Tatjana Komarova УРОКИ РУССКОГО 2 СЕМЬЯ Ljubljana 2023 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 1 25. 09. 2023 13:03:41 УРОКИ РУССКОГО 2 СЕМЬЯ Avtorica: Tatjana Komarova Recenzentki: Andreja Žele, Irina Makarova Tominec Tehnično urejanje in prelom: Aleš Cimprič Slika na naslovnici: Mesto Kolomna, Moskovska regija /г. Коломна, Московская область (vir: Stock photo © TPopova) © Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta, 2023. Založila: Založba Univerze v Ljubljani Za založbo: Gregor Majdič, rektor Univerze v Ljubljani Izdala: Znanstvena založba Filozofske fakultete Univerze v Ljubljani Za izdajatelja: Mojca Schlamberger Brezar, dekanja Filozofske fakultete Vodja Uredništva visokošolskih in drugih učbenikov: Janica Kalin Tisk: Birografika Bori, d. o. o. Ljubljana, 2023 Prva izdaja, prvi natis Naklada: 200 izvodov Cena: 19,90 EUR To delo je ponujeno pod licenco Creative Commons Priznanje avtorstva-Deljenje pod enakimi pogoji 4.0 Mednarodna licenca (izjema so fotografije). / This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (except photographs). Prva e-izdaja. Publikacija je v digitalni obliki prosto dostopna na https://ebooks.uni-lj.si DOI: 10.4312/9789612971748 Kataložna zapisa o publikaciji (CIP) pripravili v Narodni in univerzitetni knjižnici v Ljubljani Tiskana knjiga COBISS.SI-ID=165084675 ISBN 978-961-297-173-1 E-knjiga COBISS.SI-ID=165114627 ISBN 978-961-297-174-8 (PDF) Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 2 25. 09. 2023 13:03:41 Содержание Содержание / Kazalo Урок Стра- Лексико-грамматические структуры, Темы и ситуации общения, ницы грамматика тексты Урок 13–30 1. Прилагательное (схема с. 24): Темы: 1 – самый большой с. 15 Город; Mоя улица; Mетро. – какой – такой с. 17 – какой – который с. 18 Тексты: – твёрдый и мягкий варианты с. 24 1. Москва с. 13 – образование прилагательных с. 26 2. Мой любимый цвет с. 20 2. Обозначение цвета с. 20 3. Метро с. 21 3. Указательное местоимение (kazalni 4. Как начать разговор с. 28 zaimek) этот – тот с. 15 5. Песня: Вдоль по улице 4. Наречие с. 28 (prislov) метелица метёт с. 30 как – так Урок 31–47 1. Наречие времени (вчера, раньше, Темы: 2 сегодня сейчас, теперь, завтра, иногда, 1. Сколько времени? всегда, весной, летом ...) с. 32 2. Свободное время. – Сколько времени? / Который час? Где ты был в выходные дни/ – Во сколько начинается урок? = в каникулы/ в праздники? В котором часу у нас урок? с. 34 – Сколько времени ты работаешь / Тексты: занимаешься? (= как долго) 1. Мы проспали! с. 31 2. Глаг. начинать – кончать / 2. Фотографии из Петербурга начинаться – кончаться с. 33 с. 34 3. Прошедшее время глагола: с. 36 3. В этом году я начал учиться – образование форм прош. врем. в университете с. 41 – перенос ударения в отдельных 4. Студенты и свободное время формах глаголов быть, жить, ждать, с. 42 пить, петь, начать (был – была – были) с. 38 Послушаем, что говорят: 4. Раньше ≠ теперь; в этом году / в прошлом году / в детстве; всё ещё – 5. Где вы были в субботу – уже не с. 39 воскресенье? с. 44 5. Выражение обязанности obveznost, возможности možnost и желания želja. Должен – могу – хочу ; с. 42 6. Отрицательные местоимения (нигде, никуда, никто, ничего); с. 45 7. Числительное (схема) с. 46 3 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 3 25. 09. 2023 13:03:41 УРОКИ РУССКОГО 2 Урок 49–61 1. Что мы знаем о глаголе? (урок Темы: 3 -обобщение) 1. Как предложить что-то – 1-е (е) и 2-е (i) спряжения глагола сделать вместе ( Давайте (повторение); пойдём обедать; Давайте – Типы ударения в формах глагола обедать; Пойдём гулять) с. 55 настоящего времени; с. 49 2. Как выразить просьбу. – Две глагольные основы (ОИ и 3. Как рассказать о человеке. ОНВ); с. 50 – Чередование в основе глагола Послушаем, что говорят: с. 55 (любить– люблю, спать – сплю, – Вы не могли бы подписать ... видеть – вижу, мочь – могу – можешь, – Ты не можешь решить переводить – перевожу, проводить задачку? – провожу; ненавидеть – ненавижу), неправильные глаголы с. 50 Текст: – Глаголы на - ова/- ева с. 53 Что знает, любит и умеет (фотографировать, танцевать, подруга Антона; с. 58 интересовать); – Мочь – знать – уметь (разница в значении) с. 56 2. Конструкции с Р. п. без «есть»: (У неё хороший характер / длинные волосы / температура / экзамен ...) с. 60 Урок 63–79 1. Обозначение количества - Темы: 4 числительные в конструкциях: 1. В магазине одежды, в – Сколько стоит? с. 65 кафе (Как узнать цену, размер – Какой это размер? с. 67 одежды, дату события.) – Какой сейчас/был/будет год? с. 78 2. Телефонный разговор с.70 – В каком году это было? с. 78 – Какое сегодня/было/будет число? Послушаем, что говорят: с. 63, 78 1. Приглашение в гости. 2. Как дорого/ Какой дорогой; (На какой улице / в каком доме / Так красиво/ Такой красивый с. 66 на каком этаже ты живешь?) с. 63 3. В. п. существительных, прилагательных и притяжательных 2. Разговор с продавцом местоимений. (Она любит свою новую (названия одежды, русских работу; Покажите, пожалуйста, тот сувениров) с. 65 мужской, синий пиджак)) с. 64–65, 73 3. Что закажем? (в кафе) с. 70 4. В. п. и Р. п. одушевлённых существительных; 4. – Будьте добры Анну ФИО (фамилия, имя, отчество) Николаевну. с. 71, 73 – Анны Николаевны сегодня нет. Что ей передать? 5. Повторительные упражнения: (разговор по телефону) с. 70 – 72 – В. п., П. п., Р. п.: Что? Где? Куда? Кого нет? с. 60 – 64; – Правописание количественных и порядковых числительных (1-1000) (števnik) с. 76–78 4 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 4 25. 09. 2023 13:03:41 Содержание Урок 81–93 1. Родительный падеж (Р.п.) ед. ч. Темы: 5 (схема с. 82): существительные, 1. В гостях, в новой квартире прилагательные, личные, у друзей: чья это комната, чего притяжательные и указательные здесь ещё нет? местоимения. 2. Рассказ о семье: кто чей сын, чей муж, чья 2. Значения Р. п.; с. 82-88, 93 дочь..., сколько кому лет / – Кого /чего нет /не было /не будет дома она замужем / он женат/ /в комнате они поженились /они – 2, 3, 4 + комнаты, стола переехали... – Чья комната направо? – Это спальня папы и мамы Тексты: – Откуда вы приехали/пришли? 1. В гостях у Соколовых. с. 81 – Он студент (чего?) технического 2. Екатерина Петровна университета Соколова рассказывает о своих – У кого что болит? детях и внуках. с. 89 – У кого что есть /чего нет /чего не было /не будет Послушаем, что говорят: с. 85 3. Личное местоимение 3 л. в Р. п. 3. Случайная встреча на улице. с предлогом и без предлога (Её не (Ты откуда и куда ?) будет на работе, у неё отпуск. с. 88 4. Его не было на уроке – у него 5. Союзы а/но (Маленькая квартира, грипп. но уютная); с. 90 6. Сам или один ? с. 91 7. Р. п. – для обозначения места с предлогами недалеко от, около, у, напротив; с. 92 Урок 95 – 116 1. Предложный падеж (П. п.) Темы: 6 обобщение темы: 1. Как рассказать, где мы – существительные с.106, живём (город, деревня, – ФИО с. 109, квартира, дом). – прилагательные с. 110, 2. Как рассказать о поездке – личные, притяжательные и (хостел / мини-отель). указательные местоимения, с. 111, 3. Как написать отзыв / – порядковые числительные с.113 мнение о поездке, о гостинице ( Отель мне понравился, 2. Значения П. п.: персонал очень внимательный) – Где ты живёшь / работаешь / 4. Как написать о себе учишься... с. 95 (письмо). – О ком /о чём ты говоришь, мечтаешь, вспоминаешь с. 107 Тексты: 1. В каком городе/ в какой 3. Выражение причины (почему – деревне /на какой улице вы потому что) и цели (зачем – чтобы) живёте... с.95 (Он едет путешествовать. Они 2. Рассказ Миши о жизни приехали, чтобы посмотреть город.) в Москве и о поездке в с. 100 Петербург; с. 98 3. Мини-отели «Друзья» (реклама и отзывы об отеле) с. 101 5 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 5 25. 09. 2023 13:03:41 УРОКИ РУССКОГО 2 4. Конструкции с краткими Послушаем, что говорят: прилагательными ( номер свободен 4. Разговор в отеле с. 103 / занят, мне нужен столик, нужна 5. Разговоры подруг. с. 110 тележка...) с. 104 Письмо 5. Выражение отношения (– Ну 6. Здравствуй, Катя! с. 114 как вам поездка? – Поездка мне понравилась.) с. 105 Урок 117–146 1. Вид глагола (обобщение темы): Темы: 7 – Значения видов. с. 117, 121 1. Мой день, домашние дела. – «Индикаторы» вида (слова- 2. Студенческая жизнь. подсказки). с. 120 – Вид и время глагола: будущее Тексты: сложное (от НСВ) и будущее 1. Планы на завтра. с. 125 простое (от СВ) глаголов – разница в 2. Сегодня у мамы свободный образовании и в значении; с. 124, 135 день. с. 126 (таблица глаголов) 3. Утро Льва Толстого в – Список глаголов, в зависимости от Москве. с.136 способа образования и изменений в 4. Разговор со студенткой из основе; с. 126 –129 общежития. с.137 – Типичные примеры/ситуации использования видовых пар глагола; Послушаем, что говорят: с. 130 4. Ты студент или спортсмен? 2. Временные конструкции: за час / с. 139 через час /час назад с.131 5. Не расстраивайся! с.140 Повторение: 3. Р. п. с предлогами с, до, после, около, недалеко от, из-за, для; с.140 4. Некоторые краткие прилагательные (согласен, прав, виноват, рад...) с. 141 5. Фазовые глаголы (таблица с примерами употребления): с.144 начинать(ся) – начать(ся); кончать(ся) – кончить(ся); продолжать(ся) – продолжить(ся). 6 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 6 25. 09. 2023 13:03:41 Содержание Урок 147–169 Дательный падеж (Д. п.): Тема: 8 – личные местоимения с.147 Готовлюсь к будущей работе – существительные с. 150 (Чему мне надо научиться; – прилагательные с.159 Что я должен уметь хорошо – притяжательные и указательные делать) местоимения с. 160 – ФИО с. 161 Текст: Глаголы, которые требуют Д. п.: 1. Я не сразу привык к жизни в – давать-дать с. 151 Москве с. 148 – помогать-помочь с. 152 – (по)советовать с. 153 Послушаем, что говорят: – (по)нравиться с. 153 – (под)готовиться с. 155 2. Что подарить Игорю? с. 154 – учить(ся)-(на)учить(ся) с. 157 3. Кому надо что сделать /не – привыкать - привыкнуть с. 165 надо делать? с. 155 Безличные конструкции с Д. п. с. 153 –163: Кому что нравится/надоело/мешает/ (не) надо, (не) нужно/можно/нельзя/ интересно/холодно ... Д. п. с предлогами к, по с.164 (иду к своему врачу; готовлюсь к экзаменам; гуляем по красивым паркам; специалист по компьютерам; учебник по математике; занимаемся по пятницам) Повторение: – Временные конструкции: в этом году, в прошлом /в будущем году; с. 154 – Сколько лет этой церкви? с. 162 7 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 7 25. 09. 2023 13:03:41 УРОКИ РУССКОГО 2 Урок 171–181 Как описать погоду, климат Темы: 9 – Сегодня холодная погода / холодно / 1. Погода на завтра мороз. с. 171 2. Российский климат. – Температура воздуха: + 10 градусов = 3. Одежда для зимнего и 10 градусов тепла с. 172 летнего отдыха Конструкции с если (выражение Тексты и диалоги: условия) с. 178 1 . Разговоры о погоде с. 171 2. Времена года с. 172 Повторение: 3. Зима и лето в России и в – глаг. нравиться; с. 173 Словении с. 176 – особенности образования 4. Где провести майские прилагательных и наречий: изменение праздники? с. 177 ударения (тёплый – тепло) с. 174 5. Пойдём на пляж! С. 177 – через час /час назад с.179 6. Прогноз погоды с. 178 – что надо взять /не надо брать в дорогу; с. 180 – фазовые глаголы в разговорах о погоде (В феврале зима кончилась, и сразу началась жаркая погода.) с.180 Урок 182–203 Глаголы движения (обобщение Темы: 10 темы): Планы на будущее. 1. Различия в значениях: Тексты: – Однонаправленные: идти – ехать 1. Что выбрать? Научную с. 185 карьеру или перспективную – Ненаправленные: ходить – ездить работу? с. 183 с. 187 2. Экскурсия в Ясную поляну, – Приставочные: прийти – приехать, с.199 пойти – поехать с. 195 2. Глаголы движения в переносном Послушаем, что говорят: значении. с. 192 с.183, 189, 192, 196, 197 Кто, куда ... – сейчас идёт/едет/, – вчера ходил/ездил, – завтра пойдёт/поедет? Урок 205–225 1. Родительный падеж (Р. п.) ед. ч. Тема: 11 (повторение) с. 206 и Как показать родной город Р. п. мн. ч. c. 211 и рассказать о нём. Город в цифрах: сколько 2. Р. п. мн. ч. с числительными с. 214, жителей, музеев, театров, 217; школ ... 3. Р. п. мн. ч и В. п. мн. ч. + одушевлённые существительные Тексты: с. 215 1. Подвешенный кофе с. 209 4. Р.п. с прилагательными и 2.«А я иду, шагаю по Москве» местоимениями с. 216 с. 218 5. Конструкции: Как доехать, как дойти до (чего?); Послушаем, что говорят: Врач работает с 8 до 13:00 с. 209 3. Разговоры прохожих у метро с. 205 6. Значения Р. п. (таблица) с. 225 4. На экскурсии по городу с.220 8 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 8 25. 09. 2023 13:03:41 Содержание Урок 226–238 1. Повелительное наклонение: Тема: 12 – образование, употребление, Выражение просьбы, особенности с. 228 желания, приказа и цели – виды в повелительном наклонении (нельзя + НСВ и невозможно + СВ) Тексты: с. 232 1. У меня к тебе большая просьба с. 227 2. Конструкции с союзом чтобы 2. Послушаем, что говорят , (Я поступил в университет, чтобы о чём просят друг друга с. 231 учиться. Отец хочет, чтобы я стал 3. Дочки – матери (Две строителем.) с. 236 стороны одной истории). с. 235 Урок 239–258 1. Творительный падеж (Т. п.): Темы: 13 – существительные с. 241 (таблица) Кем быть? – личные местоимения с. 247 Увлечения, хобби, виды – прилагательные, притяжательные и спорта. указательные местоимения с. 249 Читаем меню в ресторане. – ФИО с. 251 2. Т.п. без предлога: – работать, стать, быть кем с. 239 Тексты: – интересоваться, увлекаться, 1. Кем стать? Какую заниматься (чем) с.242 профессию выбрать? с. 237 – писать мелом, есть ложкой, резать 2. У каждого свои интересы ножом с.252 с. 243 – доволен учениками с. 252 3. Как стать полиглотом? – (кто) является деканом с. 252 с. 244 4. Меню в ресторане: что 4. Т.п. с предлогами: с. 246–248 выбрать?(С чем этот салат?) – разговаривать, встречаться, с. 256 заниматься с кем – мясо с картошкой, чай с лимоном – мы с тобой, они с нами – слушать с нтересом – рядом с чем /над /под /перед / за чем – поздравляю с праздником 5. Значения Т.п. (таблица) с. 258 Урок 259–274 1. Словообразование: прилагательное, Тема: 14 глагол, существительное с.266 Образование: школа‚ гимназия (колледж, лицей) 2. Образование сравнительной университет. степени прилагательного и наречия с. 269 Текст: Система образования в России с. 259 Послушаем, что говорят: А как у вас? с. 263 9 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 9 25. 09. 2023 13:03:41 УРОКИ РУССКОГО 2 Seznam uporabljenih znakov in okrajšav – Pozor! Zapomni si! -t- – katerikoli trdi soglasnik – pisna (domača) naloga -t'- – katerikoli mehki soglasnik – glej rešitev naloge существит. – samostalnik – vaja za delo v parih прилагат. – pridevnik – poslušaj avdio posnetek наречие – prislov !!! – izjema, nedoslednost местоимение – zaimek см. с. – glej stran глаг. (глагол) – glagol она – podčrtan samoglasnik je naglašen инф. глаг. (инфинитив) – nedoločnik ед. ч. – ednina И. п. – imenovalnik мн. ч. – množina Р. п. – rodilnik м. р. – moški spol Д. п. – dajalnik ж. р. – ženski spol В. п. – tožilnik ср. р. – srednji spol Т. п. – orodnik 1 л. – 1. oseba П. п. – mestnik суф. (суффикс) – pripona ОИ – nedoločniška osnova / osnova preteklega časa glagola оконч. (окончание) – končnica ОНВ – sedanjiška osnova glagola прист. (приставка) – prepona НСВ – nedovršni glagol СВ – dovršni glagol ФИО (фамилия, имя, отчество) – polno ime v ruščini QR-koda do audio posnetkov (https://doi.org/10.4312/IVLT4744) 10 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 10 25. 09. 2023 13:03:41 Содержание UVOD Učbenik Уроки русского 2. Семья je drugi del istoimenskega gradiva, ki predstavlja uvod v praktično spoznavanje ruščine na ravni glasoslovja ter osnovnih govornih struktur ruščine. Pričujoči del sistematično obravnava komunikativno slovnico ruskega jezika, predvideno v programu za začetno stopnjo (A1-B1) študija ruščine kot tujega jezika. Gradivo je nastalo na podlagi dolgoletnih izkušenj poučevanja ruskega jezika ter avtorskega gradiva, namenjenega izvajanju lektorskih vaj za študente rusiste prvega letnika na Filozofski Fakulteti v Ljubljani, lahko se pa tudi uporablja na tečajih ruščine za odrasle ali pri samostojnem učenju. V 14-ih lekcijah se utrjuje osnovno besedišče, skladenjski vzorci ter frazemi v okviru naslednjih tematskih področij: osebni podatki, zunanjost, značaj, dom, stanovanje, oprema, dnevna rutina, dru- žinski člani, prijatelji, obiski, učenje tujega jezika, preživljanje prostega časa, trgovina in nakupi, mere in denar, restavracija in jedi, prevozna sredstva, potovanja in nastanitev, mesto in znamenitosti (Moskva), vreme in podnebje, počutje in bolezni, interesne dejavnosti in šport, kultura in tradicije, šolanje v Rusiji, izbira bodoče zaposlitve. V učbeniku se sistematično obravnavajo slovnične teme, značilne za začetno stopnjo ter v takem vrstnem redu, ki je običajen za učenje ruščine kot tujega jezika: sklanjanje samostalnika, pridevnika (trda in mehka osnova), vrstilnih števnikov, osebnih in kazalnih zaimkov, imen in priimkov v ednini in množini; osnovna sintaktična raba v vseh sklonih; glagol (spregatveni razredi, glagolska osnova, naglasni tipi, glasovne premene); glagolski vid in čas, posebnosti tvorjenja in rabe prihodnjika, gla-goli premikanja, velelnik. V celotnem besedilu učbenika so podčrtano označena naglasna mesta, kar je zelo pomembno za korektno izgovorjavo že na začetku študija tujega jezika, z debelim tiskom pa so označene bese-de, ki so prvič uporabljene v učbeniku. Nova leksika s komentarji je priročno prikazana v posebnem polju desno od teksta. Slovnični in semantični komentarji, ki so v glavnem napisani po rusko (le v redkih primerih je podan tudi slovenski prevod), med drugim pripomorejo k zavestnemu usvajanju strokovne jezikoslovne informacije – uporabnik učbenika spozna številne ruske sopomenke in termi-nološke izraze in s tem razširi svoj besedni zaklad. Notranja struktura lekcij vsebuje eno daljše besedilo ali vrsto pogovorov na temo lekcije ter več krajših komunikativno naravnanih tekstov in dialogov, ki jim sledi obsežen nabor govornih in pisnih vaj, v katerih so zajeti obravnavani slovnični vzorci, besedišče ter vprašanja, ki preverjajo razume-vanje prebranega teksta. Vrsta uporabljenih oznak v besedilu učbenika omogoča študentu hitrejše iskanje bistvene informacije v lekcijah. Tako je, naprimer, z oznako v preglednicah nazorno predstavljena pomemb- na slovnična vsebina s kratkim komentarjem teoretične narave. Logika te shematične predstavitve slovničnih ter pravopisnih zakonitosti se navezuje na možnosti jezikovne interference s slovenščino ter na poznavanje premen, ki se dogajajo v besedi na ravni glasoslovja, ki jih učenec pozna iz prvega dela učbenika, kar omogoča zavestno in pravilno rabo. Samostojno izpolnjevanje praznih mest v preglednicah pomaga utrditi osnovno jezikovno znanje ter obenem ponuja orodje za konverzacijo. Pri delu v parih, na podlagi danih skladenjskih vzorcev, učenec sam producira dialoge in s tem utrjuje rabo govornih struktur – ustno med predavanjem in pisno doma, ko podobne dialoge sestavi in tudi zapiše sam. Pisne vaje ter vaje za samostojno delo so namenjene dodatnemu utrjevanju 11 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 11 25. 09. 2023 13:03:41 УРОКИ РУССКОГО 2 in sistematiziranju predelane snovi. Naloge z oznako so opremljene z rešitvami. Ponavljanje slovnično-komunikativnih vzorcev na različnih ravneh omogoča uravnotežen razvoj vseh govornih in pisnih jezikovnih spretnosti, predvidenih v okviru univerzitetnega programa učenja tujega jezika. Praktično naravnana besedila in vaje vključujejo govorne vzorce sodobnega živega ruskega jezika, aktualne realije, kratice in posamezno leksiko, značilno za jezik in interesne dejavnosti sodobnega mladega človeka. Zahvaljujem se recenzentkama red. prof. dr. Andreji Žele in doc. dr. Irini Makarovi Tominec za pregled osnutka ter strokovno mnenje in dragocene pripombe. Zahvaljujem se tudi vsem ruskim in slovenskim kolegom, avtorjem učbenikov in predavateljem ruščine kot tujega jezika, katerih zanimiv in ustvarjalen pristop poučevanju mi je bil v navdih in pomoč pri mojem delu. Tatjana Komarova 12 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 12 25. 09. 2023 13:03:41 УРОК 1 (первый) УРОК 1 (первый) Прилагательное. Какой – какая – какое – какие; обозначение цвета; указательное место- имение ( этот – тот); наречие ( как – так) Тема: Город, метро. ТЕКСТ 1. Москва. 1.1 Прочитайте, подчеркните прилагательные. Довольно – dovolj, dosti Год основания Москвы – 1147 меняться (-юсь, -ешься) – spreminjati se прямо на глазах = очень быстро переулок = маленькая улица старинный памятник – starinski spomenik предприятие – podjetje правительство – vlada Москва – большой‚ современный город. Он довольно старый‚ ему уже 875 (восемьсот семьдесят пять) лет. Это известный во всём мире = очень интересный город‚ он быстро меняется‚ прямо на знаменитый глазах. Здесь есть широкие проспекты и узкие улицы‚ большие площади и маленькие переулки‚ прекрасные известие → извест-н-ый парки и небольшие‚ тихие дворы‚ старинные‚ низкие дома и современные‚ высокие здания‚ известные музеи классик → классический → классиче-ск-ая музыка и памятники. Здесь находятся российские и иностран- ные фирмы‚ банки‚ предприятия. Центральная улица – город Тверь (ж.р.) → Тверская‚ главная площадь – Красная. Москва – это сто- Твер-ск-ая улица лица России‚ здесь работает российское правительство‚ российский президент и парламент. Туристы знают‚ что П.Третьяков → Москва – это известный во всём мире Большой театр‚ Третьяков-ск-ая галерея – русский балет‚ классическая музыка‚ Третьяковская это картиННая (картина) галерея галерея‚ Московский университет и самое красивое ме- тро. A ещё Москва – это дорогие гостиницы, рестораны и Большой театр – это театр много-много людей. оперы и балета. конфета – ж.р. bonbon медведь → «Мишка» Пушкин → станция метро «Пушкин-ск-ая» 13 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 13 25. 09. 2023 13:03:42 УРОКИ РУССКОГО 2 Вопросы: Воробьёвы (odgovorite s pridevnikom ali števnikom) горы, главное здание МГУ 1. Какой город Москва? Сколько лет Москве? 2. Какие здесь улицы и проспекты, площади и переулки? 3. Какие здесь дома и музеи, банки и фирмы? 4. Как называется центральная Третьяковская улица? галерея 5. Как называется главная площадь Москвы? 6. Какая здесь картинная галерея? Какой здесь театр? 7. Какие здесь гостиницы и рестораны? 1.2 КАК НАЗЫВАЕТСЯ или КАК ЗОВУТ? 1. – _________________________________? – Любляна. 2. – _________________________________? – Игорь Петрович. 3. – _________________________________? – «Литературная газета». 4. – _________________________________? – Стадион «Олимпийский» Как называется этот город? Как называется эта река? Как называется это место на левом берегу реки? Набережная Москва-реки. Это улица. Это магазин. Это метро. Это гостиницы. Как называЕТся эта улица / этот магазин / это метро? Как называЮТся эти улицы, магазины, станции метро? 1.3 Дополните вопросы и ответьте на них. Образец: Это центральная улица Москвы. Как она называется? – Эта улица называется Тверская. 1. Это известный театр оперы и балета. Как он _______________? ... 2. Это главная площадь страны. Как она _______________? ... 3. Это картинная галерея. Как она _______________? ... 4. Это старые, дорогие гостиницы. Как они _______________? («Националь» и «Метрополь») 14 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 14 25. 09. 2023 13:03:42 УРОК 1 (первый) Указательное местоимение Эта площадь называется Манежная. он она оно они этот эта это эти тот та то те 1.4 Выясните название: Образец: – Это моя улица. (Пушкинская). – Как называется эта улица? – Эта улица называется Пушкинская. 1. Это наша станция метро. (Спортивная) 2. Это самая известная русская картинная галерея. (Третьяковская) 3. Это самая главная улица Петербурга. (Невский проспект) 4. Это очень хорошие конфеты. («Мишка») 5. Это центральная площадь города. (Манежная) 6. Это самое высокое место в Москве. (Воробьёвы горы) 7. Это самый большой московский стадион. (Лужники) 1.5 Oбразуйте словосочетания с существительными. СамЫЙ известнЫЙ‚ большОЙ стадион. Слова: СамАЯ известнАЯ‚ большАЯ улица общежитие СамОЕ известнОЕ‚ большОЕ озеро гостиница СамЫЕ известнЫЕ‚ большИЕ города церковь рестораны торговый центр 1.6 Дополните, ответьте на вопросы. СамЫЙ известнЫЙ‚ большОЙ стадион. Байкальское озеро (Байкал) Образец: Какой город в Словении ... большой? Гималайские горы (Гималаи) → Какой город в Словении самый большой? калибри Самый большой город в Словении Любляна. Волга 1. Какие горы в мире ____________ высокие? 2. Какое озеро ____________ глубокое? 3. Какая птица ____________ маленькая? 4. Какая река в Европе ____________ длинная? 15 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 15 25. 09. 2023 13:03:42 УРОКИ РУССКОГО 2 1.7 Соедините антонимы, protipomenke образуйте возможные словосочетания besedne zveze с существительными s samostalniki. Образец: длинный ≠ короткий: длинное/короткое пальто, длинные/короткие брюки /воло- сы, длинная/короткая юбка, длинный/короткий день... хороший узкий Существительные (выберите): умный тяжёлый погода, день, вода, море человек, люди, дом тёмный плохой комната, коридор, работа горячий низкий сумка, коробка, чемодан широкий глупый молоко, чай, пирожки потолок, зарплата, пенсии длинный светлый квартира, вопрос, волосы лёгкий короткий брюки, юбка, костюм, одежда высокий холодный пальто, платье, блузка сапоги, обувь, ботинки, туфли дорогой ≠ дешёвый игрушки, сувениры, картина старомодный ≠ современный /модный задание, упражнение, экзамен чистый ≠ грязный каблуки pete, дома, продукты 1.8 Добавьте прилагательное в правильной форме. Образец: У вас есть билет? → У вас есть лишний билет? 1. Скажите‚ у вас есть сумка? синий 2. У него есть газета? сегодняшний 3. Здесь есть аудитория? большой 4. У бабушки есть телефон? мобильный 5. У вас есть бумага? чистый 6. У мамы есть очки? тёмный 7. В доме есть кровать? удобный 8. У Елены вечером есть время. свободный 16 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 16 25. 09. 2023 13:03:42 УРОК 1 (первый) 1.9 Прочитайте и дополните диалоги. Отреагируйте более эмоционально. а) Образец: – Правда‚ Москва красивый город? – Москва не просто красивый‚ а очень красивый город. 1. Правда, у нас трудные экзамены? 3. Говорят‚ это скучный фильм, да? 2. Правда, море сейчас ещё холодное? 4. Говорят, Байкал красивое озеро, да? Какой → Такой Какой холодный день! Такой → Сегодня такой холодный день! _______ большая гора! Такая Это ... _______ глубокое озеро! Такое Байкал ... _______ высокие горы! Такие Здесь … б) Образец: – Познакомьтесь‚ пожалуйста! Это мой старший сын, Ваня. А – Какой он у вас серьёзный! (выражение восхищения vzhičenost) Б – Он у вас такой серьёзный! – Познакомьтесь‚ пожалуйста! ... 1. Это моя младшая сестра. маленький 2. Это наши внуки. большой 3. Это мой младший братик, Вовочка. симпатичный 4. Это моя бабушка. молодой в) Образец: – Это наша комната‚ здесь мы живём. (маленький, удобный) – Она, конечно, маленькая, но удобная. 1. Посмотрите‚ справа река Москва. не очень широкий, глубокий 2. Здесь наше университетское общежитие. небольшой, хороший 3. Это часы моей бабушки. старомодный, крaсивый 4. Вот наше новое студенческое кафе. современный, не очень уютный г) Образец: музей – Как называется музей? – Какой, этот или тот? станция метро вино кафетерий торт улица гостиница 17 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 17 25. 09. 2023 13:03:42 УРОКИ РУССКОГО 2 КТО есть КТО? Екатерина II Замечательный немецкий композитор Юрий Гагарин Известный русский писатель Антон Павлович Чехов Русская императрица Исаак Ньютон Первый в мире космонавт Пётр Ильич Чайковский Гениальный английский физик Людвиг Ван Бетховен Замечательный русский композитор 1 2 3 4 5 6 КАКОЙ или КОТОРЫЙ? Который, которая, которое, которые Это композитор. Он пишет прекрасную музыку. – Какой это композитор? – Это композитор, который пишет прекрасную музыку. 18 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 18 25. 09. 2023 13:03:43 УРОК 1 (первый) 1.10 Трансформируйте предложения. Образец: Это наш сосед. Он всегда спрашивает, как у тебя дела. ► – Какой сосед? – Это наш сосед, который всегда спрашивает, как у тебя дела. 1. Это мои дедушка и бабушка. Они всегда знают все новости. 2. Там большой торговый центр. Он называется Охотный ряд. 3. Это Адриатическое море. Я его очень люблю. 4. Это мой друг и моя подруга. Они меня очень хорошо понимают. 5. Вот новая книга. Она называется «Курорты Словении». 1.11 Заполните пропуски и ответьте на вопросы (используйте данные внизу слова) Образец: ____________ у вас сегодня планы? → – Какие у вас сегодня планы? – У меня се- годня большие планы. 1. ____________ у вас квартира? ... 4. ____________ у неё фигура? ... 2. ____________ у них работа? ... 5. ____________ у вас экзамен? ... 3. ____________ здесь вино? ... 6. ____________ у тебя врач? ... Слова: красивый, уютный, старый, трудный, красный, хороший, молодой, прекрасный 1.12 Как вы спросите, если вас интересует... номер автобуса _______________ день недели _______________ месяц _______________ номер телефона друга _______________ адрес фирмы _______________ название улицы _______________ Мудрые заметили: opazili so Красивые молодые люди – это природная случайность naključje, а красивые старики – это произведения искусства. umetniško delo (Элеонора Рузвельт) 19 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 19 25. 09. 2023 13:03:43 УРОКИ РУССКОГО 2 ТЕКСТ 2. Какой твой любимый цвет? 1.13 Читайте текст. Любовь → любить → любимый Я люблю оранжевый. Он тёплый, энергичный. Ещё я люблю синий. Он холодный, строгий, спокойный. Красный цвет я тоже люблю – он яркий и радостный. – А ты любишь жёлтый цвет? – Да, очень – он солнечный, светлый… – А мой любимый цвет – зелёный. Он весенний: это зелёная трава, зелёные листья, зелёные деревья, зелёный лес... Но самый мой любимый цвет – голубой! Он свежий как море, прекрасный как небо! А какой ваш любимый цвет? Цвет – цвета (мн.ч.) [оv∂] КакОГО цвета небо? [∂v∂] ГолубОГО цвета. СинЕГО цвета. красный – красного розовый – зелёный – коричневый – жёлтый – серый – оранжвый – бежевый – фиолетовый – синий – Тёмно-коричневый – тёмно-коричневого цвета Светло-зелёный – светло-зелёного цвета 1.14 Скажите, пожалуйста, ... – Какого цвета у вас свитер? – Какого цвета у вас рубашка? … – Какого цвета у вас брюки? РАДУГА Вы знаете, как идут цвета друг за другом в радуге? Каждый Охотник Желает Знать‚ Где Сидит Фазан. Каждый Охотник Желает Знать‚ Где Сидит Фазан. друг за другом = drug za drugim охота = lov → охотник = lovec 20 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 20 25. 09. 2023 13:03:43 УРОК 1 (первый) ТЕКСТ 3. Московское метро Удобно → удобный → 1.15 Прочитайте текст и найдите на схеме удобство станции‚ о которых в нём говорится. Открыть → открыли Московское метро – это самый быстрый и удобный городской транспорт. Первую линию Московского Открываться ≠ Закрываться метро открыли в 1935 (в тысяча девятьсот тридцать Станция открывается пятом) году. Девять миллионов человек каждый /закрывается день едут на метро. Станции открываются в 6 утра и Станции открываются / закрываются в час ночи. закрываются Для удобства пассажиров на каждой станции и в каждом вагоне метро есть цветная схема – каждая линия Цвет barva – цвета → цветной цветная схема своего цвета. Для проезда в метро, надо купить билет – магнитную карту. Самый экономный способ оплаты Магнит → магнитная карта проезда это электронная карта Тройка или Единый Электрон → электронная билет. enotna karta карта Посмотрите на схему Московского метро (с. 22–23). Экономия – экономный Столичное метро сейчас – это радиальные линии (их одиннадцать), Кольцевая линия (она коричневого цвета) Ехать→ проехать → проезд и МЦК – Московское центральное кольцо (розового цвета). В нашем метро есть очень красивые старые и Платить – оплата → оплата проезда новые станции. Многие станции похожи на подземные дворцы, 40 станций – архитектурные памятники. Единый билет – на метро, Самая глубокая станция – Парк Победы (синяя линия) автобус и трамвай Самая мелкая – проспект Вернадского (красная линия) Самая длинная станция – Арбатская (голубая линия) Столица → столичный Радиус polmer → радиальная Самая широкая станция – Партизанская (синяя линия) линия Самые красивые старые станции – Маяковская (зелёная линия), Комсомольская (красная линия) и Кропоткинская Кольцо prsten → кольцевая (красная линия) линия Найдите эти станции на схеме метро. Дворец → дворцы подземный дворец = под землёй Глубокий ≠ мелкий Победа zmaga → парк ПобедЫ Арбат →Арбатский Партизан → Партизанский Станция метро Маяковская Транспортная карта «Тройка« – единый билет Москвы Комсомол (Коммунистический союз молодёжи) → Посмотрите: Самые красивые станции Московского метрополитена: Комсомольская станция http://fototelegraf.ru/175451-samye-krasivye-stancii-moskovskogo-metropolitena.html 21 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 21 25. 09. 2023 13:03:43 УРОКИ РУССКОГО 2 Московское метро в 2008-ом году. Сколько новых станций появилось в Москве за последние 15 лет? Посмотрите схему 2022-ого года. 22 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 22 25. 09. 2023 13:03:43 УРОК 1 (первый) Московское метро и МЦК (Московское центральное кольцо) в 2022-ом году. 23 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 23 25. 09. 2023 13:03:44 УРОКИ РУССКОГО 2 Грамматика и упражнения. Дополните таблицы. ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ В конце основы КАКОЙ? КАКАЯ? КАКОЕ? КАКИЕ? ОН ОНА ОНО ОНИ -t- Твёрдый нов-ЫЙ нов-АЯ нов-ОЕ нов-ЫЕ согласный молод-ОЙ молод-АЯ молод-OE молод-ЫE -К-, - Г-, -Х- высок-ИЙ высок-АЯ высок-ОЕ высок-ИE плох-ОЙ плох-АЯ плох-ОЕ плох-ИЕ хорош-ИЙ хорош-АЯ хорош-ЕЕ хорош-ИЕ больш-ОЙ больш-АЯ больш-ОЕ больш-ИЕ -Ж-, -Ш-, -Ч-, -Щ- горя-ИЙ Ударение! общ-ий чуж-ой -n'- Мягкий согласный син-ИЙ син-ЯЯ син-ЕЕ син-ИЕ последн-ий последн-яя последн– ее последн-ие Мягкий вариант склонения прилагательных: суф.* -н- [n' ] + -ий *na koncu osnove je pripona – mehki -n-' – mehka osnova pridevnika 1. Пространственного значения prostorskega pomena: Он она оно они верх-н-ИЙ верх-н-ЯЯ верх-н-ЕЕ верх-н-ИЕ нижний передний средний задний последний дальний ближний внутренний соседний домашний 24 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 24 25. 09. 2023 13:03:44 УРОК 1 (первый) 2. Временного значения časovnega pomena: утренний вечерний сегодняшний вчерашний весенний летний осенний зимний ранний поздний древний новогодний прошлогодний субботний 3. С другими значениями: искренний синий лишний 1.16 Образуйте словосочетания. Переведите на словенский язык. (верхний) полка (новогодний) комедия (нижний) окно (ранний) овощи (последний) лекция (вечерний) поезда (передний) сиденье (субботний) программа (соседний) дача (древний) языки (соседний) дома (мн.) (лишний) билеты (осенний) погода (вечерний) занятие (сегодняшний) газета (поздний) осень (вчерашний) передача (синий) пальто (зимний) ботинки (утренний) лекция 25 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 25 25. 09. 2023 13:03:44 УРОКИ РУССКОГО 2 1.17 Вставьте даные справа слова в правильной форме. Вот _______ улица. Это ______ __________ адрес и телефон. наш, домашний На углу _______________ магазин, где мы покупаем продукты. хороший Рядом _____________ киоск, где продают ________________ и газетный, утренний ________________ газеты, напротив ______________ дом, а за вечерний, седьмой ним _______________ школа. А вот это ____________ здание – средний, большой наш ___________ , ______________ центр, здесь всегда много новый, торговый народа. На первом этаже здесь сувениры и __________ сумки, женский на втором этаже посуда: тарелки, чашки, ______________ и кофейный _____________сервизы, ножи, ложки, вилки. Вот __________ чайный, красивый чашки, но очень _____________. На третьем этаже одежда: дорогой ________________, __________________ и ________________. женский, детский мужской Сегодня __________________, _______________ погода, я иду прекрасный, солнечный гулять в ___________________ парк, у меня ________________ городской, отличный настроение, потому что сегодня у меня _______________ день. выходной Я иду мимо театра, покупаю _________ билет на __________ лишний, вечерний спектакль. Сегодня там идёт ______________ комедия. весёлый Вопросы: 1. Где находится магазин, а где киоск? 2. Какая школа за седьмым домом? 3. Что продают в торговом центре на первом, на втором, на третьем этажах? 4. Какая сегодня погода? 5. Куда я иду вечером? 6. Что сегодня вечером идёт в театре? Образование прилагательных. Дополните таблицу. Суффикс pripona -Н- [n] газет-а – газет-н-ый, литература____________, место – _____________‚ мода – _____________, лимон – лимон-н-ый, овощи – овощ-н-ой -Н- [n' ] !! осень – осен-н-ий зима – зим-н-____ сегодня- сегодняш-н-ий весна – весен-н-____ лето – лет-н-____ вчера – вчераш_____ суббота – суббот-н-___ сосед – сосед-н-____ дом – домаш_____ -ОВ- фрукты – фрукт-ов-ый апельсин – апельсин-__________ -(Л)ИВ- счастье – счаст-лив-ый -ИВН- спорт – спорт-ивн-ый 26 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 26 25. 09. 2023 13:03:44 УРОК 1 (первый) -СК- дети – дет-ск-ий женщина – жен-_______ Русь – рус-_______ Нев-а – Нев-________ Росси-я – россий-_____ Пушкин – Пушкин-___ Окончание мужчина – муж-ск-ой город – город-ск_____ завод – завод-ск-_____ -ой (всегда овощи – овощ-н_____ цвет – цвет-н-_______ ударное) Чередования premene Л // ЛЬ журнал – журналь-н-ый (столик) Урал – Ураль-ск-ий школа –__________________ финал – _______________ РЬ // Р Сибирь – Сибирский Тверь – Тверской (Тверская улица) январь – январ-ск-ий К // Ч яблоко – яблоч-н-ый облако __________ молоко – _________ цветок – __________________ библиотека – __________________ Ц // Ч столица – столич-н-ый улица – ______________ Г // Ж книга – _______________ снег - ______________ Запомните: !!! университет – университет-ск-ий студент – студенч-еск-ий Вологда – вологод-ск-ий Москва – москов-ск-ий центр – центр-альн-ый сентябрь – сентябрь-ск-ий октябрь – ______________ ноябрь –____________ декабрь – ______________ январь – январ-ск-ий !!! февраль – ______________ март – март-ов-ск-ий апрель – ______________ май – _____________ июнь – июнь-ск-ий; июль – _______________ август – август-ов-ск-ий 1.18 Образец: Какая это газета? (спорт) ► Это спортивная газета. 1. Какая это ложка? (чай) 8. Какое это мороженое? (апельсин) 2. Какой это сок? (лимон) 9. Какой здесь киоск? (газета) 3. Какая это газета? (столица) 10. Какой это столик? (журнал) 4. Какое это предприятие? (Россия) 11. Какой это словарь? (библиотека) 5. Какая это литература? (Русь) 12. Какое это соревнование? (финал) 6. Какой это салат? (овощи) 13. Какие это туфли? (женщина) 7. Какой это сок? (яблоко) 14. Какой это костюм? (мужчина) 27 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 27 25. 09. 2023 13:03:44 УРОКИ РУССКОГО 2 Как? ► Так НАРЕЧИЕ prislov Как быстро они говорят по-русски! ► Они говорят так быстро, что я ничего не понимаю! Какой? ► Такой ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ pridevnik Какой ты любопытный radoveden! Он такой любопытный! Он без конца задаёт вопросы. ТЕКСТ 4. Как начать разговор? 1.19 Прочитайте, подчеркните наречия и прилагательные, ответьте на вопросы и выполните задание после текста. У меня есть новый приятель, Майкл. Он англичанин, но сейчас он живёт и работает в Москве. Он ещё плохо знает русский, но он очень любопытный, поэтому часто спрашивает меня, как по-русски то или другое слово. Он уже хорошо понимает меня, если я говорю медленно. Майкл думает, что русские говорят слишком быстро. А когда они говорят быстро, Майкл ничего не понимает. Обычно он просит: «Не так быстро, пожалуйста! Я вас не понимаю, я ещё плохо знаю русский язык!» Сегодня мы вместе идём в кафе обедать. Майкл спрашивает меня: – Как начать разговор по-русски? Например, у нас так: встречаю знакомого и говорю: «How are you?» Англичанин отвечает: «Прекрасно!», и потом каждый идёт по своим делам. А у вас это, по-моему, не совсем так ... – Майкл, – говорю я, – какой ты молодец! Ты всё правильно понимаешь! У нас это действительно не так, как в английском языке. «Как дела? Как живёшь?» мы говорим только, когда встречаем человека, которого хорошо знаем: друга, подругу. – И что отвечает друг на такой вопрос? – спрашивает Майкл. – «Нормально», «Ничего», «Как обычно», «Как всегда», «Так себе». Или говорит: – Плохо, голова болит... – Не очень оптимистично, – говорит Майкл, – но я понимаю. Знаешь, сегодня утром встречаю свою соседку и говорю: – Как у вас дела? Соседка отвечает: – Ужасно. Пишу диссертацию. Работаю утром, днём, вечером, ночью. Не гуляю, не отдыхаю ... – Да, у вас очень трудный период, – говорю я. И потом мы разговариваем ещё полчаса ... Kошмар! – Бедный Майкл, – говорю я, – если ты не хочешь слушать длинный рассказ, просто скажи «Здравствуйте!» Понимаешь, мы не спрашиваем «Как дела?» у человека, которого плохо знаем. Вопросы: 1. Кто такой Майкл, почему он живёт в Москве? 2. Он хорошо понимает по-русски? 3. Что говорит Майкл, когда русские говорят быстро? 4. Что отвечают англичане или американцы на вопрос «Как дела?» 5. Как можно ответить на этот вопрос по-русски? 6. Что рассказала соседка Майкла? 7. Кого можно по-русски спросить: «Как у вас дела?» 28 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 28 25. 09. 2023 13:03:44 УРОК 1 (первый) Найдите в тексте русский эквивалент этих выражений: 1. Michael je Anglež, ampak trenutno živi v Moskvi in se uči ruščine. 2. Tako radoveden človek je! 3. Pogosto me vpraša, kako se reče to ali ono po rusko. 4. Ko Rusi govorijo prehitro, Michael nič ne razume. 5. Danes greva skupaj na kosilo. 6. Michael me vpraša: - Kako naj začnem pogovor v ruščini? 7. In potem gre vsak po svojih opravkih. 8. Zdi se mi, da pri vas to ni povsem tako. 9. Če nočeš poslušati dolge pripovedi, samo reci: Dober dan! 1.20 Соедините антонимы: чисто медленно быстро светло темно грязно трудно легко дёшево холодно рано дорого тепло поздно 1.21 Образец: Вы уже хорошо знаете Любляну? – Нет‚ я ещё плохо её знаю. 1. Ты поздно встаёшь? 4. В коридоре грязно? 2. В 7 утра зимой уже светло? 5. Tы уже быстро говоришь по-русски? 3. Сегодня холодно? 6. В этом кафе дорого? Ударение! тёмный – темно светлый – светло тёплый – тепло лёгкий – легко холодный – холодно плохой – плохо 1.22 Заполните пропуски, обозначьте ударения в словах: Какой? Как? _____________ – плохо тёмный – _____________ _____________ – светло тёплый – _____________ _____________ – трудно ранний – _____________ _____________ – оптимистично лёгкий – _____________ Какой он спортсмен? Как и сколько он плавает? Игорь известный спортсмен. Он быстро и много плавает. Каждый день. 29 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 29 25. 09. 2023 13:03:44 УРОКИ РУССКОГО 2 1.23 Задайте вопрос к выделенным словам по образцу. Образец: Она прекрасно поёт. → Как она поёт? У неё прекрасный голос. → Какой у неё голос? 1. Брат отлично учится. У него всегда только отличные оценки. 2. Жаль, плохая игра сегодня! – Да, сегодня наша команда плохо играет. 3. На улице очень холодно! В этом году очень холодная зима. 4. Сейчас самый тёмный месяц в году. Восемь утра, а на улице всё ещё темно! 5. Очень приятно и тепло у вас в комнате! – Да, эта комната у нас самая тёплая. петь: я по-ю, ты по-ёшь, он по-ёт... они по-ют 1.24 Выучите русскую народную песню: «Вдоль по улице метелица метет» http://www.karaoke.ru/catalog/song/551/ слова А. Глебова, музыка А. Варламова http://www.karaoke.ru/records/12676509/ Вдоль по улице метелица метёт, За метелицей мой миленький идёт. E7 Dm E7 Am Ты постой, постой, красавица моя, Вдоль по улице метелица метёт, Дозволь наглядеться, радость, на тебя. Dm Am E7 Am G За метелицей мой миленький идёт; На твою ли на приятну красоту, C G Dm E7 На твоё лишь толь на белое лицо. Ты постой, постой, красавица моя, Ты постой, постой, красавица моя, Am Dm E7 Am G Дозволь наглядеться, радость, на тебя. Дозволь наглядеться, радость, на тебя---а! C G Dm E7 Красота твоя с ума меня свела, Ты постой, постой, красавица моя, Иссушила добра молодца, меня. Am Dm E7 Am Ты постой, постой, красавица моя, Дозволь наглядеться, радость, на тебя! Дозволь наглядеться, радость, на тебя. Ты постой, постой, красавица моя, Дозволь наглядеться, радость, на тебя. 30 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 30 25. 09. 2023 13:03:44 УРОК 2 (второй) УРОК 2 (второй) Время ( Сколько времени? В котором часу? = Во сколько...? ) Наречие времени; глаг. начинать–кончать / начинаться–кончаться. Тема: Время. Свободное время; Прошедшее время глагола; должен, мочь, хотеть ТЕКСТ 1. Мы проспали! Сколько времени? = 2.1 Вы уже знаете, что англичанин Майкл живёт в Который час? Москве. Прочитайте его разговор с Ларой. Включи свет! включить – радио/ – Майкл, сколько сейчас времени, ты не знаешь? музыку/ – Не знаю, наверное, ещё рано. Смотри, как темно на улице. компьютер ... – А где мои часы, ты не видишь? звонить: телефон/ – Не вижу. Включи свет и радио. будильник не звонил Голос по радио: «Доброе утро! Московское время 8 часов 15 минут.» звонить: – Ты слышала? 8 часов 15 минут! Я опаздываю на работу! звоню /звонишь.../ – Ой, я тоже! А почему будильник в телефоне не звонил? звонят – Я забыл поставить его на 7 часов. Ты лучше скажи, почему Он забыл поставить так темно? телефон /будильник на – Темно, потому что зима... 7 часов утра – Ужас! В 9 утра у меня начинается важная встреча в офисе, забыть: он забыл, она а я ещё в постели! Правильно русские говорят: понедельник – забыла день тяжёлый. – Да-а, проспали. У меня в 9:30 начинаются лекции, а потом хорошо → лучше собрание. плохо → хуже – Как ты считаешь, на чём лучше ехать сейчас на работу – на ( primernik) электробусе или на такси? – Какой электробус? Какое такси? Сейчас же пробки! Только Понедельник – день на метро! тяжёлый (поговорка – Да, ты права. Когда пробки, метро самый удобный транспорт. pregovor) проспать – проспали = встать утром слишком 2.2 Отметьте, соответствуют ли данные утверждения поздно прочитанному диалогу. считать – как «работать» да нет пробки (на дорогах) = 1. Майкл и Лара разговаривают вечером. очень много машин 2. Майкл знает, сколько времени. 3. Будильник в телефоне звонил, но они не слышали. он прав она права 4. На улице темно, потому что ещё ночь. они правы 5. Они проспали, потому что телефон Майкла не работает. 6. У Майкла сегодня вечером встреча. городской транспорт: метро, автобус, 7. У Лары сегодня собрание. троллейбус 8. Майкл хочет ехать на работу на такси или на электробусе. (электробус), трамвай, 9. Лара думает, что лучше ехать на такси. такси, поезд,... 10. В метро пробок нет. 31 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 31 25. 09. 2023 13:03:44 УРОКИ РУССКОГО 2 ВРЕМЯ (Дополните таблицу сами, ответьте на вопросы.) ЧТО? КОГДА? Когда? Вопросы: существи- наречиe Вчера – сегодня – завтра летом Когда люди завтракают (обедают, тельнoе времени всегда ≠ иногда, осенью ужинают)? samostalnik. čas.prislov никогда (не) зимой Когда люди спят? утро утром весной Когда вы занимаетесь? в понедельник, Когда вы слушаете лекции? день днём во вторник в начале Когда у родителей обычно отпуск? вечер вечером в среду ... в середине Когда у вас бывают каникулы? ночь ночью в конце года Когда мы встретимся? в январе, в феврале до обеда в марте ... после обеда – Сколько сейчас времени? – Сейчас 9:30. – Во сколько у нас зачёт? – В 9:40. – Сколько времени мы пишем зачёт? – Час тридцать. (= Полтора часа) Сколько сейчас времени? // Который час? (см. схему Числительные, стр. 46–47) час минута 01:00 = (один) Час (ночи). 13:00 = (pовно) Час (дня). 1 (одна) /21 (двадцать одна) минутА. 21:00 = Двадцать один час. 2 (два), 3, 4 часА. 2 (две)‚ 3‚ 4 минутЫ. (Р.п.ед. ч.) 22 (двадцать два)‚ 23‚ 24 часа 22 (двадцать две), 43, 54 минуты 5, 6, 7 ... 11 часОВ. 5‚ 10, 11, 12 (двенадцать) ... 15, 20 минут. 12 (двенадцать), 13...19, 20 часов 25 (двадцать пять), 26, 27 ... минут (Р.п.мн. ч.) 12 часов дня = полдень (м.р.) 12 часов ночи = ноль часов, ноль минут = полночь (ж.р.) 2.3 Дайте различные варианты ответа. Образец: Сколько сейчас времени? 12:00 – Двенадцать ноль-ноль. 12 часов дня. Полдень. Сейчас: 04:00 _____________________________ 11:10 _____________________________ 15:00 _____________________________ 19:00 _____________________________ 12:00 _____________________________ 00:00 _____________________________ 01:00 _____________________________ 22:00 _____________________________ 20:00 _____________________________ 14:00 _____________________________ 07:00 _____________________________ 32 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 32 25. 09. 2023 13:03:44 УРОК 2 (второй) Во сколько? = Когда? утро 04:00 – 11:00 Во сколько у тебя самолёт? Доброе утро! 4 ноль – ноль В 4 часа (чего?) утрА = В 4 ноль-ноль. день 12:00 – 16:00 Добрый день! В 4 часа (чего?) днЯ = В 16 часов. вечер 17:00 – 23:00 В 5 часов (чего?) вечерА = В 17 часов. Добрый вечер! В 3 часа (чего?) ночИ = В 3 ноль-ноль. ночь 24:00 (12 часов ночи) – 03:00 Спокойной ночи! В полночь = В 24:00 Во сколько у тебя автобус? 05:45 _____________________________ 20:07 _____________________________ 17:15 _____________________________ 21:00 _____________________________ 16:22 _____________________________ 23:30 _____________________________ 02:10 _____________________________ 06:45 _____________________________ 2.4 Разыграйте диалоги: Для замены: – Ты не знаешь, сколько сейчас времени? 14:00 // уже 2 часа дня //пора обедать – 22:45. 23:30 // уже ночь// пора спать – О, уже так поздно! 05:15 // ещё рано // можно ещё (по)спать – Да, уже поздно, пора идти домой. 07:10 // пора вставать, идти на работу Полночь // не может быть, мне пора НАЧИНАТЬ, КОНЧАТЬ + работать – глагол в инфинитиве + работУ, лекциЮ – существительное в В.п. начинаю‚ начинаешь‚ ... (как «работать») кончаю‚ кончаешь, ... – Во сколько профессор начинает лекцию? – В 9 часов утра. 2.5 Вставьте окончания, гаголы начинать‚ кончать, цифры пишите словами: Образец: понедельник – я – работать – 8:00 – 18:00 В понедельник я начинаю работать в восемь часов утра, а кончаю в 6 часов вечера. 1. вторник – студенты – заниматься – 10:00 – 14:00 2. среда – мы – наш урок – 9:40 – 11:15 3. четверг – Андрей – тренировка – 18:00 – 19:00 4. пятница – Наташа – своя утренняя пробежка tek в парке – 6:00 – 7:00 33 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 33 25. 09. 2023 13:03:45 УРОКИ РУССКОГО 2 НАЧИНАТЬСЯ !!! Что? (урок, лекция, занятие) + начинаЕТся / кончаЕТся -тся [ca] КОНЧАТЬСЯ Мн.ч. (уроки, лекции, занятия) + начинаЮТся / кончаЮТся – Во сколько начинается и когда кончается твоя утренняя лекция? – Лекция начинается в 8 часов утра, а кончается в 9:30. 2.6 Закончите предложения‚ вставьте глаголы начинаться‚ кончаться, цифры пишите словами: Образец: Обычно первый урок в русских школах ... (8:30 – 9:15) ► ► Обычно первый урок в русских школах начинается в 8:30 (в восемь часов тридцать минут), а кончается в 9:15 (в девять часов пятнадцать минут). 1. Вторая лекция у нас на факультете ______________________ (09:40 –11:15). 2. Последняя лекция у меня завтра ______________________ (17:30 –19:00). 3. В среду наш экзамен ______________________ (12:00 – 15:00) 4. Информационная передача по телевизору ______________________ (21:00 – 22:00). КТО начинает работу / работать? (преподаватель, директор, ...) ЧТО начинает работать (почта, магазин...) !!! только ЧТО начинаетСЯ? (урок, фильм, лекция ...) 2.7 Ответьте на вопросы: 1. Во сколько вы начинаете обедать? Сколько времени вы обедаете? 2. Во сколько вы начинаете заниматься дома? Сколько времени вы занимаетесь? 3. Во сколько ваши родители начинают работать? Сколько часов в день они работают? 4. Во сколько начинает и кончает работать «Меркатор»? Сколько часов в день он работает? Сколько времени ты работаешь? – 4 часа в день / 12 часов в неделю. ТЕКСТ 2. Фотографии из Петербурга. 2.8 Прочитайте рассказ Майкла. Назовите инфинитив выделенных глаголов и ответьте на вопросы после текста. Этим летом мои знакомые были в Петербурге. Они целую неделю жили в центре города и каждый день ходили на экскурсии. Вчера я был у них дома и смотрел их фотографии из Петербурга. Они показывали интересные памятники, станции метро, которые они там видели и фотографировали. Мои друзья рассказывали о Петербурге весь вечер. Было очень интересно их слушать. Я тоже был в Петербурге, только это было очень давно, в детстве. Я слушал их и думал: «Как я хочу в Петербург!» 34 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 34 25. 09. 2023 13:03:45 УРОК 2 (второй) Вопросы: 1. Где были знакомые Майкла этим летом letos poleti? 2. Что делали знакомые Майкла в Петербурге? Куда они каждый день ходили Kam so šli vsak dan? 3. Что делал Майкл вчера у своих знакомых? 4. О чём рассказывали друзья Майкла, что они показывали ему, что было на фотографиях? 5. Майкл уже был в Петербурге? Когда это было? 2.9 Вспомните первый текст урока и скажите, как будет по-русски: 1. Ali si slišala? ___________________________ 2. Budilka ni zvonila / telefon ni zvonil. ___________________________ 3. Zaspali smo. ___________________________ 4. Pozabil sem nastaviti budilko na telefonu. ___________________________ Проспать: проспал, проспала, проспали – прошедшее время глагола (продолжайте сами) Слышать: _________________________ НВ (настоящее время): я слышу, ты слышишь... Звонить: _________________________ НВ: я звоню, ты звонишь ... Поставить: _________________________ В центре Москвы. Летом и зимой 35 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 35 25. 09. 2023 13:03:45 УРОКИ РУССКОГО 2 Грамматика и упражнения. Прошедшее время глагола. Следите за ударением! Pazite na mesto naglasa Сегодня (есть) урок. Настоящее время БЫ-ТЬ ОИ Он бы-л Прошедшее время Вчера Она бы-ла Основа инфинитива и Оно бы-ло прошедш. времени Они бы-ли БУД - Завтра я буд-у мы буд-ем Будущее время ОНВ ты буд-ешь вы буд-ете Основа настоящего времени он буд-ет они буд-ут 2.10 Образец: Сегодня понедельник. ► Значит вчера было воскресенье. Продолжайте: Сегодня вторник / среда/ четверг/ пятница/ суббота/ воскресенье... 2.11 Запишите в прошедшем времени. У меня есть учебник и тетрадь. (сегодня) ► У меня был учебник и была тетрадь. (вчера) 1. У него есть план, программа, новые идеи. 2. У студента сегодня зачёт, занятие, экзамен, лекция, консультации. 3. У неё есть талант, время, работа, деньги. 2.12 Сделайте по образцу: а) Я – дом ► Сегодня я дома. ► Вчера я тоже был дома. сестра – работа Антон – университет друзья – факультет рабочий – фабрика Лена – занятие Петровы – дача б) трудное задание ► Сегодня трудное задание, вчера тоже было трудное задание. Лёгкий текст, трудное упражнение, ужасный ветер, холодная погода ... 2.13 Ответьте на вопросы: 1. Вчера бабушка делала торт. Что у неё было? (масло, сметана kisla smetana, молоко, сахар, мука, яйца, фрукты, интересные рецепты) 2. Вчера моя соседка делала ужин. Что у неё было? (рыба, мясо, рис, овощи, специи*) 3. Вы делали бутерброд. Что у вас было? (хлеб, масло, колбаса salama, сыр, ветчина šunka) *Специи: соль, красный перец poper, чёрный перец, корица cimet, куркума ... 36 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 36 25. 09. 2023 13:03:45 УРОК 2 (второй) 2.14 Образование прошедшеего времени глагола. инфинитив м.р. ж.р. ср.р. мн.ч. смотре–ть смотре-Л смотре-ЛА смотре-ЛО смотре-ЛИ видеть показывать рассказывать хотеть переводить проводить есть ел ела -- ели петь пел пела пели называ-ть-ся называ-Л-ся называ-ЛА-сь называ-ЛО-сь называ-ЛИ-сь находиться заниматься учиться умываться кататься Кататься + на чём?: я катаюсь (лыжи) на лыжах; ты катаешься (коньки)... на коньках (ролики, велосипед, скейтборд, санки, лодка, лошадь, верблюд...) 2.15 Ответьте на вопросы утвердительно: 1. Вы уже катались на лыжах этой зимой? 2. Вы вкусно ели в Новый год? 3. Вы учились в гимназии или средней школе? 4. Вы в школе пели в хоре? 5. Как раньше называлась Тверская? Улица Горького? 6. Что раньше находилось на Барье? Там было озеро? 2.16 Сделайте по образцу: a) заниматься ► – Почему ты не занимаешься? – Я уже утром занимался. он не поёт Лена не ест суп она не занимается дети не смотрят мультик 37 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 37 25. 09. 2023 13:03:45 УРОКИ РУССКОГО 2 б) – Мы идём к Васе смотреть фильм. Ты идёшь? ► – Нет, не иду, я уже его смотрел. 1. Мы идём ужинать в ресторан. Вы идёте? 2. Я иду умываться и завтракать. Ты идёшь? 3. Мы завтра едем кататься на лыжах. Дети едут? 4. Студенты идут писать зачёт. Вера тоже идёт? Перенос ударения в прошедшем времени, ж.р. БЫ-ТЬ (буду, буд-ешь, ... буд-ут) ЖДА-ТЬ (жд-у, жд-ёшь, жд-ут) ОИ ≠ ОНВ ОИ ≠ ОНВ он был он ждал она была она ждала оно было они ждали они были 2.17 Читайте, втавляйте глаголы быть, ждать в прошедшем времени. Образец: – Лена, где ты была, мы ждали тебя? – Извините, я была в буфете, пила чай. 1. – Ира, где ты _____ вчера? Твоя сестра _________ тебя здесь полчаса. – Я __________ на собрании. 2. – Игорь, где ты _______? Иван ________тебя. – Я ________ на работе. 3. – Ребята, где вы _________? Мы __________ вас целый час. – Мы __________ на зачёте по литературе. !!! Есть перенос ударения! Нет переноса ударения! ПИ-ТЬ (пь-ю, пь-ёшь, пь-ёт, пь-ём, пь-ёте, ЕС-ТЬ (ем, е-шь, ест, ед-им, ед-ите, ед-ят) пь-ют) неправильный глагол! ОИ ≠ ОНВ он пи-л он е-л она пи-ла она е-ла они пи-ли они е-ли ЖИ-ТЬ (жив-у, жив-ёшь ... живут) ПЕ-ТЬ (по-ю, по-ёшь, по-ют) он жи-л он пе-л она жи-ла она пе-ла ... они жи-ли они пе-ли 38 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 38 25. 09. 2023 13:03:45 УРОК 2 (второй) 2.18 Образец: – Мы едим суп. Ты будешь? – Нет, спасибо. Я уже ел. 1. Дети едят вкусный торт. Маша будет? 4. Я пью горячее какао. Нина, ты будешь? 2. Я ем арбуз. Очень сладкий. Ты будешь? 5. Мы пьём чай. А ваши дети будут? 3. Отец ест рыбу. А бабушка будет? 6. Все пьют шампанское. Девушки, вы будете? 2.19 Вставьте глаголы в прошедшем времени; обозначьте ударения. а) 1. Аня живёт в Кране? – Нет, там она ____________ (жить) в детстве. 2. Посмотрите, в этом доме ______________ (жить) писатель Лев Толстой. 3. Скажите, пожалуйста, а где _____________ (жить) Анна Ахматова? 4. Наташа, где ваша семья отдыхала летом? – Мама _____________ (быть) на Чёрном море, а мы ______________ в городе, у нас в августе __________ работа. 5. Вера Петровна, что вы делали в эти праздники в деревне? – (Быть) ________ много снега, мы _____________(гулять) в лесу, ________________(кататься) на лыжах... 6. Дети, что вы вчера _______________(делать) на дне рождения Васи? – Мы весь день ____________________________________________ (есть, пить, петь, играть). б) 1. Твои дети едят манго? – Нет, они ещё никогда его не ______________(есть). 2. Маша пьёт кефир? – К сожалению, не пьёт, она никогда не ____________(пить) его. 3. Я слышал, Олег хорошо поёт песни под гитару? – Нет, Олег никогда не __________ (петь) и не ______________(играть) на гитаре. Это его брат играет и поёт. 4. Говорят, твой сын хороший пианист. Он окончил консерваторию? – Нет, он никогда не __________________ (учиться) в консерватории, у него был частный privatni педагог. 5. Где её комната в общежитии? – Вы ошиблись*, она никогда не _________ (жить) здесь... 6. Вы любите Петербург? – К сожалению, мы ещё там не ___________ (быть). * Ошибка napaka → ошиби-ть-ся → Он ошиб-ся, она ошиб-ла-сь, они ошиб-ли-сь 2.20 Ответьте на вопросы. 1. Что вы делали в праздники? 2. Что делали ваши младшие братья и сёстры в каникулы? 3. Что мы делали сегодня на уроке? 4. Что вы делали вчера весь день? Раньше prej ≠ теперь (= длительное время / daljše obdobje) // сейчас (= в момент речи) Раньше = Раньше, я играл на пианино, а теперь не играю. в детстве в начале года !!! Сейчас он смотрит фильм, а утром он гулял. год назад 39 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 39 25. 09. 2023 13:03:45 УРОКИ РУССКОГО 2 2.21 Заполните пропуски, обозначьте ударения в глаголах. 1. Теперь Аня живёт в Целье‚ а раньше она ________________в Кране. 2. Сейчас сестра дома‚ а днём она _________________ на работе. 3. Теперь мы редко пишем письма, а раньше мы их часто _________________. 4. Теперь моя сестра не поёт‚ а в детстве она __________________ в хоре. 5. Теперь главная улица в Москве называется Тверская‚ а раньше она _______________ улица Горького. 6. Год назад я училась в гимназии, а теперь я _____________ в университете. 7. Теперь Лена студентка, она много занимается, а в школе она __________________ мало. 8. Как вы катаетесь на коньках? – Теперь плохо, а в детстве я хорошо ____________. 