poštnina pIsLsns v xolovini.
^r. 25. Erscheint jeden Mittwoch.
4. (19.) Jahrgang.
Orgau dcr Gottscheer Lauerupartei.
Bezugspreise:
Jugoslawien: ganzjährig 25 Din, halbjährig 12-50 Din.
D.-Oesterreicb: ganzjährig 34 Din, halbjährig 17'— Din.
Amerika: 2 50 Dollar. — Einzelne Nummern 60 Para.
Mittwoch, den 21. 3uni 1922.
Briefe ohne Unterschrift werden nicht berücksichtigt. —
Zuschriften werden nicht zurückgestellt. — Berichte sind
an die Schriftleitung zu senden. — Anzeigen-Aufnahme
und -Berechnung bei Herrn Carl Erker in Kočevje.
Zur Gottscheer Schulfrage.
Die Hauptkrast und der Kern eines jeden
Volkes liegt in dessen Heranwachsender Jugend
und insbesondere in der Erziehung derselben. Wir
Gottscheer hatten vor dem Kriege ein gut ange¬
legtes Schulnetz mit den entsprechenden tüchtigen
Lehrkräften und waren daher auch die Ersolge,
die bei unserer Jugend zu verzeichnen waren,
ausgezeichnete, so daß die Ellern mit Stolz aus
die erzielten Erfolge ihrer Kinder blicken konnten.
Eine ganze Reihe tüchtiger Männer, die heute in
den angesehensten Stellungen wirken, ist ans unseren,
Ländchen hervorgegangen. Der Kulturwert eines
Volkes ist von dessen Bildungsgrad abhängig und
spielt somit die Schulsrage in allen bedeutenderen
Staaten die Hauptrolle.
In der letzten Zeit sind nun bei dem Gott¬
scheer Schulwesen Anzeichen vorhanden, die das
Schlimmste für unsere Kinder erwarten lassen.
Schwere Schläge mußten mir Gottscheer nach dem
Umstürze hinsichtlich unserer Schulen mitmachen,
viele Klassen und Schulen wurden aufgelassen oder
in slowenische Schulen umgewandelt, auch das
Selbstbestimmungsrecht der Eltern wurde entgegen
allen Rechts- und Vernunstsgründen eingeschränkt
und dieselben bei enger Auslegung des Nationali-
tätenprinzipes veranlaßt, ihre Kinder in die slo¬
wenischen Schulen zu schicken, obwohl dieselben
kein Wort slowenisch verstanden. Diese Maßregel
hat selbstverständlich zur Folge, daß diese Kinder
weder die deutsche noch die slowenische Sprache
in diesem Maße erlernen werden, wie es das
Lehrziel vorschreibt. Doch mit allen diesen Drang¬
salen hat sich die Gottscheer Bevölkerung, wenn
auch verdrossen, abgefuuden, wußte sie doch an
den ihr verbliebenen Schulen deutsche Lehrkräfte
Sonnwendnächte, Johannisfeuer!
Als ich noch ein Büblein war und alle Mor¬
gen in den Sommertagen hinauszog auf die Weide
mit den Kühen und Kälbern und anderem Getier
des heimatlichen Stalles, da hatten wir Hirten
den langen sonnigen Tag auf der Hutweide, ge¬
rade zu „Johannis" herum, eine eigenartige Ne¬
benbeschäftigung. Mit einer unbeschreiblichen Em¬
sigkeit wurden aus Birkenholz Sonnwendscheiben
gehackt. Mit ganzen Kränzen um die Brust zogen
wir „Hartalein" abends immer ins Dorf heim.
Es ging auf „Johannis" zu, jener Sonnwend¬
nacht, wo überall aus den Höhen unseres Länd¬
chens die Sonnwendfeuer, auch Johannisfeuer
genannt, in bezaubernder Begeisterung aufflammten.
In allen Landgemeinden zogen in dieser Sommer¬
nacht die Burschen auf die Höhen der heimat¬
lichen Berge, um eine Vätersitte würdig und ernst
zu feiern. Durch die Johannisfeuer wurden auch
viele andere Gebräuche im Volke erhalten, so
angestellk, die das Beste für ihre Schüler herge¬
geben haben. Die einheimischen deutschen Lehrer
haben nun seit dem Umstürze eine derartige Be-
Handlung erfahren, daß sie beim besten Willen
auf der heimatlichen Scholle ihr Auskommen nicht
mehr finden können. Viele Lehrer wurden versetzt,
andere wurden degradiert und wieder anderen aus¬
einandergesetzt, daß sie auf die entferntesten Posten
kommen werden. Durch dieses Vorgehen einge¬
schüchtert, hat bereits ein Großteil unserer ange¬
stammten Lehrerschaft den Wanderstab ergriffen
und in Deulschösterreich eine zweite Heimat ge¬
sucht. Was ist nun die Folge dieser Lehrerflucht?
