od aooolcov all uonolk rod audi živali ali po unajuo oteo« * te* lađo Jo to? 4« Kdo ne nboca v Soli* pa pobea učiteljici grdo ocvovarja, do- ^teooi prooaj proaloljo-ga odboja? đ®» 5* Ucjeni* kdo Jo blati* ki ina Ito rrmiaoeu nil krodo? vo no teCeWf boa? jonljo otsvo All ldfeo ^cplSoD *jwpw* rl* ki pripadajo đru®in? 5o ooa to Joe? Buew 3© sfvdu nekdo, pa a© la larij®ja r-aorotio. G* Kdo .jo nikdar ae opraviči, do nrprswi oalcc^ anrobe in ću ni oikđnr Sal, So 3e ookooa rosi-Sami ?• Sukdo v rrmrodn laoSo m iso oko* aovoti drugla in čisli, đn n£b» So dnac rosan 14000 ao sna r»* praviti n&SaMb Ujjooi, kdo 30 to? 6* Sekdo p&ibajn. vodao v težave, Otroci vprcLro$o no raso-Isur uu ne osim an družbo, ka- 003° v voda brdh rrsmxtSlu tori . ripnđfu Kdo 3© to? % Utilstio uioli, da 34 oJotjova Otroci vprdinođa also r©» 13 aoSna suaoH v vach treh msrodfljfcu In trdettam v ^cota. Kdo 3© to? HU Kcai, dolls, 30 -mđbolS počtib- Kofeđo e© bočit "soon a»» no, do ukrade otvori, Irl 00 kmt non one bnrvioo vool, Inst đrucib? sda3 pa eoood &*oćaf\ 11« Hdkdto v msroda 90 ml ?x&rra. Kdo 30 tjo? ”411 tudi prttqpo?* Otroci fcngočo o proton, volikn SivohnooU Tcoo-laot v rasrodat tHrs? nrpi-Si ao!" Bvn fanta ponosan* to boksajo« la« Etokdo 00 potopa po uliuoli pesno ▼ noS in 30 ijoaač sbačon ▼ Soli drnci am. Kdo 30 to? 15* Nikdar au ne aoroč. vur^afci, ker ti rofie« Kdo 30 to? &&0 od eouoloov? Jee, 3ns, 3^c. Odkrito vpraDratfe, krito se nrpičo ioo doloSonocn dedka. 14. Ido ptd© pisotaca la ziBo LJPdO ulil: loo'i 1S>* llolsdo mi dota oca in n&kđo* r» Soli, đfi td go kOo aotdl* &3o d© bo? 10# Edo d® vodao v nnUfiogi, So □ora prod voaa .v-asrodoci no-kod povodafci all proSifcafcjtf All ijpdo i>luoV Vfcmirade pooonvldcsDso v 2 mssodilu Opojsovnloc te vtis, do so to vpmioado rcL sqQooO-aoga tofcorooo# Ali ge Jo 0SC8Ž U0 sardl? Cotcooi onLUSoJo doloSo* no loo)# 1f/» kuo oo so iuso mi e uouoX* All nod poukoo# 'iod °1* cnpok rad© eoUi jsl csl- ac^iSe©, So oo rod igett? xu in no dola nldoonr? 13. Kvkdo do vedoo sodcrbldcsa to noaroSon# Ido d« to? 110 ^osuooa. V osno morotfa pxtpoci&i, do do irtebopilc. aU.udeooot* 19# Qokogo v msHPoesa do nolo lnlv» Ag^ota? do ^ vprouccjd® i® oBolooHti* Ido do to? ouroBloSltl* 20# Ido do i>L*iprrrvlden voo anco* <3161, Itrsf ai ktolcoli uknSo •» to m ptm nl8 m «t/lro? 21# Kdo oc valno bodi# do bl oo QU OOUOlal tiOOdollf So bl kod nqpwolll 82» Itakdo v rnsrodi no 01 uASo-OOP dokonSnl, Se an no 6*1 kdo asuGl ratal, Oo Jo dobro, kor dolcu Ido Jo OOV 23# dukdo od oouoloov ocno oo-* Ul to di oaldo« Ido do 6o/ Ko vcmaaeu Ko jfnauooa. O ool ncnmdado kaakrccoo prtooxo# 34* Rokđo do# P»t istomu nikoli no vofi, knkfton boi ooOoj do sroSan, ooand aapot Solonu«. Kdo do 60? 25* Kdo 4© enmđl irer&sG ard£rekoot?i ires Ik note od ,3000? ** 36. »uiiUo v i UBMXto ju previ ouOcfc. TaSonJ tlo Ctfco đo Kdo 3® ’■'©•' VQO vo? 30 to i dudeiS? Alt, do »"doli, dn 3® Iretf ^o-oebnooa? Oa 00 uudt? Bn hooo poka? 27* H 'liana so 3® scodlln nooroua ia al vo5 bck, isdaoa? 3© bil pjre^* Kuo 30 to? 30* Kdo 30 vodao Zloto tex&brlSxm la posnhl^iv? Uo 3® bil bolna, pa pofcee v Doli vc£ m sna? J*OClo3 X»t Iso @ft tOTOSBl-£ico vprnSes, nld ao vo? V rossredtt u^iijouool? la aocdJ?* 25* Hokdo v msrcdi aid a© . aal vm SlofcoSo part oodqq oobtf Kdo 3c bo? Sa ol 3© po lakiral nchto a tinte« Site Vjq&w?© ođ troh coSoloov nil colour WL ol ^>13 Sotel, do bl sodcli pel toWL? tfqpiai 03*. hova. loom nod tart cjxxiajo Sroo* Onoesa, kl ol q* no3bol3 Soils, •V Ke3 po, 3o Jojnsan nc|>l-See (oocod)? Ali Iftfire v vorfto vroto avluoo* rlkte? aad dniQo la brob^QG® n»d tareu* oQ* Co dl nllflouca? ao iSoliS, *k>» piSli >1. Krtovo tart nooolc© oil oodolfco Is jraarudo bl rod povofcil dooov sn ovo3 ivjstei den? Čo niios®! aoptfil "nikocar"* All lahfeo nppluoo lot® loot pr«3 / All lahko anew aaoga? All latiko is aro» {jlh arecrodcv? All iti&o bovwrtfiloo udltcl^lco? - m • 33* 3a katero Oti avojlh oo^oleov ai SoliB, dn bi n@ bili v boj eobi? _ Uo fedt.h ooDoiocv dl oo^oIL ni, nrpiBi, "bUxom?*** *H *m ' lo koncu oz&o tiranja jo v open soaroAi nekdo od o took vprašal? ‘ILej pa ca uojboljSo?* iinonjo dvak učifcoijov o ooroaib. po cciscOterodv*. Jo idloa # 2 ba ffcoetao rookolje v meedtt ni bilo Satltl« 0 rakuni ag»* ijamafci niti sledu« Befeeteri otrool ao ptk odgovorih niso szsnsli, pooebeao tleti* &i uo uanj saooebajsti* i'oko uo tal i-ri— povedovali o popisovanju, egu. pa ao le cadrogo vpioali saoo-m »bo* Ba vprascojo, kdo isrode v raaredn, oo jaketu©! aqpi~ soli noSolca, ki je ros cnlsmt ofiakmt cx)p©l psođal v rrisnici la vool is njogo itjra5o, e nfcoro so Je sabmeX ood poukacu Soiej ukradel tujo lastnino« Kar ano laoll tdttj po preio-kusu inSpefcoijo, ao oo vtld noteefeo rcobliaUl« Ua voak način pa Je bilo otisaka® oralni vo in naborao* Uoslodnjo uro 00 bili otrooi utotajcol« SSo t» stepajo in nnfc sdljo vpruuruiji 9 ia 12 okorrsj no prideta t poStev* 3 os Ođ 29 učencev Jo iajrrollo 13* tla ao radi p&ođi, 1b po, da nioo radi plodi ali vonj no provod rnđl« *ri povi okupi-d SO Mil voSinoon pot|araBno In po wm& andnrjoai obroci, rmi di'ugl okolni bolj nodnrjonl otrooi, s naka$ isjonrrcl« Ba sntenj jla jo dolo ugajalo, 00 okomi val earlso od**»vo-*111» "kas* 00 bila vp©ts6anja inhka". Is toga ogovora san cklo* Palo,* dn no vprnfiroja aaotrdi an nalogo, 00 cnoU lo- miti. CtLuco Okupim jo po vođini og ovorilo, On Jla dolo ni bcajdo onto, kor 00 jin Jo odelo, đn a nokakortal odeiovo*! to- $3 ;"iJo aouohhq pa* da praaolo :/osnaJo .ovojo oof.olco, da bi iftifeo odgovorili srarilafti 4* Un podlogi podfeosoage wfcjttrrnjn ooo bosoj lyptovill pred-v xn, da Je cviofcaa nokefca prođolgn in ulscajnjočn* eto 30 no-befcosn vpcc£noJa noroeunljivn, nnfrnbm pa đnbioaaa, ism? đo-J0J0 otr otoa občutofc cieđoobojnaga o£fu?JanJc. Sobo too najprej iBloSili vpriačoajn pod toSknols 3* 3* 9* 10* 12, 1** 13, 17* 21» 22, 3$, 36* 27» 30, 29. Oobnle Vjvafattja mo pi^sfornu- lirali Oritolea # Prvotno vpračccjo 1# 60 4» nokdo od tvojih ooftoloee rocjaai, Jo sabo boljo, da greč ot!?m. KgJ : ravifi, kdo Jo tsfe, đrt 00 m uneftEnoČ? 2a Sabori ođ do&soe vodno pričanje ywm 2b Katara od oaklie vodno pričanj* mpM 4* Sdo no uboga v r oli, po pobe* učiteljlet *jrdo ocVjoverje, do ga odboje? 6* Celo 00 niMur no opraviči, do nepravi noknj nrux>bo in cm ni r&b.Vsr 8nl* do Jo nekoga rnn-ftnlil? 7« Ho‘:0o v ro&rodu haJo vodno ukcv* oovrifci drugič in aioli, da aifc-do raoou njoga no ana nr^raviti dpEOQcajuno vpraoenje Rot;Jo od tvojih oočolcov 00 v6aa& toko rrajeei, da geefi eb*ro# Sc*o Jo bo? Kdo v ranuod* vodno prl-donja prepir? Xdo no uboga v roll, pa potoa grdo odgovori in so grdo obnnfta* 5e ga očibeljiea o&uejo? Xdo 00 ponrvrsdi no opraviči* če nepravi kaj narobe? Botsdo v razredu ubBo uka-sovnfci druglo ia '.-len, da nihčo drug ^naan njogn no aičoooL'. Ugfnl kod J© bo? Hekdo nioll, tin Je njorjovo draSbn (klrpa) nojbolj o&San In trdoSivo v aooba. Edo Jo to? oan nesjapovlti nlSemw U£cai kdo jo to? Ećto im svojo blc^so (d£\igl*©;f kl p v vuoa uboco? 11. HUibđo v metoda 00 rod taken. E&O Jo fco? IfcfeOo v rnsreda 00 xYsđ pretapa. Edo Jo to? 13. HikdraF m d« no.voS ver Joti, kos? Cl rode. Edo Jo to? JTikOra? ou no noreti vox>» Jeti, koe tl rodo. Edo Jo to? 16. Edo Je vodao v aodreci, de 00» Eoeai Je neredno, do doto m pred vooa renedaa oukaj pred vaoo i-nsrodoo koj povedati ctt prodirati? povedati oU predita*. 10. Uufcdo Jo vodao aecCEx*! lijen in , nimiooi Edo Jo to? 19. Wotafla v rnerodu Jo solo lofcte© u&ilootlti* Edo Jo to? EjIcOo Je vodno Enlootoa in tttfiroSoQ. Edo Jo to? Edo 00 m voofeee ucOonkoob eooxi? at. Edo Jo pripravljen voo nasedi- Edo a© vaefe v rtsMl bojl? bi, km? m Isdusteoli uknSe la 00 prcflr OlS DO upire. 33* Hokdo od so&olcov cooo oođi In 'ironijo. Edo Jo to? Ucbdo nod vani good aotU in droaljo, ood poukon In v odnose. Edo Jo to? 33. Edo Jo oosetdl vodka onlonltootl voo is oobo od Jaso? Edo Jo oearadl vonko nolon-Uoofi voo la ocDo od Joao? Vprotinaja 30, 31 in 32 00 oabaln aocr>ro?iOQjoao. • tea eao ankoto okrojoali od 32 vpreSanJ no 1?. TJokabam vpro» o natlooolfa.ioci vodenju otrok uuo dodeli v preverjeni oblli:! oconjovnlni loatvlol, ki noj bi Jo lapolnjovnll ufiitoljl« °to»iii 000 tavaj vpraCnaJOt ki moodovnjo ecroelvnoetao pete-* 1*1 otrocih, vprafinaje o sodrteooti in acwrtooti, iaaod vpro-fi°oJ o aooctnlnoa vodenju po aaao yprodfnjo o lofinjlvoofci. 3* Obiranja potioMsov V Cnau od 13* do 1?* junija 1955* loba ooo v drugih raai?©-Olh ijubljonafclh osnovnih bol labodu uoircj aaaiednje anketo* 1) 'po vproualoi poli »a udi toy o (prilogo 1)# 2) anketo ood udonci a nnaivoftt ^nj pravili, kdo J©?** (pri- loca 2)* 3) pjreciod ocen nDkotisralh udoocev po "Abocodaoci :x>natm uBoncov* (priloga 3)* Anko tir anjo in ablronjo podatkov Jo potekalo trkoloi Ad 1) Vorii učitelj Jo dobil toliko vprodnlnili pol en uSifcolJo, bo* Ukor Jo ioci učoneav v rc&roda, a prounjo, da J ib oiVfa im-polnjono upravitelja bolo v troh <***>- ob too Jo testator udtUčijo opocoril na objektivnost in pomen ocenjevanja, od pa Jo uditolja tudi drugo inioraocJLJo, So jih jo to jolol. hooloo, do J© Ooooo 'iogodo joafcsnti kot pocionjkljivuot, da tootntorji uSitolJo niso Uotaoljitojo pripravili m lapolnjo-*onjo ooonjov! iaih pol* Soaeljibojua in dolgotrnjnoj&a priprava (aorda v obliki uocilnnrja) bi ta vir podatkov ng&dvoa** Qo občutila in bi aut ćmoo oogli pripisovati vodjo vrtnino st* ®odoJ po «30, scrodl onoabavnosti vpmCnlnlko* ki coo m BfroJ pv-oakuoili na VrtnBl, <&xxruyvnli# da na bodo uditolji ondi iBpolaiti brca posebnih predpriprav* 46 Ađ 2) ArskoOo *%nj ^j&cmrl&iteaD jo?" oo aod uGonoi isvojali oluSobolji od&olkn so psihologijo pri ftlosofoki fcteulsofci in a&-c&i^voi InStltatKu Tsv* bostnfcarjor jo bilo 1U in ao lavo-jnli boot na pocUaoi "Stavođila fcootaborjoa" (priloge 4). Aokofcn. jo bila nsaoaionn in ujibolji 3 rosulbnbi oni® te ni-ao bili ;.u5£samjoai# Askebtrmje ja pobahalo v oOoofcnoofci uSifcoljcu Soataba1? jo uGancuu acv;otJOvil, On rosultator oo bo vi dol niti ufiltolj, nitd jih no bodo vi doli obarfii, u-Soneoa jo dal v nfprej opleuna onvodlln* nato pa jo pojas-ajtrml vonfco vpmSnnje pooebej. Mod uSonci jo akutni ustvrditi tudi uhodao vndu&je, voo 5no pa jo bološil vpra oaja ia pripoob®, id oo jih dojnll uSo*>* ci nođ isix>lnjovT83joa* Wn nsfeafesrUl oolnh jo dolo potoimlo bx*08 tosnv, boafcabor j© bil dobro qarajot, pooofcod po ao oSiboljt nil upravitelj ia-rneill noanđovoljetvo sarodi aoaajnoja Snon, kor go iaoli m psogsanft nalogo nli drugo obswonoofci# llnjve&trat pa jo bilo toSflPB v boa* do jo Solol uGlbolj prioootvovnti ecftcotimaju* *0 bofinvo 00 nnutopolo kljub boon, da 00 bilo Golo pro0 obfooijjono o nakotimaju* Ad3) Uditolj jo dobil sa voo rearod obmsoe "Abecedni oosnaa uGoik-ow", ki 15o jo iorol ispolaifci oodtoo* «to je toofcobor anketira! uGonco* -49- TOM& MM aoo Bujen g* wod» osnovnih u>X* Joofero - £n). 3 oprnovcsajoa odo anjoii P.8?1 obrok* Pri obdelavi podatkov aao bili ?inanoj© prisiljeni nekoj roa-1*060* is ox^ovnaj© is loči ti is fcohle rnelocova mcrodBl kolektiv proanjhon on obdelavo po nprojobih nrčolih (Ispod 30 učencev), rosrođni kolektiv pred kmfckin or nov© tornlrrai in ao ttSonci md ooboj niso dovolj poenrOi, roarodni tolofctlv P*ovofi ofccnjoa smodi i^iiiocKLčnoen obolenja l*pod# Telco area jo sa končno obđclmno oofcolo 5o 3*G13 učomov* Hovoabrn 19S&* latn odo v kartoteko, ki ao© jo naotcvili sa voo opnsovmo učomo, nr. vtoh ljubljanskih občiacfc (oddelkih •a socialno varetvo) vončnli v nrtotoko podatke 0 ^ lobloca** kiČnoeti d2?o2in nil otOBk« ki soo jih onjoll s apnsovnojoeu ®b jo bil fcsv* čofcr&i vir in'aranoij 0 opnsovrcili otrocih* Polotj boe« aao ob konou vociiouo dolakocsn I©fen obirali pođnfc-I:o o učnih uupohih vooh opoaovanih obrok po vooh osnovnih eolcfe v uotfbu Ljubljeni in vnoLali almpno Polako ocem v kor-^fcoko. Ma fcefc način aao upnaaljfai obroke do koma obvesnoc© b.j# efcosl nadao lot* 4* Obda law, ^rodiva 1, VpseeiRfiSaa polo sa učitelja. Qdjovoro učibeljov ae» pos>* tortmU © pootorl, Irrteor o© raaviđni i© prilepi 1» ^oodo-i?© op© iarr&unall po abirnilm* Id odo sa a^P^viii sa uBoaoe 3 olnčajso Istranih roarodov (10 i* vsoroc) po Idkortcri dfca« s to«* do stao \ pllfioU oft* ođčtoli od lahorfl fijmepn pondoro X srooamdU pa voo poođoro sa sndt "nikoli* (po« ^ootmoftt pudoeroe), kov pojavor« ki nišo ansfcopnll, at kosata utofievati* pet iađolnvi atonraa©J& E'irrdlm ©a claSoJno lnbroao ma« rode smo nocli doaoovnbi, to osnaSovnnJo probl<»aaLl4oaeo ponoijfax^a otrok v £olnh ni bito enotno, in to obetejnjo do-ločeno mclike mod ootrui Is ofcroseesi* ftesftNpe ocraum in u>* Imi is bolj obrobnih ooofcnih predelov* ?xi riw^tay« to dooaevo odd isbmli tad dolo Is efeMpepe aootn*>£5G centre (Vrtf&e, VrvJnloa* Lodinn) in tMt dole le obrobnih enotnih proiolav (BoSit^ady ¥lSf Moobo). Vsc otroke tail dot* kl ao bili er*©tj4rttai# aao utažili © ponOorl in to vonkagft o broke isinčunali auaaeni resulfcnfc pandorav (eoore). Bosulbeti, Id. ooo Jih dobili, so nroladnji* 2 Blojoa dr. *Ui dbnfciotlSao aotote sa psihologe, Ljubljana 1959, ©to.'195* 2ofcola 1* števila vuoh v troti i>ledo im število auansno doa*» šenih poadorov pondasw oostncoR centre poričemo Qosfeaorja centra periferno 0-9 102 345 51.5 54,2 10 - 19 2H 219 56,5 50,5 20 - 29 50-39 121 45 150 69 20,9 7.0 20,9 9,6 40-49 10 19 2,0 2.6 40 la vo5 5 15 G, 9 a.1 Skupaj 970 m 100,0 99,9 hl^ k 11,07, snalllcn nr nivoju G,05 fnbola 2v £t?avilo anlsttaOao ugotovljenih 0elinla?aata4h otrok clođo srn Stavilo oorirtrno donošenih pooclarov i-tovilo pooJarov 0-19 30-59 40 in vo5 Solo (Stavilo otrok) Cole (£ otrok) ? 