9. Теперь спектакли в нашем театре начинаются в 7 часов вечера‚ а раньше они ________________ в 7 часов 30 минут. 10. Теперь студенты хорошо понимают русского преподавателя, а в начале года, они его сов- сем не ______________. Перенос ударения В октябре брат начал учиться в университете, НАЧА-ТЬ сестра начала работать, а мы начали изучать русский язык. он нача-л она нача-ла !!! он был, она была он жил, она жила он нАчал, она началА они нача-ли он ждал, она ждала он пил, она пила 2.22 Следите за ударением: Теперь он студент. ► Он начал учиться в университете. 1. Теперь она студентка. Она ________________________ 2. Теперь мы студенты. Мы _________________________ 3. Теперь моя сестра школьница. Она _________________ 4. Теперь мой брат гимназист. Он _____________________ в гимназии. 5. Теперь он журналист. Он _________________ работать в газете. 6. Теперь она продавец. Она _________________ работать в магазине. 2.23 Повторите изменения глаголов Всё ещё … ≠ уже не ... Še vedno / ne več Образец: – Ты всё ещё изучаешь итальянский язык? ► – Раньше изучал‚ а теперь‚ к сожалению‚ уже не изучаю. 1. Ваши дети всё ещё живут вместе с вами? 5. Твоя сестра всё ещё учится играть на гитаре? 2. Твой отец всё ещё хорошо поёт? 6. Ты часто смотришь фильмы в кино? 3. Игорь каждый день играет на пианино? 7. Занятия в школе ещё идут или уже кончились? 4. Ваша дочь катается на лыжах? 8. Ваш сын много занимается? 40 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 40 25. 09. 2023 13:03:45 УРОК 2 (второй) ТЕКСТ 3. В этом году я начал учиться в университете. 2.24 Прочитайте, заполните пропуски глаголами прошедшего времени по смыслу. 1. В этом году... Letos 2. В прошлом году... Lani Марко начал учиться на Марко учи_______ в гимназии. Там он ___________ Философском факультете. Он разные предметы: географию‚ физику‚ математику‚ изучает русский язык. Он много химию… Он не очень много _____________‚ он занимается: читает учебники‚ редко _____________ учебники, почти никогда пишет домашние задания‚ учит не _______________ домашние задания‚ не новые слова и правила, переводит ________________ правила и не _______________ тексты. Он любит изучать тексты. Он не _____________ математику и физику‚ иностранные языки. но _____________ ____________ языки и литературу. 2.25 Перепишите тексты 1 и 2 из задания 2.24 от своего лица. В этом году я начал /начала…. В прошлом году я ещё учился /училась (где?)... Вспомните разницу в значении. Переведите примеры на словенский язык. Примеры: Изучать + что? историю, физику, языки ... Мы изучаем русский язык и русскую литературу. Учить + что? правила, новые слова, стихи Ученик учит правила, стихи, математику + кого? ученика = делает уроки (в школе); он учит + делать что? писать, говорить... стихотворение наизусть napamet = он хочет его запомнить Учитель учит ученика говорить по-английски. Учиться + где? в школе, в университете, Я учусь в школе = я школьник на курсах Он учится в гимназии = он гимназист + как? хорошо / плохо Мы учимся в университете = мы студенты + делать что? танцевать, петь ... я учусь, ты учишься... они учатся Заниматься + где? дома, в читальном зале Когда я занимаюсь дома, я ... (что делаю?) + как? много /мало читаю текст, делаю упражнение, слушаю аудио записи... !!! Произношение: -тся, -ться = [ca] * Студенты учатся в университете, они изучают русский язык, они много занимаются дома, в читальном зале и в библиотеке. Они хорошо учатся, потому что много занимаются. 41 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 41 25. 09. 2023 13:03:46 УРОКИ РУССКОГО 2 ТЕКСТ 4. Студенты и свободное время 2.26 Прочитайте текст, ответьте на вопросы. Мы должны были / могли / хотели + заниматься Бежать (убежать): я бегу, ты бежишь, он бежит = teče ..., они бегут *Не убежит = Ne bo zbežal Сидеть: сиж-у, сид-ишь, сид-ит, сид-им, сид-ите, сид-ят Переводить на какой язык: перевожу, переводишь Ср.: Стихи poezija стихотворение pesem Вот, что рассказал мне один знакомый студент - математик, который живёт в общежитии. Свободное время у нас есть только в выходные дни. Позавчера была суббота, но мы никуда не ходили. Почему? Потому что мы должны были заниматься. Моя соседка Лена, которая изучает языки, переводила большой текст на английский, учила наизусть стихотворение. Я учусь на математическом факультете, и вчера у меня было огромное задание. Всё утро я решал слож- ные математические задачи, а днём показывал Любляну одному студенту из Испании. А вот наш сосед Костя, который изучает географию, весь день ничего не делал. Он лежал на дива- не, смотрел фильмы, пил кока-колу, курил и слушал музыку. Он даже celo не одевался и не умывался – весь день был в пижаме! Я говорю: „Почему ты не занимаешься?“ А он отвечает: „Работа не волк – в лес не убежит“. Oн считает, что работу он может делать и завтра, и послезавтра – всю неделю. А в выходные человек должен отдыхать, поэтому он не может и не хочет заниматься в субботу и в воскресенье. И вообще, Костя говорит, что каждый человек должен уметь не только работать, но и проводить свободное время. Но некоторые совсем не умеют отдыхать. Кто знает, может быть, он прав? A вы как думаете? (Напишите.) Вопросы: 1. Почему студенты никуда не ходили? Что они должны были делать? Что они делали? 2. Почему Лена никуда не ходила? Что она должна была делать? Что она делала? 3. Почему студент-математик никуда не ходил? Что он должен был делать? Что он делал? 4. Почему студент-географ никуда не ходил? Что он делал весь день? 5. Человек должен уметь отдыхать? Вы умеете? Что вы делаете в выходные дни? Следите за переносом ударения! Обязанность obveznost Возможность možnost Желание želja Должен + инф. Мочь + инф. Хотеть + инф. + что? (В.п.) пирожок Он дОлжен я могу мы можем я хочу мы хотим Она должна ты можешь вы можете ты хочешь вы хотите Оно должно он может они могут он хочет они хотят Они должны *Каждый студент должен *Он может работать день Я хочу есть. slo:_________ сдать этот экзамен. и ночь, а я не могу. ... пить. _________ ... спать. Вчера … он должен был + работать. он мог + работать он хотел + работать она должна была она могла она хотела они должны были они могли они хотели 42 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 42 25. 09. 2023 13:03:46 УРОК 2 (второй) 2.27 Порядок слов! а) Вставьте: должен, должна, должно, должны. 1. Сестра каждый день ____________ рано вставать. 2. Сегодня я _____________ заниматься, завтра у меня зачёт. 3. Это радио новое, оно ____________ хорошо работать. 4. Вчера утром родители ____________ были рано идти на работу. 5. Сегодня Иван ______________ был приехать в Любляну, но не приехал. 6. Вчера мы ____________ были 20 минут ждать автобус, потому что он опоздал. б) Составьте предложения с глаголом мочь: Образец: я отдыхаю ► Сейчас я могу отдыхать. я гуляю они катаются на лыжах туристы фотографируют я не сплю вы смотрите фильм ты ешь и пьёшь Мудрые считают ... А как вы это понимаете? Тот ____________ (мочь), кто думает, что ____________ (мочь) (Будда) в) Вставьте глагол хотеть: я ем ► Сейчас я хочу есть. oн пьёт они поют она ест я сплю они спят она не отвечает 1. Дети ______________ собаку. 2. Собака ____________ гулять. 3. Кто _________ суп? 4. Раньше все ____________ машину. 5. Люди _____________ жить красиво. 6. Где вы _____________ жить? 7. Когда я была в ресторане, я не ____________ есть, а сейчас ___________. 8. Что ты сейчас _____________ делать? г) Образец: – Тамара, ты ____________ мороженое? – Да, ____________. ► – Тамара, ты хочешь мороженое? – Да, хочу. ► Тамара сказала, что она хочет мороженое. – Лена, Наташа, вы ______________ танцевать? – Да, мы ______________, мы очень любим танцевать. ► ... – Мама, я ______________ пить, – сказал мальчик. ►... – Андрей, ты ______________ пойти на баскетбольный матч? – Да, очень ______________ ► 43 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 43 25. 09. 2023 13:03:46 УРОКИ РУССКОГО 2 2.28 ПОСЛУШАЕМ, ЧТО ГОВОРЯТ Где вы были в субботу-воскресенье? Что вы делали в выходные дни? 1. – Томаж‚ где вы были в субботу? – Днём я был дома, а вечером – на концерте в студенческом клубе. – Ну и как? Было интересно? – Очень! Я слушал одну русскую рок-группу. Один парень отлично пел. – Слушай, а что было ночью на дискотеке? – По-моему, ничего не было. Я ничего не видел, я устал и рано пошёл домой ... 2. – Ольга Васильевна, добрый день! Где вы были вчера вечером? – Я была в Торговом центре. Смотрела зимние пальто. – Ну и как‚ купили? – Нет‚ не купила. Всё очень дорого. 3. – Антон‚ что ты делал в выходные? – Ничего, утром завтракал, потом гулял, в три часа обедал, а вечером смотрел хоккей. – И какие команды играли? – Одна команда была из Москвы, а другая из Петербурга. – Ну и как? Интересный был матч? – Нет, так себе. 4. – Лена‚ Наташа‚ что вы делали в эти выходные? – В субботу утром мы были в Саду «Эрмитаж», смотрели ледяные скульптуры, а потом обедали в ресторане на Тверской. – А где вы были в воскресенье? – Нигде не были. Никуда не ходили. – Что случилось? Почему вы никуда не ходили? – Ничего не случилось. Просто мы очень устали и в воскресенье отдыхали. 5. – Надя, я слышал‚ что ты была вчера в кино? – Да‚ в нашем кинотеатре. – Ну и как фильм? – Я в восторге! Отличный фильм! 6. – Марат‚ ты тоже вчера был в кино? – Нет, я нигде не был. Лежал дома и весь день читал книгу. – А почему ты нигде не был? Вчера же было воскресенье? – Потому что у меня всё утро болел живот. – А как сегодня? Всё ещё болит? – Нет‚ сегодня всё отлично‚ ничего не болит. 44 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 44 25. 09. 2023 13:03:46 УРОК 2 (второй) 2.29 Напишите небольшое сочинение на тему : Что я делал в выходные дни. Переведите на словенский и запомните выражения. Выходной день – выходные дни ≠ Рабочий день – рабочие дни всё утро… всё воскресенье… Весь ► Мы весь день занимались. всю неделю / субботу / среду все выходные (дни) / все праздники Как фильм? + + + Отлично! Я в восторге! Прекрасно! Как выходные? Замечательно! Как было на матче? + + Хорошо. Нормально. Как было в каникулы /в праздники + Ничего. Так себе. = Не очень хорошо. /в выходные? В.п.!!! – Я не в восторге. = Плохо. Отрицание Ударение!!! Отрицательные местоимения nikalni zaimki – Марат был в кино? – Нет, не был. – Где был Марат? – Нигде не был. – Лена была в кино? – Нет, не была. – Куда ты вчера ходил? (=Где ты был?) – Никуда. – Студентки были? – Нет, не были. – Куда ты сейчас идёшь? – Никуда не иду. – Что было на дискотеке? – Ничего не было. – Кто был в кино? – Никто не был. – Что они делали? – Ничего не делали. Болеть У него болит живот. У кого? + болит + что? (ед.ч.) У неё болят зубы. + болят + (мн.ч.) Вчера у него болел живот /у неё болела голова. У кого вчера болело что? Устать: он устал = !!! utrujen je она устала, они устали 2.30 Дайте отрицательный ответ: – Кто вчера был у нас в гостях? ► – Никто не был. 1. Что ты делала днём? 5. Кто здесь говорит по-японски? 2. Кто был вчера на экскурсии? 6. Кого ты вчера ждала? 3. Где она была утром? 7. Что вы вчера ели на ужин? 4. Дети, где вы были после школы? 8. Куда ты ходила сегодня вечером? У кого что болит, тот о том и говорит. – Что у вас болит? – У меня ничего не болит ≠ У меня всё болит 2.31 он – зуб ► – Что у него болит? – У него болит зуб. она – голова ты – зуб вы – нога бабушка – всё: зубы, уши, руки, ноги... они – горло он – глаз они – глаза 45 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 45 25. 09. 2023 13:03:46 УРОКИ РУССКОГО 2 2.32 Слушайте и повторяйте числительные števnik Количественные Порядковые числительные Vrstilni števnik 1 один первый 2 два второй 3 три третий 4 четыре четвёртый 5 пять пятый 6 шесть шестой 7 семь седьмой 8 восемь восьмой 9 девять девятый 10 десять десятый 11 одиннадцать одиннадцатый 12 двенадцать двенадцатый 13 тринадцать тринадцатый 14 четырнадцать четырнадцатый 15 пятнадцать пятнадцатый 16 шестнадцать шестнадцатый 17 семнадцать семнадцатый 18 восемнадцать восемнадцатый 19 девятнадцать девятнадцатый 20 двадцать двадцатый 21 двадцать один двадцать первый 30 тридцать тридцатый 40 сорок сороковой 50 пятьдесят пятидесятый 60 шестьдесят шестидесятый 70 семьдесят семидесятый 80 восемьдесят восьмидесятый 90 девяносто девяностый 100 сто сотый 200 двести двухсотый 300 триста трёхсотый 400 четыреста четырёхсотый 500 пятьсот пятисотый 600 шестьсот шестисотый 700 семьсот семисотый 800 восемьсот восьмисотый 900 девятьсот девятисотый 1000 тысяча тысячный 2000 две тысячи двухтысячный 3000 три тысячи трёхтысячный 4000 четыре тысячи четырёхтысячный 46 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 46 25. 09. 2023 13:03:46 УРОК 2 (второй) Количественные Порядковые числительные Vrstilni števnik 5000 пять тысяч пятитысячный 6000 шесть тысяч шеститысячный 7000 семь тысяч семитысячный 8000 восемь тысяч восьмитысячный 9000 девять тысяч девятитысячный 100 000 сто тысяч стотысячный 106 миллион миллионный 109 миллиард миллиардный 1012 триллион триллионный -ь в конце слова -ь в середине слова 5-19 пять … девятнадцать, 50 – 80 пятьдесят … восемьдесят 20, 30 двадцать и тридцать 500 – 900 пятьсот … девятьсот Запомните: 2, 3, 4 + года Один человек, одна девушка, одно окно, одни дети 5 ... 9 ... 12 ... + лет Два человека, две девушки, два окна Один год, два, три, четыре + года, пять... десять, пятнадцать, двадцать пять ... сто сорок восемь ... тысячу + лет В московском Это метро электробус. Метромост в Москве 47 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 47 25. 09. 2023 13:03:47 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 48 25. 09. 2023 13:03:47 УРОК 3 (третий) УРОК 3 (третий) Tипы спряжения глагола (повторение). Две глагольные основы; перенос ударения в формах настоящего и прошедшего времени; неправильные глаголы (хотеть, есть); конструкции Давайте пойдём ... Давайте обедать; конструкции с Р.п. без «есть». Тема: Как рассказать о человеке. Что мы знаем о глаголе? (повторение) 3.1 Спряжение глаголов. Дополните таблицу – спрягайте все глаголы. Глаголы 1 спряжения (-е, ё) Оконча- Глаголы 2 спряжения (-и) Оконча- жить, читать, писать, заниматься ние говорить, смотреть, любить, учиться ние Я живу, читаю‚ пишу, занимаюсь -у/-ю (сь) Я говорю‚ смотрю‚ люблю‚ учусь -у/-ю (сь) Ты -ешь (ся) -ишь (ся) Он - ... - ... Мы Вы Они 3.2 Запишите предложения в прошедшем времени: Писатель здесь жил, читал, писал, занимался; Она ... Мы ... Ты говорил, смотрел, любил, учился; Она ... Вы ... Типы ударения (1, 2 спряжение = «e», «i» spregatev; а, б, в = тип ударения) Постоянное ударение Непостоянное ударение stalni naglas а, б premični naglas в 1 л. ед.ч. – на окончании; на основе (а) на окончании (б) oстальные формы – на основе (в) читать 1а: чита-ю, чита-ешь жить 1б: жив-у, жив-ёшь писать 1в: пиш-у, пиш-ешь слышать 2а: слыш-у, слыш-ишь говорить 2б: говор-ю‚ учить 2в: уч-у, уч-ишь заниматься 1а: занима-ю-сь, говор-ишь учиться 2в: уч-усь‚ занима-ешь-ся уч-ишь-ся 3.3 Определите тип ударения: видеть (вижу, видишь) 2а любить (люблю, любишь...) ____ смотреть (смотрю, смотришь) ____ вставать (встаю, встаёшь...) ____ спать (сплю, спишь...) ____ мочь (могу, можешь, ...) ____ проводить (провожу, проводишь) ____ одеваться (одеваюсь, одеваешься) ____ фотографировать (-у-ю, -у-ешь) ____ пить (пью, пьёшь ...) ____ 49 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 49 25. 09. 2023 13:03:47 УРОКИ РУССКОГО 2 ДВА ТИПА глагольной ОСНОВЫ (это вы должны только понимать!) Razlikujemo nedoločniško osnovo (ОИ) in sedanjiško glagolsko osnovo (ОНВ), ki se včasih ne ujemata. (ОИ) Основа инфинитива или (ОНВ) Основа настоящего основа прошедшего времени времени S to osnovo tvorimo pretekli čas glagola. S to osnovo tvorimo veleljnik, oz. dovršni prihodnik. Jo najdemo po 2.os.edn. чита-ть → чита -л ► (ты) чита -ешь → Чита -й! занима- ть-ся → занима -л-ся ► занима- ешься → Занима йся! ОИ = ОНВ смотре- ть → смотре -л ► смотр -ишь → Смотр -и! ОИ ≠ ОНВ учи -ть-ся → учи -л-ся ► уч -ишь-ся → Уч -и-сь! cмотре / смотр- yчи- / уч- Грамматика и упражнения 3.4 Допишите все формы настоящего и прошедшего времени в таблице: Инфинитив Тип Чере- Падеж/ Настоящее Прошедшее Примеры уда- дова- вопрос время время ре- ние 1 л., 2 л. ед.ч., ния 3 л. мн. ч. + В. п. вижу, видел, видела, Я часто вижу нашу видеть 2а д//ж что? видишь... видели школьную учительницу. кого? видят ненавидеть 2а д//ж + В.п. что? ненавижу, ненавидел Я ненавижу лук в супе. кого? ... ... люблю любил любить 2в б//бл + В.п. любишь ... Дочь любит играть в + инф. любят теннис. глаг. Люби! готовлю готовил В этом кафе хорошо готовить 2а в//вл + В.п. готовишь ... готовят. ... Готовь! + П.п. сплю он спал Он спит в отеле. спать 2б п//пл + где? спишь она спала – Алло, ты спишь? + как? ... они спали – Сплю, сейчас же два Спи! часа ночи! мог-у он мог Вчера она долго не могла мочь 1в г//ж + В.п. мож-ешь ... она мог-ла решить задачу. мог-ут они мог-ли + В.п. перевожу Теперь я много перевожу, переводить 2в д//ж (статью переводишь переводил а раньше я никогда не текст) … ... переводил. Переводи! + В.п. провожу проводил Я провожу каникулы на проводить 2в д//ж + время провод-ишь ... море. праздник … Мы весело проводим каникулы Проводи! время. 50 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 50 25. 09. 2023 13:03:47 УРОК 3 (третий) Инфинитив Тип Чере- Падеж/ Настоящее Прошедшее Примеры уда- дова- вопрос время время ре- ние 1 л., 2 л. ед.ч., ния 3 л. мн. ч. + В.п. курю, куришь курил курить 2в ... ... У нас не курят. Не кури! + В.п. что? смотрю смотрел Мы смотрим телевизор. смотреть 2в на что? смотришь Я смотрю на него. во что? ... Она смотрит в окно. Смотри! !!! ем, ешь, ест, ел, На завтрак сын ест есть Непрaвильный + В.п. едим, едите, ... бутерброд. А отец ничего глагол едят не ест, он никогда не Ешь! завтракает. !!! + В.п. хочу, хочешь, хотел Ты хочешь пойти вечером хотеть Непрaвильный + делать хочет, хотим, хотела ... в цирк? глагол что? хотите, хотят пью пил На ужин я пью кефир. пить 1б + В.п. пьёшь пила ... пили Пей! пою, пел, ... Галя прекрасно поёт, её петь 1б + В.п. поёшь дети тоже поют. ... Пой! русУ-ю, рисовал Наш сын хорошо рисует. рисовать 1а -ова- рисуешь → -у + В.п. ... Рисуй! танцУю, танцевал Раньше она танцевала в танцевать 1а -ева- танцУешь балете. → -у- + В.п. ... Танцуй! 3.5 Спрягайте глаголы, вставляйте правильные формы, читайте диалоги. 1) Любить 2в ≠ ненавидеть 2а 1. Ученики мало читают. – Да‚ к сожалению‚ они не _______________ читать. 2. Наташа часто смотрит мексиканские фильмы. – Да‚ она очень __________ их смотреть. А её муж их просто __________________. 3. – Что вы делаете вечером? – Обычно мы играем в теннис. – Вы так _____________ этот вид спорта? 4. Я слышал, что вы часто отдыхаете в Египте. – Да‚ мы ______________ проводить там от- пуск. 5. Я иногда вижу Антона и Машу на концертах. – Да‚ они ______________ музыку. 6. Ты _______________ получать письма? – Да, очень _______________. Но я ____________ их писать. 51 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 51 25. 09. 2023 13:03:47 УРОКИ РУССКОГО 2 2) Спросите друг друга и дополните ответ: – Что ты делаешь в свободное время? Образец: – Я люблю фотографировать. // – Обычно я фотографирую природу, свою семью. Танцевать, рисовать, путешествовать, читать, писать (романы, стихи), спать, есть, пить, петь смотреть фильмы (сериалы, интересные передачи...), играть в шахматы (в футбол, на гитаре, в компьютерные игры ... переводить 2в: проводить 2в я перевожу _______________ я провожу _______________ д//ж ты переводишь _______________ ты проводишь _______________ он ______________ _______________ он _______________ _______________ 3) Переводить 1. –Алло‚ Нина, привет! Что ты делаешь? – Я____________________одну статью. – На какой язык ты её ______________________? – На немецкий. 2. Это международная научная конференция. Переводчики __________________ доклады. Борут переводчик. Он хорошо ______________________ с русского на словенский. 3. – Извините‚ кто вы по профессии? – Мы переводчики синхронисты simultani tolmač. Вчера мы весь день _______________________ на конференции. 4) Проводить 1. – Где вы обычно _____________________лето? – Июль вся наша семья ________________ в горах‚ а август дети ______________________ в деревне у бабушки. 2. Как ты обычно ______________________выходные? – По-разному‚ субботу я часто ______________________за компьютером‚ но в воскресенье обязательно гуляю. 3. (из письма) Здравствуй, дорогая мамочка! Мы уже третий день в Риме. Мы здесь прекрас- но ____________________ время! А как вы с папой _____________________ свой отпуск? Что? → Субботу я провожу за компьютером. Когда? → В воскресенье я гуляю. 5) Спрашивайте друг друга и отвечайте по образцу (дополните и запишите): Переводить – Что ты сейчас делаешь? → Я перевожу статью. – А что делает твоя сестра? → Она тоже переводит. – Что делают твои коллеги? → И они переводят. – Что вы сейчас делаете? → Мы тоже переводим. 52 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 52 25. 09. 2023 13:03:47 УРОК 3 (третий) Проводить – Где ты обычно проводишь отпуск? → Я провожу его на даче. ... твоя сестра ..........................? → ... ... твои коллеги .......................? → ... ... вы .......................................? → ... Учиться – Что ты делаешь в университете? → Я здесь учусь. – А что делает твоя сестра? → ... – Что делают твои коллеги? → ... – Что вы здесь сейчас делаете? → ... Продолжайте сами: Заниматься – Что ты делаешь в библиотеке? → Я занимаюсь. ... Спать – Что ты делаешь в выходные? → Я сплю. ... 6) Глаголы на -ова /-ева ова/–ева → -у- Рисовать 1а я рис-у-ю, ты рис-у-ешь, ... они рис-у-ют Фотографировать 1а ... Путешествовать 1а ... Танцевать 1а танц-у-ю, танц-у-ешь ... Фотографировать 1. – Я люблю фотографировать, я фотографир___ каждый день. – Что ты обычно фотографир____? – Природу, горы, небо, деревья, свой город, дома – всё. – Кого ты вчера фотографир______? – Свою подругу, свою собаку, своего отца... 2. На экскурсии туристы всегда много _____________________. 3. Скажите, что вы сейчас _________________? – Мы __________________ старую церковь. Танцевать 1. Я люблю _____________ и часто _______________. – Где ты обычно ________________? – В клубе, на дискотеке, на вечеринке у друзей. 2. Унас все ____________________: родители – классические танцы, моя сестра ________________ латиноамериканские танцы, а мы с братом _____________________ современные танцы. 3. – Девушка, можно вас пригласить на танец? – Извините, но сегодня я не _______________. ☺ Судья: – Почему вы делали фальшивые деньги? Преступник: – Потому что настоящие деньги я не умею делать. 53 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 53 25. 09. 2023 13:03:47 УРОКИ РУССКОГО 2 7) Уметь 1а – Я умею играть в теннис. А ты умеешь? – Нет, я не умею играть в теннис, но зато я умею играть на гитаре. Играть во что? + 4. на чём? + 5. что? + 4. (вид спорта) (музыкальный роль в театре – Дети играют в саду. инструмент) в хоккей – Во что играют дети? в баскетбол ... на скрипке violina – В прятки, v skrivalnice ____________ на пианино klavir в салочки, v lovivca в шахматы на флейте в классики v ristanc в карты ________ (= детские игры) 8) Спросите друг друга: 1. На чём ты умешь играть? (На каком музыкальном инструменте? ) 2. Во что ты умеешь играть? (В какую спортивную игру?) 3. В какую игру ты любил/-ла играть в детстве? 4. Во что (в какие игры) играют ваши маленькие братья, сёстры после школы? 9) Вставьте глагол хотеть в настоящем времени. Образец: Все гости ещё разговаривают, а Оля уже _______ спать. → ... а Оля уже хочет спать. 1 Все сотрудники sodelavci ещё работают, а вы ____________ идти обедать! 2. Родители уже спят, а мы ____________ смотреть фильм. 3. В море вода ещё холодная, а дети уже ___________ купаться. 4. Когда же перерыв на обед? Я давно уже _____________ есть! Хотеть Планы на завтра В.п. !!! Я хотел пирожок. (вчера) Я хотел бы пирожок. (сейчас) на сегодня, на вечер, на субботУ, на каникулы 10) Вставьте глагол хотеть по смыслу. 1. – Привет, Боря! Ты уже дома? Есть ________? – Нет, спасибо, мама, не _________ есть. Я не голодный, я ____________ бы только чай. 2. – Девушки, у вас есть планы на сегодняшний вечер? – Мы ___________ пойти в Большой театр, но в кассе, к сожалению, не было билетов. Мочь 1в г //ж Сегодня я могу, ты можешь ... пойти в театр Вчера он не мог, она не могла, оно … они ... !!! – Вы не могли бы сегодня начать переводить текст? (вежливая просьба, prijazna prošnja) 54 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 54 25. 09. 2023 13:03:47 УРОК 3 (третий) ПОСЛУШАЕМ, ЧТО ГОВОРЯТ 3.6 Читайте диалоги, заполняйте пропуски (хотеть, мочь, должен ...) 1) Разговаривают начальник и секретарь – Виктор Иванович, у вас есть минутка? Вы не ____________ бы подписать этот документ? – Да-да‚ я __________, пожалуйста. 2) Разговаривают коллеги во время перерыва на обед. Сергей: – Как я ________________есть! Лена, давай пойдём обедать! Лена: – К сожалению, я не ______________ сейчас идти, я ____________ переводить договор. Сергей: – Нина‚ Наташа‚ а вы идёте? Я вас жду! Нина: – Мы тоже не _______________ сейчас идти обедать‚ у нас срочная nujna работа. Сергей: – Ну вот, опять я _________________ идти обедать один! 3) Разговаривают мама и дети – Ребята‚ почему вы не занимаетесь? У вас же завтра контрольная! – Мы не ________________ больше заниматься‚ мы устали‚ у нас болит голова. 4) Разговаривают студент и его младшая сестра, школьница. Валя: – Алёша‚ у меня сложная задача. Алёша: – Что, опять твоя „любимая“ математика? Валя: – Да! У меня не получается ...Ты не _______________ решить задачу? Алёша: – Нет‚ не ______________. Валя: – Ты не умеешь считать? Алёша: – Умею‚ конечно. Но ты сама ________________ делать уроки! Валя: – Ой‚ какой ты вредный zoprn! Папа‚ реши задачку… Делать уроки = делать домашние задания: решать задачи, делать упражнения, писать сочинения ... ; задача ► задачка; домашняя работа ► домашка 5) Разговаривают ... (Kто? Определите сами.) ☺ – Эй‚ Валька‚ давай пойдём гулять! Не хочешь? – Хочу‚ но не _____________. – Почему? – Потому что у меня очень строгий папа: когда он делает мои уроки‚ я должна быть рядом... 6) В школе на уроке. Разговаривают учитель и ученица. – Валя, скажи правду, кто решал твою задачу по математике? – Иван Петрович, честное слово, я не __________ вам сказать, я не знаю. Я рано легла спать и не знаю, кто делал моё домашнее задание ... Давай(те) + 1 л. мн.ч. Давай(те) + инфинитив – Давайте пойдём обедать в кафе! – Давайте обедать. Всё уже на столе. 55 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 55 25. 09. 2023 13:03:47 УРОКИ РУССКОГО 2 ☺ 7) – Девушка‚ давайте ________________________ (познакомиться)! – Я на улице не знакомлюсь… – А что вы сейчас делаете? – Не видите? Я гуляю. – Вы любите гулять одна? – Да‚ люблю. – Я тоже люблю гулять один. Давайте гулять вместе! 3.7 Дополните предложения по смыслу: вставьте мочь, знать или уметь. а) 1. – Ты уже ____________писать по-русски? – Конечно, __________, я уже три месяца изучаю русский язык. 2. – Вы катаетесь на лыжах? – Нет, я не ______________ кататься, я никогда не учился кататься. 3. – Ты ______________ меня сфотографировать у моря? – Конечно, я __________. Дай твой мобильник. 4. – Человек __________ не есть целую неделю? – Да, __________. – А ___________ человек не пить целую неделю? – Нет, не _____________. 5. – Вы ___________ купаться в море зимой? – _________________ – А вы ___________ как называются люди, которые _______________ купаться в реке, в озере или в море зимой? – Да, ____________, это „моржи“ – они ____________ купаться в очень холодной воде. (см. фото на с. 61) б) С помощью глаголов знать и уметь объясните мысль художника Ильи ‎Репина (1844-1930): «Сначала художник рисует просто и плохо. Потом сложно и плохо. Потом сложно и хорошо. И только потом просто и хорошо». И. Репин «Бурлаки на Волге» Мудрые заметили ... Умный pametan продаёт, что умеет, а дурак bedak – что имеет. А как вы это понимаете? 56 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 56 25. 09. 2023 13:03:47 УРОК 3 (третий) 3.8 Вставьте выделенные глаголы: а) – в форме настоящего времени 1. Раньше Мао жил и учился в Пекине, а теперь он ________и ____________в Любляне. 2. Раньше я плохо видела, но теперь у меня новые очки, поэтому я __________ прекрасно. 3. Раньше я никогда не готовила kuhati сама, а теперь я ___________________ каждый день vsak dan. 4. Раньше мы никогда не проводили каникулы в горах, а теперь каждый июнь с удовольст- вием ___________________ там целую неделю. 5. Раньше наш Саша никогда не рисовал, а теперь всё время ves čas _____________. б) – в форме прошедшего времени. 1. Теперь Олег совсем не пьёт пиво, а раньше он его часто ____________. 2. Теперь мои дети не очень любят ездить на дачу, а раньше очень _______________. 6. Когда я еду куда-нибудь nekam далеко, я с удовольствием сплю в поезде, а раньше я никог- да не _____________. 7. Моя дочь худеет худеть – hujšati, теперь она каждое утро на завтрак ест овсяную кашу ovseni kosmiči, а раньше она никогда её не _______________. 3. У меня новый фотоаппарат, и я фотографирую всё, что вижу вокруг, а раньше я редко ____________________. 3.9 Вставьте глаголы уметь, играть, проводить, любить по смыслу ; где надо добавьте предлог. 1. – Вы не знаете‚ Андрей Миронов и его жена ____________ ____________ ____ шахматы? – Да‚ по-моему‚ они очень _____________ эту игру. 2. – Ваш сын ______________ ____________ _____ баскетбол? – Да‚ конечно, он баскетболист. Он очень __________ _____________ _____ баскетбол и ________________ профессионально. 3. – Как вы _____________ свободное время? Что вы ____________ делать? – Я музыкант. Я _____________ слушать музыку, а ещё я сам ________ ____ саксофоне. А вы? – А я спортсмен. Я _____________ бегать‚ плавать, ____________ в пинг–понг... 57 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 57 25. 09. 2023 13:03:47 УРОКИ РУССКОГО 2 ТЕКСТ Что знает, любит и умеет подруга Антона 3.10 Слушайте, читайте, отвечайте на вопросы. Я хочу вам рассказать о Маше. Вы её ещё не знаете? Я могу говорить о ней целый день и только самое хорошее! Маша симпатичная‚ добрая, умная, у неё отличный характер ... Вы спрашиваете, какая она? У неё голубые глаза и прямые‚ длинные волосы. Она очень спортивная, поэтому у неё прекрасная фигура. Я знаю Машу уже давно‚ мы вместе учились в школе, а потом в гимназии. Теперь она, как и я, живёт в Любляне, и мы вместе учимся в Люблянском университете. Только она изучает географию и французский язык, а я изучаю психологию. Маша очень активный‚ энергичный и весёлый человек. Я уже говорил, что она любит спорт. Она умеет играть в теннис и кататься на лыжах. Она часто приглашает меня на теннис, но я не умею хорошо играть. Я просто не могу понять, когда она всё успевает? (Я, например, ничего никогда не успеваю и всегда опаздываю...) Должен сказать, что Маша ещё и отлично учится, много читает‚ смотрит все интересные передачи по телевизору, поэтому всё знает. Она хорошо знает географию и историю, а ещё любит путешествовать. Её всё интересует: музыка‚ путешествия‚ спорт‚ кино. Я всегда говорю, что она могла бы победить в телевизионной игре «Что, где, когда?», потому что она знает ответы на все их вопросы! Но она не хочет играть. Я ещё забыл сказать, что, в школе она танцевала и играла на пианино ... Теперь мы часто танцуем вместе. Ещё Маша любит свою собаку – у неё очень красивая и редкая собака‚ которая очень быстро бегает. Собаку зовут Ануша. Мы часто гуляем вместе‚ когда у нас есть свободное время, потому что у меня тоже есть собака‚ обычный пудель. Его зовут Артамон. В воскресенье мы вместе гуляли в поле‚ там Ануша бегала‚ а мы – я‚ Маша и Артамон – на неё смотрели. Мы не умеем так быстро бегать. Я фотографировал Машу и её красивую собаку. Я хочу сказать, что я очень счастливый человек ... Я рад, что у меня есть такая подруга. Но сегодня у меня был грустный день – я гулял один. Маша больна, поэтому должна лежать дома. У неё ангина. Она говорит, что у неё сильно болит горло и голова. Ответьте на вопросы: 1. Опишите Машу. Какие у неё глаза‚ волосы, фигура, характер? Откуда Антон знает Машу? 2. Где они раньше учились, а где теперь учатся? 3. Что Маша изучает? Как она учится? 4. А что изучает Антон? 58 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 58 25. 09. 2023 13:03:47 УРОК 3 (третий) 5. Почему Маша всё знает? В какой игре она могла бы победить? 6. Что Маша любит и умеет делать? Что её интересут? 7. Какая у Маши собака, как её зовут? Что эта собака умеет делать? 8. Как Маша и Антон проводят свободное время? Где они гуляют? 9. Почему сегодня Антон гулял один‚ без Маши? Салуки Ануша 3.11 Напишите сочинение на одну из тем: а) Человек, которого я люблю / не люблю. (Напишите, почему вы его/её (не) любите?) б) Что я люблю делать в свободное время? 3.12 Запомните новые слова и выражения: – Это мой друг. рассказать + о ком? о чём? П.п. – Расскажите‚ пожалуйста‚ о своём друге. – Это моя подруга. – Расскажите‚ пожалуйста‚ о своей подруге. победить + в чём? П.п. футбольный матч → в футбольном матче телевизионная игра → в телевизионной игре интересовать 1а -ова → -у- МашУ интересует (что?) музыка. как «рисовать» АнтонА интересует (кто?) Маша. Кого? В.п. + интересует + что? кто? И.п приглашать 1а + кого? куда? В.п. Приглашаю тебя на теннис / в гости / в театр /... успевать 1а Она всё успевает, а я ничего не успеваю успеваю, успеваешь... делать. (= все делает вовремя = pravočasno) бегать 1а + где? в парке П.п. Собака бегает в поле. бегаю, бегаешь... Я каждое утро бегаю в парке или в лесу. Он один‚ она одна‚ оно одно‚ Антон гулял один (= без Маши). они одни У Маши ангина, она одна лежит дома. (= дома больше никого нет) 3.13 Поставьте глагол интересовать в правильную форму. 1. В магазине: – Что вас ____________, девушка? –Меня _____________ вот эта белая блузка. А ещё меня __________________ вот эти зимние сапоги. 2. – Почему он так хочет пойти сегодня в кино? – Потому что его очень________________ этот фильм. 3. Почему ты едешь на Кубу? – Меня давно _________________ эта страна. 59 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 59 25. 09. 2023 13:03:48 УРОКИ РУССКОГО 2 У Маши красивая фигура, хороший характер ... день рождения, ангина... Конструкции без «ЕСТЬ» Болезнь. У меня ангина / грипп / простуда. У него температура‚ кашель‚ насморк. У него красивые голубые глаза. Внешность‚ характер У неё хорошая фигура. У вас прекрасный характер. – Какая у тебя собака? Подчёркиваем качество. (= Я знаю‚ что у тебя есть собака, но не знаю, какая). – У меня очень редкая‚ красивая собака, которая очень быстро бегает. Событие‚ праздник. У неё сегодня день рождения / зачёт/ экзамен / свидание / вечеринка /Национальный праздник. 3.14 Образец: Ты – ангина. ► У тебя ангина. Он – машина ► У него есть машина. 1. Вы – зелёные глаза 4. Я – болит горло 7. Я – сестра 2. Он – сегодня зачёт 5. Ты – орлиный нос 8. Они – билет в театр 3. Ты – сёстры и братья 6. Я – отпуск в январе Мы – сегодня праздник 3.15 Восстановите текст: Я хо______ вам рассказать о Маше. Вы _____ ещё не знаете? Я ________ говорить о ней целый день и только сам ______ хор ________! Маша симпатичная‚ ум __________, доб ____________, у ________ отличный характер... Вы спрашиваете, как____ она? У_________ голубые глаз_____ и пря__________ длинные волосы. Она очень спортивн _______, поэтому у неё прекрасная _____________. Я знаю Машу уже давно‚ мы вместе __________________ в школ ___, а потом в гимназ_____. Теперь она, как и я, жив______в Любляне, и мы вместе уч ______________ в Люблянском университет___. Только она _______________ географию и французск____ язык, а я __________ психологи___. олж______ сказать, что Маша очень активн______‚ энергичн _______ и весёл ______ человек. Я уже говорил, что она люб_____ спорт. Она ____________ играть _____ теннис и кататься на лыж _____. Она часто ________________ меня ___________ ____ теннис, но я не _______________ хорошо играть. Я просто не _____________ понять, когда она _________ успев __________? (Я, например, ничего ____________ не успеваю и __________ опаздываю...) Долж _____ сказать, что Маша отлично уч _________, много читает‚ ____________ все интересн_____ передачи _____ телевизору, поэтому __________ знает. Она хорошо знает географ_______ и истор ________, а ещё люб ____ путешествовать. Её _________ интересует: музыка‚ путеш_________‚ спорт‚ кино. Я всегда говорю, что она могла бы побе ______ в телевиз ______________ игре «Что, ________, ___________?» – она знает 60 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 60 25. 09. 2023 13:03:48 УРОК 3 (третий) ответы на ______ их вопросы! Но она не _________ играть. Я ещё забыл сказать, что, в школе она ____________и играла ____ пианин ___... Теперь мы часто танц _________ вместе. Ещё Маша любит св______ собак____ – у неё очень красивая и ____________ собака‚ которая очень быстро ____________. Собак___ зов___ Ануша. Мы часто гуляем вместе‚ когда ___ ______ _______ свободное время, потому что ___ __________ тоже ________ собака‚ обычн_____ пудель. _______ зовут Артамон. В воскресенье мы вместе гуляли ___ _______‚ там Ануша __________‚ а мы – я‚ Маша и Артамон – ____ _______ смотрели. Мы не ___________ ______ быстро бегать. Я фотографир___________ Машу и её красив _____ собак ____. Я __________ сказать, что я очень _______________ человек... Я ________, что у меня есть так _____ подруга. Но сегодня у меня был ____________ день – я гулял ___________. Маша ____________, поэтому ____________ лежать дома. _____ _________ ангина. Она говорит, что у неё сильно _____________ горло и голова. «Моржи» из уральского города Пермь Москва: большая пробка в середине декабря Знатоки Клуба «Что, Где? Когда?» думают, как ответить на вопрос телезрителя. 61 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 61 25. 09. 2023 13:03:48 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 62 25. 09. 2023 13:03:48 УРОК 4 (четвёртый) УРОК 4 (четвёртый) Первый раз, второй раз, третий раз ... Поздравлять 1а Сколько стоит? Какой размер? Какое число, год? В каком году + кого с чем? /когда это было? Поздравляю тебя с праздником! В. п. существительных, прилагательных, притяжательных С днём рождения! местоимений, ФИО; Р.п. и В.п. ед.ч. одушевленные суще- С Новым годом! ствительные (Ирины Николаевны Петровой нет на работе) Темы: Приглашение в гости; В магазине (названия одежды, Здорово! = Отлично! русских сувениров); В кафе; Телефонный разговор. Спешить 2б: спешу, спешишь ... спешат ПОСЛУШАЕМ, ЧТО ГОВОРЯТ Сразу – takoj – Какое сегодня число? 4.1 Читайте, отмечайте конструкции с В.п., – ДесятОЕ январЯ. придумайте название для каждого разговора – ТретЬЕ мартА. (например: Встреча на улице). Приглашать 1а + кого? куда? 1. – Наташа, привет, как дела? – О, Олег, привет! Хорошо, спасибо. Сегодня первый раз иду Родиться +когда? на новую работу! В каком месяце?/ в – Поздравляю! И что ты там должна делать? каком году? – Переводить детские книги. Он родился, она родилась + П.п. – Здорово! Ты, наверное, спешишь ... А что ты делаешь в эту в январе, в марте субботу? в 1999-ом году – В эту субботу? Не знаю ... А какое это число? – Двадцать восьмое февраля. универсальный магазин – Ничего не делаю, а что? → универмаг, торговый центр – Приглашаю тебя в гости. Знаешь, у меня день рождения ... – О, я не знала, что ты родился в феврале. Поздравляю! выбрать → выбор – Ещё рано поздравлять ... Значит, жду в субботу, у меня дома, в 7 часов вечера. Пока, до встречи! что-нибудь новое nekaj novega – Олег, но у меня нет твоего домашнего адреса! – А, точно, извини. Садовая-Каретная, дом 7, квартира 49. хороший (подарок) Седьмой этаж. ►лучший – Пойдём в магазин! = 2. – Вера, ты идёшь домой? Пошли! – Нет, Наташ, я ещё не домой. Иду в универмаг. Хочу купить себе что-нибудь новое – красивое платье или новую блузку. Шутить 2в: шуЧу, – Я тоже иду в магазин. Я должна купить подарок Олегу. шутишь, шутят – Прекрасно, пойдём вместе в «Охотный ряд». Показать + что? кого? – Пошли. Там большой выбор. (В.п.) – Покажите, пожалуйста, женскУЮ 3. – Какой подарок ты хочешь купить? блузкУ! – Не знаю. Знаю только, что Олег любит музыку, технику, Сколько это стоит? футбол, а ещё путешествия. – Тогда всё просто: лучший подарок у нас какой? Книга! Можно – Можно померить? купить книгу о спорте, о путешествиях, о музыке или о технике... – Какой у вас размер? – Шутишь? – Тридцать восьмой, – Шучу ... сороковой. 63 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 63 25. 09. 2023 13:03:48 УРОКИ РУССКОГО 2 4. – Покажите, пожалуйста, женскую блузку. – Какую, белую? – Нет, вон ту, голубую. Сколько она стоит? – 1645 (тысячу шестьсот сорок пять) рублей. – Можно её померить? Какой это размер? 4.2 Ответьте на вопросы по тексту диалогов: 1. Куда идёт Наташа? Она давно там работает? 2. Что она должна делать на новой работе? Как вы д умаете, кто она по проф ессии? 3. Кого она встретила по дороге на работу? 4. Когда день рождения у Олега? Какое это будет число? 5. Куда идёт Вера после работы? Что она хочет купить? 6. Что хочет купить Наташа? 7. Что любит Олег? 8. Что предлагает купить Вера? 9. Где происходит последний диалог? 10. Что хочет померить Вера? 11. А какой у вас размер одежды? 4.3 Наташа рассказывает о своей работе. Допишите (в таблице), что она переводит? – На работе я перевожу + В.п. что? ... м.р. этот один наш мой новый текст тот ваш твой большой роман свой хороший английский последний ж.р. эту одну нашу мою нов____ книгу ту ваш__ твою большую статью свою хорош____ повесть !!! английск____ последн____ ср.р. это одно наше моё нов____ сочинение то ваш__ тво__ больш____ письмо сво__ хорош____ английск____ последн____ мн.ч. эти одни наш__ мои нов____ тексты те ваш__ тво__ большие книги сво__ хорош____ английск____ последн____ 64 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 64 25. 09. 2023 13:03:48 УРОК 4 (четвёртый) 4.4 Читайте, раскройте скобки, дополните текст. Наташа любит (эта, своя, новая работа). Каждое утро она идёт на ... работу. Сейчас она читает и переводит (новая, интересная, детская, повесть). Раньше она переводила (эта, ваша, техническая документация), (эти ваши технические тексты). Теперь она переводит детские книги, (детская художественная литература leposlovje). 4.5 В магазине / В универмаге / В торговом центре (Что?) – Покажите‚ пожалуйста‚ этУ красивУЮ летнЮЮ блузкУ. ж.р. -УЮ/-ЮЮ этот красив____ летн____ пиджак м.р.‚ ср.р. мн.ч. = И.п. это красив____ летн____ платье эти красив____ летн____ платьЯ, туфлИ а) Попросите продавца показать вам: этот чёрный мужской свитер та женская синяя блузка эта белая мужская рубашка эта осенняя тёплая куртка б) Что Наташа хочет купить, если она спрашивает продавца: – Скажите, пожалуйста, у вас есть мужские рубашки? ► Она хочет купить мужскую рубашку. красные мужские шарфы серебряные ложки летние женские юбки в клетку / в полоску маленькие дамские сумочки СТОИТЬ – Сколько стоИТ этот костюм? (см. схему Числительные на с. 46) – Сколько стоЯТ эти туфли в) Задайте вопрос по образцу и дайте ответ. 1. зимнее пальто – 43 тысячи рублей 2. кожаный рюкзак – 2 тысячи 200 рублей 3. спортивные брюки – 4075 рублей 4. вечернее платье 17 тысяч 900 рублей 5. чёрные женские сапоги – 21 тысячу рублей 6. горные лыжи – 38 тысяч рублей – Сколько это стоит? – ТысячУ рублей. рубль – руб. / копейка – коп. 1 (один)‚ 21 (двадцать один) рубль 1(одну)‚ 21 (двадцать одну) копейкУ 2 (два)‚ 3‚ 4‚ 22, 43, 54 ... рублЯ 2 (две)‚ 3‚ 4‚ 22, 23 ... копейкИ 5‚ 6‚ 7 ...13‚ 14, 85, 90 ... копЕек 5‚ 6‚ 7 ... 13‚ 14, 20 рублЕЙ 1 (однУ)‚ 21‚ 41 тысячУ рублей 20‚ 30‚ 40 (двадцать‚ тридцать‚ сорок) рублЕЙ 2 (две)‚ 22‚ 3‚ 4 тысячИ рублей Один‚ два‚ … 5 … сто … тысячу + евро 5‚ 6‚ 7 ... 14 ... 20 ... тысяч рублей 65 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 65 25. 09. 2023 13:03:48 УРОКИ РУССКОГО 2 4.6 Читайте‚ пишите числительные, обозначьте ударение 50 – ПятЬдесят‚ 60 – __________________‚ 70 – __________________‚ 80 – __________________‚ 90 – _______________ 500 – пятЬсот‚ 600 – __________________‚ 700 – __________________‚ 800 – __________________‚ 900 – __________________ 1000 тысяча Запишите словами: 1 руб., 4 руб., 5 руб., 223 руб., 349 руб., 500 руб., 264 руб., 988 руб., 776 руб., 451 руб., 1397 руб., 50 коп., 13 коп., 53 коп., 2 тыс. руб., 50 тыс. руб., 13 тыс. руб., 132 тыс. руб., 15 тыс. Руб. 4.7 Слушайте и пишите числительные словами, сокращение (руб., коп.) – полностью: Блузка – 2999 руб. → Блузка стоит две тысячи девятьсот девяносто девять рублей. сотовый телефон – 6 500 __________________________________________________ руб ____ книга – 763 _____________________________________________________________ руб ____ лыжи – 13 850 __________________________________________________________ руб ____ коньки – 12 960 _________________________________________________________ руб ____ велосипед – 8 322 ________________________________________________________ руб ____ ноутбук 15 449 __________________________________________________________ руб ____ зонт – 580 _____________________________________________________ руб ____ 80 коп ____ Какой? дорогой ( -ая‚ -ое‚ -ие) ≠ дешёвый (-ая‚ -ое‚ -ые) Как? дорого ≠ дёшево – Как теперь в магазинах всё дорого! всё - «оно» – Какие все вещи дорогие! все - «они» = вещи 4.8 Костюм – 4 000 руб ► 1 евро = 80 рублей – Сколько стоит этот костюм? – Костюм стоит 4 тысячи рублей. А) – Какой (он) дорогой! // Какой (он) дешёвый! Б) – Как дорого (он стоит)! // Как дёшево! Юбка – 1425 руб. ___________________________________________________ Шуба – 16 000 руб. ___________________________________________________ Сапоги – 3 000 руб. ___________________________________________________ Туфли – 1000 руб. ___________________________________________________ 66 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 66 25. 09. 2023 13:03:48 УРОК 4 (четвёртый) 4.9 Слушайте и читайте диалоги. 1. В МАГАЗИНЕ «ОДЕЖДА» Какого цвета? – Голубого /Синего. а) – Скажите‚ где можно купить шерстяную шапку? Для замены: – Вы хотите мужскую или женскую шапку? свитер (свитера мн.ч.) – – Мужскую. мужской – У нас есть мужские шапки. Вам какого цвета? Синего серый /синий; или чёрного? 1.357 руб. – Дайте‚ пожалуйста‚ чёрную шапку. Нет‚ не эту‚ а ту‚ тёплую. спортивные ботинки – – Пожалуйста. Очень тёплая шапка. Итальянская фирма. мужские, коричневые / – Сколько она стоит? бежевые, тёплые; 3.653 руб. – 856 рублей. – Хорошая шапка. Я её возьму. джинсы – женские, светло-голубые / тёмно-синие; 4.100 руб. одежда – Какой у вас размер одежды? – У меня 40-ой обувь – Какого размера обувь вы носите? – Я ношу ботинки 39-ого размера (Тридцать девятого). Какой фасон вас интересует? ► Какого фасона куртки вы носите? спортивный фасон ► спортивного фасона носить 2в: я ношу, ты носишь ... Для замены: б) – Скажите‚ пожалуйста‚ у вас есть женские зимние куртки – 38-ой размер; мужские костюмы? спортивная куртка / тёплая – Есть. Какой размер вас интересует? – 52-ой. короткие юбки – 40-ой размер; – Вот хороший серый костюм. совсем короткая / модная Классический фасон. И ваш размер. – Да‚ хороший костюм‚ но я бы хотел мужские костюмы –50-ый размер; чёрный. чёрный /светлый, летний костюм‚ мужские рубашки – 42-ой размер светло-розовая / белая 67 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 67 25. 09. 2023 13:03:48 УРОКИ РУССКОГО 2 2. В КНИЖНОМ МАГАЗИНЕ – Покажите‚ пожалуйста‚ вот этот большой русско-французский Для замены: словарь. – Пожалуйста‚ посмотрите. большой словенско- – Какой прекрасный словарь! Сколько он стоит? немецкий словарь – 3420 рублей. (Три тысячи четыреста двадцать). – Как дорого! фото-альбом «Старая – Да‚ книги теперь дорогие. Москва» – Теперь всё дорого! Ничего не поделаешь nimaš kaj. А маленький словарь у вас есть? толстая тетрадь в – Есть. Вот‚ посмотрите‚ здесь 8 тысяч слов. клетку / в линейку – Нет‚ это слишком мало. Я должна купить большой. Дайте‚ пожалуйста‚ мне тот дорогой словарь и покажите вон ту книгу о Москве. – Возьмите. – Прекрасная книга, но – в другой раз drugič... Деньги за словарь платить вам? – Нет‚ в кассу. Касса у нас на выходе из магазина. 3. В ГАЗЕТНОМ КИОСКЕ Для замены: – Пожалуйста, я вас слушаю. Что вы хотите? – Я хочу купить открытки. Скажите‚ пожалуйста‚ это виды виды Словении, Москвы? фотографии Любляны – Да‚ это фотографии Москвы. и Словении, – Сколько стоит одна открытка? 1,20 евро, – Одна открытка – 22 рубля‚ а весь набор стоит 200 рублей. весь набор – 13 евро; – Так, а вот эти открытки сколько стоят? – Этот набор стоит 234 рубля. Здесь очень красивые открытки. – Да, правда очень красивые. Я возьму этот набор. Вот 300 рублей. – Возьмите сдачу 66 рублей. 68 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 68 25. 09. 2023 13:03:48 УРОК 4 (четвёртый) 4. В магазине СУВЕНИРЫ (покупатель – kupec, продавец – prodajalec) Покупатель: – Какие русские сувениры у вас есть? Продавец: – У нас есть изделия из дерева, из бересты, а ещё гжель‚ хохлома‚ жостов- ские подносы pladenj … Покупатель: – Ой‚ какие красивые матрёшки! Продавец: – Да‚ и матрёшки‚ у нас‚ конечно‚ есть разные … Покупатель: – Скажите‚ а сколько стоит этот поднос? Продавец: – Какие подносы вас интересуют‚ большие или маленькие? Покупатель: – Меня интересует вот этот большой поднос. Продавец: – Этот поднос стоит 2050 рублей. Покупатель: – Ой, нет‚ это слишком дорого. Продавец: – Возьмите вот этот маленький. Покупатель: – Нет, маленький не имеет смысла brez veze ... Извините, а сколько стоят вот эти серьги uhani - матрёшки? Продавец: – 200 рублей. Покупатель: – Прекрасно – небольшой, недорогой подарок ... Дайте, пожалуйста, вот эти серьги красного цвета и вон те зелёные. Гжель Жостово Хохлома Палех 69 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 69 25. 09. 2023 13:03:49 УРОКИ РУССКОГО 2 5. В КАФЕ Скажите, что они заказывают? – Дайте‚ нам‚ пожалуйста‚ один бутерброд sendvič‚ одну Для замены: сосиску hrenovka в тесте‚ одну сладкую булочку‚ стакан Зелёный чай / сока и чашку кофе. бутерброд с икрой / – Пожалуйста, ваш бутерброд, сосиска, булочка, сок и кофе. Это бутылка кока–колы / всё? чизбургер – Скажите‚ а мороженое sladoled у вас есть? Чёрный кофе / – Да‚ есть фруктовое и шоколадное. пирожное / лимонад – Вера, хочешь мороженое? Ты какое любишь? 895 руб. – Я люблю шоколадное. Заказывать 1а + – Дайте‚ пожалуйста‚ ещё одно шоколадное мороженое. что? (итальянская Сколько с нас? пицца, зелёный салат, – 527 рублей. Возьмите поднос. украинский борщ, красная икра) 6. ТЕЛЕФОННЫЙ РАЗГОВОР (В.п. м.р.- živo!) – Будьте добры, позовите, пожалуйста, (кого?) Игоря Петровича Никитина. Ирину Петровну Никитину. 1) – Здравствуйте‚ будьте добры, позовите, пожалуйста, Игоря. Для замены: – К сожалению, Игоря сегодня нет на работе, он пошёл в поликлинику. Соня – лекция – – Спасибо, извините. университет – Пожалуйста. Ксения – министерство – собрание Василий – стадион – соревнование 2) – Алло, это Антон, будьте добры Машу, пожалуйста. – Здравствуйте, Антон. Маши нет, она пошла в спортзал. Что-нибудь передать? – Да, передайте, пожалуйста, что я звонил. – Хорошо, обязательно передам. – До свидания. – Всего хорошего. 70 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 70 25. 09. 2023 13:03:49 УРОК 4 (четвёртый) Грамматика и упражнения Изучите таблицу, сформулируйте правило. ФИО (фамилия, имя, отчество) в В.п. (4.) и Р.п. (2.) одушевлённых сущ. živo! ФИО И.п. В.п. Р.п. окончания (фамилия, Кто? Будьте добры... Кого нет... имя, отчество) Кого? Имя-отчество как существит. м.р. Пётр Сергеевич Петра Сергеевич-а ► -а/-я Игорь Иванович Игоря Иванович-а В.п. = Р.п. Фамилии на ... как существит. -ов Сокол-ов Соколов-а ► -а/-я -ев Серге-ев Сергеев-а В.п. = Р.п. -ин Никит-ин Никитин-а Фамилии на ... как прилагат. -ий Раевск-ий Раевск-ого ► -ого -ой Толст-ой Толст-ого В.п. = Р.п. ФИО И.п. В.п. Р.п. окончания Кто? Будьте добры ... Кого нет... Кого? Имя-отчество как существит. ж.р. Ольг-а Сергеевн-а Ольг-у Сергеевн-у Ольг-и Сергеевн-ы ► -у/-ю В.п. Мари-я Петровн-а Мари-ю Петровн-у Мари-и Петровн-ы ► -ы/-и Р.п. В.п. ≠ Р.п. Фамилии на ... как существит. как прилагат. -ова Соколов-а Соколов-у Соколов-ой ► -у/-ю В.п. -ева Сергеев-а Сергеев-у Сергеев-ой ► -ой Р.п. -ина Никитин-а Никитин-у Никитин-ой В.п. ≠ Р.п. Фамилии на ... как прилагат. -ая Раевск-ая Раевск-ую Раевск-ой ► -ую В.п. Толст-ая Толст-ую Толст-ой ► -ой Р.п. В.п. ≠ Р.п. м. и ж.р. Все фамилии - мн.ч. как прилагат. -ы Соколов-ы Соколов-ых ► -ых /-их -ие Раевск-ие Раевск-их В.п. = Р.п. -ые Толст-ые Толст-ых 71 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 71 25. 09. 2023 13:03:49 УРОКИ РУССКОГО 2 4.11 Наташа первый день на работе, она ещё не всех знает в редакции. 1. – Алло, это Ольга Соломина, будьте добры Николая Для замены: Александровича Пронина. Олег Сергеевич – Николая Александровича Пронина? Минутку. Мамонтов, ( спрашивает у коллеги в комнате) Скажите, а Николай Валерий Панин, Александрович Пронин сегодня на работе? Иван Петрович Жуков – Нет, Пронина сегодня нет, он в командировке. Виктория Васильевна – Алло, вы слушаете? Николая Александровича сегодня Сомова нет. Елена Фадеева 2. – Алло‚ здравствуйте‚ можно Веру Васильевну Крылову. Виктор Николаевич – Добрый день. А кто её спрашивает? Ромашин – Виктория Никитина. Нина Ивановна Попова – К сожалению, Веры Васильевны сегодня нет, у неё Павел Петрович Кирсанов выходной. Что-нибудь передать? Наталия Андреевна – Передайте‚ пожалуйста‚ что я звонила. Красина – Хорошо‚ передам. До свидания. Ксения Викторовна Смоленская 3. Наташа рассказывает подруге по телефону о дне рождения Олега. – Вчера я была на дне рождения у Олега. У него в гостях было очень много народa... – Да? И кого ты там видела? – Бориса и Наташу, Аню и Андрея ... – Какого Бориса, какую Наташу? Петровых? Аню и Андрея Никитиных? – Да, я видела Бориса Петрова и Наташу Петрову, Андрея Никитина и Аню Никитину. – А Ксению не видела? – Какую? Раевскую? Нет, Ксении Раевской там не было. Заполните таблицу: он она они Это Антонов – Антонова – АнтоновЫ = семья АнтоновЫХ Никитин – ... – ... = семья ... Лановой – ... – ... = семья ... Знаменский – ... – ... = семья ... Кого я вижу‚ знаю‚ люблю? В.п. Семью ... Кого не было на празднике? Р.п. Семьи ... 72 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 72 25. 09. 2023 13:03:49 УРОК 4 (четвёртый) ŽIVO! м.р ж.р. чей? / чьего?/какого? чья? / какая? чью?/какую? какой? друга ты видела И.п. подругу ты видела И.п. В.п. В.п. мой, твой, свой моего, твоего, своего -его моя, твоя, своя мою, твою, свою –ю наш, ваш нашего, вашего наша, ваша нашу, вашу –у этот, тот, один этого, того, одного -ого эта, та, одна эту, ту, одну 4.12 На дне рождения. Ответьте на вопросы: Мы можем сесть за стол? Кого мы ждём? (мой брат‚ моя сестра, наша мать, наш отец) Кого ты ещё видела на дне рождения? (твоя младшая сестра Ирина‚ твой старший брат Нико- лай) 4.13 Сравните окончания, сформулируйте правило: различаются ли окончания одушевлённых (živo) и неодушевлённых (neživo) существительных в женском роде? А в мужском? м.р. ж.р. živo!! Я люблю (кого?) этого нашего -а/-я Я люблю (кого?) эту нашу živo!! старого кота. -ого/-его старую кошку. -у/-ю В.п.= Р.п. -ую/-юю Я люблю (что?) этот наш neživo Я люблю (что?) эту нашу neživo старый дом. В.п.= И.п. старую квартиру. -у/-ю -ую/-юю – Ты любишь этого писателя? – Люблю, но не все его романы. Я люблю только первый его роман. – Ты любишь эту финскую писательницу? – Да, особенно я люблю её детскую повесть. – Дедушка, сколько можно носить этот старый костюм! У тебя же есть новый... – Я люблю этот свой старый удобный костюм, он мне напоминает* молодость. me spominja na mladost *напоминать кого /что 73 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 73 25. 09. 2023 13:03:49 УРОКИ РУССКОГО 2 Упражнения для самостоятельной работы. 4.14 Повторите значения В.п. (в сравнении с Р.п. и П.п.) 1) Кого вы сегодня не видели на занятиях? Кого сегодня не было на занятиях? В.п. Р.п. Елена Петровна Соколова Виктор Иванович Степашин Иван Николаевич Соколов Вероника Николаевна Степашина Марина Сергеевна Степанова Игорь Николаевич Алексеев Михаил Сергеевич Степанов Ирина Игоревна Алексеева Антон Николаевич Левашов Андрей Львович Загорский Инна Викторовна Левашова Алла Львовна Загорская 2) Дополните таблицу ИДТИ + куда? «пешком‚ близко» ЕХАТЬ + куда? «на транспорте‚ далеко» Я иду в университет. Мы _____________ Я еду в отпуск. Мы _____________ Ты идёшь в аптеку. Вы _____________ Ты едешь на Камчатку. Вы _____________ Он _____________ Они _____________ Он _____________ Они _____________ 3) Ответьте на вопросы. Добавьте предлоги в/на. 1. Куда вы едете сегодня гулять? (за город, лес) 2. Куда едут студенты? (родина, Куба) 3. Куда идёт врач? (поликлиника, работа) 4. Куда идёт первый автобус? (центр города, вокзал). 5. Куда идут гимнасты? (стадион‚ соревнование). 4) Составьте диалоги, выберите правильный предлог. Образец: Куда ты идёшь /едешь? Я иду в свою среднюю музыкальную школу Я еду на своё первое соревнование, в Грецию. соседняя улица / ресторан текстильная фабрика / Марибор студенческое общежитие выставка / Франция футбольный матч / стадион шестой этаж / деканат 5) Заполните пропуски. 1. Отец работает в _________ (гараж), утром он звонил в _________. Сегодня он не идёт ________. 2. Нина опаздывает на _____________ (лекция), а мы все уже давно сидим на _____________. 3. Я учусь в ______ (университет). Утром я спешу ___ (занятие, университет). Я смотрю ____ часы и вижу, что уже 8 часов. Я бегу*, потому что не хочу опаздывать ___ лекц _____. 74 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 74 25. 09. 2023 13:03:49 УРОК 4 (четвёртый) 4. Сегодня мы танцуем на _____________ (вечеринка), я приглашаю теб __ на наш ____ вечеринк _____ *Бежать 2б teči г//ж: я бегу, ты бежишь, он ... они бегут 6) Ответьте на вопросы, выделенные слова поставьте в правильную форму: 1. Эта девушка – медсестра. Это Центральная детская больница. Куда едет эта девушка каждый день в половине восьмого утра? 2. Эти дети – наши соседи. Это средняя школа. Куда дети идут каждое утро? 3. Вера Петровна – химик. Это университетская химическая лаборатория. Куда она едет утром на машине? ГДЕ? ЧТО? и КУДА? Жить, быть, работать ... + Где? П.п. 5. Любить, смотреть, слушать + Что? В.п. 4. Писать, звонить, идти, ехать Куда? В.п. 4. 4.15 Делайте упражнения по образцу: а) я – Порторож, в Словения ► Я живу (где?) в Портороже, в Словении. Я люблю (что?) Порторож, Словению. Он – Прага, Чехия; мы – Крань, Словения; Они – Красноярск, Сибирь; вы – Токио, Япония. б) Моя сестра – Москва, Россия ► Моя сестра живёт и работает в Москве, в России, поэтому я часто звоню и пишу в Москву, в Россию. 1. Наш сын – Ереван, Армения 2. Бабушка и дедушка – деревня, Прекмурье 3. Моя подруга – Нью-Йорк, Америка 4. Тётя и дядя – Неаполь, Италия в) Виктор был в театре на классическом балете и на русской опере. ► Что он смотрел? Он смотрел классический балет. ► Что он слушал? Он слушал русскую оперу. 1. Ребята были на стадионе на футбольном матче. 2. Мы были в театре на интересной премьере. 3. Вы были в филармонии на концерте известного певца. 4. Школьники были на представлении в Старом цирке. 5. Студенты были на конференции на докладе. 75 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 75 25. 09. 2023 13:03:50 УРОКИ РУССКОГО 2 Смотреть (на / в / во) + куда ? видеть (где? что?) г) Я – площадь – церковь ► Я смотрю на площадь, и вижу на площади церковь. НА В Мы – улица – такси и автобусы Я – чашка – чай Они – фотография – ты и я Мы – корзина košara – грибы gobe Вы – карта – город, улица, площадь Он – тарелка – суп Студенты – доска – предложения Я – окно – снег и луна Я смотрю на окно. Там сидит наша кошка. Я смотрю на _____________________. Девочка смотрит в окно. Вон идут папа и мама. Девочка смотрит на ______________. 4.16 Вспомните написание числительных. (см. также с. 46) единицы (десяток) десятки (сотня) сотни 1 Один‚ одна‚ одно 11 одиннадцать 10 десять 100 сто 2 два‚ две 12 двенадцать 20 двадцать 200 двести 3 три 13 тринадцать 30 тридцать 300 триста 4 четыре 14 четырнадцать 40 сорок 400 четыреста 5 пять 15 пятнадцать 50 пятьдесят 500 пятьсот 6 шесть 16 шестнадцать 60 шестьдесят 600 шестьсот 7 семь 17 семнадцать 70 семьдесят 700 семьсот 8 восемь 18 восемнадцать 80 восемьдесят 800 восемьсот 9 девять 19 девятнадцать 90 девяносто 900 девятьсот 12 – двенадцать = одно слово!! 22 – двадцать два = два слова!! 133 – сто двадцать три = три слова! 4.17 Дополните недостающее (до ста). Какой дом? Какая квартира? Какое окно? 1 один /одна/одно ► первый первая первое 2 два‚ две второй дом вторая второе 3 три третий дом третья третье 4 ______ четвёртый ________ ________ 5 ______ пятый ________ ________ ... 