(ASOM OŠ miŠNICA, JUNIJ ZOIS, USTNIK 5, ŠTUIIKA S, NAKUHA 500 IZVOtOV iemu uvodniku na Cas najit jejprip^ljai do najinega zadnjega izvodakokkega časopisa Iskrice iz Gorišhice. 'Vred vami je že 4. poletna številka našega^časo-pisa. K: . » e r Z« tokratno številko nam je svoje dogodke in delo predstavil učitelj Boštjan Rihtar, med učenci pa smo izbrali zanimivo in še posebej nadarjeno učenko Jano Rajh Plohl. K&r nam vrednote veliko pomenijo, vam bomo zaupali, kaj o svobo-Ji merijo tiaši učenci. Devetošolci smo mprali l,etos sprejeti težko od-JBu ločitev - vp^ati smo sč morali v sre-. dnje šole. t)ahji ostalim učencem olajšali odločitev, vam predstavljamo poklic učiteljice. Gospo Tili-ko Brodniak stito povprašali o nie/ / jL\ I 1 lili vi m r Tl? i ali o nje/ , '•Mi zve. bost •it p. ittj— šem delu čez'celo Šolsko leto. Ne ^ manjkajo pa tudi-uspehi naših učenčev, ki so letošnje leto res od- . ® ( . lični./! 1- ' lur J' JJtK.// Žeiiva^vam res lepeHjt užitkovpol-n£ počitnice. Bodočim urednicam p d želiva uspešno vodenje naših in ' vaših Iskric. ' * ■ Tjaša Horvat in Eva Sili anion, 9. a ' \h V Vi- / . ' rlwWMA /f' i/ A m 4 A) / 7 / ar ••• - Kr /1/r * . I -X 7//, /.U r Ir ,!» ■ jljlj 2 j /ii ^ r >r ** V / I A V ' <* <- ‘ v y “ «T' M or v ■« C/X/ ,/ S-S- / >r.^- *: ^T- -. . -«Av. >A*>— - i -Sfc ii . 'SHII' Lucija Zelenko, 4. b 11 ■ - '7,', ^ - ‘'h‘1f/ , vn^,* f!0 - $ % 6// | ♦ ^ Xte * k ^ * ^ / . p i s Hittmf i, i »j,* wmi SVuuuuu y f/- SVuuuuS Svoboda mi pomeni, da živim po svoji presoji brez ukazov družbene okolice. Blanka Trunk, e.b Je čas samo zame, ki ga preživljam po lastni izbiri. Oskar Vrabič, i.a Svoboden je, kdor je prost v duši, ima čisto srce in živi brez laži. Lucija Zelenko, 4.b Če te kdo mogoče zaklene in uspeš pridi ven, pomeni, da si svoboden. Urban Lindič, i. b Je prostost brez izsiljevanja in ukazov. Lina Tašner, e.a Obdobje brez težav in ukazov o svojem ravnanju. Lucija Zelenko, 4.b Prosti čas, ko se mi ni potrebno učiti. Miha Vesenjak, e.a Če ptici odvzamemo svobodo in jo zaklenemo v kletko, moramo zanjo skrbeti in jo hraniti. Anej Emeršič, i.a Naša država se je tudi odločila za svobodo in postala samostojna. Filip Kokol, 4.a Je gibanje brez ovir. Alja Horvat, 3.a Svobodno se počutim v naravi in ko počnem, kar mi je všeč. Laura Horvat, 4.a Biti svoboden pomeni imeti pravice in dolžnosti. Julija Herga, 7.b Zame je svoboda nekaj najlepšega, saj si takrat prost in lahko počneš, kar želiš. Lana Lindič, 4. b &&&&&&&& #kO Spoštovane učenke, učenci, prispeli smo do zaključka šolskega leta. Pred vami so dolgo pričakovane in zaslužene počitnice. Ob tej priložnosti vam želim čestitati za vse vaše dosežke, za vse, kar ste z delom in vztrajnostjo dosegli v tem šolskem letu. V četrtek, 25. 6. 2015, bomo praznovali dan državnosti, spomin na 25. junij 1991, ko smo se Slovenci drzno, smelo, s ponosom in željo, da nam uspe, odločili za svojo pot, pot samostojne, suverene države Slovenije. Bogastvo našega naroda ni zgolj v blagostanju in materialnih dobrinah, temveč zlasti v naši besedi in kulturi, ki jo že tisočletja gojimo na tem prelepem kosu zemlje. Čestitam vam ob dnevu državnosti. Prihajajo prijetne in sproščene počitnice, veliko igre, zabave in oddiha v krogu najdražjih. Pazite nase, kamorkoli boste šli, predvsem pa bodite