19 5 22 11 5 J2S&322 24 GG 10 periferne 56 3 15 -VW.M» 3 50 kl^ s 9,35» annfiiloa on nivoja 0,01 Oalaš dollnlcvontnlii otrok od cpnaovanih d® trii v Istranih fio-lok aostimea oontro 5^7 istanih perifernih Šolah pe 5,3 ji, torej ▼ tiotvu onck. ^ to^je 0*0 oklepali, da oo učitelji v Šolah aoatnoga contra toSlU k ocenjevanja otrok v povprečnih lorilih, do5ln jo to- 11X1 učitelji perifernih uoX bolj k oboan akrojmotloa, kar pomeni, de «5 pri nekaterih otrocih aotnjo vodenja alnbo o-paSail, pri dragih ga, bolj probloaoClSisih, oo menjali veliko Storilo oofcoaj* Učni kate je hl I todnj m epasoroajo ve^enjdkih notanj pri otrocih clrtbo ;riprrvljon. Vnoo, dn Jo sd akrtao opesovnsajo , - • voaoojG učencev poteism čtoljSa p odpiprevet So v čnau iso- bralovm^o zn učltoljdkl parile, rrsson boua pa učiteljev sn nabetirnnjc ni ono Brdoetno prlpmvili, kot noo navodil scored* Wo clod© na to, pa gg -ostavlja vpmLonjo o fonal-JTSOjU uSiteljafcoGa kate veboo* &e prej ciso ; ovodoli, On coc od celotno Uogsarl^ - Glooa • lolsDoa ocanjovolno loot-vio« uporabili 1© lažjo lontvloo A, pa čo So odo najprej priredili po ouGoatlJcii učiteljev Is Sol« no Vrtnči# Za toga maloga ono oo Sol □orali odreči opombi to roko to v colo tl, is vpračnlno polo bo učitelje po ono vn nosali v kartoteko polrtko o problmr ličnosti ciručin, ferkor no jih orvnjnli učitelji tux vpminnja 25» 26 in S? vprr£r.in© !X>lo* SnwoOnao so oovedn, da navedbe učiteljev o probloonfcičaooti drucia tudi also uetrosno, oaj ao učitelji daloč preonlo poglabljajo v dručinOk« rrnaaro svojih učenoav taloga niso dalnli načrtno in oiotoanfeično pred ievodbo anketo. ‘Poda več nil annj slučajna aepaSnnja učiteljev o jirobloartično-oti dm3 in, ki oo jih vtraoli v obmsoc, aoo upočtova i vodno le v Jjoobinnciji b drueiai j>od&fcfet (^jloj teb. 4). Zn statistično obioinvo cjrodlvn :>oooai to, dn odo essU snrodL feetr- podatka nekatere skoco povocoti, đođia so niski flteart (ispod 20 poadarov) ostali, srradi ev* slabog* opraovmj* uj^tcijcv, i>roaisfct* a taumjnlD ©pasovonjoa đru&laafcili rraaaj? bo toiroj aogLL provodati nSovilo pnoblsaafcl&idb otrok z vtujiui short, an mčun čtcreilfi probloa&tičnih o tarok 8 ničita! okori« S toa bi Utfttt postala diferenciacija otrok 23a onaj In bo34 probleat^iSat večja, :vtt ewgla M. pa pc-stati alrijutu Sato ano r.sionja, da acao bill upravičeni v okviru uotSe rrnlokcw© upotfcowofci tuđi ta* rdoor anlo zanesljiva opraovnnje adltaljev* 2» "knj prcwin, kdo je'f" 3© coteeta, izvođene ood oCeaoi. Odgovore ne vprafitaj* goo eMili v blodnje ekupine ooeb-aoatnih potost - agroclvnoat (vprcwianja 1-0) brer, vpra&anja 6, ki go ca oCroat rnsuooll trsko, da ao v odcovcrlh navdali ud«ne®, najbolj pri ljub Ijone v razredu) - aadrsnnooč (vprnnonjn 10 - 14) - laSnivoct (vprašanj® 9) - I/rlljubljonoot (vprašanja 15 - 16) Tprofinnjo 17 ooo 1b obdolnvo Izustili, vjm vođina c brak nnnj ni ogovorila. i*rl i'OooiiBBnon vprru.inaju mo upof>tovnli kot BonSilno Inat-noot »n otroka tisto« 1 so jo rvcKili vsaj trljo t olci ▼ rmro&u Velika večina ronrodov j® iaola tedaj nekaj nad 3D ufionoov. itocaaovnli eno, da jo aa c trohe polheloiko snađi lm tV* sta potoka,ki oo jo apcalii vsaj trljo od ooholcov ln da ML bil vorjotea 'jklopj đa j© določene lastnost pri obroku oočnoj© i»- rn&sna, če jo jo uposlio več kot 10 y* otrok, psihološko uteeo-ljono« kajti po eni obrani intenzitete poasnesnlh lastnosti Vpluli uiatio orili, po đrui& strani pa jih no bi nogli nori* fei sa tok način. V kartoteku, ki ono jo sa opeaovano učonos nastavili, auo vnor* šali celotno Število j lasov po ckupindh* '-.nkor 00 bilo arrvo-đona proj, utovilo pa, ki so bila višja od 3 (kob število vpreconj is iate skupino) aoo podčrtali in a tea osončili pro-blooofcičnoafe učenca po določani lastnosti. Kor učoaoi v ^lavnoa niso odgovarjali na vprošoujo 17 nnkofco, teo upoštevali kot problooatično £lodo na priljubljenost lo biste ućanoe, ki jih pri vprašanjih 15 in 16 ni nnvodol nihčo od otrok niti na prvem, uiti na dru^oa ali trot Juti aoecu, to-roj tsv. ouaoljone otroke. Končno odo v kartoteko vpisovali izvleček podatkov is aooijo-jov občin »a bi o te otroico, ki 00 jih ioole občino v avi donel leta 1956* in is katerih Jo bilo 00^060 rosbrati, da &m za problematičnost dručino ali otroka* Lota 19&W jo večina opoaovnaih otrok končala ooooletko* Too <3o toča časa odo oproaljnU in vnašali v kartoteko Šolsko °teno otrok. Lota 1963. po nas rovar J oil pri Tn Joj f|ten se notranjo sadovi ©J*> v Ljubljani, kateri od opnsavaoili otrok te storili kazniva dojenja do vključno 1962. lota. 5. ioaultafci Brcblenatiftnoot. JCot pR>blQB»fcidne odo -sdvojiU voc očance, ki 30 .-ranil določene vedenja?:© ootnjo po nakoti "Kaj *ravi~* kdo JoH* po us^at-vnih uolokih uqpohih v to col-elu* da 30 oomli ponavljati 2.* i* ali 4* reared osnovne Lolo iijpo sa spodnje ucetavljonjo i UJobloaofciSaooCl) In po icp-~ofcih probioaafcičnih dmftin os. otrok lo občin. kot (iroblooatiflao im olaao izločili v ooooufeojno faeupo fct~ obe opooovGoe otrobo, ti also looli nobeno od gocnjlli oop» vodil* torej fjocd Aoo četrti vedenjskih aatoj, ped pa Jo le očittolj epoaorU v onartui poli sa učitelj« na proble-oatidaaot družine CfileJ iavnjonja ao str« 52)« Bo fctf&ai oprodolltrvl nsa Jo fearoj oolotnn attjpina opaaovo* nih otoT: rnepodla v đvn dolcu v tov« j robloaofcično in ao» problocmtiSTie otroka. Vprcdnnjo Jo* koliko od to otok Jo kaanojo, v 7 lofcnl opooovalni doti isvsfiilo tonkaIva Oojanjcu Zabola 5* *roblouaticuoot la Ivri.crvnojo itonaivih ojmO Probleanfcičnoot Ta^bvai^TiaSilK1 da no akupej da 09 006 9»J no 46 1.622 1«0?U ilMpaJ 157 2.47O 2.615 ■ 50,56, onrgUon na nivoju 0*CX>1 06 *>«615 otrok, ki too Jih snJoH e apnauvnnjoa, aao oco- ni XI kot probloctafciaiaih 9*5 otrok. % naiila opacovnnjoa oud torej sokoli (i5 £ votli otrok, Idi 90 v dobi aonovaoea uolo» nja postali uoliokvontai la 00 v toLjkon lotu 1954/33 obi-ekevnH 2. rosrođ osnovno Solo v Ljubljani. Vir podatkov In dollnfevonon. Kljub fcoou, da n® škornja ro-sdalibov oooooda iRdvnJaaJ© pr©to£nor$a tovila, tioUnkvoab-nih otrok, Jo vonđorle i tovilo 9*5 probloantidnih otrok 0»» lo5 TiToviooko so to, đo bi trn uogll sovsooati ca provoda aae preventivna Jolo 8 voooi tool otroki. i*udi 00 bi bilo oportuno Interna ivuu Jo jrevoafcivno delovati o fcrfco volikin 0tovi loa otrok s n, to, da bi akoooli preprodavati doilofcvontao poatiicaje le pri voofeoa 11. Isaod njih. anto Jo naslednjo vpmunnjo vpmCnnJo, I-:nfearl od mapo lomljivih podatkov ona Je dal najvoč infamacij o delinkventnih otrocih. Soboln 4. Vir odntkov Ceneno V.oaBinhcl3 Anketa obdinn ~V6SmS otjorllbov ocbidnoobl dru- Jtettlft .ana«._________________ ujlski uflpth X X X X X s X tanspoj 09 Od delinkventnih 89 otrok Jo bilo torej c njo tih» - 9? - 8 oobofe© 4C o : odafcki ugitelja 45 e odr.fcki o narativne© oolokaa uqpohu 40 Q odafekl Is origin 9 Is fe&ja ulodi, On jo bilo todoj a i.K>d€i«cif Oobljonioi prl ob» fliaekin oociclno vnrofcvonih ora nih sojafeih arguon^ dolials-▼wifcnih otrok* vaakafcor pa oobedon, hi bi bll not iroblooa-tig on dotočen soao po bou viru podatkov In II nn drug angin kot trie u^ofcovljon o podtatki* fci nr»o Jih sbiMU v £o-Ifij* &&feo *sao uirnvičoai fen vir o toaafcionoati obrob so* Timariti« ^ođ vseed 945 otTooi, ki m Jih oamLU not pro-bionftfeiln®, 3s bilo otrok* fei no Jib IfiOfc fccfco irsro&lo seva občine, bros koubi.iocl3 s drti&toi podatki, ki asm «lh to-? iggfVfonnij toko, da mao t»«j£to*'niŽ kot poadaa? procentualni delež OoliaLAroufcnih otrok od vooh otrok, ki oc looli določano ootajo.^ Efotnjs i-tovilo vedi probio— antičnih otrok i ,» đoUnto* vontnih H l^oader egrostroost 103 10,0 sndrižanoofe 119 %* luftnivoob im 10,1 aoj/eiljabljoaoat uod ooocioi 400 6,0 problenatiJaoeb v druuiul negativni Dolski uqpoh v a«, 392 11,5 5* (dl 4* moffodn 329 11.9 5 uioj &• H, aiueck, Unirwelin; lirami 1© Cniinooone^, Hanrard UuivoBeiti/ l«oaa, iimtoetiigo, iwitschueetita 1991, ste* 2GG. ?m oukutitrf. isrnčun auo od vcoh nodoliiii-rvuatoib i-roblountiS-nlh obrok po aiudnjaiča vrorcu isdvojlli ca 11 ^ rdi 09 otrok, llipots&a 40 oasloaojflu kor ickrsaijajo budi ĐC-čolirScroataol otroci določeno Cbevilo uofcenj aovoao vsoti tisto utovilo notoaj sc vuo rdi annj noaa&loo* pr1 čcborou de dolo5 ne<3o-liniEvu.itaoih otrok večji od đolo&a dollokventnlžu ~isa oo frekvenčni distribuciji dsli&fcvsatfltfc In •oUoIlni^oauilh otrok Ijrovrkotc v ukodo Oeiinfcvoiifciiih otrok, bi poubcvili iiait o tovila eaoteaj, od itnfceroi;a dalj* iskussudejo delinkventni otroci večjo utovilo ootcaj kot oelolickronfcal* Podoba distribucij d« naslednja* *cbolo 5» P’-oblecctiSul otrcoi po rtov!lu pcratiascv £tovilo ponđorov I l S Jfclioisvanbni 0- H “ 1-10 23 9 11- PO 47 20 - 21-30 0 15 ♦ 31-40 0 1G ♦ 41-90 4 13 4 51-00 1 5 ♦ 01 - Vo «* 2 4 71-00 - 1 4 dkupoj 09 09 • • hi2 a 27,40* cnnSilon na nivoju 0*001 srokvendna distribucij^ uoluin/oatDih otrok oe , orcsdoli na tinto* ki oo stavili ono k rasnivo uojnnjs v onota od 7 lot otpasovnlao doto la na tisto, ki oo ▼ fc»J opoaovulni doti storili vo3 knsnivih dojenj v vod lotili teko 1st 'eboiR U ^Uakvantoi afcrooi po številu pondarov število poarlorov 1 x oborile! veSkrntni kruuivib dejanj »borilci it* d* 1-10 6 3 11-20 23 5 21 — 50 9 6 51-40 11 5 M - 50 11 2 51-00 2 3 Gl - ?0 1 1 71-30 1 - Scu?>fl$ 64 25 'So bi poosoiloi nnd toitiono nojo problaraatiSnostrl (20) de >11©« ned a>Ooliiifevuatoiai 19 otrok nil 21,5 3* aod 1 krcvbniai obariicl h'milvili oejnaj 55 efcrok rJl 55 > 4 □od v^a'ataiai oberiiei naaAvJi dojenj 17 ttsok nil CO jfc* iro fcoti ieroftm bi prišlo v poštev en inbenelvnodšo prevet bivao ooioi 21,5 > od i roblocsobidaih obrale, td oleo ievršili tanlflb dejanj (okopnj 31Q) » 172 otrok ♦ ctolinlrvoafcni nad .ribič no nojo a 52 " oil t&upoj 224 otrok filed tual je 23 J* delinkventnih, kar i oceni, dn bi it.30l približne vunk 4* otrok od uaiii, e isebotini bi iufeuunivnojc pro-veativao dulovoli, ooSuc pogoje bo to, do napade v isvruev** oje kaanlvlh dejanj. Sodi oeferOi, tnfeo iedvojoni probleantid- ni obroci pa m 5»Sao oofcenl, "epjwsv niso storili krs*nivih dojnnj. Vm&e njihov« orobi« nfcičnoobi po 7 Istih opasiovn-njr gal at eno laoglt ugotoviti. £%a? eojoaojo nad podatki 81 smradov tMešđh otrok, bi • xsvpradao «x3|>ađli na brk ne-8ianflS razvod, po 3 otrooi, ali v 7 -o tih, ao tri i>oato» pok ponoviti vanko leto v a* roavifti snovnih Col po on* 21 otrok. 7 vooh kolnh, ki bi Inolo vo3 kot 2 paralelki 2* ros-rodov, bi oo iapiočnto orgonislm&l pod obno oato uoeialne-ga delavca, :.or bi tool trirovka s orw Ob tako isbranlal obroki, polog toga pa i o a oniai, ki o toed noto&nai niso snjofci. Hn tokkon unčiu, bi o provoativnin doloa anjoli, polog ostalih problcualidnih otrok, JO ,i vooh bodočih ookratuih storilcev fcns&ivlh dejanj in 32 3* bodočih t ovratnikov, krjti* vooh doliukvontnih Jo bilo a <**»***&* bi anjoli utovilo ?t 1 se ouuriioov W> 33 3*> 2 in vočkrntealh 33_____________ 17 52 Jta^poJ 137 52 30 Linlt točk pa bi bil 2D. 11« Varianto« trobim pondetvv »o uuuaooi pokomatolj, ki noj •<«m- ww*—ww služi kot oinbobioui poLosauelJ stopnjo problooaUidaoot^i, prodvwaa po »o uorilo iri odločitvi, ali Je abopuja proble-ar.fcidoostot to lih na, da Ji uorrao posvetiti pocobno licrb, no-rooo ročiti tudi a diakrioinaoljokc osallso« Urcasni pofenaafcolj 8 » J^, ♦ 2 * itiL3 ♦ V** ♦ ^5*5 ♦ %»6 * d® iin*>- (iil a poudor) orna a vosa InforaaoiJ ki Jih Jobico o otroku n r. koto, v too večji oari ispolni pnftnn drurr- Icood s-gornjih Lastnosti - rez&olifeuv ferok v problematične la uu robio- atsljoe — fila večjo ja roes lika ooti orittiotiSnlein arodir^oa auoMOth poknaacoljov sa obo skupini in 51a nrnjfil sfer j£?upnt vnrinrv-cl. ?^ifco kofe oorilo dial .rlriioaborncofei vsnaeoo motorje nod kvndrofcon roe 111: arltnottgolh oireHn in suoamo ci^no varianco (=2 - ®Pa Q e ..—--- 2 a _ o 4 &•*- V bledo na fer,: ob*o j isnad dvoa linearnih funkotj boljo đlofcrl-olnlra biota, so ntoro jo taros G večji, najbolj pa tista« so ntoro je isrre G nnjveSji# Olahri:linnet jakn analizo poofenvljo nr znnko, Li *» osnova sa laraiun euneraocjn pofc'VJatailja, določeno pegeje, !si jih aferi-bitivai znaki ne ispolnjujejo. Teatar ooreoo sr potrebe, ▼ katero jo foroirea ouanrnl pokn&abolj v nnuoa prinosu, odstopiti od -oec pouojou izračun opfeixialuih pendetaF v uuiulu DA (aiakrialnnoij£k«3 aanlise) ua prione atributivculi srako? ls-VOJOUQ, če v prinosu, da dana ootnjo nratqpa, pripitu«® boj značilnosti vrodauofc 1, j o pa ne nastopa vrounoat o« (n* pr* ni ocrooivan - o, je c^roslvoa - 1 ) V oorlUo jo vključenih U9 otrok, ki v roedobju soden. lot po nakoti niso zngrooill Lnoniveca dejanja in 09 otrok, ki no v fesa razdobju «narobili vsaj ono coanlvo dejanje. Z dlakritd-aauijuko analiao ono dobili naslednje pondoro bo jjeaatam no taja. Poudari m nts edooi po volffcoetl* mesm ter*® m s© v tabeli 7 s a fMismrfcmo AMtaol Se ^nđoed, ki mo lili dobili is oknSe, da je najbolj siiaptoaBdJl&an sa kasnejšo doiinirvoneo laSntvoob, beU ponuoraeiaakili uisteolh io ^Ufiao. Ćo priaw^oao oođ ootx>3 wsunoofei Sf hi 3Ui &>WLr» i« mines©-nih - okanntoi^crv cn jiroaSomni počinci3i na oooovl powteror DA ia »soađojptnr OD, viGlao, da 3© điefcjrtc&n&Ooffnoafc ponđ*«»• cijo DA v salata đtaCu^UdnaolJ funkcijo pri DA rcoa&dno ancsb-no veSjo kob i>*4 OD, (G^ « 36,75) » 36,34). Km 3« rnvoo tO£R, tear prouda^oa© atributivs© ssnrtas, w»n6ao3a anaSilnoabi ponđoror odprto, v tab© ii 8 infomatlv-ao grlksaađana podatno © rresltkoh tr pooanotsnih oofcn^fh ned oboom eteuptnnoa an prou3svn»i> populacijo. V fcrboli J© poise podatkov o fesa, kolikokrat nnotopa dolo5enr aotađr, ▼ okupi— ni prestopnikov (n^) la v Skupini broo prestopke. (n.,) podsoo i3o terltida© msoorj© KR malik v oboli nitupinnh, Id. ga isro* dunffso v boe pooo&aoo ■ rioora po obrosou KR = ^•»2 Kritično roauorjo aa ti populaciji oorsao v \ rvi opro&aiQ&- olji vsoti ktot distribuirano otcĐdo2^31&ii?aao nortaalao la ^io* do an to dolo li ti nivo s&eSiLnoatl realih. Tnboln 0, ansllkio ▼ ootajrii nođ okupi no otrok broš (BD) la Skupino otrok o roofcopldL (D) liotnja T~ w “2 3q~ W KM Zadržanost G 8 -2 14 -0,56 Re rlljubljononb 3D 30 -12 08 -1,00 iioblaul v družini 45 36 ♦15 ?§ ♦2*20 Acreoivooot 35 16 ♦1? 