76 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 76 25. 09. 2023 13:03:50 УРОК 4 (четвёртый) 4.18 Читайте диалоги, делайте замену, составляйте свои. Искать 1в + что? кого? В.п. ошибка → ошибиться я иЩу он ошибся ты ищешь ... она ошиблась они ищут они /вы ошиблись а) На улице Для замены: – Девушка‚ что вы ищете? Садовая-Спасская – дом 28; – Я ищу Садовую улицу‚ седьмОЙ дом. Садовая-Триумфальная – дом 13 – Садовую? Может быть, Садовую-Каретную? Садовой здесь нет… – Да-да‚ извините‚ я ошиблась. – Тогда вам сюда‚ направо. – Спасибо вам большое. До свидания. Чётные числа: 2‚ 4‚ 6‚ 8‚ … Нечётные числа: 1‚ 3‚ 5‚ 7 … б) – Извините‚ вы не скажете‚ какой это дом? – Это третий. А вы какой ищете? – Я ищу седьмой. – Одну минутку‚ я знаю‚ что там 8-ой, а там 14-ый … а на другой стороне 13-ый‚ 15-ый‚ 19-ый‚ 21-ый… – Значит‚ нечётные номера там? – Да‚ там 9-ый и 13-ый‚ значит 7-ой дом где–то рядом. Бабушка родилась в 50-е годы 20-го века. Год → годы Век → века 10-е – десятые годы 50-е – пятИдесятые 90-е – девяностые 20-е – двадцатые годы 60-е – шестИдесятые 2000 – 2010 – нулевые 30-е – тридцатые 70-е – _______________ Двадцатый век. 40-е – сороковые 80-е – _______________ Двадцать первый век. 4.19 – В какие годы танцевали вальс и фокстрот? (В 20-е–30-е гг.) ► – В двацатом веке. В двадцатые – тридцатые годы. 1. В какие годы танцевали рок-н-рол? (В 50-е – 60-е гг.) 2. В какие годы танцевали шейк? (В 60-е –70-е гг.) 77 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 77 25. 09. 2023 13:03:50 УРОКИ РУССКОГО 2 3. В какие годы после войны было особенно трудно жить? (В 40-е –50-е гг., в послевоенные) 4. В какие годы в СССР началась перестройка? (В 80-е) 5. В какие годы ваше поколение училось в школе? В нулевые? 4.20 Дополните таблицу: Какой (номер)? Какая (страница)? Какое (задание)? 100 сто сотый сотая сотое 200 двести двухсотый 300 триста трёхсотый 400 четыреста четырёхсотый 500 пятьсот пятисотый 600 шестьсот шести… 700 семьсот ________ 800 восемьсот восьмисотый 900 девятьсот ________ 1000 тысяча тысячный 2000 две тысячи двухтысячный 3000 три тысячи трёх ... 4000 четыре тысячи четырёх ... 5000 пять тысяч пятитысячный Год, число И.п. (1.) – Какой сейчас год? – Две тысячи двадцать первый, второй, третий ... – Какой был год? – Две тысячи двадцатЫЙ... (2020-ый) – Какой будет год? ___________________________________ – Какой это (был) год? – 1956. (Тысяча девятьсот пятьдесят шестой. ) (И.п.) – В каком году она родилась/ он родился? – В 1956. (В тысяча девятьсот пятьдесят шестом) (П.п.) !!! Только год, без даты ► П.п. (5.) 2000 – двуХтысячный ► Она родилась в двухтысячном году. 2001 – две тысячи первый ... ► Он родился в две тысячи первом году. – Какое сегодня число? – Четырнадцатое марта. (И.п.) !!! – Когда она родилась? (Р.п.) – Какое вчера было число? ______________________ – 14.3 (Четырнадцат-ого марта) – Какое завтра будет число? ______________________ 78 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 78 25. 09. 2023 13:03:50 УРОК 4 (четвёртый) 4.21 Запишите год словами. Какой это год? 1984 Тысяча девятьсот восемьдесят четвёртый год. 1945‚ 1961‚ 1987‚ 1791‚ 1674‚ 1598‚ 1410, 2000‚ 2002‚ 2015 4.22 Читайте: В каком году ...? 1. Первая мировая война началась в 1914-ом и окончилась в 1918-ом году. 2. Вторая мировая война началась в 1939-ом и окончилась в 1945-ом году. 3. Юрий Гагарин – первый космонавт, полетел в космос в 1961-ом году. 4. Перестройка в Советском союзе началась в 1985 году. 5. СССР распался в 1991-ом году. СФРЮ (Югославия) распалась в ... 6. Я родился /родилась (в каком году?) _______________________ 4.23 Запишите дату словами. Какое сегодня число? а) Образец: 3.08 Сегодня – третье августа. Вчера было – второе августа. Завтра будет четвёртое августа. 20.04; 26.07; 15.09; 1.05; 23.02; 8.03; 25.12; 3.1; 3.07; 1.10 б) Образец: Какого числа он родился? Пушкин родился 6.6.1799 – шестого июня тысяча семьсот девяносто девятого года. Прешерн родился 3.12.1800 ... Лермонтов родился 15.10.1814.... Толстой родился 9.9.1828.... Достоевский родился 30.10.1821... Анна Ахматова родилась 23.6.1889.... Здание компании «Зингер» в Санкт-Петербурге построили в начале двадцатого века, в 1904 году. 79 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 79 25. 09. 2023 13:03:51 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 80 25. 09. 2023 13:03:51 УРОК 5 (пятый) УРОК 5 (пятый) Сегодня какое число? Второе марта. Куда мы идём? – В гости. Значения Р.п.: У нас три комнаты; Чья это комната? Спальня Где мы? – В гостях. нашего папы и нашей мамы; Чего/ кого нет в квартире?; Он студент Двое, трое, четверо, технического университета; Прилагательные, местоимения, пятеро детей, сыновей, ФИО в Р.п. ед.ч . гостей... Темы: В гостях; Давайте посмотрим нашу новую квартиру. Кого нет дома? Папы, мамы, Кати Они не пришли (откуда?) ТЕКСТ 1. В гостях у Соколовых. с работы из магазина 5.1 Слушайте, читайте, ответьте на вопросы. ванная Подчеркните все формы Родительного падежа. гостиная коридор Сегодня 2-ое марта. Мы в гостях у Соколовых. У Соколовых двое детей 2,3,4 комнаты, кресла – сын, студент технического университета, и дочь, ученица последнего – Р.п.ед.ч класса одной московской гимназии. Сын Соколовых, Денис, показывает Можно посидеть, нам квартиру. послушать, посмотреть = немного – Здравствуйте‚ проходите‚ пожалуйста. Папы и мамы пока нет Куда? направо / налево по коридору дома, они ещё не пришли с работы. Если хотите, посмотрим нашу новую квартиру. У Дениса не было (чего)? – своей – С удовольствием, мы ведь у вас ещё не были! комнаты – У нас четыре комнаты‚ одна кухня‚ одна ванная‚ два коридора и порядок ≠ беспорядок два балкона. = nered писать → письменный – О‚ у вас теперь большая квартира! стол – Да‚ и очень удобная. Это гостиная – наша общая комната. Здесь шкаф для (чего?) три окна и балкон. Тут уже стоит журнальный столик, четыре для одежды / кресла и два дивана. Здесь можно посидеть и послушать музыку, для посуды / для обуви корм для (кого?) → для посмотреть телевизор. собаки Тут спальня папы и мамы‚ а налево по коридору, туалет и ванная. у кого? – у Кати В старой квартире у меня не было своей комнаты‚ а в новой есть. аллергия на что? → Она направо по коридору. Как видите, у меня в комнате пока на пыль prah ещё почти нет никакой мебели, есть только кровать. Ещё нет покрывало pregrinjalo нет (чего?) → письменного стола и шкафа. Извините‚ у меня тут беспорядок. покрывала Давайте лучше посмотрим комнату моей сестры. Она напротив. У ковёр tepih нет чего? → ковра Кати в комнате всегда порядок. У неё уже новая мебель: большой мебель (ж.р.) нет чего? шкаф для одежды‚ письменный стол‚ полки. Но у Кати нет ковра‚ → мебели на окне нет занавески‚ а на кровати нет покрывала, потому что Какой учебник? = у моей сестры аллергия на пыль prah. У неё от пыли болят глаза учебник (чего?) → физики, русского языка и начинается насморк. Интересно‚ что на нашу собаку у неё нет карта (чего?) Европы аллергии! Смотрите‚ наша Джася опять лежит у Кати на кровати! вернуться: Катя ученица последнего класса гимназии‚ поэтому у неё на столе он вернулся, она вернулась... лежат учебники физики‚ химии‚ английского языка… У неё скоро + откуда? kmalu будут экзамены, но‚ по-моему‚ она мало занимается. Она без из Мадрида с экскурсии конца мечтает о новых путешествиях. У неё на стене висит карта 81 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 81 25. 09. 2023 13:03:51 УРОКИ РУССКОГО 2 Европы... Путешествия в дальние страны – её главное увлечение hobi. Она уже была во Франции, в Финляндии и в Испании. Она недавно вернулась из Мадрида‚ с экскурсии. – А сейчас Катя дома? – Нет, её нет дома‚ она пошла в магазин, купить корм hrana для нашей собаки. 1. Дети Соколовых школьники? Симптомы аллергии на 2. Сколько комнат в квартире Соколовых? домашнюю пыль: 3. Где можно посидеть и послушать музыку? 4. Почему Денис не пригласил нас в свою комнату? 5. Чья это спальня? 6. Чья комната направо по коридору? 7. А чья комната напротив? 8. У Кати в комнате есть шкаф? Для чего этот шкаф? 9. На что или на кого у Кати аллергия? А у вас есть аллергия? 10. Чего нет в комнате Дениса? Чего нет в комнате Кати? • Насморк nahod Почему? • заложенный нос 11. Катя студентка? Где она учится? В каком классе? • чихание kihanje 12. Откуда она недавно вернулась? В каких ещё странах • сухой кашель она была? • зуд srbenje, красные глаза • головные боли glavobol Грамматика и упражнения 5.2 Значения Р.п. Дополните таблицы, сделайте упражнения по образцу. 1. – Кого нет дома? – Дома нет /папы /мамы /Кати. Образец: – Где отец? – Мы ждём отца. Все уже пришли, а отца всё ещё нет. Где папа? Где он? Где мама? Где она? Где Вера? Где Игорь? Где Ольга и Миша? Где они? Кто это Кого нет? У кого мы в гостях? Окончания существит. И.п. Р.п. Р.п. в Р.п. Денис Дениса у Дениса отец отца у ... - а /- я Игорь Игор__ у Игоря Сергей Серге__ у ... Анна Анны у Анны Мария Марии у ... -ы /-и Катя Кати у ... мама /папа ... у ... тётя / дядя ... у ... 82 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 82 25. 09. 2023 13:03:51 УРОК 5 (пятый) 2. В комнате Дениса нет (чего?) письменного стола, шкафа ... никакой мебели. 5.3 в новой квартире: горячая и холодная вода и – У вас в новой квартире уже есть горячая и Для замены: холодная вода? в комнате: кровать, полка, стол, стул – Нет, у нас ещё нет ни горячей, ни холодной в кухне: плита, газ, посуда, холодильник воды, поэтому мы там ещё не можем жить. в ванной: электричество, раковина 3. У нас 4 (четыре) комнаты, 1 (одна) кухня и 2 (два) балкона. 2, 3, 4 + Р.п. ед.ч. м.р., ср.р. -а/-я; ж.р. -ы/-и 5.4 Образец: столик ► 2 /два столика тетрадь – 2 __________ сын и дочь – два ... и две ... лампа ► 2 /две лампы книга – 3 __________ бабушка и дедушка – две ... стул – 4 _________ кровать – 4 __________ и два ... кресло – 4 _________ окно – 2 __________ брат и сестра – два ... ковёр – 2 _________ занавеска – 2 __________ и две ... 4. Студент (чего? ) технического университета. Ученица (чего?) последнего класса гимназии. 5.5 Прилагательные и притяжательные и указательные местоимения svojilni in kazalni zaimki в Р.п. Дополните таблицы. основа какой? какого? оконч. какая? какой? оконч. И.п. м.р. Р.п. м.р., ср.р. И.п. ж.р. Р.п. ж.р. -t- нов-ый нов-ого -ого нов-ая нов-ой -ой твёрдый втор-ой втор-ого втор-ая … согл. этот ... эта ... тот та один одна -к, -г, -х маленьк-ий маленьк-ого маленьк-ая маленьк-ой плох-ой плох-ого плох-ая … -ж, -ш, больш-ой больш-ого больш-ая больш-ой -ч, -щ хорош-ий хорош-его -его хорош-ая ... Ударение! наш наш-его наша наш-ей -ей ваш ... ваша ... -t’- / -n' трет-ий треть-его треть-я треть-ей мягкий последн-ий последн-его последн-яя ... согл. мой мо-его моя мо-ей твой ... твоя ... свой своя 83 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 83 25. 09. 2023 13:03:51 УРОКИ РУССКОГО 2 5.6 спальня наш папа и наша мама → Это спальня нашего папы и нашей мамы. студенты – Философский факультет ученик – наша музыкальная школа фильм – этот итальянский режиссёр страны –Латинская Америка кабинет – мой отец, наш директор икона – иконописец Андрей Рублёв; комната – мой сын, моя дочь драма – наш известный драматург фото – мой старший брат вещи – моя младшая сестра 5. Мы в гостях (у кого?) - у СоколовЫХ. Чья это квартира? – Соколовых. 5.7 ФИО (фамилия, имя, отчество) в Р.п. (см. с. 71) У кого мы в гостях? Виктор Антонович Балашов Лев Данилевский Петровы Инна Михайловна Балашова Анастасия Данилевская Никитины Валентина Васильевна Никитина Анатолий Троицкий Троицкие Сергей Дмитиевич Никитин Ксения Троицкая 6. Откуда вернулась Катя? – Из МадридА. С экскурсИИ. ОТКУДА? + Р.п. Где была Катя? Откуда она вернулась? Она была В Мадриде. Она вернулась ИЗ Мадрида. НА экскурсии. С экскурсии В ИЗ НА С Он был на уроке, в школе Он вернулся с урока, из школы. Она была на почте, в магазине Она вернулась с почты, из магазина. Вернуться = прийти (пешком, в рамках одного города) или приехать (издалека, на машине) Он вернулся из магазина = он пришёл Он вернулся из Австрии = он приехал (на автобусе‚ на поезде…) она вернулась = она пришла она вернулась = она приехала они вернулись = они пришли они вернулись = они приехали 5.8 Скажите откуда они вернулись / пришли / приехали? Денис был в университете на лекции. → Он вернулся /пришёл из университета, с лекции. 1. Друзья были в музее на выставке. 2. Он был в командировке во Франции. 3. Катя была в нашем клубе на вечере. 4. Студенты были в поездке, на Кубе. 5. Отец был в посольстве на презентации. 6. Туристы были в России, на Камчатке. 84 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 84 25. 09. 2023 13:03:52 УРОК 5 (пятый) 5.9 Заполните таблицу, сравните окончания: Что? Куда? В.п. Где? П.п. Откуда? Р.п. он идёт/едет он был/находился он вернулся м. р. Париж в Париж. в Париже. из Парижа Марсель в ... в ... из Марселя Суздаль (м.р.) в в из ... pынок на на с ср.р. озеро на озеро на озере. с озера море на на с ж.р. Москва в МосквУ в МосквЕ. из МосквЫ. Сибирь (ж.р.) ... ... ... Тверь (ж.р.) ... ... ... почта экскурсия ПОСЛУШАЕМ, ЧТО ГОВОРЯТ 5.10 Слушайте, читайте. 1) Случайная встреча на улице: – Привет‚ Денис! – О‚ Саня‚ привет! Ты куда идёшь? – Я иду на факультет. У меня сегодня семинар. А ты куда? – А я с факультета. Иду домой с лекции. – Разве у вас сегодня нет семинара? – Есть‚ но я не могу больше, ужасно устал. Иду домой спать. – А что случилось? – Ничего, просто вчера поздно вернулся с тренировки‚ а сегодня рано встал… Зачем Денис идёт домой? – Он идёт домой (чтобы) спать. (цель) namen Почему он устал сегодня? – Потому что вчера он поздно ... (причина) razlog !!! Встать: он встал‚ она встала‚ они встали (рано) Устать: он (сегодня очень) устал je utrujen‚ она устала, они устали 2) Катя на автобусной остановке встречает свою подругу Алису: – Привет‚ Катя! Ты куда идёшь? – Алиса‚ привет! Я иду в гимназию на физкультуру. У нас сегодня лыжи. А ты куда? – А я иду домой из гимназии‚ с физкультуры. У нас лыжи были утром. – Да? И где вы катались? – В Измайловском парке. – Там хорошая лыжня? proga – Отличная‚ только я упала, и теперь у меня болит нога. – Ой‚ бедная! Ну‚ пока‚ Алиса! Почему у Алисы болит нога? – Потому что она сегодня ... Упасть: он упал она упала‚ они упали 85 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 85 25. 09. 2023 13:03:52 УРОКИ РУССКОГО 2 3) Денис и его отец дома. – Привет Денис, ты уже дома? Так рано? – Привет, пап. Сегодня у нас не было тренировки, поэтому я дома. – А Кати ещё нет? – Нет, у Кати, по-моему, сегодня лыжи. Она будет только часа в четыре. – Понятно. Ну что, тогда давай обедать ... В четыре часа – точно Часа в четыре – приблизительно Сколько ему лет? – 20. Лет двадцать. Сколько километров до Бледа? – 40 км. Километров 40. Грамматика и упражнения У кого есть‚ было‚ будет + ЧТО? (НАЛИЧИЕ ПРЕДМЕТА) prisotnost У КОГО ? Р. п. ЧТО ? И. п. Сегодня (есть) семинар, лекция, занятие У ДенисА семинары‚ лекции, занятия Вчера У КатИ был семинар У СоколовЫХ была лекция было занятие у меня у нас были семинары‚ лекции, занятия … у тебя у вас Завтра будет семинар, лекция, занятие у него у них будут семинары, лекции, занятия … у неё 5.11 На прошлой неделе у вас был грипп, поэтому вы не ходили на занятия. Спросите друга‚ что было на факультете. Понедельник – 9:00, одна лекция, семинар – Ты был в понедельник в университете? Что у вас было? – Да был. В понедельник в 9 утра была одна лекция‚ а потом был семинар. 1. вторник – утром экскурсия‚ днём собрание; 2. среда – весь день разные занятия, в 15.00 физкультура 3. четверг – в 9.00 выступление nastop иностранного профессора‚ в 14.00 зачёт по немецкому; 4. пятница – одно занятие по русскому‚ вечером кино 5.12 Поставьте предложения в прошедшее время: Образец: В субботу у Антона есть одно важное дело. → В субботу у Антона было одно важное дело. 1. В воскресенье у них экскурсия на озеро Блед. 2. В четверг у неё выступление на конференции. 3. В начале февраля у студентов зимние каникулы. Начало ► В начале чего? → январЯ‚ днЯ, мартА… учебного года, семестра Конец ► В конце осенИ‚ неделИ, зимЫ 86 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 86 25. 09. 2023 13:03:52 УРОК 5 (пятый) 5.13 Поставьте предложения в будущее время: Образец: В июне у студентов экзамены. → В июне у студентов будут экзамены. 1. В июле у нас летние студенческие каникулы. 2. У школьников летом свободное время. 3. В Словении у студентов экзамены в январе, в июне и в сентябре. У кого нет‚ не было‚ не будет + ЧЕГО? (ОТСУТСТВИЕ ПРЕДМЕТА) pomanjkanje У КОГО? Р.п. ЧЕГО? Р.п. Сегодня У нас (у меня‚ у тебя НЕТ семинарА Вчера ... НЕ БЫЛО лекцИИ, физкультурЫ Завтра у Кати‚ у Дениса‚ … НЕ БУДЕТ занятиЯ !!! У меня ЕСТЬ /БЫЛО / БУДЕТ (что?) ВРЕМЯ (И.п.) У меня ЕСТЬ / БЫЛИ / БУДУТ (что?) ДЕНЬГИ. (И.п.) У меня НЕТ / НЕ БЫЛО / НЕ БУДЕТ (чего?) ВРЕМЕНИ‚ ДЕНЕГ (Р.п.) 5.14 Ситуация: преподаватель встречает студента в коридоре во время занятия: – Что случилось‚ почему вы не (где?) на уроке? – А у меня сегодня нет (чего?) урока. вы – лекция; он – семинар они – экзамен; вы – физкультура она – консультация; ты – соревнование 5.15 – Привет‚ ну как вчера было (где?) на матче? – К сожалению‚ вчера (чего?) матча не было. спектакль соревнование вечеринка экскурсия 5.16 – Ты куда? – На занятие. – Разве ты не знаешь‚ что занятия сегодня не будет. Преподаватель (тренер) заболел.* экзамен консультация тренировка собрание соревнование зачёт * Заболеть: он заболел, она заболела, они заболели ср.р. занятИЕ соревнованИЕ нет / не было / не будет чего? → занят-ИЯ ж.р. консультацИЯ консультац-ИИ демонстрацИЯ 87 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 87 25. 09. 2023 13:03:52 УРОКИ РУССКОГО 2 5.17 Почему вас не было вчера на занятии? – А я думал, что у нас вчера не было занятия. 1. Почему тебя не было на лекции? – А я думал, что ... 2. Почему Игоря не было на собрании? – Он думал, что ... 3. Почему вас не было в феврале на конференции? – Мы думали, что в феврале ... Кого нет / не было /не будет дома? КОГО? Р. п. ГДЕ? П. п. Сегодня ДенисА КатИ НЕТ дома Вчера СоколовЫХ на лекции меня нас НЕ БЫЛО в университете Завтра тебя вас на собрании его, её их НЕ БУДЕТ 5.18 – Ты видела Катю в школе? – Нет, не видела. Кати не было сегодня в школе. 1. Ты видел Мишу и Лену в театре? 3. Ты видела Олега на футболе? 2. Вы видели Максима на соревновании? 4. Вы видели Ивана Сергеевича на работе? Личное местоимение 3 л. в Родительном падеже Без предлога С предлогом Кого не было на уроке? его У кого грипп? у него не будет её болит горло? у неё их экзамен? у них 5.19 Ирина – грипп – Кого вчера не было на уроке? – Ирины. Для замены: – Почему её не было? – У неё грипп. Игорь – простуда; Аня – ангина; Коля – болит нога; Тамара и Василий – экзамен. 5.20 – Завтра Коля будет на уроке? (ангина /болит горло) – Нет, его не будет на уроке, потому что у него ангина /у него болит горло. 1. Игорь Николаевич будет завтра на работе? (простуда) 2. Ты будешь завтра в университете? (ангина) 3. Наташа будет завтра у тебя на дне рождения? (экзамен) 4. Вера и Антон будут завтра на празднике? (кашель и насморк) 88 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 88 25. 09. 2023 13:03:52 УРОК 5 (пятый) ТЕКСТ 2. Рассказывает Екатерина Петровна Соколова 5.21 Прочитайте, подчеркните конструкции с Р. п. Расскажите о детях и внуках Екатерины Петровны Соколовой. Напишите ответы на вопросы. Бабушка Дениса и Кати‚ Екатерина Петровна Соколова‚ рассказывает нам о своих детях и внуках, показывает их фотографии. Я «богатая» мама и бабушка: у меня два сына и дочь, один внук и две внучки. Вы уже знаете моего внука Дениса? Вот, посмотрите, это его старая фотография‚ здесь ему 14 лет. Теперь ему уже 20 лет, он студент технического университета. Мои дети уже взрослые люди‚ у них есть свои семьи и своя жизнь. Это фото моего покойного мужа. Наш старший сын, Коля, очень на него похож. Вы уже видели моего старшего сына Николая Александровича‚ отца Дениса и Кати? Нет ещё? Вот он какой был в молодости, мой Коленька ... Николай экономист‚ работает в крупном банке. Он давно женат, вот фотография его жены‚ Наталии. А это Катюша‚ младшая дочка Николая и Наталии. Вы уже её знаете, да? В этом году она заканчивает гимназию. У неё будет трудный год – выпускные экзамены... А это фото Фёдора‚ моего младшего сына. Ему уже тридцать лет, но у него ещё нет жены и детей, он холост. У него довольно трудный характер‚ но он очень талантливый. Жаль, конечно, что он не женат‚ живёт один, но у него есть любимая работа. Мой Федя художник известного московского театра. Вы, наверное, знаете Театр драмы и комедии на Таганке? Он там работает. Ну‚ а это моя дочь Клара. На этой фотографии ей 24 года‚ здесь она молодая учительница средней школы. Это Виктор, муж Клары. Клара сейчас не работает‚ потому что у неё маленький ребёнок‚ моя младшая внучка‚ Машенька. Ей только три года. Раньше Клара и Виктор жили в Москве‚ а теперь они живут в Подмосковье‚ в маленьком городке‚ который называется Истра. Вы уже были в Истре? Там находится завод вашей словенской фирмы, «Крка», может быть слышали? Истра недалеко от Москвы – на поезде ехать всего час. Виктор успешный бизнесмен, в Истре он открыл свою фирму‚ поэтому они и переехали туда из Москвы. Там у них прекрасно: чистый воздух‚ красивый лес‚ есть свой сад у реки. Сейчас многие москвичи покупают дома подальше от шумной Москвы. Екатерина Петровна – бабушка (чья? = кого?) ►Денис____, Кат____ и Маш___ Денис – сын (чей?) ► Никола___ и Натал___ Соколовых Катя – дочь (чья?) ► _____________________________________ Николай‚ Фёдор и Клара – дети (чьи?) ► Екатерин___ Петровн___ Соколов____ Фёдор – художник (чего?) Театра драм___ и комед____ на Таганке Денис – студент (чего?) Техническ________ университет____ Катя – ученица (чего?) (одна)__________ Московск________ гимназ_________ Клара – учительница (чего?) средн________ школ______ 89 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 89 25. 09. 2023 13:03:52 УРОКИ РУССКОГО 2 Вопросы: 1. Сколько детей и сколько внуков у Екатерины Петровны Соколовой? 2. Как зовут детей Екатерины Петровны Соколовой? 3. Как отчество её старшего сына Николая? Кто он, где работает? Он женат? 4. Как звали мужа Екатерины Петровны‚ отца Николая‚ Фёдора и Клары? 5. Кто из детей Екатерины Петровны на него похож? 6. Младший её сын женат или он ещё холостой человек? Где он работает? Сколько ему лет? Кто он по профессии? 7. Кто из детей Екатерины Петровны сейчас живёт в Москве‚ а кто – в Подмосковье? 8. Как зовут самую младшую внучку Екатерины Петровны Соколовой? Кто её родители? 9. Что делает муж Клары? Он бизнесмен? Предприниматель? Почему Клара и её семья пере- ехали из Москвы в Истру? 10. У кого из детей Екатерины Петровны трудный характер? 11. У кого есть своя фирма‚ а кто работает в банке? 12. Почему теперь многие москвичи покупают дома подальше от Москвы? stran od Moskve 13. Перечислите naštejte‚ кого мы теперь знаем (по именам): Мы знаем Николая Александровича и его детей‚ ...‚ а также его жену… А ещё кого? Москва ► около Москвы /недалеко от Москвы = под Москвой ► Подмосковье Он женат poročen je = женатый человек (о мужчине) ≠ холостой samski je Он холост = не женат Она замужем poročena je = Она замужняя женщина = У неё есть муж Она не замужем. = У неё нет мужа. Они (не) женаты (о мужчине и женщине) Sta /nista poročena Они поженились = У них была свадьба, теперь они муж и жена. Союзы А / НО 1. Фёдор работает в театре‚ но он не артист‚ а художник. 2. У Фёдора трудный характер‚ но он очень талантливый. 3. Николай работает в Москве‚ но сейчас он в командировке в Петербурге. 4. Николай живёт в Москве‚ а его сестра Клара в Истре. 5. Фёдор художник‚ а его сестра учительница. 5.22 А или но? 1. Катя живёт в этой квартире‚ _______ сейчас её нет дома. 2. Я экономист‚ _______ моя жена биолог. 3. Познакомьтесь‚ это мой сын‚ _______ это мой брат. 4. У нас очень маленькая квартира‚ _______ очень уютная. 5. Фёдору 30 лет, _______ он ещё не женат. 90 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 90 25. 09. 2023 13:03:53 УРОК 5 (пятый) 5.23 Один, сам или свой? Фёдор не женат‚ живёт один. Он сам себе готовит еду. 1. Ваш сын работает в институте? Нет, у него есть ________ фирма. 2. У Фёдора уже была ________ выставка в Москве, он показал нам ________ картины. 3. Екатерина Петровна вдова, она живёт ________. 4. Сегодня я очень спешу, мужа нет дома и дети ________. 5. Дочь ________ делала этот торт? Вы ей не помогали? 6. У моих детей уже есть ________ семьи, ________ взрослая жизнь. 7. Бабушка и дедушка живут ________, они всё ________ делают в саду. 8. У меня есть ________ вопрос и ________ предложение. Predlog 5.24 Упражнения для самостоятельной работы (см. схемы на с. 71, 72, 83) 1) – Я вижу, ты купил компьютер? – Да, у меня не было компьютера. 1. Ты купила ковёр? 3. Он купил утюг? likalnik 2. Олег купил пылесос? sesalec 4. Она купила кофеварку? aparat za kavo 2) конспекты zapiski – моя сестра Наташа – Чьи это конспекты? Твои? Для замены: – Нет‚ не мои. Это конспекты 1. номер телефона – моя подруга, Настя; моей сестры Наташи. 2. очки – наш дедушка, Анатолий Семёнович; 3. адрес – мой дядя, Илья Николаевич; 3) роман «Война и мир» – (Лев Николаевич Толстой) – Чей роман «Война и мир»? (= Кто его написал?) – Это роман Льва Николаевича Толстого. ... роман в стихах «Евгений Онегин»? ... опера «Пиковая дама»? (Александр Сергеевич Пушкин) (Пётр Ильич Чайковский) ... роман «Братья Карамазовы»? ... роман «Мастер и Маргарита»? (Фёдор Михайлович Достоевский) (Михаил Булгаков) 4) – Ты идёшь на утреннюю лекцию? – Нет, не иду. У меня сегодня нет утренней лекции. 1. Ты идёшь на вечерний спектакль? 2. Ты идёшь сегодня на спортивную тренировку trening? 3. Директор идёт на деловую встречу poslovni sestanek в банк? 4. Ваши гости едут на эту интересную экскурсию по городу? 91 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 91 25. 09. 2023 13:03:53 УРОКИ РУССКОГО 2 5) У них в городе есть большая река. – А у нас в городе нет большой реки. 1. У неё дома есть старое немецкое пианино и прекрасная дорогая картина. – А у меня... 2. У нас в университете есть большая, современная химическая лаборатория. – А у вас ... 3. У них на даче есть небольшое озеро и хороший пляж. – А у нас ... 4. На вашей улице есть новая станция метро и трамвайная остановка. – А на нашей ... 6) Алиса – нога ► У Алисы болит нога. наша бабушка – рука Евгений Викторович – сердце мой брат – спина Ирина Васильева – зубы Что? Откуда? !!! – ия – ► - ии- Это наша аудитория. Откуда ты идёшь? ►Из нашей аудитории. – ие – ► - ия Утром было занятие. Мы были на занятии. ► Мы идём с занятия. 7) Дополните таблицу и составьте короткие предложения: Что? Куда иду /еду? В.п. Где был? П.п. Откуда вернулся? Р.п. ср.р. соревнование на соревнование на соревнованИИ с соревнованИЯ собраниие ... ... ... путешествие ж.р. презентация Венгрия 8) Папа и мама были в театре на итальянской опере. Откуда они пришли? ► Они пришли из театра, с итальянской оперы. 1. Наш сосед был в отпуске на Чёрном море. Откуда он приехал? 2. Катя была в Петербурге на интересной экскурсии. Откуда она приехала? 3. Спортсмены были в Мариборе на стадионе, на матче. Откуда они приехали? 4. Иван был на спортивном соревновании. Откуда он пришёл? 9) Р.п. - для обозначения места с предлогами: составьте короткие предложения. Клара живёт недалеко от Москвы, около подмосковной реки Истры. Я жду тебя около нашей станции метро, у главного входа. Его дом находится напротив старого парка. Недалеко от + Любляна, Ашкерчева улица, река Сава, площадь Прешерна, Тверская улица, Марибор, город, центр, Мичуринский проспект, Старый цирк, главное здание Университета, Около, у + дом, Москва, река Истра, Манежная площадь, автобусная остановка, гостиница, столовая, студенческое общежитие, центральный стадион, первый вагон, вход в метро, Напротив + Исторический музей, Филологический факультет, главная аптека, газетный киоск, торговый центр, озеро Блед, Красная площадь, Третьяковская галлерея 92 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 92 25. 09. 2023 13:03:53 УРОК 5 (пятый) Подмосковная речка Истра Завод лекарственных средств «КРКА-РУС» в городе Истра Родительный падеж выражает: Р.п. Предлоги Примеры 1. Отрицание В комнате нет занавески. Вчера не было занятия. Завтра не будет времени. 2. Наличие у У меня есть собака. У него грипп. 3. Принадлежность Квартира семьи Соколовых. Это комнаты моей сестры. 4. Количество (при Сейчас 10 часов утра. числительных) Два билета стоят 1000 рублей. 5. Качество Я студентка Философского факультета. для Театр драмы и комедии. Корм для собаки. 6. Направление из, с, Она идёт с факультета, а я иду из дома. движения; причина от У Кати насморк от пыли. 7. Место у, около, Город Истра находится недалеко от Москвы. недалеко от Сад у реки. Он живёт около школы. 8. Дату – Когда ты родился? – Третьего апреля 1991-го года. Театр драмы и комедии на Таганке Главная достопримечательность znamenitost города Истра, Новоиерусалимский монастырь samostan XVII-го века 93 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 93 25. 09. 2023 13:03:54 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 94 25. 09. 2023 13:03:54 УРОК 6 (шестой) УРОК 6 (шестой) Предложный падеж, П.п. (обобщение): существительные, прилагательные, личные, притя- жательные и указательные местоимения, ФИО в П.п.; Значения П.п.; Выражение причины (почему → потому что) и цели (зачем → чтобы); Темы: Как описать свой дом; Поездка, ми- ни-отель; Как выразить мнение о гостинице, о поездке; Письмо: расскажи о себе Предложный падеж‚ прилагательное ГДЕ вы живёте /работаете /находитесь? Мы живём в большОМ российскОМ городе‚ на нашЕЙ маленькОЙ, красивОЙ улице. м.р. и ср. р. ж.р. -ОМ /-ЕМ -ОЙ /-ЕЙ 6.1 Отвечайте на вопросы, следите за окончаниями: 1. В каком городе вы живёте, в большом или в маленьком? 2. В какой деревне вы живёте, в большой или маленькой? 3. В каком доме вы живёте, в высоком или низком? 4. В одноэтажном или многоэтажном? 5. На какой улице вы живёте, на шумной или тихой? 6. На каком этаже вы живёте, на верхнем или нижнем? На первом или втором? 7. В какой комнате вы живёте, удобной или неудобной, в светлой или тёмной? 8. В какой фирме работает ваш брат, в иностранной или словенской? 9. На каком море вы отдыхаете? На Белом / Красном /Чёрном, на Адриатическом/ Каспийском море? 10. В каком ресторане вы обедаете, в дорогом или дешёвом, хорошем или плохом? 11. В какой библиотеке вы занимаетесь, в университетской или городской, в славянской или французской? 12. В каком свитере вы сейчас – в холодном или в тёплом? 6.2 Напишите‚ где вы живёте‚ в каком городе‚ в каком доме‚ в какой квартире. Начните‚ например‚ так: (см. слова на с. 97–98) – Мы живём в большом‚ современном городе‚ на большой‚ шумной улице‚ в новом‚ белом девятиэтажном доме. Наша квартира находится на седьмом этаже. Мы живём в 46-ой квартире. У нас четыре комнаты: гостиная‚ спальня‚ детская и кабинет‚ а ещё у нас есть – большая‚ светлая кухня и широкий‚ удобный балкон… (продолжайте сами) 6.3 Что и где стоит‚ висит‚ лежит в вашей квартире? Допишите недостающие формы: Стоять (2б) Висеть Лежать сто-ю сто-им – мы висим я леж-у мы леж-им сто-ишь сто-ите ты висишь ... ... ... сто-ит сто-ят он вис-ит ... он леж-ит они леж-ат 95 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 95 25. 09. 2023 13:03:54 УРОКИ РУССКОГО 2 6.4 Опишите квартиру на картинке. Используйте слова из списка (см. с. 97–98): Что это такое? И.п. Что это такое? И.п. samostalnik – pridevniška oblika samostalnik na -a/-я гостинАЯ, детская, прихожая, столовая кухнЯ‚ спальня (как «деревня») !!! ваннАЯ (kopalnica)‚ (как «знакомАЯ»). !!! ваннА! (kad) (как «комната») Где? → П.п. в столовОЙ‚ в ванной‚ Где? → П.п. в кухнЕ‚ в спальне в детской, в гостиной, в ванне в прихожЕЙ Куда? → В.п. в кухнЮ‚ в спальню Куда? → В.п. в столовУЮ‚ в ванную‚ в ванну в детскую, в гостиную, в прихожую * Он в ванной, принимает ванну/ душ 6.5 Скажите, в каких помещениях (= в каких комнатах) в квартире: 1) спят*; 2) смотрят телевизор, слушают музыку, обедают, принимают гостей; 3) вешают пальто, ставят зонт, обувь; 4) умываются, моются, принимают душ, ванну; 5) готовят еду? *Спят, смотрят, готовят... «они» - кто угодно (kdorkoli) = любой человек = обобщающий субъект ► 3.os. mn. glagola 96 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 96 25. 09. 2023 13:03:54 УРОК 6 (шестой) 6.6 Лексика: найдите словенские эквиваленты слов: Спальня – spalnica Квартира: кухня – kuhinja детская – otroška коридор‚ комнаты‚ спальня‚ детская‚ гостиная‚ кабинет‚ кухня‚ soba ванная‚ туалет‚ прихожая‚ балкон гостиная – dnevna soba ванная – kopalnica прихожая – Прихожая: predsoba дверь‚ лампа‚ телефон‚ шкаф (там висит одежда‚ стоит обувь‚ туалет – stranišče коридор – hodnik вешалка (тут висят куртки‚ плащи‚ пальто), зонты‚ коврик (ковёр)‚ вешалка – obešalnik зеркало коврик (ковёр) – Комната: tepih стена‚ пол‚ потолок‚ угол‚ балкон‚ окно‚ мебель ванна – kad душ – tuš полотенце – brisača Ванная: раковина – ванна‚ душ‚ полотенце (мн.ч. –а)‚ мыло‚ шампунь‚ крем‚ раковина‚ umivalnik стиральная кран‚ горячая / холодная вода‚ стиральная машина; машина – pralni stroj Туалет: унитаз, туалетная бумага письменный стол pisalna miza кухонный обеденный Кухня: шкаф – шкафчик (кухонный‚ обеденный) стол‚ газовая / электрическая/ omara – omarica индукционная плита‚ шкаф (шкафчик)‚ полка‚ (полочка‚ ящик полка – полочка polica (там лежат ложки‚ вилки‚ ножи)‚ холодильник‚ посуда‚ кастрюля‚ ящик– ящичек predal сковорода (сковородка)‚ чайник‚ самовар сковорода – ponev сковородка посуда – posoda Спальня: кастрюля – lonec кровать‚ одеяло‚ подушка‚ тумбочка‚ лампа‚ шкаф (там лежит одеяло – (prešita) odeja нижнее бельё)‚ картина‚ ковёр подушка – vzglavnik тумбочка – nočna Гостиная: omarica подсвечник – диван‚ кресло‚ ковёр‚ телевизор‚ книжный шкаф‚ стол (на нём стоит svečnik подсвечник‚ свеча, лежит салфетка)‚ пианино (на нём стоят ноты)‚ свеча – (mn)свечи –sveča картина‚ часы‚ стул‚ занавески‚ люстра, шкаф для посуды (сервант), занавеска – zavesa люстра – lestenec там стоят: рюмки, фужеры (для вина), сувениры 97 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 97 25. 09. 2023 13:03:55 УРОКИ РУССКОГО 2 ТЕКСТ 1. Рассказ Миши о жизни в Москве и о по- история – исторический ездке в Петербург родиться – родители –рождение (ребёнка) – родной (язык) – 6.7 Прочитайте, выпишите конструкции с родина – жить на родине (П.п) П.п., ответьте на вопросы. до (чего?) – до рождения (Р.п.) ехать (куда + В.п.) – уехать Меня зовут Миша. Я не москвич, но вот уже полгода (откуда? + Р.п.) из России я живу в Москве – на моей «исторической родине». (не) забывать 1а + В.п. Да, я русский, но мои родители уехали из России ещё забываю, забываешь до моего рождения. Наша семья уже 20 лет живёт в обычай – обычаи Германии. Конечно, мои мама и папа не забывают (книжная) новинка = новые русский язык, поэтому дома, в семье, мы всегда говорим книги по-русски. В детстве они мне много рассказывали и преподаватель (чего?) русского читали о России, о её истории, географии, литературе, языка и русской литературы о русских обычаях, об известных русских людях, (Р.п.) о писателях, поэтах ... У нас в семье вообще много поехать в Москву (чтобы) русского: книги, картины, сувениры, посуда из России. учиться (куда? + инф. → с какой целью? ) Родители часто слушают русское радио, смотрят ср. Пойти в ресторан обедать. русские программы телевидения. Мама читает все ехать – поехать – приехать + новинки русской литературы, потому что она очень куда? (В.п.) любит русскую литературу, ведь она преподаватель (по)советовать 1а + Д.п. +инф русского языка и литературы и много знает о русском -ова ► - у- языке и русской литературе. А я никогда не изучал я советУ-ю русский язык в школе, поэтому в этом году я решил ты советУ-ешь...(кому?) тебе + найти, пойти, поехать... поехать в Россию учиться. И вот в сентябре я приехал в Москву. Сначала я жил Москва – москвич, москвичка, москвичи = жители Москвы в гостинице, но это было очень дорого. Потом один знакомый мне сказал: Советую найти квартиру. издавать 1б + В.п. ►- ва- изда-ю, изда-ёшь... – Это не так дорого, как жить в отеле. Он мне сказал, objavljati (knjige) что в Москве издают специальные газеты, в которых сдавать квартиру: сдаю, сдаёшь печатают объявления о квартирах, ну и, конечно – oddajati stanovanje объявления есть в интернете на разных сайтах. преподавать – predavati преподаю, преподаёшь Многие москвичи сдают свои квартиры. Теперь я живу в одной квартире, которая находится не в центре, а на печатать 1а + В.п. статьи, книги = издавать – objavljati окраине. Хорошо, что рядом есть станция метро. Ведь в Москве, если рядом метро, то всё близко. если (če) ... то ... Моя хозяйка, Вера Петровна Полежаева, симпатичная центр ≠ окраина женщина, она пенсионерка, но ещё работает. Она жить в центре ≠ на окраине преподаёт музыку в детской музыкальной школе. (Он) хозяин – (она) хозяйка Вера Петровна интересный собеседник, поэтому мы – (они) хозяева много разговариваем – она знает много интересного собеседник – sogovornik беседа = разговор о русских композиторах и певцах, о русской опере и о беседовать = разговаривать балетных спектаклях. У неё часто бывают её друзья. бывать +где?: бываю, бываешь Они пьют чай и долго говорят о политике, об истории, (= часто) 98 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 98 25. 09. 2023 13:03:55 УРОК 6 (шестой) о последних новостях, а иногда поют и играют на старинном пианино. Курсы при (чём? П.п.) Вы спрашиваете, что я делаю в Москве? Три раза в неделю при факультете я хожу на курсы русского языка. Я учусь на курсах при 1 раз в неделю – Филологическом факультете МГУ, где учатся студенты 1 krat na teden иностранцы. Это здорово, потому что теперь у меня есть друзья в месяц /в год / из Голландии, Кореи, Франции, Японии, Польши, Швеции, США и, конечно, из России. 2, 3, 4 раза 5... (не)сколько раз В эти зимние каникулы мы все вместе решили поехать в Петербург. (Как) здорово! = О нашей зимней поездке в Петербург и об этом прекрасном очень хорошо городе я могу рассказывать без конца, потому что мне там Конец – без конца = очень понравилось! Я теперь понимаю, почему Петербург всё время это культурная столица России. Вы ещё не были в этом замечательном городе? Вы ничего не знаете о его прекрасных в эти зимние музеях, дворцах и парках? Вы не видели каналы этой каникулы «северной Венеции»? Тогда я вам очень советую туда поехать! в эти празники в эти выходные А если вас интересует, где там можно жить, то могу посоветовать прекрасное место: хостел «Друзья». Это в решить + инф. самом центре города. Там недорого и очень весело жить! Там Они решили поехать / все молодые! пойти ... поехать ► поездка Вопросы: пойти ► поход (пешком) 1. Где живут Миша и его родители? Где они жили раньше? понравиться 2. Почему он называет Россию «моя историческая родина»? Кому + что 3. Сколько было Мише лет, когда его родители уехали в понравилось Германию? (До или после рождения Миши?) 4. Сколько лет семья Миши живёт в Германии? Петербург - 5. Родители Миши забыли родной язык? культурная 6. О чём ему в детстве читали и рассказывали родители? столица России 7. Какой преподаватель мама Миши? (= Что она преподаёт?) Культура – культурный 8. Миша знает русский язык? Он изучал его в школе? 9. Зачем Миша решил поехать в Россию? дворец – дворцы 10. Где он сначала жил в Москве? Где он теперь живёт? Его где? во дворце дом в центре города? дворцы – во дворцах 11. Кто хозяйка квартиры, в которой живёт Миша? Что он о ней говорит? куда? ► туда (поехать, 12. О чём часто рассказывает Вера Петровна, о чём говорят её пойти) друзья? 13. Где учится Миша и что изучает? Сколько раз в неделю у Самый центр – него занятия? (жить где?) в самом 14. Из каких стран приехали новые друзья Миши? центре 15. Куда студенты решили поехать в зимние каникулы? Как? жить (интересно, 16. Как называют Петербург? Как вы думаете, почему? хорошо, весело жить) 17. Где Миша советует жить в Петербурге? Почему? 99 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 99 25. 09. 2023 13:03:55 УРОКИ РУССКОГО 2 6.8 Напишите ответы на вопросы. 1. Где находится ваш дом, в центре или на окраине города? 2. Где вы живёте – в городе или в деревне? (большой/маленький) 3. Где вы живёте в Любляне – в студенческом общежитии или на квартире? 4. Как, на каком языке вы говорите дома? 5. А у вас дома часто бывают друзья и подруги? О чём вы говорите? 6. О чём говорят ваши родители, бабушки и дедушки? 7. Вы любите путешествовать? Где вы были в зимние каникулы? Что вы делали? 6.9 Мама преподаватель (русский язык и литература). ► Мама преподаватель (чего?) русскОГО языкА и русскОЙ литературЫ. 1. Отец учитель (информатика, программирование и высшая математика). 2. Иван Волков преподаватель (Физический факультет, Московский университет). 3. Вера Петровна преподавательница (детская музыкальная школа). 4. Мы студенты (первый курс, Философский факультет, Люблянский университет). Почему? ► Потому что Зачем? ► Чтобы + инф. причина razlog цель namen – Почему она читает все новинки русской – Зачем Миша поехал в Россию? литературы? – Он поехал в Россию, (чтобы) учиться. – Потому что она любит литературу. 6.10 Потому что или чтобы? Соедините левую и правую части предложений. 1. Студенты поехали в Петербург кататься на лыжах 2. Вера Петровна поехала в Ялту плавать в море и отдыхать 3. Вы едете на Вогел они хотят увидеть свою семью 4. Студенты иностранцы едут на родину читать и говорить по-русски 5. Мы изучаем русский язык посмотреть музеи и дворцы города 6.11 Вставьте однокоренные слова в правильной форме. Родиться – родители – родной – родина – рождение 1. Родители Миши _______________ в России, их ____________ язык – русский, их ___________________ Россия, но сейчас они живут в Германии. Родители уехали жить в Германию ещё до __________________ Миши. 2. Я _______________ в Словении, мой _________________ язык – словенский, моя _________________ Словения. Я живу с родителями. 100 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 100 25. 09. 2023 13:03:55 УРОК 6 (шестой) ТЕКСТ 2. Мини-отели «Друзья» (реклама отеля) 6.12 Читайте рекламу мини-отелей, отвечайте на вопросы. 1. «Друзья» – это недорогие и уютные мини-отели, которые расположены в центре города, там, где находятся самые интересные памятники, музеи, рестораны и кафе. Едете в Петербург? Откройте новый стиль жизни и отдыха! Остановитесь у нас – «Друзья» ждут Вас! Здесь всегда есть вкусный чай, печенье и весёлая компания со всего света. БРОНИРОВАНИЕ НОМЕРОВ: +7 815 331 77 99 (Пн – Пт 9:00 – 21:00) Остановиться → остановитесь! (в нашем отеле, в нашей гостинице) Город расположен на севере. Открыть → откройте! Гостиница расположена на Невском проспекте. Метро расположено недалеко от отеля. весь свет ► Компания (откуда?) Отели расположены в центре города. со всего света = отовсюду Бронировать – забронировать + номер в гостинице, билет на самолёт, на поезд - ова - ► - у- Я бронир-у-ю Ты бронир-у-ешь ... У меня есть бронь (ж.р.). = Я забронировал билет / 2 места... Они бронир-у-ют !!! Р.п. стиль (м.р.) + (чего?) жизни, отдыха, одежды … сутки = 24 часа (день + ночь) Вопросы: 1. Где расположены мини-отели «Друзья»? 2. Какие это отели? Там высокие цены? 3. Памятники и музеи находятся далеко от отеля? 4. По какому телефону можно забронировать номер? Когда, в какие дни недели? 5. Сколько стоит номер в сутки? 6. Надо ли платить за Интернет в хостеле «Друзья» или он бесплатный? 101 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 101 25. 09. 2023 13:03:56 УРОКИ РУССКОГО 2 2. Здесь работают симпатичные молодые юноши и девушки. В отеле очень приятная атмосфера, интересный, яркий интерьер и, что самое главное – дружелюбные цены! http://www.friendsplace.ru/ Вопрос и задание: Посмотрите на фотографии. Опишите, что вы видите на них. Объясните, как вы понимаете, что такое «яркий интерьер»? Что есть на «ресепшен»? (= приёмная, стойка администратора) 6.13 Заполните таблицу: Какой номер? Какой дом? Какая квартира? Одно + место = одноместный одно + этаж = одноэтажный oдно + комната = Два + место = двуХ... два + этаж = двуХэтажный однокомнатная Три + место = трёХ... три → два → Четыре + место = четырёХ... четыре → три → четыре → Пять + место = пятИместный пять → пять → Шесть + место → шести... шесть → шесть → Семь → семь → семь → 102 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 102 25. 09. 2023 13:03:57 УРОК 6 (шестой) ТЕКСТ 3. Разговор в отеле 6.14 Разыграйте диалог. Ответьте на вопросы. – Здравствуйте. Я заказывал у вас номер. – Здравствуйте! Вы бронировали номер по телефону? – Нет, по интернету. – Как ваше имя? – Я Михаил Прохоров. – Какой номер вам нужен? – Нам нужен большой. У нас целая группа, 6 человек... – Понимаю, но, к сожалению, наш шестиместный номер сейчас занят. – А какие у вас есть свободные номера? – Есть один свободный двухместный, один трёхместный и один одноместный. – Ну ладно. Тогда дайте нам, пожалуйста, один одноместный, один двухместный и один трёхместный на четыре дня. – Прекрасно. Ваши паспорта, пожалуйста. Вот ключи. Ваши номера прямо по коридору и налево. Душ и туалет у нас в коридоре. – А сколько стоит номер в сутки? – Пожалуйста, посмотрите, вот наши цены. Цены в молодёжном отеле «Друзья на Невском» в период c 15 ноября до 31 декабря 2021 г. * Будние дни = рабочие дни Выходные дни Номер Будние дни* место 6-местный (мужской, женский или смешанный) 790 рублей 910 рублей 1-местный 2300 2700 2-х местный (2+1) с удобствами 4000 4420 3-х местный без удобств brez tuša in stranišča 3500 3750 Дополнительное место dodatna postelja 400 450 1. Сколько стоит одно место в одноместном номере в будние дни? 2. Сколько стоит одно место в двухместном номере в выходные дни? 3. Сколько стоит место в трёхместном номере в рабочие дни, а сколько в выходные? 1 человек 2, 3, 4, 24 человека Но: 5, 6 ...12, 15, 100, (не)сколько человек много, мало народа /народу 103 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 103 25. 09. 2023 13:03:57 УРОКИ РУССКОГО 2 6.15 Краткие прилагательные: дополните, сравните: Номер свободен ≠ занят Где расположен музей? Мне нужен номер Комната свободна ≠ занят__ Где расположен____ страна? Мне нужна комната Место свободно ≠ занят__ Где расположен____ здание? Мне нужно одно место Комнаты свободны ≠ занят__ Где расположен____ кассы? Мне нужны билеты 6.16 Составьте короткие диалоги: В отеле, В аэропорту, На факультете ... Образец: В кафе В магазине – Извините, этот столик свободен? – Что вы хотите, девушка/молодой человек? – Нет, к сожалению, он занят. – Мне нужна эта тележка voziček. Она не занята? Это место Этот стул Эти номера Эта аудитория Эти места Это кресло Эта тележка Этот номер ТЕКСТ 4. Отзывы об отеле. Как выразить своё мнение о гостинице, о поездке? Когда Миша и его друзья искали гостиницу, они читали мнения гостей об отелях Санкт-Пе- тербурга. Вот какие отзывы они нашли о «Друзьях»: • В «Друзьях» так здорово! Отличный хостел! Очень весёлая и дружелюбная атмосфера. prijazno vzdušje. • Чистые, уютные комнаты. Персонал osebje молодой, отзывчивый prijazen, всегда в хорошем настроении vedno je dobro razpoloženo • Всё так ярко и весело! И цены нормальные. • Очень красиво! С пятого этажа из окна видны питерские крыши! крыша – streha • Какая прелесть! Домашняя обстановка и до центра совсем близко – 10 минут пешком. • Бесплатный Интернет, бесплатные zastonj звонки по телефону! Бесплатное печенье и чай! • Здорово придумали: у них всё вместе – стиль прошлого века и самая новая техника. • В целом нам понравился ваш отель. Небольшие минусы не испортили pokvariti впечат- ления. vtis • Хотелось бы, чтобы в комнатах были плотные шторы zatemnitvene zavese, чтобы летом, в белые ночи*, можно было поспать ... * Белые ночи – природный феномен на высоких широтах: время, с конца мая до середины июля, когда ночью почти не бывает темно 104 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 104 25. 09. 2023 13:03:57 УРОК 6 (шестой) 6.17 Напишите отзыв-мнение о гостинице, о мини-отеле, о хостеле, в которых вы жили. Расскажите, что вам там понравилось, что не понравилось. Где, в каком городе, в какой стране стране это было. – Я знаю, что на прошлой неделе ты был в Петербурге. Тебе понравилось? – Да, очень! Было здорово, просто шик! ПОНРАВИТЬСЯ Какая прекрасная гостиница! Он был в отеле ► Отель (он) ему понравиЛся Просто шик! Он был в гостинице ► Гостиница (она) ему понравиЛАсь Здорово! Было так здорово! Он был в метро ► Метро (оно) ему понравиЛОсь Классно! Он был в комнатах ► Комнаты (они) ему понравиЛИсь Было так классно! Просто супер! / Отлично! – Почему Миша и его друзья решили поехать в хостел «Друзья»? – Потому что им понравились отзывы об этом отеле. 6.18 Вы говорите с туристом из России. Вы хотите узнать, понравилось ли ему в Словении? Образец: Вы были в Любляне? Ну и как вам наша столица? – Она мне очень понравилась. 1. Вы были на экскурсии? Ну и как вам экскурсия? 2. Вы были на озере Блед? Ну и как вам наше уникальное озеро? 3. Ваши друзья были на термальном курорте Рогашка. Ну и как им там, понравилось? 4. Ваша жена была в словенском санатории? Ну и как ей понравилось в нашем санатории? 5. Ваш друг был в горах? Ну и как ему наши горы? 6. Ты был в Постойнской пещере? Ну и как тебе наша пещера? Белые ночи в Санкт-Петербург 105 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 105 25. 09. 2023 13:03:58 УРОКИ РУССКОГО 2 Грамматика и упражнения 6.19 Дополните таблицы, сформулируйте правила. Предложный падеж. П.п. (обобщение) ед.ч. Что? Где он был? О ком? О чём? мн. ч. он говорит, думает о ... в /на /о /об м.р. город в городЕ о городЕ городАХ музей в музеЕ в о музеЕ музеЯХ санаторий санаторИИ о санаторИИ санаториях берег на берегУ !!! о берегЕ !!! берегах ж. р. комната в комнате о комнате ... деревня ... ... ... семья ... ... семьях аудитория ... об аудитории ... площадь ... ... дочь, мать о дочери, о матери дочерях, матерях ср. р окно ... об окне окнах море ... о море морях платье ... о платье … задание ... о задании … Предлог об + и, а, у, о, ы, э Предлог о + ?... Иван – об Иване Европа – о Европе Анна ... Юрий ... Олег ... ёлка... урок ... язык ... экскурсия ... Окончание -и П.п. м.р. солярИЙ – о /в солярИИ ж.р. КсенИЯ – о КсенИИ гений – о ... лаборатория – о/в ... Юрий – .... СибирЬ – о /в СибирИ Василий – ... жизнь – о /в ... Анатолий – ... любовь – о /в любви ср.р. занятИЕ – о /на занятИИ молодёжь – о ... сочинение –... мать – о ... упражнение – ... дочь – о ... здание – ... Что? окончание -у П.п. Где? О чём? !!! Всегда ударное П.п. -е Продолжайте сами: лес в лесУ о лесЕ сад в саду о саде порт‚ Дон‚ Крым‚ угол‚ берег‚ год в году о годе мост‚ нос‚ шкаф‚ глаз‚ снег в снегу о снеге плен ujetništvo‚ тыл zaledje‚ бой‚ лоб čelo на лбу о лбе дым‚ пост рот usta во рту 106 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 106 25. 09. 2023 13:03:58 УРОК 6 (шестой) 6.20 Образец: а) – О ком он пишет в письме? (мать‚ дочь‚ внуки) – Он пишет о матери‚ о дочери и о внуках. отец и мать‚ бабушка и дедушка‚ дядя и тётя‚ собака и кошка‚ дети и родители, друзья и соседи‚ сестра и брат; друг и подруга‚ сын и дочь‚ дочери и сыновья‚ братья и сёстры, Ирина, Алексей, Эмма, Ольга, Яков, Илья, Йоже, Юрий, Наталия‚ Урош, Аня, Вася, Миша б) – О чём он рассказывал /вспоминал? (институт‚ университет) – Он рассказывал /вспоминал об институте / об университете. Словения‚ Любляна‚ Волга‚ Сибирь‚ Крым‚ Арбат‚ Урал‚ Дон, озеро‚ лето, жизнь‚ любовь стихи и романы, повести и рассказы‚ экзамены и зачёты; статьи и диссертации вспоминать 1а: вспоминаю, вспоминаешь ... + о чём? о ком? 6.21 Раскройте скобки. Скажите о чём вспоминают эти люди? Образец: Раньше Виктор работал (север, порт). Раньше Виктор работал на севере, в порту. Теперь он часто вспоминает о севере, о порте. 1. В молодости Михаил Петрович работал (столица, филармония). 2. Бабушка весной была (Дон, дом отдыха). 3. В Москве мы были (театр, балет), а также (выставкa, музей). 4. В выходные студенты были (город *Суздаль, церкви). г. Суздаль – «он» м.р. 5. Раньше мама работала (Россия, город *Тверь, музей). г. Тверь – «она» ж.р. 6. Отец Пети раньше работал (Москва, министерство). 7. В праздники наши дети были (экскурсия, Петербург, Эрмитаж, театры, дворцы). министерство – Где? ► В министерстве П.п. Каникулы, праздники, выходные... Когда? ► В каникулы, в праздники, выходные В.п.!!! 107 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 107 25. 09. 2023 13:03:58 УРОКИ РУССКОГО 2 6.22 Предложный падеж прилагательных. Дополните схему. Что в конце Что? Кто? О ком/ о чем? Где? / Оконч. основы? в/на чём? Прилагат. какой?/какое? о какОМ? в/на каком? какая? о какОЙ? в/на какой? -t- м.р красив-ый парк о красивОМ парке ... - ом ср.р. красив-ое здание о красивОМ здании ... - ой ж.р. красив-ая улица о красивОЙ улице ... -к-, -г-, -х- маленьк-ий дом о маленькОМ доме ... - ом маленьк-ое задание о маленькОМ задании ... - ой маленьк-ая комната о маленькОЙ комнате ... -ж, -ш-, Больш-ой театр о БольшОМ театре ... - ом -ч-, -щ- больш-ое метро о большОМ метро ... - ой ударение больш-ая квартира о большОЙ квартире ... на окончании -ж, -ш, хорош-ий музей о хорошЕМ музее ... - ем -ч,-щ хорош-ее общежитие о хорошЕМ общежитии ... - ей ударение хорош-ая работа о хорошЕЙ работе ... на основе! последн-ий фильм о последнЕМ фильме ... - ем -[n' ] последн-ее письмо о последнЕМ письме ... - ей мягкий н› последн-яя передача о последнЕЙ передаче ... какие? в какИХ, о какИХ? Мн.ч. интересные музеи, города ► Мы были в интереснЫХ музеях/городах -ых /-их хорошие, последние новости ► Мы говорили о хорошИХ, последнИХ новостях 6.23 Ответьте на вопросы: 1. В каком городе живут ваши родители ? О чём они любят рассказывать своим друзьям? (маленький, словенский, приморский). 2. На каком факультете он учится? О чём вы с ним говорили? (люблянский, медицинский) 3. В какой поездке вы были летом? О чём вы рассказывали? (интересный, туристический) 4. В каких тетрадях вы пишете? О чём вы забыли сегодня? (большие, толстые, новые) 5. На каких отделениях учатся ваши друзья? О чём они рассказывают дома? (исторический, психологический, географический, философский) 6. В каких общежитиях живут студенты? О чём они мечтают? (удобные, современные) 108 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 108 25. 09. 2023 13:03:58 УРОК 6 (шестой) 6.24 Найдите ответы. Используйте данные словосочетания. Образец: – Где ты читал эту статью? – Во вчерашней вечерней газете. Где ты читал эту статью? большая аудитория, 4-ый этаж 1. Где ты смотришь незнакомые слова? красивые вечерние платья 2. Где вы танцевали? вчерашняя вечерняя газета 3. О чём ты рассказываешь? овощной магазин 4. В чём девушки выступали вчера на вечере? русские друзья и знакомые 5. О чём мечтает твоя сестра-спортсменка? победы и соревнования 6. Где студенты играют в футбол? небольшой словенско–русский словарь 7. Где ты покупаешь овощи? современный спортивный стадион 8. О чём вы разговаривали вчера? новогодний студенческий вечер 9. Где вы познакомились? моё летнее путешествие по Сибири 10. Где вчера были занятия? танцевальный клуб, танцы ФИО в П.п. ФИО И.п. П.п. Оконч. Кто? Кто? О ком вы говорите? Имя-отчество - как существит. м.р. Пётр Сергеевич о Петр-е Сергеевич-е ► -е /-и Игорь Иванович об Игор-е Иванович-е Василий Фёдорович о Васил-ии Фёдорович-е Фамилии на ... - как существит. -ов Сокол-ов о Соколов-е ► -е -ев Серге-ев о Сергеев-е -ин Никит-ин о Никитин-е Фамилии на ... - как прилагат. -ий Раевск-ий о Раевск-ом ► -ом -ой Толст-ой о Толст-ом Имя-отчество - как существит. ж.р. Ольг-а Сергеевн-а об Ольг-е Сергеевн-е ► -е/-и Мари-я Петровн-а о Мари-и Петровн-е Все женские фамилии - как прилагат. Соколов-а о Соколов-ой ► -ой -ова, -ева, Сергеев-а о Сергеев-ой -ина, -ая Никитин-а о Никитин-ой Раевск-ая о Раевск-ой Толст-ая о Толст-ой м. и ж.р. В‎се фамилии во мн.ч. - как прилагат. Соколов-ы о Соколов-ых ► -ых/-их Раевск-ие о Раевск-их Толст-ые о Толст-ых 109 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 109 25. 09. 2023 13:03:58 УРОКИ РУССКОГО 2 6.25 Кто? О ком эта статья? Михаил Юрьевич Лермонтов о Михаил___ Юрьевич___ Лермонтов___ Иван Сергеевич Тургенев об Иван_____ Сергеевич_____ Тургенев___ Лев Николаевич Толстой о ЛьвЕ Николаевич____ Толст____ Фёдор Михайлович Достоевский о Фёдор___ Михайлович___ Достоевск____ Анна Андреевна Ахматова об Анн____ Андреевн____ Ахматов____ Нина Николаевна Ванина о Нин___ Николаевн___ Ванин___ Петровы и Волконские о Петров____ и о Волконск____ Личные местоимения в П.п. Кто? О ком? Кто? О ком? я Обо мне мы О нас ты О тебе вы О вас он О нём они О них она О ней 6.26 Впишите формы личных местоимений в П.п. (О ком они думают, вспоминают?) Образец: Я учусь в Москве, а мои родители живут в Словении. Они всё время думают ... обо мне. 1. Ты училась в Москве? Наверное, твои друзья часто вспоминали о ____________? 2. Он отличный футболист. Газеты часто пишут о ____________. 3. Наша сестра артистка. Все соседи без конца спрашивают нас о ____________ (она). 4. Мы альпинисты. Наши родители рассказывали вам о ____________? 5. Вы учитель, ваши ученики очень хорошо говорят о ____________. 6. Они спортсмены. Я читала о ____________ в журнале. ТЕКСТ 5. Разговоры подруг 6.27 Слушайте, читайте, составьте аналогичные диалоги. 1) – Ты была вчера на дне рождения у Олега, он тебя ни о чём не спрашивал? – Спрашивал. Только не о чём, а о ком. Он спрашивал о тебе. – Обо мне? – Да, он хотел знать, почему ты не пришла, где ты теперь учишься, что делаешь ... – Странно. А о Максиме и Наташе он тебя не спрашивал? Их же тоже не было. – И о нём, и о ней он тоже спрашивал. О них мы тоже много говорили. – А почему вы о нас говорили? Больше не о чем было говорить? – Почему, мы говорили не только о вас. Мы говорили о детях Сергея Демидова. Помнишь его? У него родились двойняшки. Он много рассказывал о них. – У Сергея двойняшки?! Здорово! А Вера Семёнова там была? – Да, была. Она, как всегда, говорила только о себе. 110 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 110 25. 09. 2023 13:03:58 УРОК 6 (шестой) 2) – Кто это? – Это Юрий Васильевич Николаев. – Расскажи мне о нём. – О Юрии Васильевиче Николаеве? Пожалуйста ... Василий Петрович Зиновьев Алла Борисовна Пугачёва Кирилл Сергеевич Кондрашин Мария Николаевна Журавская Игорь Владимирович Поплавский Анна Краско Сергей Пархоменко Иван и Пётр Сергеевы 3) Сбербанк – Лена Борисова – Говорят, она теперь работает в Сбербанке. исторический музей – Павел Петрович – О ком ты говоришь? О Лене Борисовой? детская больница – Ксения Кольцова – Да, о ней. центральное телевидение – Наталия Никитина – Не знаю. Я давно о ней ничего не слышала. аэропорт – Юрий Сосновский Указательные местоимения П.п. м.р. дом ж.р. газета мн.ч дома, газеты в этом / об этом доме в этой / об этой газете в этих/ об этих домах, газетах в том / о том в той / о той в тех / о тех 4) спектакль – Ты была на этом спектакле? фильм, выставка, семинар, – Нет, не была, но моя сестра была и экскурсии, выступления рассказывала мне об этом спектакле. 5) русский актёр – Что ты думаешь об этом русском актёре? вчерашняя статья в газете – О каком? Об этом? Я ничего не знаю о нём. известный американский режиссёр – Правда? Но о нём ведь сейчас так много новые итальянские фильмы говорят. научная конференция 111 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 111 25. 09. 2023 13:03:59 УРОКИ РУССКОГО 2 Притяжательные, указательные местоимения и числитeльное один в П.п. м.р. и ср.р. И.п. м.р. и ср.р. П.п. ж.р. И.п. ж.р. П.п. Какой? Какое? В/ На каком?/О каком? Какая? В/На какой?/ О какой? мой моё моЁМ моя моЕЙ твой твоё твоЁМ твоя твоЕЙ свой своё своЁМ своя своЕЙ ваш ваше вашЕМ ваша вашЕЙ наш наше нашЕМ наша нашЕЙ его‚ её‚ их его‚ её‚ их его‚ её‚ их его‚ её‚ их один‚ одно в /на/ об однОМ одна в /на/ об однОЙ этот, тот в/на/об этОМ, тОМ эта, та в /на /об этОЙ, тОЙ 6) мой день рождения – Привет, что вы смеётесь? О чём это вы говорите? – Да мы говорим о моём дне рождения. наш новый сотрудник свой старший брат один интересный фильм вчерашний вечер одна русская комедия наша американская подруга 7) – О ком / о чём ты рассказываешь? (свой первый день в университете) – Я рассказываю о своём первом дне в университете. этот ужасный скандал наши общие словенские знакомые та наша прекрасная зимняя поездка зимние Олимпийские игры 8) гостиница – город – Слушай, а где здесь гостиница? обувной магазин – наша улица – В этом городе нет гостиницы. лифт – этот отель поликлиника – наша деревня библиотека – этот этаж; 112 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 112 25. 09. 2023 13:03:59 УРОК 6 (шестой) 6.28 Числительные в П.