previdni na ulicah in cestah, tam namreč ni počitnic. Izogibajte se skupinam, ki nimajo dobrih namenov, kjer je prisoten alkohol, nezdravo kajenje in, na žalost, vse pogosteje tudi droga. Te "stvari" ne prinašajo sreče. Polni delovnega elana, energije in volje se spet srečamo septembra, na začetku novega šolskega leta, novega začetka, polni novih izzivov in uspehov, ko bomo skupaj stopali dalje in staršem ter prijateljem ponovno pokazali, kaj zmoremo, kakšni smo in koliko veljamo-pokazali bomo, da smo vedno boljši. Srečno, sproščeno, polno novih doživetij vam želimo učitelji, šolska svetovalna delavka, računovodstvo in tajništvo šole, knjižnica in tehnično osebje šole. Ravnatelj, Milan Šilak NAJ ŠPORTNIK ZA LETO 2014 V petek, 27. marca 2015, je Športna zveza Občine Gorišnica organizirala prireditev Športnik leta, na katerem smo sodelovale tudi učenke naše šole. De-vetošolke, ki obiskujemo izbirni predmet gledališki klub, smo s pomočjo učiteljice Mateje Matjašič Pevec napisale in pripravile dva skeča s športno tematiko. V kulturnem programu prireditve so se predstavile tudi plesalke pod mentorstvom učiteljice Irene Forštna- • v ne. Poleg tega, da smo sodelovali v kulturnem programu, pa so naši učenci za svoje športne dosežke prejeli tudi priznanja, ki sta jih podelila ravnatelj šole, g. Milan Šilak in predsednik Športne zveze Občine Gorišnica, g. Ratko Matjašič. Priznanja so prejeli: - Ines Sok, NAJ ŠPORTNICAŠOLE, - David Živič, NAJ ŠPORTNIK ŠOLE, - rokometna ekipa starejših deklic, NAJ ŠOLSKA EKIPA. Vsem, ki so prejeli priznanja, iskrene čestitke. Špela Horvat, 9. a DOMINCEKI Smo dramska skupina Dominčeki - ime smo si nadeli kar po našem kulturnem spomeniku, na katerega smo zelo ponosni, naši Dominkovi domačiji. Skupina Dominčeki trenutno šteje 19 članov, učencev 8. in 9. razreda. Naša mentorica je učiteljica Mateja Matjašič Pevec. Ker nas vse druži in povezuje veselje do spoznavanja dramskih spretnosti ter odkrivanja tehnik igralskega poklica, smo se v letošnjem šolskem letu odločili, da uprizorimo zelo zanimivo in odlično delo Tončeka Žumbarja z naslovom Roža pod kamnom. Problemi najstnice Nine, s katerimi se sooča, so se nam namreč zdeli tako zelo poznani in blizu, kot da bi nam bili pisani na kožo. V letošnjem šolskem letu smo bili s predstavo zelo uspešni. Sodelovali smo na ljubljanskem festivalu, se udeležili tekmovanja osnovnošolskih gledaliških skupin (kjer smo prejeli odlično srebrno priznanje), predstavo smo tudi dvakrat uprizorili na domačem odru. Proti koncu šolskega leta pa smo prav tako gostovali v dijaškem domu na Ptuju. Veseli nas, da se dramski krožek izvaja in upamo, da bo tako tudi ostalo. Veliko članov dramske skupine se letos poslavlja, zato z veliko radovednostjo pričakujemo uprizoritve nove zasedbe. Jana Rajh Plohl, 9.a ISKRICE IZ GORIŠNICE PLANINSKI IZLET NA RESEVNO V soboto, 11. oprilo 2015, smo se planinci odpravili na planinski izlet na Resevno. Dobili smo se ob 6.20 na železniški postaji v Zamušanih in se z vlakom odpeljali do Šentjurja. Od železniške postaje nas je pot vodila na vrh Resevne, ki se nahaja južno od Šentjurja. Na vrhu je postavljen 20 m visok razgledni stolp, na katerega smo se povzpeli. Omogočal nam je razgled skoraj na vso Slovenijo. V koči smo dobili žig v dnevnik. Privoščili smo si malico iz nahrbtnika in se okrepčali s čajem, izpolnili planinski dnevnik, narisali pot izleta, se igrali z žogo in družili. Ob 13.30 smo se z vrha odpravili nazaj proti Šentjurju. V Zamušane smo prispeli ob 16.20, kjer so nas že čakali starši. Ana Zupanič, 7. a ZLATA KUHALNICA 2015 V sredo, 6. 