49 ♦2,00 duaat.ool.aki uopohi 40 Lnanivoat 37 3> 12 ♦12 ♦25 G0 40 ♦1,85 ♦4,21 - <25 - la uotolo a vidiao, da uo vioako snauiIm rmliUo v aotajolu h:&;livuot, oG^oo-vooefc i.i i x>Dioaatl5aoat v dnižini, uua aa ssn&llnoafc kažeta ^iotoji* nopalljubljuaoofc la nocafcLvni tol-oki uqpahf nosaaSiln© pa’oo poknžojo rasllko v nodržnPOOtl# ki ae tudi JTfSBoesoaa rodofc v, ki so v skupno 170 prlno-rlh pokaSo le psi "14- uSooaiiu Za praktično uporabo oiakotidnoga izoknarljolja bi bilo idealno, 3o bi saaacul pokoBofeolj trsi družil ob© skupini tnfco, da bi bili val uSonci, sa kc&oaeo bi bila vsođnoot aut inmof’ft po-faesotolja pod določeno ojo, neproblaaabič ni, vol, se ratove pa bi wnwB)t pokrootolj tool vrodDoatd and bo aajo, pe probloaotidnl* Vendor to idoalao mndollfcvo ni notoo dooočl. Vo 11 to jo nenseč fconbinoeij ootoaj, ht nsabopej© fceko ▼ eni la drual skupini« Zato 00 acrcao endow ljifci a Lauproniaoo in lokati feffe pofcraatelj, ki o čin voSjo vorjofcnoofcjo mpto-li uBonoo v prebloaefclčno la iwpajobloaafciSno« V ‘aatoli 9 00 po vsoti arvodooa vso oo2no vrođaoabi dunorno-cr. pokaaafcolja, kl jih $0 iP « 64. a 1 4» ♦ S AZ lik# mm 4» 15 A3 a «•» 0» 152 mu mm mm 1B Z 'JL •A 154 A3 55 mm mm 10 Z P 1 «• ♦ 104 32L I mm mm ci4 U D 13 0 ♦ KX> lil 2 mm 1 26 A3 «» 1 mm 150 A III mm 1 4» 2D 35 3 £ A IV 1 1 m 115 110 A 2U) lM 1 *» 1 «•» n S D -> 1 mm 110 L B 2 4 •» »: 6 «■ ♦ 110 A L 1 3 «4 42 A J 6 mm 125 *‘Š. 3 mm 44 6 2D 10 ♦ 12D •» 1 mm §6 ZUi «0 4* 135 AZU2 B 4» 4» ■ A3 H D M mm 120 wstm 4» 4» g 2 i&D 1 4» ♦ 136 136 mitL 4» «» A3 D 1 4» ♦ A2L D mm 1 mm 55 A3 M, «• *» 8 52 mm 65 a «• 1 4» A JA D 1 i mm 64 Z 5i> «* 144 mi# 3 mm 56 Ul «» 1 4» 146 ASSL 4 A Mffc mm 66 A a D 1 1 n 152 mm 1 mm 66 70 H6B AZ C 2 7 • 152 154 a L va L £b 2 1 2 ♦ mm 70 A i) 4 2 ♦ 162 A L L 4» 1 at 76 L 5 3 ♦ S ASL3LB mm 1 mm 76 A Ub «• 1 m A2S5 OB mm 70 LS • 3 mm 106 A OI5B mm 2 mm 04 M P — 196 A I* mm 4 mm Oo sđniSiiso poMto iss tabelo 9 v fro?.vcnBr» po ros doli tov s ftlrino rosrotln i « *»t 0 katero nrtfmeno fcoupektno^fco skupino, dobiao inariicKinJo oliko t ? >bc>lc* 10. Frokvončrm poraidolltov **Qfi«»g* pokrsabelda 8 tO&k 8 m S (Ht)/(2) -29-0 22 9 2,44 1-30 10 10 1.60 51-® 51 16 1.72 01-90 12 m 0.07 91 -lao 5 16 0t91 121 -150 1 6 0,17 191 -180 2 6 0,33 101- 210 - 6 0,00 89 89 u* iuiooG uttjo« pod katero bo člcspacda frd.'vouoa fi&> la aod petoro bo oiowoo Jc. ftrokvonoa 1) t vidiao is roauorlđ (ifr)/(D), da jo ua ao^a 00 in prlctođo v ijm ukupiao prvi Oz&da, v drur ge pa aodrijiii pob maroduv. j?uđi podroboad&a crenllna t&telo 9 pokaže, da do 00 tefik uo^a, kl a nadvačjo vatfdo&iaafcjo dl-ulttltalrdura o ouanraiu pofcnanfcoldett kounad^o dollokvooto od nodoli inrentov. l'rloordrvo oboh variant. ProuStbl Soliuo So, v koliko ao rca-Uaidota u*d ooboj v uuiolu roudoUfcvo v dv© i^rupi - probleoa-tloni — aoproblotmtlđui oba aiatoom ponderaolde COD In £1) in v koliko so obo molikudobct od tinkalnnlne i-iouoo dL&srt* ainntarnoafcl. 53o nriuon ankalunlno aoSno cUakrir/dnaternoetl dmo 18 tnbole eiiitonnfciSno v oao grupo too two koabinncid©, aa abaro do utovilo miwblouotiL&alh vodjo od utovila do* liniivaabov, v drugo pa voo oao feonbinnoij«, on (aitoro do ▼ - m - pfXiliMavt Utovilo đollnfcvonfcov voSJo od utovila učoacev Uroš piuafcapfca, is Iioabtnoei^ v l^torth 40 število <^dh in dcifr* olh ouako pa polovico vkl^udioo v u?o&q ♦ polovico po v art^o - t Jobiao umlodn^o tart, pclao&gal&o 2x2 fccsboio. 2r>iieio 11. Pvtuasdaiao te&olo voukiOBosiS a 03 HP 2) a «*P 70 97 107 21- 19 92 71 S 09 09 178 itondaraoija M HP 3 3 -ou 69 97 106 61— 2D 52 72 3" 89 89 178 m đ 3 ♦ 70 3* 112 - 11 55 66 a 09 09 170 Oiooiđo <4 00 na*Ma$U » ot0B « » 0,66 | ^ » 0,oDuerocijaklaci rtatoaoeo & vidika ra&~ dslibvo v dvo i^vvl đaln nteioteoao M* pmktidno oat*® ro-colfcnte, onako po tudi 9mUJm od ^aitaolao uoSoo diokrlal-rwoijo ni prevelika. O« Kcsaiva đo^onja ra&ofdUTEjeov J$>iOuaD OijCfcOVitVO V lotu 1903* £XK> ysto»J®11 ot&o tirane© a otroci la oledo-lofcuiki, ki 90 do konca leta 1982* kili GviUoafcittfifli psi trpniktvu bc notranjo snOcvo okrona I^ubl^ana, ofc atari1* cl knaidvih Jojnnj. 7 ovidonci cn^ai^tva aa oofcreađ© čađavo odo lokali nauo an&ofctaooo sabo, kca? orno fcn orgcm ovi-dontlra dojantfa s ottfofcfclvnlril ancfei i-xssrdvth do^mj, kl oo dih storili .neonsko otcaa* n&oć^mmd. otroci*. Od vooh s c nakotso Lota 195V1955 Blokih toscoftoloor (2*G15 okrete) 3© kilo aomdi oborjenih knanivih v ©vidonel fcndnl£tva aa notarove sadave dorado Izubijane okupaj 15? otrok* 7 pa* aonoanlh latih oo kot otorllcl kaanivih dejnaj pojavlja na* sledove Ofccvlio astectirrsicovi 1999 1 1959 V 1956 19 I960 3* 199? 11 1961 29 1950 15 1962 21 ;-sTrrrr 7 ovidotfJnih knjisch fcojnlflfcvn sa rjotmnjo aođovo okraja hjubljnnn oo oteobori mfeetirrnci lojnvljnjo le v ones lota, drogi pav vaj lotih* Po yooneeanih lotih lagleda to Molek A _ IHidi uojnovojua rnaicteonro o podatkih delinkvenco boo kopa otnlidae, da tl tl podatki oorali tonoljiti na i>odatklh pa* Udje. - Glej delliiiNOolftSOOB* Cooofcruofeinc on index adt da* lirujaanoy, Oenfcar of Crininoloi’rionl > toaoeaxsh, University of lam^lvaoia, ihlladoljihin, Oototer 1965, ota?* 9* 70 v anoct lota v voč letih 1995 1 «a» 1956 11 2 1957 a 3 1953 a 7 1999 15 4 19G0 m 9 1931 v D 1932 21 - f&opoj 104- 33 7 oooo lot« od i^jovljejo hot storilci kasmivifa Ohjimj v voe lotih pa 53 nnJtotlE-rsuov. Uoprnv rjojdeuo oukoti** peace v ovidonoi lo enkrat v določonoa ju>tu, £>e s fetus £® ni ročono, da« v evidenci le narodi onoga 1:gziAvq&\ Jeja-tijcu ntaull atao prič**®, Oa uo orgoai tajništva za r»teanj© uodovo otelil voč eeoivih dajanj, kl oe blip, atorjona v oaou letu* ?t» to nakotironco aio čtoli za onUratne atari i-oo» ko* 30 00 VOD dcjraija, Čokadi jih jo bilo voč, obravnavalo okupao, ko oo Jo odkrilo ono dejanj©. Mod fs^kircsaci, ki go pojavljajo v voS lotih, pa ao jih proto&m vočlna •.*-JavlJa v đvoh VflOHfaih lotih, aate nođ njlni prt v troh lotih. Anketirano©, ki m ;?ojtsvljDjo v več lotih, asD 8*01 sa povratnik© in Tičar ko* povratnike v krininolotan odala. Voofa 157 nukotirancav Jo po ovtdonci tajništva b& notranjo sntovo oborilo okupaj 22k raeUčnlh tessnivih dojenj in uloort « lahkih toloonih poukodb po čl« ‘142 K2 7 - 1‘ookua pouilotva po 197 dl« IIZ 1 - JounLoaifci lov po 247 Čl« m2 1 • 7t • • rtemšmdk* ribolov po 348. Si* SZ 1 - testoto* po 349*81. SZ Se - veliko tatvino po 290. Sl* SZ 33 • nsui^-oričono utrobo notornih. vosil po 29&*o 81*K2 89 - ^ofikođovrsi^G taijih stvari po 297 81» k3 8 - aajhao tatvino po 299* dl. £2 89 - Of^foSnsojo ;)mmm proooto po Sl. KZ 1 - ponarejanj* listin po 906* čl* SZ 4 M bon prltesu aoo upoštevali dojenje no elodo m to, ko* liko storilcev ls vrst rateetirrocov je bilo ooadolo&Hao pri DOaaMQH dojmili. Oo pa upočtovooo, do jo bilo pri nekaterih koaoivih dejanjih aoadoloiGoih več amotirnnoav, po* ton oe ob oei tovtm dejanj, ki broacaljo po oaosniim, poka* S«, On so 104 rsftsotlSTsnol* ki 00 bili v evidenci lo v mam lota, bili udole&anl 137 laecfc, dočin jo 33 snicottraiioov, ki 00 bili v ovldonol v voč lobih, bilo udoloSeno 330 krat dl Okornj dvctkmb več, kot nnkoblrnooi, ki 00 bili v ovidonel le v onoo lota. Kar ono hoteli iooti večji vpogled v vsebino kriulnoiitoto anketirancev, aao preglodali raspoloSijiv© cg&se finjiitflbii sn notranje sndove v ljubljeni* Zavoljo psoabornlncko ati«* sito jo tajništvo so notranjo ndovo v ljubljeni aefclviraio ofcnrejSe letali« opisov v prostora, ki ob času obdelavo ro-ketaoua gradivo msiskavo niso bili dostopal. Inko two sl Ifltoko uo tvorili le do Ion vpo^lod v vsebino dejanj aotetlMb* cev. Pri iiotioo proclodu pa uuo vnoli v poetov lo Cisto doji** 72 njo £5 obJeSitivnlcii arwki tssenlvih đojmj, ftloćfc ’mtorlh ono rm&m&fi utovili, đa so Jih nnisottomi uew storili, ta nisoo onectevoli đojnaj, glede feaborth 3® obstojni saao sna, da naj bi ga aafcetU*saeo Keo? pa «*n nafeli v vuck dptolh 1« oao fcsfco dejmjo p®i oborilok* ki Jo oboril ved do J naj, koga, aebaJ en blato« ki ao Jih otopili v ved lotih* Mod obara©. jrupaan po borao upo-:.;tmrnU pooebaj udolaSbo eclsottooaw, ki Jih Jo nrisofco usne*-dllo ;©fc probLooatidno le udelešbo tiotih nakotlroaoev, ki po na£tft opaaovraajih aioo veljali aa roblotmtidae* V too prlkani oao e krlktooleScega vidika qpotitovali otorilatvo la aocrtorllotvo pri fcaamUifa dajanjih, so kokam so bili ob-rocKJoJoni posnoaaai cototteovL i&kratui otori ioi ssnivih dej naj la apioov atao Ufcto aa 59 nakotironeov, ki oo bili v oviuten-d tajništva so notranjo sodov© le v eom letu, poiicotmojo ugotovili dajanja, ,rl kakavih oo bili udoloSeni. Irotočni dol do J naj teh tratoblrencov loo snake ttkkrih dojenj šopov n deuSbeoD la unmfaoo prsaaoSenj« JQU poglavja aetmwk^ a ao» &eaaUfB» itejaaja s eaoldl Oinj^Ab poslopij uo roOfcn. ^ec^en* cl» oouloi dMifl podati :& m&te voljni! sa psel&Mtlia* oil ijepc^lajatlčae, oo blU udeložoni pvl nfiBiodajlh teasoivih dftfnjili v^blonairioni r&nsoble- ceitidnl is XX. poglavja 1* ajo': oJovoaJe tujo atvnž?! <5U 297 KS) 5x 4 X 2. Knjhm tatvino (81# 299 EZ) 13 x 6 x 3* Tntvlaa (čl. 249 £Z) 4 x 0 x 4, HoupEtwl8«OB epoa?©ba aotoraoBft vonllo (Sl* 934 a KZ) 2 X -K) * >• Voiikn tatvina (29& 5U* b5» V 2 &3) 17* 9* Iz XXX* poglavja 6« irijkn to Ioann poškodbe (5U 142/2 K3) 1 * is xvx. 7. i-odcuo posilstva <61# 179 KZ) 1 X is XXX, v^lavja 0, OijroSnnjo javnega prenatal (8U 271/3 KZ) 1 * 32 ratfcotireirjoev is dfcnptr* £ ?obionotl5«ih jo pact oodaih vrofcoh kaznivih dejanj udoloSono 40 krat, dobita je 25 aJMlMnoov is okupim noTjroblataitifinili pri čootih vrotrti kasraivSJh čtojonj bilo udeleženo 34 krnt, Suje otvori oo ved raketirano! pouteodovnii v ndpu&beth, o ovoji* ft u± vratniki* Ssfco ofca po odea is oUii ‘iajpia (.^bi^cfriUS- Bih in n^vobl«aaU«}xii!i> a u& padal vratniki resirtla a li*~ uonjoti Uooaajev 21 izolatorjev bolflyraft&Ib UiXHpv. ^.4 pas? fin^ablrtsaaov pa 40 ? zđrnabi a oabtau. fxofcalicl ob aju ,'i£N^9aafea rosbii iiipo v t&ypoi uisodl dlnorjov* 2bo» fcja združba, v 3 nfeori ota cilia Ova problouafciuaci in oOon an-proble addon otrok, jo rnnbllo Ž5 iMlotoedif no tolofoa-afeih drogovih* kondno jo on p^blaatiSan v aiaipiai o ovo* jla dozoblotnin braboa in s dpannjot In fcdnajob Xofenian ofcroUoon. rasbil % 56 a Cip mnlidolh volilsootl* Glođe prod* nofcn poMomja bojo otvori nod e-boon sfeuplnroa oEfcobirrop* oov no aoeouo ugotoviti nobenih raslih* Grupa ne robkouatidnih d 40 a B&Jhalfll tasfcviaeui pdlaute* In anclodajo proouetes ijuGoninoefco kl^avnioo, jirtljoEnik 0 kolooo, tart, Jinnuo & solera, kodnake matxvua dmle lgra5 tfahnaobohao la weGea Gezu* Ll^uScvaioo In dve O-Lipai sba cbo-rlica vsula orna, Jodla entail trije 3 turtle! aiuo joonli unai, ropak v aJrukbi s 10 po unla vrstnitEQcv liobiouatiSni otroci no bolj taoenli po denarju (pot od oodulh)* donor 00 jotiaLL v goall/Snlh tujih proebodh, v oborih no no pdlovajo-otno nahajali* Sabvlno donosnih snaahov no obudil rnkoUlrrn-ai izključno oaai* Oe&nla dsm profrloaofcidiio rnkotrixanoe sba oborila Gojenje v družbi vratnikov in door jo odon sodeloval pd tatvini 17 kg ovi ^ono pločevine is aoteogp {^ndbindo, Uru^l pn id tatvini knjigo i&kacd IX* v XrSavnl snlo&bi v vro-dnoeti 750 din, tel Jo jo prodni so 1U) din* Hnslikn nod ob-eua akupiaoLiG or^.cJttU.'a'icov Jo v ciijib* ki s* Jih aiaiuGU oa'?ckS£io rebitl* ao j^bioaotidai aofootireaal isotoll pcfc» fei s taojhao tatvino na uire&ton ail iato?oktoa m£ia do do-anraili aroOstov. irlkijubljon object anvndnlh tatvin* teko pri oui feet pet clBuoi Hfcupini ©xfcofcumooov, Jo bilo predvsoa kolo* ▼ skupi-al pcoblsnotidalh iasoo toi* r ežaipiai r*jwoblucmbianlh pa totovG kolos, s to nssli&e* da Jo odosa od . ^.*tobl4Doti5— 0tools V roiat 10 <3ni *sol to? 4 kolosa ds isasliSnih \m» Jih v srodl&su Ljubljane. Eolesc so Jeoall aJsetlaaaet anal* ? jtaittl aba dva napEobtoQauidua eukobiosooe vsoia is ^iwaa tolaponsko 0MVBllaito koaplotoo aitoniniWtotoAto keodoad— Jo* trofeji pa Jo crsoi is arfeoooblle oocdko suoyko Uoroedos in tosoocfcnfc* wodoa 26.000 vila. Ok?efeJi is skupino p^btoaatl5- nlh Jo v utirtolA Jooa 2VL i^nrfclsm vaol roJao mx>. Krsni vr dojfsajn nebprsotflcoe ijpoacnbe notoraoca ■vosila 00 eo» feofelrnnei 0 tori 11 . rariloon v <3ru5bW Vsl trljo ndfeofeirntot (dm noprobl©nnfei"nc. la ©dan roblon©fel5oa) 00 afeorili to de» Jmjo VOSkrat* Tntoo Je nrskofcimnoo is crape toblcrafciSnlh vsol loteča da© v dsaptnl Co dtoh vrofenitor dm cnrfcojobiln H.at Ca>0 ia ao vosll 3 cola r>o Ljubljani, s drugi« pa probi UWLJi. tot swto Jo uofell, to* mi Jo odpovedal v bliSlal fitotetovokoiso Dodomo v Ljubljani, feuooga pc na poljski peto v okolici Libijo, fb GladolobnilE 00 ni sadovoljll la a vožnjo, moak je is eadajega mb raublln vnel tudi baterije, •omi tablet in abll£, kas? jo kasneje bejo odestsal« iifctt Is stapie* neseebl—«11 Aniti, je vsol čem oopodc, ono ee—e ko-* 10 in ga je IconSao aressBl! pecpod—v lio je že utsCol v njege-von nvtonohilu. Vir* GX). jQnvjl is let« nknpiaa pr. jo bil udo-loSen pri nmxrarml&ml vognjl o Mrlui reellgniai oepadi in am Lmbrotto, r*i boa pn on stopo* in &—b—t— vaol uncu ▼d nakablMnDi, no clock# katovi otopini ao rv4rmAmt*t so bi«* 11 luiolafionl i*4 vlonlh v drttSbl oel© s — 40 2»ri oiodnjon vlocai v ob—Sje ljubljena - Srenqp—t* ko go v waB egMfcih penali hrfcor, kablo, Soloso la rmlidoa aontercfcl oatorlal, go bili udeleženi edon Is grape aopi-oble-□abiSnlh la £ tir Jo is grap* problocntlSnih o brci:* E son na ob» oo3 ja goepo—fcih s rsmT-saoij oo faJhotiraacl vlaaljnU v dr» varale©, podeteoflja in fodeanlllp vnosno* 2?