п. Дополните таблицу, обозначьте ударения. Какой этаж? На каком этаже? В какой квартире? Мы живём Первый этаж на первОМ этаже в первОЙ квартире Второй на вторОМ во вторОЙ Третий на третьЕМ в третЬЕЙ Четвёртый ______________________ ______________________ Пятый ______________________ ______________________ Шестой ______________________ ______________________ Седьмой ______________________ ______________________ Восьмой ______________________ ______________________ Девятый ______________________ ______________________ Десятый ______________________ ______________________ Одиннадцатый ______________________ ______________________ Двенадцатый ______________________ ______________________ Тринадцатый ______________________ ______________________ Четырнадцатый ... ... Девятнадцатый Двадцатый Тридцатый Сороковой Пятидесятый ... Восьмидесятый Девяностый Сотый 6.29 – Вера живёт на двадцатом этаже? – Я не знаю, на каком этаже она живёт. 1. Женская одежда продаётся на первом этаже? 2. Борис учится на Историческом факультете? 3. Надежда Николаевна работает в строительной фирме? 4. Сестра всё ещё мечтает о том красивом молодом испанце? 6.30 – Вы не знаете, на каком этаже пятнaдцатая квартира? (3) – Точно не знаю, но, по-моему, пятнадцатая квартира на третьем этаже. 1. Вы не скажете, на каком этаже библиотека Отделения славистики? (2) 2. Скажите, в какой аудитории у нас сегодня будет занятие? (209 или 15) 3. Вы не знаете в какой квартире живут Никифоровы? (41 или в 42) 4. Извините, скажите, пожалуйста, в каком доме находится аптека? (15 или 16). 113 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 113 25. 09. 2023 13:03:59 УРОКИ РУССКОГО 2 ТЕКСТ 6 Письмо. 6.31 Прочитайте письмо, вставьте правильные формы, добавьте, где нужно, предлоги: Здравствуй, Катя! Пишет тебе Андрей Давыдов, твой двоюродный брат. Твоя мама дала мне твой адрес и сказала, что я могу тебе написать. Наверное, она рассказывала тебе ______ (я). Ты _____ (я) никогда не видела, ведь мы живём на ________________________________ (Дальний Восток), это так далеко от Москвы! Я не знаю, когда мы встретимся, поэтому я решил написать тебе письмо и немного рассказать о __________ (мы). У меня есть младший брат и старшая сестра. (Младший брат) ___________________________ ________________ зовут Коля, он ещё учится _________________________________________________________ (средняя школа, 9 класс). ________________________________(Старшая сестра) зовут Наташа, она уже работает__________________________________ (большой магазин), который находится __________________________________ (центральная улица) нашего города. Мой отец уже ____________________ (пенсия), а раньше он работал _______________ _______ _____________ __________ (наш большой военный порт). Мама работает ___________ ___________ (детский сад). О_______ ___________________ (ваша семья) я уже почти всё знаю. Я много слышал о ________(ты) и о__________________, _____________(твой старший брат) и _________ _____________ (твой отец). Я знаю, что ты хочешь учиться ______________________________________________________________________________ (Московский институт иностранных языков, переводческий факультет)‚ что любишь изучать языки. Я много слышал также о_________________ ________________(Денис, твой брат). Твоя мама много рассказывала о ___________(он), когда была у __________ (мы) в гостях. Я знаю, что он учится в _________________ _________________ __________ (Московский государственный университет‚ экономический факультет), что он очень талантливый и раньше учился в ______________________________ _________________________(музыкальная школа и математическая гимназия), что он будет учиться в ______________ (аспирантура). Я даже знаю, что у него есть девушка. О ________ (она) мне тоже твоя мама немного рассказала. Я знаю‚ что вы ____________ (жить) ___________ ________________ ___________________ ______________________________________ (своя, новая четырёхкомнатная квартира) ____________________________________ (Кутузовский проспект). Я буду очень рад получить от _______ (ты) письмо: напиши мне о ______________________ (свои друзья и подруги): что они делают, как вы проводите свободное время. Мне всё будет интересно узнать о ______ (они) и о ____________ (ты). Пиши о себе и ________ ________________________ (твоя студенческая жизнь) в ___________ (Москва). Напиши, что ты хочешь знать ________ (я). Посылаю тебе свою фотографию. Всего тебе доброго! Андрей. P.S. Жду твоего письма !!! 6.32 Напишите подобное письмо своему родственнику‚ которого вы никогда не видели. Расскажите ему о себе‚ о своей семье и учёбе‚ о своей жизни‚ о своих друзьях и близких. 114 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 114 25. 09. 2023 13:03:59 УРОК 6 (шестой) 6.33 Упражнения для самостоятельной работы 1. Заполните пропуски, где надо вставьте предлоги. Поездка в Петербург В декбр ____ студенты были ___ интересн _____ экскурс___ ___ Петербург ___. Они жили ___ небольш ____ хорош ___ гостиниц ___, ___ __________ (самый) центр ___ города, ____ __________________ (Гороховая) улиц ___, ____ седьм ___ этаж ____, ___ ______________ _________________ ___________________ (большие, хорошие номера). Недалеко, в _______________ (один) маленьк _______ старинн ____ дом ____ на ______ (эта) же улиц ____ был музей. Там в ____________________ ______ (восемнадцатый век) жила одна графи- ня, о котор_______ Пушкин написал в____________ ___________________ _______________ (своя знаменитая повесть) «Пиковая дама». А в _____________ _______________(соседнее здание) был ресторан, в котор ____ студенты завтракали. Обедали они в ______________ ___________________ __________________(одна небольшая пиццерия), котор ____ находи- лась в ________ __________ (красивый парк) ____ _________________ ________________ (Невский проспект). Вечером они катались на _________ _________________________ _______________ (небольшой прогулочный катер izletniška ladjica) по реке Неве, гуля- ли по городу или танцевали ____________ ___________________ __________________ _______________________________ (знаменитые петербургские ночные клубы). В ________ _________________ ___________________ (этот прекрасный город) студенты были: ______________________________________________________ (большие прекрасные музеи), __________________________________________________ (царские зимние и летние дворцы), _________________________________________________ (оперный и драматический театры), ___________________________________________________________ (картинные галереи), _________________________________________________________ (студенческие дискотеки), _____________________________________________________ (университетское общежитие), ____________________________________________ (разные факультеты) Петербургского университета. Там они рассказывали русским студентам о _________ (жизнь) ______________ (Словения) и ____ __________ (учёба) ________________________ _________________ (Лю- блянский университет). Теперь дома они рассказывают о _________________ _______________ ________________ ____________________ (красивые широкие улицы и проспекты), __________________ ____________________ (необычные фонтаны), ____________________ ___________________ ___________________________________ (весёлые встречи и новые друзья и подруги). Они всё время вспоминают о/об _______________________________________________ _____________________________ (этот прекрасный российский город) _____ берег___ Невы. 2. Смoтрим фотографии. (Продолжайте по образцу). Образец: Это наша старая квартира. В НЕЙ было две комнаты. Это наш старый дом. В нём было много места. Это наши шкафы. В них лежали наши вещи. 115 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 115 25. 09. 2023 13:03:59 УРОКИ РУССКОГО 2 1. Это отель, _________ мы жили в Петербурге. 2. Это наша комната. _________ было четыре кровати. 3. Это прогулочный катер, на _________ мы катались по реке Неве. 4. Это Петербургская средняя школа. _________ мы были на уроке. 5. Это ресторан. _________ мы обедали. 3. Составьте аналогичные предложения. (Я) Мои родители любят рассказывать обо мне, а я не люблю говорить о себе. (Ты) Твой друг всё время думает о тебе, а ты думаешь только о себе. (Он) Это был известный ученый, газеты часто писали о нём, а он не любил рассказывать о себе. (Она) __________________________________________________________________________ (Мы) ___________________________________________________________________________ (Вы) ___________________________________________________________________________ 4. Впишите правильные формы: Кто? О ком? Что? Где? О чём? (на/в чём?) Олег Урок Эмма Этаж Антон Обь Ольга Экскурсия Юлия Общежитие Уильям Учебник Предложный падеж обозначает: П.п. Предлоги Примеры 1. Место В (во), на Я учусь в университете в Любляне. На площади стоит памятник. Дети играют во дворе. 2. Время В (во), на Мы начали учиться в октябре. В каком году родился Пушкин? В 1799-ом. 3. Объект мысли и О (об) Родители думают о внуках и обо мне. речи. Студенты рассказывают о зимних каникулах. 4. Образ действия. Н‎а Я еду в Любляну на поезде, а мои друзья на автобусе. Мудрые заметили ... Единственное edina stvar о чём может пожалеть человек в старости – о том, что мало любил и мало путешествовал. жалеть 1а – пожалеть о чём? о ком? Obžalovati 116 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 116 25. 09. 2023 13:03:59 УРОК 7 (седьмой) УРОК 7 (седьмой) Вид глагола. Разница в значениях между видами; вид и время; способы образования видов. Темы: Мой день, домашние дела, студенческая жизнь. 7.1 Образуйте прошедшее время глаголов, обозначьте ударения: НСВ nedov. – СВ dov. - видовая пара глоголов Читать – прочитать книгу: читал – прочитал писать – написать письмо мыть – вымыть руки рисовать – нарисовать картину учить – выучить песню готовить – приготовить ужин пить – выпить чай делать – сделать уроки есть– съесть яблоко завтракать – позавтракать (s Tož. se ne uporablja !!! ) решать – решить задачу Основные различия в значениях между видами ► НСВ ► СВ 1) Он смотрел передачу долго - 2 часа. 1) Я уже посмотрел передачу. (= можешь переключать на другой канал = я знаю, о чём она). 2) Он смотрел передачу каждый вечер. 2) Сегодня я уже посмотрел один фильм (= больше не хочу) 3) – Что ты делал вчера вечером? 3) Вчера я посмотрел одну интересную – Смотрел телевизор. передачу, ... (= хочу о ней рассказать) 117 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 117 25. 09. 2023 13:03:59 УРОКИ РУССКОГО 2 ► НСВ ► СВ * * 1) «долго» – процесс → 1) результат →| 2) «много раз» – повторяемость ххх 2) «один раз» - однократность х 3) общий факт ОФ 3) конкретный факт КФ 7.2 Прочитайте предложения, впишите условный знак* видового значения выделенных глаголов. – Что ты вчера делал? – Занимался: читал, переводил, смотрел телевизор. (ОФ) 1. – Это ваш журнал? Можно взять? (х) – Да, пожалуйста, я уже прочитал его. (→|) 2. – Что вчера делали артисты? – Весь день учили ( ) свои роли для спектакля. 3. Сын каждое утро завтракает. ( ) Но сегодня он не позавтракал ( ), потому что он опаздывал в школу. 4. Мама всё утро готовила ( ). Сейчас она уже всё приготовила ( ) и зовёт нас обедать. 5. – Ты ел ↑рыбу на обед? – Нет, я ел суп.( ) – А кто же съел ( ) мою рыбу?! – Наверное, кот. НСВ ► Сколько времени длилось действие? 30 минут (полчаса), 15 минут, 1 час 30 минут = полтора часа / 2 часа ... Всё лето. 7.3 Мой дедушка тоже когда-то учился в университете. Он мне рассказывал, как выглядел его обычный вечер. Я понял, что он был настоящий «ботаник», зубрила piflar и жил «по часам» ... а) Что делал мой дедушка вечером после занятий? Сколько времени он это делал? Образец: ужинать (30 мин.); читать газету (15 мин.) Сначала он ужинал. Сколько времени он ужинал (НСВ)? Он ужинал полчаса. Потом он 15 минут читал газету. Потом он ... (продолжайте по образцу) делать домашнее задание (1 час 30 мин./ полтора часа): – читать текст (25 мин.), писать упражнение (30 мин.), – смотреть слова в словаре, а потом учить их (20 мин.), – смотреть передачу по телевизору (2 час.) 118 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 118 25. 09. 2023 13:04:00 УРОК 7 (седьмой) СВ ► Действие закончилось. Выразите результат. б) Он обычно шёл спать, только после того, как всё сделал после занятий: ► поужинал, прочитал газету ... НСВ СВ НСВ СВ ужинать → поужинать делать → сделать писать → написать читать → прочитать учить → выучить смотреть → посмотреть ТЕКСТ 1. Прожить вечер, как мой дедушка. 7.4 Вчера я пришёл из университета и решил прожить вечер, «как мой дедушка»: (Вставьте недостающие глаголы.) Сначала я ужинал. Я думаю‚ я _______________ полчаса. Когда я _______________‚ я начал читать газету (то есть, смотреть новости в интернете). Я __________ новости пятнадцать минут. Когда я ________________ одну статью, я начал делать домашнее задание. Я ________________домашнее задание, полтора часа (1 час 30 минут): сначала я _____________текст‚ который задали*, потом ______________ упражнение‚ ______________ слова в словаре и _____________ их. Когда я сделал домашнее задание –________________ текст‚ _______________ упражнение‚ _______________ слова в словаре и _____________ их‚ я включил телевизор и начал _______________ передачу. Я ___________ передачу два часа. Когда я ____________________ передачу‚ я уже так хотел спать, что пошёл в свою комнату и лёг... Да-а, нелегко жить, как жили наши предки...;)) *задание → задавать – задать задание. ► Что сегодня задали в школе? предки – здесь: родители, бабушки и дедушки (молодёжный жаргон) А теперь опишите свой вчерашний вечер, что вы делали и что вы сделали: ... 7.5 Выберите подходящий глагол из скобок, обратите внимание на выделенные слова: Решать – решить; пить – выпить; учить – выучить; строить – построить; готовить – приготовить; завтракать – позавтракать; рисовать – нарисовать a) 1. Мы долго (пили – выпили) чай‚ потому что он был горячий. Когда мы его _______, мы вышли из кафе. 2. Новый детский сад (строили – построили) полгода. Сейчас его уже ___________. 3. Игорь (завтракал – позавтрал) десять минут. Когда он ____________‚ он поехал на работу. 4.Актёр весь вечер (учил – выучил) стихотворение. Наконец он его ___________ и прочитал жене. (Она удивилась presenečena je bila, какой большой текст он знает наизусть) 5. Всё занятие студенты-математики (решали – решили) задачи. Когда они их ______________, они сдали свои работы преподавателю. 119 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 119 25. 09. 2023 13:04:00 УРОКИ РУССКОГО 2 б) 1. Суп был очень вкусный, я ________ (ел – съел) его очень быстро. 2. Это наш новый стадион. Его недавно (строили – построили). 3. – Можно взять газету? – Возьмите, пожалуйста, я её уже (читал – прочитал). 4. Эту картину художник (рисовал – нарисовал) в прошлом веке. Он __________её 20 лет. 7.6 Вставьте подходящие глаголы в настоящем или прошедшем времени. решать – решить; изучать – изучить; (по)смотреть; (вы)мыть; 1. Ученик долго ____________, куда пойти учиться после школы. Наконец он ______________ и пошёл учиться на Философский факультет в Люблянский университет. 2. Посуда чистая‚ потому что посудомоечная машина pomivalni stroj ________________ её. Она ____________ её 2 часа. 3. Я _______________в школе английский язык 8 лет! Но я плохо говорю по-английски, я плохо _____________ этот язык. 4. Не хочешь пойти в кино? – Нет, не хочу, я уже ___________ (ОФ) этот фильм на Люблян- ском кинофестивале. СЛОВА – ПОДСКАЗКИ («Индикаторы» вида) Несовершенный вид НСВ nedov. Совершенный вид СВ dov. • долго 2 (3,4) часа; 5...12... часов весь день /год/ месяц • наконец (сказал) končno всё утро /всё воскресенье в конце концов (решил задачу) na koncu /всё время всю неделю / всю жизнь всё-таки, всё равно (сделал) vseeno, klub vsemu целый час, день ... • до конца (прочитал книгу) • регулярно, постоянно • неожиданно, вдруг (увидел, встретил) обычно ≠ иногда часто ≠ редко • только что / уже / недавно (сделал) всегда ≠ никогда каждый день / каждую среду каждый вторник = по вторникам • сейчас + сделаю (= takoj bom) несколько раз • обязательно + сделаю (Будущее время!) • начинать – начать • сразу + всё сделал (Прошедшее!) кончать – кончить • немного + поел, поспал... заканчивать – закончить продолжать – продолжить 120 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 120 25. 09. 2023 13:04:00 УРОК 7 (седьмой) 7.7 Вставьте подходящие слова из таблицы. 1. – Вы давно живёте в этом доме? – Мы живём здесь уже______________ жизнь. 2. Я вчера ___________________________ звонил тебе, но у тебя всё время было «занято». 3. Андрей ещё не пришёл? Странно, он _______________ не опаздывает. Что случилось? 4. Я очень _______________ читал «Войну и мир» Толстого. Это очень большой роман. Вче- ра я ________________ прочитал его ___________________. 5. Выходные у меня были ужасные: __________ субботу и ___________воскресенье я рабо- тал. 6. Вчера я пришла домой очень поздно и ______________легла спать. 7. Ты долго гулял с собакой? – Я гулял ______________час! – Молодец! 8. Он страшный эгоист, ____________делает только то, что хочет. 9. Мы с ней не виделись год, а вчера вечером _________________ встретились на улице. 10. Ты знаешь как кончается фильм? – Нет, я его не посмотрел_____________, заснул. zaspati 11. Я ______________ должен посмотреть этот фильм – все о нём говорят, а я его ещё не видел. Значения глаголов НСВ и СВ (прошедшее время) более подробно. Переведите примеры на словенский. В каких случаях выбор вида не совпадает? Несовершенный вид (НСВ) Совершенный вид (СВ) 1. Процесс (долго) → 1. Результат, конец действия →| – Ты долго читал этот роман? – Ты уже прочитал этот журнал? – Да, долго. Целую неделю читал. – Да, прочитал. Возьми. Сколько времени продолжалось? Зa сколько времени закончилось? Наш дом строили 2 года. Дом построили за 2 года. Оценка результата Он решил задачу правильно. 2. Повторяемость (каждый день) xxx 2. Однократность x Каждый день я вставал‚ умывался‚ Вчера утром я встал‚ умылся‚ оделся‚ одевался‚ завтракал и шёл на работу. позавтракал и пошёл на работу. 3. Общий факт ОФ 3. Конкретный факт КФ („Было или не было?“) (= „Я хочу об этом рассказать подробнее“) – Что ты делал вечером? Вчера я прочитал одну статью. Автор – Читал. рассказывает о том, как ... 4. Параллельные, одновременные 4. Последовательные действия (одно за действия другим) НСВ → СВ →| СВ →| НСВ → Я читал статью и смотрел незнакомые Я прочитал роман и вернул его в библиотеку. слова в словаре. (= сначала прочитал, потом вернул) 121 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 121 25. 09. 2023 13:04:00 УРОКИ РУССКОГО 2 7.8 Назовите‚ какое значение НСВ или СВ здесь выражено (напишите цифру): 1. Мама всегда делала себе кофе по 1. Она быстро сделала кофе, съела бутерброд и утрам. пошла на занятия. 2. Мальчик рисовал и слушал музыку в 2. Сын пообедал и пошёл гулять. наушниках. 3. Вчера он кончил работу в 10 вечера. Очень 3. Каждый вечер он кончал работу в 10 устал, поэтому быстро поужинал и лёг спать. вечера‚ ужинал и ложился спать. 4. В пятницу я первый раз пообедал в этом 4. Раньше я никогда не обедал в ресторане. ресторане. 5. Он проверил все работы студентов за 5. Учитель проверял работы всю субботу. субботу. 7.9 Понаблюдайте, потренируйтесь. Вставьте глаголы в прошедшем времени. Процесс → долго► НСВ // Результат →| – действие наконец закончилось ►СВ 1) строители – строить мост – построить Строители строили-строили (НСВ) мост, и наконец построили (СВ) Дети – есть арбуз – съесть Студентка – писать диплом – написать Процесс → долго ►НСВ // Оценка качества результата →| « правильно, плохо...» ►СВ 2) Мы – (убирать – убрать) двор – всё воскресенье – очень чисто НСВ СВ как? Мы убирали двор всё воскресенье. Мы убрали его очень чисто. 1. школьники – (мыть – вымыть) класс – 3. Коля долго – (решать – решить) – задача – два часа – хорошо её правильно. 2. родители – (отдыхать – отдохнуть на 4. брат – (готовить – приготовить) ужин – море) – одну неделю – прекрасно весь вечер – очень вкусный ужин ОФ ► НСВ Было действие или не было? →| ►СВ Действие закончилось в прошлом. Убирать (НСВ) – Убрать (СВ): уберу, уберёшь,... уберут //он убрал, она убрала, они убрали 3) – Ты убирал сегодня кухню? 4. – Почему ты не убираешь комнату? – Нет, ещё не убирал. (После обеда уберу). – А я её уже убрала. 1. Вы писали третий зачёт? 1. Почему ты не пишешь сочинение? 2. Ты когда-нибудь готовил борщ? 2. Почему Вера не готовит ужин? начинать /начать + инф. НСВ начать: он начал, они начали, она начала !!! Ударение 122 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 122 25. 09. 2023 13:04:00 УРОК 7 (седьмой) 5) Сравните варианты а) и б). В чём разница в значении предложений? а) – Ты прочитал «Войну и мир» б) – Ты прочитал «Войну и мир» Толстого? СВ Толстого? СВ НСВ – Нет, ещё. Я только начал читать. – Нет, я даже ещё не начал/ не начинал читать. 1. Стадион построили? 1. Вы позавтракали? 2. Дети съели суп? 2. Ты написала курсовую работу? seminarska 6) Сравните образцы а) и б), в) и г). Заполните правую колонку самостоятельно. а) Сколько времени он это делал? ► НСВ б) За сколько времени он это сделал? ►СВ • Он решал задачу 15 минут. Он решил задачу за 15 минут . • Аня убирала комнату 3 часа. _________________________________ в) – Ты вымыла свою машину? (полчаса) г) – Ты вымыла свою машину? (полчаса) – Вымыла. – Да, вымыла. – Сколько времени ты её мыла? – За сколько времени ты её вымыла? – Я мыла её полчаса. – За полчаса. • Ты написал доклад? (3 дня) _________________________________ • Станцию метро уже построили? (4 года) _________________________________ • Ты сделала торт? (2 часа) _________________________________ 7) Несколько действий в предложении. Параллельные действия НСВ → Последовательные действия НСВ → СВ →| СВ →| Мы ужинали и смотрели фильм. Мы поужинали, а потом посмотрели фильм. Мама убирала кухню и пела. Я приготовила обед, поела, а потом начала переводить статью. 8) Что можно делать одновременно (а что нельзя)? Составьте свои предложения. слушать музыку писать доклад завтракать ехать на велосипеде разговаривать по телефону гулять с собакой красить ногти слушать лекцию готовить обед заниматься разговарить с соседкой петь 123 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 123 25. 09. 2023 13:04:00 УРОКИ РУССКОГО 2 Грамматика и упражнения. Два прошедших и два будущих: в чем разница в значениях? ВРЕМЯ // ВИД НСВ СВ читать прочитать Настоящее время Читаю ––––––––– Прошедшее время Читал прочитал 1. → 2. xxx 1. →| 3. ОФ (общий факт) 2. x Будущее время буду читать прочитаю 1. процесс КФ (конкретный факт) 2. повторяемость „будет результат“ 3. ОФ „обещаю“ Будущее время (сложное). Только от глаголов НСВ !!! Я буду (долго / часто) писать. = Bom pisal (= dolgo ali pogosto) БЫTЬ я буду мы будем ты будешь вы будете + инфинитив НСВ он будет они будут – Что ты будешь делать летом? – Я буду писать диплом. 3. ОФ – Ты долго его будешь писать? – Я буду писать его всё лето. 1. → Я буду писать тебе эсэмэски с моря каждый день. 2. xxx Будущее время (простое) Только от глаголов СВ !!! Завтра я напишу. = Bom napisal jutri. 1. →| 2. X Написать я напишу мы напишем ты напишешь вы напишете СВ = форме настоящего времени он напишет они напишут 1. – Когда ты наконец напишешь свой диплом? Когда будет результат? КФ 2. Он сказал‚ что напишет диплом за четыре месяца. За сколько времени? →| 3. Когда я напишу диплом‚ я поеду путешествовать. Одно за другим →| →| 124 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 124 25. 09. 2023 13:04:01 УРОК 7 (седьмой) 7.10 Образуйте все возможные формы (см. схему Время /Вид) от данных глаголов. Составьте короткие предложения с ними. Учить – выучить; мыть – вымыть; строить – построить; слушать – послушать; готовить – приготовить; есть – съесть; пить – выпить ТЕКСТ 2 Планы на завтра 7.11 Читайте, переводите и анализируйте использование видов глаголов. Составьте предложения с новыми глаголами (см. таблицу внизу) Завтра среда. У меня большие планы на завтра, потому что в среду у меня будет свободный день. Я встану часов в девять, сделаю зарядку, приму душ, спокойно позавтракаю – никуда не буду спешить. Сначала сделаю себе свежий сок из грейпфрута. Выпью сок, а потом сварю гречневую кашу ajdova kaša и пожарю себе яичницу ocvrta jajca. Потом включу ноутбук и, когда буду есть, буду слушать новости, хорошую музыку или посмотрю фильм. Потом вымою посуду, уберу кухню и пойду в город. Там я посмотрю те туфли, которые я видела вчера в магазине, но не купила. Может быть, завтра я их куплю. Потом я позвоню в ресторан и закажу столик на 8 часов вечера. Вечером я и мой друг будем ужинать в ресторане. В 3 часа дня я приду домой и до вечера буду читать один детективный роман kriminalka. Я не знаю, прочитаю я его завтра до конца или нет, потому что он большой. А вечером мы с другом будем ужинать в ресторане и там вместе решим, что мы будем делать в выходные дни. НСВ тип СВ тип удар. удар. вставать: встаю, 1б Встать: встану, встанешь... встанут 1а встаёшь ... принимать: 1а принять (душ, ванну): приму, примешь ... 1в принимаешь, принимает примут stuširati se спешить: спешу, 2б -- спешишь ... спешат варить: варю, варишь 2в сварить: (с)варю, (с)варишь ... сварят skuhati 2в жарить: жарю, жаришь 2а пожарить: пожарю, пожаришь ... пожарят speči 2а включать: включаю, 1а включить (телевизор, свет): включу, 2б включаешь включишь ... prižgati идти 1б пойти: пойду, пойдёшь ... пойдут 1б покупать 1а купить: куплю, купишь ... купят kupiti 2в звонить: звоню, 2б позвонить: позвоню, позвонишь poklicati 2б звонишь заказывать 1а заказать: я закажу, ты закажешь ... они закажут 1в naročiti решать 1а решить: решу, решишь ... решат odločiti se 2б 125 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 125 25. 09. 2023 13:04:01 УРОКИ РУССКОГО 2 ТЕКСТ 2 Сегодня у мамы свободный день. 7.12 Вставьте глаголы по смыслу. Вспомните спряжение глаг.: пить, есть (с. 51) Сегодня мама не работает. У неё выходной день. Обычно она _______________ (вставать – встать) очень рано‚ в 6 часов утра‚ а сегодня она _______________ только в 9 часов. Обычно она не ________________ ((при)готовить) завтрак – ничего не варит‚ а только ______________ ((вы)пить) чай и ест бутерброд sendvič. А сегодня она сварила себе гречневую кашу‚__________ ((с)делать) яичницу. Потом она_____________ ((при)готовить) чёрный кофе и долго, спокойно _______________ ((по)завтракать). Она никуда не спешила, поэтому всё утро ____________ ((по)смотреть) телевизор‚ а когда она ____________ один прекрасный испанский фильм‚ она _________________(убирать – убрать) со стола‚ _______________((вы)мыть) посуду и начала _______________((при)готовить) обед. Она _________________ обед два часа и ____________ ((по)слушать) интересную передачу по радио. Когда мама ___________________ обед‚ она начала убирать квартиру. Когда она __________________ квартиру‚ она ____________ ((по) обедать) и пошла в парк гулять с Анушей, нашей собакой. Способы образования видов. 7.13 Допишите недостающие формы глаголов и типы ударений. НСВ + Тип СВ + завтра, обязательно, сейчас... вчера ... Тип Показа каждый день, ударе- ударе- -тель вида часто, долго ния ния 1. Писать (пишу, 1в написать (напишу, напишешь) ... 1в приставка пишешь...) написал писал на- 1а нарисовать (нарисую‚ нарисуешь ...) ... рисовать - ова → -у- завтракать 1а позавтракать (позавтракаю, позавтракаешь) ... по- (обедать, ужинать) строить 2а построить (построю‚ построишь...) ... делать 1а сделать ... ... с- 1б спеть (спою, споёшь ...) ... петь (пою, поёшь) пел, пела, пели спел, спела, спели фотографировать 1а сфотографировать (сфотографирую, ... - ова → -у- сфотографируешь ...) есть (ем, ешь, ест, Неправ. съесть (съем‚ съешь, съест‚ съедим‚ съедите‚ Неправ. едим, едите, едят) глагол съедят...); съел, съела, съели глагол ел, ела, ели играть 1а сыграть 1а готовить в//вл 2а приготовить (приготовлю‚ приготовишь...) 2a при- 126 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 126 25. 09. 2023 13:04:01 УРОК 7 (седьмой) мыть (мою‚ 1а вымыть (вымою‚ вымоешь...) 1a вы- моешь ...) вымыл... пить (пью‚ 1б выпить (выпью‚ выпьешь...) 1а пьёшь...) выпил ... учить (учу, 2в выучить (выучу, выучишь) 2а учишь...) выучил ... учил, учила... 1. – Мы обедаем. Ты будешь есть? – Нет, спасибо, я уже обедал. Я только выпью кофе. 2. – Володя, я знаю, что вы прекрасно поёте. Может быть вы споёте на нашем концерте? 3. – Как здесь чисто! Кто это здесь всё вымыл? – Наташа. Она моет здесь каждое утро. 2. рассказывать 1а рассказа ть (расскажу‚ расскажешь) з//ж 1в суффикс -ю, -ешь заказ -ыва-/ ывать 1а заказать (закажу‚ закажешь...) з//ж 1в -а- показывать 1а показать (покажу‚ покажешь з//ж 1в записывать 1а записать (запишу‚ запишешь...) с//ш 1в 1. В ресторане. – Ты уже решил, что ты закажешь? – Я закажу шашлыки. А ты что будешь есть? – Обычно я здесь заказываю пельмени. Здесь их вкусно готовят. 2. На лекции. – Почему ты не записываешь, что говорит профессор? – А, потом запишу. Я редко записываю – у меня память хорошая ... 3. На экскурсии. Экскурсовод показывает нам музей. Он показал нам уже все экспонаты. Мы его внимательно слушаем, потому что он интересно рассказывает. 3. дава ть (даю‚ 1б дать (дам‚ дашь‚ даст‚ дадим‚ дадите‚ дадут) Неправ. суффикс даёшь...) дал, дала, дали глагол 1б продать (как «дать») -ва-/ Ø продавать (продаю‚ продал, продала, продали продаёшь) 2 варианта ударения! сдавать (сдаю, 1б сдать (как «дать») сдаёшь) сдал, сдала, сдали преподавать 1б преподать (преподам, преподашь ...) (преподаю, преподать кому урок = dati lekcijo преподаёшь) вставать (встаю‚ 1б встать (встану‚ встанешь...) 1а встаёшь...) встал, встала, встали вставал, вставала уставать (устаю‚ 1б устать (устану‚ устанешь...) 1а устаёшь...) он устал, она устала, они устали На занятии. Иван Петрович Кириллов професор МГУ. Он уже 30 лет преподаёт математику. Каждый день он встаёт и идёт на занятия. Он всегда даёт студентам большое задание, поэтому сам потом всё время проверяет их работы, и в конце недели обычно очень устаёт. Сегодня студенты весь урок писали контрольную. Сейчас они уже написали и сдали работы. А я ещё не закончил писать. – Когда вы сдадите работу? Занятие закончилось…– говорит Иван Петрович. Я встаю и сдаю свою работу. Эх, профессор, конечно, не знает, что и я работаю, поэтому тоже очень устаю. .. 127 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 127 25. 09. 2023 13:04:01 УРОКИ РУССКОГО 2 4. отвеча ть 1а ответить (отвечу‚ ответишь...) т//ч 2а суффикс проверять 1а проверить (проверю, проверишь) 2а -а-/-и- объяснять 1а объяснить (объясню, объяснишь...) 2б решать 1а решить (решу‚ решишь...) 2б включать 1а включить (включу‚ включишь...) 2б (включаю, включил, включила... включаешь) включал, включала... выключать 1а выключить (выключу‚ выключишь) 2а (-ю, -ешь) выключил, выключила, выключили выключал, выключала изучать 1а изучить (изучу‚ изучишь...) 2в получать 1а получить (получу‚ получишь...) 2в повторять 1а повторить (повторю‚ повторишь) 2в открывать 1а открыть (открою‚ откроешь...) 1а (окрываю, открыл, окрыла, открыли -а-/-ы- открываешь) od- pirati закрывать zapirati 1а закрыть (закрою‚ закроешь...) 1а ср. «мыть» покупать 1а купить (куплю‚ купишь...) п//пл 2в приставка (покупаю, + суффикс покупаешь) Сегодня я решил сделать всё, что сказал учитель физики в школе. Открываю портфель, беру свой дневник*, читаю: «Изучить 1-ую главу учебника, прочитать и выучить правило, сделать упражнение и решить задачу.» Беру учебник и начинаю читать. Ничего не понимаю. Закрываю учебник, открываю тетрадь, смотрю формулы. Всё понятно. Решаю задачу. Проверяю свой результат по учебнику и вижу, что я всё решил неправильно! Ещё раз медленно читаю объяснение в учебнике. Теперь я понимаю свою ошибку! Снова решаю задачу. Ура! Результат правильный! Ух, как я устал. Я закрываю учебник и тетрадь. Выключаю свет, ложусь на диван и включаю музыку. Я открыл портфель ... взял... изучил... прочитал ... выучил... сделал... решил... взял … начал читать... ничего не понял... закрыл... открыл... посмотрел ... решил... проверил ... увидел ... прочитал ... понял ... снова решил … устал ... закрыл... выключил ... лёг... включил ... *В дневнике ученик записывает, что задано, а учитель ставит туда ему оценки. 5. отдыха ть 1a отдохну ть (отдохну‚ отдохнёшь...) 1б суффикс начинать 1a начать (начну‚ начнёшь...) 1б он начал, она начала, оно начало, -а-/-ну- они начали 128 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 128 25. 09. 2023 13:04:01 УРОК 7 (седьмой) 6. говорить 2б сказать (скажу‚ скажешь...) 1в От другой брать 1б взять (возьму‚ возьмёшь...) 1б основы (беру‚берёшь...) взял, взяла, взяли убирать (убираю, 1а убрать (уберу, уберёшь...) 1б убираешь...) !!! убрал, убрала, убрали ложиться (ложусь‚ 2б лечь (лягу‚ ляжешь‚...лягут) 1а ложишься...) лёг, легла, легли садиться (сажусь‚ 2б сесть (сяду‚ сядешь‚...сядут) 1а садишься...) сел, села, сели класть (кладу‚ 1б положить (положу‚ положишь...) 2в кладёшь...) понимать 1а понять (пойму‚ поймёшь...) 1б -а- /-му- понял, поняла, поняли В этом семестре по понедельникам я начинаю работать в 8 часов утра. Обычно я встаю в 6 часов утра, умываюсь, делаю зарядку, убираю постель, готовлю себе кашу или яичницу на завтрак или ем бутерброд и пью чай. Когда я сажусь за стол и кладу себе на тарелку еду, рядом садится моя собака и смотрит на меня. Она ждёт, когда я пойду с ней на прогулку sprehod. Я заканчиваю завтрак, беру собаку и иду гулять. Завтра понедельник. Значит завтра я, как обычно, встану в 6.00, умоюсь, сделаю ... уберу приготовлю ... (продолжите сами!!) 7.14 Заполните пропуски глаголами в будущем времени. (Сначала сделайте самостоятельно, а потом проверьте себя по заданию 7.11) Завтра у меня будет выходной день Завтра среда. У меня большие планы на завтра, потому что в среду у меня свободный день. Я_________ часов в девять, ________________ зарядку, приму душ, спокойно _______________ – никуда не буду спешить. Сначала _______________ себе свежий сок из грейпфрута. ______________ сок, а потом ______________ кашу или _____________ яичницу. Потом ______________ноутбук и, когда буду есть, буду _____________ новости или хорошую музыку или ________________ фильм. Потом ______________посуду, ______________ кухню и ______________ в город. Там я _______________ те туфли, которые я видела вчера, но не ________________. Может быть я их завтра ______________. Потом я _________________ в ресторан и _______________ столик на 8 часов вечера. Вечером я и мой друг __________ ____________ в ресторане. Потом я _____________ домой, и _____________до вечера ______________ один детективный роман. Только я не знаю, ___________________ я его завтра до конца или нет, потому что он большой. Потом мы______________________ в ресторане и там вместе _________________, что мы ______________________________ в выходные дни. 129 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 129 25. 09. 2023 13:04:02 УРОКИ РУССКОГО 2 Типичные примеры использования видов. 7.15 – Я ещё ничего не ела с утра. (НСВ) – Ты обязательно должна поесть (СВ). 1. Студент ещё не сдал курсовую. 4. Я ещё не закончила перевод. 2. Олег сегодня ещё не обедал. 5. Он ещё не пил сегодня лекарство. 3. Бабушка ещё не легла в больницу. 6. Дети ещё не мыли руки. СВ Мы должны обязательно прочитать этот текст. НСВ Мы должны каждый день читать. 7.16 Раньше он никогда не мыл посуду, а сегодня вдруг всё вымыл и убрал. Включать (телевизор) – включить Заказывать (такси) – заказать Получать (письма) – получить Садиться (в транспорте) – сесть Убирать (квартиру) – убрать Рассказывать (анекдоты) – рассказать Закрывать (дверь) на ключ – закрыть Показывать (свои фотографии) – показать Открывать (окно) – открыть Ложиться спать (рано) - лечь 7.17 – Андрей прочитал статью? – Нет‚ но он обязательно её прочитает (завтра, через час...). 1. Ты написал курсовую работу? 5. Дети уже сели делать уроки? 2. Внучка выпила молоко? 6. Игорь уже выключил компьютер? 3. Саша‚ ты съел суп? 7. Учитель уже проверил письменные работы? 4. Вера‚ вы всё приготовили для работы? 8. Она уже убрала свою комнату? 7.18 – Вы уже все экзамены сдали? – Нет, но скоро сдадим. – Ты уже включил компьютер? – Нет. Сейчас включу. скоро kmalu / сейчас takoj bom 1. Мама, ты мне уже положила мясо на тарелку? 5. Вы уже взяли кредит? 2. Она уже начала работать? 6. Ты уже заказал пиццу? 3. Они уже получили ответ? 7. Гости уже сели за стол? 4. Ей уже дали премию? 8. Вы уже выключили телевизор? 130 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 130 25. 09. 2023 13:04:02 УРОК 7 (седьмой) назад ◄ ► через Когда он встал? – Час назад. Когда он встанет? – Через час. (1) час, день, месяц, год (1) час, день, месяц, год 2, 3, 4 часа, минуты, дня, месяца, года 2, 3, 4 часа, минуты, дня, месяца, года 5 – 20 часов, минут, дней, месяцев, лет 5 – 20 часов, минут, дней, месяцев, лет 7.19 (см. список глаголов, с. 126–129, 135) Образец : – Дети уже легли спать? a) – Да, уже час назад легли. б) – Нет, но они лягут через полчаса. 1. Ты уже заказал столик в ресторане? (4 дня) 5. Она уже начала пить лекарство? (2 дня) 2. Отец уже встал? (15 мин.) 6. Вы уже сели обедать? (1 час.) 3. Он уже закончил университет? (2 года) 7. Он помыл посуду? (20 мин.) 4. Бабушка уже легла спать? (40 мин.) 8. Вы всё убрали за собой на кухне? (2 час.) ПОСЛУШАЕМ, ЧТО ГОВОРЯТ ... 7.20 Выберите правильную форму глаголов. а) – Жива, меня вчера не было, скажи, что было на семинаре? – Профессор рассказывал о Пушкине, потом мы читали, переводили и анализировали отрывок odlomek из повести «Капитанская дочка». – Вы весь текст ____________________ ((про)читать)? – Нет, не весь. Мы ________________ до конца только первую главу poglavje. Вторую главу мы будем ________________ на следующем занятии. – Отлично, а то я боялся, что мы сами должны были дома всё _______________ (про) читать). б) – Ваня, что ты _____________ вчера после университета? – Сначала обедал, потом занимался, смотрел хоккей, вечером готовил ужин ... А ты где был? Я тебе два раза __________________ (по)звонить)... – А я __________________ ((по)ужинать) и пошёл в кино. – Ну и как? – Так себе фильм. Только время ________________ ((по)тратить). в) – Слушай, а ты уже _______________ ((на)писать) курсовую работу seminarska naloga? – Нет ещё. Вчера весь день _______________ ((на)писал) и сегодня, но ещё не всё __________________ ((с)делал). Завтра _________________ ((на)писать) до конца. – А до какого числа мы должны её ______________________ (сдавать – сдать)? – По-моему, мы должны _________________ (сдавать – сдать) её до этой пятницы. 131 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 131 25. 09. 2023 13:04:02 УРОКИ РУССКОГО 2 г) Преподаватель на уроке даёт задание на дом (впишите правильные формы глаголов): Дома вы должны: (изучать – изучить) все правила, о которых мы говорили на занятии, ((про) читать) текст, ((с)делать) все упражнения. Если будут незнакомые слова, вы должны ((по) смотреть) их в словаре. Потом вы должны (переводить-перевести) текст и (отвечать – ответить) на вопросы. И ещё: вы должны каждый день ((про)читать)! 7.21 Напишите, что вы должны делать каждый день дома и что на факультете. Что вы сделали вчера и что вы сделаете (планируете сделать) завтра. Некоторые «сложные» глаголы покупать (НСВ) 1а купить (СВ) 2в → , xxx , ОФ x , →| , КФ Настоящее я покупаю, ты покупаешь ... _____ время + обычно‚ всегда‚ иногда‚ редко... Прошедшее он покупал купил время + много раз, несколько раз‚ каждый + вчера‚ один раз‚ уже‚ в конце концов, день‚ обычно, никогда (не) ... сразу, случайно Будущее буду покупать Я куплю‚ ты купишь‚ они купят время «завтра‚обязательно» ... !!! Ср. люблю (+ НСВ) покупать // хочу (+ СВ) купить 7.22 Прочитайте диалоги, вставьте глаголы покупать – купить. а) – Какая у тебя красивая сумка! Где ты её ____________? – В одном маленьком магазине, в центре города, на распродаже. – Ты любишь ____________ вещи на распродажах? – Конечно, иногда это хорошо и дёшево. Но обычно я _____________ одежду в Италии, у меня там бабушка живёт. б) – Знаешь, дорогой, в следующий раз drugič, когда будешь ________________ себе новые брюки, возьми меня с собой в магазин! Ты опять ______________ не свой размер! – Правда? А продавец в магазине сказал, что эти брюки прекрасно на мне сидят ! Больше никогда не ________________________________ себе вещи в том магазине! в) – Ой, какая хорошая книга, давно хотела её ____________! Жаль, что у меня нет денег... – Хочешь, я тебе её ________________? У тебя скоро день рождения, это будет мой подарок. – О, спасибо большое! Отличный подарок и прекрасный книжный магазин, а я о нём не знала. – Да? А я здесь часто ______________. 132 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 132 25. 09. 2023 13:04:02 УРОК 7 (седьмой) 7.23 Ответьте на вопросы: 1. Что вы обычно покупаете себе на завтрак / на обед/ на ужин? 2. Кто в вашей семье покупает продукты? živila 3. Какие подарки вы обычно покупаете на Новый год? Конфеты? Шоколад? Вещи? 4. Что из одежды oblačila или обуви вы себе купили недавно? 5. Вы часто покупаете сувениры, когда путешествуете за границей? v tujini 6. Что вы купите себе, когда будете в Москве? 7.24 Продолжите глаголом покупать – купить: 1. Я никогда не _______________ себе одежду в этом дорогом магазине. 2. Вчера поехал в магазин – хотел _______________ себе новые лыжи. Но так и не _________ 3. Мама часто _______________ овощи на рынке. 4. Мои друзья никогда не _______________ мясо, потому что они вегетарианцы. 5. Родители уже весь год _____________ дачу. Всё еще не ___________ – не могут выбрать ... переводить НСВ 2в д//ж перевести СВ 1б → , xxx , ОФ →| , x , КФ Настоящее время перевожу, переводишь ... _____ + обычно‚ всегда‚ иногда‚ редко Прошедшее время переводил перевёл /перевела/ перевели + всё лето, несколько раз‚ каждый + недавно‚ уже‚ в конце концов ... день, вчера весь день... Будущее время буду переводить переведу, переведёшь... + долго, много раз «завтра‚ обязательно» ... проводить что? 2в (НСВ ) провести (СВ) → , xxx →| , x Настоящее время провожу, проводишь _____ + обычно‚ всегда‚ иногда‚ редко, долго Прошедшее время проводил провёл /провела/ провели + несколько /много раз‚ часто, редко, + вчера‚ в прошлом году, уже‚ никогда не наконец-то ... Будущее время буду проводить проведу, проведёшь... + всегда‚ часто, каждый год /день/... «завтра‚ обязательно» ... 133 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 133 25. 09. 2023 13:04:02 УРОКИ РУССКОГО 2 7.25 Вставьте глаголы переводить – перевести / проводить – провести. а) 1. Этой зимой мы были в Венеции и ______________ там три дня. 2. Вчера я весь вечер _______________, завтра я не хочу _________________. 3. Я всегда _______________ медленно, а вчера я _________________ один текст очень быстро. Это потому, что я уже несколько раз __________________ подобные тексты. 4. Он не любит ______________ технические тексты, но _______________, ведь это его работа. 5. Завтра будут переговоры в министерстве, я буду _________________ на переговорах. * * * б) – Где вы были этим летом? – Обычно летний отпуск мы _______________ в деревне. Но в этом году мы решили ____________ его в путешествии. Мы были в Армении и в Грузии. в) – Вера, привет, как ты ____________ свой отпуск? – Мы с мужем были на море – прекрасно ________________ время. А вот наш сын всё лето был в городе и __________________ свои каникулы за компьютером! Не знаю, что с ним делать ... г) – Алло! Привет, Наташа, это Нина. Что ты делаешь? Ты занята? – Привет, Нин. Да, занята, сижу уже целый день и ________________ один очень трудный текст. – Это тот контракт, который тебе дали на работе? – Нет, контракт я уже давно _____________________. Сейчас я ________________________ один очень необычный рассказ. – Да? А ты долго его будешь _____________? Я хотела тебя пригласить в субботу в театр. – К сожалению, до субботы я его ещё точно не ____________________ ... – Ах, я думаю ты его быстро ___________________, и мы всё-таки сможем пойти в театр. Ты обычно так быстро _______________! Я помню как ты один раз большой контракт ____________________ всего за два часа! – Но сейчас это рассказ! Это очень трудно _____________! Документы и контракты я умею быстро _____________. А художественная литература совсем другое дело! 7.26 Ответьте на вопросы: 1. Что мы обычно переводим на занятии? Вы часто переводите дома? Вы любите переводить? 2. Какие тексты вы хотели бы переводить, когда будете хорошо знать русский язык? Художественные или специальные? 3. Вы знаете, кто переводил Достоевского и Толстого на словенский язык? Разные переводчики или только один? 4. Вы хорошо переводите на словенский с английского языка? 5. Вы можете перевести эти вопросы на словенский язык? 134 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 134 25. 09. 2023 13:04:02 УРОК 7 (седьмой) 7.27 Повторите некоторые сложные формы (будущее время СВ) 1 сказать я скажу ты скажешь они скажут 2 заказать закажу закажешь закажут 3 показать покажу покажешь покажут 4 рассказать расскажу расскажешь расскажут 5 позавтракать позавтракаю позавтракаешь позавтракают 6 пообедать пообедаю пообедаешь пообедают 7 поужинать поужинаю поужинаешь поужинают 8 построить построю построишь построят 9 сыграть сыграю сыграешь сыграют 10 позвонить позвоню позвонишь позвонят 11 купить куплю купишь купят 12 начать начну начнёшь начнут 13 найти (нашёл) найду найдёшь найдут 14 получить получу получишь получат 15 послать пошлю пошлёшь пошлют 16 положить положу положишь положат 17 взять возьму возьмёшь возьмут 18 убрать уберу уберёшь уберут 19 изучить изучу изучишь изучат 20 включить включу включишь включат 21 приготовить приготовлю приготовишь приготовят 22 порезать порежу порежешь порежут 23 пожарить пожарю пожаришь пожарят 24 потратить потрачу потратишь потратят 25 устать устану устанешь устанут 26 встать встану встанешь встанут 27 сесть (сел) сяду сядешь сядут 28 лечь (лёг) лягу ляжешь лягут 29 съесть съем съешь съедят 30 выпить выпью выпьешь выпьют 31 вымыть вымою вымоешь вымоют 32 выучить выучу выучишь выучат 33 выключить выключу выключишь выключат 34 сфотографировать сфотографирую сфотографируешь сфотографируют 35 сдать сдам, сдашь, сдаст, сдадим, сдадите, сдадут 36 продать продам, продашь, продаст, продадим, продадите, продадут 135 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 135 25. 09. 2023 13:04:03 УРОКИ РУССКОГО 2 7.28 Вы и ваша соседка по комнате очень разные люди ... Образец: – Может не будем готовить ужин‚ а пойдём в ресторан? – Нет‚ я ... ► – Нет‚ я обязательно приготовлю ужин. 1. Может не будем мыть окна? Они ещё чистые. – Нет‚ я обязательно их _____________ 2. Может ты не будешь всем рассказывать об этой истории? – Нет‚ я __________ 3. Может не будешь показывать эти фотографии моей сестре? – Нет‚ я ______ 4. Может не будем продавать нашу старую стиральную машину? – Нет‚ мы её ____________ и купим новую. 5. Завтра суббота, может мы не будем рано вставать? – Нет‚ мы __________________ 6. Может‚ ты не будешь покупать рыбу? – Нет‚ я ____________________ 7. Может ты не будешь включать телевизор, лучше поговорим? – Нет‚ я _______________ 8. Может не будем смотреть эту глупую комедию? – Нет, мы ______________ 7.29 Ваш младший брат ужасно упрямый trmast… Образец: – Дай руку! – Не дам! Ни за что (на свете) не дам! 1. Покажи‚ что у тебя в руке? 2. Скажи‚ что тебе сказала вчера учительница? 3. Спой песенку, которую ты выучил в школе! 4. Вымой, пожалуйста, руки! 5. Съешь яблоко и выпей кефир! 6. Покажи‚ где у тебя болит? 7. Сфотографируй меня около этого памятника! ТЕКСТ 4 Утро Льва Толстого в Москве. 7.30 Прочитайте текст и скажите, какое действие обозначают глаголы: повторяющееся или однократное результативное. В конце 20 века Лев Толстой и его большая семья все зимние месяцы проводили в Москве. Лев Николаевич вставал обычно очень рано. Одевался, умывался, делал гимнастику, убирал свои комнаты, затем брал топор sekira и шёл колоть дрова sekati drva. Эти дрова он сам разносил к печам. (В каждой комнате была своя печь). Потом привозил воду из Москва-реки. После этого пил кофе и уходил в кабинет. Здесь он работал обычно с 9 часов утра до 3–4 (трёх–четырёх) часов дня. После работы Толстой шёл на прогулку по Москве. Гулял он обычно один, потому что в это время он думал о своих произведениях. 136 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 136 25. 09. 2023 13:04:03 УРОК 7 (седьмой) ПОСЛУШАЕМ, ЧТО ГОВОРЯТ ... Жить на квартире = ТЕКСТ 5 Разговор со студенткой. снимать квартиру С чего? ... до чего? Р.п. 7.31 Читайте, отвечайте на вопросы. для + Р.п. шкаф /шкафчик для – Где ты живёшь в Любляне, на квартире или в общежитии? (чего?) посуды – С понедельника до пятницы я живу в студенческом общежитии. какая-нибудь столовая – У вас там есть кухня? ► где? в какой-нибудь столовой – Да‚ у нас в квартире есть небольшая кухня. Там стоит стол‚ (как «знакомая») два стула‚ газовая плита‚ маленький холодильник и шкафчик для посуды. когда как = по-разному – Ты ешь в студенческой столовой или сама готовишь? около (чего?) школы, факультета, – Когда как. Обычно я завтракаю и ужинаю в общежитии‚ а обедаю в одном небольшом кафе около факультета или в она сам/она сама/оно какой-нибудь столовой. само/они сами – Ты часто себе готовишь сама? соседка по (чему?) – Я часто готовлю ужин‚ а завтрак обычно готовит моя соседка комнате, по дому по комнате. Она встаёт раньше, чем я. – Вы много времени тратите на это? рано – раньше – Конечно‚ нет. Я, например, трачу на готовку максимум полчаса в день. Иногда, я просто покупаю себе пакет готовка (разг.) = приготовление кефира или готовую пиццу и ем её дома, как сегодня, например. Вообще, я готовлю только самые простые блюда: максимум ≠ минимум макароны (пасту)‚ овощи‚ бутерброды. Люблю жареную картошку и часто её делаю. А когда ничего нет, и денег тоже блюдо – блюда а) поднос или большая нет, мы варим суп из пакетика, едим консервы, бутерброды. тарелка – А где ты обычно покупаешь продукты? б) национальное, – В Меркаторе, в Шпаре, не знаю ... Раньше все студенты фирменнное блюдо покупали всё в одном хорошем, маленьком магазинчике‚ посуда: тарелка‚ чашка‚ который называется «Drobtinica» («Крошка»). Но сейчас в блюдце‚ стакан, рюмки этом магазине начался ремонт‚ поэтому он закрылся. – И где же вы теперь покупаете еду? (по)жарить – жарю, – Тут есть один Меркатор, но он далеко от нашего дома, жаришь 2а + что? рыбу, мясо... поэтому это не очень удобно. У нас ведь никогда нет лишнего времени. жареный картофель – А долго будет продолжаться ремонт? ... курица, ... грибы – Не знаю. Когда ремонт кончится‚ мы опять будем покупать (с)варить: варю, в нашей «Крошке» – там работают симпатичные молодые варишь 2в + что? продавцы и есть всё, что нам надо. И ещё, он открывается рано утром, а закрывается поздно вечером. Очень удобно. еда (разг.) = пища hrana продукты питания živila praktično готовить еду‚ вкусное – Сколько денег ты тратишь на еду? блюдо jed – Не знаю‚ по-разному. В среднем я трачу 30 евро в неделю. продавец – продавцы 137 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 137 25. 09. 2023 13:04:03 УРОКИ РУССКОГО 2 7. резать 1а: режу, режешь ... Ср. плакать: плачу, плачешь... 1а 1. из, с...до.., около + чего + Р.п. * Когда я режу лук, я плачу. чистить 2а: чищу, чистишь суп из пакетика тратить 2а: трач-у, трат-ишь... продукты из (чего?) Меркатора (+ деньги, время, жизнь) на что? около университета, недалеко от школы *Сколько времени ты тратишь (на что?) на еду, на дорогу до факультета / на 2. пакет (чего?) молока одежду. пакет – кефир → 8. Где ты обедаешь? В какой-нибудь пакет – картошка → столовой. пачка – масло → какой-нибудь ресторан ► где? ... какое-нибудь кафе ► где? ... 3. пакет – пакетик какие-нибудь кафетерии ► где? ... магазин – магазинчик; шкаф - шкафчик 9. средний ► в среднем 4. есть (что?) лишнее время; В среднем студент официант получает 100 нет (чего?) лишнего времени евро в неделю. 5. (с)варить 2в: варю, варишь + что? → 10. Сколько раз в день / в неделю /в варёный рис, ____________ яйцо месяц / в год ____________ картошка,___________ яйца 6. жарить – пожарить 2а: жарю, жаришь...→ жареный / жареная картошка, рыба, курица 7.32 Ответьте на вопросы: 1. Что вы обычно едите на завтрак? Вы всегда завтракаете? Кто готовит вам завтрак? 2. Кто у вас дома готовит? Вы умеете готовить? 3. Вы умеете жарить мясо? Вы умеете варить суп? Вы умеете делать пиццу? Вы когда–нибудь готовили подливку для спагетти? 4. Вы будете сегодня обедать дома или в каком–нибудь кафе или ресторане? 5. В каком ресторане вкусно и недорого готовят? Вы знаете такой ресторан около факультета? 6. Что вы себе сегодня приготовите на обед / на ужин? 7. Когда вы в Любляне, что вы обычно себе покупаете из еды? 8. Где вы обедаете в выходные дни? Что вам обычно мама готовит на обед? Что она приготовила в прошлое воскресенье? Было вкусно? 9. Что вы больше всего любите из еды? 10. Вы часто едите суп из пакетика? Когда вы его едите, дома или во время отдыха на море, в горах? 11. Вы чаще едите жареную картошку или варёную? 12. Что вы готовите, когда к вам приходят гости? У вас есть какое-нибудь фирменное блюдо? hišna specialiteta 138 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 138 25. 09. 2023 13:04:03 УРОК 7 (седьмой) 13. Где вы обычно покупаете продукты? Магазин далеко от вашего дома? 14. Сколько денег вы тратите на покупку еды в магазине в неделю? 15. Сколько времени вы тратите на дорогу до университета? 16. Сколько времени обычно продолжается лекция у нас на факультете? 17. Когда у вас заканчиваются занятия в четверг, а когда в пятницу? 18. Когда у студентов начинаются летние каникулы? 19. Когда у вас начинается первое занятие в понедельник? 20. Во сколько ваши родители начинают работать? ТЕКСТЫ 6, 7 7.33 Прочитайте диалоги, ответьте на вопросы. С выделенными словами и выражениями составьте свои предложения. a) Ты студент или спортсмен? – Серёжа‚ привет! – А‚ Вика‚ здравствуй! – Слушай‚ ты был вчера на нашем студенческом вечере в университетском клубе? – Нет‚ не был. – Не был!? Там было так здорово! Интересно‚ где же ты был? – Сначала у меня были занятия в университете‚ а потом я пошёл на тренировку и весь вечер играл в футбол на нашем стадионе. – Опять футбол! Я тебя не понимаю! Ты футболист или студент? Ты всё свободное время тратишь на футбол‚ на спортивные соревнования и тренировки. А как же университет‚ студенческая жизнь? Ты же нигде не бываешь! – Ты меня не понимаешь‚ потому что ты неспортивный человек, не умеешь играть в фут- бол‚ и вообще не любишь спорт. – Неправда, я люблю спорт и часто бываю на соревнованиях, особенно когда играет твоя команда. Правда‚ я действительно думаю‚ что глупо тратить всё своё время только на футбол. Ты не согласен? – Нет‚ не согласен. Это моё время‚ и я как хочу‚ так его и трачу. Это вообще не твоё дело. Я сам решу, что мне делать и как мне жить! Пока! – Да, конечно. Это не моё дело. Пока... Быть Бывать 1. Здесь был дом. 1. В ноябре часто бывает плохая погода. «večkrat se zgodi» 2. Я был в гостях. 2. Я часто бываю в Москве. = регулярно redno Вопросы: 1. Как вы думаете, у Серёжи и Вики конфликт? Почему? 2. Как Серёжа провёл вчерашний день? (А как Вика?) 3. Почему Серёжа не был на вечере? 139 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 139 25. 09. 2023 13:04:03 УРОКИ РУССКОГО 2 б) Не расстраивайся! (По пути на лекцию Серёжа встречает Лену) – Стой‚ Серёжа! Что с тобой? Почему ты такой грустный? – Привет‚ Лена! Это из-за Вики*. Она виновата ... – А что случилось? – Вика напала на меня сейчас‚ говорит‚ что я всё время трачу на футбол‚ что я не бываю на занятиях, что я вообще уже не студент... – Серёжа‚ но ведь Вика права! Ты действительно почти не ходишь на занятия. В 8 часов утра‚ на первой паре*‚ ты вообще никогда не бываешь. – Конечно не бываю. Знаешь, какой я вечером усталый после тренировки! Заниматься не могу‚ голова не работает. Ничего не могу делать. А потом утром не могу рано встать. – Вот видишь! – Да‚ я просто не знаю‚ что делать. – Не расстраивайся! Ты должен просто отдохнуть и выспаться. Хочешь кофе? – Хочу. Только у меня есть всего 15 минут до начала лекции. – Ну и прекрасно. Пойдём в кафе. * Замените Вику на Виктора, как изменится текст? Выспаться: он выспался = поспал достаточно Как успокоить: *Завтра я высплюсь, ты выспишься, он ... Не расстраивайся! Ne razburjaj se *Пара – два часа = 90 минут 7.34 Напишите, что вы узнали о Серёже. Какой он человек, какие у него есть проблемы. ПРЕДЛОГИ с Р.п. со вторника до пятницы из-за чего? кого? (+негативные последствия) с утра до вечера из-за дождя/ снега я опоздал после тренировки из чего? Суп из пакетика. около факультета блюдо jed из чего? из рыбы, из картошки; ложка недалеко от школы из дерева, из серебра. у окна, у реки (он сидит) для чего? шкаф для посуды. 7.35 Вставьте подходящие предлоги. 1. Как работает зубной врач? – ___ понедельника ___ четверга он работает утром – ____ 7 (семи) утра _______ часа дня, а ____ вторник и ____ пятницу – вечером, ___ двух _____ восьми. 2. Почему ты не пришёл вчера? ____________ сильного дождя я опоздал на автобус. 3. Завтра я буду тебя ждать ____________ выхода ____ театра, __________ спектакля, в 10 часов вечера. 4. В магазине «Мебель»: – Что ты ещё хочешь купить? – У нас в кухне нет никакого шкафа ______ посуды, а в моей комнате нет полки _______ книг. 140 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 140 25. 09. 2023 13:04:04 УРОК 7 (седьмой) 5. – Где он живёт? _________________ от факультета, он ходит пешком. 6. – Куда мы поставим письменный стол? – ______ окна, где светло. 7. – Дети, если пойдёте гулять, далеко не ходите – только _______________ дома. Краткие прилагательные он она оно они прав права – правы виноват виновата виновато виноваты согласен согласна – согласны свободен свободна свободно свободны занят (комната) занята занято заняты Ср. živo: Анна занята рад рада – рады 7.36 Выберите правильную форму: СВОБОДЕН /ЗАНЯТ 1. Извините, это место __________________? – Нет, оно ___________. 2. Вера Павловна, вы завтра __________? – Нет, завтра я ___________. 3. Извините, господин директор в среду не __________? – Нет, он _____________. 4. Здравствуйте, скажите этот столик у окна _____________? Да, он ____________, садитесь, пожалуйста. 5. Пятая аудитория ___________? Нет, по-моему, ___________. 6. У меня есть один вопрос, вы сейчас не ____________? – Нет, я ____________, слушаю вас, что вас интересует? КАКОЙ – ТАКОЙ / КАК – ТАК 1. Посмотрите, _______ здесь красиво! ___________ прекрасный сад! 2. _____________ у тебя красивая кошка! 3. В Москве _________ шумно на улицах! 4. Здесь _____________ интересные‚ необычные музеи! 5. Почему ты _________ невесёлый? 6. На вечере в клубе было ___________ весело! Там были ___________ интересные музыканты! Они _______ здорово играли! 7. У Соловьёвых _________ хорошие дети! 8. В лесу летом _______ хорошо! Там ________________ красивые цветы! Там ________ тихо! ОДИН / ЭТОТ 1. У Саши есть _______ портфель, там лежит _________ тетрадь, _________ письмо и _________ словарь. 2. У меня в понедельник будет _________ урок в школе, _________ лекция и __________ занятие в университете, а потом ещё ___________ консультация. 3. Дайте, мне, пожалуйста, __________ банан, ________ булочку и __________ яблоко. 4. В чемодан я положу _______рубашку, _______ костюм, _________ брюки, ________ носки и _______ зимнее пальто. 141 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 141 25. 09. 2023 13:04:04 УРОКИ РУССКОГО 2 ВЕСЬ 1.Он был у нас в гостях ______ месяц, _______ неделю, _______ отпуск, _______ каникулы, ______ субботу, _________ праздники, _______среду, _____ выходные‚ _______ воскресенье. 2. Я сделал уже _______ работу‚ написал _____ упражнение‚ прочитал _______ тексты‚ выучил ______ слова‚ перевёл _____ статью. Я закончил ______ дела‚ и могу делать ______‚ что хочу. КОТОРЫЙ 1. В окно я вижу соседку‚ __________ идёт в магазин. 2. Я встретил друга‚ _________ учился со мной в одном классе. 3. Здесь были ключи‚ ____________ ты дал мне. Где они? – У меня в кармане. 4. Где письмо‚ _________ я получил сегодня? Оно лежало на столе‚ а теперь его нет. 5. Это преподаватель‚ __________ читает нам лекции по литературе. 6. Это студенты‚ ________ изучают русский язык. 7. Это фильм‚ _________ сейчас идёт во всех кинотеатрах. Мудрые заметили ... Не стоит рассказывать о том, что ты делаешь, пока ты не сделаешь. 7.37 Упражнения для самостоятельной работы 1) Он ел‚ ел и всё съел. 1. Он пил‚ пил и всё _________. 2. Он открывал‚ открывал бутылку шампанского‚ и наконец __________. 3. Он долго не тратил свою зарплату, а вчера пошёл в ресторан и всё ____________. 4. Он никогда ничего о себе не рассказывал, а вчера пришёл и всё _______________. 2) – Андрей прочитал статью? – Нет‚ он сейчас читает. 