5. 2015, smo se Barbara Prelog, Julia Sok in Neža Geč z mentorico Matejo Matjašič Pevec in "rezervnim kuharjem", Renejem Markovičem, odpravile v Radence, kjer je na Srednji šoli ga gostinstvo in turizem potekalo regijsko tekmovanje za Zlato kuhalnico 2015. Na tekmovanju smo se predstavile ekipe 10 osnovnih šol. Kuhali smo primorski jedi bul-jo s sadno kašo in žvarcet s peteršiljevimi žličniki iz pirine moke. Med kuhanjem nas je spremljala in ocenjevala petčlanska komisija. Kuhale smo eno uro. Jed, ki smo jo pripravile, nam je kar dobro uspela in prislužile smo si srebrno priznanje, ki smo ga zelo vesele. Tak rezultat smo si prislužile tudi zaradi pomoči Anje Prelog, ki nas je skupaj z mentorico na pripravah na tekmovanje usmerjala, nam dala številne dobre nasvete in nas dobro pripravila na tekmovanje. Prepričane smo, da bomo prihodnje leto ponovno sodelovale in si prikuhale novo priznanje. RELAK STOL 10. januarja 2015 so v Podčetrtku potekale regijske kvalifikacije ODP FLL Slovenije. Na tekmovanju je sodelovala tudi ekipa naše šole. V okviru izobraževanja smo si izbrali temo vpliv barv na človeka. V času raziskave smo se pogovarjali z Benko Pulko, ki je svetovna popotnica, s Keithom Carrom, njenim možem, ki je hodil po vojnih območjih in prihaja iz Amerike, modno oblikovalko Stanko Vauda Benčevič, z arhitektko interierov Danielo Cartl in z gospodom Ivanom Holobarjem, ki je duhovnik v naši župniji. Pomagali so nam z odgovori in tako smo lažje oblikovali rešitev. Prišli smo do rešitve: relax stol. Stol deluje sproščujoče na osebo, ki na njem sedi. Zaradi ugodnega vplivanja barv in glasbe se boljše počuti in pridobi koncentracijo. Stol je sestavljen iz udobnega naslonjala, projektorja ter platna. Projektor je povezan z računalnikom, na katerem imamo naštete možnosti. Oseba izbere svojo najljubšo barvo in glasbo. Nato se na platnu predvaja video v izbrani barvi, v slušalkah pa igra izbrana glasba. Stol bi lahko imeli doma, priporočljivo pa ga bi bilo imeti tudi v šoli, saj smo učenci pred preverjanji znanja zelo nezbrani, zato bi se lahko sprostili in test opravili z boljšimi rezultati. Stol bi se nahajal v odmaknjenem in mirnem prostoru. Sara Leben in Tjaša Horvat, 9. a DNEVI UČEČIH SE SKUPNOSTI V torek, 19. 5. 2015, sem se skupaj s predstavniki Zavoda Feniks-um udeležila Parade učenja 2015, ki se je odvijala na Ptuju. Parada učenja je vseslovenski festivalni dogodek pod okriljem Andragoškega centra Slovenije. Je »sejem« priložnosti za učenje in ustvarjalnosti na javnem mestu, udeležencem so namenjene informativne in svetovalne stojnice, predavanja, delavnice, kulturni nastopi in drugi, za široko javnost, privlačni dogodki. Zavod Feniks-um se je na ta čudoviti dan predstavil na eni izmed stojnic. Njegov namen je izvajanje strokovne pomoči na področju šolstva, vseživljenjskega izobraževanja, kulture in socialnega varstva. V imenu omenjenega zavoda se je na festivalnem odru predstavil tudi Žiga Vozlič iz 4. a, ki vsak dan obišče Feniks, in segrel