An den deutschen Schulen, wo man höherernorts
bereits langsam an dem Abbaue unserer heimischen
Lehrerschaft gearbeitet hat, ist man über die so¬
genannte freiwillige Abwanderung unserer Lehrer¬
schaft erfreut und besetzt die freigewordenen Stellen
mit slowenischen Lehrkräften. Können nun die
slowenischen Lehrkräfte einen Ersatz unserer hei¬
mischen Lehrerschaft bilden? Leider müssen wir
diese Frage verneinen. Die slowenischen Lehrkräfte
sind der deutschen Sprache nicht in dem Maße
mächtig, nm unserer deutschen Jugend die Sprach-
kennlnisse des Deutschen so beizubringen, daß von
einer Ausbildung des Kindes in seiner Mutter¬
sprache die Rede sein kann. Tie Folge dieses
Mangels macht sich unbedingt bei der Schuljugend
bemerkbar, da sie nicht diese Kenntnisse aus der
Schule mitbringt, die sie dortselbst erlernen sollte.
Auf diese Weise wird aber unserer Schuljugend
auch das Weiterstudium erschwert, wenn nicht ge¬
rade unterbunden. Mit den mangelhaften Kennt¬
nissen können höhere Klassen nicht besucht werden
und so müssen viele talentierte Kinder unter der
schlechten Lehrmethode verkümmern. In der deut¬
schen Volksschule in Gottschee sitzen bereits Lehr-
das Scheibenschießen, das Besenringeln, das Rad¬
rollen, das Kreisen mit Fackeln und brennenden
Kränzen. Wie erblickte doch jedes Bäuerlein in
diesem Brauche seine Väterart und wie stolz und
innerlich fromm waren die Frauen und Mädchen,
die ihr Glück vor Anbruch der Dunkelheit im
Werfen der Margaritenblumen auf das Haus¬
dach zu erreichen versuchten, wie herzlich gestärkt
waren die abgearbeiteten Hände unserer Mütter
und Väter, wenn sie in dieser Sommernacht auf
die aufleuchtenden Waldeshöhen zeigen konnten
und sagen, wir sind doch im Väterglauben stark
und treu geblieben. Wie hell und rein war der
Jubelgesang der Burschen des Dorfes, wenn sie
im Feuerscheine der Johanniszeit zur weiteren
deutschen Treue.die Hände sich reichten. Und wie
stärkend war der Anblick der wie himmlische
Sternschnuppen durch die Lüfte sausenden, im
Dunkel der Nacht aufblitzendcn Sonnenscheiben I
Es war eine schöne Jugendzeit!
Und heute? — Vätersitten sollen erhalten
kräfte, die infolge der Unkenntnis der deutschen
Sprache zur Abhaltung des Unterrichtes auf jeden
Fall vollkommen ungeeignet sind. Gottscheer Eltern
sind daher, wenn sie aus ihren Kindern etwas
machen wollen, genötigt, dieselben die Schulen
in Deutschösterreich besuchen zu lassen, was über¬
flüssig wäre, wenn hierorts der Unterricht nach
allgemein gehaltenen Regeln erteilt werden würde.
Wir glauben, daß wir das gute Recht haben, das
Begehren zu stellen, daß an den deutschen Schulen
deutsche Lehrkräfte angestellt werden, Pa nur durch
solche der deutsche Unterricht von Erfolg gekrönt
sein kann. Der Lehrer sei seinen Kindern ein
liebevoller Vater, zu dem sie mit unbegrenzter
Liebe und vollstem Vertrauen aufblicken. Liebe
und Vertrauen werden nur dann geweckt und
genährt, wenn der Lehrer die zarte Kindesseele zu
fesseln versteht und sie nicht verletzt, wenn er die
Muttersprache des Kindes achtet und schätzt. Das
vermag nur ein Lehrer, der demselben Stamme
angehört.
Dsr Geist macht lebendig.
Der Mensch vermag genau soviel als Geistes¬
kraft in ihm lebt. Der Geist ist es, der ihn hoch
über die Natur ringsum erhebt, durch die er wan¬
dert, himmelhoch über die Körper und Tierwelt
um ihn herum. . .
Und was hat der Menschengeist alles zustande
gebracht. In die Tiefen der Erde ist er gedrungen
und erforscht ihre Geheimnisse. Mit den Waffen
der Fernrohre durchsucht er die Höhen des Sternen¬
himmels, zählt die Gestirne, mißt ihre Größen
und Fernen und zeichnet die unermeßlichen Wege,
die sie zu durcheilen haben. In die Lüfte fährt
er hinauf, im Fluge überschreitet er die Wege,
bleiben, sage ich, denn Vätersitte ist der Born,
die schöpferische Gotteskraft, die uns allein stark
und fromm erhält. Vätersitte ist so etwas wie
eine alte Hausarznei in dieser schweren Zeit, denn
darin ist noch Glaube, Dankbarkeit, Treue und
Deutschheit vergraben, das alles uns die neue,
moderne Welt nicht bringen kann.
Auf keiner Höhe soll daher das Johannis-
.feuer fehlen und die Burschen mögen wieder mit
der alten Heimatlichkeit unseres Gottscheer Länd¬
chens' sich vertraut machen. Die Feuer sollen in
bescheidener Weise erglühen, auf daß alte Treue
und die alte Art unseres Geschlechtes im jungen
fortlebt auch in den heutigen Tagen, durch alle
Stürme des Lebens hindurch! Mögen die Feuer
aufleuchten an diesem und jenem Abhange und
den Bewohnern des Dorfes, der Gemeinde sagen,
daß das Gottscheer Völklein nur deshalb seine
600 jährige arme Heimat erhalten konnte, weil
es Vätersitte stets geehrt und Einigkeit bewahrt
hat. S. K.