1. Ты написал курсовую работу? 5. Игорь выучил все глаголы? 2. Леночка выпила молоко? 6. Вокзал уже построили? 3. Саша‚ ты съел суп? 7. Ты уже отдохнула? 4. Вера‚ вы уже перевели текст? 8. Дети уже легли спать? 3) – Почему ты не ложишься спать? – Я уже давно лёг! 1. Почему ты не ешь яблоки? 4. Почему она не повторяет падежи? 2. Почему ты не убираешь квартиру? 5. Почему он никогда не выключает свет? 3. Почему вы не заказываете такси? 6. Почему гости не садятся за стол? 4) – Ты всё ещё пишешь упражнение? – Нет‚ я уже написал его. 1. Андрей всё ещё переводит роман? 4. Ты всё ещё решаешь задачу? 2. Ты всё ещё показываешь туристам город? 5. Ты всё ещё повторяешь спряжение? 3. Дети ложатся спать? 6. Бабушка всё ещё пьёт чай? 142 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 142 25. 09. 2023 13:04:04 УРОК 7 (седьмой) 5) – Ты уже прочитал «Преступление и наказание»? – Нет, ещё читаю и буду долго чи- тать...(вон какая книга толстая!) 1. Ты уже выпил свой чай? Мы можем идти? 4. Туристы уже отдохнули? 2. Торговый центр уже построили? 5. Ты уже пожарил картошку? 3. Студенты уже сдали устный экзамен? 6. Дети, вы уже посмотрели свои мультики? 6) Я перевожу трудный текст. Думаю, что я буду переводить его ещё два дня. 1. Переводчик переводит стихотворение. 4. Туристы фотографируют. 2. Отец отдыхает после операции. 5. Мама готовит ужин. 3. Студент занимается. 6. Мы убираем квартиру и моем окна. 7) – Вы перевели эту песню? – Нeт‚ я переведу ее завтра /через два часа /сейчас ... 1. Ты выучил эту мелодию? 4. Борис выключил телевизор? 2. Они сдали экзамены? 5. Ты закрыла окно? 3. Нина купила авиа-билеты? 6. Он всё сказал жене? 8) Аня ужинает уже целый час. → Когда же она поужинает и ляжет спать? 1. Здание оперы строят уже 4 года. Когда же его наконец _____________? 2. Студенты весь день сдают устные экзамены. Когда же они их ___________ и уйдут домой? 3. Текст трудный, поэтому я перевожу его всю неделю. Когда же я его ___________ и буду наконец свободен? 4. Мы всё утро моем окна и двери в квартире. Когда же мы их __________ и сможем отдохнуть? 9) – Виктор уже перевёл статью? – Кажется‚ (= по-моему) он её ещё не начал/ не кончил переводить. 1. Наташа уже убрала дом? 4. Преподаватель уже проверил задания? 2. Ученики уже закончили писать тест? 5. Дети уже поели? 3. Ты уже всё сказал? 6. Переводчик уже перевёл контракт? 10) – Вы уже прочитали эту статью? – Нет‚ ещё не читал. Я буду читать её завтра. 1. Вы уже сдали зачёт? 3. Ты уже перевела договор? 2. Ты уже убрала книги? 4. Вы уже открыли шампанское? 11) – По-моему, ты готовила ужин? – Да, и я всё ещё готовлю. Когда я его приготовлю, я тебе скажу. 1. По-моему, тут строили станцию метро? – Да, они всё ещё ____________, когда они его _________________, то будет очень удобно. 2. По-моему, ты сдавал экзамены? – Да, сдавал, но я не знаю, какой результат. Если я его ____________, это будет просто отлично! 3. По-моему, ты читал мой журнал? – Да, я всё ещё его _____________, когда _____________, я тебе его верну. 4. По-моему, ты заказывал такси? – Нет, ещё, когда ____________, я тебе скажу. 5. По-моему, ты убирал свою комнату? – Да, когда я её ________________, я тебе скажу. 143 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 143 25. 09. 2023 13:04:04 УРОКИ РУССКОГО 2 7.38 Переведите примеры на словенский, составьте с данными глаголами свои примеры. НСВ начинать СВ начать 2. xxx 3. ОФ (общий факт) x, →|, КФ ( конкретный факт) Настоящее – Когда вы начинаете урок по время пятницам? ___________ – Обычно мы начинаем в 9:40 утра. Прошедшее В первом семестре каждый Профессор уже начал лекцию. время понедельник мы начинали наш Учительница начала урок. урок в 9 часов 40 минут. Студенты начали готовиться к экзамену. Будущее Теперь по понедельникам мы Завтра мы начнём урок не в 8 часов время будем начинать заниматься в 8 утра‚ а в половине девятого. часов утра. Я начНу‚ ты начНёшь‚ ... НСВ кончать СВ (о-)/(за-)/ кончить Настоящее Обычно‚ он кончает работать в 2 время часа дня и идёт обедать. ___________ ххх Прошедшее Раньше я всегда кончал работу в – Привет! Сегодня я кончил работу время два часа дня‚ и у меня было много раньше. Пойдём в кино? времени. х ххх Будущее Теперь я буду работать в магазине Когда я (за)кончу университет‚ я начну время и каждый день буду кончать работать в школе. работу только в 8 часов вечера. конч-у‚ конч-ишь‚ ... они конч-ат ххx х НСВ начинаться СВ начаться Настоящее (Что?) Урок (лекция‚ занятие) время начина-ет-ся в 9 часов 40 минут. ___________ Занятия в университете обычно начина-ют-ся в октябре. Прошедшее Раньше, весь первый семестр, Урок уже нача-Л-ся время урок начина-л-ся в 9 часов 40 Лекция уже нача-ЛА-сь минут Занятие уже нача-ЛО-сь лекция начиналась Уроки и лекции уже начались занятие начиналось в 8 часов утра. уроки и лекции начинались х ххх = всегда‚обычно‚ много раз... Будущее По пятницам наша передача будет В эту пятницу передача начн-ЁТ-ся не время начинаться в 9 часов вечера. в 9 часов вечера‚ а в 9.30. ...передачи будут начинаться ... передачи начн-УТ-ся ... ххх = всегда‚ каждую пятницу... х = конкретно в эту пятницу НСВ кончаться СВ (за)кончиться Настоящее Обычно учебный год конча-ет-ся время в июне. (ед.ч.) ___________ Каждый год занятия в школе конча-ют-ся в июне. 144 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 144 25. 09. 2023 13:04:04 УРОК 7 (седьмой) Прошедшее Обычно урок кончаЛся Вчера урок кончиЛся время лекция кончаЛАсь лекция кончиЛАсь занятие кончаЛОсь занятие кончиЛОсь уроки‚ лекции ... кончаЛИсь в 16 уроки‚ занятия... кончиЛИсь раньше‚ часов. чем обычно Будущее Занятие всегда будет кончаться Через 10 минут урок (лекция‚ занятие) время точно по расписанию. po urniku кончИТся‚ и я буду свободен. Наши занятия всегда будут Завтра уроки‚ занятия... кончАТся не в кончаться в первой половине дня. три, а в два часа дня. dopoldne (НСВ) ПРОДОЛЖАТЬСЯ: Сегодня. Вчера Урок продолжаЕТся уже 2 часа. Урок продолжаЛся 3 часа Уроки продолжаЮТся весь день. Лекция продолжаЛАсь до 16 часов. Завтра он/ она/оно будет продолжаться... Занятие продолжаЛОсь до двенадцати. Найдите словенские эквиваленты (переведите) Кто /Что (магазин) + глагол + что / инф. Что + глагол на -ся начинать – начать начинаться – начаться продолжать – продолжить продолжаться – продолжиться заканчивать – закончить заканчиваться – закончиться Я начинаю (НСВ) /начинал /буду начинать ... Передача (обычно) начинается... (НСВ) Магазин (всегда) начинает /начинал/ Лекция начиналась будет начинать работу /работать в 9:00. Занятие будет начинаться в 9:00. Я / Магазин вчера начал ... (СВ) Передача (уже) началась. (СВ) Я завтра начну/Почта начнёт работать. Урок начался 10 минут назад. начнётся через 10 минут. Я продолжаю /продолжал/ Работа (обычно) продолжается / буду продолжать (НСВ) работу /работать до продолжалась/ будет продолжаться (НСВ) шести вечера. 8 часов. Я продолжил вчера / Перерыв кончился, и семинар продолжился. продолжу (СВ) завтра свою работу. (СВ) Когда перерыв кончится, семинар продолжится. (СВ) Я (всегда) заканчиваю / Магазин заканчивает Работа (всегда) заканчивается (НСВ) заканчивал (раньше) / я буду заканчивать заканчивалась (НСВ) работу/ работать/ в 20:00. будет заканчиваться в 16:00. Я/он (наконец) закончил /завтра я закончу / Передача (уже) закончилась (СВ)/ он закончит (СВ) писать книгу. (через час) закончится 145 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 145 25. 09. 2023 13:04:04 УРОКИ РУССКОГО 2 Дом-музей Л. Толстого в Москве, в Хамовниках 146 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 146 25. 09. 2023 13:04:05 УРОК 8 (восьмой) УРОК 8 (восьмой) Дательный падеж (Д.п.). Существительные, прилагательные, личные, притяжательные и указательные местоимения, ФИО Передавать привет в Д.п.; глаголы, которые требуют Д.п.; безличные конструк- кому? -ва- --у ции с Д.п.; предлоги к, по.; временные конструкции: в этом Я передаю, году, в прошлом /в будущем году; ты передаёшь ... Передавай(те) привет! Вспомните: – Сколько ему лет? – Кому ты всё время пишешь давать НСВ 16 → даю, – Ему? Лет 20, наверное. эсэмэски? даёшь, даём, даёте, дают – А тебе сколько? – Своей сестре и её мужу. преподавать НСВ: что? – Кому? Мне? Не скажу! – Передавай им привет от меня. преподаю, преподаёшь... Личные местоимения в Д.п. позвонить CB 26 → позвоню, позвонишь Кто? Кому? Д.п. глаголы + Д.п. объяснить СВ → объясню, объяснишь я мне писать – написать ты тебе рассказывать – рассказать написать СВ → он ему показывать – показать напишу, напишешь рассказать СВ → она ей покупать – купить расскажу, расскажешь мы нам объяснять – объяснить показать СВ → покажу, вы вам звонить – позвонить покажешь они им советовать – посоветовать купить СВ → куплю, купишь... купят давать – дать дать СВ → дам, дашь, даст, дадим, дадите, 8.1 Вставьте местоимения в подходящей форме и переведите: дадут продать СВ→ продам 1. Он объясняет ______(я) 7. Мы купили ______ (вы) сдать СВ → сдам ... правило. билеты. помнить НСВ – помню, 2. Она сдаёт ______ (он) 8. Я напишу ______ (она) помнишь... + что? кого? экзамен. эсэмэску. вспомнить СВ 3. Я позвоню _______ (вы) 9. Она преподаёт _____ (мы) первый семестр, второй вечером. химию. семестр 4. Он показал _______ (они) 10. Вы сдадите _______ (я) Они идут к (чему?) город. квартиру? smer к станции метро 5. Я дам _______ (ты) свой 11. Друг посоветовал ______ Решить (+ инф.СВ) ключ. (он) искать квартиру по Он решил приехать. 6. Она даёт _______ (они) объявлениям. Они решили помочь. уроки музыки. учить – научить СВ 2в + инф. говорить ... кого? + делать что научу, научишь сюда ≠ туда 147 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 147 25. 09. 2023 13:04:05 УРОКИ РУССКОГО 2 ТЕКСТ Я не сразу привык к жизни в Москве. пока - zaenkrat зарабатывать služiti 8.2 Слушайте и читайте текст. Подчеркните зарабатываю, -ешь конструкции с Д.п. ср. подрабатывать Мы уже читали о Мише, который приехал в Москву из Гер- в этом году letos мании. в будущем году / Вы, наверное, помните, что в зимние каникулы он и его (кому?) надо/нужно + инф друзья были в Петербурге. Каникулы уже кончились, в уни- / научиться верситете начался второй семестр, и Миша опять начал за- ошибки – писать с ниматься на курсах русского языка в МГУ. В этом семестре ошибками русский язык им преподаёт Светлана Жукова, молодая пре- кому? нравится (сейчас) подавательница. Она сразу понравилась Мише и его дру- + что? кто? где? зьям. Сегодня после занятия Светлана и Миша вместе идут кому (как?) трудно, / к станции метро и разговаривают. интересно /скучно... – Миша, почему вы решили приехать в Россию? готовиться к чему? готовл-ю-сь, готов-ишь-ся – Мои родители русские. Они научили меня говорить по- к экзамену pripravljati se русски и всегда мне много рассказывали о России. Я давно хотел сюда приехать, но у меня никогда не было ни времени, ни привыкать navaditi se денег, ведь я пока мало зарабатываю. В этом году родители привыкнуть СВ+ к чему? к кому? решили мне помочь: купили мне билет и дали деньги на он привык / учёбу в России. она привыкла к Москве, – А сколько вам лет? Где вы учитесь в Германии? (кому? что/кто?) (не) – Мне уже 24 года, в будущем году я закончу университет в мешает motiti (мешать: 1а Марбурге и начну работать. Сейчас мне надо готовиться к мешаю, мешаешь...) работе. Фирма, где я буду работать, открывает свой офис в Москве. Мой будущий шеф посоветовал мне пожить в России. (кому?) ему надоело + что? дорого платить Он сказал, что если я хочу получить у них работу, мне надо naveličati se научиться прекрасно писать по-русски, а не только говорить. А для меня это проблема – я плохо пишу, с ошибками. Ведь я (как) искать по (чему?) никогда не изучал русский в школе. объявлению искать НСВ: ищу, ищешь – А вы хотите работать в Москве? Вам здесь нравится? найти СВ найду, найдёшь – Да, мне нравится. Я хочу здесь жить. Мне тут интересно. (нашёл, нашла, нашли... Сейчас я много занимаюсь, читаю, готовлюсь к будущей мне кажется zdi se mi работе ... – Вы быстро привыкли к московской жизни? к сожалению ≠ – Нет, сначала мне здесь было трудно: я долго не мог ≠ к счастью привыкнуть к большому городу, к вашему климату, к советовать (НСВ) 1а -ова бесконечным пробкам на дорогах, к тому, что в метро и на → у улицах так много людей. Но сейчас я уже ко всему привык. советую, советуешь Мне это совсем не мешает. Теперь я люблю гулять по Посоветуйте мне, шумным московским улицам. пожалуйста... – А где вы живёте, в центре? (Желаю кому? вам – – Нет, на окраине. Правда, сначала я жил в центре – в одной чего?) большой гостинице. Но потом мне надоело дорого платить за Всего (вам) доброго / всего хорошего номер, и я начал искать квартиру. Я искал её довольно долго, 148 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 148 25. 09. 2023 13:04:05 УРОК 8 (восьмой) но наконец нашёл. Мне помог один русский знакомый. Он посоветовал мне искать квартиру по объявлениям, которые публикуют на разных сайтах. Теперь у меня всё хорошо – хозяйка квартиры симпатичная женщина, и дома, и на курсах я говорю только по-русски. Мне это очень нравится. – Мне кажется, что у вас уже есть успехи в языке. – Правда? Светлана, посоветуйте мне, пожалуйста, что можно почитать по-русски из современной литературы? – Сразу мне трудно сказать, я должна подумать. К сожалению, сейчас мне надо идти. Знаете, Миша, позвоните мне вечером, и мы поговорим. Вам туда, направо, к станции метро. А мне сюда, налево, к остановке автобуса. Всего вам доброго, Миша! – И вам тоже. До свидания. Так я позвоню вам вечером? – Да-да, конечно, договорились, созвонимся! подумать, поговорить, пожить = немного, недолго, некоторое время Вопросы: 1. Где и что преподаёт Светлана? Она преподаёт русским или иностранцам? 2. Кому она сразу понравилась? 3. Куда («к чему») идут Светлана и Миша? Откуда они идут? 4. Кто научил Мишу говорить по-русски? 5. Как в этом году Мише помогли его родители? Что они сделали? 6. Почему Миша давно хотел поехать в Россию? 7. Сколько Мише лет? Он работает или учится? Где он учится? 8. Что Миша будет делать, когда он закончит университет? 9. Когда Миша закончит университет? 10. Что мы узнали о фирме, в которой Миша хочет работать? 11. Что посоветовал Мише его будущий шеф? 12. Почему для Миши проблема писать по-русски? Чему он хочет научиться в Москве? 13. Ему нравится жить в Москве? 14. Он сразу привык к московской жизни? К чему он долго не мог привыкнуть? 15. Где Миша живёт в Москве? А где он жил сначала? 16. Как он нашёл себе квартиру в Москве? Кто ему помог? 17. О чём он попросил Светлану в конце разговора? Почему Светлана не сразу ответила? Спросить + что, где, куда ...? Попросить + что сделать !!! Он спросил её, что можно почитать !!! Он попросил дать ему книгу на русском по-русски. //... какую книгу она может ему языке. // посоветовать почитать. Он попросил, чтобы ему дали книгу. договориться (о чем, с кем) → – Давай созвонимся вечером, часов в 9. созвониться (когда? / с кем?) → – Хорошо, договорились. – Так я позвоню вам вечером? Они договорились созвониться вечером. = – Да-да, конечно, договорились! Он позвонит ей, или она позвонит ему. Созвонимся! → 149 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 149 25. 09. 2023 13:04:06 УРОКИ РУССКОГО 2 Грамматика и упражнения 8.3 Разбираем конструкции с Д.п. (найдите их в тексте.), тренируемся их употреблять. 1. Родители решили помочь (кому?) Мише: купили ему билет и дали деньги на учёбу. Кто? И.п. Кому? Д.п. Окончания м.р. друг Сергей другУ СергеЮ отец Василий отцу Василию ► -у/-ю Игорь Викторович Игорю Викторовичу ж.р. подруга Ольга подругЕ Ольге дочь /мать / дочерИ/ матери Мария Васильевна МариИ Васильевне ► -е/-и м.р./ж.р. мама /папa мамЕ /папЕ на -а/-я тётя Аня /дядя Ваня тёте Ане/дяде Ване сёстры сёстрам мн.ч. родители родителям ► -ам/-ям дети детям соседи соседям друзья друзьям 8.4 Раскройте скобки: 1. Он обещал помочь ______ (дядя ). 5. Мы купили ___________ (мама и папа) 2. Он пишет смс сообщение ____________ билеты в кино. (Юрий Владимирович). 6. Я звоню ______________ _________ (дочь 3. Я показал _______________ (Виктор Лена). Иванович) Любляну. 7. Извините, но вы мешаете нашим 4. Он подарил ______________ _______ _____________ (дети) спать. (подруга Вера) подарок. 8.5 Кому ты пишешь? (бабушка Галя и дедушка Коля) – Бабушке Гале и дедушке Коле. 1. Кому она сдала свою квартиру? (студенты: Надежда, Павел‚ Андрей, Аня, Валя) 2. Кому вы звонили сегодня? (дядя Миша‚ тётя Лиза, брат Никита, сестра Настя) 3. Кому вы советуете сдавать экзамен в сентябре? (Игорь, Виктор, Наталия, Маша и Саша) 4. Кому ты обычно помогаешь? (отец, мать, Анатолий Сергеевич‚ Анастасия Романовна) отец – отцу – отцам; словенец – словенцу – словенцам; ребёнок – ребёнку !!!Ученики зовут учителя по именИ отчествУ 150 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 150 25. 09. 2023 13:04:06 УРОК 8 (восьмой) 8.6 Ответьте с существительным во мн. ч. 1. Кому гид показывает памятники города? (туристы: иностранцы, англичане, сербы, хорваты, американцы, испанцы, а также: школьники, родители, дети) 2. Кому дети должны помогать? (сёстры, братья, бабушки‚ дедушки, тёти, дяди, люди). 3. Кому отец купил подарки ? (сыновья, дочери, племянники, соседи, родственники). 4. Кому ты дала конфеты? (друзья, подруги, дети, мальчики‚ девочки) 8.7 Допишите все формы глагольных пар в таблице и выполните задания по образцу. Давать – дать (см. с. 111) Время НСВ СВ давать1б - ва xxx , → дать →| , x ● даю, даёшь ... ___ ◄ давал, давала, ... дал, дала!!! дали ► я буду давать, ты ... дам, дашь, даст, дадим, дадите, дадут Императив Давайте поедем завтра в горы! Дайте мне, пожалуйста, сок. = вы предлагаете сделать что-то = вы хотите что-то получить, вместе попросить в магазине, в кафе ... а) – Вы даёте брату машину? – Конечно, я всегда даю ему свою машину. /Нет, я никогда не даю ... 1. Вы даёте деньги детям? 2. Брат даёт сестре ключи? 3. Они дают вам идеи? 4. Ты даёшь друзьям советы? 5. Мы даём им ещё один шанс? 6. Сестра даёт тебе свой компьютер? б) – Вы дали вчера студентам книги? – Да, дал. 1. Ты дала ей мой адрес? 2.Олег дал вам мой номер телефона? 3. Сестра дала тебе моё письмо? 4. Они дали родителям твой паспорт? 5. Вы дали им свои документы? в) – Вы дадите мне свой номер телефона? – Конечно, дам. 1. Он даст нам компьютер? 2. Ты дашь нам завтра свою машину? 3. Вы дадите мне ключи от квартиры? 4. Они дадут вам визу? 5. Мы дадим им работу? 6. Она даст нам ещё шанс? 151 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 151 25. 09. 2023 13:04:06 УРОКИ РУССКОГО 2 2. В этом семестре им преподаёт (НСВ) Светлана Жукова. (преподаю, преподаёшь, ... преподают...) = как давать, сдавать, продавать ...+ кому? что? 8.8 Ответьте на вопросы (если у вас нет ответа на какой-то вопрос, придумайте). 1. Какие предметы преподают на вашем отделении? Что вы изучаете на нашем факультете? 2. Кто преподаёт у вас русский язык, а кто литературу? 3. Вы живёте в общежитии, нет? Снимаете квартиру в Любляне? Кто сдаёт вам квартиру/ комнату? Как зовут вашу квартирную хозяйку /квартирного хозяина? 4. Что продают в вашем Меркаторе? Еду? Фрукты, овощи там продают? А мясо и рыбу? Хлеб и конфеты там можно купить? НСВ помогать 1а СВ помочь 1в г//ж Время + всегда, каждый/ целый + один раз, сейчас, в среду, вчера день, никогда не, раньше, теперь ... xxx , → →| , x ● Настоящее время Я всегда тебе помогаю. ___ Ты мне редко помогаешь. ◄ Прошедшее время Раньше он часто мне Вчера он мне помог, она помогла, помогал. они помогли ► Будущее время Каждый день буду Вам помочь? помогать. Одну минутку, сейчас я вам помогу. помоГу поможем помоЖешь поможете поможет помоГут Императив Всегда помогайте своим Помогите (мне, пожалуйста!) родителям! xxx (= Спасите!) x Переведите на словенский: помочь – инфинитив глагола помощь – «она», существительное Можешь мне завтра помочь? Мне завтра нужна будет твоя помощь. 8.9 Вставьте глаголы помогать – помочь: 1. У бабушки болят ноги, поэтому внуки каждый день ей ____________ . – Бабушка, давай я тебе ____________ убрать дом!– говорит внучка Машенька. – Бабушка, давай мы тебе _______________ вымыть посуду, – говорит внук Коля. Вечером бабушка рассказывает соседке: – Какие у меня хорошие внуки, как они мне всегда ________________ ! Внук сегодня ______________ мне вымыть посуду, внучка ____________ убрать дом, а потом они два часа вместе ______________ мне в саду! 2 – Какая тяжёлая корзина! Молодой человек, ____________ мне, пожалуйста! 3. –У меня так много работы сегодня, ты не ______________ мне ? – Да, конечно, ____________. Я всегда с удовольствием тебе _______________. 4. Родители решили ______________ Мише. Они очень _____________ ему, когда купили ему билет в Москву и дали деньги на учёбу. 152 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 152 25. 09. 2023 13:04:06 УРОК 8 (восьмой) 3. Шеф посоветовал Мише пожить в России. (советовать – посоветовать + кому? что?) – Посоветуйте мне, пожалуйста, что можно почитать по-русски? Время НСВ советовать 1а xxx → СВ посоветовать →| x - ова → - у как «рисовать, танцевать, фотографировать ... ● Я советую, ты советуешь ... ___ ◄ прош. вр. … … ► буд. вр. ... посоветую, посоветуешь императив Не советуй(те) нам, мы сами знаем, Посоветуй(те) мне, что мне делать. что делать. 8.10 Шеф сказал Мише: – Советую вам пожить в России и как следует научиться говорить и писать по-русски. → Шеф посоветовал Мише пожить в России ... 1. Родители сказали сыну: – Советуем тебе походить по московским музеям и театрам. 2. Знакомый сказал Мише. – Советую тебе поискать квартиру по объявлениям в газетах. 4. Светлана сразу понравилась Мише и его друзьям. Мише нравится жить в Москве. нравиться 2а понравиться 2а «сейчас, вообще, в принципе» «результат другого действия» 1. Мише нравится (что?) город. Он осмотрел город. → Город ему понрави-л-ся. + что/ Детям нравится (кто?) учитель. К ним пришла новая преподавательница. кто → Она им сразу понрави-ла-сь. Я ему нравлюсь. (в//вл) Ты мне нравишься. Давай поедем в Петербург, думаю, Он ей нравится. что он тебе понравится. Мы вам нравимся. (в будущем) Вы нам нравитесь. Они нам нравятся. 2. Он прожил в Москве месяц. → + инф. Мне нравится здесь жить. Ему понравилось здесь (что делать?) жить. Разница в значении в прошедшем времени! (Дополните таблицу) нравиться 2а НСВ понравиться 2а СВ «раньше нравился, а теперь не нравится» «мнение о недавнем событии» ◄ Прошедшее время В детстве / в молодости / раньше ... он мне нравиЛся. Я посмотрел фильм. → Фильм мне понравиЛся. она мне нравиЛАсь. Он прочитал книгу. → Книга ему понрави ... оно мне нравиЛОсь. Мы были в метро. → Метро нам понрави ... они мне нравиЛИсь. Они посмотрели музеи. → Музеи им понрави ... 153 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 153 25. 09. 2023 13:04:06 УРОКИ РУССКОГО 2 8.11 – Вчера я был в новом оперном театре. – Ну и как тебе театр? – Мне понравился этот новый театр. 1. В этом году мы путешествовали по Сибири. 2. В прошлом году мы были в Постойнской пещере. 3. На этой неделе я прочитала ту книгу, о которой ты мне говорила. 4. На прошлой неделе туристы были на озере Блед. 5. В этом месяце студенты слушали лекции известного профессора. П.п. Когда? В этом году В этом месяце На этой неделе В прошлом году В прошлом месяце На прошлой неделе В будущем году В будущем месяце На будущей неделе Будущее время Посмотри этот фильм, думаю, он тебе понравИТся (СВ) Купите эти туфли – они вам понравЯТся, потому что они очень удобные. 8.12 В будущем году они будут учиться в Италии. →Я думаю‚ им понравится Италия. 1. В будущем году наши дети будут на экскурсии в Петербурге. 2. На будущей неделе наши гости пойдут на балет Чайковского «Лебединое озеро». 3. Вечером вы будете есть суши. 4. В первомайские праздники я поеду посмотреть на египетские пирамиды. 8.13 Что подарить Игорю? Прочитайте диалог, составьте аналогичные. У Миши есть друзья: Игорь, Юлия, Майкл и Мишель. Скоро у Игоря день рождения. Миша не знает, что ему подарить. Он просит свою русскую знакомую, посоветовать ему. Образец: Игорь - спортсмен, баскетбол – У Игоря скоро день рождения. Не знаю, что ему Для замены: подарить. Посоветуй мне, что ему купить. Юлия – спортсменка, теннис, – А ты знаешь, что ему нравится делать? теннисная ракетка; lopar – Вообще, он спортсмен, играет в баскетбол. Майкл – шахматист, шахматы, – Купи ему баскетбольный мяч. красивые шахматы; – Думаешь, Игорю понравится мой подарок? Мишель – любит готовить – – Это не важно. Дарёному коню в зубы не книга рецептов смотрят.* * Раньше был такой обычай: когда – Что-что? покупали лошадь, всегда смотрели – Это русская пословица: подарки не обсуждают, её зубы, потому что у старой лошади что подарили, то и хорошо. зубы обычно плохие. 154 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 154 25. 09. 2023 13:04:07 УРОК 8 (восьмой) 5. Сейчас мне надо готовиться к работе. Кому? надо /нужно + инфинитив глагола 8.14 я – срочно идти на работу – Ты будешь сейчас обедать /ужинать /смотреть фильм? он – закончить перевод – Нет, не буду, мне надо срочно идти на работу. она – идти на семинар они – срочно ехать на вокзал 8.15 Скажите, кому, куда‚ надо пойти, если ... … , у нас дома нет хлеба. ► Нам надо пойти в магазин‚ потому что у нас дома нет хлеба. 1. ...‚ у нас нет учебника‚ мы хотим взять его домой. библиотека, почта, 2. ...‚ она хочет купить себе новые туфли. обувной магазин, столовая 3. ...‚ я очень хочу есть. 4. ...‚ они хотят послать поздравительные открытки. Сравните! КТО + должен + работать? Кто? ● ◄ ► Сегодня он должен работать. И.п. наст. вр. прош. вр. будущ. вр. Вчера она должна была он должен должен был должен будет работать. она должна должна была должна будет Завтра они должны будут они должны должны были должны будут работать. КОМУ + надо /нужно + работать? Кому? ● ◄ ► Д.п. мне Надо надо надо Сегодня мне надо работать. тебе нужно нужно + было нужно + будет Вчера мне надо было работать. ему ей Завтра мне надо будет нам работать. вам 8.16 Трансформируйте предложения, используйте надо. Образец: Он должен много заниматься. (Миша) → → Ему // Мише надо много заниматься. А 1. Она гид, она каждый день должна показывать туристам Москву. Б* замените именем 2. Завтра мы должны будем сдать курсовую работу. Анастасия 3. Вчера он должен был позвонить бабушке, но забыл. студенты 4. Я должна каждый день звонить родителям, а то они волнуются. брат Алёша 5. Он должен был написать сочинение о своей семье. Маша 6. Мы должны каждый месяц писать контрольные работы. сын Алексей ученики 155 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 155 25. 09. 2023 13:04:07 УРОКИ РУССКОГО 2 Сравните! нужно + инфинитив (nedol.) нужно + существительное (samost.) Мне нужно идти. Мне нужен (он) одноместный номер. м.р. Мне нужна (она) работа. ж.р. Мне нужно (оно) время. ср.р. Мне нужны (они) деньги. мн.ч. 8.17 Вы едете в Москву зимой. Там вам нужны будут тёплые вещи: а) зимние перчатки или варежки → Мне нужны будут зимние перчатки или варежки. шерстяной шарф тёплая куртка / зимняя шапка зимнее пальто тёплые зимние ботинки (нет тёплых зимних ботинок) б) Чего у вас не было? У меня не было (чего?) зимних перчаток или варежек. Мне нужны были (что?) зимние перчатки или варежки. Я купила (что?) зимние перчатки и варежки. (продолжайте) в) Дополните: им ________ твой адрес; ей _________ один билет; нам _________сигареты; вам ________ новый компьютер; ему _________ новые брюки; что тебе ещё _________ купить в магазине? НАДО + дать (СВ) / давать (НСВ) НЕ НАДО (было/будет) + давать НСВ 8.18 Сделайте упражнение по образцу: а) – Надо дать Ивану ключи от квартиры. – Не надо ему давать (НСВ) ключи, у него есть свои. 1. Надо дать сыну деньги. 2. Надо дать Вере зонт. 3. Надо дать Нине наши яблоки. 4. Надо дать Васе тёплое пальто. б) – Вы дали ему нож? – Да, дал. А что? – Не надо было давать ... 1. Ты дала ему свой адрес? 2. Вы дали им мои книги? 3. Они дали ему ваши письма? 156 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 156 25. 09. 2023 13:04:07 УРОК 8 (восьмой) 6. (Кто?) Родители всю жизнь учили (кого?) сына (делать что?) говорить по-русски. (Кто?) Родители научили (кого?) Мишу (делать что?) говорить по-русски. (= он умеет говорить) Сравните пары глаголов; выполните задания. НСВ учить 2в xxx , → СВ научить 2в →| , x + кого? брата, сына, дочь Время + делать что? готовить, говорить (чему? языку) + долго, целый день, каждый день, + наконец, сейчас, уже; хорошо... всегда, редко, никогда не... ● Говорит мама Миши: – Я всю жизнь учу сына говорить ___ по-русски. ◄ – Я никогда не учила его писать – Я научила сына хорошо говорить по-русски. по-русски. (= он умеет говорить) ► – Завтра я весь день буду учить сына – Я научу его писать без ошибок. правильно писать. (= он будет уметь хорошо писать) императив Учи(те!) Научи(те)! 7. (Кому надо?) Мне надо (+инф.) научиться писать по-русски без ошибок. Время НСВ учиться 2в СВ научиться 2в + где? в школе, в университете, на курсах ... (šolska ustanova) + делать что? танцевать + (чему? танцам) ● Миша учится (где?) на курсах (делать что?) говорить и писать по-русски. ___ Он учится (чему?) русскому произношению и грамматике. ◄ Раньше он учился в гимназии. Он хорошо научился говорить по- русски. (= хорошо умеет говорить) ► Он будет учиться в университете Когда я научусь писать по-русски, я ещё 2 года. начну работать. (= когда я буду уметь хорошо писать) императив Учи(те)сь! Научи(те)сь! 157 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 157 25. 09. 2023 13:04:07 УРОКИ РУССКОГО 2 8.19 Выберите подходящий глагол. 1. учить – научить учиться – научиться а) Образец: Образец: Сегодня ты меня учишь танцевать → Я весь год учусь ... → Скоро я научусь ... Завтра ты меня научишь (и я буду уметь). Сегодня он меня учит → Завтра он меня ... Ты уч-ишь-ся ... → Скоро ты научишься ... мы тебя учим → Он ... вы нас ... Мы... они вас ... Вы ... Они... б) 1. Отец долго _____________ сына играть в шахматы. Отец хорошо ______________ его играть. Сын отлично ________________ играть, поэтому всегда побеждает. 2. Я люблю теннис. Я начал _______________ играть в теннис в детстве. Мой тренер по теннису za tenis несколько лет __________ меня играть. Он ______________меня всему, что сам умеет. А теперь я хочу ещё _______________________ побеждать на соревнованиях. 3. Мама всё детство _______________ Мишу русскому языку. Она хорошо _________________ сына говорить по-русски. Миша _________________ говорить, но не умеет писать по-русски. Миша хочет ____________ писать без ошибок, поэтому сейчас он ________________ в Москве. 4. Зимой я жила у бабушки в Москве, она всё время _______________ меня готовить. Бабушка ____________ меня делать пирожки. Я хорошо ______________ готовить это русское блюдо. 5. Мы все помогаем друг другу учиться. Например, я не умею кататься на лыжах. Брат все зимние каникулы ____________ меня кататься. Брат не умеет кататься на коньках , а я умею. Я ему сказала, что _____________ его. Дедушка и бабушка не умеют работать на компьютере. Внуки сказали, что __________________ их. Вы не умеете говорить по– русски? Мы обязательно _____________ вас говорить. 8. Ему надоело дорого платить за номер. Кому надоело + инф. /делать что? Кому? Мне надоело + что? это пальто (я ношу его уже 10 лет) Ему надоело объяснять одно и то же. Мне надоел этот костюм (я хочу другой). Мне надоело всё время работать. Ей надоело это платье (она хочет другое). Ей надоело сидеть без работы. Тебе надоели эти туфли? (ты хочешь другие). 158 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 158 25. 09. 2023 13:04:07 УРОК 8 (восьмой) 8.20 а) Она – эта квартира → Ей надоела эта квартира Он – эта старая машина; вы – этот дом; они – эта работа; ты – эти брюки; б) Она – эта квартира → Ей надоела её квартира, там очень шумно. А мне всегда так нравилась её квартира! ... (Продолжайте сами, используйте примеры из задания а) 9. Мне уже не мешает городской шум. !!! мешать (НСВ) + кому? 1а + кому + делать что - (по)мешать ≠ помогать / помочь 8.21 1. На улице слишком громкая музыка, она мешает ______ (я) – я не могу работать. 2. Медсестра сказала, что мы мешаем этому _________ (пациент). 3. Дети, вы обещали, что не будете мешать _____________ (мы и гости) разговаривать. 4. Не мешайте этому молодому _________ (человек), он сам всё может сделать. 5. Не надо мешать _________ (дочь), она уже умеют есть сама. 6. Извините, если я _______ (вы) помешал. Окончания прилагательных и местоимений в Д. п. Зрители долго хлопали (кому?) ploskati этОМУ молодОМУ‚ хорошЕМУ артисту м.р./ср.р. – ОМУ / – ЕМУ нашЕЙ молодОЙ, хорошЕЙ артистке ж.р. – ОЙ / – ЕЙ нашИМ молодЫМ, словенскИМ артистам мн. ч. – ЫМ / – ИМ 8.22 Дополните таблицу, запомните окончания Д.п. И.п. Д.п. В конце Какой? Какому артисту? Какой артистке? Каким артистам? основы м.р./ ср.р. -ому/-ему ж.р. -ой/-ей мн. ч. -ым/-им -t trdi soglasnik нов-ый новОМУ новОЙ - ЫМ перв-ый ... ... втор-ой ... ... молод-ой молодОМУ ... -к‚-г‚ -х маленьк-ий маленькОМУ маленькОЙ - ИМ плох-ой плохОМУ ... -ж‚ -ш‚ -ч‚ -щ хорош-ий хорошЕМУ хорошЕЙ - ИМ больш-ой большОМУ большОЙ -n' mehki sogl. н’ последн-ий последнЕМУ последнЕЙ - ИМ !!! трет-ий третЬЕМУ третЬЕЙ - ЬИМ 159 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 159 25. 09. 2023 13:04:07 УРОКИ РУССКОГО 2 8.23 – На концерте все хлопали артистке. (известная, испанская) – Какой артистке? – Известной испанской артистке. 1. После выступления мы подарили цветы певцу. (тот известный итальянский) 2. Отец купил часы сыну. (свой любимый младший) 3. Сделай радио потише, музыка мешает соседям. (эти, наши старые, больные) 4. Дочери скоро будет 20 лет. (моя младшая дочь) 5. Мы позвонили партнёрам. (одни, свои, новые, хорватские) Притяжательные и указательные местоимения в Д.п. И.п. м.р., ср.р. Д.п. м.р./ср.р. И.п. ж.р. Д.п. ж.р. Д.п. мн. ч. -ому /-ему -ой/ -ей -им Чей? /Какой? Чьему?/ Чья?/ Чьей? / Какой? Чьим? Чьё? /Какое? Какому? Какая? Каким? мой‚ моё моЕМУ моя моЕЙ мо твой‚ твоё твоЕМУ твоя твоЕЙ тво - ИМ свой‚ своё своЕМУ своя своЕЙ сво наш‚ наше нашЕМУ наша нашЕЙ наш- ИМ ваш‚ ваше вашЕМУ ваша вашЕЙ ваш- ИМ его‚ её‚ их его‚ её‚ их его‚ её‚ их его‚ её‚ их его‚ её‚ их этот‚ это этОМУ эта этОЙ этИМ тот‚ то тОМУ та тОЙ тЕМ один‚ одно однОМУ одна однОЙ однИМ 8.24 Ответьте на вопросы, раскройте скобки. 1. Кому ты пишешь записку? (этот симпатичный аспирант‚ та симпатичная преподаватель- ница). 2. Кому ты помог нести тяжёлую сумку? (наша пожилая соседка‚ наш пожилой сосед). 3. Кому мы еще сегодня должны позвонить? (свой научный руководитель‚ своя научная руководительница). 4. Кому дали первую премию на конкурсе? (один талантливый немецкий поэт и одна детская польская писательница). Д.п. множественного числа Прилагательное: – ЫМ/ – ИМ Существительное: – АМ /– ЯМ Кому трудно, но надо работать и учиться? Этим /тем студентам‚ одним нашим друзьям, вашим детям‚ братьям, сёстрам, родителям ПетровЫМ, ПетровскИМ... 160 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 160 25. 09. 2023 13:04:08 УРОК 8 (восьмой) 8.25 (Русские студенты) скучно слушать лекцию / они, ничего, не понимать по-словенски ► ► Русским студентам скучно слушать эту лекцию‚ потому что они ничего не понимают по – словенски. 1. (Эти словенские студенты) ещё трудно говорить по-русски /они, недавно, начать, изучать, этот язык). 2. (Эти девушки) не интересно второй раз смотреть этот фильм /(они, знать‚ как он кончится). 3. (Наши дети) весело кататься на лыжах /(сейчас каникулы‚ они, не надо ходить в школу) 4. (Мои английские друзья) легко говорить по-словенски /(они, уже долго жить, Словения). 5. (Маленькие дети и их родители) очень холодно/ (не взяли шапки и шарфы). 6. (Мои приятели) грустно, /(они, не сдать экзамен) 7. (Эти немецкие туристы) очень понравилась Любляна / (они, быть, хороший экскурсовод.) ФИО в Д.п. ФИО И.п. Д.п. окончания Кто? Кому надо позвонить? имя-отчество - как существит. Пётр Сергеевич Петру Сергеевич-у ► -у/-ю м.р. Игорь Иванович Игорю Иванович-у фамилии на ... - как существит. -ов Сокол-ов Соколов-у -ев Серге-ев Сергеев-у ► -у/-ю -ин Никит-ин Никитин-у фамилии на ... - как прилагат. -ий Раевск-ий Раевск-ому ► -ому -ой Толст-ой Толст-ому имя-отчество - как существит. Ольг-а Сергеевн-а Ольг-е Сергеевн-е ► -е /-и ж.р. Мари-я Петровн-а Мари-и Петровн-е все женские фамилии - как прилагат. Соколов-а Соколов-ой -ова, -ева, Сергеев-а Сергеев-ой -ина, -ая Никитин-а Никитин-ой ► -ой Раевск-ая Раевск-ой Толст-ая Толст-ой м. и ж.р. фамилии - мн.ч. - как прилагат. Соколов-ы Соколов-ым Раевск-ие Раевск-им ► -ым /-им Толст-ые Толст-ым 161 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 161 25. 09. 2023 13:04:08 УРОКИ РУССКОГО 2 8.26 Кому вы звоните, пишете, объясняете, рассказываете, показываете? Иван Сергеевич Давыдов, Ирина Сергеевна Давыдова Леонид Фёдорович Пантелеев, Ольга Николаевна Пантелеева Георгий Павлович Шишкин, Вероника Павловна Шишкина Борис Васильевич Полевой, Ксения Леонидовна Преображенская Николай Николаевич Преображенский, 8.27 Вставьте правильные формы. 1. Учитель посоветовал прийти на консультацию некоторым студентам: (Саша Соколов‚ Наташа Соколова‚ Анастасия Белова‚ Ваня Белов‚ Таня Николаева‚ Игорь Добровольский) 2. Я показывал Любляну (своя русской учительница Вера Николаевна Мишина‚ свой русский знакомый Антон Петров) 3. Каждый день я звоню (моя тётя, Ирина Дмитриевна Попова‚ ее муж‚ Сергей Львович Попов) Объявление в вагоне метро. 10. Сколько вам лет, Миша? – Мне 24 года. 2‚ 3‚ 4 ... 22‚ 23‚ 24 года 5‚ 6‚ 7... 12, 18, ... 25‚ 86... лет 8.28 Читайте, раскрывайте скобки: _____ (Я) 19 ________. ________________ (Мой друг) 20 ______. _____________________ (Мой младший брат) 17 ________‚ _______________ (моя маленькая сестрёнка) 4 _____________. _______ (Моя мать) 46 _______‚ а ________(мой отец) 44 ________. ________________ (Наша бабушка) 73 _______‚ ___________________ (наш дедушка) 81 ________. _________ (Мой прадедушка) ____________________ скоро будет 95 ________. ________ (Моя хорошая знакомая) _____________________________________ 27 _______. ● ◄ ► Сейчас мне 24 года. Год назад мне было 23 года. Через год мне будет 25 лет. 8.29 мой брат – 30 лет. Моему брату сейчас 30 лет. Год назад ему было 29 лет. Через год ему будет 31 год. Наша старшая сестра – 24 года. Мой хороший знакомый – 38 лет Наша младшая сестра – 17 лет. Моя хорошая знакомая – 21 год 162 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 162 25. 09. 2023 13:04:08 УРОК 8 (восьмой) 8.30 Впишите пропущенные вопросы: – ___________________________________________? – Этой церкви уже 200 лет. – ___________________________________________? – Моей внучке Машеньке будет 4 года. – ___________________________________________? – Я не знаю‚ сколько лет этому памятнику. – ___________________________________________? – Когда я поступила в университет мне было 18 лет. – ___________________________________________? – Когда он окончил факультет ему было 23 года. – ___________________________________________? – Этому русскому мальчику будет 16 лет‚ когда он окончит школу. – ___________________________________________? – Этой русской девочке будет 6 лет‚ когда она пойдёт учиться в школу. 11. Мне интересно жить в Москве, - говорит Миша. (Кому?) Мише (было/ будет) (не)интересно, скучно (не)трудно грустно ≠ весело трудно – легко (не)приятно можно ≠ нельзя холодно – жарко (не)удобно хорошо – плохо Ср.: Мне /Ему... хочется пить /спать/ есть/ гулять ... 8.31 Следите за ударением: прилагательное → наречие. ► трудный – трудно приятный – приятно грустный – грустно хороший – хорошо удобный – удобно весёлый – весело плохой – плохо тяжёлый – тяжело лёгкий – легко жаркий – жарко 8.32 Составьте диалоги по образцу. а) трудное упражнение – я – делать – Это трудное упражнение? – Да, мне было трудно его делать. лёгкий текст – они – читать трудное задание – мы – понять приятная девушка – он – с ней разговаривать удобная квартира – мы – жить 163 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 163 25. 09. 2023 13:04:09 УРОКИ РУССКОГО 2 б) Диалог → отрицательный ответ – Вам холодно зимой в Москве? 1. Вам не скучно в декабре на даче? – Нет, мне не холодно. А вам? 2. Ей интересно было в театре? – А мне очень холодно. 4. Ему легко здесь учиться? 5. Ему интересно учиться языкам? 6. Вам жарко в аудитории? Дательный падеж с предлогами 12. Они идут к станции метро. Д.п. места + предлог к идти‚ ехать‚ спешить... + куда? / к кому? Сейчас он идёт /едет Он идёт/едет ко мне Он звонит мне Завтра он к кому? к тебе кому? тебе пойдёт/ поедет к нему ему к ней ей Он уже к нам нам пришёл/приехал к вам вам Вчера он к ним им ходил / ездил 8.33 (инженер – он) ► Рабочий пришёл к инженеру‚ / к нему. Рабочий позвонил инженеру‚ / ему. 1. (свой врач – он) Детям надо пойти ..., /... , но сначала им надо позвонить ..., /...; 2. (Светлана Петровна Попова – она) Я иду в гости ..., /... ; мне надо позвонить ..., /... 3. (Андрей Николаевич – он) Я должен пойти ..., / ...; мне надо позвонить...,/ ... 4. (свой преподаватель – он) Ты идёшь на консультацию ..., /... Лучше сначала позвони ...,/...! 8.34 общежитие, свои друзья ► – Ты куда идёшь (едешь) сегодня? – В общежитие, к своим друзьям. 1. поликлиника – свой зубной врач 2. университет – мой научный руководитель 3. физический факультет – сестра, Наталья Николаевна Пронина 4. клинический центр – известный русский профессор, доктор Бехтерев 8.35 Студент идёт куда? (университет‚ свой русский профессор). ►Студент идёт в университет, к своему русскому профессору. 1. Дети пришли (школа‚ работа – своя мама, учительница). 2. Сестра поедет летом (Словения – свои словенские знакомые). 3. Брат поехал (север‚ гости – школьный друг‚ школьная подруга) 4. Олега нет дома‚ он поехал (дом – свой университетский преподаватель) 164 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 164 25. 09. 2023 13:04:09 УРОК 8 (восьмой) 8.36 Маша этим летом едет (наша бабушка‚ и наш дедушка‚ деревня) ►Куда едет Маша? Этим летом она едет к нашей бабушке и к нашему дедушке в деревню. 1. Летом он поедет (свои русские знакомые‚ Россия, Сибирь, озеро Байкал) 2. Весной Фёдор поедет (свои родственники, Урал) 3. В апреле мы поедем (наши итальянские партнёры, ярмарка, Италия, Рим) 4. В воскресенье я еду на день рождения (своя старшая сестра Наташа, индийский ресторан ) 13. Миша уже привык к городскому шуму, к московской жизни. Привыкнуть к чему? к кому? Он привык + я ► ко мне вы привыкли + мы ► к нам Она привыкла + ты ► к тебе мы привыкли + вы ► к вам Они привыкли + он ► к нему мы привыкли + они ► к ним + она ► к ней 8.37 Вставьте подходящие формы глаголов. 1. Раньше мне очень не нравился шум в городе, но потом я привык ... к нему не нравилась моя соседка, но __________________________________ не нравилось это блюдо, но ____________________________________ не нравились эти туфли, но ____________________________________ Моя квартира еда в нашей столовой Мой сосед по комнате бутерброды с рыбой Ребята в общежитии моё пальто 2. Жене надоел этот дом. – А муж уже привык к нему. 1. Ему надоела эта работа, а она уже ____________ к ней. 2. Мне надоел район, где мы живём, а муж очень _____________ к нему. 3. Вам ____________ наши соседи, а мы уже ____________ к ним. 4. Маме ___________ наша мебель, а отец __________ к ней. 3. ты – свои белые брюки (носить 2в: ношу, носишь, носит...) – Почему ты не носишь свои белые брюки? – Никак не могу привыкнуть к ним. Она – своя куртка Вы – своё пальто Он – свой пиджак? Отец – свой синий свитер 165 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 165 25. 09. 2023 13:04:09 УРОКИ РУССКОГО 2 14. Миша готовится к работе !!! Готовиться 2а в //вл к чему? к третьему зачёту, к первому экзамену, к уроку, к экзаменам и зачётам. я готовлюсь мы _________________ ты готовишься вы _________________ он готовится они _________________ 8.38 Вставьте глагол готовиться. я – деловая встреча мы – трудные зачёты – Вы пойдёте в кафе обедать? он – серьёзные переговоры – Ой, сейчас никак не могу – мы – научная конференция я готовлюсь к деловой встрече. они – рабочее совещание я – контрольная работа Д.п. + предлог ПО 15. Мише нравится гулять по московскиИМ улицАМ и площадЯМ. Д.п. мн.ч. 8.39 Вставьте правильную форму: (см. схему на с. 159–161) а) 1. Вам нравится гулять по (Любляна‚ Москва‚ Киев‚ Париж, Марсель, Рим, Токио)? 2. Машина ехала по (Большой каменный мост, набережная Москвы-реки). 3. По (большие улицы‚ широкие площади и новые проспекты) едут троллейбусы и трамваи. 4. Туристы долго ходили по (интересные музеи‚ художественные выставки‚ картинные галереи) нашего города. 5. Они путешествовали (разные страны и города‚ высокие горы‚ широкие равнины‚ глубокие озёра и моря). 6. В выходные дни я люблю гулять по (весенние леса и поля, горные дороги, маленькие словенские деревни). б) Где вы любите путешествовать /гулять? Западная Европа весенние зелёные городские парки Средняя Азия широкие улицы и проспекты Дальний Восток маленькие деревни и сёла Северные Европейские страны неизвестные города иностранные государства горы и леса + по чему? говорить ПО телефону экзамен (зачёт, лекция) по немецкому языку, учебник / смотреть по телевизору тетрадь по новейшей истории конспекты по английской слушать по радио литературе послать письмо по имэйлу специалист по компьютерам Когда? ПО субботАМ‚ по воскресенЬЯМ я хожу в горы. = каждую субботу‚ каждое воскресенье 166 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 166 25. 09. 2023 13:04:09 УРОК 8 (восьмой) 8.40 – Студент каждый день работает? – Нет, только по пятницам, субботам и воскресеньям. Олег – играть в баскетбол – среда и суббота Вы – бывать в университете – понедельник, четверг, пятница Ты – ходить на рынок – пятница или суббота Петровы – бывать на даче – выходные дни 8.41 Упражнения для самостоятельной работы. 1. Дополните таблицу И.п. ед / мн.ч. КТО? Д.п. КОМУ? Ед. ч. Мн.ч. Дочь / дочери Ж.р дочери дочерям Мать / матери Сестра / сёстры Сын /... М.р. Друг /... Брат /... 2. Надо позвонить моему / нашему сыну; моей / нашей дочери; моим / нашим друзьям 1. Я хочу купить подарки (свой дядя, своя тётя, наша бабушка, наш дедушка) 2. Когда я путешествую, я иногда посылаю открытки (наши родственники, свои знакомые). 3. Бабушка путешествует и часто звонит из разных городов (свои дочери, сыновья и внуки). 4. Ты едешь к (свой знакомый)? Передай привет (его родители, братья и сёстры). 5. Не забудь перезвонить (твои итальянские приятели), они звонили, когда тебя не было. 7. Я не могу дозвониться (наш заведующий кафедрой, наша секретарша). 3. (по)мешать ≠ помогать / помочь + кому + делать что Этому / тому / одному этой / той / одной этим / тем / одним 1. Вы слишком громко разговариваете и мешаете спать (наши маленькие дети). 2. Медсестра помогает (этот больной пациент) встать с постели. 3. Я хочу дать конфеты (тот маленький мальчик и та маленькая девочка). 4. Сегодня после работы мне надо пойти помочь (один мой хороший знакомый). 5. Я обещала помочь (одна моя хорошая знакомая) готовиться к экзамену. 4. дети: сын – кроссовки; дочь – кукла Слова для замены: – Где ты был? Коллеги: – Покупал подарки детям. Евгений Максимович – зажигалка; – Купил? Покажи! Вера Петровна – шарф – Вот: сыну я купил кроссовки, а дочери родственники: тётя – духи, дядя – галстук куклу. братья: старший брат – часы младший брат – рюкзак 167 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 167 25. 09. 2023 13:04:09 УРОКИ РУССКОГО 2 Фамилии Кто? → Кому? (звонит) // К кому (идёт, едет)? М.р. Иванов /Сергеев → - у Ж. р. Иванов-а → - ой Васин → Васин-а → Петровск│ий → - ому Петровск│ая → - ой Толст│ой Толст│ая 5. – Передайте, пожалуйста, Виктору, чтобы он позвонил Семёнову. – Кому? Семёнову? Хорошо, передам. Вадим Николаев – свой отец Сухов – свой научный руководитель Сергей Дмитриев – старшая дочь Господин Давыдов – госпожа Дывыдова Маша – главный экономист Валентина Сергеева – Коля Сухомлинский Надя – Галина Сергеевна Галкина Алёна Звягинская – Максим Авдеев 6. Куда? К кому? Раскройте скобки. Добавьте‚ где надо предлог: 1. Завтра Коля идёт (Соколовы) в гости. 2. Одноклассники пришли (Наташа Петрова) на день рожденья. 3. Валя позвонит (Никита Логинов) сегодня вечером. 4. Сегодня мы едем (Алла Николаевна). – Я не хочу (она) ехать! 5. – Олег в 10 вечера поедет (свои друзья). Почему он так поздно едет (они), они уже навер- ное будут спать! – Не волнуйся, в Москве в это время ещё не ложатся спать. 7. – Где ты был вчера? – Весь день гулял/ходил по нашему городу, по маленьким улочкам и красивым паркам. Большие магазины и ярмарки картинные галереи московские музеи и интересная выставка широкие шумные улицы старинные монастыри и церкви дорогие московские торговые центры 8. – Ты показал профессору свою курсовую работу? – Да. Она ему очень понравилась. Ты – наш преподаватель – свои стихи Они – наш директор – план работы Вы – своя мама – это сочинение Ты – главный редактор – своя статья 9. Дайте какой-нибудь совет + надо Я очень устала. → Вам надо обязательно отдохнуть. У меня болит нога. → Вам надо пойти к врачу и посоветоваться. 1. Мы не смотрели этот фильм. 3. У меня болит зуб. 2. Она не умеет водить машину. 4. Он не говорит по-русски. 168 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 168 25. 09. 2023 13:04:09 УРОК 8 (восьмой) Дательный падеж обозначает ... 1. Объект или предмет, Звонить лучшей подруге. Звонок подруге. к которому направлено Писать родному брату. Письмо брату. действие. Помогать родителям. 2. Субъект в безличных Ему интересно в Москве, а ей скучно. конструкциях. Ему надоело дорого платить за номер. (subjekt v brezosebnih konstr.) Мне нравится петь и танцевать. Студентам надо заниматься. Сестре 25 лет. 3. Определение (predmet) по Учебник по литературе. Экзамен по русскому языку. 4. Место (prostor) по Гулять по красивым паркам. Путешествовавть по разным странам и городам. 5. Направление движения к Он идёт к метро через парк. (smer gibanja) Я еду к зубному врачу. В Москве мы гуляли по красивым, старинным паркам, ... ... по широким центральным улицам города. 169 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 169 25. 09. 2023 13:04:10 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 170 25. 09. 2023 13:04:10 УРОК 9 (девятый) УРОК 9 (девятый) Тема: Погода на завтра; времена года; особенности российского климата; зимняя одежда и отдых зимой; повторение: Д.п., глаголы движения с приставками по-, при-, выражение усло- вия и времени. 9.1 Слушайте и читайте. Разговоры о погоде 1. – Мама, ты не знаешь, какая будет 2. – Игорь, ты слушал прогноз погоды на завтра? погода? – Да, завтра будет холодно, 10 градусов мороза и ещё – Знаю, я слушала прогноз погоды. сильный ветер. Сегодня ещё будет прохладно, + 7º+ 8º – О, минус 10? Мороз! А снег будет? (градусов), но завтра днём уже будет – Да, обещали, что будет метель. тепло, +20 º градусов. – Прекрасно, наконец увижу настоящую русскую зиму! – А дождь сегодня будет? Брать зонт? – Советую тебе тепло одеться. – Нет, можешь не брать, дождя не – Я одену тёплую куртку, варежки и будет. меховую шапку-ушанку, которую – Хорошо! Мне нравится такая погода! мне подарила мама. Меховая шапка-ушанка 3. – Олег, ты уже был сегодня на улице? 4. – Миша, какая погода в Германии зимой? – Был. Утром ходил в магазин, а что? – Зимой не холодно + 3º - +7º (плюс три - плюс семь). – Какая там погода сегодня? Уже не так – А весной? холодно как вчера? – Весной, в марте, обычно уже тепло – от + 10º до +15º – Прекрасная погода! На улице солнце, (от плюс десяти до плюс пятнадцати), часто идёт тепло – настоящая весна! дождь. – Отлично, тогда я пойду гулять без – А летом? шапки и в лёгкой куртке. – Летом, когда как – бывает дождливое и прохладное – Только надо взять зонт – лето + 15º, +18º , а бывает жаркое, 25 – 30 градусов вечером обещали дождь. жары. А какие зима, весна, лето, осень в Москве? – В идеале зима – холодная, весна прохладная, лето жаркое, а осень тёплая. Но на самом деле v resnici – Варежки каждый год по-разному ... Какая сегодня погода? – Сегодня холодная погода. (какая?) – Сегодня холодно. (как?) – Холод /мороз. (что?) Какая сегодня погода? Как сегодня на улице? Что там на улице сегодня? Сегодня жаркая погода. Сегодня жарко. Сегодня жара. холодная ... ... прохладная ... – пасмурная пасмурно – дождливая ... дождь ветреная ветрено ветер солнечная ... ... туманная ... туман Сегодня тёплая погода. !!! Сегодня (как?) тепло. !!! С юга пришло (что?) тепло. 171 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 171 25. 09. 2023 13:04:10 УРОКИ РУССКОГО 2 9.2 + 20 º (плюс пятнадцать градусов) ► Сегодня тёплая погода. Сегодня тепло. – 4º (минус четыре градуса) – Сегодня холодная погода. ______________________ + 33º (плюс тридцать три градуса) – Сегодня жаркая погода. ______________________ + 7º (плюс семь градусов) – Сегодня прохладная погода. ______________________ – 35º (минус тридцать пять градусов) – Сегодня сильный мороз. Температура воздуха 1‚ 21 градус 2‚ 3‚ 4‚ 24 градусА 5‚ 6‚ 13, 28, 0 (ноль) градусОВ Сегодня + 21 градус. Вчера было – 24 градуса. Завтра будет – 28 градусов. Что? (+) тепло → 2 градуса (чего?) тепла + 2 (плюс 2) градуса (–) мороз → 2 градуса (чего?) мороза – 2 (минус 2) градуса 9.3 В Москве сегодня – 15 _________ ► В Москве сегодня минус 15 градусов. ► В Москве сегодня 15 градусов мороза. 1. В Петербурге сегодня + 7 градусов. __________________________________ 2. В Киеве завтра будет + 8 __________. ____________________________________ 3. В Самаре сегодня утром было – 2 __________. _____________________________ 4. В Новосибирске вчера было – 23 _________. ____________________________ 5. В Вильнюсе сегодня будет + 4 _____________. ______________________________ 6. В Риге позавчера было – 9 ___________. _______________________________ 7. В Норильске послезавтра ожидается – 34 _________. ______________________________ 8. В Волгограде завтра будет 0 __________. 9. В Сибири летом бывает +35 – +40 _________. ____________________________ Время года. – Какое сейчас время года? – Сейчас (по календарю) уже весна. Времена года: зима‚ весна‚ лето, осень одно время года; 2‚ 3‚ 4 времени года Времена года. 9.4 Прочитайте диалог и ответьте: Кто, какое время года любит и почему? Миша: – Наташа, какое время года ты больше всего любишь? Наташа: – Не знаю. Все времена года люблю. Но всё-таки больше всего мне нравится лето. Миша: – Я тоже люблю лето. Летом тепло, можно загорать, купаться, путешествовать... Оля: – Летом, конечно, хорошо, потому что каникулы. Но я так не люблю жару! У нас в Сибири лето короткое, но жаркое. Я больше люблю весну. Весной всё цветёт, небо синее, птицы начинают петь. Весной все влюбляются ... 172 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 172 25. 09. 2023 13:04:10 УРОК 9 (девятый) Анна: А мне, как Пушкину, из всех времён года больше всего нравится наша «золотая» осень, когда деревья стоят жёлтые, оранжевые, красные, а в лесу можно собирать грибы gobe. Майкл: – А разве зима плохое время года? Красивый белый снег, новогодняя ёлка, санки, лыжи, коньки... Оля: – По-моему, вы все правы, ведь говорят же, «у природы нет плохой погоды». Помните, была такая песня? А вы как думаете? цвести 1б: цвету, цветёшь влюбляться zaljubljati se: 1а я (часто) влюбляюсь, ты влюбляешься ... они влюбляются 9.5 Возразите izrazite (ne)strinjanje (по диалогу Времена года) Наташа любит раннюю весну. ► Нет, вы не правы, Наташе больше всего нравится лето. 1. Миша любит холодную снежную зиму в России. 2. Оля любит жаркое лето. 3. Майклу нравится осень. 4. Анна тоже любит осень. 9.6 Составьте аналогичные предложения: Я – весна – осень ► Сейчас мне нрав-ит-ся весна. – Раньше мне нрави-ла-сь осень. Он – осень – лето; Она – лето – весна; Они – все времена года – осень. Давайте вспомним: что? осень → когда? → осенью что? январь → когда? → в январе зима – __________________ февраль – __________________ _________________ весна – __________________ март – __________________ _________________ лето – __________________ апрель – __________________ _________________ осень – __________________ май – __________________ _________________ (продолжайте сами! ) июнь, июль, август, сентябрь, октябрь, ноябрь, декабрь, январь 9.7 Назовите зимние месяцы: _______________________________________ весенние ______________________________________________ летние ________________________________________________ осенние _______________________________________________ 173 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 173 25. 09. 2023 13:04:10 УРОКИ РУССКОГО 2 9.8 Образуйте прилагательные: осень – Какой день? осенн-ий; Какая погода? -яя; Какое настроение? -ее; Какие месяцы? -ие зима – _________________________________________________________________ весна – _________________________________________________________________ лето – _________________________________________________________________ рано – ранн-ий; поздно – поздн-ий (как весенн-ий‚ осенн-ий‚ летн-ий‚ зимн-ий) -n-’ НО: холод – холодн-ый; туман – туманн-ый; облако – облачн-ый -n- Какая погода? Какое утро? Какие дни? снег – снеж н-ый снеж н -ая снеж н -ое снеж н -ые прохлада – прохладный __________________________________________________________ солнце – солнечный __________________________________________________________ облако – облачный __________________________________________________________ ветер – ветреный __________________________________________________________ пасмурно – пасмурный __________________________________________________________ мокро – мокрый __________________________________________________________ длина –длинный __________________________________________________________ ясно – ясный __________________________________________________________ дождь – дожд-ЛИВ-ый __________________________________________________________ сухо – сухой __________________________________________________________ золото – золотой __________________________________________________________ долго – долгий __________________________________________________________ коротко – короткий __________________________________________________________ а) Соедините прилагательные из верхнего списка с существительными: ночь, небо, вечер, осень, зима, лето, весна, утро, день б) Опишите погоду с помощью прилагательных. 1. Вы выходите на улицу: на небе солнце, нет ни облачка, тепло. Какое сегодня утро? 2. Вы смотрите в окно: на небе тучи (= серые, дождевые облака), из-за них на улице темно, идёт дождь, дует сильный ветер, на дорогах лужи, мокро. Какая сегодня погода? 3. Раннее утро. Вы едете на факультет. Туман, ничего не видно, температура воздуха + 3 градуса, холодно. Какое сегодня утро? 4. Первое октября. Вы встали утром, посмотрели в окно: в лесу деревья стоят золотые, небо голубое, на нем белые облака, тепло, температура плюс 18 º - 20 º, ветра нет, сухо. Какое время года началось? 174 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 174 25. 09. 2023 13:04:11 УРОК 9 (девятый) 5. Второе января. Вы слышите, как по радио говорят: температура воздуха минус 10 º - 13 º. 6. Холодно, но светит белое, зимнее солнце. Каждый русский вспомнит слова Пушкина: «Мороз и солнце, день чудесный!» 9.9 Вставьте окончания: Какая может быть зима? холодн ____‚ ранн ____‚ снежн ____‚ тёпл ____ ‚ поздн ____‚ морозн ____ Какая может быть весна? дождлив ____‚ туманн ____‚ долг ____‚ коротк ____‚ тёпл ____; холодн ____‚ прекрасн ____ Какое может быть лето? солнечн ____‚ жарк ____‚ тёпл ____‚ прохладн ____‚ дождлив ____‚ коротк ____ Какая может быть осень ? золот ____‚ коротк ____‚ холодн ____‚ ранн ____‚ поздн ____‚ ветрен ____‚ туман ____ 9.10 Напишите антонимы (слова с противоположным значением): тёплая погода – холодная погода холодный февраль – длинный день – ранняя осень – сухая осень – жаркое лето – короткая весна – солнечный день – прохладное утро – Какая погода? – холОдная‚ тЁплая Как сегодня на улице? – хОлодно‚ теплО Ударение!!! 9.11 Вставьте по смыслу прилагательные или наречия: 1. В феврале в этом году на улице уже было тепл ____. 2. Уже апрель‚ а на улице всё ещё довольно холодн ___. 3. Обычно в ноябре в Москве уже очень холодн ___ погода‚ на улицах часто лежит снег. 4. Сегодня холодн ____ день‚ на улице пасмурн ____ и дует сильный ветер‚ надень шапку. 5. Сейчас в Портороже солнечн ____ и тёпл ___ погода‚ температура 10–15 градусов. 6. Утро было прохладн ____ и пасмурн____‚ а днём стало совсем тепл ___ и солнечн ___. 7. Осень в этом году была тёпл _____ и солнечн _____. Октябрь был дождлив ____. 9. Зимы в Сибири холодн ___‚ морозн ___‚ снежн ____. 10. Вечер был туман ___ и мокр ____. 11. В среду на улице будет прохладн ___ и пасмурн ___. 175 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 175 25. 09. 