občinstvo s svojo harmoniko, ob tem pa požel velik aplavz. Obiskovalce Parade učenja je s svojim repanjem navdušil tudi direktor zavoda Mišel Ristov, bolj znan pod umetniškim imenom Arno. Tako smo uspeli videti tudi predstavitve najrazličnejših organizacij in šolskih programov s Ptujske okolice, kjer ni manjkalo niti širjenja dobre volje ali pozitivne energije. Predstavili smo se v dobri luči, zato se veselim bodočih podobnih aktivnosti, ko bodo dejavnosti v zavodu dobile še živahnejšo podobo. Vanesa Tornar, 7.a VELIKI IN MALI PRIJATELI Prostovoljci smo pri Rdečem križu sodelovali v projektu: Veliki in mali prijatelj. Družili smo se učenci iz 6. in 1. razredov. V ponedeljek, 25. 5. 2015, smo drugo šolsko uro učenci 6.a odšli po male prijatelje iz 1. a in skupaj smo šli v glasbeno učilnico k učitelju Alešu Pevcu. Tam smo peli različne otroške pesmice: Čin čin Drežnica, Šmentana muha in Pleši pleši črni kos. Menije bilo zelo všeč in mojemu malemu prijatelju Janu Petku tudi. Bilo mi je prijetno, saj ko me je prvič videl, me je močno objel. Želim si, da bi mali in veliki prijatelji imeli še več druženj. Lina Tašner, 6. a SPREJEM PRVOŠOLCEV MED MLADE ČLANE RDEČEGA KRIŽA Z malimi prijatelji smo šli v večnamensko dvorano vrtca. Povabljeni smo bili tudi razredni predstavniki. Učenci prve triade so zaigrali igrico Najdek. Nato je delo MČ RK predstavila mentorica RK OŠ Gorišnica, Lidija Lozinšek. Pozdravila nas je tudi predstavnica RK občine Gorišnica. Potem je na vrsto prišel sprejem malih prijateljev v RK. Prvošolci so za devetošolko Tjašo ponavljali Zaobljubo. Vsak je dobil malo knjižico RK in priponko Rdeči križ. Na koncu smo se še fotografirali in posladkali. Naša naloga je pomagati ljudem in to me osrečuje. Barbara Pelog, 6. a INFODROMOVCI NA KULTURNEM BAZARIU Kulturni bazar se zdaj že tradicionalno odvija v Cankarjevem domu v Ljubljani. Cilj kulturnega bazarja je, da predstavi programe in projekte, ki so primerni za otroke in mlade. Prav zagotovo je bil cilj letos dosežen, saj je bilo mogoče v sredo, 18. marca 2015, videti veliko kakovostnih kulturnih programov, ki so primerni prav za te. Letos smo se kulturnega bazarja udeležili tudi Infodro-movci naše šole. Doživeli smo pravi mini studio, kjer smo se preizkusili kot poročevalci. Avdicije smo se udeležili Ozmec Žan, Geč Nejc, Kolarič Hana in Tjaša Horvat. Bilo je enkratno doživetje. Ekipa Infodroma je bila zelo prijazna in z veseljem bomo sodelovali z njimi. Hana Kolarič, 6. a PRAZNOVALI SMO DAN ŠOLE V četrtek, 9. 4. 2015, se je na šoli odvijal kulturni dan. Praznovali smo dan šole. Vsi učenci smo sodelovali v eni ali celo dveh delavnicah. Vse so bile zanimive in poučne, saj smo lahko izbirali med športnimi, ustvarjalnimi, ročnodelskimi, uporabnimi, zabavnimi aktivnostmi, vse do zdrave priprave hrane. Po končanih delavnicah smo se vsi prisotni učenci naše šole in vrtičkarji udeležili 1. šolskega maratona. Otroci iz vrtca so s svojimi vzgojiteljicami in pomočnicami vzgojiteljic pretekli krajšo progo. Učenci prve triade so s svojimi učiteljicami pretekli 600 m, učenci druge in tretje triade pa 1200 m. Trije najuspešnejši maratonci iz vsake skupine so prejeli kolajne. Po končani podelitvi kolajn smo si lahko privoščili slastne palačinke, kruh iz ajdove, pirine in polnozrnate moke ter domače skutne namaze, ki so jih pripravili učenci s pomočjo učiteljev in zunanjih mentorjev. Eva Čagran, Melisa Emeršič, Erika Kolar in Matija Krsnik, 7. a ZASEDANJE OTROŠKEGA PARLAMENTA 26. 