© c Ona is vncis© etopl— ankofctomov oo nadelavali So pri te& vloaih v dražbi vrstnike*« tfcfco jo ©n par aiiaotirnooov vloail v So- lessniflfei vagon na postaji Sluten in vnel is leoanlh oabojav 9 igraB in 11 ribjih komar*, drug s** jo vlomil v vagon ofcrel-oko družine in vodi dvo smBni pufel* đo8ia jo tretji i*ae vlo-ali v drvarnice veliko ctanovanjribo hifie v tKr>oorodni bližini njihovoga eteranmaja bar oual maligne prottootje (70 poko tov tiivadk sa Šivalne s trojo, ©tul sa pribor sa enolkivakja in bivanje, 6 Wnem»mm uih peres, O Sande sa dvigalo* klo&Se in irsvijaS v otopoi vrednosti on 00*000 din), :*oo—a» predsobe 00 predajali v kooisljdbi trgovini in jo bil comdi toča vlou tudi odkrit* robi is otopine nupsobloaatignih anketi- 7? mncov jo bil udoloSon psi vloaa v delavnico podjetja Ugiln* kjer oo vsoH 9? gorile sn nmisoi tonio, ki m jih v im podjetja a orobi,joli zn ooncnnrjrsaje oeatnvln Stonov* Pre-ostrilih sodca a&etiraaoev le oka lac probhxmtidnlh je bilo ud&loSoDlh pri naslednjih vloanlb fcatvinoht - s dvoun vroCaikaem (11 la 12 let) v sklnđlfia© c^dboaesa ontmlaln, od koder uo odmoli sa din oiaetrtčmca aotoslala, - o trosi vrssbsiki oo hoteli ia šegrte^ rioSa osice tovorno odpeljati 190 ko nornbnooa la robnega feeloee, hoteč Seleso vnovčiti pri podjetju ’’durovim", - a OUiciial vrotmlki je vlooll v »cskloaidSe pod omtosa, kjer so poškodovali In delno uničili tm oo nahajajoče _o.46tvo la uatorlal tor vneli svileni kabel« ki 00 m poten prodali iXHijetjtt O^odf - s dvooo vrstnikom jo vlooll v afcr^niujo doon Pnrttsoo, kjer so vseli voS svinčenih ceri (Usoda 10*130 din) tor prodali podjetju Odpad 10 \tg svinca, 9*5 fes bakra in 1 kg aodonino so 5*GOO din* - s vrotnikaa otnl na atrr&i, ko jo tretji okosi okno cplo-eol v taje otrnovenje in vnol 30*000 din* ki 00 «t cp. potna rnsdolili* - dogovorno o polnoletno oaobo je splesni v klet in odnesel 10 litrsko pletenko vina« rrsson to®n pa je o vrokaikoa vlooll v caraSo In ho tol odpeljati is njo avto, - s vrafcnikoa vlooll v drvarnico in vool steklenico terena* Peloaao jo^noćbo btSjBgo anečaja Je prleođejol 14 letal pico-bJLthirfclčni rjnkotlffnooo, ko Jo an IgreliiJdtt repnaljivo otro-IJol c areuao puško in aodol oiao tđočoja Čiovom v lovo oizxn u&mot;a kxmmn. 15 letni probleastldnl rnkotrirrooc Jo o avojlo 1? iotnia to» vnrifioa nasilno ololel 10 lotno dolilo tor sto Jo noto vrnlo no č&vro. Prijatelj Jo total posiliti Mio, pel Sooča? Jo ookotimioc OrSnl dolilo bo roko, do o© ni nagla braniti* ProMno aosgodo Jo storil 12 lofcni oot,*ohlcfcjr tidal noto tie ronoo, ki oo Jo v hitel voSaJl o koloooa ođ codej naletel v otroka, Ul ga Jo vodila noti, pri Zmm Jo otroka toSjo poškodoval po glavi« C'e prlesoapjano Jojraja nnkefciraaeev, ki oo le oizzecto v ovi-deaol tajnihtva m mtsmčo atsdovo v Ljubljani, m bi oogli rodi, da obstaja m& ca&otiroaol Ib okupio© peetiociafcionih in sepsabloanfciSnih kffe&na bistvena inslikcu Lo pei aejtolh tatvinah scao ugotovili, dn no mkotirmci, ki oo ob isvodo-ni nakoti bili ocanSoni kot ..^’obloaatiuni, bolj .o ooroUno uagali po Oooorju* Gloda na CtovilSno rasliko uttolo&snih roke tirnocer la obeh skopiti pri vlooolh tatvinrh oo da oorda postaviti trditev, da oo pSWbloaaLldni nakottrooei psi tuj obliki oborjenih dejanj pokornll vorjotno vodjo iniciativo kot pa noLroblouatifioi* Povratniki Judi gloda m3kofcii?nac©vt Id 00 ? evidenci tajništva m notranje HCtdevo v vod lotili, jo nsjved oborileov dojcvij, ki itaojo naoko proaodanj altih kesnivih dojenj is XX« poglavja K2* Dojenje s objektivnimi amid knsi&vth dojenj la dSGCih poglavij kosonokoga sokonike 00 aod to dcnpiao mfeotisfsa-cov redka* Ođ celotnega Cbevila 33 'sirotlreeeav, fei 00 v evidenci tejr&r.tve se aotrtsjt sedcv® v vod lotih, jih jo 23 in okupira ^hlonfttl^nJh in a Is steino nc^rohlooatifi-Vdhm le prvotno okupira onih aokotiraaoor, ki osa? jih aotill v oviiJoaci v vo6 lotih, rac po jpioih Icfiko motovili oborjo-ne dojenja in ooudoloSbo pri raalifinlh dojenjih se 15 udo-loaoncGV in okupira ;4x>blooetiSalh in za $ le okupira neproblematičnih* Jlcdajih 5 jo okupaj bilo uda IcScnih pri voč dajanjih kot p® vuoh 15 in okupira robleaetič nih* Anketiranci Ib oboh dkupin oo bili udaioBonl prit i: ne ni via dojenjih problooafcični ooproblountidni ia XX« poglavja 1« po&codovmjo tujo otvori (dl* 3? KS) - 1 X 2« imjhna tatvin® (dl* 259 KS) 13 x 33 x 3* tatvina (CU 3*9 KS) 17* 12 x % oouprevlfiear. uporaba notornoga voailn (dl. 35* 0 KS) 47 X 46* 9* velika tatvina katfe>lrtl>) Je bilo vključenih v ofcupino 26 obori ieov, ki m eku»oJ flMfeitt 89 kaonirrih dojenj v skupni Škodi 1,100*000 (tin* To tpupa kot coiofea ni bilo hoaacmam njihove fkoije so potefeni* nopovecmo* laetwpnla x>a d« omj-fea akutno ilodoletnifcav', ueA fc'oborini Je bilo tudi 6 mke-tlmeev (13 varke dkaplne po tri)* Grupa Jo i ©la svojega vodjo (wikefetmie© in grape neproblonatianih), ki Je storil 60 krnnivili dejanj, kaberaon oo «© ostali dokaj podredili* m Sase jo vodja akcije plaairel ^ooionolao, ja zornih c-orb iml tJuOi poaebno avtoriteto In soupcaje psi svojin ožjih sodelavcih* iJden ©d aoproblooatilnih G^hottraneev, ki oo pojrevija v ovioojtui v vod latih« je aočoi svojo pot icvsfiovsnjs kasni— vili tišjem (v vršaci 33) s udeležbo pri ivogkodwraijtt. tujih stvori e koci, te je 5 cvojioi vratniki sodeloval pet Si pod a twoujaioQ soafcttja jgj iaolafcorjcv na feolefsroti&ih tnsntt* Majhne tatvino so anketiranci ic obeh *%upta oprmfijrli peodvooo v rfBllSnih tsgov&vii, slasti omopontrožnlJi, knjigarnah, pcptffdeeli in v trafikah. V fcah trnovlnall so jeuali mamam stvori* fcnjico o i!sd£ceta« alevnrjo, Predor-novo poesije, lcmlae karto, nalivno xxhtqso, polnilne evlnčnlhe, rofcrwloe, bloke c aanjental ovitki, etuije se denaroloe, pee in j«mn$&, sadje (datlje« banane, joboL-ko, oreha itćU) čokolado, sfceklaoiOG žganih pijoB, sopeot-nioo« proton, koornec Is plactiSno nnoo, rra lično krene, okmetee so novoletno jelko, InC or. kolo, tlačilko, kljn-čovoioo tux kolo« ročaje an kolo, kleufie in rokavice« Limesa. tega po 00 šepnil tudi po artouobilekih snočkah, novtđmsn ■IkPNftnva* odpatooa natorialo, iwvtnrih (odan od j jrobleno-tiocdh jo e trosi vratnih na telefonalBOr. vodu Orlo — Zrlo© odjoipnll 9 k® bakrene žico) in po donenju« Kolikor 00 otroci jemali denar (dva is skupine protleaatldalh in eden la skupine aofane le icttonih, no vodno nastopali octd« Vsoto - 32 • ttsdoott ao vodlaoan ol>đ^raiv uli po &o jih podavili same ceo« LOpaJni lioboslal la kovlus pa eu od li mdajaft pod* jotjn *\k&aaH* V vsebini unjhnih fcofcvin ued otmm skupin** um cnksttfjjaaoev na umsc-uo s&OTOtl nobenih saslik* jodna problssnfciSnill SBfcctirrocov je ateođlo dvs kolosa, đvo rodni uri, Blate vortSico, clot; proban, ooooootor sa oljo, fotof^arot, cinkast kroSnilt tov tad stsrlnafee stekle (is aastaa@o onsoja) ber Soac đonmv ?oo te predaste se odke-tlrraol prlđsCe&l* L© e^đevlnSfe© preSnote, fcl jth jo oto-do letnik ukradel v oootnoa ntioojo, 3c hotel predati v na» rodner. raniju* Koleaa oo efeačnli prodrucnSiti in ns njih soaenjeVt posenossn© lelo* Dense ota dvn problambtdrsa ^nteo-tirmes jeasla dons in doer obn, to ote nohoonlltt » dona. Srijo ;i©psobl3ciBftl5ni aflfcotriroosi so segali In tjo kolosih in jwpJb# Man nod ajiral 3« vsot 6 smliMDb kolas in jih jo pO voSnji puotil kjerkoli« Koloen jo jonal, "fear jo tool vaoeljo do ‘ioIoo**, hot je ispovodal ob snoliitanjn« Ootsla Ova vpaflste It uvodoma ononjoal vofijl skupini obori Icev fes- snlvlh dojenj in Ste ono isiaođ tatvin đennrjs obori in đ Pri nouproetB«ai upoeebi oobomoGn vosils se bili nakofcireo* oi, iii oo v ovldurnoi tajništva os nobmnjo undergo v Ljubijo* ni v vs5 lotih, liojvofikrab udslstai* 3s nsuprrvi&eoo vožnjo ao uporabljali oopeđo, uotomn kolosa., osobne ovbosobile in on kanion# Kn£o, da ae dajo kej oaosbavao okreti svto. lobili kist GOO, kor oo to anjreftkreb uporabljali pri ovojih -**ipro~ viđenih TO^ jci'u Avtooobilo oo odklepali s no&i, asniklmin prlboroa, s ns pooobon nnSia priprccvijonLai Scblji in r.iccoi, pa feudi ukraduatoi ključi* Bili oo Ig redid prtncri, ko esrfeo* □obli ol bil snkloojfea« V nc&iofcerih prioorlb go romana vosi-la po aporefci postavili pouto&nrraB ali aepoCIcoaovfm na g®* v&fena rjoata* floainoea pa oo .»občana vosila pustili kjorfroli, alaofci So Jla Jo Eoradknlo goriva ali So oo no 8 ofcomin vo-niloo knn naleteli, ca drucaBo pOi'koOtorvnli rdi pa --o Jto do vodilo Ib Uafeorocn koli maloga j<£>ovođfila* V s* v«5i- ai oo raketirano! immlovnli fen đejmjn v s&euSbdb* lamo pc tudi priooro* ko so d i>o«n.iosniki oroi privolili noupraol-dano voSnJo nn bilo fc?$ri3non nofcomoo vonlla* Pri teh krsani-vl!i dejanjih Jo bilo ud&loSooo 10 rafcofeirnneGr Ib @k$S pno-bloaafclSnih in 5 is 3Wpa nQproblanabtBllIK* 7 rakottrnjnoav is r^?apo prob ieunfclSnlh Jo ca noue^avlSano vohajo upornbljr*-lo 11 ms 113 nlh oopodov, 4 notama kolcaš in 9 avtorjObiLov* lenobno aoato ri ItrvrEovroJa 'ocn kncnivocr Oajnnja anvno-□a G nafcotirnncflv (tal Ib t^opa ^bleontiSnili In tri is rrupo noprobtooc&lSnih), kl no opadali toot dno Sa ooouili v anajZo ixxZ&Hxpo vodjo odcuSbo proto&io toladolcfealži stori 1-cov knsr&vih dojenj* 3aupnJ oo bili fei rafcefcirrad uđoIskoni na nai^ravidofii voSoJl s dvoran uotomlan koloooon, Se-ofeiid odpadi Golibri, dvoran avtouobllorao Pint 15^0, utirim 1100, oaoa Topollnti* onoa kndoau In 19 flint G O* Bason to-60 pn oo ob priliki aeuprfwiSonih voEanJ vsoll is avtoraobi-lovt IdJuSo, nekaj jpodjft, bafearlja, Samicoe ovtouobilbk* ovoSIsa, klobuk, kapo, rokavic*, srodno blrrlno, Potoonptwts* in tudi nekaj denarja* — 04 m Trije raketiram! is oteplno . robloontionih ao sodelovali pri vlouaSh ketvioafa, ki upo Jih &» vpxaoll pad 2» Tu »Jt*e 3a vloa v Soloaniafri vogaa aa potaji Uu-ha, Ujeti? uo anketirana! vseli 9 '45»q£ in. 21 ribjih Isonaorv, nodnljo sn vica v nnkloaiudo pod jradou in končno ea vioa v utm3i..'4o dom Partisan, od Lodes* oo taotolsso prodno $», ato Idam v kovin©* predali podjetju ,K>dfc>©art« Ctetelih 8 problauntičaih Jo vlo-oilc v rrsslično prostore, kot v teleoaroioo* sejčaik* -rodni Ciino v kolski ahomicl, v onare, huodko la ara lovute hldof drvarnice io v fljrtoaobU*» flfo po ate atola m obroči, ko oo Oru^i vlouljoli. Veo vlouo, vozan treh, ao opravili oaLoUirnnel v cdručbl* pri teh viotoih oo pouoli tei o stvari crnjima vr odrasti, cot ta»pr« sojco, ste loaico vlaa, piva, rasno ototeleolco, odajo itd*, po tudi vol Jo vrednosti, tet rur>t\ kolo, deorr (104.900 In* 23* XG din)* Bdon probisBfttlČttCh fv^tlrraccv oo je edeluteval vlom s aroe rwprobUmattdnliaft* Stepaj » vlonlll v raallčnca Čađa v tri telatolifce vacaoo tor Jeor.li enkrat sadje, drucid rrojco, in tretjič Sovljo. liođolje oc ti fva^fcironci vlmljoli v avtomobile, kjer oo Jemll vcslifine otvnrl, *4 ono Jih te ančtoll« Tea vlomom po Jo trote dodati to vlcce v cvbooobi- io, teo oo odnesli fotorporot, temoatot la kovčofe o denar- jem ia arc©CH5«»3teii r vrednosti pol ntlijono dinar j or. ib oo problematičan in po on oproblooatičen aatetiroora ate potarnal* prev pooobm nfjrcmivnoat, te ata o bo pijooa private* jela drugiu bo lesne j ohkoabo. Toko je odao (i>rot»ia.intiuea} pretopel robovalo«, te en Je hotel to pijanega m tleh lete- G5 1*0* dvigniti la odpeijnfci v rešilni rvto, drnci (ntpeoble«’ oatldoi) p* J© vres povode v dBoSU ss £e dvooc pljrwtm to-vartšoean pretepel la potteodoval tew vsakega nalog* «ao sa Ora; o kar tri ms lično oebe. FonSno nto bila dvn roblcr^stiSm in etan ne-Tsblonatlčcn (vsi teijo la 5o oooajcoo nodasupe roč Jo stantao) i ilnlteTtenl pri ferxfe fcaanivlh tajanjih ponarejanja lintino. To tajanje ao vocfctfenft nacedili tnka, ta oo psA podjetja ko oo oddali poplar all rta lična kovino, prearucnBlli čfcovllfco kc 5© otahtanoca blncn, W U ne te nnSin dobili vo5 dona-rjn, kot pa bi Jtn aojmdto šlo* T tata pstaeaUi oo šlo Jo ^Unflja pooređilo, v fcrobjoa mineta pa lo alušnjao □©* ker blagajničark, ni lotila vo3 denarja aa iaplnJllo. Ob oolotnon pregloda na skupino probleoatlgiilh in Honrable--antičnih fVJketzLroneoe, ki oo bili v oviduuoi tajništva on notranjo sadove v Ljubljani v vaS lotih, acerano uj »toviti, da oo io ti bili udeločeni solo volil okarat psi rocličnih knaaivlh dajanjih, ctaupnj utosraj oolo <2vtf:rob vod, kot po od njih an trikrat večjo C tovilo tahetlmaeta« id oo bili v evidenci tajništva aa notrrnje sadove le ▼ onoo loto* To« di pet aeproblounSlčnlh aDlUitironcov*, ki oo bili v evldof»» d v voč lotih, Jo bilo rwprlnorno vodkSBt udoločcnih pe4 rrr; ličnih kcanivih dajanjih, kot njihovih 15 vrotniscov is dietno Txrobloontidnih* Co pn proglodrno vsebino knsnlvih do J naj oboli taupta ateUpenMVi fcodnj ood oboaa Okuplnoao no caoLSuo najti kakšnih blotvonih rac loč kov. Jksjaoja nrfce« 06 •* tiraaow obeli ažcupio eo (jarim vreb© tu carUo intunslbota« feađika *© 19 v -toviinosti udoiečba pri Lassi vib Oe^a^ih. 