2023 13:04:11 УРОКИ РУССКОГО 2 9.12 Опишите апрельскую погоду в этих городах с помощью прилагательных: Образец: Мурманск – дождь‚ туман‚ + 25 градусов; В Мурманске дождливая‚ туманная‚ но тёплая погода. Осадки: padavine 1. Таллин: туман‚ дождь +17º дождь /ливень naliv (м.р.) 2. Баку: сильный ветер‚ снег, –7º снег 3. Санкт-Петербург: облака‚ сильный ливень‚ 0º дождь со снегом 4. Москва: пасмурно, дождь со снегом‚ – 1º – 3º град toča 5. Красноярск: холодно‚ возможны осадки, –21º метель (ж.р.) /метелица /вьюга 6. Ялта: солнце‚ жарко‚ сухо, +29º snežni metež 7. Ереван: дождь‚ гроза, возможен град, + 8º 8. Челябинск: снег‚ метель‚ ветер‚ – 23º Какая сегодня погода? Какая завтра будет погода? Какая вчера была погода? Сегодня туман. Завтра будет туман. Вчера был туман. ПОСЛУШАЕМ, ЧТО ГОВОРЯТ 9.13 Слушайте, читайте, отвечайте на вопросы. Подчеркните конструкции с Д.п. 1. Зима и лето в России и в Словении. – Наташа‚ а у вас в России зимой очень холодно? – Когда как. Бывают холодные‚ снежные зимы‚ а бывают тёплые и без снега. Обычно‚ самые холодные месяцы в году – январь и февраль. Тогда часто идёт снег‚ бывает метель‚ сильный ветер‚ гололёд. А какая погода в Словении зимой? – Конечно‚ у нас не такая холодная зима‚ как в России. И снега мало‚ и температура не такая низкая. В этом году вообще почти не было снега. – Да‚ я помню‚ пять лет назад я была в Словении на Рождество , и мне было очень странно видеть зелёную траву в декабре. У нас так не бывает. – А у нас так бывает часто. Но в прошлом году было холодно‚ весь февраль шёл снег. У нас зимой часто ночью бывает мороз‚ утром – туман‚ а днём – тепло и солнечно. А какое в Москве лето? – Лето в Москве бывает разное. Иногда без конца идёт дождь, холодно и солнца не видно. А иногда страшная жара, и из-за неё пожары, как было в 2010-ом году. А ты хочешь приехать к нам летом? – Да‚ может быть, я приеду в июле‚ если я заработаю, и у меня будут деньги. – Ты знаешь‚ в позапрошлом году в Москве было очень жаркое лето, 35 градусов тепла! В такую жару москвичам очень тяжело в городе, поэтому все едут на дачи. – А в Словении в прошлом году в июне и в июле тоже была страшная жара‚ а в конце августа началась дождливая погода, и сразу takoj стало прохладно‚ как осенью. – Я не люблю жару. – Я тоже. Если приедешь в Словению летом‚ то поедем с тобой отдыхать в горы‚ там не так жарко‚ как на море. Ночи прохладные и воздух чистый. 176 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 176 25. 09. 2023 13:04:11 УРОК 9 (девятый) 2. Где провести майские праздники? – Светлана‚ что вы будете делать в майские праздники? – Мы поедем на дачу, в Подмосковье. – У вас есть дача? Далеко от Москвы? – Не очень, минут 40 на машине. Два года назад мы купили большой дом в одной деревне. – А вам не скучно будет целую неделю жить в деревне? – Что вы! Конечно‚ нет! Там рядом живут наши друзья. А потом, у нас там так хорошо! Мы там и эти зимние каникулы провели. В нашем доме всегда тепло‚ даже если на улице сильный мороз. Там есть настоящая русская печь... – А что вы там делаете зимой? – Катаемся на лыжах. У нас там красивый лес – настоящая берёзовая роща! Мои племянники любят кататься на санках с горы‚ играть в снежки. Им там весело. Там есть лесное озеро, зимой мы катаемся по льду озера на коньках, а летом купаемся. Приезжайте к нам в гости‚ думаю, вам понравится. Если хотите, я дам вам адрес. – Спасибо! С удовольствием приеду! Что ты делаешь в выходные дни / в праздники / в каникулы ? В.п. !!! Вопросы: 1. Куда поедет Светлана на майские праздники? 2. Где находится её дача? Сколько нужно ехать на машине? 3. Светлана бывает там только весной и летом? 4. Что там можно делать зимой? 5. В Словении есть лесные озёра? 3. Пойдём на пляж! (Летом в Москве) – Серёжа‚ ты не знаешь‚ какая завтра будет погода? – По телевизору сказали‚ что будет очень жарко‚ 27-30 градусов тепла. – Слушай‚ а давай поедем на пляж в Серебряный бор‚ на Москва-реку! – Миша, ты знаешь‚ сколько там будет завтра народу! Яблоку негде будет упасть! Давай лучше поедем к Светлане на дачу. – К ней в деревню? А что мы там будем делать? И где там купаться? – Как где? Там прекрасное лесное озеро – можно загорать‚ гулять по берёзовой роще. – Я не знал, что там есть озеро. Что же‚ давай поедем‚ если она нас пригласит. – Она нас уже много раз приглашала в гости. Она будет рада‚ если мы приедем. 177 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 177 25. 09. 2023 13:04:11 УРОКИ РУССКОГО 2 приглашать (1а) НСВ – пригласить (2б) СВ: приглашу, пригласишь ... пригласят лёд – на /по льду плохо → хуже Приехать (издалека) ► Приезжай(те)! хорошо → лучше Приходить (в том же городе): ► Приходи(те)! ►Давай лучше поедем на дачу. Яблоку негде упасть = очень-очень много народа/людей Прогноз погоды 9.14 Составьте прогноз погоды по образцу. Образец: Завтра – Московская область – утро – 3‚ туман‚ ветер порывистый sunkovit‚ день 0º + 2º‚ дождь ►Завтра в Московской области утром температура воздуха будет минус три градуса‚ туман‚ ветер порывистый (sunkovit)‚ днём температура воздуха – ноль-плюс два градуса‚ дождь. Сегодня – Центральный район – утро – 0º +4º, туман‚ день + 6º, дождь‚ ветер северный‚ ночь – гроза‚ 0º... Вчера – Северный Кавказ – утро – туман‚ +4º‚ день +20º... облачно‚ ветер юго-западный; сегодня – солнечно, + 22º ,+ 25º – без осадков Завтра – Западная Сибирь – день – снегопад‚ вечер – гололёд poledica‚ вечер от –18º до – 20º ...; ночь – 25º, мороз В среду – Южный Урал – снег‚ сильный ветер‚ метель‚ день – 22º‚ ночь – 31º град‚ снежные заносы snežni zameti Грамматика и упражнения Выражение условия: ► Если …, → то 9.15 Завтра мы поедем на море‚ если будет хорошая погода. ► Если завтра будет хорошая погода‚ то мы поедем на море. 1. Дети поедут с нами на матч‚ если мы купим билеты. 2. Мы не поедем в воскресенье играть в футбол‚ если будет дождь. 3. В июле Соколовы поедут в Сибирь‚ если у них будет отпуск. 4. В среду я не поеду на экзамен в Любляну‚ если буду болен. 5. Я приглашу его ко мне в гости, если он приедет в Любляну. 178 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 178 25. 09. 2023 13:04:11 УРОК 9 (девятый) 9.16 Соедините части предлжений по смыслу‚ используя слово если: 1. Я не поеду в командировку, куплю билеты на матч. 2. Мы придём к вам в гости, ей ничего не понравится. 3. Она не будет ничего покупать, буду плохо себя чувствовать. 4. Мы поедем в отпуск в Россию, поедем в субботу в Любляну. 5. Мы не поедем кататься на лыжах, наши русские друзья пригласят нас. 6. Я позвоню тебе в пятницу, на улице будет такой мороз. 9.17 Составьте 5 своих предложений с конструкцией « Если ...‚ то ...» ЧЕРЕЗ два часа /2 недели мы пойдём гулять. Два часа НАЗАД дети пошли гулять и ещё не пришли. 9.18 Вставьте правильную форму существительного: 1. Через 3 (неделя) мы пойдём в поход в горы. 2. Через 20 (минута) урок закончится‚ и мы пойдём домой. 3. Через 4 (день) мне будет 21 (год). 4. Через 2 (неделя) у нас будет третий зачёт. 5. 2 (год) назад мы ещё учились в гимназии‚ а теперь учимся в университете. 6. Через 3 (месяц) начнутся летние экзамены. 7. Через 4 (год) мы окончим университет и начнём работать. 9.19 – Вы ещё строите дом? (полгода) ► – Да‚ строим‚ но через полгода мы его построим. 1. Ты еще переводишь этот роман? (3-4‚ неделя). 2. Ты всё ещё пишешь свой диплом? (2, месяц) 3. Ты всё еще едешь домой? (1‚ час) 4. Урок еще не кончился? (35‚ минута). 5. Ваш сын ещё не окончил гимназию? (2‚ год) 6. Вы всё ещё не начали работать? (20‚ минута). 7. Они всё ещё не закончили работу? (3‚ день) 9.20 Напишите, а) что можно делать летом? кататься ( на чём? на или по?): велосипед‚ лодка /озеро‚ река‚ море, ролики, улица/ улицы; купаться/плавать (в чём? где?): река, море, озеро; загорать (где?) (пляж, берег (чего?) реки, моря, озера)‚ гулять в или по? : (лес‚ парк); путешествовать (разные страны)‚ ходить (походы, горы, лес ...) б) Что можно делать зимой? кататься на ... (лодка, лыжи‚ санки‚ коньки); ходить на ... (лыжи) по ... (лес, поле, парк...) ирать в ...(снежки‚ хоккей); гулять по ... (горы, поля, леса) 179 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 179 25. 09. 2023 13:04:11 УРОКИ РУССКОГО 2 Мне надо /нужно (сегодня) взять (СВ) / брать ( всегда) (НСВ) с собой зонт. Мне НЕ надо / НЕ нужно брать (НСВ) с собой зонт, потому что дождя не будет. в) – Надо купить что-нибудь на ужин? – Не надо покупать‚ я уже всё купил. надо приготовить чай? надо послать письма? надо пойти в аптеку за лекарством? надо перевести текст? г) Выберите подходящие вещи для отдыха: Если я поеду отдыхать летом, ... мне надо будет взять с собой: _________________________________________________ ... мне не надо будет брать с собой: _________________________________________________ Если я поеду отдыхать зимой, ... мне надо будет взять с собой: _________________________________________________ ... мне не надо будет брать с собой: _________________________________________________ Ваши вещи на выбор: спортивный костюм‚ варежки‚ перчатки‚ купальник‚ ласты‚ плавки‚ лыжи‚ лыжная куртка‚ зимние ботинки‚ тёплый свитер‚ чемодан‚ рюкзак‚ тёмные очки‚ деньги‚ коньки‚ ролики‚ мяч‚ шерстяная шапка‚ шарф‚ зубная паста‚ мыло‚ расчёска‚ учебники по русскому языку‚ словари‚ теннисная ракетка‚ конспекты по литературе‚ вечернее красивое платье (костюм)‚ тёплое пальто‚ часы‚ майки‚ трусы‚ шорты‚ зонт‚ летние вещи‚ зимние вещи д) Вставьте подходящую форму глаголов начинать(ся) / кончать (ся) /начать (ся)/ кончить (ся) (см. таблицу на с. 144–145) 1. В марте обычно конч _______ зима и начин ________ весна. 2. В мае в российских школах обычно ___________________ занятия и _______________ летние каникулы. 3. В сентябре в словенских университетах _____________________ осенние экзамены. 4. В январе у студентов ________________ занятия и _____________ экзамены и зачёты. В феврале экзамены _______________ и ________________________ зимние каникулы. Потом ___________________ каникулы и _______________ занятия. 5. Обычно у русских школьников весенние каникулы нач_____________ в конце марта‚ а конч _______________ первого апреля. Но в этом году будет по-другому: они нач _____________ и конч ____________ на три дня раньше. 6. В России в конце августа у всех школьников и студентов _________________ летние каникулы, а 1-го сентября и в школах, и в университетах _________________ занятия. 7. – Ты уже _____________________ работать? – Да, я свободен, давай встретимся у метро. 8. – Ты не знаешь‚ дождь ещё идёт? – Нет, он уже конч ___________. 180 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 180 25. 09. 2023 13:04:12 УРОК 9 (девятый) 9. – Тебе надо надеть тёплое пальто и шапку‚ на улице нач _________________ сильный снегопад. – Ничего страшного‚ сказали, что к вечеру снегопад конч _____________. 10. Вчера‚ когда я шёл домой из университета‚ нач _______________ сильный дождь. 11. – Когда ты обычно конч ____________ работать? – В 6 вечера. Но завтра у меня будет много работы, я конч ________ только в 9 часов вечера. 12. Раньше наше занятие нач ___________ в 9.40, а теперь онo нач ______________ в 8.00. 13. Я всегда нач __________ заниматься в одно и то же время – в пять часов. А когда ты обычно нач __________? – Когда как. Вчера я, например, нач ________ только в 9. 14. – У тебя ещё есть деньги? – Нет, уже конч ____________. 15. – Я так хочу есть! Мама, ты уже нач __________ готовить обед? – Нет, но сейчас нач ______. Если хочешь, возьми пока и съешь яблоко, минут через 20 нач ______ есть. 16. – Передача уже конч ________? – Нет, она ещё не нач ________ . Она всегда нач ______ в 20.40, а сейчас только полдевятого (20.30). Надевать 1а – надеть: надену, неденешь ... Что ты наденешь сегодня, пальто или куртку? 9.21 Опишите фотографии – что вы видите на них? Какие это времена года? 181 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 181 25. 09. 2023 13:04:12 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 182 25. 09. 2023 13:04:12 УРОК 10 (десятый) УРОК 10 (десятый) Глаголы движения (обобщение): идти – ехать, ходить – ездить, прийти – приехать, пойти – поехать; глаголы движения в переносном значении. Будущее время: примеры употребления. Тема: Планы на будущее Давайте вспомним! (Повторение) 10.1 Ответьте на вопросы. 1. Какой сегодня день недели? Какой день был вчера? Какое сегодня число? 2. Кого сегодня нет на занятии? 3. Как называется улица‚ на которой вы сейчас живёте? На каком этаже ваша квартира? Опишите свою квартиру /комнату. Что там есть, а чего нет, что вам там нравится, а что нет. 4. Где живут ваши родители? Где находится их дом? В каком городе, в какой деревне? На какой улице? Что есть около дома? 4. Какая сегодня погода? В апреле в Словении бывает снег? А какая погода была в праздники? 5. Как вы провели выходные/каникулы, где вы были? Что вы делали? Куда, к кому ходили? 6. Что вы будете делать завтра утром / днём /вечером? Какие у вас планы на эти выходные? Куда, к кому вы идёте / едете в субботу-воскресенье? ТЕКСТ 1. Научная карьера или перспективная работа? Что выбрать? 10.2 Прочитайте и переведите текст, ответьте на вопросы. 1) Подчеркните глаголы движения. 2) Отметьте конструкции с Д. п. и В. п. Рассказывает преподаватель Филологического факультета МГУ: Вчера‚ когда я шла с работы‚ я встретила Андрея, одного нашего бывшего студента. Он закончил наш факультет три года назад и сейчас учится в аспирантуре. Мы шли и разговаривали полчаса. – О, Андрей! Рада тебя видеть! Ты тоже был на факультете? – Здравствуйте, Елена Леонидовна! Да, ходил к своему научному руководителю, а потом ещё на занятия – по понедельникам я хожу на семинар по литературе. – Я слышала, ты пишешь диссертацию по Достоевскому. Как идут дела, расскажи. – В общем неплохо, но сейчас мне очень нужен ваш совет, как хорошо, что мы встретились. – Да? А что такое? У тебя проблемы? – Понимаете, год назад, когда я поступал в аспирантуру, podiplomski študij у меня был такой план: закончу аспирантуру, напишу диссертацию и начну делать научную карьеру. Возможно, меня возьмут на работу в Академию наук или в университет. Буду преподавать литературу студентам. Так я думал раньше. Но сейчас всё изменилось. Полгода назад я ездил в Лондон, на конференцию и там выступал предстaвитель одной международной фирмы, который предложил мне работу. И сейчас мне надо решать, что мне делать дальше. Возможно‚ я 183 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 183 25. 09. 2023 13:04:12 УРОКИ РУССКОГО 2 не буду продолжать учиться в аспирантуре и не буду писать диссертацию. Дело в том, что мне предлагают начать работу уже в следующем месяце! Конечно, мне хочется работать в большой фирме, получать приличную зарплату... Но тогда – прощай научная карьера! – Да, непростой выбор izbira. А как называется фирма? – Лучше не буду пока говорить‚ что это за фирма, скажу потом, если начну там работать. – Понимаю. А что ты там должен будешь делать? – Переводить. Им нужен специалист‚ который хорошо говорит по-английски и по-словенски, а также умеет переводить с русского и со словенского на английский технические тексты. – Ну что ж, перевод на английский для тебя не проблема‚ ведь ты несколько лет жил и учился в Англии. – Да, по-английски я говорю свободно. Словенский я тоже хорошо знаю: я ведь часто ездил в Словению, когда там работали мои родители, и даже один год учился в словенской гимназии. – Я знаю, что ты очень неплохо говоришь по-словенски... – Да, но я никогда не переводил техническую литературу! Два месяца назад мне дали перевести на русский один технический текст. Мне было так трудно его переводить, но всё-таки за неделю я его перевёл. Я переводил круглые сутки – день и ночь, было очень много незнакомых слов, я всё время искал их по словарям. Но интересно, когда я переводил второй текст, я уже почти всё понимал без словаря – я ведь уже знал терминологию. Теперь я всё время перевожу для этой фирмы, и мне даже нравится такая работа. Недавно я перевёл их рекламный проспект. Довольно быстро. – Ну вот видишь, всё не так страшно! – Да, конечно. Правда, я всё равно трачу на работу много времени, чтобы сделать её хорошо. Сейчас я ещё два раза в неделю хожу на курсы синхронного перевода. Хочу научиться хорошо переводить ещё и устно. Мне очень интересно там заниматься! В общем, мне сейчас надо хорошо подумать, как жить дальше. – Всё в твоих руках, Андрей! Ты должен сам решить, что делать. – Это понятно. Просто, если я пойду туда работать, у меня начнётся совсем другая жизнь ... Вопросы: 1. Когда Андрей закончил факультет? Он сейчас учится или работает? Где он учится? 2. Какой у него был раньше план? Что он хотел делать после аспирантуры? 3. Куда его сейчас пригласили работать? Какая это фирма? 4. Когда он может начать работать в этой компании? Ему хочется там работать? 5. Kуда Андрея приглашают работать? Какой специалист нужен этой компании? 6. Какие языки Андрей знает хорошо? На каком языке он говорит свободно? Что это значит? 7. Андрею было трудно переводить первый технический текст? Почему? А второй? 8. Сколько времени он потратил на первый перевод? Сколько времени он сейчас тратит? 9. На какие курсы он начал ходить? Как вы думаете, почему? 10. Он уже решил, где он будет работать дальше? Что бы вы ему посоветовали? 184 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 184 25. 09. 2023 13:04:12 УРОК 10 (десятый) Когда я шла с работы, я встретила Андрея. Мы шли и разговаривали полчаса. ГЛАГОЛЫ ДВИЖЕНИЯ Глаголы ИДТИ – ЕХАТЬ (НСВ) (однонаправленные А ––––► Б ) В одном ИДТИ «близко, пешком» ЕХАТЬ «далеко, на транспорте» направлении ○→□ В границах одного На чём? на машине куда? города на поезде, на велосипеде … Значения Настоящее время Сейчас ... иду идём еду едем Как долго ... идёшь идёте едешь едете Предложения с идёт идут едет едут «Когда»... Ограниченное Прошедшее время употребление!! шёл‚ шла‚ шло‚ шли ехал‚ ехала‚ ехало‚ ехали 1. Как долго? 1. Сколько времени они шли?(ехали)? Он шли/ехали полчаса. -----► -----► полчаса, 15 минут … 2. а) Они шли/ехали и разговаривали. -----► -----► 2. а) Действия происходят б) Когда она шла /ехала домой, она встретила бывшего студента / параллельно. начался дождь/ ... = gibanje – le ozadje za neko drugo dejanje -----▲-----► vzporedno 3. Время шло; снег, дождь, спектакль идёт//шёл ... ( Переносное значение.) ----► шли Будущее время ----► разговаривали я буду идти / ехать ты будешь идти / ехать ... или 1. Сколько времени мы будем идти /ехать? – 15 минут. -----► б) Движение – лишь фон 2. а) Когда мы будем ехать, я расскажу тебе о нашем городе. -----► для другого -----► действия. б) Когда я буду идти /ехать домой, я куплю цветы. -----▲-----► (= по дороге домой). ------▲-----► gibanje – le ozadje za 3. Если завтра будет идти дождь, мы никуда не пойдём. ( Переносное значение.) neko drugo dejanje 3. Переносное значение. 185 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 185 25. 09. 2023 13:04:12 УРОКИ РУССКОГО 2 10.3 Вставьте глаголы идти или ехать, укажите их значения. 1. – Наш офис далеко‚ сначала я обычно __________ на метро‚ а потом ещё 10 минут _________ пешком. – Сколько времени ты обычно _________ на метро? – Минут 20. (1. Как долго? ) 2. Я смотрю в окно: вот наша бабушка _________ из магазина и несёт тяжёлую сумку – надо ей помочь. А вон Колька, мой школьный друг __________ на велосипеде. А вон чёрный мерседес – это наши соседи Петровы ___________ с работы. 3. Вчера у нас была вечеринка. Она закончилась поздно, и я опоздал на свой последний автобус‚ поэтому я целый час __________ домой пешком. Когда я ___________, я думал: как же я устал, как я хочу спать… 4. Вчера, когда мы ___________ из университета‚ начался страшный ливень, и мы промокли до нитки. 5. – Извините, до вокзала далеко? Сколько мы будем ______________ пешком? – Это недалеко, думаю, что вы будете _________________ минут 10-15. 6. – Посмотри, видишь, парень ______________на велосипеде и разговаривает по мобильному телефону. – Ну и что? – Я, например, так не могу: ___________, держать руль и ещё телефон... 7. – Привет, наконец-то ты пришёл, проходи в комнату. Ты что так долго ехал? Пробки? – Да нет, просто ты далеко живёшь! Я полчаса ________ на метро, а потом 20 минут ________ пешком до твоего дома. – Ой, извини, я забыла тебе сказать: надо было от метро ____________ на 127-ом автобусе! 8. – Мы так давно не были в театре! Давай пойдём в «Драму». – Хорошо, когда я буду ______________ с работы домой, я зайду в кассу театра и куплю билеты. ПОСЛУШАЕМ, ЧТО ГОВОРЯТ 10.4 КТО, КУДА ЕДЕТ ИЛИ ИДЁТ? Составьте свои диалоги. 1. Лена – магазин – купить подарок Для замены: – Лена сейчас идёт домой? Вы – почта – послать посылку; – Нет, Лена идёт в магазин, ей надо Студенты – библиотека – взять книги; купить подарки на Новый год. Бабушка, дедушка – «Оптика» – заказать очки; 2. Университет – тренировка – Денис, ты идёшь в университет? Лаборатория – общежитие; – Нет, я уже был сегодня в университете. Библиотека – кино; Сейчас я иду на тренировку. Столовая– теннисный корт; 3. Хорватия – Египет – Нина Николаевна, вы едете отдыхать в Франция – Мексика; Хорватию? Болгария – Карелия; – Нет, в Хорватии мы были в прошлом Чёрное море – озеро Байкал году. Мы едем в Египет. 186 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 186 25. 09. 2023 13:04:13 УРОК 10 (десятый) 4. Фёдор – работа – Где сейчас Фёдор? бабушка – магазин; – Сейчас не знаю. Но утром я видел, как он Петровы – наша поликлиника шёл на работу. Денис – завод 5. Соседи – машина – дача – Где наши соседи? Они дома, ты не знаешь? Ольга – автобус – работа – Нет, вчера я видела, как они ехали на Виктор – велосипед – стадион машине на дачу. полицейский – машина – полиция 6. Вера – молоко, сметана – работа – Вера, у нас кончилось молоко и нет Виктор – моё лекарство, оливковое масло сметаны. – факультет – Хорошо, мама, я куплю, когда буду идти Дети – яйца, белый хлеб – школа с работы домой. ГРАММАТИКА И УПРАЖНЕНИЯ По понедельникам он ходит на семинар по литературе. Андрей ходил к своему научному руководителю. Он ездил в Лондон на конференцию. ХОДИТЬ – ЕЗДИТЬ (НСВ) (ненаправленные) + «часто, регулярно …» -----► ◄----- ХОДИТЬ 2в ЕЗДИТЬ 2а «пешком, близко» «далеко, на транспорте» хожу ходим езжу ездим ходишь ходите ездишь ездите ходит ходят ездит ездят Не ходи(те) по траве! Не ездите здесь на велосипедах! 10.5 Прочитайте разговор соседей. Составьте аналогичные (замените выделенные слова) магазин – фитнес-клуб – спортсмен ☺ 1. – Привет, Сергей! Ты сейчас идёшь в Для замены: магазин? джаз – клуб – джазмен; – Нет, не в магазин. Я иду в бассейн. университет – студент; – Ты часто туда ходишь? библиотека – читатель – Да, каждый день. – О! Да ты спортсмен! 2. – Сегодня Вера идёт на каток. Она часто Андрей и Катя идут на концерт – каждый ходит на каток? drsališče месяц – Да, она каждую субботу ходит кататься Я иду к зубному врачу – по вторникам на коньках. Наши соседи едут в лес за грибами – каждые выходные 187 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 187 25. 09. 2023 13:04:13 УРОКИ РУССКОГО 2 ИДТИ -----► ХОДИТЬ -----► ◄----- -----► ● 1. Сейчас он идёт в школу. 1. Он ходит в школу каждый день. Настоящее = он находится в пути = он ученик‚ он бывает в школе ежедневно время ––––►––► = процесс х-х-х = регулярность Завтра он идёт в школу. 2. Он ходит по комнате туда–сюда. = план 3. Я люблю / Мне нравится ходить пешком. 4. Ребёнок /пациент уже ходит. = умеет ходить / может ходить куда? ◄◄ 1. Когда он шёл в школу‚ он 1. Сегодня он ходил в школу. Прошедшее купил себе булочку. где? время = Где он был? – Он был в школе. купил Ограниченное –––––––––▲–––––––––► употребление! шёл шёл = «фон» 2. Он шёл в школу полчаса. 2. Туристы ходили по улицам города. = как долго? = гуляли, без особой цели ►► 1. Когда он будет идти в 1. Ему уже 6 лет, с сентября он будет Будущее школу‚ он купит булочку. ходить в школу. время = он будет посещать школу купит ––––––––––▲––––––––––► х-х-х = регулярность будет идти будет идти = «фон» 2. Школа далеко, он будет 2. Я купил абонемент, теперь я буду идти пешком полчаса. ходить в театр каждый месяц. = как долго? = как часто? 10.6 Составьте по аналогии примеры с глаголами ЕХАТЬ – ЕЗДИТЬ во всех значениях. Например: Сейчас он едет на море. Каждый год он ездит на море. 188 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 188 25. 09. 2023 13:04:13 УРОК 10 (десятый) 10.7 Комментируйте, что вы видите в окно по образцу. Образец: Соседка – идти – магазин – тётя Катя – каждое утро - ходить – Посмотри, вон идёт наша соседка. Ты знаешь её? Куда она идёт? – Знаю, конечно. Это тётя Катя, она идёт в магазин. Она каждое утро ходит в магазин. 1. сосед – идти – университет – Вадим – по вторникам и средам – ходить 2. наши соседи – ехать – рынок – Николаевы – каждая пятница – ездить 10.8 Задайте вопрос по образцу: Образец: – Завтра он едет на Урал. – Он часто туда ездит? 1. Дедушка идёт на озеро ловить рыбу. 2. Родители идут в театр. 3. Брат едет в гости к своей подруге. 4. Мы с коллегой едем в командировку. 5. Я слышал, вы едете кататься на лыжах? 6. Завтра я иду на концерт. 7. Соседи едут на дачу. 8. Мои младшие братья идут на каток. 10.9 Впишите глагол „ходить“ и ответьте на вопрос: Кто эти люди? 1. Он уже не _______________ на работу, но раньше он работал и каждый день Выберите: ______________ на работу. директор фирмы 2. Он очень много ________________ пешком. Почему? трудоголик 3. Он никогда не ______________ пешком. Он всегда ездит в своей дорогой машине. турист-походник 4. Он __________ на работу каждый день, иногда даже в выходные дни. пенсионер 10.10 Впишите форму идти или ходить // ехать или ездить. Объясните свой выбор. Подчеркните слова, которые помогают вам сделать выбор правильного глагол. (Вспомните: ходить – ездить= «регулярность, дисциплина, повторение».) 1. Сейчас утро, и мой младший брат ________ в школу. Он ________ туда каждый день. 2. Сегодня пятница, и школьники _______ в бассейн. Они всегда туда __________ по пятницам. 3. Обычно я никогда не ______ в этот ресторан, но сегодня все туда __________, и я тоже. 4. Уже 12:30, мы _____________ обедать. – А мы никогда не ___________ так рано. 5. – Сегодня вечером у нас вечеринка. Ты __________? – Нет, я не ________. Сегодня четверг, а по четвергам я __________ на йогу. 6. Ты всегда ____________ на велосипеде в университет? – Нет, я ____________ на велосипеде только, когда хорошая погода, а если плохая – то я _______ на автобусе или ________ пешком. 7. Он любит ____________ пешком, поэтому на работу всегда _____________ пешком. 8. Я слышал, ты уже две недели не ______________ на работу? Ты болен? 9. Утром я видела, как наш сосед __________ на машине на работу, а сейчас уже вечер, он ___________ с работы домой. 10. Моя дочь Маша часто ____________ путешествовать в разные страны. Но в этом месяце она никуда не ___________, она будет дома. 11. Обычно по выходным дням Титовы ____________ на дачу. Но в это воскресенье они останутся в городе, они _____________ в ресторан на свадьбу своей дочери. 189 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 189 25. 09. 2023 13:04:13 УРОКИ РУССКОГО 2 10.11 Стройте фразы с данными глаголами движения: Образец: (идти) он, вчера, очень быстро, метро ► Он вчера очень быстро шёл в метро. идти ходить 1. Он, сейчас, медленно, с факультета 1. Обычно, отец, фабрика, пешком 2. Вчера, она, очень быстро, с работы, 2. Раньше, она, каждый вечер, фитнес–клуб потому что, дома, она, ждать, дети 3. Обычно, наши дети, каждый вечер, 3. Вчера, мы, с работы, целый час, потому гулять, парк что, дождь 4. По воскресеньям, наша семья, горы, 4. Почему, они, так быстро, сейчас? прогулка 10.12 Вставьте глаголы движения по смыслу. Обычно я хожу/езжу – завтра я пойду/поеду – вчера я ходил/ездил 1. Наш сосед часто _____________ в командировки. На прошлой неделе он ____________ в командировку на Урал, и вчера весь вечер рассказывал нам об Урале. 2. Каждую субботу бабушка ____________ на рынок. Но в прошлую субботу она ___________ в супермаркет и купила там прекрасные овощи. 3. По пятницам студенты ___________ в наш бар. Сегодня пятница, но после занятий они __________ в библиотеку, потому что скоро kmalu экзамены. 4. Обычно, по понедельникам я __________ играть в теннис на теннисный корт недалеко от моего дома. Но сегодня у меня другие планы, я __________ на день рождения к подруге. 5. Андрей Николаевич никогда не __________в офис на такси, он любит __________ пешком. Но сейчас он вызвал такси и ______________, потому что он проспал и опаздывает на работу. 6. Ольга часто _________________ в Париж, там у неё партнёры по работе. Завтра она тоже ____________в Париж. 7. Каждое воскресенье наши соседи ____________на машине на дачу. Сегодня суббота, но они никуда не _______________, они делают ремонт дома. 8. Летом мы всегда _______________ на Адриатическое море, но в этом году мы _____________ к родственникам в Португалию. 9. Каждое утро Макс ________________ на работу. Но сегодня выходной, поэтому он никуда не _____________. ГДЕ вы были? = КУДА вы ходили /ездили? – Привет! Где ты была? Я тебе звонил всё утро? – Я ходила (куда? В.п.) в одну фирму. Ты же знаешь, я ищу работу. = Я была (где? П.п.) в одной фирме. 190 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 190 25. 09. 2023 13:04:13 УРОК 10 (десятый) 10.13 Выразите то же значение, но глаголами ездить/ ходить: Я был в Петербурге. ► Я ездил в Петербург. Я был на работе. ► Я ходил на работу. А) 1. Студент был на консультации в университете. 2. Подруга была на собеседовании на новой работе. 3. Летом друзья были в гостях у родственников в Сибири, на Байкале. 4. Во вторник и в пятницу брат был в бассейне. 5. В выходные мы были за городом, на даче, на шашлыках. Были где? – За городом. → Ездили куда? – За город. Были где? – В гостях. → Ходили куда? – В гости. Б) Рассказывает Катя Соколова: 1. Наша собака заболела и мы с братом утром были у ветеринара. 2. На прошлой неделе дядя Фёдор был в командировке в Сибири. 3. Родители летом были в отпуске на Кавказе. 4. Бабушка была в соседнем банке, чтобы поменять деньги. 5. Моя подруга вчера была на концерте. 6. А я вчера нигде не была, весь день сидела дома и занималась. 10.14 Образец: Он говорит: – В Венеции я купил красивую маску.► ► А) – Куда он ходил или ездил? ► Б) – Где он был? – Он ездил в Венецию. – Он был в Венеции. 1. – Это отличный ресторан: и кухня хорошая и интерьер. 2. – В Большом театре я слушала оперу «Евгений Онегин». 3. – Теперь я знаю‚ что такое настоящая итальянская кухня! 4. – Мы так смеялись! Прекрасная новая американская комедия! 5. – Рим – настоящий город-музей! 6. – Это был мой последний экзамен‚ теперь я буду отдыхать! 7. – Они видели Мачу-Пикчу. → 8. – Петербургская погода‚ скажу я вам – это не подарок. 9. – Мы купались в Адриатическом море. Мачу-Пикчу 10. – Отличный футбол! Французы выиграли со счётом 3:1. 191 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 191 25. 09. 2023 13:04:13 УРОКИ РУССКОГО 2 10.15 Переносное значение глаголов идти/ходить: 1. Тебе идёт голубой цвет / этот свитер; Ему идут эти брюки / эти очки. 2. Эта сумка не идёт к твоему костюму. 3. Что сейчас идёт в кино? / в театре? 4. Дождь / снег идёт. 5. Время идёт, летит/ Письмо идёт / пришло быстро. 6. Как идут твои дела? 7. Работа идёт / шла быстро. 8. – Скажите, пожалуйста, шестой автобус идёт в центр? – Да‚ идёт. 9. – Давай скорее‚ вон уже идёт наш поезд! 10. Мои часы плохо ходят (то отстают‚ то спешат). 11. Шестой автобус здесь не ходит. Общественный транспорт идёт – личный транспорт едет! 10.16 ИДТИ /ХОДИТЬ / ЕХАТЬ / ЕЗДИТЬ? 1. (подруги встречаются в университете) – Привет‚ ты куда вчера ___________? Я была у тебя дома‚ но тебя не было. – Я __________ на фитнес (это недалеко от моего дома). Я каждый четверг теперь буду ___________ в спортзал. – Ой‚ я тоже хочу ___________ на фитнес! Возьми меня с собой в другой раз ... 2. (два пенсионера встречаются во дворе дома) – О‚ Николай Сергеевич‚ здравствуйте! Давно вас не виделa. Куда это вы ___________ с такой сумкой? – Я __________ в магазин. – Да? И я тоже. Вы в какой магазин обычно _____________? – Я теперь ___________ в новый универсам (универсальный магазин)‚ там большой выбор. – А я по-старому люблю ____________ в наш маленький магазин на углу. 3. (пожилая соседка встречает молодую) – Привет‚ Аня‚ ты куда это _______________ такая красивая? – Я _______________ в клуб‚ на дискотеку. – А я думала‚ ты вчера ____________________ на дискотеку. – Я и вчера __________________ ‚ и сегодня опять ______________ – у меня каникулы! 4. (разговаривают два приятеля‚ у которых разные интересы) – Привет‚ Серёжа. Я сейчас ___________ на фотовыставку в музей. Ты тоже ___________? – Нет‚ я не ____________ на выставку. Я не люблю _____________ на выставки. Ты же знаешь‚ я люблю ______________ на футбол‚ а не на выставки... 192 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 192 25. 09. 2023 13:04:13 УРОК 10 (десятый) 5. – Привет, Коля, где ты был‚ я давно тебя не видела? – Нигде не был‚ всю зиму я каждый день ___________ в университет на занятия‚ вечером иногда ____________ в кино или в театр. Вчера‚ например‚ я ________ на рок–концерт... 6. – Ты часто ___________ в гости к своим друзьям? – Нет‚ довольно редко. Последний раз я __________ к ним в прошлую субботу, прекрасно провели время ... 7. – Какие у тебя планы на сегодня? – Сегодня вечером мы с другом _____________ на баскетбол. А сейчас я ______________ на консультацию к преподавателю, посмотреть свой зачёт. 8. – Сколько времени ты обычно ________________ от дома до метро? – Не знаю, когда как‚ минут 20, наверное. Но сегодня из-за снега я ___________, по-моему, полчаса. 9. (разговаривают супруги в такси) – Слушай, спроси у водителя, до города далеко? Долго мы ещё _________________? Я так устала... 10. – Зачем ты вчера _______________к врачу? – Представляешь, вчера‚ когда я ____________ в магазин‚ меня укусила собака... 11. – Ты вчера ___________ на семинар? – Не, не ____________. – А куда ты вчера __________? – Никуда не ___________. Я была дома. А ты? – А я днём ____________ на семинар, а вечером в гости. 12. – Верочка, какие у вас планы на вечер? – Сегодня я ______________ к подруге на день рождения. – А завтра? – Завтра я _____________ на концерт. – А куда вы _____________ послезавтра? – Послезавтра я никуда не _____________. – Прекрасно! Приглашаю вас послезавтра в ресторан. 10.17 Где произошла / происходила встреча? В чём разница? До университета? В университете? После университета? Я встретила подругу, когда шла в Я встретила подругу, когда ходила в университет. университет. Я часто встречала её, когда шла из Я часто встречала её, когда ходила в университета. университет. 193 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 193 25. 09. 2023 13:04:13 УРОКИ РУССКОГО 2 10.18 Спрашивайте и отвечайте. 1. Где вы сейчас? Куда вы пойдёте через два часа? 2. Куда вы идёте /пойдёте сегодня вечером? 3. Куда вы ходите каждое утро в будние дни? 4. Куда вы ходите вечером по пятницам? 5. Куда ходят каждое утро ваши родители? 6. Куда вы часто ходите/ ездите по выходным? 7. Куда вы никогда не ходите в Любляне? 8. Куда студент ездит каждую пятницу? 9. Куда вы обычно ездите отдыхать? Глаголы (СВ) прийти – приехать; пойти – поехать ПРИЙТИ ПРИЕХАТЬ Это будет «завтра»... ►► приду придём приеду приедем придёшь придёте приедешь приедете придёт придут приедет приедут ◄◄ Это было «вчера» ... пришёл‚ пришла‚ пришло‚ пришли (приехал‚ приехала‚ ...) прийти (СВ) приехать (СВ) ►► Будущее – Приглашаю вас ко мне на день Я пригласил одну русскую семью время рождения‚ вы ______________? приехать к нам летом в Словению. – Спасибо‚ _______________. Они сказали‚ что ____________ с удовольствием. ◄◄ Прошедшее – Все гости уже ____________? Можно Вчера вечером к нам ____________ время садиться за стол? наши знакомые из России. – Нет‚ Андрей ещё не ___________. 10.19 Вставьте глагол ПРИЙТИ (Переведите диалог Разговор в прихожей.) – Привет‚ Кать, а мама уже дома? Слова для замены: – Да‚ она только что ____________ с работы. отец – фабрика; Елена Сергеевна – А у нас что‚ гости? с маминой работы‚ наши – Да‚ дядя Миша с папиной работы ____________. младшие сёстры – А дедушка с бабушкой ______________? – Нет‚ их ещё нет дома. 194 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 194 25. 09. 2023 13:04:13 УРОК 10 (десятый) ПОЙТИ ПОЕХАТЬ ►► = план на завтра пойду пойдём поеду поедем пойдёшь пойдёте поедешь поедете пойдёт пойдут поедет поедут – Где Антон? - Его нет дома, он пошёл на факультет. (= Где он сейчас? - На факультете) пошёл‚ пошла‚ пошли поехал‚ поехала‚ поехали 10.20 Вставьте по смыслу правильную форму глагола пойти: 1. – Ты завтра ___________ в школу? – Да‚ я __________‚ а вы ___________? – Мы с сестрой не ____________‚ потому что у нас грипп. 2. Послезавтра в два часа дня у детей будет тренировка: сын ____________ в бассейн‚ а дочь ___________ на стадион. Вечером они вместе _____________ в театр. 3. – Вы _________ завтра на семинар по литературе? – Нет‚ мы не __________‚ потому что у нас будет экзамен‚ но словенисты ____________. 4. Мы решили посмотреть новый фильм и _____________ в кино. 5. Когда мы шли из леса домой, вдруг ______________ снег. 10.21 Прочитайте диалог, заполните пропуски. Выделенные слова замените: Слова для замены: – Где Наташа? Она дома? 1. Лена – почта – центр – Нет‚ её нет дома. Она __________ на факультет. Дети – музыкальная школа – А Серёжа дома? 2. Дедушка – лаборатория – И Серёжи тоже нет. Он ____________ в магазин. Митя – занятия‚ университет 10.22 Закончите предложения: ПОШЁЛ или ПОЕХАЛ? + Куда? Он позавтракал и ... ► пошёл (пешком) на занятия/ ►... поехал (на поезде) на факультет. 1. Мы решили пообедать и ... 4. Туристы сели в автобус, и автобус ... 2. Студенты получили дипломы об 5. Лариса взяла сумку, деньги и ... окончании учёбы и ... 6. Он сел в поезд, и поезд сразу... 3. Урок закончился, и ученики ... 7. Дети позавтракали и ... 195 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 195 25. 09. 2023 13:04:14 УРОКИ РУССКОГО 2 10.23 Разберитесь в таблице и составьте свои примеры на каждое значение. ◄ Прошедшее ПОЙТИ - Будущее ► («я это уже сделал») ПОЕХАТЬ («план действий») Значение načrt za prihodnost 1. Я позавтракал и пошёл Начало движения 1. Я позавтракаю и пойду (поехал) в университет. Začetek premikanja (поеду) в университет. 2. – Где наш сын? Место‚ где, кто–то – А где Олег будет завтра – Он пошёл (поехал) в школу. находится (будет в 8 часов утра? (= он сейчас в школе) находиться) – Он пойдёт на семинар. Kje se trenutno nahaja 3. Сегодня я встал‚ позавтракал Однократные Завтра я встану‚ позавтракаю и и пошёл (поехал) на занятия. последовательные пойду (поеду) на занятия. Eno dejanje za drugim 4. Мы шли пешком‚ но когда Изменение характера Мы пойдём пешком‚ но если начался дождь‚ мы движения начнётся дождь‚ мы поедем на поехали на автобусе. Sprememba načina автобусе. premikanja 10.24 Вставьте глаголы движения по смыслу, разыграйте диалоги. 1. – Алло‚ будьте добры Наташу. 2. – Антоша‚ где вы были вчера после школы? – Наташи нет дома. – В зоопарке. – Извините‚ а где она? – В зоопарке? Как интересно! А вы ______ туда – Она _______ в аптеку. пешком или ________ на автобусе? – А Дима дома? – Это не очень далеко от школы‚ мы __________ – Он пошёл в магазин. туда пешком. – Извините. – Долго _______? – Наверное‚ полчаса. 3. – Ты не знаешь‚ где Серёжа? 4. – Где ваш класс был в воскресенье? – Я видел, как он ________ на – На экскурсии в городе Птуе. стадион. – Как вы туда _________‚ на машине? – Правильно‚ сегодня же вторник. – Нет‚ сначала мы ________ 2 часа на автобусе‚ Во вторник он всегда _________ с потом‚ когда мы приехали в Птуй‚ то _________ друзьями на футбол. осматривать город пешком. А когда устали‚ мы опять ___________ нa автобусе. 5. –Ты занят в следующее воскресенье? 6. – Какие у тебя планы на завтра? – Днём не занят. А вечером хотел – Утром я __________ на занятия, потом мы с ________ на концерт. А что ты другом ____________ на пиццу‚ а вечером я собираешься делать? ___________ в кино‚ а что? – Я_________ кататься на лыжах. – Хотел пригласить тебя в театр. У меня есть Хочешь, __________ вместе? лишний билет. – О, отлично, с удовольствием – Спасибо‚ конечно я лучше ___________ с то- __________ с тобой. бой – сто лет не был в театре! 196 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 196 25. 09. 2023 13:04:14 УРОК 10 (десятый) 7. – Где ты так долго? Я жду тебя 8. – Раньше‚ по пятницам, когда я _______ на полчаса! Почему ты опоздал? Ты автобусе из Любляны домой, я всегда встречал ________ на автобусе или ______ свою одноклассницу, которая тоже учится в пешком? университете – у нас одинаковое расписание. – Я ________ на такси‚ но всё равно опоздал‚ извини. Такие пробки ... 10.25 Вставьте глаголы движения по смыслу 1. – Какие у тебя планы на завтра? 4. – Где вы будете завтра после занятий? – О, у меня масса дел cel kup opravkov завтра: – На выставке русского художника. утром я ____________ на работу, днём у – Как интересно! А вы ________ туда меня собеседование razgovor za službo в пешком или _________? одной фирме, а потом зубной врач, поэтому я – Мы _______ пешком. Это совсем ___________ в поликлинику. А вечером мы с рядом – в Национальной галерее. подругой ______________ на концерт. 5. – Что ты будешь делать в субботу? 2. – Что ты будешь делать после занятий? – В субботу я встану рано‚ – Я должен купить лекарство‚ поэтому позавтракаю и _________ кататься на я __________ в аптеку. А что? лыжах с друзьями. – Ничего, просто хотел пригласить тебя в кино... 6. – Где ты будешь в воскресенье? – Отлично, я куплю лекарство и мы _____ в – На экскурсии в Венеции. Сначала кино. мы долго будем __________ на автобусе‚ а потом ________________ 3. – Ты куда? пешком осматривать город. Ты – К Маше. _________с нами? – А подарок для неё у тебя есть? У нее день – Нет, не ______________. Я был рождения, не забыл? там в детстве – несколько раз – Не забыл. Подарка пока нет. Но когда мы_____________ туда с родителями _____________ к ней от метро‚ куплю цветы в летом. цветочном магазине. 10.26 Вставьте глаголы движения по смыслу: А) – Привет, Егор, где ты был вчера? Я звонил тебе весь вечер, но никого не было дома. – Привет, Миша. Вчера мы с Ниной ______________ по магазинам, искали подарок Борису, у него завтра день рождения. – Да, знаю. Ну и как? Купили? – Купили. Не буду говорить, что мы купили. Это пока сюрприз. Увидишь завтра. А что ты мне звонил? – Я вчера _____________ на книжную ярмарку. Хотел тебе рассказать. Очень советую тебе туда ____________. Там очень интересные книги и совсем не такие дорогие! Кстати mimogrede, 197 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 197 25. 09. 2023 13:04:14 УРОКИ РУССКОГО 2 я там купил Боре одну книгу в подарок. Эта ярмарка далеко, но я могу объяснить тебе, как туда надо _________. – Странно, раньше ты никогда не _______________ на книжные ярмарки. Ты один туда _____________? – С Леной. Это она мне рассказала об этой ярмарке. А сейчас мы ____________ театр. У нас есть один лишний билет. Не хочешь ____________? – Хочу! Сто лет уже не _____________ в театр! А когда начало спектакля? – В семь вечера. Давай встретимся у театра. – Отлично. Договорились. – Пока! * * * Б) Вчера после театра ко мне _____________ Егор. Сначала мы долго сидели и разговаривали о спектакле. Потом он сказал мне, что купил одну старую машину и теперь всё время ______________ на ней по городу. Я сказал, что в Москве иметь машину почти бесполезно – ведь на улицах часто бывают пробки, поэтому невозможно ____________быстро. Я, например, из-за этого обычно __________ на работу на метро. В Москве очень удобное метро и все, когда спешат, ___________ на метро. Но Егор сказал, что он очень любит ___________ на машине по московским улицам ночью, когда он один: ночью можно спокойно ____________, слушать любимую музыку, думать о приятном ... А потом, он живёт не в центре, и без машины ему было трудно. Раньше на дорогу до работы он тратил целый час: сначала он __________ на автобусе, потом на метро и ещё ___________ пешком 20 минут от станции метро к работе. А теперь на машине, если нет пробок, он __________ до работы всего 15 минут. 10.27 Не всегда мы делаем то, что хотим... Дополните диалоги по образцу. А) – Ты пойдёшь завтра на лекцию? (скоро зачёт) – Я не хочу идти, но пойду. Надо пойти – скоро зачёт ... 1. Родители пойдут завтра на собрание? (начальник звонил) 2. Вы пойдёте завтра в гости к Васиным? (у них внук родился) 3. Она пойдёт завтра на работу? (начинается инспекция) Б) – Вы поедете в командировку? – Мы не хотим ехать, но поедем. Надо поехать – у нас важный эксперимент. 1. Мама поедет в Австрию? (она выступает на конференции) 2. Вы с отцом поедете на свою дачу в воскресенье? (надо помочь отцу) 3. Ты поедешь к Ивановым на юбилей? (они приглашали) 198 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 198 25. 09. 2023 13:04:14 УРОК 10 (десятый) 10.28 Рутина – это когда каждый день – одно и то же. Кому-то это нравится, а кого-то это раздражает. Образец: я – (пешком) – университет Сегодня я иду в университет. Как это ужасно! или Вчера я тоже ходил в университет. Как это здорово! Завтра я тоже пойду в университет. студент (пешком) – занятия врачи (пешком) – больные Пётр (машина) – работа мы (велосипед) – парк Текст 2. Экскурсия в Ясную Поляну 10.29 Дополните с помощью глаголов движения по смыслу: Туристы сели в экскурсионный автобус и _________________. Они направляются в музей усадьбу posestvo Ясная поляна, где жил писатель Лев Николаевич Толстой. Это довольно далеко от Москвы, они будут _______________ часа два. Пока они ______________ и смотрят в окно, гид рассказывает о Толстом, о его жизни и творчестве, opus, delo а туристы слушают и задают вопросы. – Сколько времени мы _______________________ до Ясной поляны? – Два с половиной часа. Пока мы будем __________________ med vožnjo до музея, я расскажу вам о нашем великом писателе. – Во сколько мы туда __________________? – Я думаю, в 12 часов дня. – Это музей? Мы уже __________________? – Нет-нет, мы остановились, только для того, чтобы вы могли отдохнуть и выпить кофе. Конечно, мы можете _____________ в туалет, это направо и вниз по ступенькам ... po stopnicah – А что мы будем делать, когда _______________ в Ясную поляну? – Мы пройдём через прекрасный старинный парк, погуляем немного, а потом вместе __________________ осматривать музей. – Сколько времени мы будем _______________ по залам музея? – Экскурсия продолжается 2 часа 30 минут. Потом у вас будет свободное время, и вы сможете __________________ в кафе, купить сувениры, ещё немного по..._______________ по парку. – Уважаемые туристы, мы _____________. Это Ясная поляна, выходите, пожалуйста, из автобуса. Мы доехали намного быстрее, smo prispeli veliko hitreje чем я думала – от Москвы мы ________________ всего два часа. – А когда мы вернёмся в Москву? – Мы _________________ поздно вечером, около десяти. – Скажите, пожалуйста, а автобус всё время ves čas будет здесь нас ждать? – Нет, автобус _______________ на автостоянку, поэтому возьмите все свои вещи с собой. Автобус _______________ за нами bo prišel po nas только вечером, около семи часов. Туристы вышли из автобуса и ____________________ по парку к дому Толстого. 199 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 199 25. 09. 2023 13:04:14 УРОКИ РУССКОГО 2 10.30 Упражнения для самостоятельной работы Вставьте глаголы по смыслу. 1) ХОДИТЬ или ИДТИ 1. Я часто ____________ в театры и кино. Сгодня вечером мы __________ в кино с подругой. 2. Бабушка‚ посмотри в окно‚ вон Петровы! Наверное, они ____________ к нам в гости. 3. – Куда ты вчера ________? Тебя не было ночью дома… – Мы с друзьями ________ на всю ночь в клуб. 4. – Где вы были в воскресенье? – Мы ____________ в лес за грибами. – Это далеко? Сколько времени вы _____________ до леса? – Мы ____________до леса пешком полчаса‚ а потом целый день_____________ по лесу и искали грибы. 5. – Привет‚ ты почему ___________ пешком? Ведь до университета далеко! – А я люблю _____________пешком‚ особенно‚ когда такая прекрасная погода. 6. – Лена‚ где ты была? – Привет! Я ____________ в магазин‚ надо было купить что-нибудь на ужин. 7. Куда вы _________ каждую пятницу вечером? – По пятницам мы _____________ на заседание туристского клуба. 8. Какое красивое платье! Как оно тебе _____________! Тебе вообще очень _____________ платья! Жаль, что ты редко в них _____________. 9. – Ты уже смотрела новый фильм? – Да‚ вчера с другом _____________ в кино его смотреть. 10. – Сколько месяцев вашему сыну? – Одиннадцать. – Какой он большой! Он уже _____________? – Нет‚ пока ещё нет, но скоро начнёт _________. 11. – Почему эти студенты всё время ________________ туда-сюда по коридору? – Они волнуются из-за экзамена. 12. – Извините‚ вы не скажете‚ куда _______________ 23-ий автобус? – К вокзалу. 13. – Алло, Коля, ты купил подарок маме? – Нет, я куплю его, когда сегодня вечером буду _______________ домой с работы. 14. Каждый день, когда я _________ с факультета домой, я встречаю свою одноклассницу Лену. 15. – Извините, а метро далеко отсюда? – Нет, если вы будете __________ через парк, то это минут 7 -10. 16. – Что вы обычно делаете летом в деревне? Вам не скучно там? – Что вы‚ совсем нет! Мы __________ гулять в лес‚ дети _________ купаться на речку‚ дедушка _________ ловить рыбу. У всех есть своё любимое занятие. 2) ЕХАТЬ или ЕЗДИТЬ? 1. – Ты ходишь в университет пешком или ________ на метро? – Обычно я _______ в университет на автобусе. Но когда у меня есть время‚ я _____________ пешком. 200 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 200 25. 09. 2023 13:04:14 УРОК 10 (десятый) 2. – Лена, Наташа, привет! Куда вы сейчас ___________? – Привет, мы __________ на факультет. – Я всегда ______________ на этом автобусе, но никогда вас не встречал. – Не знаю, мы ______________ на шестёрке каждое утро. 3. Я слышал‚ что вы много путешествовали. – Да‚ я много _________ по белу свету.... 4. – Ваш сын дома? – Нет. – А где он? – Да вон он‚ ________________на велосипеде по двору. – Как он уже хорошо умеет _______________ на велосипеде! 5. – Где ты была прошлым летом в каникулы? – Я _______________ к бабушке и дедушке в деревню. 6. – Ты уже знаешь, куда ты ________________ на майские праздники? – Мы с друзьями ______________ на экскурсию в Италию. – Вы часто ____________ на экскурсии? – Нет, мы _____________ только в праздники или в каникулы, когда у нас есть свободные дни. 7. – Куда Вера Петровна ________________ сегодня вечером? – В филармонию на концерт. – Да? Она часто туда _____________? – Раньше часто ________________, но теперь нет. 8. – Ты купил деду газету, он просил? – Нет, забыл, когда буду ______________ с факультета, куплю в киоске. 9. Куда вы _______________ каждые выходные? – Мы купили дом в деревне, теперь ____________ его ремонтировать. 3) Измените и дополните предложения, чтобы выразить повторяющееся движение: В прошлом году мы ездили отдыхать в Грецию. ►Мы часто ездим отдыхать в Грецию. 1. На прошлой неделе я ходил на концерт. 2. В прошлом семестре по пятницам мы ходили на семинар по литературе. 3. Вчера после занятий студенты ходили на кинофестиваль смотреть фильм. 4. В прошлые выходные Петровы ездили на дачу. 5. Осенью они ходили в лес за грибами. 6. В жаркую погоду мы ездили купаться на озеро Блед. 4) Идти – пойти – ходить – (по)ехать – приехать – ездить? 1. Зимой Никитины редко _________ на машине. А мы всегда _________: и в снег‚ и в дождь... 2. Раньше все ___________ на лошадях. А теперь мы_________ на машинах. 3. Сегодня я весь день был на работе‚ а вечером я буду отдыхать – я _________ к друзьям в гости. 4. В прошлом году мы всей семьёй _____________ в Швейцарию. 5. Дима вчера _____________ на футбол‚ а его сестра ___________ на автобусную экскурсию в старинный город Владимир. 6. – Ты уже __________ в музей современного искусства в Любляне? –Да‚ я был там на экскурсии. – А я туда ещё никогда не __________. На следующей неделе обязательно __________ 201 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 201 25. 09. 2023 13:04:14 УРОКИ РУССКОГО 2 7. – Какая у нас программа на завтра? – По-моему, мы _________ в Кремль. – Нет‚ ты ошибаешься motiš se‚ в Кремль мы вчера ___________. Завтра мы на поезде ___________ в старинный город Тулу, там недалеко усадьба posestvo Льва Толстого, Ясная поляна. 8. Когда я учился, я часто ___________ в школу на роликах или на велосипеде. А теперь я учусь в Любляне, поэтому каждый день я __________ в университет на поезде. 9. Мой друг не любит __________ пешком‚ он всюду povsod _________ на машине. 10. Наши соседи купили машину‚ теперь они каждое воскресенье _________ на ней на дачу. 11. Почему ты не любишь __________ на метро? Поезд метро _________ очень быстро‚ в метро редко бывают пробки... – Да я знаю, просто у меня клаустрофобия, я под землёй плохо себя чувствую slabo se počutim... 12. На улице _________ снег‚ но в театрах всё равно __________ спектакли‚ а у нас __________ урок. 13. На далёком севере люди __________ на собаках. 14. Во многих странах очень модно __________ на велосипедах. В Москве теперь тоже есть специальные велосипедные дорожки kolesarske steze‚ и многие ___________ на велосипедах или самокатах. skiro 15. Раньше люди больше _________ пешком‚ чем сейчас. 16. Знаете ли вы аli si vedel‚ сколько человек за свою жизнь ____________ пешком? – 80 500 (восемьдесят тысяч пятьсот) километров. 17. Русские говорят: «Пешком ___________ – долго жить.» 18. Завтра мама второй раз ___________ в командировку в Италию. Она уже ___________ туда в прошлом месяце. 19. Сегодня понедельник‚ я _________ на семинар по литературе. А завтра‚ я ___________ на лекцию по истории. На прошлой неделе я не ____________ на занятия из-за болезни. 20. В эту аудиторию нельзя заходить‚ там _________ экзамен. 21. – Вы не скажете‚ куда ________ этот автобус? 22. – Где ты был? Я тебя жду-жду.... – Извини‚ я ___________ в деканат на пятый этаж. 23. Ты часто ___________ в гости к своим друзьям? – Нет‚ довольно редко. 24. – Какие у тебя планы на завтра? – Вечером мы с другом _________на футбол. 25. Когда погода хорошая, мы всегда __________ в парк. Мы любим ________ в наш парк, но сегодня мы хотим _____________ на стадион. 26. Вчера ребята сначала играли в футбол, а потом ____________ пить пиво. 27. Когда мы ______________ с подругой в школу, мы всегда разговариваем. 28. Вчера, когда я __________ пешком в магазин, я увидела Васю на его новой машине. 29. Куда ты сейчас ___________? – В ресторан обедать. – А куда ты потом __________? – Потом я __________ на семинар. 30. – Куда ты вчера _____________ после занятий, на работу? – Нет, я _____________ в больницу, у меня отец болен. 202 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 202 25. 09. 2023 13:04:14 УРОК 10 (десятый) Мудрые заметили ... «Если ты не знаешь, куда _______________ (идти), любая дорога приведёт тебя туда.» (Льюис Кэрролл) Лучше всего узнаёшь человека, когда куда-то с ним ____________ (ехать). Если ваш поезд ушёл,* вы всегда можете долететь самолётом. *ваш поезд ушёл (переносное значение) = вы упустили (пропустили) все шансы Сейчас я еду в университет на автобусе. Я часто езжу на метро. Ясная Поляна – музей усадьба Льва Толстого 203 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 203 25. 09. 2023 13:04:15 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 204 25. 09. 2023 13:04:15 УРОК 11 (одиннадцатый) УРОК 11 (одиннадцатый) Р.п. ед.ч. и мн.ч; употребление с числительными и предлогами; Как доехать, как дойти до (чего?) 11.1 Слушайте, читайте. Скажите, кто это говорит? 1. РАЗГОВОРЫ ПРОХОЖИХ У МЕТРО Конечно, лучше всего изучать иностранный язык в стране, где говорят на этом языке. Миша живёт в Москве, и сегодня он решил просто посидеть в парке у метро и послушать, как и о чём говорят прохожие mimoidoči, которые спешат мимо него. Прочитайте и скажите, кто это говорит. 1. – Привет, Ленка, что ты так долго? 6. – О, у вас уже внуки, я не знал… – Привет, Игорь, извини, давно ждёшь? – Да, у меня у старшего сына двое – Конечно, мы же договорились встретиться сыновей и у дочери девочка. Так что, я в 6 часов 20 минут, а сейчас уже почти богатая бабушка. семь!! – И сколько им лет? – У шефа было важное дело ко мне... – Внучке 3 года, а мальчикам 5 и 6 лет. 2. – Давай поедим до кино, я такой голодный. 7. – Кать, ты какую булочку будешь, с – Нет, уже не успеем, через 20 минут шоколадом или без? начало. Давай лучше после фильма. – Я буду без шоколада. – Ладно, пошли. В кинотеатре куплю что- – Ах, да, я забыл, у тебя же на него нибудь. аллергия… 3. – О, привет, ты откуда такой загорелый? 8. – Алло, Галя, я уже у метро.Тут хороший Был в отпуске? магазин. Что купить? Подожди, еще раз – Нет, в командировке. Вчера приехал из скажи. Пачку масла, пакет молока, Узбекистана. Там уже жара 30 градусов… 4 кефира, 300 грамм докторской – Везёт тебе srečo imaš. А я только что из колбасы. Всё? Хорошо, и бутылку Норильска, там у них ещё снег лежит. вина… Что? Не слышу… шумно. Рыбу для кота? Ладно, куплю, пока. 4. – Вчера на концерте было много народу? 9. – Ну, что, пойдём в магазин? – Ух, яблоку негде было упасть! – Да, по-моему, у нас дома уже всё есть: Отличный концерт, жаль, что ты не пришёл. торт для праздничного стола купили, – Да я бы пришёл, но в кассе не было овощи для салатов я взяла на рынке. билетов. Майонеза и сметаны, правда, нет, но – Так у меня было 3 лишних билета, я их сестра привезёт. перед началом продала … – А вино не будем покупать? – Да ладно … Откуда?!! – За вино у нас Макс отвечает. Он уже, наверное, давно всё купил. 5. – Слушай, дай мне адрес Иванова. 10. – Твоя сестра, что, вышла замуж?! – Ой, а по-моему, у меня его нет с собой. Надо же ... невероятно. И кто он? Сейчас позвоню секретарше, она мне скажет. – Стоматолог того медицинского – Алло, Ольга, посмотрите, пожалуйста, у центра, куда она ходила два года меня на столе лежит листок, жёлтого цвета. лечить зубы. Нашли? Там адрес менеджера компании. – Отлично, теперь у нас будет знакомый Продиктуйте мне, пожалуйста … зубной!  205 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 205 25. 09. 2023 13:04:15 УРОКИ РУССКОГО 2 Грамматика и упражнения (повторяем Р.п.) СКОЛЬКО (времени‚ часов‚ минут‚ дней‚ месяцев‚ лет‚ рублей‚ копеек...)? М.р. и ср. р. Ж. р. 2 (два), 3‚ 4 часА‚ года‚ окна днЯ 2 (две), 33, 44 минутЫ‚ неделИ, копейки‚ сестры Но: 5‚ 6‚ ... 10‚ 20‚ 26 ... часОВ‚ лет, дней, рублей, минут‚ недель, копеек ... 11.2 Прочитайте и запишите: сколько предметов, людей, времени ... 20 час. 22 мин. 4 – лимон 3 час. 54 мин. 3 – месяц 8 час. 30 мин. 20 – год, 22 – … 32 – год‚ 20 – минута, 34 – … 2 – неделя, 5 – … 4 – деревня 2 – день‚ 5 – … 34 – стул‚ 2 – торт 23 – этаж‚ 3 – яблоко 42 – стол‚ 2 – банан 53 – кресло‚ 3 – салфетка‚ 32 – карта‚ 2 – скатерть‚ 63 – тетрадь‚ 2 – бутылка‚ 72 – преподаватель‚ 4 – конфета‚ 54 – преподавательница‚ 2 – шоколадка; 204 – студент‚ 3 – билет 222 – студентка 22 – копейка, 50 – … 42 – факультет 43 – рубль, 45 – … Два /две? сын‚ дочь‚ брат‚ сестра‚ мальчик‚ девочка‚ папа, мама, бабушка‚ дедушка‚ дядя, тётя, студент‚ студентка; урок‚ лекция‚ семинар‚ занятие‚ экзамен‚ зачёт‚ оценка‚ этаж‚ улица‚ площадь‚ окно‚ кровать‚ балкон‚ зеркало‚ шкаф‚ стол‚ стул‚ нож‚ вилка‚ чашка‚ тарелка‚ блюдце 11.3 Чего /Кого у вас нет? ср. р.‚ м. р. – ОГО /– ЕГО ж. р. – ОЙ / – ЕЙ Свободное время, зимнее пальто‚ лишний билет‚ синяя блузка‚ коричневый пиджак‚ красная куртка‚ большой зонт‚ вкусный обед‚ третья лекция‚ день рождения‚ своя квартира‚ свой дом, хорошая работа‚ старшая сестра‚ маленький брат... 11.4 Это мой знакомый. Это его адрес. ► – Чей это адрес? Это адрес моего знакомого. 1. Там живёт моя хорошая словенская знакомая. Это её дом. 2. Это известный российский артист. Это его фотография. 3. Это наша большая‚ красивая‚ рыжая кошка. Вот её подушка. 4. Это мой любимый испанский режиссёр. Это его новый фильм. 206 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 206 25. 09. 2023 13:04:15 УРОК 11 (одиннадцатый) 11.5 Чьи это вещи? Ирина Сергеевна Соколова Петя‚ Валя‚ Галя‚ Таня; Серёжа Пётр Викторович Щедрин Ксения‚ Мария‚ Анастасия‚ Сергей Майя Владимировна Кириллова моя младшая сестра, мой дядя, моя тётя Маша‚ Миша‚ Коля‚ Вася 11.6 Какие это студенты/ ученики/ Какой это директор? (= директор «чего»?) Ученики – одна казанская гимназия‚ наша средняя музыкальная школа Студенты – Московский авиационный институт‚ Физико – математический факультет‚ Выпускники – Московская консерватория‚ Петербургский университет Ректор – Московский государственный университет (МГУ) 11.7 Заполните таблицу по образцу: Исторический музей – экскурсия КУДА он сегодня идёт /едет? ГДЕ он сегодня был? ОТКУДА он пришёл?/ приехал? В.п. П.п. Р.