2. 2015 je v CID Ptuj potekalo 25. zasedanje otroškega medobčinskega parlamenta Ptuj. Udeležilo se ga je 21 predstavnikov okoliških šol. Tema letošnjega parlamenta je bila "Izobraževanje in poklicna orientacija". Ko smo se zbrali, smo začeli z uvodnim delom in se razdelili v štiri skupine. V skupinah smo se najprej pogovarjali o delu na šolah, težavah, s katerimi se srečujemo na tem področju, nato pa se je vsaka skupina posvetila določeni temi. Naša skupina je razpravljala o neformalnem izobraževanju. Kasneje smo naše delo prenesli na plakate in ga predstavili drugim skupinam. Sledil je del razprave z gosti. Prišli so Maja Erjavec, predstavnica ptujske občine, Aleksander Kraner, direktor CID Ptuj ter Tone Dolčič, namestnik varuhinje človekovih pravic. Učenci smo postavljali vprašanja, na katera so nam gostje skušali odgovoriti ter izpostavljali težave in morebitne rešitve v izobraževanju. Na koncu smo izglasovali dva zastopnika, ki bosta naša razmišljanja predstavila v slovenskem parlamentu. V veselje mi je bilo zastopati našo šolo. Tjaša Horvat, 9.a ISKRICE IZ GORIŠNICE DRŽAVNO PLESNO TEKMOVANJE - ŠPF V ponedeljek, 1. 6. 2015, smo se plesalci iz OŠ Gorišnica zjutraj ob 7. 45 uri z avtobusom odpeljali na državno tekmovanje iz plesa ŠPF, ki je potekalo v Radljah ob Dravi. Svoje plesne pripomočke in malico smo odložili v garderobi, kjer smo si nadeli tudi plesne številke. Najprej je našo šolo zastopala plesna produkcija z naslovom Gej še (sodelovalo je 20 učenk), ki je med ostalimi petnajstimi produkcijami iz vse države dosegla 2. mesto. Nato se je začelo tekmovanje še v posameznih plesih HIP HOP, POP in LATI NO. Plesalce je ocenjevalo pet sodnikov. Najboljše iz naše šole je plese odplesala devetošolka Nika Geč, kije osvojila 7. mesto med 127 plesalci, ekipno pa seje naših 6 plesalk uvrstilo na 5. mesto med 14. šolami. Vsi smo bili veseli za dobre dosežke, posebno pa še naši mentorji Irena Foršt-narič, Jelka Ivanuša in Jure Krajnc. Po tekmovanju smo se odpeljali proti domu, med potjo pa smo se ustavili še v McDonaldu, kjer smo se okrepčali. Eva Čagran, 7.a NAŠA DOŽIVETJA KOT MLADI NOVINARJI V petek, 23.1. 2015, smo se učenci izbirnega predmeta šolsko novinarstvo odpeljali na Ptuj, da bi si ogledali Radio Ptuj, Štajerski tednik in gledališko predstavo Veliki pok. Ob 16:30 smo se zbrali pred šolo in se odpeljali na Ptuj. Najprej nam je gospa Estera Korošec predstavila Radio Ptuj in Štajerski tednik, kar je bilo zelo zanimivo. Preizkusili smo se v vlogi čisto pravih novinarjev tako, da smo govorili v živo, kjer smo se naučili nekaj novih stvari in premagovali tremo. Potem smo se odpravili h gledališču in ker smo imeli še uro časa, smo se posladkali z vročo čokolado. Nato smo si ogledali predstavo Veliki pok, ki je bila zelo zanimiva. Na humoren način je govorila o največjih znanstvenih umih. Po predstavi smo se polni vtisov odpeljali domov. Žan Horvat, 7. b ZAKLJUČNA EKSKURZIJA DEVETIH RAZREDOV V četrtek, 21. 5. 