'Jledo ta pa lahko X*6aa*» Oa Je vav^atoo alucr^, da e» đe ?3©d ori tat aopei; bi«oatt3isl ai snkobictsiBi na&lo aokad yoga* aeontlov, Ut i« iosođno vei&toteab bili udolouoot pri k»-enivih đejnajth* Kor pr. odo nnfeoto Isft&Ui« L:o oo bili otroci v 2* rnsrodu, 5© očitno, &i so gleda takrat aopso-blonatlSnlh rnUofcirraioov norelo kauno^o anoto 4. ti pcaebOi ttflMdN ranaaa, fci 00 pa0t>3ovalo njihove Loaaivn do-0naoru Kđnd no nastopilo in kok&aa 00 bila, a to real*;®* vp ni odo aogll u,;# tovi ti. Če otraooo nofia cflpafiaDtfa o nlnzplaffe, v kaUM co se Sovali ntfretironi otroci, probioractični in nffrirntlawHIWI% đobicko nnsiedad® podobo 1 • utovilo dteupini - fitavllSna udelogbr. nenrobl« nfclfinih tn p»- blaontidslh otrok enaka 6 - v skupinah nedela jo^o la problooatidai otroci 6 - v akupinnii 00 udolefiord la noproblcrwotiani otroci i • udolofibo aoproblanrtidfln.th in puobMAbll otrok v akupineb roalidna 3 obupno 16 V sodnjlk troh ekuplnfto 00 »delovali raketirani o uročit problematični aoi^blooctlčni okupino a station b efoiplno c 2 4 1 1 2 3 ta procled oprovlSuJo docnovo, da Je obola WLfci v vođini prlrcrovr ior dLm&Jn Utopia iniciativa na rterat problem-tiSaiii otrok# s noBo gegjUfeafu to Oiwatvo ne riti, slooti ud sabo, isor m persnano abepajo psobloriati^-nostl onfcnllh udeloSoioov ek^pin, fci s načo frjtmtso niao bili Bojefci* ^nofjljlvoot podatkov Jtel pregloda veobine dejanj noketironocr 4© tuni ne&aj tokih dejanj, k1 otcer ionjo objektivne narisa fcaisnivlh dejanj, ronda* pa ao i ostavlja vprnocnj«, nli Jih icfcfco ubejeoo or fcnsuiva dejanj«# ? uloUh iaoao nekatero dejnaja potika***# njo tujo otvori, tanili* tatvin, pa tudi nekaj vlonov« ’M'.o ono onobovlli, do rjo on por onfeafrlrmoov (on * robloo»-fciSon in on ne* roblonofcldon) rjovijo ▼ evidenci tojot&bv« 30 notranjo ?,odova sobo, or Jo a droelal vrotnitd izpral no-fpx&ot In ao yri teta rassbili Sipo ▼ vrednoti 30*^0? c&nnrjov* m neprobleOBtlJen. rvsisotrtrnnoo Jo o ovojin 3 tljatoljon dooa •gradil Borja**# Ko J ion Jo nnonjkolo ovinokih dolov, sta Slo v tekovino In Jih trm voola. Drugi Jo eopet vaal naisaj floofc, da bi ni nnprrwrll also na nraisrrl toni n, l\*di okato* rl vloai no bili utor Joni bolj v l©ei In otroCki nvodmronti. ^0 volja slani sa vlati v tloloaaSJki vc^on na 00taji LlSka, kjar ao trije mfcotipaoei vaoU is loeonih coeojev 9 r.vtooobll* člaov ia 21 ribjih konaorv# Nekaj podobna®«. Je a vlonoa v va- . ijpn atreloko družino, fcjor ste nnLotimnca vocla đve ijraSni pu£kl# nH 3 vloooci, kjor Jo rnfeefcirnuoc V30l eboMooleo vi;ir- im&nc bi v to Uiupiao đe.jm« lahko L toli tudi to* lomio poukođbo, kl Jo 40 : rlKnđaJol raketirano®, ko Je v u^nsljivooti pri otreljmjii a puško, andel oiooldaCoga po-oonte* K stori nnketlrmcl ao stopili dajnoja a cbtfokt&vnlal kosnlvlb dejanj ao© u&etovlU po evidončnlh tajništvo on notranje nadeve* l-o tioj ©videaci odo ugotovili tuđi đojsoja, as katera 00 jih femeailU s prouSltviJo spisov rnaUfrall voobino storjenih dajcaj, eno sl lahko ustvarili ronlauj&o ullko o ©tur Jonih dejanjih. 2c*» ko eoo lahko docnoii po roopoiofiljlvih aminih dojenje aa 75 neke tir raxjov, ki auo Jih nohli v ovldoaStilh Lnjigcto fcejni-£tvn so rjoferanjo sadove. Glođe os vsebino dajanj ono s® 10 anketira Bor i^ođvaaili, all Jih ka&o fitotl ood ot ri lce k»» aidvlli dejanj, dncfi ni eiooočo pri storjenih Oejn Jih t zaroti objektivno armko kaaoLvIh dejanj, ki 00 ticobovljont. Kop pa po kftsonSkOK nnkoniku ni kasalve dejanje, ki giowf las o »nfcooon določano annko kteoivoga dojnnjn, pa xxmool dejanje as urni;bo .josnntao iovoruoot* sorrsđi oajhnoga pGoona in ante kep 00 škodljive poslađioe noimatsiB, budi toh đojonj vorjotno našla mkotiprujcoa as bi tiocU Stoti v brecao In Jih osnaBttl »a delinkvente. 60 to ugotovitve rjovaaoooo, oorooo roCl naatodcjti ooa spisi os 75 otrok boo ooSU 10 storilcev nonnotnih krasni vih dejanj. ■£1 otorilct so rrovrudojo trikolo* - 09 - i.tovilo storitocv problematičnih t»probi*aitf4iaih akupaj m noaontaih Ucaaivih dejsoj 5 i m m ♦f i)yloo oborlloov noaontalh urseolvih dojeaj jo toix>3 oođ ncpro-blalatldnim otroki večji* Od 5 problematičnih ofcrofe pn oo đoaogll niiijo poodoro od 3D Urijo obroci, lo dva (oil 4 £) otroka itrnto. poađoeo viiij© od 3D iti aicor odom 10,4 - dro-gl pn 3»6. 8 ton rislkon ooooo vor.jotno sprejeti Ufiotovitvo resultntov sa voe ofcroiso, ki ao bili evidentirani psi WZ9 ao clodo na toBo fcnsaivih đojanj, kot dovolj acnooljivo* Kej-ti snmđl ^^oannjknnje mspoloSljlvih npioov niaoo nogu is obđolotpe islofiltl VTsoh poommili otrok, kl bi jih po tom kriteriju orali isloaiti. v 2K* Primerjati resuiteto oboto. malčkov ju to&:o Is vog nslopr« PndMa coo biatvono onraucmili eteoraj voe Lnutmoonto ope>- covrsaja* polog toon so vmUko v opazovalni dobi učeneov, v ofedolrrvl BtraigB građivn in oo ooeođnjo v vrsti dDliotevaa-oof tei 4© oprsujojo Ancrttenaoi« Co ?iodoc» kljub bean niprtwi-ti noteaj pi’iuarjov, ki oo sploh ooeao, uooodo on i^roj otow-ioslCL aetodo rosijLfwo v -iJA, 25 iMlIMw rosi kavo so bili Miljeti obvod ©& i>* do 0* spobto-do osnovno ole* iJrt. ■*«*» oorotao upoštevati, tto votopoj© ▼ osnovno dolo v m 3aatno olnjul otroci* lob i*i >iob» a colo O-da oj. ncAfooJon Jo bilo zajetih 4.5tJb otrok v eetu Albany (drlctva Ho« lock)* 8o ooono problorintiSnootl otrok oo Anertknzici uporabili 2 okoli Kri tori jov in clear» Jkaia At prilagoditveni teritoriji 1» r^rouivsoeit - po ocoui učitelja 2* sodržnnoot - po oceni učitelje j* s^peeeivnoofc - po oconl otrok 4. sadritanad - po ococd otrok % ounoljonoat otroke - po oceni otrok C, neopravičeno isostajonjo is dole 9% dknla Si kriteriji nou^ođao jpMtej aitonoije 1» eknaJbebas dovincljn o taroka od n^roduogd tx?vprudja 2. I ] deviacija otroka od ronroiia&g© povprečja 5» devtoslja ctrctat v qpooo brenti čttmja od roaredaega po»*» jttOlja 4. deviacija otroka v oocoohnonti »n mStmrajo ođ xrarodnosa povprečje. Otroka jo upoštevali kot 4zvi)iaiot*iaaaGB* do jo iuul eajaenj Z od navedenih sunkov« tioa aao ojcaovali soako 5, 4 ia 5 is siiele A (a eaefteota WKl*tewi odeovwrov), ec. jprenljonje neugodne uolžise cd tuooi-je pa ono c birali la podatka o Delakih uepekih obrok ia soc Upoštevali kok probloL&tičao t~ubo otroka, ki go iueli ▼ 2*, 5* ali 4* raaro&j negativ** uMpab v u*ii (s^udajo Uoabavlja* njo aotjanj). So to, dn aau w^Uli o taroka ito* i«.robleucifci*-Tioga, jo 8(MSala oatdll&osb iLolMBegGkoli pa ,000*000* anoko. 3 '’Skobo aod otaouoi je bil Uidi snjet podsbui: o Iriinivooti o taroka, ki aao m i rl ao ločeno ©pr-novr\lit docira Aaorihut. bef^ ni go oborili« iMiUukventnoeb otroPy £M preverjali po 3 lotih opraovnajo, pri -no p« aao Jo i rovorjodLi po 7 lotih opazovanja. Pri too je fcrroba s Inati upo.: fcovobt, da Je v S&4 neopravičeno isoetiv Jnaje ia bole kaauivo dojoajo ia dn oo to sončiInoot otroka Anerikenci pooebej opnaovnli, noč la oao bili ol pdailjeni obdelavo boso podatka sploh opustiti, kur jo bilo ..rodatkov o neopravičenem Inoetojonju is .«ole fcoko unio, dn jih niaao oo^U Opon trombi kot verodostojna. 92 - *o 3 lebik oprooveoja oo n odli AtiortSsonei ned opraaorontai otroki 114 OoUnJtvoatedk* Od bok uo Jih a svojin ur£iaoa op,*>* Kovanje v n£g&flt$ idonfciflaireli 77 i*» dodio ooo Jih sA idoati-flclrnll le 65 Ji (sloj fcnbolo 3)* dnsiiko Je po aafea enenja un/očo pripifloH Bineti Gejobvu, đe Je v zm aaapsmi&w» iso-J3tmjfsaje is Bole kmt&m do J naje in dn Je bil to benoe tudi poseben ~ nek opr&ovnnja in i^lllessatldneetl oteokn. Mod ponoEMBOlal Barki on bodoče protsa^irmja doiiiikvoatnoGB vocionjr. Jo v ZDA rm ptWtt ootu la rosualjiviii £OBlo@9r no-opmvičono iaoobnjanje is Golo, onto po ngrooivaGob, doSia ion pri ueua nefcolilso večjo fcoSo od oaroolvnooti loHnivoot, IdL mo Jo oprrovnli rooofeej (&L&J vradoro tsa ofcr« 52). It laerjcnm ~ lo2av sn ^-osouoBae :wnkQ m pafcc&e m&lodnji rojuifcofel Trbolfi 12; Prfla&rjam. rer.nl bobov debljanih bo ijTOo sabo, kor Je bilo Stavilo vgradenj v vprašalni poli TteJ PM|£» kdo J«” ca pooaesesno od bdi ootottj vo5J©t koc pri oca. luonti&on pa Je bil aooionebslM. CooC o oocb-UoDoobi la ao <« bijem. do loši vsi naa la v flbmj sa- lo olidoi* ?>rwcdl rmttk v tosfcnoa prtjc »Ska oo anbo an labwprobaol-Jo prVurJav prinaeffcJEl ono; jGfemftaikl, fJonBananl v aod^ njih dveh kolonah tnbolc* Urajokrstalk 5* t*J« naJvlSji, ki ^ononi, dti Jo bilo e ton aortcoa itfenbificirmih rolnfeivno nnJvoGJe Sfeovilo doUntaraataili ot»ok* oo Anorllmol dobili gmo na aKmrtdlSooD isootrvjnnjo la Colo. čo Ca vedenjsko otba$& v OTA ne bi predstavljala kmnivoga dojenja* bi se verjetno aa c obala few riva do Janj n nodaj ismSunmi aooQO-tcmtolk sn acscocivnost povoSol* lovoBnll pa bi oo o tm bodi ostali ooofjddTfiibnll:!, trtzo rwpr* bnđl ano> t&rafenikB se snarSonosb in oenoljunoob, ki oba v gornji fcoboli celo podobna 3durofcni;soaa» laraSimrr&nn pri :vm* Ib bana olodi, dr. ubofii, H oo bilo isrnSuncno v analitikih poljih ne aorono neposredno uporabljati pri m&9 unrveS Jih Je trobe IsroSunnfci na ovo. O* Oconn a&ot» »Kr-J preeio, kdo a©? ° Mod infcaKiaonbt, ki 9rx> Jih uporabili 3© pro<£soolren3o vo-dfcfcjekih ootenj, Jo vsekakor .ryjbokj problsnattdna raketm '’Kraj rravifi, kdo Je", ki so jo izpolnjevali otroci* orobio-antiUr.t ki Jo odpira, Jo nojeonj dvoj cw krvc vprtkjaaje Jo, v čara so vsobir aki v roblstii oerok, ki m Jih sošolci opaši-H odoa. ’xri drucoo, kot voconjstec uofcr4©* dst^so pouotibOD vpm&enje pra jo# rali si Masen mšmta, očka, Lot eco Jo v o&ttSani «bUa uporabili ^fli utia la bi vo ee&li Lcilitl uq za o.,rg vpreganj vouunrie toliko odločna io, ct&uke ecus, đa bi jo uo cucli uporobijGiA, coi^rcar uim otila aokafcaee pozitivno rosuitabo v fcou ol4«i1u, Oa jo seiufciviao a^Oaj ouo,j(X;~ia izločiti tisto čfcsako, Tataria bi bilo treba au» điti i oeebno pot io6« Mb ^rvo vprefimje eno rife« rOl odgovoriti s dodstnifi nakoti-rraojoo poaebej ieftronih c took iti njihovih druTin v iuptwkm tetra 1 j59* !S*eda] ano mer jola^rall eInati e dvomi viri podertK kov* i« šotorih ono alt lopnil ara nroblmntidnoet otrok, to Je 0 podatki i« nnkobs TCnJ lierwift, kdo Je" in e po&otki o Šolskih uspehih* V piro ootmmmlao cltupino ono sojel* otroka, ki ouo jih lahko ocenili kot problematične po ton dmau virih podat* k v, to je po anketi in po too, da 00 do leta 19130* vsaj oa-krat iionrvljnli katerikoli razred* i'vtwLloaB. bi .joitUi rake-tirali, otroci lota 1990* oblokovrati G. reared ou;lovne kole, otroci is node opmovaUo skupine pa 00 se aepteutoc fc*i* vpi- eali ▼ 5* ali ai£ji ra&wxk -junora Colo* * Ssuip, incljserjnlno nfeupiao, opo stroll po ulu&ajoi vro®5oi nofcod ishrano otroko, kl niso kesali problematičnih pcfcoa po nakoti in also bill ponavljnld, fc.j. oo no vplooli v 6* ranrod snovno Cel«. 2 obese otaaplomn coo erjoli 122 ©took la ijihovth detain, sored nepopolnih podatkov pc coo isaaae-jo is ©bđalnvo isključili nefcaj ©tool:, tab© da am jo oc končno obdelavo ostalo 100 ©Look la aji ovih CruSla* 53 t.l. oiroblean&iSnih in 53 neiMblMsUBBli otrok* V Skuolao probleantldnlh otrok fcodoj afooaotac niooo najeli otrok, !tl oo 2© do lota 1952* storili kakšno IioboIod dejanja In oo bili kot obori Id bakinih dejanj sabele&eol an BIZ Ljubljencu Vo sato, itor oo am jo sdelo, da bi osli odstopaj odi pođkMd ns eelolboviloe bnk&no otroke proved vplivati na pavpnSno aotnjo, ki aao jih Seidl U£ptrvljafcl pri ilcar nsobiosntlSnl sledni* lied (peofeoUd 53 pBOblaaafciS- nlai o trod torej damo otrok, ki so do leta 199B* storili k«rdv Oojmjo in no onih, ki so bili narodi ovojih vedenjskih aofcenj So dotloj oddani v navod* Uo poaenl, da jo celotna kupina tsnr. problenabiSnih otrok dejniMbo omj probie-ractidna, l:ot bi bile, 8e bi vključili vonju, onouOnvno po vtsorou, tudi otrobe is narodov in dollnkvontne, s tm pa bolj dieta in enotna. Bnellte, ki jih ned oboon skupinam otrok« neiu?obleuntldaih in problesatidiiih ugotavljam, bi die torej s aobodo mivtmi&iMm vBordanja edinole lahko voSjo, ne nagle tri pe biti cflojfie* Sru&ina la otroka m ©pasovni! ulušntoljl flLje olo bo. 00-olfiluo delavce v Ljubljeni (po oneo lotu Študija no šoli) s pomoto 3 obroaoev* JSa raseoror s etrokoa jin 3© olupil kot pvlpouo&efc obrnsoc •Anko to o Lolafcan otroka X**| no roauuvcop a sterol obroeoo "Aakofcn o Loinkaa otroku II"1 po oprcsrljo-mm oblaku pa 00 aoketerji ooonlU iaplod stanovanja« dro-tllnsko vsouDje, odnose v drunini in poomosno ouobo po ob* rosou “Anketa o šolskea otroku lil* (prilo&e p9 G). Obrasel aotodolofJko prodprlpraro In ontao isvajnaj© epnsaviy-aja 59 bilo or$anl8l*aao colo sodobno kot noša anketo o aivljon^cfeih mnnowii deilr&voa&ae ledina« ki ooo jo isvoa-U leto 1997^* *dino rosllka je bilo ▼ ten, vo.s5haih vpmknaj a strani startov vodjo (priloga 7* pri* aorjnvn kolon 1 In 2 tar 4 in $)• Zato ono so konto obdelavo podatkov upoštevali pri boli vprašanjih le odgovore otrok« Upnsovnoi otroci 00 ob čam opasovonja Bivoli 1 Otroci 00 Bivoli C tovilo otrok n p m n * 6 P pri očoba in naberi 30 31 72 90 pri ooaa issued ofcnr&ev 15 22 33 42 JkupaJ 35 33 100 mo hi^ a 1t49i nocnnSilcn kod probio .ationiai otroci Jo oicar vodji doloft otrok, ki 00 6 Ha fcoa aootu. in knenojo poučnima no, robloantl&ni otroci p a probloanfcidni otroci Sivoll nosao prt unosa od starter (v©5 Ji dol oo tx> josnte oti-oci, Li oo SivoU prt naborah), vendor mlll» ood oboo* sk^lnone opoeornoih otax>L Gleda ao ta **Ainfcofc obGbiafcično ritao »ondi Ine* Vo'ino ogovorov na družinsko nnkobo at® dnjoln rodi talio in budi v boa . ogledu cjod o boon akupinnaa opasovmlli otrok ni snnSilnih ras lik. iO&afcfeC oo dodali up, ut ode Lfcovilo otMk n P 46 43 6 8 Jfetipod druci ljudje hi2 » 0910| nosnoftiion 52 51 1 2 V oaeloOnJoa pregleda „rtnofisoo iXKsulfcofc© lo co tisto vpraša* njo, aa iidtorc 00 bili odgovori canSiiao rnclioni za o bo tfcu-pini otrok. JBoaultafeov no triotn vpraSanJ«, no i oboro odoovorl niso snnBllao raulični, no bhjrsvljcau nnfeo, kor no voao, nU otvori *iioo snnfiilno matični aofeo, Lor ms Ufe ni, nil po snfeo, fsee Jo opnaovnai vvoroo ; rtoorjolniii ofeupin pz&netfhon* ti a č tovilo samih odgovespr, aaannoih odgovorov prt. othlolariL . 'Odottor niauo upot i ©d H anmVil- B ____ aoatl ___ a p BI2 a p Anfcg*feft..o. otroka - ood ufirdni prođnobi je paoblofif»ti3mo otrofeoa delala tiaSm* sijvoot* u&iatu 9 - Vo3 ji đolofi pcoblon^* fciSr&h je iool is v©do» nja alnbčo ocono, kob odlično* 51 • ?oS jl đoloS probloorv* tidulh o kroži doon ni lael prloosnsga pao« otom sa uč crnja, 9 • blU so pococfco flsne- m kaznovani* 30 - Vo5 jo bilo ned njird ferlrih, ki niso sneli voBifcl kolena, plavati in amiAnfrl^ g| - paS pa 80 dobivali do- nor sa klao no anoo od abaruov, uorroS tuđi od drugih ljudi ln ia dPUGth virov* 53 - Prosti dao ob nodeljoh 00 onaj preživljali e rodiboljoun^ 59 - in nanj jo bilo cod nji- cd takih, ki no preživo- 43 U e roditeljem snd*počitnice 38 0,01 53 S3 72 0,01 55 33 32 0,03 33 53 70 0,01 32 53 & 0,01 5* 53 62 0,01 52 30 30 0,01 53 53 19 0,01 53 331 JuGttlfcnfci ucofcovitev *» * oa h uooaii- h IQOStl a p M2 a p • ^sobXooatidni otroci »o aieoti otroci dolrwccv, - scroll tov obeli atcs&wr je v olaraan orme ina (eea smo ufeoU OuOi nabore - gpgpeđinje). • Vfc5 psoblSOaMtatfe obrok istega is vcUkili družin (ubeviio obrok 3 ia vo5), -lav družinah problem* *-eicaih obrok jo vog sđravabvonih uobouj* - Vgč ptzx>blunnti5nih obrok živi v fSjpciMBttsn stcaovroju, - kjer prebivajo ? *«**» prostom 4 ali voB ooob, - nanj je iafcib, ki qpljo na loftl flu sob!