п. В исторический музей на В историческом музее на Из исторического музея с экскурсии экскурсию экскурсии Слова для замены: китайский ресторан – обед Западная Сибирь – командировка центральный стадион – футбольный матч; Московская средняя школа – урок ОТКУДА ты – Из Словении. Из отпуска. С Адриатического моря. Приехал или пришёл? из университета - с занятия из Сибири - с экскурсии из театра со спектакля из командировки со службы из зала с концерта из отпуска с выставки из института с факультета из аэропорта с вокзала из аудитории с урока из деревни с фермы из леса с горы из воды с пляжа 11.8 ОТКУДА он приехал? Южная Италия Крым Западная Сибирь Украина Северный Кавказ Беларусь Восточный Урал Казахстан Чёрное море Дальний Восток Балтийское море Крайний Север 207 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 207 25. 09. 2023 13:04:15 УРОКИ РУССКОГО 2 Предлоги: БЕЗ‚ ДЛЯ‚ ОТ‚ ДО‚ КРОМЕ razen‚ ПОСЛЕ‚ С ... ДО + Р.п. 11.9 Вы в кафе. Закажите себе блюдо‚ напиток: кофе – сахар ► – Будьте добры, принесите мне‚ пожалуйста‚ кофе без сахара. чай – лимон; котлеты – соус; мясо – картошка; рыба – лук, морковь огурцы – сметана; сосиски – кетчуп и горчица салат – помидоры, уксус бутерброд – майонез бифштекс – соль 11.10 Вы в магазине. Задайте вопрос продавцу: бумага – (рисование) ► – Скажите‚ пожалуйста‚ у вас есть бумага для рисования? батарейки – фотоаппарат консервы – кошка крем – сухая кожа картридж – принтер мебель – кухня шампунь – жирная mastna кожа лампочки – люстра шкаф – посуда зубная паста – отбеливание зубов Эти цветы я принёс ДЛЯ вас! Принести: принесу, принесёшь... (прош. вр.) он принёс‚ она принесла‚ они принесли 11.11 Скажите‚ для кого эти вещи? Это лекарства для (наша бабушка)... ► для нашей бабушки. Я их купила для неё. 1. Это пирожки для ... (Наталия Васильевна Ларина). Я принесла их для ______. 2. Это письмо для ... (Илья Николаевич Савин). Почтальон принёс его для ______. 3. Это зерно для ... (наш старый попугай). Я его купила для ______. 4. Это кефир для ... (твоя дочь). Я принёс его для ______. 11.12 Вы пришли из магазина. Вы купили не всё‚ что просила мама. Что вы скажете? (свежая рыба). ► Я всё купил‚ кроме свежей рыбы. Её не было. небольшая курица мороженая рыба свежий хлеб белый хлеб фруктовый кефир французское вино русская горчица лёгкий майонез подсолнечное масло сливочное масло До … / После чего? начало ≠ окончание фильма – Давай встретимся до начала фильма – Нет‚ давай лучше после окончания фильма. 208 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 208 25. 09. 2023 13:04:15 УРОК 11 (одиннадцатый) 11.13 Вы договариваетесь с подругой / с другом о встрече. последнеe занятиe это наше соревнование общее собрания последняя лекция твоя тренировка первое утреннее занятие Как доехать / Как дойти до чего? ОТ чего ДО чего → от этого – до того; → от этой – до той 11.14 – Скажите, пожалуйста, как дойти от ... до ...? Эта станция метро – та выставка Этот дом – та фабрика Этот парк – тот завод Эта остановка – тот рынок Это метро – то агентство Этот отель – тот пляж 11.15 - Как ты идёшь от своего дома до нашего факультета? Наша гимназия – своя остановка Ваша школа – свой дом Ваша остановка – своя работа Своя работа – мой дом Наше озеро – своя дача Наш дом – своя школа Часы работы / Как работает магазин? С 9 утра до 9 вечера С / ДО часа/-у, двадцати одного часa С / ДО пятИ‚ шестИ‚ семи‚ восЬми‚ ... двух‚ трёх‚ четырёх, двадцати двух часов одиннадцати‚ двенадцати часов 11.16 магазин: 7:00 – 20:00 – Скажите‚ пожалуйста‚ как работает магазин? – Магазин работает с семи утра до восьми вечера. Ателье: 8:00 – 17:00; кафе: круглые сутки (круглосуточно) зубной врач: 14:00 – 20:00; Секретарь директора: 10:00 – 19:00‚ библиотека: 9:00 – 22:00; перерыв на обед: 13:00 – 14:00; 11.17 Спросите друг друга: КакОГО цвета у тебя туфли? – Чёрн_____‚ син_____‚ коричнев_____‚ бежев_____‚ сер:_____. Какого цвета у тебя юбка? Брюки? Свитер? Красный‚ синий‚ белый‚ чёрный‚ коричневый‚ бежевый‚ жёлтый‚ зелёный‚ голубой‚ фиолетовый‚ серый‚ рыжий‚ лиловый‚ розовый‚ сиреневый‚ оранжевый 209 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 209 25. 09. 2023 13:04:16 УРОКИ РУССКОГО 2 ТЕКСТ 1. Подвешенный кофе 11.18 Прочитайте, заполните пропуски, подчеркните конструкции с Р.п., переведите. Мы были в маленькой итальянской кафейне. Подошли 2 ______________ (клиент): «Пять чашек кофе: 2 _________ – для нас и 3 подвешенных.» Они оплатили 5 чашек, но получили только две _________ (чашка). Я спросил: «Что такое подвешенный кофе?» Меня попросили немного подождать. Пришло много клиентов. Две ____________ (девушка) взяли кофе и заплатили как обычно. Через некоторое время три молодых ____________ (человек) заплатили за 7 чашек, но выпили только три _________ (чашка) кофе. Пока мы разговаривали, вошёл бедняк revež и робко plašno спросил, есть ли для него кофе. Этот вид благотворительности dobrodelnost зародился в Неаполе. Люди заранее vnaprej платят за «подвешенный» кофе или даже за блюда jedi для тех, кто не может себе этого позволить. Мир еще полон добрых людей. И это вселяет надежду. upanje Теперь и вы сможете объяснить, что такое «подвешенный кофе» (по https://www.pinterest.com/pin/41799102781732050/) Мудрые заметили ... Счастье – это когда в доме нет больных, в тюрьме zapor нет родных, среди партнёров нет гнилых, а среди друзей нет врагов sovražnik. (Китайская мудрость). 210 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 210 25. 09. 2023 13:04:16 УРОК 11 (одиннадцатый) 2. РОДИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ (множественное число) // Р.п. мн.ч. Кого? Чего? сколько, столько, несколько, (не)много, (не)мало + Р.п.мн.ч. лет, минут‚ недель‚ копеек‚ тысяч И.п. ед.ч. Р.п. мн.ч. Пишем Особенности Кто? Кого? Чего? на конце Что? Сколько? м.р. стол стол-ов -ОВ отец – отцОВ переводчик переводчик-ов ► ударное окончание! !!! месяц – месяц-ЕВ трамваЙ трамва-ев -ЕВ брат – братья – брать-ев санаториЙ санатори-ев стул – стулья – стуль-ев дерево – деревья – деревь-ев лист – листья – листь-ев ► ударение на основе! словарЬ словар-ей -ЕЙ 1) друг – друзья – друз-ей учителЬ учител-ей сын – сыновья – сынов-ей муж – мужья – муж-ей ► ударение на окончании! 2) -ж‚ -ш‚ -ч‚ -щ врач – врачей, нож – ножей (см. также ж.р.) ж.р. комнатА комнат Ø тарелка – тарелОк студенткА студентОк (– о после -t-) девушка девушЕк ложка – ложЕк; чашка – чашEк деревнЯ деревЕнЬ (-е после -t'-, -ж-, -ш-, -ч-, -щ-‚-ь-,) кухня кухОнь !!! вишня – вишен песня – песен аудиторИЯ аудотор-ий -ИЙ фамилия фамил-ий тетрадЬ тетрад-ей -ЕЙ дочь – дочери – дочер-ей мать – матери – матер-ей семья сем-ей -ж-‚ -ш-‚ -ч-‚ -щ- ночь – ноч-ей; мышь – мыш-ей ср.р. окнО окон Ø кресло – кресЕл озеро (озёра) озёр письмо – писЕМ (-е- после -t'-, -ж-, -ш-, -ч-, -щ-‚-ь-) !!! дерево – дeревья –деревь-ЕВ морЕ мор-ЕЙ -ЕЙ !!! платье– платья – платьЕВ ружьё руж-ЕЙ заданИЕ задан-ИЙ -ИЙ воскресеньЕ воскресен-ИЙ 211 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 211 25. 09. 2023 13:04:16 УРОКИ РУССКОГО 2 11.19 Заполните таблицу: И.п. Р.п. Пишем В каких случаях: Это один/одна/одно Несколько... в конце шкаф -ОВ 1. м.р. твёрд. основа студент 2. основа на -ц (ударное окончание) отец трамвай -ЕВ 1. м.р. на -й герой 2. м.р. мн.ч. на -ья (безударное окончание) санаторий 3. м.р. на -ц (безударное окончание) брат – братья лист – листья дерево – деревья стул – стулья танец платье !!! словарь -ЕЙ 1. м.р. и ж.р. на -ь гость 2. -ья (статья, семья, мужья, сыновья, друзья) площадь 3. ср.р. на -е мать 4. дети, люди, родители, соседи … дочь врач ночь плащ нож статья семья поле море друг – друзья сын – сыновья муж – мужья !!! тетрадь тетрадей дети люди родители соседи машина Ø 1. ж.р. и м.р. на -а/-я ошибка женщин, мужчин, деревень, сестра – сёстры но: вишен, песен женщина 2. ср.р. на - о окон мужчина дедушка бабушка книга деревня вишня песня стекло стёкол окно слово лаборатория -Й 1. ж.р. на -ия консерватория (-иЙ) 2. ср. р. на -ие здание сочинение 212 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 212 25. 09. 2023 13:04:16 УРОК 11 (одиннадцатый) Особые формы Р.п. мн.ч. И.п. ед.ч. И.п. мн.ч. Р.п. мн.ч. Это мой/моя/моё ... Это мои любимые ... Сколько у тебя ... сестра сёстры сестёр мать матери матерей дочь дочери дочерей сын сыновья сыновей друг друзья друзей муж мужья мужей брат братья братьев стул стулья стульев лист листья листьев дерево деревья деревьев Изменение ударения Ед. ч. Мн. ч. И.п. Р.п. И.п. Р.п. Там одно... Здесь нет... Это наши ... Здесь много... окно окна окна окон письмо письма письма писем вино вина вина вин слово слова слова слов море моря моря морей один раз 2, 3, 4, 22 раза !!! Сколько/ много/несколько 5 раз один человек 2‚ 23‚ 103 человека Здесь 20, 20‚ 300, 5000 человек ( определённое количество!!) !!! Сколько /много людей‚ народа (-у) ( неопределённое количество) Что/ Есть? Нет чего/ Что/Есть Нет чего/ Что/Есть? Нет чего/ несколько несколько Сколько Только +Р.п. +Р.п. + Р.п. во туфли туфель брюки брюк деньги денег мн.ч. ботинки ботинок шорты шорт/ макароны макарон шортов сапоги сапог джинсы джинсов шахматы шахмат тапочки тапочек часы часов кроссовки кроссовок 213 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 213 25. 09. 2023 13:04:16 УРОКИ РУССКОГО 2 11.20 Заполните таблицы (внесите новые слова в таблицу). Род И.п. (1.) Р.п. ед.ч. 2. И.п. мн.ч. Р.п. мн.ч. 2. один два, три, четыре Это наши Много, 5…25... красивые ... (не)сколько м.р. город → городА → города городОВ музей врач житель брат (мн. – братья) друг (мн. – друзья) Слова: профессор‚ покупатель‚ продавец‚ товарищ‚ друг‚ сын‚ гость‚ парень, проспект‚ переулок‚ спортзал‚ трамвай‚ рубль‚ день‚ этаж‚ мяч‚ плащ‚ месяц‚ стол, стул‚ лист‚ дерево Род И.п. (1.) Р.п. ед.ч. 2. Р.п. мн.ч. 2. одна 2 (две), три, четыре Много, 5…25... сколько библиотека → библиотекИ → библиотек улица ж. р. лекция статья статьИ лошадь лошадИ Слова: подруга‚ женщина, девушка‚ девочка, сестра‚ ложка‚ вилка‚ тарелка‚ рюмка‚ чашка‚ вечеринка‚ лаборатория‚ консерватория‚ филармония‚ конференция‚ церковь‚ тетрадь‚ скатерть‚ постель‚ кровать‚ мать‚ дочь, деревня‚ кухня‚ вишня‚ семья‚ статья‚ скамья klop Род И.п. (1.) Р.п. ед.ч. 2. два, 3, 4 Р.п. мн.ч. 2. одно много, мало, сколько, пять... ср.р. слово словА озеро море воскресенье имя имени имён Слова: Письмо‚ число‚ окно‚ село‚ вино, яблоко‚ место‚ кресло‚ метро‚ пальто‚ радио поле‚ здание‚ задание, упражнение, сочинение‚ сообщение sporočilo 214 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 214 25. 09. 2023 13:04:16 УРОК 11 (одиннадцатый) živo! В.п. мн.ч. = Р.п. мн.ч. В.п. вижу (кого?) поэтОВ‚ студентОк‚ дочерЕЙ‚ учителЕЙ = Р.п пять‚ сколько‚ несколько‚ много‚ ... поэтоВ‚ студентОк‚ дочерЕЙ, учителЕЙ 11.21 Раскройте скобки: 1. Я люблю своих (дети‚ дочери‚ сыновья‚ родители‚ внуки‚ внучки‚ соседи‚ друзья) 2. Я знаю многих российских (мн.ч.: писатель‚ актёр‚ актриса‚ музыкант‚ исполнитель izvajalec‚ политик‚ художник‚ певец‚ певица‚ спортсмен) 3. У вас есть знакомые иностранцы? – Да‚ много. Я знаю нескольких знакомых иностранцев: нескольких (французы, немцы, словенцы‚ итальянцы, португальцы, испанцы, русские) 4. Я знаю многих русских людей в Словении: несколько (врачи‚ москвичи‚ преподаватели‚ певцы‚ скрипач violinist‚ пианист, спортсмены‚ балерины‚ журналисты, журналистки‚ артистки, студентки, девушки, юноши, дети, родители, ученики, ученицы) англичане – много англичан; болгары – много болгар крестьяне kmetje – сколько крестьян; христиане kristjani – сколько христиан Сравните: И.п. Р.п. мн. ч. В.п. мн. ч. Это + кто/что Чьи это вещи? Вижу + что/кого (чего/кого) м.р. Это рюкзаки. Это рюкзаки студентов. Я вижу рюкзаки. Это студенты Я вижу студентов. (živo!) В.п. = Р.п. ж.р. Это сумки. Это сумки девушек. Я вижу сумки. (živo!) Это девушки. Я вижу девушек. (živo!) ср.р. Это окна. Это окна зданий. Я вижу окна. В.п. = И.п. Это здания. Я вижу здания. (neživo!) Мудрые заметили ... Человек для других хочет правил, а для себя исключений. исключение - izjema Работать надо не 12 часов в день, а головой. (Стив Джобс) 215 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 215 25. 09. 2023 13:04:16 УРОКИ РУССКОГО 2 Р.п. мн.ч. с прилагательными и местоимениями КАКИХ? - ИХ - ЫХ его‚ её‚ их студентов новых моих столов молодых наших героев интересных этих (!! тех) музеев первых хороших писателей которых больших словарей третьих площадей последних морей маленьких студенток каких песен сухих озёр 11.22 молодой журналист ► Это молодые журналисты ► Сколько здесь молодых журналистов? ► Здесь несколько молодых журналистов. хороший писатель – чужая вещь – старший брат – большое здание – младшая сестра – общая комната – старый друг – словенская песня – последний лист – научная лаборатория – удобный стул – свободное мест – школьная подруга – московский трамвай – высокий дом – последняя лекция – пассажирский поезд – выходной день – подмосковный вечер – высокое дерево – горячий пирожок – лёгкое платье – современная гостиница – маленький ребёнок – хороший врач – интересный человек – 11.23 В этом магазине продаются детские игрушки. ►Какой это магазин? ►Это магазин детских игрушек. спортивные товары свежие овощи и фрукты канцелярские принадлежности pisalne potrebščine детская обувь и одежда иностранные книги дамские сумки и пояса 216 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 216 25. 09. 2023 13:04:16 УРОК 11 (одиннадцатый) 11.24 Трансформируйте предложения во мн. ч. Он был у своего старого друга. → Он был у своих старых друзей. 1 Это роман известного словенского писателя. 1. Я взял конспекты у одного знакомого русского студента. 2. Это подарки моей старшей сестры и двоюродного брата. Они мне подарили их на день рожденья. 3. Они приехали без своего маленького грудного ребёнка. 4. Имя этого древнерусского мастера давно забыто. 5. Как фамилия автора этого прекрасного рассказа? 6. У тебя нет этого последнего польского журнала? 7. В лесу нет никакого красивого озера. 8. У меня нет тёмного костюма‚ светлой блузки‚ чёрного плаща и красной сумки. Числительное + прилагательное в В.п. и Р.п. Что это? И.п. Я вижу 2‚ 3‚ 4 … В.п. 5‚ 6 … много‚ несколько … Р.п. м.р и Один новый дом 2 новых дома ср.р Одно новое здание 3 новых здания 5, ... 20 новых домов ж.р. Одна новая 2 новые библиотеки зданий библиотека или 5, ... 20 новых библиотек 2 новых библиотеки 11.25 В нашем городе/ На нашей улице есть... один большой магазин два м.р. пять одно красивое здание ср.р. три несколько одна городская аптека ж.р. четыре много Для замены: газетный киоск, туристическое бюро, хорошая гостиница, детский сад, средняя школа, военное училище 217 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 217 25. 09. 2023 13:04:16 УРОКИ РУССКОГО 2 11.26 Готовимся читать текст. Читайте однокоренные слова, следите за ударением: москвич – москвичка – москвичи гулять – прогулка администрация – административный политик – политика – политический учиться – учёный – наука – научный (центр) культура – культурный история – историк – исторический (исторические события) двигаться – движение – в Москве большое движение = много машин) промышленность – промышленный (промышленное предприятие) художник – художественный (художественная выставка, галерея) Европа – европейский – европеец, европейцы сотня – несколько сотен; десяток – несколько десятков Фразеологизмы: глаза ► (что) меняется на глазах; не верить своим глазам пробка в бутылке ► пробка на дорогах Пословица: Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать. Сокращение: ВУЗ – высшее учебное заведение (университет, институт, академия...) ТЕКСТ 2. «А я иду, шагаю ПО МОСКВЕ» 11.27 Прочитайте текст, отметьте в нём все формы Р.п. Я москвичка – родилась и всю жизнь живу в Москве. Мои родители тоже москвичи. Для моих дедушек и бабушек Москва тоже когда-то nekoč стала родным городом‚ хотя родились они в других городах. Я хорошо знаю и люблю свой родной город. Сейчас в Москву приехала моя подруга из Словении. Она попросила меня показать ей город, рассказать об истории Москвы. Но у нас всего один день. Как коротко рассказать о Москве? Кажется‚ что это просто невозможно – не знаю‚ с чего начать... Все знают‚ что Москва – столица Российской Федерации‚ крупнейший административный и политический центр страны. Здесь живёт почти 20 миллионов человек различных национальностей и различных профессий. Москва это современный город‚ который меняется у нас на глазах. Не удивительно‚ что многие иностранцы‚ которые приезжают в Москву после долгого перерыва‚ не верят своим глазам. Куда они попали?! Сколько здесь необычных современных зданий‚ дорогих магазинов‚ шикарных ночных клубов‚ новых ресторанов‚ гостиниц‚ парков! Какая оригинальная архитектура! А какое движение – сколько машин! Это же совсем другой город! Конечно‚ 20 лет назад Москва была совсем другая. Времена меняются‚ меняется и Москва. Здесь работают сотни промышленных предприятий‚ фабрик‚ заводов‚ офисов‚ банков‚ гостиниц‚ музеев и картинных галерей‚ ресторанов‚ кафе‚ тысячи магазинов... Вечером свои двери для зрителей открывают 93 театра‚ 202 кинотеатра и десятки концертных залов... 218 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 218 25. 09. 2023 13:04:16 УРОК 11 (одиннадцатый) Но ведь Москва это ещё и старинный город – в 2022 (в две тысячи двадцать втором году) ей исполнилось 875 лет. Значит‚ надо рассказывать о богатой истории города. О том‚ кто и когда её основал‚ какие исторические события связаны с Москвой. Кроме того‚ Москва ещё и крупнейший культурный и научный центр страны – сколько известных учёных‚ художников‚ писателей жило и работало в Москве! А ещё Москва – это город студентов. Здесь находится старейший вуз страны – Московский государственный университет и почти двести других вузов. Но‚ как у нас говорят‚ лучше один раз увидеть‚ чем сто раз услышать. Завтра пойдём по городу‚ и я всё покажу и расскажу своей подруге на месте. Послушайте песню «А я иду, шагаю по Москве» https://www.youtube.com/watch?v=4wKXhKwuqrQ https://www.youtube.com/watch?v=o-GgRgOHvlY Посмотрите, как празднуют День города: https://www.1tv.ru/shows/den-goroda-moskve-870-let/vse-video/den-goroda-v-moskve-otmetyat-s-razmahom-stolice-ispolnyaetsya-870-let 11.28 Заполните пропуски сами. Москва в цифрах — The Village.html • Площадь Москвы 2,511 км2 _______________________ (квадратный километр – км2) • Население Москвы 12 млн. 630 тыс. _____________________________________ человек • 275 __________________ (гостиница) • 319 __________________ (хостел) • 203 __________________ (мини-отель) • 209 ___________ (рынок) ______________________________________ • 7 млн. 200 тыс. _________________________________ (личный автомобиль) • 5485 ____________________ (автобус)‚ 2003 (троллейбус __)‚ 896 ____ (трамвай) • 222 ________________ (станция) метро, 15 ____________ (линия) • 31 _________________(станция) МЦК (Московского центрального кольца). МЦК – линия железной дороги, которая теперь стала частью метропoлитена Москвы. • 9 __________________________ (вокзал)‚ 5 _______________________ (аэропорт) • 202 ______________________ (кинотеатр)‚ 93 ______________________ (театр) • 61 _____________________ (музей)‚ 434 ______________________ (библиотека) • 400 ___________ (сквер)‚ 96 ____________ (парк)‚ 20 __________ (сад)‚1 зоопарк • 550 _________________________________________________________________________ ___________________________ (международная выставка и ярмарка) ежегодно • 207 _____________ (посольство) разных стран • 4500 ______________________ (представительство) иностранных компаний • 2635 _______________(спортзал) • 202__________ (бассейн)‚ 63 ___________ (стадион)‚ 40 ________ (дворец) спорта 219 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 219 25. 09. 2023 13:04:16 УРОКИ РУССКОГО 2 • 2040 ____________________________________________ (детский сад и ясли) • 222 ___________(ВУЗ) (из них – 60 ______________________(госуниверситет) • 2033 ________ (школа) (из них – 95 _______________________ (частная privatna школа), 46 _________________________ (гимназия), 25 _________________ (лицей) • 77 ________________________ (колледж) • 2084 ___________________________ (поликлиника)‚ 246 ___________ (больница) • 724 ________________ (православный храм), 10 ___________ (монастырь samostan м.р.) • 6 ______________ (мечеть – ж.р.)‚ 5 _____________ (синагога)‚ • 3 ______________________________ (лютеранский храм)‚ • 2 _____________________________ (католический храм) ПОСЛУШАЕМ, ЧТО ГОВОРЯТ 3. На экскурсии по городу 11.29 Прочитайте, подчеркните формы Родит. падежа. 1. – Привет‚ ты не забыла‚ сегодня мы идём гулять по Москве. – Не забыла. Жду с нетерпением. С чего начнём? – Конечно‚ начнём с Кремля и Красной площади. – Я готова‚ идём. Смотри‚ как нам везёт – прекрасная погода‚ солнце‚ тепло! Как поедем? На метро? – Да‚ это быстрее и лучше всего. 2. – У меня студенческий проездной билет. А у тебя что? – А у меня карточка на пять поездок. Вот‚ одна поездка ещё осталась. – Лучше купить единый проездной на все виды транспорта. – Да‚ ты права. Надо купить новую карточку. – Только бери не на 5‚ а на 10 поездок. Пойдём на эскалатор. 3. – До какой станции нам надо ехать? – До станции «Охотный ряд». Это в самом центре. 4. ( в вагоне метро много народа) – Извините‚ вы выходите на следующей остановке? – А какая следующая? – «Охотный ряд». – Да‚ выхожу. 5. – Ну‚ вот мы и на главной площади нашей страны. – А что это за здание из красного кирпича opeka? 220 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 220 25. 09. 2023 13:04:16 УРОК 11 (одиннадцатый) – Это Исторический музей‚ слева ГУМ (Главный универсальный магазин), а справа Кремль. – Кремль‚ это крепость trdnjava‚ да? Я читала. В других русских городах средневековые крепости тоже так называются. Слушай‚ а почему эта площадь называется «Красной»? Из-за красных кремлёвских стен? – Нет‚ конечно. «Красный» в древне-русском языке значило «красивый». Kремлёвские стены не всегда были красные. До 14 века они были деревянные od lesa‚ а потом из белого камня. 6. – Расскажи мне о Красной площади. – Значит‚ слушай: раньше эта площадь называлась «Торг» – здесь можно было торговать‚ то есть‚ покупать и продавать. – Здесь был рынок? – Да. Прямо перед нами – Спасская башня‚ видишь‚ на ней часы. Это часы с музыкой‚ называются куранты. В Кремле 20 башен. – Понятно. А это что за здание такое красивое? – Это храм Василия Блаженного. На всех открытках его можно увидеть. – Очень необычная архитектура. Он‚ наверное‚ очень старый. – Не старый‚ а старинный ... Его начали строить в 1554 году. Тебе нравится? – Да‚ очень. Куплю такую открытку и пошлю всем своим знакомым и друзьям. – Ну‚ что‚ пойдём дальше? – Подожди‚ я хочу‚ чтобы ты меня сфотографировала на фоне этой церкви. – Давай телефон. Встань сюда‚ поближе. Улыбнись. Отлично! Пойдём теперь в Кремль. 7. – Вот теперь мы с тобой находимся в самой старой части Москвы. Здесь город начинался. Это Соборная площадь. – Ой‚ как здорово! Всегда мечтала здесь побывать! – Ты не устала? – Нет‚ что ты! Мне так интересно! Ты рассказываешь‚ как настоящий экскурсовод Башни Московского Кремля Царь-Колокол 221 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 221 25. 09. 2023 13:04:17 УРОКИ РУССКОГО 2 Соборная площадь Кремля 8. – А теперь куда мы пойдём? – На главную улицу Москвы. На Тверскую. Надо выйти из Кремля и перейти дорогу. Давай пойдём по подземному переходу podhod. – Мы поедем или пойдём пешком? – Пойдём пешком‚ а если устанем‚ сядем на троллейбус и поедем. 9. – Вижу‚ что ты устала. Давай спросим‚ где тут остановка троллейбуса. – Давай не будем спрашивать‚ сами найдём. – Зачем время терять‚ ничего страшного‚ спросим первого встречного. – Кого-кого спросим? – Любого прохожего. 10. – Извините‚ вы не скажете‚ где здесь остановка троллейбуса? – А какой вам нужен? – Нам надо доехать до Третьяковской галереи. – До Третьяковки? Троллейбус останавливается вон там за углом. Только, по-моему‚ лучше ехать на метро. – А до какой станции? – Станция так и называется «Третьяковская». 222 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 222 25. 09. 2023 13:04:17 УРОК 11 (одиннадцатый) 11.30 Упражнения для самостоятельной работы 1) Ответьте на вопросы (раскройте скобки). 1. Сколько этажей в вашем доме? (22) 2. Сколько квартир на каждом этаже? (4) 3. Сколько студентов учится в вашей группе? (43) 4. Сколько жителей в Любляне? (350.000)‚ а сколько жителей живёт в вашем городе? 5. Сколько народу было вчера на концерте? (500) 2) Составьте аналогиченые диалоги. Используйте данные слова: мне кажется‚ по-моему‚ наверное‚ может быть: – Сколько студентов изучает русский язык на первом курсе? – Не знаю‚ сколько студентов: один человек‚ два человека‚ …25 человек… думаю‚ что человек 40. 1. Сколько здесь работает преподавателей? (1, 2, 25, 100) 2. Сколько врачей в вашей поликлинике? 3. Сколько экзаменов вам надо сдать в будущем году? 4. Сколько книг в нашей славянской библиотеке? 5. Сколько столов / стульев / в этой аудитории? 3) Вас интересует количество. Спросите по образцу: – Какая большая комната! (квадратный метр) Интересно‚ сколько в ней квадратных метров? 1. Какой большой город! (люди) 2. Какая маленькая деревня! (жители) 3. Какой огромный стадион! (места) 4. Какая богатая библиотека! (книги) 5. Какая интересная коллекция! (картины) 4) Ответьте на вопрос. 1. Кого/ чего здесь нет? карандаши‚ ручки, компьютеры‚ письма‚ лифты‚ гостиницы‚ озёра‚ моря‚ реки, упражнения, семьи‚ фамилии, братья‚ сёстры‚ сыновья, друзья, бабушки‚ дедушки‚ 2. У кого‚ чего нет? Иван – ручки‚ Ирина – тетради; ученики – оценки; дети – родители; 3. Где‚ чего нет? магазин – овощи; пачка – сигареты; коробка – конфеты; лес – грибы; 4. Сколько....? 2 – этаж‚ рубль‚ копейка‚ год‚ неделя‚ день‚ месяц‚ час‚ минута; – 5‚ 12 _____________________________________________________ 5. Несколько ... зеркало‚ кресло‚ море‚ поле‚ дверь‚ тополь‚ скатерть‚ площадь‚ мать‚ дочь 5) Много‚ мало‚ 5... ложка‚ вилка‚ нож‚ стакан‚ фужер‚ рюмка‚ бутылка‚ чашка‚ тарелка 223 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 223 25. 09. 2023 13:04:17 УРОКИ РУССКОГО 2 Мудрые заметили ... Я был в обиде sem bil užaljen на творца*, Шесть ________________ ___________ Что не имел __________ (сапоги) (лучшие врачи) в мире: Солнечный свет Пока не встретил молодца, svetloba. Отдых. Спортивная зарядка. Диета. Который был без ________ (ноги) Уверенность в себе samozavest и Друзья. (Омар Хайям) *творец = Бог (Стив Джобс) Великие умы обсуждают идеи, средние умы обсуждают события, маленькие умы обсуждают людей. обсуждать - razpravljati, opravljati 11.31 Рaскройте скобки: В магазине: Я купила: одну мужскую рубашку, один красивый галстук, 1 женский костюм, 1 дамскую блузку, 1 тёплое, зимнее пальто, 1 лёгкую синюю куртку, 1 летнее голубое платье Продолжайте: замените 1 ( один) на 3 ( три) и на 5 ( пять) Брат купил: 1 (новый костюм)‚ 2 (летняя майка)‚ 3 (белая рубашка)‚ 4 (шёлковый галстук)‚ двое (новые ботинки)‚ несколько (шерстяной свитер) За этот год в нашем городе построили: 2 (новый спортивный стадион)‚ 3 (детская больница‚ 2 (музыкальная школа)‚ 5 (детский сад) и открыли 10 (новый торговый центр). Купи, пожалуйста, 1 кг (свежее мясо)‚ 2 кг (коричневый сахар)‚ 3 кг (апельсины) и 2 кг (яблоки) ‚ 300 (грамм) (российский сыр)‚ 200 (грамм) (копчёная колбаса)‚ 5 (бутылка) пива‚ десяток (яйца) и 5 кг (молодой картофель). 1 килограмм‚ 2‚ 3‚ 4 килограмма‚ 5 килограммов + Р.п. мн. (яблок, апельсинов) Но: килограмм рыбы‚ колбасы‚ сыра‚ клубники, картошки /картофеля + Р.п. ед.ч. !!! 224 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 224 25. 09. 2023 13:04:17 УРОК 11 (одиннадцатый) Значения Родительного падежа 1. У кого‚ что есть? У моего старшего брата уже есть своя семья. У кого‚ что болит? У моей младшей сестры болит горло. 2. Чей? Чья? Чьё? Чьи? Чья это комната? Это комната отца и матери. 3. Какой? Какая? Какое? Какие? Я студент (чего?) первого курса Философского (кого/чего?) факультета Люблянского университета. Это учебник русского языка. Какого цвета? Директор средней школы. Он артист драматичского театра. Здание университета жёлтого цвета. 4. СКОЛЬКО? + чего? Здесь два студента и две студентки. В комнате четыре стола и 24 стула. 2‚ 3‚ 4 + Р.п. ед.ч. Сейчас 20 часов 25 минут. Занятие кончилось в 4 часа. 5 – 20 + Р.п. мн.ч. Книга стоит 242 рубля 84 копейки. 5. Нет / Не было / У меня нет времени. / Не будет / + Чего? Вчера не было дождя. Завтра не будет занятия. 6. ОТКУДА ты (идёшь‚ едешь‚ Я иду со стадиона‚ а она с центральной почты. приехал‚ пришёл)? 7. Значение места. Я тебя жду у остановки автобуса. Летом я был у бабушки и у дедушки в деревне. ГДЕ ты находишься / где ты был / Завтра я буду у зубного врача. будешь? Учитель стоит у доски‚ около своего стола. У + кого? У+ чего (= «возле чего») Остановка недалеко от нашего факультета‚ напротив газетного киоска‚ справа от кафе. Около‚ напротив‚ (не)далеко от‚ Слева от меня сидит Наташа. слева от‚ справа от + чего? Как доехать до автовокзала? Как ДОехать /Как дойти ДО + чего? 8. Значение «времени» Она работает с раннего утра до позднего вечера‚ Когда? с – до с семи утра до девяти вечера. Магазин закрыт с часу до двух на обеденный Какого числа это было? перерыв. Он родился десятого января 2006 (две тысячи шестого года) 9. С предлогами Я буду кофе без молока. Я купила подарок для своего дедушки. без‚ для‚ кроме + чего? кого? Все пришли‚ кроме Наташи и нашего дяди. 10. После сравнительной степени Сестра младше меня на 4 года. primernik Они уехали подальше от шумной Москвы. 225 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 225 25. 09. 2023 13:04:17 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 226 25. 09. 2023 13:04:17 УРОК 12 (двенадцатый) УРОК 12 (двенадцатый) Помочь (СВ) – Помоги! Половина (чего?) первого, второго, третьего... Повелительное наклонение. (Императив) Velelnik Можешь не рассказывать = Не рассказывай! ТЕКСТ 1. Помоги мне, пожалуйста! Проспать на работу = слишком поздно проснуться и 12.1 Прочитайте диалог, отметьте глаголы не пойти на работу в повелительном наклонении. Работать на удалёнке = Разговаривают Катя и Миша. работать онлайн – Алло, привет, Миш! Как дела? Ты что, ещё спишь? Провожать – проводить – Катя, это ты? Привет, да, сплю. А сколько времени? кого? куда? (провожу, – Да уже половина одиннадцатого! (10.30) проводишь, 2в) pospremiti – Ого! Знаешь, я почти не спал сегодня. Вчера ходил в клуб ... сойти с ума → сумасшедший – Всё понятно. Можешь не рассказывать: там ты встретился nor со Светланой, всю ночь вы танцевали, а сегодня ты проспал В общем = одним словом, на работу... короче (разг.) – Нет, не проспал, я на этой неделе работаю на удалёнке, из У меня к тебе просьба, дома. А вчера я провожал Светлану до дома – мы с ней шли разговор, срочное дело два часа пешком, в общем, домой я пришел, когда было уже светло, наверное, около пяти утра... Полно (= много) ошибок / – Ну ты сумасшедший! Или романтик. Слушай, извини, народа/дел ... но у меня к тебе большая просьба. Я написала одно Проверять – Проверить → письмо по-немецки. Боюсь, там полно ошибок. Помоги они проверят → Проверь! мне, пожалуйста, проверь и исправь, если что не так. Мне очень важно, чтобы там всё было правильно. Исправлять – исправить → – А кому письмо? Личное osebno или деловое poslovno? они исправят – Исправь! – Деловое. По поводу работы. Пишу шефу одной фирмы из Личное ≠ деловое письмо Кёльна, где я бы хотела работать. Поможешь? деловой человек = – О чём разговор, A veš da конечно помогу. Посылай письмо бизнесмен мне на почту, проверю. А что за работа? деловая встреча – Извини, сейчас очень спешу. Давай вечером встретимся, и я тебе всё расскажу. по какому поводу письмо = в связи с чем письмо (= – Хорошо, приезжай ко мне домой после семи. причина письма) – Договорились, до встречи. О чём разговор! = разг. «Тут Вопросы: не о чем даже говорить, всё и 1. Сколько сейчас времени? Как вы думаете, это выходной или так ясно. Конечно, я сделаю рабочий день? то, о чём ты просишь» 2. Где был Миша вчера? С кем он провёл вечер? Когда пришёл Приезжать → Приезжай домой? ко мне (издалека, на 3. В Словении принято провожать девушку до дома? транспорте) 4. Катя сказал, что у неё есть просьба к Мише. Какая? Приходить → Приходи 5. Почему Миша может помочь Кате с немецким? Где он родился ко мне! (близко, пешком) и вырос? 6. Катя рассказала Мише о своей новой работе? Что вы поняли Договариваться – относительно этого из разговора? договаривались – много раз 7. Как вы думаете, с чем связано письмо, которое написала Катя? договориться – 8. Когда, где и во сколько друзья договорились встретиться? договорились – один раз, окончательно 9. Что значит «работать на удалёнке»? 227 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 227 25. 09. 2023 13:04:17 УРОКИ РУССКОГО 2 Грамматика и упражнения 12.2 Прочитайте отдельные фразы, скажите, в какой ситуации, кто это может сказать? 1. Возьми зонт, вечером будет дождь. 2. Давайте пойдём завтра в горы! 3. Дайте‚ пожалуйста‚ буханку чёрного и батон белого хлеба! 4. Говорите‚ пожалуйста‚ медленнее‚ я ещё плохо понимаю по-русски. 5. Повторите‚ пожалуйста‚ я не поняла вопрос. 6. Прочитайте, переведите и сделайте дома упражнение. 7. Приходите / приезжайте к нам в гости! 8. Молодой человек! Помогите мне, пожалуйста! Возьмите мою сумку! 9. Не разговаривайте! Не мешайте другим слушать! Повелительнное наклонение (императив) velelnik 1. Выражает: ПРОСЬБУ, ЖЕЛАНИЕ или ПРИКАЗАНИЕ. 2. Имеет только форму 2-го лица (ты /вы). Чита-й! Чита-й-те! 3. Образуется от основы настоящего (от глаг. НСВ) или будущего времени (от глаг. СВ). Находим эту основу по форме 3 л. мн.ч.: разговаривать ► (они) разговарива-ют ► (не) Разговарива-й! 4. Окончание зависит от качества основы (гласный звук или согласный на конце) и от места ударения: они чита-ют ► Чита-й! они говор-ят ► Говор-и! Основа на гласный Основа на согласный Ударение на основе Ударение на окончании (1) -й (2) -ь (3) -и приезжать → приезжа-ют проверить → провер-ят → а) ударение постоянное →Приезжа-й! Приезжайте! Провер-ь! Проверьте! говорить – (говор-ю), говор-ят изучать → изуча-ют → исправить → исправ-ят → → Говор-и! Говор-и-те! Изуча-й! Изуча-й-те! Исправь! Исправьте! б) ударение подвижное улыбаться → улыба-ют-ся знакомиться →знаком-ятся учиться – (уч-усь), уч-атся → Улыба-й-ся! → Знаком-ь-ся! → Уч-и-сь! Уч-и-те-сь! Улыба-й-те-сь! Знаком-ь-те-сь! 228 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 228 25. 09. 2023 13:04:18 УРОК 12 (двенадцатый) 12.3 Образуйте императив от глаголов: а) Рассказывать, думать, купить, покупать, начинать, гулять, учить, играть, лежать, тратить, сварить, пожарить, открыть (они откроют), открывать, заплатить (они заплатят) Особенности: 1) От глагола (по)ехать ► императив (По)езжайте! (= Советую вам поехать.) От глагола приехать ► императив Приезжай(те)! (= Приглашаю вас приехать ко мне.) 2) Глаголы: с приставкой вы – ► имеют ударения на вы- Идти ► идут ► Иди(те)! ► Выйди(те) из класса! Учить ► учат ► Учи(те)! Выучи(те) стихотворение наизусть! Писать ►пишут ► Пиши(те)! Выпиши(те) глаголы из текста! Сказать ►скажут ► Скажи(те)! Выскажи ему всё, что ты о нём думаешь! 3) При отрицании zanikanje с не + глагол НСВ!! Сравните: сказать (СВ) Скажи! Говорить (НСВ) – Не говори! выключить – (они) выключат – Выключи! не выключать – (они) не выключают – Не выключай! (продолжайте сами) включить – не включать купить – не покупать показать – не показывать дать – не давать продать – не продавать 4) В глаголах с основой инфинитива на -и: -и- → -е-, а в окончании императива будет -й пи-ть → пе-й! ли-ть ____________ би-ть ____________ ши-ть ____________ 5) В глаголах НСВ на -ва‚ с основой на -да-‚ -зна-‚ -ста- → -ва- сохраняется! давать – Дава-й пойдём в кино! вставать – Вставай, уже пора в школу! отдавать – Отдавай мой учебник! продавать – Не продавай нашу старую дачу! сдавать – Сдавай экзамены вовремя! 229 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 229 25. 09. 2023 13:04:18 УРОКИ РУССКОГО 2 12.4 Сделайте упражнение по образцу: Образец: начать → (они) начнут → Начни(те)! знакомиться _________________________________ познакомиться _____________________________ готовиться __________________________________ приготовиться ______________________________ продавать ___________________________________ продать ___________________________________ (не) показывать ______________________________ показать __________________________________ (не) заказывать ______________________________ заказать ___________________________________ (не) рассказывать ____________________________ рассказать _________________________________ платить _____________________________________ заплатить _________________________________ вставать ____________________________________ встать ____________________________________ отвечать ____________________________________ oтветить _________________________________ заниматься __________________________________ позаниматься ______________________________ повторять ___________________________________ повторить _________________________________ переводить __________________________________ перевести _________________________________ брать _______________________________________ взять _____________________________________ начинать ____________________________________ начать ____________________________________ садиться (сажусь‚ садятся) ____________________ сесть (сяду, сядут) __________________________ Вспомните: (см. с. 55) 1. Побуждение к совместному действию – гл. давать НСВ Давайте + инф. НСВ – Давайте пить чай! Давайте + 1 л. мн.ч. СВ. – Давайте пообедаем вместе! (= давайте будем обедать вместе) 2. Просьба – гл. дать СВ Дайте + В.п. – Дайте, пожалуйста, ключ от номера. Есть различные способы выражения просьбы‚ приказа‚ желания: Например, вы учитель, и хотите, чтобы в классе было тихо. Опишите ситуацию, при которой вы выберете ту или иную форму. 1. Не разговаривайте! Прекратите 2. Молчать! Не разговаривать! (грубо) разговаривать! Хватит разговаривать! (nedoločnik) 3. Замолчите! Молчите! (молчать – 4. Скажите детям‚ чтобы они не замолчать) velelnik разговаривали! 5. Тихо! (prislov) Тишина! (samostalnik) 6. (Скажи детям)‚ Пусть/ Пускай (они) не Ц-с-с! (medmet) разговаривают! 230 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 230 25. 09. 2023 13:04:18 УРОК 12 (двенадцатый) ПОСЛУШАЕМ, ЧТО ГОВОРЯТ 12.5 Найдите и запомните формы императива. Составьте свои диалоги. 1. – Алло! Позовите, пожалуйста, Галину Ивановну к телефону? – Её нет, она вышла на обеденный перерыв. Будет через час. Что ей передать? – Передайте, что звонили из Сбербанка. – Хорошо, передам. Выйти СВ: он вышел, она вышла, они вышли (= скоро придут назад) Уйти‎ СВ: он ушёл, она ушла, они ушли (= сегодня их уже не будет) 2. – Будьте добры Виктора Васильевича. – Его нет, он уже ушёл. Позвоните ему завтра. – Хорошо, позвоню завтра. До свидания. 3. – Алло‚ здравствуйте! Будьте добры Ирину. – Здравствуйте. Ирины сейчас нет. Что ей передать? – Передайте‚ пожалуйста‚ чтобы она позвонила Сергею Ковалёву на работу. Это очень срочно! Я буду ждать её звонка. – Хорошо‚ обязательно передам‚ не беспокойтeсь! 4. – Ира‚ ты скоро оденешься? Никитины уже ждут нас в машине. – Скажи им‚ пусть они едут без нас‚ я ещё не готова. – Но‚ мы же опаздываем в театр! – Я сейчас. Не волнуйся! Лучше вызови нам такси! Вызывать НСВ – вызвать СВ: я вызову‚ ты вызовешь... Вызови(те) такси / врача ... 5. – Скажите‚ пожалуйста‚ как доехать до Старого цирка? – Можно доехать на 24-ом автобусе‚ но лучше поезжайте на метро. Так быстрее. 6. – Извините‚ вы не скажете‚ где здесь станция метро Цветной бульвар? – Идите прямо через парк‚ перейдите на другую сторону‚ а потом поверните направо. идти – (они) идут – Идите! перейти – перейдут – Перейдите! повернуть – повернут – Поверните! 7. – Здравствуйте‚ доктор. Можно? – Да-да‚ пожалуйста. Проходите‚ садитесь. На что жалуетесь? – У меня страшно болит горло и голова. – Так‚ покажите горло. Температура у вас какая? – Утром была 38‚5 (тридцать восемь и пять). У меня ещё сильный насморк и кашель. – У вас вирус‚ молодой человек / девушка. Сейчас у всех вирус ... (Врач осмотрел больного и выписал рецепт.) – Вот рецепт. Купите в аптеке лекарство от кашля и таблетки от головной боли. – Спасибо‚ доктор. До свидания. – Подождите. У вас дома есть лимоны и мёд? – Лимоны‚ по-моему‚ есть‚ а мёда нет. – Идите в магазин и купите себе мёд. Дома лежите и пейте чай с мёдом и с лимоном. 231 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 231 25. 09. 2023 13:04:18 УРОКИ РУССКОГО 2 12.6 Образец: Надо позвонить маме и папе. ► Позвони(те) маме и папе! 1. Надо купить Лене подарок. 7. Нужно ответить на их письмо. 2. Надо поздравить их с праздником. 8. Нужно в праздники отдохнуть и погулять. 3. Надо открыть окно‚ здесь душно. 9. Нужно взять у них адрес и телефон. 4. Надо встать завтра пораньше. 10. Надо выключить компьютер и лечь спать. 5. Надо сфотографироваться на паспорт. 11. Надо в воскресенье поехать на море. 6. Надо поставить тарелки и положить 12. Надо приготовить что-нибудь на ужин. ножи и вилки на стол. 12.7 Прочитайте предложения. Объясните причину употребления вида в императиве. 1. Скажите, пожалуйста, который час? 2. Не говорите, пожалуйста‚ так громко, в соседней комнате спит ребёнок. 3. Прочитайте диалог и переведите. 4. Если хотите научиться правильному произношению‚ всегда читайте тексты вслух naglas. 5. Включи свет, пожалуйста, а то стало темно. 6. Не включай телевизор, давай поговорим хоть раз vsaj enkrat без него! 7. Сынок, уже поздно, ложись, пожалуйста, спать‚ а то завтра тебе будет трудно вставать. 8. Уже час ночи! Ляг в кровать и спи! Ну что за ребёнок! Ситуация 1: Мама будит вас в 7 утра. Что наводить она скажет? Вставай или встань? pospravljati – Ситуация 2: Мама будит вас уже полчаса – навести безуспешно. Что она теперь скажет? pospraviti порядок в доме Ситуация 3: К вам пришли гости. Что вы = убирать – им скажете: Проходите или Пройдите в убрать квартиру комнату? Садитесь или сядьте? Приглашение: Садитесь, пожалуйста! (от садиться НСВ) Приказ: Сядьте! (от сесть СВ) НАДО + (С)ДЕЛАТЬ ► СВ и НСВ ►делай, сделай НЕ НАДО + только НСВ! ►не делай! 232 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 232 25. 09. 2023 13:04:18 УРОК 12 (двенадцатый) 12.8 Напишите а) Кому что НАДО /чего НЕ НАДО делать; б) совет, просьбу в связи с этим же в форме императива Образец: (покупать/купить хлеб) а) У нас дома есть хлеб. ► Не надо покупать хлеб. ► Не покупай хлеб, у нас есть. б) У нас дома нет хлеба. ► Надо купить хлеб. ► Купи, пожалуйста, хлеб, а то у нас нет. 1. (надевать /надеть) плащ и (брать/взять) зонт а) Светит солнце, и на улице тепло. ► б) Идёт дождь и дует сильный ветер. ► 2. рано утром (вставать/ встать) и (идти) на работу а) Дедушка уже на пенсии. ► б) Завтра я начинаю работать. ► 3. (поступать /поступить) на Филологический факультет а) Игорю не нравится изучать иностранные языки. ► б) Моей подруге Любе всегда нравилось изучать иностранные языки. ► 4. (сдавать / сдать) экзамен в этом году. а) Андрей уже сдал этот экзамен. ► б) Я ещё не сдавала в этом году экзамены. ► 5. (покупать /купить) билет на концерт а) Я хочу пойти на концерт. ► б) Вход на концерт бесплатный. ► нельзя + НСВ ► Запрет / запрещение нельзя + СВ ► «Невозможно» Нельзя открывать окно (На улице холодно, Нельзя открыть окно. (Оно сломано). а здесь маленькие дети, они заболеют). 12.9 Передайте запрет с помощью повелительного наклонения. Образец: Нельзя открывать дверь‚ там идёт занятие. ► Не открывайте дверь! 1. Нельзя смотреть в тетрадь на экзамене. __________________________________________ 2. В церкви нельзя фотографировать. _____________________________________________ 3. В общежитии нельзя играть на гитаре после 8 часов вечера. ________________________ 4. С этой горы нельзя кататься на санках. _________________________________________ 233 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 233 25. 09. 2023 13:04:18 УРОКИ РУССКОГО 2 12.10 Когда выражается запрещение prepoved 1‚ а когда невозможность ni možnosti 2 совершить действие? Выразите то же значение в императиве, если можно. Образец: Если мама не разрешает‚ то нельзя брать её вещи. 1 ► Не бери! 2 ► Нельзя взять вещи из шкафа‚ потому что шкаф закрыт на ключ. 1. Если ты болен‚ тебе нельзя _______________ (встать – вставать) с постели‚ ____________ (есть – съесть) мороженое‚ ______________ ((вы)пить) холодную воду и ___________ (по) смотреть) ТВ. Из этой реки нельзя __________ (пить – выпить) воду‚ она грязная umazana. 2. У нас сломан телевизор‚ поэтому‚ к сожалению‚ нельзя будет сегодня (смотреть– посмотреть) фильм. Маленьким детям нельзя ______________ такие фильмы. 3. В аудитории идёт экзамен‚ туда нельзя _______________(войти – входить). В аудиторию нельзя _______________‚ потому что у нас нет ключа. 4. Если сидишь на лекции‚ то нельзя __________ (говорить/разговаривать/сказать). Это ошибка‚ по-русски так нельзя ____________________. 12.11 а) Прочитайте рекламу; б) Вставьте формы повелительного наклонения а) РЕКЛАМА зарабатывать – заработать zaslužiti ► Заработай! Заработай на АУДИ А4 ! увольнять – уволить (уволю‚ уволишь) odpustiti Уволили с работы? Забей! забивать – забить на что (жаргон) ► Забей! У нас ты сможешь заработать себе = не волнуйся, не обращай внимания на телефон‚ ноутбук и машину. заходить – зайти ► Зайди на сайт!// в магазин Работай и зарабатывай на МирТесен.ру убеждаться (в чем) – убедиться ►Убедись! Зайди и убедись! prepričaj se б) Мудрые советуют: 1. _________________ (Услышать) друг друга. 2. _________________ (Учиться), пока другие спят. 3. _________________ (Лечить) себя упражнениями, словом, травами, массажем, теплом и холодом, ____________________ (вдыхать) аромат деревьев и трав. 4. _______________ (Есть) рис, _________________ (пить) чай, мясо прячь (прятать: прячу, прячешь...= скрывать) в овощи. 5. Много ________________ (смеяться). 6. ____________________ (Забыть) о плохом. 7. ______________ (Любить) людей. Тех, кого не можешь любить, _______________ (не замечать). 8. Не _____________________ (воспитывать vzgajati) своих детей, чтобы они были богатыми. ________________________ (Воспитывать) их, чтобы они были счастливы. 9. ________________ (Делать) только то, что вы любите больше всего. Это обязательно приведёт вас к успеху. 10. Наша самая большая ошибка в том, что мы не слушаем, чтобы ___________ (понять). Мы слушаем, чтобы _____________(ответить). 234 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 234 25. 09. 2023 13:04:18 УРОК 12 (двенадцатый) Текст 2 ДОЧКИ – МАТЕРИ. Две стороны одной истории. Надеть + что? платье, брюки: я надену, ты 12.12 Послушайте и скажите, как вы поняли, что наденешь ... значит одинаковый - разный - другой? Одеть + кого? ребёнка: одену, оденешь ... 1. Рассказывает мама Кати: Выглядеть: – Ты В этом году Катя заканчивает 11-ый класс. У неё весь июнь прекрасно выглядишь в этом костюме, с этой будут выпускные экзамены matura (они называются ещё ЕГЭ причёской... (комплимент) – Единый государственный экзамен), a потом – выпускной бал. maturantski ples Для бала ей нужно купить красивое Обидеться (СВ) biti užaljen на что/на кого платье. В этот день все девушки бывают очень нарядные – – Ты не обидишься? в красивой одежде, в модных туфлях. Конечно, я тоже хочу, – Я не обижусь, не думай. Он обиделся. Она чтобы моя Катя была самая красивая в этот вечер. Вчера она обиделась. Они ... ► Обида мне говорит: «Мама, пойдём в магазин, я хочу, чтобы ты мне zamera помогла выбрать платье на выпускной.» После работы мы Обижаться (НСВ) встретились и пошли в центр, чтобы посмотреть ей платье. – Не обижайся, но нам уже Кто бы мог подумать, что это будет такая проблема! Мне надо идти. – Я не обижаюсь, всё в понравилось одно голубое платье. Но Катя сказала, что это порядке. ужас: оно длинное, старомодное и некрасивое. Я принесла ей другое – она посмотрела, сколько оно стоит, и даже не стала Разный и другой, одинаковый его мерить. Я сказала: деньги не проблема. В результате Кате не понравилось ни одно из тех платьев, которые я предлагала Мы с тобой разные ей купить! Не понимаю, зачем она тогда хотела, чтобы я пошла люди. с ней по магазинам? У нас разные взгляды на жизнь. Разные вкусы. Мы любим или не любим разные вещи ... Поэтому 2. Рассказывает Катя нам так трудно друг друга понять. Скоро у меня будет выпускной вечер. Мне нужно какое-нибудь платье. Многие мои подруги хотят выглядеть в этот день как В магазине висело два одинаковых платья. принцессы. Но это совсем не мой стиль. Выпускной это же не Но они были разных свадьба, в конце концов! Я конечно хочу, чтобы платье было размеров, одно 38-го модное, оригинальное, и конечно, надо, чтобы оно мне шло ... размера, а другое 44-го Но я совсем не хочу, чтобы платье было дорогое. Я против размера. того, чтобы мама много тратила на платье, которое я надену В одной комнате только один раз! Всё, что мама мне сегодня предлагала купить спала дочь, а в другой было такое дорогое! Ужас! Зачем? Я ничего не стала мерить. комнате – мать. Кажется, мама даже обиделась. Очень жаль ... Я же её очень – Давай встретимся люблю, больше всех, но как она не понимает, что мы просто сегодня? разные люди! У меня другой характер, другой вкус, мне – К сожалению, сегодня нравятся другие вещи ... не могу. Давай лучше в другой раз. 235 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 235 25. 09. 2023 13:04:18 УРОКИ РУССКОГО 2 12.13 Отметьте: это правда (+) или неправда (–)? и ответьте на вопросы по текстам. 1. Выпускные экзамены сдают, когда заканчивают среднюю школу. 2. Выпускные экзамены и ЕГЭ это разные вещи. 3. Сначала бывает выпускной бал, а потом школьники сдают выпускные экзамены. 4. Мама хочет, чтобы Катя была самая красивая на выпускном вечере. 5. Катя хочет, чтобы мама дала ей деньги на покупку платья. 6. Катя хочет, чтобы мама помогла ей выбрать платье. 7. Катя хочет выглядеть на выпускном как принцесса. 8. Катя хочет, чтобы платье на ней выглядело хорошо. 9. Катя думает, что будет еще долго носить своё выпускное платье. 10. Катя собирается купить самое дорогое платье. 11. У мамы и у Кати одинаковые вкусы. 12. У мамы и у дочери разные вкусы. 13. Дочь думает, что мама обиделась. 14. Дочери не нравится та одежда, которая нравится матери. Вопросы: 1. Зачем (с какой целью) мама и Катя пошли в магазин? 2. Почему Катя хотела, чтобы мама пошла с ней за платьем? 3. Как бы хотела выглядеть девушка на выпускном? 4. Какое ей нужно платье? А какое платье понравилось в магазине маме? 5. Почему Катя отказалась мерить платья, которые нашла мама? 6. Вы сами себе покупали одежду на выпускной вечер в гимназии? 7. Что бы вы посоветовали Кате? Грамматика, упражнения Конструкции с «чтобы» выражают: Желание, просьбу, необходимость, потребность Цель namen → один субъект (суб.) želja, prošnja, nujnost → два субъекта ► чтобы + прошедшее время ► чтобы + инфинитив 1 суб. инфинитив 1 суб. 2 суб. прош.время Мы пошли в центр, чтобы посмотреть Катя попросила, чтобы мама пошла с ней по платье. магазинам. (просьба) 1 суб. 2 суб. прош.время (Оба действия совершает один субъект Катя хочет, чтобы платье было модное. – мы пошли, и мы будем смотреть. (желание) → Мы пошли, с целью посмотреть.) Надо, чтобы платье шло Кате. (необходимость, потребность) Переведите: Катя думает, что мама обиделась. Катя не хочет, чтобы мама обижалась. 236 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 236 25. 09. 2023 13:04:18 УРОК 12 (двенадцатый) 12.14 Соедините части предложения по смыслу: 1. Зачем вы пошли в кино? послать посылку 2. Зачем они ходили в ресторан? узнать о творчестве писателя 3. Зачем вы идёте на выставку Льва Толстого? посмотреть новый фильм 4. Зачем ты ходила в магазин? купить маме лекарство 5. Зачем вы звонили Наташе? купить что-нибудь на ужин 6. Зачем отец пошёл на почту? пригласить ее на день рождения 7. Зачем тебе надо идти в аптеку? поужинать с друзьями 12.15 Раскройте скобки, напишите правильную форму глагола: 1. Мама попросила, чтобы мы (пойти) на рынок и (купить) овощи. 2. Елена Петровна сказала, чтобы вы (позвонить) ей завтра вечером. 3. Анна Сергеевна просила, чтобы ученики в среду (прийти) в школу к 10 часам утра. 4. Надо, чтобы больной (лежать) в постели всю неделю. 5. Отец хочет, чтобы сын (стать) строителем как он. 12.16 Ответьте на вопросы по смыслу, используйте слова в скобках. Выберите правильную форму глагола после чтобы. Образец: Другу был нужен учебник русского языка. Зачем к тебе вчера приходил друг? (взять) Друг приходил вчера ко мне, чтобы взять учебник. 1. Завтра на занятии нам нужен будет учебник. О чём я попрошу студентов? (принести) 2. Лена решила в праздники поехать на экскурсию в Италию. Зачем Лена пошла в туристическое агентство? (купить тур) 3. У Антона отец лежит в больнице. О чём он просит маму, которая идёт в больницу навестить obiskati отца? (поговорить с врачом) 4. У Янеза болит зуб. Зачем он пошёл в поликлинику? (зубной врач‚ посмотреть зуб) 5. Вера договорилась встретиться с другом у метро. Почему она так спешит? (друг, не ждать, слишком долго) 6. Сегодня к Ивановым придут гости. О чём попросила детей мать? (они, убрать квартиру) 12.17 Как вы понимаете данные афоризмы? (см. комментарии внизу) С каким из них вы согласны? 1. Если хочешь, чтобы у тебя было мало времени – ничего не делай. (А.П. Чехов) 2. Если тебе не нравится то, что ты получаешь, измени то, что ты даёшь. (Карлос Кастанеда) 3. Перестаньте себя жалеть – и вы будете счастливы. (Стивен Фрай) 4. Не нравится – меняй, не меняешь – не ной. (ныть) 5. Если делаешь то, что не следует, терпи то, что не нравится. (Бенджамин Франклин) получать 1а prejemati – получить 2в (получу, получишь) prejeti изменять 1а spreminjati – изменить 2в (изменю, изменишь) переставать 1б перестаю, перестаёшь – перестать 1а (перестану, перестанешь) (+ делать что?) перестаньте себя жалеть = nehajte se smiliti sami sebi ныть 1a jamrati (ною, ноешь) терпеть 2в prenašati (терплю, терпишь) что не следует = здесь, что-то плохое 237 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 237 25. 09. 2023 13:04:18 УРОКИ РУССКОГО 2 12.18 Прочитайте советы психологов: 1. Когда ты чувствуешь ... 2. Советы подросткам (скажите в императиве): злость zloba – иди тренируйся 1. рано вставать → рано вставай(те) зависть – сосредоточься 2. делать зарядку skoncentriraj se глубже 3. пить достаточно воды тревогу zaskrbljenost – будь 4. наслаждаться (чем) uživati едой без сахара внимателен 5. не есть с телефоном раздражение – не реагируй 6. следить paziti na за финансами усталость – поспи 7. заменять вредное škodljivo полезным koristno уныние žalost+skrb – прими душ (майонез – греческий йогурт) 8. принимать контрастный душ (холодная-горячая-холодная) 9. ходить в магазин только, когда ты сыт //сыта 10. ежедневно гулять на свежем воздухе 11. не жаловаться (на кого/на что) pritoževati se/ jamrati на жизнь, потому что многие мечатают о такой жизни, которой ты живёшь. 238 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 238 25. 09. 2023 13:04:19 УРОК 13 (тринадцатый) УРОК 13 (тринадцатый) Творительный падеж: (Т.п.): существительные, прилагательные, личные, притяжатель- ные и указательные местоимения, ФИО в Т.п. Темы: Кем быть, увлечения, хобби, виды спорта; Меню в ресторане: что выбрать? ТЕКСТ 1. Кем стать? Какую профессию выбрать? 13.1 Читайте текст. Что я хочу делать в жизни? Кем стать? Какую профессию выбрать? Такие вопросы решает для себя каждый молодой человек‚ когда кончает школу. Что делать после школы: пойти работать или учиться дальше? Где я бы хотел работать‚ на каком факультете учиться? Куда поступить? Кем быть? Как трудно бывает это решить! Каждый человек выбирает профессию по-разному. Иногда то‚ что человек любил делать в детстве‚ чем увлекался‚ помогает ему найти свою дорогу в жизни‚ выбрать будущую профессию. стать ► стал, стала, стали; стаНу, станешь … станут быть Кем? был, была, были; буду, будешь ... будут + кем работать работал, ... будет работать ... + кем студент стать + кем? студентОМ продавец работать + кем? продавцОМ учитель быть + кем? учителЕМ вратарь Я буду + кем? вратарЁМ Я хочу быть + кем? студентка студенткОЙ артистка артисткОЙ художница художницЕЙ инженером детство ► в детстве он мечтал быть + кем? врачом юность в юности переводчиком молодость в молодости преподавателем старость в старости он стал ... физиком политиком 13.2 Выберите ответ: 1. Кем ты будешь после университета: учителем или переводчиком? 2. Кем он хотел стать в детстве: певцом или музыкантом? 3. Кем онa сталa: врачом или преподавателем? 4. Кем она мечтала быть: актрисой или художницей? 5. Кем мама была на прошлой работе: секретарём или инженером? 6. Кем он станет‚ когда окончит физико-математический факультет? 7. Кем был Николай Романов: царём или министром? 8. Кем была Екатерина Вторая – российской царицей или женой царя? 239 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 239 25. 09. 2023 13:04:19 УРОКИ РУССКОГО 2 – Когда я вырасту, я стану... ko bom velik ►спортсменом, вратарём, врачом, писателем ... Он рос, она росла, они росли ... расти 1б НСВ: расту, растёшь ... растут Когда он вырос‚ он стал ... кем? вырасти 1а СВ: вырасту, вырастешь ... вырастут она выросла‚ она стала … они выросли‚ они стали ... *Когда я вырасту‚ я стану врачом /писателем. Когда ты вырастешь‚ ты станешь балериной. 13.3 Не всегда и не все мечты сбываются (сбавтаься – сбыться uresničiti se) Образец: В детстве он хотел стать хирургом. Он думал: когда я вырасту, я буду работать хирургом. Но‚ когда он вырос‚ он стал школьным учителем. мечта: реальность: архитектор → строитель на стройке кинозвезда медсестра в детской больнице врач преподаватель математики в школе художник водитель автобуса музыкант библиотекарь школьной библиотеки фотомодель продавец магазина писательница домашняя (-ей) хозяйка 13.4 Специалисты советуют: Если вам нравится ... → ... то вы можете стать: (поставьте в Т.п.) работать с техникой‚ с компьютерами‚ вы инженер‚ лётчик pilot‚ шофёр‚ механик‚ интересуетесь машинами‚ то… программист работать с людьми‚ с детьми‚ если вы врач‚ учитель‚ преподаватель‚ продавец‚ интересуетесь их проблемами, то менеджер искусство‚ у вас есть способности‚ актёр‚ актриса‚ режиссёр‚ художник‚ талант к чему-нибудь‚ то певец‚ скульптор работать с цифрами‚ знаками‚ с языком‚ то лингвист‚ экономист‚ программист‚ математик‚ астроном природа‚ растения rastline‚ животные živali‚ то биолог‚ зоолог‚ лесник gozdar‚ садовник vrtnar‚ агроном‚ ветеринар Увлечения. Как сказать о том, что мы любим, что нам нравится, чем мы интересуемся? Мне нравится спорт, я много знаю, читаю о спорте = Я увлекаюсь / интересуюсь спортом. увлекаться 1а НСВ + чем? увлекаюсь, увлекаешься... спортОМ увлекаются; (раньше он увлекался) плаваниЕМ увлечься 1б СВ: увлекусь, увлечёшься ... увлекутся рисованием он увлёкся‚ она увлеклась‚ они увлеклись + чем /кем музыкОЙ интересоваться + чем? 1а НСВ: интересу-ю-сь, историЕЙ интересу-ешь-ся … -ова- → -у- живописЬЮ людьми, растениями, животными 240 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 240 25. 09. 2023 13:04:19 УРОК 13 (тринадцатый) Творительный падеж (Т.п.) КЕМ? ЧЕМ? Orodnik Род / В конце Кто? И.п. Кем? (стать‚ быть …) П.п. окончание ед. ч. основы: Чем? (интересоваться) -t- музыкант музыкантом м. р. -ь‚ -й учитель учителем музей музеем -ом словарь словарём -ж‚-ш-, -ём -ч-‚-щ-, врач врачом – ударение на окончании! -ц- певец певцом -ем муж мужем – ударение на основе! -t- письм-о письмом ср.р. -t'- мор-е морем плаванИЕ плаванием ж.р. -а спортсменка спортсменкой -ой -я певица певи ц ей философия философией -ей !!! ж./м.р мама‚ папа мамой‚ папой -а*/ -я* няня‚ тётя, дядя няней‚ тётей, дядей -ёй семья семьёй -ью -ь живопись Сибирь живописью мать // дочь Cибирью матерью // дочерью -t- танцы танцами -ами мн. ч. книги книгами -t'- автомобили автомобилями -ями музеи музеями путешествия путешествиями сыновья сыновьями братья братьями дочери дочерями / дочерьми/ дети детьми существит. на -ж-‚ -ш‚ -ч‚ -щ‚ -ц- Ударение! палец – не показывай пальцЕМ; заяц – волк с зайцЕМ‚ массаж – заниматься массажЕМ; Париж – интересоваться ПарижЕМ; Но: нож – режу ножОМ; отец – он стал отцОМ; врач – был врачОМ; яйцо – салат с яйцОМ; кожа – покрыт кожЕЙ; танцовщица – стала танцовщицЕЙ; ученица – была ученицЕЙ Но: пыльца cvetni prah – пыльцОЙ 241 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 241 25. 09. 2023 13:04:19 УРОКИ РУССКОГО 2 13.5 Ответьте на вопросы: 1. Чем ты больше интересуешься: литературой или языком? 2. Чем она больше интересуется: плаванием или лыжами? 3. Чем вы больше интересовались в детстве спортом или музыкой? 4. Чем он больше увлекался в студенческие годы: скалолазанием или игрой на гитаре? 