Načrt novega šolskega zakona. Učiteljstvo naj izreče svojo kritiko. — Zadeva je nujna! — Poziv okrajnim uciteljskim društvom in članstvu. — Udeležite se vsi razprav in stavite predloge ! V današnii številki orinašamo nainoveiši načrt šolskeera zakona. ki p-a ie izdelal za nsn. nast. v ministrstvn nrosvete orof višip Deda^oške šoie v Zaerebu dr. Cajkovac. S tem daiemo načrt v nresoio in kritiko nčitelistvii. !ki nai stavi svoie nred\o?e in nasvete. ikatere nai noverieništvo iznese Glavnemii odboru UJU. Oceniio nai se dobre in slabe strani načrta. Vsekakor ie treba nooštevati nri tem tudi <?tari nroiekt. ki ip bil nriobeen v 22. števiilki »Učit. Tov.« od1 4. iuniia 1925 in iznrpminipvalne nredlo^p V tpmu. ki so natisnieni v 25. številki »Učit. Tov.« od leta 1925.. ker so te izprernembe sestavliene na oodla^i svoieča^nih nredlo^ov ir stališč nkrainib uoiteiiskib društe.v k nosameznim vorašatiiem. Enako ie treba Dteeledati določbe uradniškefa zakona v kolikor listi ra-pnušča nosebnp odredbp soecialVm zakonom da se dožene. aii <=m ce iste nnoštevale v novpm osnutkn šolskeiea zakona slcc n'b ip treba še vnesti. Tehniško bi priporoali okrafnim učiteliskim drušvom. da nernudoma določiio rpiprentp za sledeča noeiavia in vnrašania šolske^a zakona: I. Smotelr in uena obveznost (čl. 1. do 23. noveea m 1.—20. stare^a načrta). II. otvarianip in vzdrževante šole (,čl. 24. do 44. noveea in 21.—33. stareea načrta); III. nouk in učencj (čl. 45.-79. noveea in 34.—55. stareea načrta): IV. vrstp. izobr^rba \n oravice i.čitelistva ter disctolinarni oostooek (čl. 80.—112. novesra in 56.—101. stare^a riačrta): V. nameščan'© m ofretneščaniie, ocetii-vŁnie učitelistva in ooplavif o ^clskpm rdrsvniku (čl. 113—132. novep-a in 102.—119. stareea načrta): VI. šolska ucrava (čl. 134.—153. noveea in 120.—142. starega načrta): VII. «olski odbcri in nosvetovalntt šolske korooraciip (čl. 154.—187. noveza in 143.—174. stareea načrta): VIII. cdnošaii državlianov H<n. šole. orivatne šcle in Drehodne določbe (čl. 188.—211. noveea in 175.—194. stareea načrta). PoleP' teh ie oorazdeliti referat še v sledečih zadevah: IX. činovniški zakcn >n osnutek šolskeea zakona. ako «n vne«em» vsa noelavia. ki Hu ima izooDoItiiti soeciaini Tnkntt in v katerih dovolinip čiti. zaknn izieme in olaisav^ notr^ soecialnih zakonov: X. v koliko odeovaria novi nrofpkf mHviii. ootrehaim in zahtevam nodezelskopa šolstva in oodeželskeca učitelistva: XI. modeirna šolska fn oros\etna streniHenia v rim^ili državah ter ni!h zjikonoidata in ostiutefc mševo zakona. Posebpn referent nai bi nrevze! nrimeriavo osnutka z ustavo. nosebno z ozirom na I. oddelek z 7akonom o obči unrav" ter za Dtiimerial s VI. m VII. oddelkom. kier morarnn manifestirati za svoi^ 7abfevo ločitvp šolske nDravp od nolitirnp nnravp in 7 zakcnotn n vniski. k.i ?a ip. nosebno unoštevnf; 7 nzirom na voiaškr. službo učitelistva ter fozadevne naše zahteve. Ti referenti nai se takoi lotiio dela Okraina učiteHska društva nai sestavliaio ankete ki bodo obravnavale DOsamezTip vDrašania ter o tem raznravliam tud! na zborovaniib kier npi izrazjiio svnie zahteve. Vabimo Da tudi vsp oosaTnezniike <da sodeluieio. da se oHasiio v krafki obliki tudi v listu iin notom svoiib okrainih učiteliskib društev Došlieio svoip nredloee Olavno težišoe dela ie sedai na okrainib iičiteliskib društviih. ki Tian nokažeio sedai svoio notrariio živliensko silo za Dozitivno delo. Delo ie rmino!