« - Vod problouafciftuUi obrok kivi io v ocouuje nil nnfr^lfrigruan » ck&a vBđuflja, - ob nođeljnh na hodijo s družino niti vtn iolobo, apnohoda« niti v klao nli na bokce« 30 50 0,05 33 53 30 74 0,001 53 53 34 64 0,01 53 53 4? 72 0,01 53 53 17 36 0,001 55 53 23 43 0,05 53 53 96 66 0,o0l S3 53 50 55 0,10 53 53 32 59 0,01 53 53 i&suita&l ugotovitev £ od 3 ___________________________j>—a * otroci oo v voč^ea £ tovila InvaDo-vr li rosne prestopke Se psod rsfeopoa v Solo« - feot Soisici otwci no po isjnvoh ubeefcer eoS lr** coli, se potepali, boB&-11 ođ ten la vruili no-petama ttodsnde, - isnto pa 00 jo ofeollon ned njlrti bolj prlboRo-vnlsu 8 aaooi^- n noeti Jti£_«u—a. 6 88 0,01 55 Sl 9 9? 0,001 53 S3 21 0,10 S3 53 - Vs&tiijo v dniSlaeh prxjblo-□atlfinlh ofcrefc Je bilo vodkr^b konfliktno. 19 99 0,10 #7 99 odnos odeta do nabere vocteb rovaodaSon ril aovzote. It 52 0,05 21 21 mhrhM^* 18 90 0,10 22 20 Ved od e iA^j^bloaatidno obrob* Bcsoannrdalo, 29 ©1 0,05 3* 91 anoj nate* Je bilo ovo-jim OCTOiflOB preonnia^ a e 0,01 92 90 In 00 dih maoMijalfe 19 0,01 92 46 MmJ obrale Je bilo sa onfeore dufltrrono aiw*» nth. 96 09 0,05 91 46 P 1.................. ‘ 'r r r itesultstl u -obovitav p od U H ________________________v nT: . ~aTTS - ProbloaofclSai otroci oo bivoli v slabo urejenih stanovanjih, - oad oo ulil voCkrr* oa>» aamKjmt, • tudi ontaria la&lod 5© bil SODCnm'jOJ2U • Manj problonrttSnlh ob-rol: jo iig^pcnrtlo uti m~ kotorjn bister vtis* 15 34 o^m 33 S5 - 26 •• 33 53 8 52 0,01 51 50 51 17 0,001 55 55 Hatatadao wo obdela 1 celotno . opulrsoi jo rnkofciraaih otrok, ki ooo jo xmdeliU v civo gsqpl1* v usupo otrok, lil oo kdajkoli ponavljali rmrod do konoa oooolotko ta v crqpo otrok, ki niso cjDcrrljfili nobeceget mazodeu Prtnopjeam i>odafc!aoe nm i/jkoče tole rosultat« P otrok, kit VodobkxaafciSaoofcjo In ufiniol uspehi m v vodotok obrito:}«* Č# m Txmu tso nr m&o rrqpo doHakvcntoih •♦■sefe, Id oae Jtli vm^&od ocenili, Itob prohlmaftiSaB, aottso bela sliko* Vir oeoae se ; robienebiSrioak* 1* Anbata "Ka^ pnwiii, tek? Jo?* a. Ari rote ♦ olab uoldLd napolh 33 3« tSlnb oolcitl uqpoh 12 lovilo delinkventnih otNk m 4« Sfcujjl viri podatkov JfcupoJ OB 1 09 m *> Z rml:Qbo in nocnfcivnla ooitida ucgpohoa aoo torej progaoairf*« U 99 č bodočih dolin?matnih otrok, od boga aono e anketo 06 'p (aottcrv ofc vrst 1 + 2), oeoo s nogetivniol Dolofcioi tu** potil pa 45 £ otrok (ooDbevok wot 2 ♦ 3)# Ankete nm 3© dole torej vod Indikatorjev se akloprojo na bodočo } lobloontičnoct otroka, kot onoo negativni Doletel uapohl« 2eto coo cmonja, da ao pgtfiomtnj—o dopootrdh aoj bolooSenja, Sc tsvrjoao ia dobljonih i^ultnbov nnelodnjo domove i Ankete J praviš, kdo jOn, ki so jo izpolnjevali otroci, do obacoa a (AjgetivaldL Dolskial wfcKJhi odrešila negativno vooblnr&o altK&aijo JruSln, v katerih so irohlooetddni otroci Siveli* So nefcajo oo onako, :-okcfc notnjo v druT. inskih rrauoroh dolinlnronfcnih nlndolotaikotr • So poocni, da ao tl* li otaxjci, vgoMjul irot problonatidnl o to coteefeo ia B ^ i.i vi Jo njoke manor© delinkventno alodine, op« cit« nocnttvoiai Soldkial aeg?€fsl ▼ reoniei oo8no od toni v avo~ jota okolja in vadmja. Oo mo mA ojiai nancjo acotevlU 1© niško število dalittevonteih o tapete, aorono 'jfclopBfci, da oo ae r.*i ostalih otrocih oofcaje oicor imsnoje Am%ygRo o&» »pEJila, 00 pa redstesrljol© an lOoanoBnlfee feoSlso osobnoat-no konflikte. Kot £šs voc j,Txfc, oorooo nogi tutli v ton pri— noro, da je doUnkvenoa le man od uoSnih vedenjskih sesal-feokncij ooobuosfei, ki iivi v konfliktni ai tunelji, mm od usofeooj* ki d« »tttadi U&m$a. daii-beoih previl ln£je o~ ^otssrljaao, ki ps lahko e aspekta po£snaaBniko ni vodno te-dl teftjs od ostalih notcoj, o tteBtlil te i robijo dassi šlvljsaje. 2a m masaduje 00 aoo odi pojmobnr. iy »tovibov, da aao otrok s aotojmi, ujotovljoniai e nnkofeo, našli v osnovnih šolah ved kok eno tretjino, Min jo kilo vsote po-orvijničev do BQkljoftone ooeolotteo 34 $fc» de ki hoteli po-ovotifci monotono otok vosa poonvljnlooa, ta? ki ▼ reaniot ▼ osnoval uoU nosali (34 p) in fea doles povečati fio »a doa»š peobioaafcifinih nepteteljaLcav, ki osjo jih mptovili a našo ankete (17 /»), poknfie rosultat 41 p vsote otrok, ki ne oorejo nenokono »lodlfei šolskemu dolu. So p« je prokleo, ki 00 a*i rane so letvo ▼ vsej koši verjetno no soseda. onj je colofeni do laki oiotea or^nnislzraa predvoan tako, kok da ooeijooafeno uto tonih otrok im bi bilo. Ostane Še drutjo vps nianje na >atomg& bi bilo 1 obrobno odgovoriti, amr06 de je anketo toliko odiocna sc unm otroka, da je on bi orali uporabljati, kljuk rocultotoo, ki am dajo. tfeobotceji so bili pred nafcobiranjoa opozorjeni* da ciorojo ttgleMaefei vso pdpoabe ucanoev, oobelečlfci VBdušje in reakcijo udenecv v msre Jih« Ob bi bilo aoijo-d© ©rtTimftw u, psuviti, fcnko uo otroci naLebu .^irejeli in kokoni os^tivol ;joDoafci oo ovonbuolno tinafeoi>c2A ned cafe©— fcimijoe# 3o rnliao arao inoli na *gporci>o pripoobo oadb CoobaCorjov, Idi oo iEVOdli cnkobo na 10 aoiaii © 30 pcumielLcm, meoa fc«0a pa Se pripeebe prof* Sajdove, fc nokobimaju v coloti* Vo® pripoobo stao po* ladall ta in nji* iadvojili tlefce, bt nli& bilo agalj fco^nainouo. uaaSojo. & i'omalnia oso C-boli pripoabe, ki oo aenefiejo n© poeouoBaa anketna vp?eta4% oa onSin is^lajearoaja, tsa ;>ojasajovrsije peeaneanth rsomsuo-Ijlvlh vproBroj ipd* Sncjpaotaao p« ono aaafemll en rioforonl-na vprašanja in pripoobo voo Cioto^krterloi no uSeaoi isspo-dali la o ton alaflao lsmtell uvojc mnenje o enfeotA v celoti, ali o poanoesafih vprnfienjtli* frw fenko am Pt»li k no-fomnlnia prlponbo* vso tiebo, ki bo Jih ćeui bootatorji, do ae ocenili vadnnje v tmrodeu bo posebej nao j® >.««4 v koliko marodih nad bi ciiLOtireo^o vplivalo lrvorao na od-mm msčL u£oaclt tem jo prev to vpmCnojJe biotvono vaSoooti ca nndnljiio opombo raketo. i?ri fsnalini prlpoob ono ugotovili oiodoSo« # Od 36 paralelk drncih msrcKiov je 3D parale lk (73 >i) takih, kjor 00 bilo pripombe bostdtorjov (tudi vpraSmja učencev) soolj fomaLiOGn ennSejm* ho v 10 paralelkah (L? j») eno ea- slomili poouabnojoe Oio. Mod feU anareti* aleo pa dii^kbae jokea&li ao .t&oGO. (2 pes*eMJdL)m Kim r^svadanlh ...asopcab ao c^loča* j^ipoob* jaraf* Sajdov© ilodađn n) MUM eo onaj pogsita invodono v nafcofci la diojo koto Mjl* b) Eob psebleoatlftttl go oRooteje onnnSon? oblaci Is đolnv*-aidia dcuftla, hot in Uflln^bon-fcUu o) &ofc yrobloaatiSni go oaonSanl otmraj* ecneessjoai otjeo-ci. d) Kot problooaiifint 30 potato otsaaSonl biati učuodI* hi 30 ad udibolja crojaai, Qp»oalajnai in so&Bi?) oksj>josiLvmX Eprndi uajiraiii£ :a3 jaih wstav* o) -o&itlvaa .omLbaviirl^cai uu akoco aotoo piouiih&i vudic* bolji* oooubo vsodno ao budi pripoabo fceabfifcorjov, do ,1© obokalo autaoirwajo T solidnih objafct&vniii ©mjih (pEonatapen i?Wiirod), pa go nokabari uauocl paapiaovnil dmc od Afegoga, dn at auo&l oed ooboj utoo poa.mll p© prlinfcn W#*V Ho cl©d» m tso, tin tNHMtefjl xAm iaoli voSjih Isfcnčonj In đn oo mioli vodici v npslnomlh objektivnih pofltJU| lotiino, dn r» splofmo oobnj® v rnsroclih rioo bilo noooobo in do jo ođ5?atmG jg poeeaeBal botočili prtptobo, k&feo*?e viđi^Ai ao t*uate?aU »e peaMBMB* da Jih bolešijo, Itrteo 30 aaali /potovati la ooealH aitucsi^o v tfouccdu i*po&» *2a owlnlrib 4o urefoa uuJaG ^po^tovati* 3o4a kljufe boou onetime c*ot da ao Uil© ix^uuhaujuo ufarast ro^efctfirnno* olraWL laar &j uilk fcooL,|C50i?Ji p®e»'SicKl3o -.10 oparrovnajo ti: roGlstvlrenJe p^laoub apueeejoni la pst&mvljaai* *%»otadai?4i £ 'x**afeoJ*iiai *.a>aat«ioQtfl aa bolo a ufc^cwl hi iaiako uofcujo in p2.«ipotibe ptfc u&ouolh ^JaclrrOi ao. Jtei ooq ao velikoga ..-oiaaim ijuamji poyaji ao boofeimajo, kl hl ooroll biti sc^jofcovijGai šatro, đo bi bodi ao ba nofiin p»opi?o5iU ooBlidao prli-ocsbo la druge ootnjo ▼ jrcroOUi. Bod cckofeirnajea Jo Doootonoot uuj.-as, Lo» uioer pride do iaducl-mnjn đoloSoalh rmeaj, Irl ionjo Xetftao tuđi trcjnejfit „>0000. Glode na oafeovljono vprr&anjo o uporrdaoootl faafcobe prl otrocih v nadaljnji rrikoi aoc&ao, da Jo naollsa prtpoob feoot»-borjoe ijofeataia, da 00 kljub noufpdttia ooroJoq dela la rotebi vno onjhnia l<&dajea feootafcorjov nl ledvojilo toliko oe-jotivnoca, da nakote ao hl fooil ar^rriJlJafei* Dudi odo«? ao-alao^ da Jo iftofco fcefc degedak« teot jo esnfeoWJPonJo, »a seerod lo ^rahoduaga pe«M% fd t» v peetree, bo^otaa šivljenju la obwcnoatth P«lJ all riloj ixisabt la It iM. jProblomatldxil udwool £0 toko oil drugn5e isotopojo la 00 feudi cdooe v t&>o» tsiko raiiTOdu, a* c.ieOo ua nukoto* Ob ootiou nnj aMBaaaao nfealiiido fle do eplo&alh pripoab pro*. aegBem. PrlpoeJha a) i Dofrlioo m v rrsfeotl navo&on* conj porpoto kob pnMttsmai in eriloje oarv^oor. kotr fmfcj«. Bgotovltevi i*od voooi, 3 u^obovljeaa&ai A xwicaafciS-« aiai otroci, Jo bilo 36 i« ^llc« Mod knsaoj© w>fcovi4aDd~ cd dolinkvmtolni otroci Jo lo 6 £ doklic* Is jocn bi oo-:;li cklopobi, On J© bilo s ncfcoto isdvojjtaik *arevo8 in no psonnlo deklic. ixi^ubo *>» ^ccliAwio iuit*^i»rtsireai oo atom rodoo pionirski voditelji. lobu uuofcovifccrv slug ocumli opraviti uod ©bdelcvo gr©diva# aow juo ««&&> ypeaunajo« id oo ga ufcroci tolunčlll aot &»» too (vpr&tOKg© 6) is obcioinv^ ispustili« MLpaebe b) in o)i - toot t oobloronfcioai oe pogMftGdO asa^o-si otroci 1« tfolursfcih dsufiln, kob is tu&iSbonokilit • Eob pcotolewtlSnl uo oonaScni simrsjo sracaarjcnd otood. U otovi fcor* rekli eno« dfl no ranlMi dobljeni * rateoH-mnjoa oklnđnjo n rosrulfcfrtl noto msiskrw© o ftivljonjdclh ms iorrh dolirikvenfcnlh otrok* ▼ taj Stadiji in v octal!!*, fct aoo Jih dooloj crmpttt, ugotovljeno, dr J^o MibtMMl otroci v voSJea doloSa is dplrvafcfh dtu-Sin ln đn Jo iiod \jini vod ooobnooOx> 8fsx»nrjoaU* otrok* Za bega olod, da cio bilo prijjoabo ,va£* Znjlovo alcor r©~ nlao, da pa >w v too priuoru sa dojondki odre* p*ottMMf-» aoitt otrok inaoai ptfMftl omili aoSolMv anq«»M dan-Gin* u k h a Sf i d pričajočo rotilaksvo soo ukuaoli oceniti, koko ajodnJ la m kckcoa nc^ia Jo do&tio opaaitA nooioloo p^blaoofci&nGab* Id bi i..oxuoJo lažiko vedla v delinkventno paonficnje. 2a rc*» aidsom naj bi dala tudi fjaeiiaiee, id bi coggoJgJjD prawp-Jasno cojabi tsc&sa otroke ataatt prevoufcivaecc ofi&ViMMMP ajsu i^lcsdtsii iaoUisuunt, ki «*ao 00 *3» poaluaavali pci boj nn» dl raziskavi, Jo anketa aa obrok* *StaJ praviti, kdo Je?” Ooe- <% •» im te nadete la njena j^iacrjave a ^ulbafei rižote, leva-00130 v aapboabstt TJ30., Jo pokaunlo, da 00 ,XAta«d ankete aa obroke dali real!x> dičo o probloaatldnosti oUok. V raket1 ono najeli anoo nrslednje aofenjet *$veeivrAOff&, jadi'ftancwt, loBnlvos* la ouparl ljubljeno«* ned »joiiolci« Toč vedenjskih aotonj dano nogli sr?Jebl» Nbp *rao ob pstiognjanju vproSeloika onertSkersa Ibvoub aa naSe prilike tssnli opustiti -sotinbam v Jfafiisnjr is mi .obe en obroke *«nj ■ rrsvifi, kdo Je?” Dol beh ocen tie nicer uvrstili ▼ rtnisebo sc učitelje, be i>a Is 3e epnetag pa^eOaolli vmla&ov niaoD nagli vsetl v poštev prt obdelavi. Ob boj piUUrt oe Je pokes«!©* da Jo anl »Sni koder jrona-lo pripravljen sa subtilno opc®ovonjo vodonjoklh nofcenj pri otroollu ta oGotovitov čoudije m sklade s ugotovitvijo ste* vođa m napređefe Solstea Sl ill-mnsij© ob objavi renultetev dew^egp poete®* orrdcnapi ocenjevanja lote 1061* ftafii ob tej nriHM je UUo ttrotevllono, &* v-Biteljntvo ra? poena svojih oteolr In đa jih ninbo op-mujo* <80 pn sate# ter ateofajovne oe obvlada tona poela. Aomtbe&i \ oaJoicn opisnega oe-crsjocmja Ro --mSnlje pokoanll# dn !uSiteljatvu noiholočfca in u** ateowc .^odacotiim leobrrabn in <3n o© uSibeljaki rJtio&L teea hudi srveOajo* USI tel jote© v cenovnih fiolrti lomno TfcijuBihl v irevontti*-no dalo ’ robi dtiinJrvonci, nnj je ono#po anteri in oSebu, boraj družini* đmc orsia^ntei vncojni Sim tol j# M oblUa*-je aladega človek fiele taa vorjobno najacSnojCi ps&Mto- Sel vpliv, m le a rrwvijraje in eblitetaiije ennajo, ow» v®3 bai napar Jo-llnkveatuost la aruge obliko jopriiagojonoetl* oola predstavlja bosoj otmtoOso fccdlaa, o uatoso jo aogodo opaoovD* ti odulko in bobovo v prilagajanju in /icar takoj« ko vstopi utrok v nolo*'« 0« ftollao uporabljati učiteljstvo so ta posel« tedaj bo gobovo >rva nalogo« da nr&e učiteljstvo So v dobi tsotarečova-□Ja, ko so pripravlja sa svoj oklic, Jobi sauootno strokovno □nanje, bako o pefttaoMkepi kot pedagoškega vidika v too soielu« da bi bilo j rioexno osposobljeno sa opf»ove»Jo vedenjskih notanj. Hladi učifc U naj dotal tto na učiteljišču all podagoSML okadeolji prloomo toaeljno annajo o otroka in o psiholog Ji vsgojo, da bo lahko rrsunol otroke, ki so at aoupeni in da bi Irbko prilagodil tako uefcodo, kot tudi vsebino lactoaSovnaJn individualnih rosilka* otrok« ftd tea 9 Bele&ca dr« keppelor-a pri članku k« Glasek, l&reotlvoo pour la prevention du crino, štovao International© a© oriainologio et do poUoe fcoehniqus, 1997/2« Honđriokoon, nekdanji prodsotalk oonotnegc pododbora tae-rtuklh adm&oaih držav sa vpre&nnjo Oelinkvoatas>stl oodi« "da jo uola prvo obranim linija sa vrepročovnajo deltak-vontnoati«*« in če no bocao dali doncrja sc boljče Bolo, botao v prihodnjik lotili dajali denar ca več policijo in več amperov*« citirano po Borneo - 2ootero, Ho® liarlaoao in Orlninology, Sreottoo-ilnll, Xnc« 1999« str« 608, 009. PB le trobe oUtlli tudi ne prosveta© kadre, ki dolujojo an fNsirJu Le te Jo, po noSera aawijtt, tudi treba rlprevltl an to, <2a bodo lahko onoi nudili nit pa posredovali usfcros-no tonoS otroku, kl 1« '-tttrdtnm vacojne poooSt* IUHtolJsfcvo taoeoao osveetitel, dn ni njihova »aloe© le fjolo intolektunl-no iaobmSevrsri^, kl eo r.ronn8a ne Glede m iadlviittlae rnaaore njihovih dkjnkov. itovu oetjode iso&x^kvmja uSoosev naj 01 bile uoaarjeoe v pouifcliml prooea* ki eo roetosa budi laven marocta la do* rlnrha k pelo! rasvitootel sobooett ampanagn jim obroka- £o bi a® dalo dosodi s ic epolaifcve-ain ufcudijoa v obliki nieUrjoteldalh obflaoalh ^«ecainarj*v. Ha toh aeauanejih bi oogli prosvetne kadre v praksi oopoeobitl tudi an ©pnscvonjc la roi^otrlroajo eotoaj« dodisso, do bre* and© učiteljstvo ao Ue ootfle ud lukovi bo sodelovati v provinciji dollnkvonco la druge obliko slabo Orudbono ^ila^juaooCi. Aafcotc aa otroke Je nakeoaln, da Jo sajbolj alaptaarteičnft an knoaej&o delinkvenco lažnivost in da etn agresivnost In negativni Šolski uspeh yo vo&aostih j>ceoeJ euefto poooutam. ded njotovijooini olqpcoai 00 poknoali aajannjiio sveauoat, po obeh variantah obdelavo reeuifcafcov, eadrdanoat in aoprt-ijubijemoot ood aooolcl« Značilno je, da se ugotovitve nafte rs&iakaee skladnjo tudi s maerlftklcil« Ajjsauivijoofci in ^ OloJ Bornea - Seotarn, Hov Horisone In Oriataoloiar, Fren-tiče - Unil, Inc. 1999, eter« €09« - n* la &&s&iirDlA eolskim uapoa&a mo Z* intuitivno posvečali ve6 jo pemorsMttt* To šoto, kav ata tl dve uotaji iskustva* no peknasll ^ouotiiijau svoao & a« tl v naai ..