Predgovor
LetošnjadrugaštevilkarevijeManagementvkljuˇ cujeen ˇ clanekvan-
glešˇ ciniinštirivslovenšˇ cini,nakoncupaješeprikazuˇ cbenikaMar-
ketingmanagementavtorjaGabrijelaDevetaka.
ˇ
Clanek v anglešˇ cini avtorjev Boštjana Antonˇ ciˇ ca, Barbare Hvaliˇ c
Erzetiˇ c,OtmarjaZornainRobertaD.Hisrichaobravnavapovezanost
odloˇ citve za nadaljevanje izobraževanja podjetnikov z ravnjo zado-
voljstvazizobraževanjem,zzrelostnimipotencialiinpraktiˇ cnimiiz-
kušnjami podjetnikov. Empiriˇ cni model je uporabljen na struktur-
nem vzorcu udeležencev izobraževanja na podroˇ cjih managementa
in podjetništva ter programov praktiˇ cnega usposabljanja. Z linear-
nimi in nelinearnimi regresijskimi enaˇ cbami avtorji ugotavljajo, da
jenadaljevanještudijapozitivnopovezanozzadovoljstvomzizobra-
ževanjem. Posebna pozornost je posveˇ cena obliki funkcijske pove-
zanostizapodjetnikevodvisnostiodnjihovihpodjetniškihizkušenj.
Zaskupinoudeležencevizobraževanjabrezpodjetniškihizkušenjse
ugotavlja rahlo pozitivna linearna povezanost med zadovoljstvom z
izobraževanjem in nadaljevanjem izobraževanja. Potencialni podje-
tniki,kisovfazivstopanjavpodjetniškeizkušnje,soobˇ cutljivejšipri
odloˇ citvah za nadaljevanje izobraževanja v odvisnosti od zadovolj-
stva z izobraževanjem. V tem primeru je bila ugotovljena kubiˇ cna
oblikafunkcijskepovezanostivobliki ˇ crkeS.Izrezultatovempiriˇ cne
analize izhajajo implikacije za napovedovanje gibanja udeležencev
izobraževanja in njihovega odloˇ citvenega ravnanja pri povpraševa-
nju po znanjih iz managementa, podjetništva in praktiˇ cnega uspo-
sabljanja.
ˇ
Clankuvanglešˇ cinisledijoštirje ˇ clankivslovenšˇ cini.TjašaRedek
in Uroš Godnov obravnavata povezanost med kakovostjo vladanja
in gospodarskorastjo. Pri temuporabljata zgodovinske izkušnje, te-
oretiˇ cna in praktiˇ cna spoznanja v gospodarskem razvoju ter empi-
riˇ cneizsledkevdomaˇ ciinzlastitujiliteraturi.Rastinrazvojpodjetij
povezujeta s poslovnim okoljem podjetja s poudarkom na pravno-
institucionalnem,vladno-regulacijskem,ekonomsko-finanˇ cnem,ka-
pitalskem in tržnem okolju drugih proizvodnih dejavnikov ter na
trgu proizvodov in storitev podjetja. Po mnenju avtorjev je država
kljuˇ cni dejavnik institucionalnega okolja, ki prek kakovosti vlada-
nja lahko vpliva na veˇ cjo uˇ cinkovitost z zniževanjem transakcijskih
in oportunitetnih stroškov ter s tem vpliva na ekonomsko rast in
gospodarskirazvojnekedružbe.
V prispevku Armanda Faganela in Franke Piskar so obravnavana
management 2 (2): 99–100
99

Predgovor
vprašanja standarda iso 9001 v managementu nabave in nabavne
verige, zanesljivosti dobaviteljev in zadovoljstva kupcev med podje-
tjiscertifikatomvSloveniji.Avtorjaugotavljatapozitivenvplivstan-
dardov iso 9001napostopekzaizbirodobaviteljev,naizboljšanoiz-
vedbo nabavne funkcije in s tem na uspešnost poslovanja podjetij
v celotnem managementunabavneverige. Sistem standardov je po-
memben za celotno prodajno-nabavno verigo, saj zaradi poveˇ cane
kakovostidobav,veˇ cjeodzivnostidobaviteljev,toˇ cnostiinzanesljivo-
sti dobav utrjuje transparentnost poslovanja ter poveˇ cuje zaupanje
med kupcem in dobaviteljem, s tem pa vpliva na boljše sodelovanje
med podjetji pri iskanju skupnega ekonomskega poslovnega cilja v
prodajno-nabavniverigi.
DraganKesiˇ cobravnavavprašanjeizzivovglobalizacijevsvetovni
farmacevtski industriji, ki je osredotoˇ ceno na vprašanje strateških
povezovanj in poudarja vlogo oligopolnih tržnih struktur na svetov-
nem farmacevtskemtrgu. Temeljni izzivi managementunaj bi bili v
trženjskiinstrateškikomponentikonkurenˇ cnegaposlovanjafarma-
cevtskegapodjetja.
AljaSulˇ ciˇ cseukvarjazvprašanjemkomunikacijevvirtualniuˇ cil-
nici. Uporabnost svetovnega spleta kot sodobne informacijsko-ko-
munikacijske tehnologije je veˇ cplastna. Na podroˇ cju izobraževanja
jetospletno(online)izobraževanje.Avtoricav ˇ clankupoudarjainte-
rakcijski vidik komuniciranja med pedagogom in študenti pri sple-
tnem izobraževanju v odnosih, ˇ casu in udobju ter oblikah komuni-
kacije. Spletno izobraževanje v virtualni uˇ cilnici nadgrajuje vešˇ cine
spletnega komuniciranja in je lahko uspešno dopolnilo klasiˇ cnemu
izobraževanju.
ŠtefanBojnec,glavniurednik
MitjaI.Tavˇ car,odgovorni urednik
100
management · leto 2