5. Чем родители больше интересуются: политикой или кино film? 13.6 Как вы думаете‚ кем стали эти люди‚ «когда выросли»? Образец: Миша в детстве увлекался историей. Когда он вырос‚ он стал историком. 1. Когда Коля учился в школе‚ он увлекался спортом‚ играл с ребятами в футбол. 2. Вера в детстве очень любила животных živali‚ в школе увлекалась биологией. 3. Моя сестра всегда любила музыку‚ училась в музыкальной школе‚ играла на пианино‚ пела. 4. Серёжа всегда увлекался техникой‚ сам делал модели самолётов и машин. 5. Света в детстве всегда играла «во врача»‚ всех лечила zdraviti‚ ей нравился запах vonj больницы. 6. Моей сестре нравилось изучать характеры и поступки людей‚ её интересовала психология. 13.7 Проверьте себя‚ все ли слова вы знаете, дополните недостающее в таблице. глагол увлечение, хобби, глагол увлечение, хобби, вид спорта вид спорта рисовать рисование … чтение плавать … … фотография танцевать … … путешествия кататься на коньках … … лыжи заниматься НСВ + чем Раз в неделю я занимаюсь‚ ты занимаешься… они занимаются (чем?) плаванием. Раньше он занимался‚ она занималась … заняться СВ: oн занялся‚ она занялась‚ они занялись + чем (спортом‚ музыкой) Когда у меня будет время, я займ-у-сь‚ ты займ-ёшь-ся‚ … они займ-ут-ся танцами. 13.8 Впишите названия увлечений (хобби): 1. Она всегда хотела научиться хорошо танцевать и заниматься ______________ 2. Она любит петь‚ ходит в университетский хор и ещё специально занимается __________________ с учителем . 3. Мой дед любил охотиться и в свободное время занимался _____________ (охота). lov 4. Будущий чемпион мира svetovni prvak по плаванию научился плавать очень рано – он начал заниматься _______________ уже в детском саду. 5. Я бы хотела научиться хорошо фотографировать‚ поэтому решила серьёзно заняться _______________. 242 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 242 25. 09. 2023 13:04:19 УРОК 13 (тринадцатый) ТЕКСТ 2. У каждого свои интересы 13.9 Прочитайте текст‚ заполните пропуски. Постарайтесь понять разницу в значении глаголов: увлекаться‚ интересоваться и заниматься ? (+ чем?) Я всю жизнь увлекаюсь спорт______: __________(хоккей)‚ футбол____ ‚ карате и __________ (плавание). Мне нравятся эти виды спорта: в свободное от работы время я смотрю мaтчи по телевизору или хожу на стадион. Меня интересует всё‚ что связано со спорт_____ и спортивными соревнования______. Я много читаю о спорте‚ покупаю спортивные газеты и журналы. В молодости я и сам немного играл _____ футбол. Но не профессионально‚ а только как любитель. Моя жена Лена переводчица‚ но всю жизнь она увлекается ____________ (искусство)‚ особенно она интересуется западноевропейской _____________ (живопись – ж.р.) и ______________ (музыка). У нас дома масса книг по искусству – читать об искусстве её хобби. К сожалению‚ спорт______ она совсем не интересуется‚ но не мешает мне заниматься тем, чем я увлека ______. Она понимает‚ что мы все разные – у каждого своё увлечение. Например‚ наша дочь Маша с детства занимается пение ____ и _____________ (танцы) – у неё прекрасный музыкальный слух‚ а сыну‚ как и мне‚ «медведь на ухо наступил» – он любит спорт‚ занимается баскетбол ______‚ всё своё время проводит на стадионе и на соревнования ____‚ хочет стать профессиональным спортсмен ______. 13.10 Сравните: Я увлекаюсь спортом. Я занимаюсь спортом. = Я люблю спорт = Я хожу на стадион и там бегаю‚ = Много знаю‚ читаю о спорте прыгаю‚ играю в хоккей‚ футбол‚ = Часто смотрю спортивные передачи баскетбол... = Я в курсе всех новостей спорта = Я являюсь спортсменом‚ = Хожу на матчи и спортивные соревнования членом какой-нибудь команды = Болею за свою любимую команду (но не являюсь её членом 13.11 Продолжите по аналогии: Я увлекаюсь музыкой. Я занимаюсь музыкой. _____________________ ______________________ Вы не знаете, кто сейчас является чемпионом мира по прыжкам с трамплина? Кто? Что? является Кем? Чем? По-моему, это словенский спортсмен ... 13.12 Кем вы мечтали быть в детстве? Напишите короткое сочинение. Чем вы сейчас увлекаетесь? Чем интересуетесь? Чем вы раньше занимались? 243 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 243 25. 09. 2023 13:04:19 УРОКИ РУССКОГО 2 Вспомните: Виды спорта: хоккей‚ футбол‚ баскетбол‚ плавание‚ теннис‚ коньки‚ лыжи‚ прыжки в воду Искусство: опера‚ балет‚ музыка‚ живопись‚ архитектура‚ скульптура Увлечения‚ „хобби“: походы‚ путешествия‚ коллекционирование старинных книг‚ компьютеры‚ компьютерные игры, автомобили‚ ... ТЕКСТ 3. Как стать полиглотом? 13.13 Читайте текст, заполняйте пропуски по смыслу. Называть кого? кем? Полиглотом называют человека, который знает много языков. Называться кем? Человек, который знает много языков, называется полиглотом. Легко → легче lažje Позволять – позволить 2а dovoliti (кому/что‎) позволю, позволишь ... Бросить 2а кого? что? брошу, бросишь+ делать что = перестать/кончить делать Он бросил nehal je курить / учиться Употреблять 1а что? uporabljati (употребляю, употребляешь) – только о языке и еде ( употреблять слово, конструкцию или употреблять что-то в пищу) Использовать 1а кого? что? uporabljati (использую, используешь) + что (+ телефон как веб камеру) Общаться 1а с кем? (общаюсь, общаешься) = коммуницировать → общение Люди, которые ____________ (знать) много ___________ (язык), называются ______________ (полиглоты). Сейчас очень важно изучать иностранные языки, это нужно не только для того, чтобы легче найти работу. Это ещё и очень интересно. В наше время нужно знать не меньше десяти ____________ (язык), чтобы вас _____________ (называть) _____________ (полиглот). Некоторые ________________ (человек, мн.ч.) _________________ (думать), что есть особый ген, который позволяет _______________ ((вы)учить) за жизнь несколько __________________ ___________ (иностранный язык). На самом деле, знать пять- восемь иностранн _____ язык ____ это не особый дар и даже не годы упорного труда leta trdega dela. Поверьте, это __________ (мочь) каждый. И не обязательно тратить деньги и ехать жить в _______________ __________ (другая страна), чтобы хорошо _____________ (знать) иностранный язык. А что значит, хорошо знать язык? Это понимать, читать и говорить на этом языке, а также научиться писать простые письма и тексты. Учить новый язык – значит учить новые слова, очень много нов ______ слов. Некоторые считают, что у них плохая память spomin, и бросают 244 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 244 25. 09. 2023 13:04:19 УРОК 13 (тринадцатый) учить язык. Но важно понять, что вам вообще не надо _____________ ((вы)учить) все слова языка, чтобы _________________ (разговаривать) на нём. Ведь и в _____________ (родной) язык____ мы не знаем все слова, но это не мешает нам неплохо разговаривать на _________ (он). Вот несколько ____________ (совет) от ___________________ (полиглоты). С _____________ ____________ (самое начало) _______________ ((вы)учить –imperativ) «правильные слова» – те, которые обеспечивают zagotoviti 80% понимания. Для __________ (большинствo večina) языков это всего 300 – 400 ___________(словo), которые мы очень часто употребляем. (Кстати mimogrede, есть специальные программы для ___________________ __________________ (персональные компьютеры) и __________________ (смартфоны), которые ____________ (помогать – помочь) вам их выучить (например, Anki) Дело в том, что вы никогда не _______________ (начинать – начать) изучать язык «с нуля» – всегда есть несколько слов в иностранн ______ языке, которые вы уже знаете. Это и есть «правильные или общие слова», с которых надо начинать изучать язык. Это заимствованные izposojenke и родственные sorodne слова – те слова, которые есть и в ______________ (родной‎), и в __________________ (иностранный) ____________ (языки), и они имеют одно и то же isti значение pomen. Родственные слова – это ваши «настоящие друзья», которые вам очень _________________ (помогать – помочь). Кстати, помните, мы именно с __________ __________ (эти слова) начали изучать русский язык в _______________ _________ (начало год). А что делать с ___________________ и ______________________ (произношение и интонация)? Начните просто копировать _________________ (носители naravni govorec) языка. И ещё: все полиглоты считают, что нужно обязательно заниматься ______________(язык) каждый день, регулярно – хотя бы vsaj по 15 – 20 минут в день: _______________________________ (читать, слушать и говорить – velelnik) на языке. Тут вам опять очень ________________ (помочь) интернет, где вы _____________ (найти) бесплатные сайты, на __________________ (которые) носители языка naravni govorci ______________ (исправить popraviti) ваши тексты, ______________ (поговорить) с _________ (вы), ______________ (ответить) на ваши вопросы. __________________ (Запомнить – velelnik), язык это не предмет, который вы знаете или не знаете, это средство ________________ (общение) между _____________ (люди). Языки нужно использовать, поэтому надо сразу начинать общаться на этом языке, даже, если вы говорите с ______________ (ошибки), еле-еле komaj, с акцент_____. И не _____________ (забыть – velenik) известный афоризм: Сколько _____________ (языки) ты знаешь – столько раз ты человек! (по материалам http://lifehacker.ru/topics/work/productivity/) Вопросы: 1. Для чего сейчас важно изучать иностранные языки? 2. Кого называют полиглотом? 3. Сколько языков нужно знать, чтобы тебя называли полиглотом? 4. Нужно ли быть гением, чтобы выучить 5 – 8 языков? 5. А что нужно? 6. Что для вас значит, учить новый язык? 7. Почему некоторые быстро бросают учить иностранный язык? 8. Нужна ли хорошая память, чтобы учить иностранные языки? 245 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 245 25. 09. 2023 13:04:20 УРОКИ РУССКОГО 2 9. Какие слова называются в тексте «правильными»? Назовите несколько таких слов в русском языке. 10. Сколько «правильных» слов надо знать, чтобы начать разговаривать на языке? 11. Почему ни один человек не начинает изучать язык с нуля? Что значит «правильные слова»? 12. Много ли общих слов в русском и словенском, как вам кажется? 13. Помогло ли вам знание этих слов в понимании русского в начале изученния? 14. Сколько иностранных языков вы знаете? А сколько хотите знать? 15. Когда вы можете сказать, что вы «знаете язык»? 16. Когда можно начинать общаться на иностранном языке? Грамматика и упражнения 13.14 Значения и употребление Т.п. Дополните недостающие формы. Т.п. с предлогом С ► «совместное действие» Глаголы‚ которые употребляются с Т. п. (с предлогом С ): разговаривать 1а – разговариваю‚ разговариваешь‚ ____________________________________ (с)фотографироваться 1а – фотографируюсь, фотографируешься, ________________________ договариваться 1а meniti se – договариваюсь‚ договариваешься‚ _________________________ договориться 2б – договорюсь‚ договоришься‚ ________________________________________ встречаться 1а dobivati se – встречаюсь‚ встречаешься, ________________________________ встретиться 2а – встречусь‚ встретишься‚ ___________________________________________ (по)советоваться 1а – советуюсь‚ советуешься‚ _______________________________________ (по)знакомиться 1а – знакомлюсь‚ знакомишься‚ ___________________________________ (по)здороваться 1а pozdraviti – здороваюсь‚ здороваешься‚ _____________________________ (по)прощаться 1а poslavljati se – прощаюсь‚ прощаешься‚ ______________________________ 1. С КЕМ? (делать что-то вместе) 1. Учитель занимается со студент ____‚ студентк _____, ___________________ (иностранцы). 2. Корреспондент разговаривал со спортсмен____, а также с его мат_______, доч________ (мать‚ дочь), с его ___________ (отец)‚ с дедушк _____ и бабушк ____, с племянник ____ и племянниц _____. 3. Я договорился с ______________________________________________________________ (Игорь‚ Пётр‚ Анатолий‚ Настя‚ Илья‚ Костя‚ Лёня). 4. Нам надо посоветоваться с преподавател ____‚ с учительниц ____‚ с _____________ (одноклассницы) нашей дочери – с _______ (Оля)‚ с _______ (Галя)‚ с _________ (Наташа‚ с __________ (Мария)‚ и с их ______________________ (родители). 5. Детектив встретился с медсестр_____‚ с врач_____‚ и с судь ___ (судья). 6. Ко мне пришли гости. В прихожей я поздоровался с ________ (они) – со своими друзь _________, ______________ (коллеги) и _______________ (товарищи). 246 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 246 25. 09. 2023 13:04:20 УРОК 13 (тринадцатый) 2. Что с чем? (о еде) На завтрак я люблю чай с _____________(лимон)‚ с сахар ____ и с __________(варенье – ср.р.)‚ хлеб с __________ ___________(масло и джем) или с ______________(мёд)‚ кофе с мо- локо _______ или со ________________ (сливки – мн.!)‚ пирожки с _____________ (капуста) или с ________________ (яблоки). Иногда я ем бутерброд с сыр_____‚ с ________________ (колбаса) или с ________________ (ветчина). На обед я часто беру в нашей столовой щи со __________ (сметана), пельмени с _________ (мясо) и компот с ______________ (булочка). На ужин я часто ем омлет с _____________(салат) и творог skuta с ________________ (фрукты). 3. Кто с кем? Местоимения в Т. п. (с предлогом с ) С кем они разговаривают, каждый день встречаются (1а), с кем вчера встретились (2а), поздоровались (1а), попрощались (1а) ...? я – со мной мы – с нами ты – с тобой вы – с вами он – с ним они – с ними она – с ней 1. Это Лена и Олег Петровы, мы ездили вместе с _________ (они) на море. Вчера мы встретились и разговаривали с _______ (она и он) два часа. 2 – Кто это? – Николай. Мы с _______ (он) вместе работаем. 3. – А где Иван? – Он уже попрощался со всеми и пошёл домой. Жаль‚ что он с _______ (вы) не встретился. 4. – Ты не видела Машу? – Нет‚ не видела, мы давно с ________ (она) не встречались. 5. Слушай, давай с __________ (ты) вместе сфотографируемся у этого памятника на память! 6. – Васенька‚ вон идёт тётя Лена. Поздоровайся с _______ (она). Почему ты никогда ни с кем не здороваешься! – Бабушка, я здороваюсь, только тихо. 7. – Алло, Петя‚ ну где вы с Ленкой так долго? Я жду вас у метро. Уже полседьмого, а мы договорились с _________ (вы) встретиться в 6 вечера! Я + ты = мы с тобой ты + брат = вы с братом ты + он = вы с ним Я + он = мы с ним я + отец = мы с отцом ты + она = Я + она = он + мать = они с ... ты + они = Я + они = ты + сестра = вы с ... Образец: Я и Антон познакомились на море = Мы с Антоном познакомились на море. 1. Я и Павел вместе ехали сегодня на автобусе. 2. Я и подруги прошлым летом ездили на море. 3. Вы и дочь очень похожи. 247 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 247 25. 09. 2023 13:04:20 УРОКИ РУССКОГО 2 4. Значение образа действия: слушать как? → с интересом 1. Нас ждали с нетерпением‚ встретили с _______________(радость – ж.р.)‚ слушали с интерес _____ и внимание___‚ а провожали с __________ (грусть – ж.р.) 2. Дети с ________________ (удовольствие) занимались музыкой. 3. Он сделал домашнюю работу с большим _____ (труд). (= ему было трудно). 5. Поздравляю вас с праздникОМ‚ с ____________________________________ (день рождения‚ Рождество‚ Пасха‚ Новый Год‚ рождение ребёнка, защита диплома, победа на соревновании, медаль (ж.р.) Поздравительная открытка: Дорогая моя‚ самая любимая подруга! С Новым Годом! С новым счастьем! Как я рада‚ что в этом безумном мире мы успели стать друзьями! Приезжай ко мне отмечать праздник! Целую‚ жду! Твоя Света 6. Т.п. с предлогами над, под, перед, за, рядом с, между: Где лежит‚ стоит‚ висит эта вещь? Над головой надо мной Лампа висит надо мной – над моей головой Под столом подо мной Под столом, подо мной, сидит собака. перед окном передо мной За мной на стене висит картина. за домом за мной Я иду в магазин за хлебом рядом с морем со мной Отель был рядом с морем. Со мной в номере жила сестра. между окном и между мной Между мной и соседями хорошие отношения. столом и вами Между окном и столом полметра. 1. Скажите, где лампа? (над, моя голова) 2. Где стоит ваша сумка? (под, мой, письменный стол) 3. Между кем и кем вы сейчас сидите? 4. Где факультетский парк? (за, наше, здание). 5. Где автобусная остановка (перед, мои окна). 6. На улице идёт дождь, за чем вы вернулись домой? (свой зонт). 7. Дома нет молока, хлеба, картошки, моркови, минеральной воды, масла и яиц. За чем вы пойдёте в магазин? ☺ В детском саду воспитательница спрашивает: – Дети‚ зачем надо мыть руки перед едой? Один мальчик отвечает: – Чтобы ложку руками не испачкать. umazati 248 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 248 25. 09. 2023 13:04:20 УРОК 13 (тринадцатый) Прилагательные и притяжательные местоимения в Т.п. – С кем ты сегодня занимался / встречался / гулял ...? – Я гулял с однИМ моИМ хорошИМ знакомЫМ‚ школьнЫМ другОМ с однОЙ моЕЙ хорошЕЙ знакомОЙ‚ школьнОЙ подругОЙ с однИМИ моИМИ хорошИМИ школьнЫМИ друзьЯМИ и подругАМИ 13.15 Дополните таблицу: м.р. / ср.р. (с) каким? окончания ж.р. (с) какой? окончания м.р. ср.р ж.р. твёрдый нов-ый /-oe нов-ым нов-ая нов-ой вариант молод-ой молод-ым -ым молод-ая ... стар-ый стар-ым ... ... котор-ый котор-ым ... ... -ой перв-ый перв-ым -ым перв-ая перв-ой втор-ой втор-ым ... ... сороков-ой сороков-ым ... ... -ж-, -ш-, хоро ш-ий/-ее хорош-им -им хорош-ая хорош-ей -ей -ч-, -щ- больш-ой/-ое больш-им больш-ая больш-ой -ой -к-, -г-, плох-ой/-ое плох-им -им ... плох-ой -х- тих-ий/-ое тих-им ... тих-ой маленьк-ий маленьк-им ... маленьк-ой -ой как-ой как-им ... ... так-ой так-им ... ... мягкий трет-ий/-ье треть-им -ьим треть-я треть-ей вариант последн-ий последн-им -им последн-яя ... -t', -n' -ее -ей наш /наше наш-им -им наш-а наш-ей ваш /ваше ваш-им ваш-а ... этот /это эт-им -им эт-а эт-ой тот/то тем тем та т-ой -ой один/одн-о одн-им одн-а одн-ой мн.ч (с) как-ими? – ИМИ (с) молод-ыми, последн-ими, треть-ими, эт-ими, теми ... – ЫМИ Закончите афоризмы: Жизнь не должна быть сложной, она должна быть (какой?)... (Михаил Анчаров) Есть только два варианта гармоничной жизни. Или любить тех, с кем живёшь, или жить с теми, кого ... 249 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 249 25. 09. 2023 13:04:20 УРОКИ РУССКОГО 2 13.16 1. С кем Наташа пошла гулять? (своя большая белая собака‚ наш сосед, одноклассник) 2. С кем вы так долго говорили по телефону? (друзья, подруги, братья, сёстры, один симпатичный молодой человек, моя школьная подруга Вероника) 3. С кем ты вчера танцевала на вечере в общежитии? (они – эти иностранные студенты – молодые французы и японцы). 4. С кем ты сидел(а) в школе за одной партой? (он, мой лучший друг Витя). 5. С кем ты дружила‚ когда училась в гимназии ? (она, моя любимая школьная подруга). 6. С кем ты на этой фотографии? (свои новые знакомые‚ молодые коллеги) из Англии. 7. С кем ты готовишься к экзаменам? (они, мои знакомые девушки, одноклассницы, Светлана и Наталья) 8. С кем мы пойдём сегодня обедать в ресторан „Слон“? (наши иностранные гости‚ молодые преподаватели) 13.17 Составьте свои предложения с возвратными и невозвратными формами глаголов. Образец: В университете я встретила своего научного руководителя. В среду мы договорились встретиться и поговорить о дипломе со своим научным руководителем. встретить кого? (В.п.) встретитьСЯ с кем? (Т.п.) свою подругу // своего друга со своей подругой // со своим другом видеть кого? (сейчас) видеться с кем? (= часто) знакомить кого? с кем? знакомиться с кем? советовать кому? советоваться с кем? интересовать кого? интересоваться кем/чем? обидеть užaliti кого? обидеться на кого? 250 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 250 25. 09. 2023 13:04:20 УРОК 13 (тринадцатый) ФИО в Т.п. ФИО И.п. Т.п. (6.) окончания Кто? С кем я знаком? С кем я разговаривал? м.р. имя-отчество ... как существит. Пётр Сергеевич С Петр-ом Сергеевич-ем ► -ом/-ем Игорь Иванович С Игор-ем Иванович-ем фамилии на ... как прилагательные. -ов Сокол-ов С Соколов-ым -ев Михе-ев С Михеев-ым ► -ым -ин Никит-ин С Никитин-ым фамилии на ... как прилагательные -ий Раевск-ий С Раевск-им ► -ым /-им -ой Толст-ой С Толст-ым ж.р. имя-отчество ... как существит и прилагат. Ольг-а С Ольг-ой Сергеевн-ой Сергеевн-а С Мари-ей Петровн-ой ► -ой /-ей Мари-я Петровн-а Все женские фамилии ... как прилагательные -ова, -ева, Соколов-а С Соколов-ой -ина, -ая Михеев-а С Михеев-ой Никитин-а С Никитин-ой ► -ой /-ей Раевск-ая С Раевск-ой Толст-ая С Толст-ой мн.ч. Фамилии ... как прилагательные Соколов-ы С Соколов-ыми ► -ыми /- ими Раевск-ие С Раевск-ими Толст-ые С Толст-ыми 13.18 Дополните: КТО? ФИО С КЕМ вы познакомились? Антон Иванович Фролов с АнтонОМ ИвановичЕМ Фроловым Игорь Львович Давыдов с Игор ___ Львов _____ Давыд _____ Николай Сергеевич Малинин с Никола_____ Сергеевич____ Малинин ____ Константин Эдуардович Циолковский с Константин ___ Эдуардович ___ Циолковск ___ Алексей Константинович Толстой с Алексе ___ Константинович ____ Толст ____ Ирина Николаевна Фролова с Ирин ___ Николаевн ___ Фролов ____ Ксения Васильевна Малинина с Ксени ___ Васильевн ____ Малинин ____ Анастасия Львовна Толстая с Анастаси _____ Львовн ____ Толст ____ Царица Екатерина Вторая с царицей Екатерин ____ Втор __ 251 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 251 25. 09. 2023 13:04:20 УРОКИ РУССКОГО 2 13.19 Творительный падеж БЕЗ ПРЕДЛОГА С 1. Быть‚ стать‚ увлекаться‚ заниматься‚ интерсоваться + чем? (см. с. 240) 2. Значение «инструмента». чем + делать что 1. Учитель пишет на доске _______ (мел). Я рисую углём (уголь – м.р.) 2. Студенты пишут в тетрадях ________ (ручка) или ________________(карандаш). 3. Перед _______ (обед) я мою руки _________ (мыло)‚ а потом вытираю их ____________ (полотенце brisača). Утром я чищу зубы __________ (щётка)‚ причёсываю волосы __________________(расчёска glavnik). 4. Я открываю дверь своим _________ (ключ). Мама режет хлеб _________ (нож)‚ я ем _________ (ложка) и _________ (вилка). 5. Художник рисует кистью (кисть – ж.р. čopič) и __________ (тушь – ж.р.). 6. В аэропорту вы можете заплатить ____________(рубли)‚ __________ (доллары) и _______ ______________________________________(другая иностранная валюта). 3. гордиться biti ponosen + чем? кем? 1. Я горжусь‚ ты горд-ишь-ся... они горд-ят-ся 2. Он гордится _____________(своя родина – Словения‚ своя семья‚ свой отец‚ брат‚ сестра) 3. Мать гордится своими детьми (дети) – сыновьями и дочерьми. 4. Он доволен + кем? чем? (она довольна‚ они довольны ) 1. Преподаватель был доволен________________________________________________ (свой студент‚ своя студентка‚ ученики‚ дети, успехи). 2. Чем ты так недоволен? _______________________________________________________ (своя неинтересная‚ нелюбимая работа‚ наши соседи‚ твоё поведение obnašanje) 5. Кто? Что? является + кем‚ чем? я являюсь‚ ты являешься … (раньше) он являлся‚ она являлась‚ они являлись + чем‚ кем (в официальной речи). 1. Господин Петров является директор___ нашей фирмы. (= г-н Петров – директор фирмы): 2. Каспаров несколько лет являлся чемпионом мира по шахматам. 3. Москва является _____________ (столица) России‚ _________________________ (самый крупный город) страны‚ а Любляна является ... 252 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 252 25. 09. 2023 13:04:20 УРОК 13 (тринадцатый) 13.20 Упражнения для самостоятельной работы. (по)советоваться + с кем? по поводу чего? = в связи с чем? Я звонил вам в связи с поездкой в Россию. в связи /что связано с чем? с кем? История города неразрывно связана с именами учёных‚ писателей и художников‚ которые здесь жили. дружить 2в (дружу‚ дружишь ... дружат) + с кем? = быть в дружеских отношениях с кем 1. 1. С кем ты вчера встретилась в кино? (Василий Николаев‚ Тамара Леонидова‚ господин Мишин‚ Нина‚ Маша‚ Миша‚ Саня‚ Коля) 2. С кем ты всё время болтаешь по телефону? (соседка Вера Петровна Соколова‚ сосед Вик- тор Сергеевич Королёв‚ Ксения Никитина‚ сыновья‚ дочери‚ подруги‚ друзья‚ родители‚ дети) 3. С кем Ольга идёт сегодня в театр? (Галина Ивановна Михайлова‚ Пётр Николаевич Соко- лов‚ свой знакомый Николай Сванидзе‚ своя подруга Катя Шульц) 4. С кем девушки вчера познакомились в кафе? (иностранец – Том Круз‚ иностранка – Лоли- та Торез) 5. С кем можно посоветоваться по поводу курсов русского языка в Москве? (Иван Фёдоро- вич Волков или Нина Михайловна Григорьева) 6. С кем это ты здесь сфотографировалась? (Серёжа Михайлов, Лена Васина, один извест- ный актёр, одна известная актриса). 2. Раскройте скобки: 1. – Ты почему такой невесёлый сегодня? У тебя какие-нибудь проблемы? – Да‚ всё не так‚ как надо... – Когда у меня проблемы‚ я всегда советуюсь с (мой старый‚ мудрый‚ добрый дедушка). Он всегда мне помогает каким-нибудь мудрым советом. 2. Я не могу поставить свою подпись под (этот документ). 3. Дорогая бабуленька‚ поздравляю тебя с (твой юбилей, день рождения). Желаю тебе здоровья, сил и счастья. 4. Какой ручкой ты пишешь? (разные: синяя‚ чёрная‚ красная‚ зелёная). 5. Какой рукой пишет твой брат? – Иногда (правая)‚ а иногда (левая) – ему всё равно‚ какой рукой писать. 6. Какой гимнастикой ты занималась в детстве? (художественная и спортивная) 7. Писатель работает над (новая книга‚ приключенческий роман‚ сборник стихов). 8. Бабушка угощала нас (чай‚ кофе‚ суп‚ пирожки‚ вкусная рыба‚ свой фирменный торт‚ свежие фрукты). 9. – Где мы повесим эту полку? – Думаю‚ над (твой письменный стол). 10. Он всегда боится выступать перед (студенты‚ большая аудитория). 11. Вася‚ у нас дома нет хлеба‚ сметаны и молока. Сходи‚ пожалуйста‚ в магазин за ... 253 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 253 25. 09. 2023 13:04:20 УРОКИ РУССКОГО 2 3. Ответьте на вопросы, допишите окончания 1. С кем она любит часами беседовать по телефону? (наша соседка тётя Люба) * Час – часы; год – годы → часами, → годами 2. С кем он так хочет познакомиться? (эта интересная‚ современная‚ молодая певица) 3. С кем это ты сейчас поздоровался? ( наш бывший преподаватель)‚ который уже на пенсии. 4. С кем вы вчера познакомились? (один известный немецкий писатель) 5. С кем вы играли вчера в баскетбол? (словенская сборная команда) по баскетболу. чай + лимон = чай с лимонОМ работа + ошибки = работа блины + сметана = блины со сметанОЙ с ошибкАМИ кофе + сливки = кофе со сливкАМИ 4. Дополните: 1. – Как ты обычно пьёшь чай‚ с лимоном или без лимона? – С лимон___ и с сахар___. 2. – С чем тебе сделать блины‚ со сметан___ или с __________ (варенье) ? – Сделай мне‚ пожалуйста‚ с варень____‚ но без сметаны. 3. – Вам кофе со ________ (сливки) или с _________(молоко)? – Мне‚ пожалуйста‚ ___________ 4. – Ты будешь пить чай с __________ (печенье)‚ с _________ (торт) или с ___________ (конфеты)? – Я буду с ____________________ 5. – С чем тебе сделать бутерброд, с _______‚ _______ или _______ (колбаса‚ сыр‚ икра)? – Сделай мне с _______________________ 13.21 Сделайте упражнения по образцу 1. – Что вы будете есть? – Я буду рыбу с салатом и кофе со сливками. макароны + котлеты; картошка + мясо; бульон + курица; курица + рис суп + лапша; пирожок + яйцо; борщ + сметана рыба + овощи 2. У нас дома нет молока‚ хлеба и сметаны. → Я пошёл в магазин ЗА молоком‚ хлебом и сметаной. 1. У меня в холодильнике нет ни мяса‚ ни колбасы‚ ни курицы‚ ни рыбы. 2. У нас нет сахара‚ чая и масла. 3. У нас нет овощей и фруктов. 4. У меня кончились картошка‚ лук и морковь. 5. У меня нет тетрадей‚ бумаги‚ карандашей‚ ручек. 254 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 254 25. 09. 2023 13:04:20 УРОК 13 (тринадцатый) 3. Я забыла в аудитории свой зонт. → Я вернулась в аудиторию ЗА своим зонтом. 1 Я оставила у подруги свои конспекты по литературе и тетради по русскому языку. 2. Я забыла в общежитии свой русско-словенский словарь. 3. Он забыл в метро свой чёрный портфель и меховую шапку 4. Она оставила в гостях свой красивый шарф и кожаные перчатки. 5. Я забыла в кабинете домашние работы студентов‚ фломастеры и учебник. 4. – Чем ты пишешь‚ ручкой или карандашом? – Я не люблю писать карандашом‚ я пишу ручкой. 1. Учитель пишет на доске _______ (белый мел‚ чёрный или зелёный фломастер). 2. Мальчик рисует в альбоме ______________________________________ (краски‚ фломастеры‚ цветные карандаши). 3. Обычно в тетради я пишу ______________________ (красная или синяя ручка). 4. Он сделал несколько фотографий ______________________(его новый фотоаппарат). 5. Он режет хлеб _____________ (острый нож)‚ ест суп _________________ (столовая ложка)‚ мешает чай _______________ (чайная ложка)‚ ест салат __________ (вилка) 5. Преподаватель был доволен ответом ученика и его успехами. 1. Я уверена‚ что туристы будут довольны (эта интересная экскурсия,) по городу, (свой экскурсовод и осмотр) музея. 2. Она довольна (свои новые белые туфли и красивая кожаная синяя сумка). 3. Родители недовольны (мои экзаменационные оценки). 6. Госпожа Хочевар – заместитель директора фирмы. → Г-жа Хочевар является заместителем директора фирмы. 1. Тина Мазе – чемпионка зимней Олимпиады в Сочи. 2. Тверская улица – главная улица Москвы. 3. Прешернов трг – главная площадь Любляны. 4. Красная площадь – центральная площадь Москвы. 5. Петров – главный тренер футбольной команды. 7. Кто сидит с тобой рядом? – Со мной сидит Лена. А рядом с ней – Лёша. На уроке я сижу обычно на первой парте‚ сразу перед (стол) учителя. Свой рюкзак я оставляю под (своя парта). С (я) сидит Полона, мы часто с (она) болтаем во время лекции. Передо (я) сидят Олег и Андрей. Рядом с (Олег и Андрей) сидит Мария. За (Мария) – наш друг Антон. Перед (наш Антон) сидят Игорь и Серёжа‚ а за (Игорь и Серёжа) – Валера. За (Валера) – Алёна и Боря. За (они) уже больше никого нет. Справа на стене, над (Алёна и Боря) висит большая карта мира. 255 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 255 25. 09. 2023 13:04:20 УРОКИ РУССКОГО 2 13.22 Ответьте на вопросы: 1. Дети едут учиться в другую страну. С кем прощаются родители (отец‚ мать)? 2. У него дома много интересных картин и книг. Чем он увлекается? 3. Он часто ездит кататься на лыжах. Чем он занимается? 4. В вашей контрольной работе много ошибок. Как вы написали работу? (= С чем?) 5. Я пью чай. Я кладу в него сахар‚ лимон и мёд. Какой чай я пью – С…. 6. Учитель хвалит ученика за успехи и хорошие отметки. Кем и чем учитель доволен? 13.23 Вы в ресторане. Составьте из словосочетаний предложения - просьбы. Образец: дать меню → – Дайте, пожалуйста меню. 1. принести вилку, ещё один прибор, шампанское 2. передать хлеб, бутылку минеральной воды 3. дать меню, счёт 4. налить воды, вина 5. поставить стаканы и воду на стол 6. положить салфетки 7. сделать рыбу без гарнира 13.24 Обсудите блюда из меню (с чем они? из чего?), выберите, что вы будете есть и пить. – Ты голодный? – Как волк! А ты? – Я тоже ничего сегодня еще не ела. Что закажем? – Не знаю, бери меню и выбирай. Я знаю, что я буду. Борщ и пельмени. – Классика! А я ещё подумаю, что выбрать ... Официант: – Что будете заказывать? Вы уже выбрали? Что принести из напитков? МЕНЮ студенческого кафе «Ни пуха, ни пера» (пожелание удачи, счастья перед экзаменом) Прочитайте и скажите: 1. Из чего делают эти блюда? → Из креветок и овощей. 2. С чем эти блюда? → С креветками и с овощами. Холодные закуски predjedi: • Салат с креветками (1) Креветки kozice, майонез, овощи, рис (1) • Греческий салат (2) • Винегрет (3) Помидоры, огурцы, сладкий перец paprika, лук, оливки, оливковое масло, брынза, орегано (2) Первое juhe: • Грибной суп (4) • Щи (5) Разные сорта грибов, картофель, лук, морковь (4) • Борщ (6) Говяжий бульон, кислая капуста, картошка (5) Овощи: лук, картофель, морковь, свёкла rdeča pesa, чеснок (6) 256 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 256 25. 09. 2023 13:04:20 УРОК 13 (тринадцатый) Второе glavne jedi: Рис, мясо, морковь, лук, специи (7) • Узбекский плов (7) • Стейк по-американски Различные сорта мяса, овощи (8) сорт – vrsta • Курица жареная • Шашлык (8) ražnjiče Винегрет: варёные овощи: свёкла, • Пельмени (9) картошка, морковь; сырой лук, подсолнечное масло (3) Гарниры priloge: • Гречка ajda • Рис • Картошка фри • Печёная картошка Пельмени (9) Вегетарианские блюда: тесто: вода, мука, 1 яйцо; • Спагетти, подливка, начинка nadev: мясной фарш, моцарела лук • Овощи в сухарях • Баклажаны на гриле Третье (десерты) • Блины Оладьи: кислое молоко / • Оладьи (10) йогурт /кефир, яйца, сода, • Сырники (11) мука (10) • Шоколадное мороженое • Ванильное пирожное • Пирожное/торт наполеон • Яблочный пирог • Фруктовый торт • Малиновый пудинг Сырники: творог, яйца, мука, сода, сахар, Безалкогольные напитки: соль (11) • Кофе чёрный, с молоком • чай чёрный /зелёный / с лимоном • минеральная вода • фруктовые соки: Торт наполеон (10) гранатовый, слоёное тесто, крем: сливочное масло, апельсиновый, сгущёное молоко яблочный, абрикосовый, персиковый 257 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 257 25. 09. 2023 13:04:20 УРОКИ РУССКОГО 2 Творительный падеж обозначает ... Предлоги Примеры 1. «Совместное с, вместе с Я разговаривал с врачом и медсестрой. действие» Ребята танцуют с друзьями и гостями. 2. Качество, с Он любит пить чай с мёдом, а я с вареньем. свойство Дайте, пожалуйста, пирожок с капустой. 3. Место над, перед, Перед домом большой сад. между, за, За нашим домом – поле и лес. под Между рекой и полем дорога. 4. Время перед Мы встретились перед началом фильма. Магазин работает и днём и ночью. 5. Цель за Я иду в магазин за хлебом. 6. Образ действия с Он говорит о тебе с любовью, с интересом. 7. Орудие (всегда без Я пишу на доске фломастером или мелом. предлога) Он фотографирует телефоном. Открой дверь своим ключом. 8. Именную часть (всегда без Он работает / стал / является / будет инженером. сказуемого предлога) Мудрые заметили ... Лучше ногами споткнуться, чем ________________ (язык). (Из древне-русского сборника «Пчела», к. 12 – нач. 13 вв.) ____________(Уши) пользуйся больше, чем ______________ (язык). (Сборник памятников права Древней Руси, 12-16 вв.) Не засоряй zamašiti свою память spomin обидами žalitev/ užaljenost, а то sicer там может просто не остаться места prostor для прекрасных мгновений trenutek. (Ф.Достоевский) Если бы все были __________________ (умные), некому было бы коров пасти. (Турецкая мудрость) 258 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 258 25. 09. 2023 13:04:21 УРОК 14 (четырнадцатый) УРОК 14 (четырнадцатый) Система образования Учить кого? = обучать → обучение Словообразовательные модели: прилагат., глагол, сущест- вит.; Сравнительная степень прилагaт. и наречий; Тема: государственная школа Образование (школа‚ университет) ≠ частная privatna школа 14.1 Прочитайте и перескажите. платное ≠ бесплатное образование / обучение Современная система образования в России. платить за ... / плата за обучение В СССР были только государственные школы. Школьники дополнительные dodatne учились в них 10 лет. Дети начинали ходить в школу‚ когда ≠ основные предметы им было 7 лет‚ а заканчивали‚ когда им было 16 –17 лет. В такой школе они получали общее среднее образование. изменение → Обучение в государственных школах было бесплатное. измениться После 1991 года в системе образования многое изменилось, церковь → церковная например, кроме poleg государственных, бесплатных школ, школа появились частные школы, лицеи, колледжи и гимназии. В между народами → современных частных школах обучение платное. В программе международная школа таких школ обычно есть дополнительные предметы: разные художник → иностранные языки‚ экономика‚ эстетика‚ искусство‚ художественная школа философия‚ менеджмент ... В колледже‚ например, кроме среднего образования, школьник получает специальность выпускной (класс/вечер/ бал) и может сразу идти работать. Это называется среднее выпускные специальное образование. Есть, например, педагогические‚ (заключительные) художественные‚ музыкальные‚ медицинские колледжи, экзамены колледж автоматизации и информационных технологий, одеваться + как? архитектуры и дизайна и многие другие. Если школьник по-своему или ходить в поступает в колледж или лицей после 9-го класса, то учиться (уни)форме ему надо будет четыре года, а если после 11-го класса – то школьная форма, только два. В лицее школьника подготовят к обучению на униформа каком-нибудь конкретном факультете или в ВУЗ-е. А ещё, окончить → окончание есть церковные и международные школы. В средней школе школы теперь учатся дольше на один год, то есть, не 10 лет‚ как раньше‚ а 11, и учиться начинают раньше на год: с шести лет. продолжать – продолжить (продолжу, Итак, в 6 лет ребенок поступает в первый класс. Занятия во продолжишь...) всех школах и университетах в России начинаются 1 (первого) + инф. глаг. сентября. Это праздничный день для всех, но особенно для первоклассников. Первое сентября это День знаний. долго – дольше Вместе с родителями дети идут в школу нарядные‚ с цветами. рано – раньше У школы первоклассников встречают учителя и ученики выпускного‚ одиннадцатого класса‚ они поздравляют их с праздник → праздничный день началом учебного года и провожают в классы. 259 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 259 25. 09. 2023 13:04:21 УРОКИ РУССКОГО 2 Раньше в школу надо было ходить в специальной школьной знать → форме знание → . Теперь в большинстве школ нет униформы, школьники День знаний одеваются по-своему. После окончания девятого класса ученики сдают экзамены и специалист → получают аттестат о неполном среднем образовании. Они специальный могут продолжить учиться в той же школе или, как мы уже знаем, музыка → поступить в колледж‚ лицей или гимназию. музыкальный Ученики выпускного‚ одиннадцатого класса‚ в последний день → музыкант учёбы‚ в конце мая‚ устраивают весёлый праздник‚ который называется „последний звонок“. В этот день ученики прощаются медицина → со школой‚ на празднике звучат шутки‚ песни‚ смех. На „последнем медицинский → медик звонке“ ученики вспоминают всё самое интересное‚ что было в школьные годы. Появился и другой обычай: в некоторых школах провожать – в этот день ребята решают те деньги, которые они отложили для проводить кого? куда? ( девушку до нарядов и праздника, передать тем, кому они действительно дома, ребёнка в школу) очень нужны: вместо кафе они идут в онкологические центры и детские больницы, чтобы устроить prirediti праздник больным наряд (красивая праздничная одежда) – людям. нарядные дети В июне начинаются выпускные экзамены или Единый государственный экзамен (ЕГЭ). (Это как «матура» в Словении.) поздравлять – поздравить (СВ) После экзаменов, в конце июня, во всех школах страны бывает + кого? с чем? с выпускной бал. Сначала выпускники получают аттестаты о началом учебного года среднем образовании, а потом ужинают и танцуют до утра. Ночью по традиции все идут гулять по городу: девушки в красивых педагогика→ педагогический→ вечерних платьях‚ молодые люди – в праздничных костюмах. педагог После окончания школы некоторые сразу идут работать‚ а некоторые поступают в вузы – в университеты‚ институты‚ устраивать – академии. устроить (= организовать) праздник, Вопросы: спектакль 1. Сколько лет теперь российскому школьнику, когда он идёт в первый класс? звонить – звонок 2. Что изменилось в системе школьного образования за прощаться – последние годы? проститься 3. Как называются частные средние учебные заведения в + с кем России? 4. Какие дополнительные предметы могут быть в программе вспоминать – частных средних школ? вспомнить + что? кого? 5. Какое образование дают колледжи? Как оно называется? 6. Сколько лет надо учиться в лицее после девятого класса аттестаты о среднем обычной школы? образовании 7. Как выглядит День знаний в российских школах? Когда он бывает? ВУЗ – высшее учебное заведение 260 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 260 25. 09. 2023 13:04:21 УРОК 14 (четырнадцатый) Как одеты первоклассники? Кто их встречает у школы? Обязательна ли школьная форма для школьников? 8. Расскажите о празднике последний звонок? Когда он бывает? Что вспоминают школьникки в этот день? 9. Какой новый обычай появился в некоторых школах? 10. Что такое выпускной бал и когда он бывает? 11. Когда сдают выпускные экзамены ЕГЭ – до бала или после? 12. Что можно делать после окончания школы, колледжа, гимназии или лицея? 14.2 Напишите сочинение о системе образования в Словении. Род существительных !!! Значение слов!!! диплом высшее образование программа высшее учебное заведение (ВУЗ) система начальная школа консерватория защита диплома /диссертации модель специальная школа (языковая, математическая) 14.3 Проверьте себя: запомнили ли вы эту лексику? 1. Ясли ► детский сад ► подготовительный класс (ребёнку 6 лет) 2. Начальная школа: ребёнку 6-9 лет (первый – четвёртый классы) (навыки: чтение, мини- мально грамотное письмо, элементарная математика, начальное трудовое обучение) 3. Основное образование (обязательное для всех) – девятилетка 4. Общее среднее образование: школа (1 – 11 классы, одиннадцатилетка)‚ гимназия‚ лицей 5. Среднее специальное образование: колледж (в советское время: профессиональное училище = ПТУ → «пэтэушник») 6. Высшее образование → ВУЗ (высшее учебное заведение) – вузы: университет‚ институт‚ академия (военная‚ медицинская)‚ консерватория ... (1 – 3 курс – бакалавриат + 2 года – магистратура) 7. Учащиеся = школьник‚ ученик‚ гимназист‚ студент 8. Учащийся (чего?) средней школы‚ гимназии 9. Ученик учится в школе‚ а учитель / преподаватель преподаёт 10. преподавать что? кому? (преподаю‚ преподаёшь) Она преподаёт английский маленьким детям. 11. Учиться в каком классе? – в первом‚ во втором‚ в третьем … на каком курсе? – на первом курсе, на ______________________ – В какой класс ты ходишь? ... = В каком классе ты учишься? ... – На каком курсе ты учишься? ... 12. Он ученик какого класса? – первого‚ втор ____‚ треть ____‚ четвёрт ___.....десят ___ Он студент какого курса? – первого‚ ________________________________ 261 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 261 25. 09. 2023 13:04:21 УРОКИ РУССКОГО 2 13. учить – научить + кого? + делать что? / + чему? Преподаватель учит студентов правильно говорить по-русски. Он учит их русскому языку и литературе; Он хорошо научил их = они всё знают.) 14. поступать – поступить (поступлю, поступишь...) куда? на какой факультет 15. оканчивать/заканчивать (НСВ) – (о)кончить/ закончить (окончу‚ окончишь) //– (за) кончить (СВ): школу‚ институт‚ ... 16. учебный год; начало – окончание (конец) учебного года 17. платное /бесплатное обучение 18. получать (НСВ) – получить (СВ) – среднее‚ высшее образование; хорошую‚ плохую оценку‚ отметку‚ аттестат‚ диплом‚ стипендию НСВ («всегда») – получаю‚ получаешь СВ («если»‚ «надеюсь‚ что ...») – получу‚ получишь получить 5 – пятёрку („отл.“); 4 – „четвёрку“ („хор.»); 3 – „тройку“ («уд.») Пятибальная система Оценки‚ отметки: 5 (пятёрка) – отличная‚ 4 (четвёрка) – хорошая‚ 3 (тройка) – удовлетворительная ; 2 (двойка) – плохая‚ неудовлетворительная; 1 (единица‚кол) 19. сдавать (НСВ) (сдаю‚ сдаёшь...= регулярно ) – сдать (СВ) (сдам‚ сдашь = условие, план на будущее) + экзамен‚ зачёт‚ контрольную, курсовую работу сдать экзамен на какую оценку? – на 5 – на „пятёрку“ ( на „отлично“) 20. дневник – индивидуальный‚ для ученика; журнал – всего класса (находится у учителя) – в него вносят оценки каждого ученика 21. выпускник школы = ученик‚ который /оканчивает или уже окончил школу; = ученик выпускного класса 22. выпускной класс – 11-ый‚ последний класс в школе 23. выпускной экзамен – выпускные экзамены = экзамены на аттестат зрелости (аттестат о среднем образовании), в последнем классе школы 24. выпускной бал – праздничный вечер‚ в честь окончания школы 25. «последний звонок» – это весёлое представление‚ которое устраивают сами выпускники Университет‚ институт‚ академия .... = ВУЗ-ы 26. Платное, бесплатное отделение 27. декан факультета, ректор университета 28. кафедра katerda (зав. /заведующий кафедрой), отделение oddelek (зав. отделением), 29. приёмная sprejemna комиссия 30. экзаменационная сессия (зимняя‚ летняя) = когда сдают экзамены и зачёты 31. защита zagovor диплома; защитить диплом 32. получить диплом о высшем образовании 262 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 262 25. 09. 2023 13:04:21 УРОК 14 (четырнадцатый) ПОСЛУШАЕМ, ЧТО ГОВОРЯТ 14.4 А как у вас? – Я слышал(а)‚ что система образования в России несколько отличается от Европейской модели. Сколько лет учатся школьники в русской средней школе? – 11 лет. Обязательное обучение – это девять лет. После девятого класса ребята могут остаться в своей школе и закончить в ней одиннадцатилетку. А могут пойти учиться в другую школу. Там‚ кроме среднего образования‚ можно получить какую-нибудь специальность. Это разные специальные училища или колледжи. А ещё есть лицеи и гимназии. Там больше часов‚ предметов и высокопрофессиональные учителя. – А можно после обычной средней школы пойти учиться в университет? – Конечно‚ можно. После окончания одиннадцатого класса‚ после лицея‚ колледжа можно поступить в ВУЗ – в институт или университет. – Я слышала‚ что некоторые после школы получают „золотую медаль“. Что это значит? – Золотую медаль получает школьник‚ который все 11 лет учился почти на одни пятёрки. – Кого в России называют „отличником“? Это тот‚ кто учится только на „отлично“? – Да‚ если у тебя есть хоть одна „четвёрка“ в четверти‚ ты уже не отличник. – А такие гимназии‚ как у нас в Словении, в России есть? Они платные или бесплатные? – Государственные школы и гимназии в России „бесплатные“, а частные – платные. В них родители платят за обучение своих детей. – А какие у вас оценки? – У нас пятибальная система. И в школе и в университете. Отличная оценка „пять“‚ а самая плохая – „двойка“. „Единицы“ практически нет. – А какие иностранные языки вы изучаете в средней школе? – Один иностранный (английский‚ французский или немецкий) со второго или с четвёртого класса. А потом с девятого класса ученики выбирают ещё один. – У вас ученики старших классов изучают одни и те же предметы? – Нет‚ в некоторых гимназиях можно выбрать – гуманитарный или технический класс. В гуманитарном будет больше часов языка‚ литературы‚ истории‚ а в техническом – больше физики‚ химии‚ математики... 14.5 А как в Словении? (напишите) Учиться на свои деньги. Платить за обучение. Учиться на одни пятёрки. Изучать одни и те же предметы. Сдать экзамен на „пятёрку“ (на „пять“). Праздничный день для всех. Начать учиться в 6 лет. Поздравить (кого) с началом учебного года /учёбы. Русские дети начинают учиться в 6 –7 лет. А заканчивают школу в 17–18 лет. 263 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 263 25. 09. 2023 13:04:21 УРОКИ РУССКОГО 2 Прилагательные 14.6 Составьте словосочетания (с существительными из текста – dodajte samostalnik iz besedila in tvorite besedno zvezo s pridevnikom): мягкое склонение -n-' последний (звонок; -яя страница; -ее занятие) вечерний средний твёрдое склонение: -t- началь-н-ый техника – техни-ческ-ий частный физика – физический (не)полный биология – (бес)платный политология – выпускной история – праздничный филология – дополнительный экономика – (не)удовлетворительный математика – отличный психология – специальный социология – гуманитарный география – государственный химия – учебный язык – языков-ой иностранный церковь – церков-н-ый международный приёмный школьный церковный Из студенческого сленга. Общие для всех студентов слова: препод, универ, общага, ботан (от ботаник), пара, зачётка (зачётная книжка), шпора (от шпаргалка plonk listek) – Сколько у тебя хвостов* в этом семестре? – Два: по литературе и по английскому. Хвост – задолженность obveznost по итогам сессии в вузах = несданный экзамен. Засыпаться – Он засыпался уже на первом вопросе. = Провалиться – Он провалился на экзамене = не сдал экзамен, завалил (жаргон) экзамен 264 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 264 25. 09. 2023 13:04:21 УРОК 14 (четырнадцатый) Существительные 14.7 Выпишите из текста словосочетания, в которых встречаются эти существительные. ср.р. на -ие ж.р. на -ия образование (образовывать – образовать) стипендия окончание/конец (оканчивать – окончить) сессия обучение (обучать – обучить) гимназия поступление (поступать – поступить) философия название (называть – назвать) история представление (представлять – представить) изменение (изменять – изменить) начало (начинать – начать) конец (кончать – кончить) защита (защищать – защитить) Глаголы 14.8 Напишите недостающие формы глагола. Составьте возможные словосочетания: (Образец: защитить – защитить диплом‚ диссертацию.) НСВ СВ поступать – поступить (поступлю‚ поступишь‚ _______________________________________ заканчивать – закончить (закончу‚ закончишь‚ ________________________________________ получать – получить (получу‚ получишь‚ ____________________________________________ защищать – защитить (–––––‚ защитишь‚ защитят) ____________________________________ провожать – проводить (провожу‚ проводишь ____________________________________ платить – заплатить (за что) (заплачу‚ заплатишь‚заплатят) _____________________________ учить – выучить (что?) ___________________________________________________________ учить – научить (кого‚ чему‚ «делать что») __________________________________________ учиться (где?) – __________________________________________________________________ 14.9 Переведите. Используя данные выражения, расскажите о своей учёбе. 1. Сестра еще учится в школе‚ а я уже студент университета. 2. Я пошел в школу в 6 лет. 3. Он закончил университет и начал работать в 22 года. 4. На каком курсе ты учишься? 5. В какой школе ты учишься? 6. В каком классе учится твоя сестра? 7. Первое сентября – праздничный день для всех. 8. Что ты получил на экзамене (какую оценку)? 9. Как ты сдал экзамен? – На „отлично“. 265 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 265 25. 09. 2023 13:04:21 УРОКИ РУССКОГО 2 10. Если она сдаст последний зачёт на „тройку“‚ она не получит стипендии в следующем семестре. 11. В гимназии мы изучали два иностранных языка. 12. С девятого класса мы начали изучать второй иностранный язык. Я выбрала французский. 13. В десятом классе я начала учиться в „гуманитарном“ классе. 14. У нас было больше часов литературы и иностранного языка и меньше математики. 15. В школе брат учился лучше меня, на одни „пятёрки. Говорили, что он был „круглый“ от- личник. Школу он окончил с золотой медалью. 16. В основной школе все ученики изучают одни и те же предметы. 17. Когда мы окончили школу‚ мы получили аттестат зрелости. 18. Если ты получишь аттестат зрелости‚ ты можешь поступать в Университет. 19. Если он хорошо сдаст ЕГЭ, он поступит на Физико-математический факультет. 20. Чтобы учиться на бесплатном отделении в университете‚ надо хорошо сдать ЕГЭ. 21. Она два раза сдавала этот экзамен‚ чтобы получить хорошую оценку. 22. Он не получил даже среднего образования‚ потому что не закончил среднюю школу. 23. В прошлом году он защитил диплом‚ окончил университет и начал работать. 24. На наше отделение принимают 40 человек. 25. На первом курсе Отделения славистики учится 60 человек. 26. Он отлично учится‚ поэтому уже второй год он получает государственную стипендию. 27. Мне не дадут стипендию‚ если я получу в сессию „тройку“ или „двойку“. 28. Обучение на нашем отделении бесплатное. 29. Если ты получишь слишком мало баллов premalo točk на ЕГЭ, ты сможешь учиться на платном отделении нашего факультета. Только это „дорогое удовольствие“ drago je. 14.10 Дополните таблицу. Образование прилагательных Суффикс От какого слова образовано Пример -н- (-ый) холод холодный (-ой) туман туманный запад __________________ школа __________________ строитель __________________ литература __________________ овощ(и) овощной болеть __________________ выходить __________________ -н›- (-ий) верх верхний низ нижний весна __________________ 266 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 266 25. 09. 2023 13:04:21 УРОК 14 (четырнадцатый) лето __________________ соседи __________________ суббота __________________ -к- низко низкий близко __________________ громко __________________ -ян- шерсть шерстяной -ан- лёд __________________ кожа кожаный -анск- Америка американский -янск- Италия __________________ -ив- красота красивый -ивн- спорт спортивный -ическ- история исторический математика __________________ биология __________________ экономика __________________ физика __________________ химия __________________ география __________________ геология __________________ филология __________________ теология __________________ турист __________________ -альн- (ый) театр театральный документ __________________ норма __________________ музыка __________________ -лив- (ый) дождь дождливый счастье __________________ -ов- фрукты фруктовый берёза __________________ апельсин __________________ 267 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 267 25. 09. 2023 13:04:21 УРОКИ РУССКОГО 2 -овск- (ий) август августовский март __________________ -ок- (ий) высоко высокий -ёк- (ий) далеко далёкий глубоко __________________ широко __________________ -онн- (ый) экскурсия экскурсионный традиция __________________ -енн- (ый) письмо письменный -ск- (ий) Англия __________________ январь январский октябрь октябрьский дети __________________ женщина __________________ Франция __________________ мужчина __________________-ой -тельн- (ый) внимание __________________ дополнение __________________ -ущ- (ий) будущее будущий -ш- (ий) старость старший молодость (младость) младший -шн'- (ий) вчера __________________ сегодня __________________ завтра __________________ 14.11 Образуйте прилагательное от существительного в скобках: Образец: киоск (газета) – Какой это киоск? Это газетный киоск. библиотека (школа, центр); школа, обучение (церковь) сок (апельсин‚ яблоко‚ лимон); газета, интервью (вчера); пальто, брюки, шляпа (мода); коктейль, мороженое (фрукты); киоск (цветы); 268 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 268 25. 09. 2023 13:04:21 УРОК 14 (четырнадцатый) вечер (выпуск) экзамены (приём) язык (иностранец) стол (письмо) обучение (плата) программа (музыка‚ молодёжь) общежитие (университет‚ студент) улица (Москва‚ Любляна) колледж (специальность) костюм (праздник) работа, муж‚ студенты‚ время (будущее – prihodnost) номер журнала (сентябрь‚ октябрь‚ ноябрь‚ декабрь‚ январь) факультет (педагогика‚ физика‚ математика‚ филология‚ философия‚ библиотека‚ психология) спектакль (вечер‚ утро) Грамматика, упражнения У нас в гимназии было больше часов литературы и истории и меньше часов математики. В школе брат учился лучше меня. В средней школе теперь учатся дольше на один год, то есть, не 10 лет‚ как раньше‚ а 11, а начинают учиться раньше на год: с шести лет. Степени сравнения прилагательных и наречий Способы образования. большой (много) – больше‚ более ранний (рано) – раньше маленький (мало) – меньше поздний (поздно) – позже хороший (хорошо) – лучше далёкий (далеко) – дальше плохой (плохо) – хуже долгий (долго) – дольше старый (старо) – старше 1) ИНТЕРЕСН – (ЫЙ ) + ЕЕ = интереснЕЕ (интереснЕЙ) холодный – холоднее Ударение!!! тЁплый – тЕплее длинный – весЁлый – сильный – тяжЁлый – трудный – тЁмный – Но: красивее, внимательнеe Роман интереснее‚ ЧЕМ (ЧТО?) фильм. Роман был интереснее (ЧЕГО?) фильмА (Р.п.) 269 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 269 25. 09. 2023 13:04:21 УРОКИ РУССКОГО 2 14.12 Образец: Апрель был холоднее‚ чем март. Апрель был холоднее марта. 1. Дети веселее‚ чем их родители. 2. Моя новая работа, труднее, чем старая. 3. Возьми сумку, она тяжелее‚ чем чемодан. 4. Июль был теплее, чем июнь. 5. Блюдо из рыбы было вкуснее‚ чем плов. 2) БОЛЕЕ, МЕНЕЕ + интересный‚ холодный‚ длинный‚ короткий‚ ветреный Летний день более длинный‚ чем зимний. длиннее Зимний день менее длинный‚ чем летний. короче 3) С помощью суффикса -е-: от прилагательных с основой на на -г-‚ -к-‚ -х-‚ -д-‚ -т-‚ -ст-; !!! суф. -е- всегда без ударения: дорогой – дороже; строгий – _______________; громкий – громче; крепкий – ______________; тихий – тише; сухой – ______________; молодой – моложе; твёрдый – ______________; чистый – чище; простой – ______________ 4) Сравнительная степень на -е (от прилагательных с суффиксами -к- и -ок-‚ которые выпадают) с/ш выс-ок-ий – выше к/ч корот-к-ий – короче д/ж ред-к-ий – реже з/ж низ-к-ий – … 5) Нельзя образовать сравнительную степень от прилагательных: больной‚ великий‚ верхний‚ нижний‚ последний и др. 14.13 Образуйте сравнительную степень от прилагательных: новый острый светлый белый коричневый свежий 270 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 270 25. 09. 2023 13:04:21 УРОК 14 (четырнадцатый) мягкий лёгкий внимательный большой жаркий холодный сильный богатый маленький узкий близкий короткий поздний ранний широкий глубокий высокий низкий длинный дешёвый дорогой вчерашний ☺ Если ты _______________ (умный) всех, кто же тогда это оценит? Шоколад _______________ (вкусный), если его нельзя. 14.14 Составьте предложения со сравнительной степенью по образцу: Образец: а) Погода в Москве и погода в Любляне зимой. (тёплый‚ холодный) В Москве погода зимой холоднее‚ чем в Любляне. В Любляне погода зимой теплее‚ чем в Москве. б) Брат и сестра. (старший‚ младший) Брат старше сестры. / Сестра младше брата. /Сестра младше‚ чем брат. 1. Спектакль в театре – кинофильм (интересный‚ хороший) 2. Иван Иванович – Мария Сергеевна (старый‚ здоровый) 3. Книги в России – книги в Словении (дешёвый, дорогой) 271 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 271 25. 09. 2023 13:04:21 УРОКИ РУССКОГО 2 4. Монблан – Триглав (высокий‚ низкий) 5. Поезд метро едет – автобус (едет по городу медленно‚ быстро) 6. Петя рассказывает о спектакле – Лена рассказывает о спектакле (интересно‚ плохо) 7. Вчерашний вечер – сегодняшний вечер (ветреный‚ холодный) 8. Вена и Рим находятся от Любляны (далеко‚ близко) 9. река Сава – Дунай (длинный‚ короткий‚ глубокий‚ широкий‚ узкий) 10. Понимать по-русски – говорить по-русски (легко‚ трудно) 11. Билеты в театр стоят ... – билеты в кино стоят … (дорого‚ дёшево) 14.15 Дополните и переведите русские пословицы. В каких случаях мы так говорим? 1. В гостях хорошо‚ а дома ____________ 2. Старый друг‚ ____________ новых двух. 3. ____________ поздно‚ чем никогда. 4. ____________ один раз увидеть‚ чем сто раз услышать. 14.16 Используйте сравнительную степень и сравните … два романа: один из них интересный‚ оригиальный‚ другой – скучный‚ неинтересный. … два моря: Азовское и Чёрное море: большой‚ глубокий‚ мелкий‚ маленький … две пары обуви: туфли и сапоги: новый‚ красивый, тёплый‚ удобный Знаете ли вы, что ... Человек читает текст, который напечатан на бумаге на 25% ________________ (быстро), чем с экрана. 14.17 Продолжите предложения по смыслу (в сравнительной степени): Зимой вставать рано утром... (лето) → Вставать рано утром зимой труднее‚ чем летом. 1. Вода в море в августе ... (май) → 2. Найти работу человеку в деревне... (город) → 3. Жизнь в глухой деревне ... (мегаполис) → 4. Ехать из университета на машине ... (автобус) → 5. Одновременно istočasno изучать несколько языков ... (один) → 6. Сдавать экзамены в сентябре … (июнь) → 14.18 Прочитайте устойчивые выражения. Найдите словенские соответствия. белый как снег трусливый strahopeten как заяц злой как собака здоровый как бык голодный как волк жёлтый как лимон чёрный как ночь страшный (здесь: некрасивый) как смерть 272 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 272 25. 09. 2023 13:04:21 УРОК 14 (четырнадцатый) 14.19 Измените устойчивые сочетания по образцу: Образец: красный как рак → краснее рака трусливый как заяц здоровый как бык страшный как смерть чёрный как ночь белый как снег толстый debel как бочка sod Мудрые заметили: 1. Многие разорились из-за того, что старались купить на грош ________________ (дешевый) (Бенджамин Франклин) 2. Богатство подобно морской воде: чем _____________________ (много) её пьёшь, тем _________________ (сильный) жажда žeja. (Артур Шопенгауэр) 3. Есть вещи ________________ (важный) денег. Здоровье _______________ (дорогой) богатства. 4. Дети _______________ (внимательный) слушают тогда, когда говорят не с ними. 5. ________________ (Долго) своих лет живёт тот, кто добру посвятил свои годы. 6. Одна женщина может быть ______________ (сильный) тысячи мужчин. 7. Враньё laži слушать _______________ (трудно), чем говорить. 8. Пессимист считает, что ______________ (плохой) быть не может; оптимист – что может быть и _______________ (плохой). 9. Возьмите в привычку navada вставать и уходить, если видите, что телефон человеку _________________ (интересный), чем вы. 10. Человек должен жить так, чтобы его счастье как можно _____________ (мало) зависело от внешних вещей. Вместо того, чтобы открыть рот, ________________ глаза. 273 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 273 25. 09. 2023 13:04:21 УРОКИ РУССКОГО 2 1-ое сентября в Московской школе. Праздник выпускников в Санкт-Петербурге «Алые паруса» 274 Uroki russkogo 2 -FINAL.indd 274 25. 09. 2023 13:04:21