‘caisKovi posvetili roseu ckillnkvoBCi9 večjo vonor-nest do drucjla oblikam »pel laijo jonouti t ki bila jxtumstomab tok uvoh aloptor^ov verjetno drugače ocenjena* ankot* n*n 5© nadalja pctovsnla, da jo ragode Bo dokaj *{50-daj, to jo v d«m Solakoo lotu otroka cenovne cola, poia&ov-tl tisto deuooooloe, ki jla jo potratno nuditi porotno vagaj-ne peneč« Prodno se odločil> oa čiruo opora!« nokata »a otroka Ttnj rarcmriS, kdo ja?" ja trata caveat! tudi stališča k j/oolalokoa sopor wkoto* Soj at ja la at ajooeo Isvajanju a Studi jako namaua pejtwll podelate, ali miaato 2o ni taka odi-oena ca ofcroko, da jo e/loli no bi aooU uporabiti? Ifekoterl otroci ao iuall občšuOok, da s iepomijuvnnjeij. enkota tesarijo JOwOloo* J&ugi 00 pooatead ispadali o ton« da 00 kasali na določenega eoooiao, ki ti ca lahko sejali, a določanim vpreganjem o anketi« 'tretji pa no na bdi anCčevtsoja učencev, ki bi ga v anketo vpisali« lončno ao otroci tudi aesajdi, da evoje aoeoioa premalo posunje, da bi lahko .lovilno od-jo vod li na 1 ostavljena vpreganja« diii so psiuori, da ae učenci hoteli opravičevati sobo ali imredni kolektiv« Pri vsca test je trobe alnaJi poudariti, de so noateti prl-cjovori pričll do terase le vrl 10 dl 27 £ oddelkov, kjer oa ja lavnjalm anketa, in dn v 73 3* oddelkov m bila mXkakih . ripeob sli aofcenj« »s aoreoo pa resreti dejstva, da • 115 - so k pripcaban oteo ovnli tuđi ljougcđni pogoji ob iavojnnju raketo (prenatrpani ..icefcori, ouujcn čas mk&to). če bi bili ti ob Jek timi pogoji npdnej&l in bejtr-UiafJi bolj Icrožboal se delo s otroci* eodian, Jr, bi bilo ugo-wbw la pripaab dosti oea^. Unogio :Abm bi 00 verj* boo lahko isoaili tudi s boa, do bi otroci ne ispol^Jevnll po navodilu bostnborja konkretnih vpreLenJ in moVl Selo potaji* ko ao s odgovoren vsi ^etovl, preiti na oaalecfr* aje vpee&enje* osvuč bi lapolujovrll anketo v celoti« &er bi Jo nekateri ačonol i^x>XaJovali hitreje od drugih, bi istočasno odgovarjali na ras 113na vprašanja in bi bili o tm ov* sugestivni vplivi oailjuni. 55? isvodbo mkofc© ttod otroci Jo odločilnega pogona, da otroci no napadejo auge-atijou in da 00 ned delca s broni* ftoeleiitcu, da bi lahko anketiranje corodi nrvodoatti ugovorov Škodovalo cdnoooa v msroeta ali colo poupeumOe prubieaauičooat xxMM»eanlkgy, no priklonjeno veSJCb'O poao-aa* droved poena prot ironične in i »stopajoč o učence« tta-eon tega no tudi probioua&l&ai jevodojo ovoje i^ijuanoett, ne ilodo na onbetiroajo« koc j©, da lahko anketa do jeke nore po«$e&l oevee&euje in aiieroriciacljo aauaje, vender Je po drugi strani to v koaplaksnea življenja rreredn le bežen dogodek, ki m acre ioeti odločajočega negativnega ali Škodljivoga vpliva oa učence« Glede na povucimo bi ne aogU odkloniti priporočila uporabe anketo ood otroci v praksi, slasti, her Je roninhova poknaala, da nriketa * 115 —again arjofcje 6«« tropino bodočih tokratnih otrrltoev krsni vih dejanj In des polovie© bododih povratnikov* Sea dejebvwi pm m pridružuje 8« ugotovitev gloAi HSart ki jih dense povešate So poennjkijive iBobresba uSlfeeljGtae-0» kote «a opisovanje ainjboeev neprilagojenosti. So feudi prevladuje gloOo krialnalae pregnane ir literatu-id. ononje« đn 3© v osnovnošolski dobi ni nogote poofenvi-ti, jo J&n raalukava p«MS% da obstojajo doloeoao ta© taje pri otroku, kl ao penmAnt sa kaanojči rravoj otrok. Pvt feoa pa iioaitio, da ooo a nntio ; rlkrojoiio os&ete an ofero-Iso la najhae Sfcovik? tofconj, khr noe a© none ecđo- voljiti. 2tefeo j© vsekakor potrebno nalaljevafci s rosidfcrr vreii onih zgodnjih aofco&j, ki jih niaeio sajell s rastđcsvo in. ;ie&o katerih bi oo pokesalo, da 00 tudi ponoahne sa nedeljni maw^ družbeno oofcedeeja ponašanja* Pri boa 00 postavlja vprašanje, l:afco bi bilo uo^joče ugotavljati Se dodatne rjotnjo, de J« Se ta entrofea en :>taroke pofcraraala, da jih je dokaj utrudila* Glede na to« ne bi nagli priporodi-ti roeuirltev stologa vprašanj v maketi se obroke in bi bilo trota najti drugo j ..'ipooodbe se odkrivanje ostalih netenj, ki pro^noetidno neicasujejo ruevoj otroka v družbeno paobleontidno osebnost* Anketo a« otroke **oj praviš, kdo jo?** v obli Iti, kot je uporabljena v naši reeiofcrwl, pa nemao priporočiti v u» porabo aoao tietia oenovnia uoioa, fcjar nafcstn no bi oluSi-lo le odkrivanju otrok o *ro/,-noafeil3no ponetibninl notnjnai« taearveft bi bilo uotjpče ofeooi:ota nuditi ueiokovkfco foaeA* w0 e anketo nouuo&so ooenjcndU otrokom m bi trosil nuditi po* noči* bi a« ustavili na pti poti« 35 eof&eto bi is obaeaeaj*-vali učuae© in narda colo voaaalslll atari*©. vo5f *an©Qja ssao, Or bi v takem primem .-roj tilcodovnlo, 5o t& losi učitelj vitica v oteeeko, Ul so po objektivnih merilih .roble* snt&5ol» Osunčani otroci bi bili etiketirani kot psobieaa-tičal, kar bi a&Ovoaiio vaa.olo novo kouTliLfco v rearodni Lolu civ in niknfror ao moramo prodviuofct ,,a<.itrivnilj uspehov. Iriks a© otpdl eoio obratne, anoiroS, đa bi učitelj a avojia očnoaoa do etlkebireaih otrok stopnjeval njihovo problematičnost v obliki uctarane^c -roge in s boe selo dvignil obe* vilo bodočih Jeiiiinroofccv« 2abo jo .. rm^ouej se uporabo a>* kuto se uuvi£d ‘iLcj i-rcvi.., kdo j»T* v deli obstoj objektiv* nih in subjektivnih oofincoti se nudenje potrebno vsgojne po* nodi otrokom« Mod poboji, ki bi jih aorola iaoti kola aa .Videnje vsgojae poaoOi učencem, upade pra&ruaa or^aeiseoije oso* oie« ž* progee* bole bi norel biti tako postavljen, de ul j redvldel va0ujno panog udoncocn V te pro^rea bi maralo biti vključeno bodi voe upravno otiobje tole v ton smisla, de bi imelo vodji vpogled v pxoblountiko uotučih le motenih otrok« Pri tea bi bilo trebe tudi vsebinsko veliko boljo argrnirieetl rvoso ood čola&i, dru£boniol organizacijami, uotrrawmi se mladinsko varstvo in otarftl« Otrokovo individualno osobnosti bi orali u'ifcolji proučiti mod ; oa!iOQ in te ugotovita* Hr**-twit?! pri lastmi dnin s otroci. fo pe po oat gtreat barge awrjianje fitovllr. učencev v wnrodlh, pe dnagi afcra-iA ps bi »oral bl bl ufiitclj v bo seer del* vođa« pnov® ©ri~ oatirea in sanjo otlattliron* i*s bl so k tmm ooralo pridne* Sifci &e dodatno ennrgo, noo St ocenili. doli bt biin x>rt voon baa delu nujno ^obrobne tudi pctholo-dka peoel ril x>oaoS ooc ini''sot ;« delnvon* Peiholog bi nudil Loukretsao posod v . riuorih .tobleontifiniJi učeneev. fie. fca MiU bl učitelj* wwbswer^cvra, leteSeaoo pa bt c^a bad! opoaortffti »a poiboio&ce vidike prt ohrevnevmja uSenea* Psi-h*Mfc* ported ujttol,ju bt bila slattt potrebne v ergotot f*v al, See naj bi učitelj ape»naval otroke« iee&alai deleave bl obrrwnrornl la re&avnl p^oblorao prl učencih o tfllnlragfi vt» dika* a«aMBi toga pa bi vsdrSevni sveao nod Solo la rfcreSl bop orgacdsaeljml, organi in eavodl so ulndiaotoo varstvo* vx>doiovnnjo in nnaivnjt uprnvraocn ooobj* ,olo# otnrEav, oageuer, zavodov in OruSbcmth ornoninnolj olndlanbooe varata 4* nujno potrebno* Prt too pa &• slnofct pottdnrjooo, On no 00-rejo biti roeliSne apocialno oooči In sunnnjl oodolavcl (tono) učinkoviti, So dolnjo ločeno od raarodo* Oni oornjo nujno violoti le v lejboisaojuea aodolovrwju s rneređoo* Le ob upoštevanju vabh teh »nbtov inhlao od 60I0 prlSotenJoeo uatrošne ukrepe In boljr« obravnavanje Eto točili ln notesih otrok* ri tou pa el te uelmao ;.lisnicik iiualj, da bl Leap neonlerafe, So® noč, iraoli toko or^nniairna© dole, kot aao navedli* JSovo-deeto 00 , da bo roavoj oovoco dolskega feegrgMI dolgotrajno,}- pcoeds iu Oa bodo v nskatsssih Jolah cbjaktivni is i*ihj«&» trivni pcrjoji '^owgft Upe ©lo onotejcii prnje, Jrutsod keens* je, torej asfeosetvas« 7 takih Lalrži, ki bodo lee is uotresaa pokoje, pa a© bo ovire, Jr Ui so Jolaki sišiolog oil aootal* oi oblavo© poulti£ll raketo br otoofc* fcofc (jetsfaoijakscn prt* pOuiiCLa, Oc hi s ajo poinknl feiots otrc&tt, ki bi jiu bilo treba uudltl uatreaac vaoojnc yoaa& in teko ravočfsnao sofio-ti s odeMflial ukrepi* Dlxlh vOUfiQbaa ia^Uuneufc, kl mo m jsl ouluževsli pri toj rcs-iiik^ivi, jo oil ^oitisi wi ntu Vo pasastaosstl ei^feanenr ae-prllc^ojouaati »evacsaa kar tretjo &»BtoQ tor nakoeuje ssvoso s probi «»ntl&aoctjo» U^tovlli ©so 1% da so lAko Eolski amis* pehl „ u jo jeni priursraD ali Dkuadsrno la do Uoortt44no lefcks v uveal a px»oblOBOtiod«ioupot vender p* be ui nujno« Jtaasam#ft u>d priuorno la eekuadora. pogojaaial I's^afcivnica do lakirni UL&oid a rosinkneo nil*«* aot;ii sojofci la js to vpse&anjs s» otalo odprto« Kljub kesu valno, Oa bi bilo aojjods aamjEafci noius. dbo v doli, pot ojuao a a\>bleuabidaoofcjo otrok s bolj pon’lobljenin .riabpyoia ocitoljr k odoncu, rwpr« via jo intoli-0oufcao liotroano obremeniti, s«vrt* dodatno efciiraUrafci, as-vxotidns napotiti v posvetov cuLaico aU oa sdnsrljoajs, as* did udoroma poaitiLvuo undine uveljavljanja itd« ^olj rs» ljroaijo pci ustečih la uotonifa povzroča la konflikte, urS* varja se&araa krog, no ra,uj® pa problaasu tow toko bi bilo ■io<3C» o 2 odeirvntaiu pristopen scifujeati problouafcldnoat prl-aaroo pogojenih, alobo tup* lih otrok v do Li, deni v bolj o» taejenoa oboe&i (vtojs akrli in ponod pri udenju, oooooCtanje kosa* onsccijo sa iokfifijiajivoati, ailejoi kriteriji ▼ najet* Mšaoeti itd.). Ysporec&o pa j© treba uyobovitl, da dana&njl učni progsaol la m&Uk. dale v toll ter rwpcleftljlvi ces oao-jujejo prosvetni I odat, a yled© aa £• uyotcvljano riassrdosb-ao isobroabo i rt vayojnee dolu v o£jeta nedela baotds* Zavoljo toga ta u ofeovifcov narekuje korenite aprooeabe v feed pogledu it utrrsai rtrđrojenUi 5olakih or: isjov^. kaaidkan* jo tudi pojasnio, da jo . ri obBlntMh socialno -varstvenih oryooih bilo a rjo tih najoanj otrok, hi 30 ..nono-jo poouoli doUnkvon&sU T-o ojotvo jo trobe delno pripisati stanja kvaliteto obBinokla ooclrOao-vrawt^TDaili aagmm ob 5eoa opnaevnaja, to jo v lotu 1956* Ob upoilbovmja, da ee jo T sadnjlb lobih soslalno varstvena sloSba, zlmtt r okvira anvoUor ozirotm centrov an uocirJLao dolo v obSinnh dokaj raavila, jo posodo upati« da bo socials® olu. ba tudi voo bolj powcalft v i revoafcivno 'torbo sopor doliiiivGaoo* Prl bcc pa jo I© treba Loot! prod octal, da ? rl otrocih, hi no vstopili v Lolo, verjetno stopnjo robieoafci ’j nosil običajno 5© m bo toliku*®, da bi unoyo takih problotaov obravnavali cenit, o: iiooo »svodi aa acciolno delo* flown fcoyo pa jo no terci ta v lika bolj porode socialne robleaattke, ki v voii&i ©eri obre; .onjuje centre oairoea unvodo so tsuoirdno dolo* Zavoljo boja je psi 51» ;rojčnjen ujetja neprilagojenih otrok, ki bi lohko kasneje postali delinkventu!, poloSaj Lola toliko bolj ooraonbotu '3d nno narekuje, da uoratao vse ©boriti, da Jeleno, J?«iholo&ki vidiki doookrnfcidncmti in hucsanoeti v nadi oooalotkl, Probleai 1963/11, ofcr* 9031* z ustvaritvijo objeutivnib v šoJjfe oaooočino isvce©- vrr^o njoao pswvoaftiv&e xslug* v borbi sapa? doHrfcrooco. -'■'-s --mefern *% & ^ *t ife %. , -- ■ ■ SK5 t r ry $ :*» it#*? ■ i* -• • -• . •- 3fti • isnoas ‘ v •?: >'., i ‘ » iJ '^S -i£i ■■ V , f®* i'**.•*«► & iv jjpv-s ' •< "-/l <•>»« 9£* JL~, *žfc* < ■^£*•^1 ' |.. 1. • "•S :-w ■*■».- r»: -'V *-'V:. JSS£4 .. V** *V I -■‘fcr A • -' >■•+**■ Tfi’ J| V V't i&-. *2 ® ''-^^T"- T — i I *£*&*■< sTO'h: :................ •• ž* '-•?i^>r. ;& t- .'• mmfif 'iPitt KF«nWi '|W»fc --MU -■ i». *• wr.i».A »ti^ik« ,«fc "■ ■ ’ ■ *r**6s*m* *m. - *mmm ■fU -*•> *• ' &•** .,. Ji, * -v ■ ■■ -- -■• 'v»-»mm* i ■« ni«ai ■« .—r i—tri. ■^C- i r i, -:«t» ftpVf 1 ft Priloga 1 wmimu muk učimo* Hewadi'io se ctpemtoo# otolpoa s posili fente aafi atx> glasili« 2a ood otiol. oav* Ooooibo aa đm najjvofc iQ ucolvjov! p»i otsofcHtH oofcrofco sec4i t»# kea? oaacja is- Jteilaofc ln ioo ofcrofea Prilacfe in ioo uSitol^r naalov stonacflmnđn ofcrolsn HfSEOd Dafcua Ispolaltoo PsablonaSlSno poončncge otmfea ižoi^sat lo»l £ogo-> Gofcnao sto Vosxx2oat?ojooat podatka ,}o bila dvool^ll«, sofco anvođb nlooo iMMi - 12* -- 2 • 10« Ali lan otrok •••'©voeno 'Oten$* in feekSoo? 1 % Ali ion otrok bolOGDO hibo in i nkoaa? 20. Pi’1 kOQ Sivi otrefc (p3?t otarftih, starih atarflih* sorodnikih, rojalisti 22« Milo ontsero* 22k Ul Sivita oSe in oafci* otoqpetf, loBeno (nrannoo) nil ata ovdovela? 2*. Koliko otrok Je v draoird? 25» Kdo od storžev In ketso redao oo udeležuje i^Kiituljs-lh ooflMmr? 25« Prihaja otrok v 6oio unit in Slot ali uua&eo? 2?. uutale ?a*io prlpoobe. Prilog« 2 HitMk ia im Soared________Mm __ Koliko let ul obor?_________________ kaj r'Mnki Mm jm To jo igra, ki 41 prevtao "Kdo j©*% Hodi bi Isvedoil, kakio dobro oo ooiiolci posunba □od seboj« ? npoUnjaa dola vproOolao polo bod riaDei taping stavkov, Id bi bodo owdall, taksen jo kdo od tvojih ooualeov v boj »obi. Ponioli, 5« ga posnel. Če veti, Udo jo, vplul prilog dačisa ali diklioe v prasni prostor polčas vpraunnjeu Mtt&el starki se bodo lahko nmafiall ao vet tvorili so-delcev« Poten lahko vpliSod dvn ali brl oodolco nil jololko. ITokafcori stavki oo lohko nsansnjo na to bo onosgcu Krdcr unjdod tok ofcnvek« nepidl v rosni prostor nnd črto ovoja law in ga obfcroSi s ovinunikota, de boi o boa potacal, da si or* .ogn sebe iucmcvrX* lloknbori obawfci so logočo ne anotiajo na five je ooooloo« Če riojdofi bpfe stavek, rsrpifri. v presni proste*• Hihče« $o bo pooooilo, do oa stavek oo .-anoda na niko*$nr v boj rx>bi« ITlknr ne : jovori, oo oa odo j la no koti o ; robna na nikogar od tvojih oouoloov, daklor igrmo to igro« Ko dajaj nobo-nib anooonj nllionur o too, koca boti vpisal* koliko Snsn land, da boo voo dokončal« Ho lej pnoljivo! teknil,, ;amUĐađI PMBlIf V vaflk prosen prostor boi; vpisal iae im tarace od svojih oololcov, ovoje lastno ioo ali pe besedico "nihče"« Če boč vpisni svoje lastno Ino, gn obkroSi s ovtnSnlkoal 1« nekdo od tvojih sošolcev oa včasih tako rac josi« da groC otmu Kdo jo bo? .................. 2« Kdo v rosrodu vodno pričenja nroplr? 3. Edo no uboga v Coli, pa potaa t3?do govori in ao £jrdo obanua, čo ga učltoljioa ol bojev __________________________ a Edo a© xxmcnradi no oprarl&l« 5© ooESPewl oofead aacobo? __________ 5* Bokdo v rrmx>da hode ukopavati drugi« la dlU| ds nlhS® đmc rosea njoga ae m» nr^mitt ničesar* Usenl, kdo $© bo? 6« Edo im bvo^o klnpo (dražbo), ki go ▼ vooq attoGS? 7* d©udo v vmroOui m rod proSape* Ktk> J© t»? _____________ 0* Kdo do ar rodi vseka rdankostl vos Ib oobo od jaso? 9* iite nr iu :v oreo ver* jo ti v I« ti roč©. Kdo d® to? 10# Kdo m aa vuaiso aolonkoot •aorl? ________________ 11# sioaa d© ;K»rodnof So joeo prod vaoo roarodoa kaj l avodofci sli pročitati?_________ 12# Rafcdo do vodno Scdoston. in noaroSon* Kdo d© to? _____ 13* Kdo at veah v razredu bodi? __________________„__ 14# liafcdo ood vacii orno mćH in dratalj©, nod poukoa in. v odaoru* Kdo d« bo? __________ 15* 2a after© od treh oo&oleov alt oa-©Ifc bi ol najbolj 5olei# da bi oodoli prt. ftobi? Hrpiol njihovo ioooa and fari spodnjo dete* Onega, ^ rt (ja nnjbelj &ali£t v?>U4 nad prvo Srtjo, asuijooo and drugo la tretjega nad tretjo. će sl ni-kogar ac 'oliiS, napi 1* "rtkogar**. * * 1. _____________________________ 2*_____________________________ 3*_____________________________ 16* Katero trt so£oleo ali iq olko ta rear©de bi rod ;)owMl JQO09 an svod rojstni đao2 će nikoje®, nopiSi «all«3csor*. d*. 5*. 17. 3a kstore od ovojih oodoloov al 5©U£t On bi ao bili ▼ tej sobi? Če takih sošolcev ali aouolk ni, nr^lčii wnlkocarw. 1*_ ______ _______________ Jk flodnj* Procloj aro jo odgovore In rovori, Sc oi odgovoril no van vprašaja nad vm 3rte* »ate slogi -Ompaj sveaefc in so nasloni notej, da bo učifcoijion vodolo, do si Igro kontni. AJriioo& 3 1as ITraiv fsoie >Ow I. WKUl ižasared jrriiueb in ua© uSifcoi^o MsacaOHX ^auw eOiffloaf. ^rlitaok la loo 'Jčaocav po e&ooeđl elov* uffi* «_________________ Via. rta. prtda^^wd. uotm PKM3BHO • 129 - Istiogi 4 Dafcmot nravna Zrlsnltotoo, Univorrsn v Ljubljani otiranje pone ^ntfe* uSc-.icaf 2. roarodc oonovafth Col ▼ oostu ljubljeni* W&ijMLu mzltATXjXiJm Hajoa tmmtlpQpifai taslirrajo a pmt&tmfm ugoaoov iwnj« pprar-na sTomltofco uni verao v Ljubljeni a nanaQOu* nastaviti <3odtore aa o tanka, kl oo :irobloaatlSnoc5Pi IxNaSnjl in act®o aproaljabt njiHov maroj dlzuzl 8 do 10 let Om tosttanja* 13* do 17. junij 1953. ftoatlnfflaafe« voi otwel 2* msrodov oanavnlh Col an podrogjti od%o Ljubljano, somi ijoat&nirfsaiti Col v Cooaiot, ifeljnl void, in Jappk&u ▼oefc toofcrtbcar obdela oca. 10 oddelkov s con. 300 učenci. Obrcsci* Vprašalno i>oia na učifcolj©| Boj itwifi, kdo Jo (inpolnjujojo aSaaol), iieanoa učencev« Hovodllo 80 violo« 1» Predhodno d preko upravitelja Colo ca^onl&iPflBD oootnoBk s vaool učitelji 2« »»rodov osnovnih Col. 2. BO omMb a učitelji rnedelino ttSlfteljao VferaBtO-oo polo so ufiiooijo v fintceu . tovilu, *«feo* imajo v xmrodlli otrok. Oposorlao Jih on alodoBo* l3u • da yoeamvao e^ntivuo lastaocti otrok d« ue pooeai-4o tudi m&stekmo cual>aoat* aafco nnj uditolji v ro&» ■aioi ocenjujejo Xo inxinnosne lnotaoeti, no pa ooob* noob kot celoto« - noj ocenjujejo poSoal n fcou* da uo globljo ir lastnosti poenpossotica učenca in naj nato ne ocenijo dnovne voč linica? 10 učcacevj • naj do aobobe, 18* junija oddajo 1spolnjeno 7 rotita* polo v uvnrti vsak sr, ovoj rasrod pri upravitelja dole« 2« Ha oootrssku s udifcolji 00 0»oovorlrto sa čas toodronja 1)0 posanonsUi rnc:.^or\ptovitti občutek vtroosM in sigurnosti (Vow« odgovore na pocaaosaa vpratioaja no bo nihče dobil v roke, riti učitelj* niti starti)« • Pr* d uaaia beatlrrajou jc trebe uatverlfci uhodao roapo-loi&aje - dobiti koateteii a uoeaei. - trt bostirpeju uSitolj 00 sodeluje. - testator predita uSeoceia najprej ssploum navodila, mv* t» pa vonfco v^^ecMJOjo posebej« Vprašanja pojasni* v kolikor bi feo bilo potrebno* Ha novo vpro&onje pertđeoo dole fcofcmft* feo 00 vrt ifttaoi v rresrođu odgovorili na prejšnje« • čno fcoetiranja jo ooonojoa (poedvlđDtta 45 ainufc). - Ob :nou fcoetlmaja vpioujoao v praćen otvoeoe prlpoafee, kl jJJ obroci otnvljajo na teat* 5« lb UanSsnttB kosfcirfsoju sloSiuo v duvarfco« a) ocsnno učen-oov in b) inpolnjeae teobo« 3a laivorfeo nšgjičoao nosiv dolo in roared bor k jo fcoabafcorja, G* Z upravi toljoa dolo os dooovoriao* nil bo lahko *T roLal-ao polo ca ujibelje" dola dostavila v dneh 3U* do 21* junija na UriivoTBo Cpri vratarju), asiroao do «, kdaj in kje jih lahko nrovooncao. 7* ?ae »obalo tea tirno gradivo prodlofilnio na onlvorei, Pravna fnkulfcofto, soba 70, 1B« junije od 8** do 14^« Oboneo s ton predlbSlao budi aoenna prlpoab učencev in obračun en opravljano dalo« 0* 7 aobi V> nn unlvensi bo noSno dobiti dodatno inmroaofc-je nil dodatno teotimo i*radlvo dnevno od 12^ do 4vti9 tolefon 2D - 542« 13£ % Kar jo mamfwSh dbsmom ?solo .mio an salojl, aoj ioobo-fcoi?jl po uo&soofci prooofcalo oerobljaoo jersdivo dnevno oddajajo Ob tX&l fipJLtt* V Ljubiji, a. n. 1955. \ «•■-■ . 'v- \ <, • Jvoia sa ooolala® dal&vao ▼ Ljubljani X* K* ?2/35 Otrok Al1Kl;2A 0 'gm OTI&SU (I) dopt<*aii0r 199B 1» AokofcLraooo. 11* In© ln irllaek _______ 12* Baalov stalnog bivališča____________ 13* iis^afcnt đntua Lola 1995 1*. IlnalT aodratfo fiolo_______________ 15* Krstari rosrea obtokujo (1938/1939) . a« kčoctfe* Gstoao proBOOl ___12 —Ji ZZjj 21» Katari u£nl prate* ga nn,j bold sfuLaa 23+ Katero Isvoa&olaisa prodao*® a© uftl 23* Froduoti, kl co ^lh **&$> afii ______ _ 2*. KOo aa pri tao pouaca -_______ . 23« Kokos ga Gpoalođa nn£ co u£l« ga noOsim, pro-vorjn, Bunad®, ra&lngn, dola nmoatso učoaca ^____________ &. Kako potjo®*®« voSicmt na bedan, 1 israt no tods®, • prod komuranoo .______ , , 27« Kjo oo eofto®*Iranoc uči (prostor priaeraa, ao~ ^riaoron) ... ................, 33* Ali los potrebno flolak® potrobilnos ina voot ion mdnojnod&o, đ© aonođoatao proekrbl^en ......, 3« Drobina* 31# AU In koko pomaga ^akc jiroooo pri UoanSih pravilih .... . ___________,,, -. fcfcs Outvm ** prašno! 32» Krim jo srnanDvrn, Se oci»wwt kak pgeot-qpdk Kdo j© bolj oteoy v kosnovmjtis ouov tanaa 34. Brrtjjo In ooofero (od trnjoberejMcn nraredol)« loo oboroGb preskrb- Xob otosroisb preakrb- IjCG _________________tdB.ae) »_____________________________________________________________ 55» a knborioi ođ '^rabov in gostoti jo nojvoS olaupoj 35 ob j^oofcoa Seou ____ ______ ____________________ 4» Uporabo proctocn floaeu 41» Kaj etiko tlrmoo obiSojno <3ela ob nodeljsh __ aa_______ _________________________________________________ 42 42» a koo jo ob nedeljah...................... 43» Ml jo So Ulit na aorju, na planirah (neki 1200 oj 43 _____ _______.______-__________________________________ 44« Kje je bil loboo no peSitniosh i.maa Oouc* no 44 _____ doftoli, ob aflBjttf nikjer..............—...-__. 43« S koo jo bil no poSibaiorii laven doom 8 unia 45 all obooc otarCooa, a eorodaikl, v koloniji _. .. 46» Koliko bodnov jo bil obupno loven dona an počit- 46 rdodb u _________________ 3» Inbeaeool# 31» S Slo ao njrojo ukvarja laven u>lo ....... 54 _________________________________________________ 52 32» Kaj bi rod poobnl --. „ ............. 53 33» K®j la a Sin e® 1©» , ...................._...... 94. Ali jo vkljuSoa ▼ Irwhflw kroSek la kokosi ______ 152 (I) Ofeecfe __ - 5 - Gotteno r*OT«no! All ana voeifcl drofeolo, plntrafci, coiSctfci . . T SB Ail jo sim tmhMmmg&3Doga tesaBtom 56 Knteoffo knjige 5© j-jcoSifcal .... Knfcor© fea^lgo ino nnjmjo (odkljukaj po ^os^oci ooq&xm) — ------------------------------------ ------JZ 56* KolAtotemfc an ooooc (p?c v ktno ..„......... ........3B ESSE —JMc—Kt—M—M—I—N————iHilSdL %tm SJo dobi donna? sa kino .. ... —.56 0. ygjja*»ldl» 6i* Koliko dobrih irtjafcoljov ioni 09 1t 2* wS ^ Gđ 62* 2od aoaađi* đOBolđi all družini .......... .._ 62 7* tyrlSovnliH ProdDot: lotosi uqoohi kvoćaotit letni uqpdhi alovanOClna _ fitrixiirvaSlan SGodovtan _.... noaljarjlo ^ pjriLrodoyio _ m3unotvo rternjo pofejo_____— to 2n». vBQoJa^ 71* TOđonjo 72* opmvlSani^ laoetofel (MIX)___2& 73* noo£jmv!5cai isoofcmkl (loll) 7*k* »rteyedm ugpqfc 75* FSgSSF vuuompoj ,.., 7G. pxratcgM&a&3cO 77* koto Jo bU u£o~ me 6am knanovm »a to . goo&qpofc Podpis ispolnjovnlcn*. Dntoni L kkk 136 ■aoio ac aoet&lm Oelaw© v L^iibl^aot U £• ?3/9S Ooam tmtJZA 0 .JOLSrai Q2HHH (122) idopfeoabct* 195® - b'ateoaao oa-ODči a xl 1t * _ M* * Urejaaoofc obrne^ra#«* Ode uabt 05© tie&l . wtt nffn attnfc gtofc r s-r^rTjvrs đotee ouođaj« ulobc 1 iiaetfMMMfr 0 Xjubooon ... -1 xwooOsiDaooSI . <% i > irif'i M f-i - -■■ni •G? !.«/wa>ew 32« 1 voiiJi.VQ dsrbooob 0 sfcrtaaflft ...- -1 sonoacK^oDjd _ 21« iteu&ina* 33# .□oOe^fiWoa 2 voLmzxwti ..... ttojawaa 1 podBO^enor?e_ » jigsaw 4 SSSteSr nm« :*T “® «3astaoo6 ——. 23« SKSBBt 34« taoUrtaQ©* 2 Srt^avns^c đružžaboos* 0 rjoranle« dLJt30bo)I 0©pri,jnnno (tOWriBDj__________ u>la a& asoialae uoinvce v .OJ ubijani IJC. 75/55 j*®’]**® A’a:-^A O . ttojEJI C"aua? (XI) tf&toufiee 1^8 Oofttsap 1* Ouobn* ki daj« podatke o oakottosasiu prašno! ditclja sivite c^.oj,lQ5eno ođ 3* Otroci. 31. Linči Jo rodila živorojenih otrok 32. AEkottixmmt Jo x>© vrufcnou rodu md oodnj 21«* viol otroki _____ otrok 33* tokoftimiioo ina ___ poltoraftav in polooafcar. 3«. o knfceviol od bamfcov in oootam J« nojvofi skupaj oft proatMO Srsau _______________________*___ 4. 7oio&-alai ( ytA£i noluBun, la aocociatvoal odaoe) s 5* Bivm^e raikotfeaaoa« 51. 04 • do ho® (nrvwsbl outsort ooob Krfs3* * do eteofen, lupr« otarl ofccseiSi, ____ma&aJ&kl___________________________________ 28*. Ankofrtrraaao spi* v sobi a „ ______ v postal^l a __________ S£« ^toovoD^o 4© . sobno in lesa Kuhinjo, &o~ pnlnico, elektriko« vodovod« ? n^oa utonile __ oneb« bonovanao đe* v itloti, \ odstsroS-do, pritlične, nadstropno* 'Sfenacvnoge 30* flft* - vložno, ; »votlo - |MMM 5*« čtivo, Ko Uho 5© pst biči; O, 1 « iOg ii - 30, 5i - 1D0, nad 100. Krteoro dfioopino In. revice dbroftlm redao (Sitni 55* E05 delajo dM&iiufld 51onl ob - 1*39 - mm ^ mm 6. Oferofe do vofcopa v uolo# 61* All 00 d® ofcffoit i4?oa vofcopoa ▼ Lolo đm£tl s dcaslal Coo g&Vah ni družil, do iuol otrJuo druSboi čudih otrok, tmste&r la asstam, odro- olih)* ........................ ................... 62# KfitoSe&h pooobaih proatcrpfccv e&i aovCodaoobi cio apaulndado pri otaotau.......................-.......... 63* Kffco m otroka i-cjonovaii Gft. AH o© oo Orosi Idu^d© oritoServcOi and ota»-koci in Bofcad - ... -.... ......... — G% Ali d® inči otrok v ;rodBoialti dobi kafc&no pooofeOft toScoo (flriaoi sohfco, ca d® bito otrdh, uodii poetovo po i« lobu uboruobi, oo potepal)_________________________ 7. ^laad« otroka. 71* Otrok jo bil ob votcpu v Colo atom __ lob 71 72. Kako d© ubioloovrl delo (rodno. naro<3no, uttod) ______ ______________________ , 72 733. Katari u5ni prodoob ga »d bo Id saoiaa __ 73 7b. Kntavo iavoajolcđao prodaobo ae udi ^ 75. ptadatti. ki oo dih uo&d® oflls 76* Kdo ua p*i toa poooga ............ . . .-._ 77. Echo* Gh opoaindci nad oo udi. go ondairn. , twordo snoado. nclc^ja. dola uauoabo udooca 70, Echo ofpotoa TOSkrofc na fca&aa, 1 krat nr. bodra* psod saRtforaaoo ......... 70 79. Ed« otsok udi Cnmrođba ista nil no) 99 mu 8* imauGaje uolukova o tootm. C3L- QSL.. 31« toliko dobrih ivljrit?oljQV iar, otrok. 0» 1* 2, vo5 ... 82. iia& mćk, gololot oil đcuelai 03* Sefc&Oi recvcsdo iao* kc&ooo tofifeve pcvsaeoSc. (!»• 6flO0*fc potoposajo, potoči, :mga, csiBGOjo ooLitcr, ooSorsjo .joatoLta) 0* 3*. £nfco .1© teosrsovna 3o L*a1 netzmvl as 85* **> kotpa jo obrok bolj Bnupijiv, đo o5ota ali. ao- t**SO ... . . ... ,n . .. .. ._ 1T tf IM OG. Opla p&ootepfea, srtbel^onoga v Solahao iakosu 07 07. Ali in kotao jo bil obrok doea fcannavpii sa fes p*v OtWT;Xll ......... . 9. Xnbamusl. 2* 91. 8 Gin ao nairalo ukroosln laven uolo 22 _ 92. 1» o £ia ao i©» .. ..._.. . 01. Ali nun voaifci dvokolo. clnvotl. ooaflriA 95 _ . 9} 9*» Ali ml Sita in lx# .. . 95 95. Kolikokrat an taonoo V90 v kino , ^... gg 96. Kakdaa vrata flloov tintovia Klada 9P. ILio doti dannr an iAno r lllB1Ml - .. (in 90. Kad c teol: ohicfrtao dala ob .iodolilch 22— „ 99» *> ;,oq ja ob oodoljoh _ _ Dnfc*li Pođpio ic;,joXađ«vrj0a* V#A> - W - Prilog® 7 odtpvoxw ot&ofc in ofcs&ar no lata 0 oc\jsvor oncfe 4 toro« od@nm o taroka 1 odgovor ^sUaaas S kros oteram oteaOlh vor ok^s mejHHdil 0 iupoe 99* Kottlco-kvafe no □oooo 0pb ▼ kino? 7B 40 1 1 - 2 - 122 34 7 - 1 1 1 122 0 59» 0 9&* Knkono vrot» filmov nn$-rod* Gloda? 00 19 5 3 1 13 1 122 0 on i) 81* koUlao oborih .prtjabc l^ov ion? 00 O 41 $ D 9g» Kod obrok oblfitvSao dola ob nodoljnh 90 41 - - - 1 - 122 19 7 3 - 3 - 122 0 «V.SUJT 30 91 23 9 3 122 V^mDnnje 0 1 2 3 ♦ 5 0 251 D 77* Krko tu potngctfo i rt ućonja OS 13 11 2 *» 3 o <&« a ?G* Kcio ua pri ufiondu po-rtngsZ 95 H 13 2 «* 1 026« 0 78* Mco po* oufco asi panfe* čađo prt y&eaju? 96 12 7 3 * m* 3 0 35* 0 3&* o krto-rtai oC bretaor in ooofcra đ® anđvoS okupaj ob aotfoljdb. 96 19 7 * 9 mm 0 90§ D 97» Kjo <3o-bi doncsE* en kino?97 1G 6 •» 1 1 0 551 © 93* Ali uns vosi bi .kolo* pla* vnfci, ataaSdsi? 103 10 1 ’t® ** f 0 Z?iJ> 79* Kjo ao obrok uSIV HA- 5 1 2 * a, O a Anketa Z (roboovo* s otrokon) d » Antota XI (MS0O«et s rtwufflndnlnl Stani) 6 issued 1 123 - 122 1 122 - 122 1 122 - 122 • 122 s NARODNA IN UNIVERZITETNA KNJIŽNICA 00000504482