2015, smo se zjutraj ob 6. uri zbrali pred našo šolo. Z avtobusom smo se najprej peljali do Škocjanskih jam, pred tem pa smo se ustavili še v Tepanjah, kjer smo imeli kratek postanek, da se okrepčamo. Ko smo po dolgi vožnji končno prispeli v jame, nas je tam pričakala vodička in nam razkazala vse dvorane vključno z reko Reko, ki ravno v Škocjanskih jamah spet prehaja pod površje. Po ogledu smo pot nadaljevali na našo obalo in do mesta Piran. Tam smo si ogledali Tartinijev trg in cerkev svetega Jurija. Nato smo se vkrcali na ladjico in odpluli proti Portorožu. Na morju nas je presenetila nevihta z visokimi valovi. Med plovbo smo opazili tudi veliko svetlečih meduz. Lahko smo se okopali, če je kdo želel, čeprav je bilo morje mrzlo. V Portorožu nas je pričakal avtobus in počasi smo se odpravili domov. Med potjo smo se ustavili tudi v McDonald’su. Domov smo prispeli okrog 23. ure. Pred šolo so nas pričakali starši. Hiteli smo domov, saj nas je naslednji dan že čakal naporen dan v šoli. Kevin Kristjan Kokot, 9. b 'j. a nzioti i andfl' Hi/rM/nw m m /“A i /?l./ $iilvtviUi pAifiL jt, U u/rrfv / /xm cai /n/vmi mi AaIm i^T.f\i/»f/r?i /fy JlMltAciffljjhi JV/Mvi i/7)ZV SREBRNA KLARA NA ZOOM9 V četrtek, 26. 3. 2015, smo se učenke naše šole z mentorjem Boštjanom Rihtarjem v Pionirskem domu v Ljubljani udeležile Festivala ZOOM9. Prijavljenih je bilo 82 filmov. Tudi mi smo imeli svojega, in sicer animirani film "Vidimo, kar hočemo videti" avtorice Jane Rajh Plohl. Filme je ocenjevala strokovna žirija iz RTV SLO. Janin film je bil nagrajen z odlično nagrado - s SREBRNO KLAPO. Tudi z ostalimi našimi filmi je bila strokovna žirija zelo zadovoljna in z veseljem bomo ustvarjali še naprej ter se udeležili tudi jubilejnega festivala ZOOMIO. Ema Kukovec, 8. a BILI SMO NA UNESKOVEM TEKU V sredo, 20. maja 2015, sem se udeležila 3. UNESCO ASP teka mladih. Zjutraj smo se v šoli namalicali in z avtobusom odpeljali na Ptuj. Na tekmovanju je sodelovalo 32 učencev naše šole. Mi smo tekli na 600 m, starejši učenci pa na 1200 m. S sošolko Na jo sva tekli skupaj. Med tekom so nam ponujali veliko stvari, kot so polisnacki, paštete, sendviči, očala in papirnate kronice. Na prireditvi sem videla tudi Petra Prevca, Boruta Pahorja in še veliko drugih znanih ljudi. To je bil res zelo zanimiv tek. Iza Visenjak, 2. b ISKRICE IZ GORIŠNICE j>4i> 1 v v gi %jLj^rLd;__jbujj^r^Tsrrro ^LtoAHli/^^ ijtoo^. ‘yuyr^&xxxz-- • z^Ajubui^ ATM" /X zl xiA^x^(nVKwn X*c^z -V' . ____^o-p^.A^oe,- a^itl^k a^^3?X, sob^aJLsCJ^cu A_yrv ^Lu^fV-v,ixyrL^. .vh^Lo-^Lc^ ^z. yjxH-ex/ž^^z<-^v >YL^x:iyl>^yyv^zf:1, - 3>v^3v>'3jl£a-X»1 zvrrvzT^ ac v^o0^y^--ax«rr\I^ attut1 yp^Layx>6. /rv^ z Arrr^o’ a<- 'l>-Lo^M---/fc^^racZŽE 'VJ'" z|xaJxJv /j~LX> -fVl/Z-A/V- zax>i,c ^ vVl/la /a za osesa mJ ;e dobila tudi / zeJo ajo a^c' r Je ta^P^ jja. Za d J ka 303 Z;jcdaj Um«**' T icdnj*«31'* TrudiZ Kot daj* ' Č^a daje^> ^ % Ela Peroci: MOJ DEŽNIK JE LAHKO BALON obnova Ob potoku je bila široka trata, na trati pa rumen dežnik. Pod dežnikom je bila deklica po imenu Jelka. Imela je rdečo žogo. Odrasli so jo opozorili, naj pazi nanjo. Jelka je žogo vrgla preveč visoko in padla je v potok. Starši sojo okregali. Jelka je zaprla oči in se pokrila čez glavo. Šepetala si je, da je njen dežnik lahko balon. Poletela je v zrak in videla Ljubljano, prispela je v Klobučarijo. Tam je srečala prijatelje. Vsak si je utrgal klobuk. Eden je postal kapitan, drugi pirat, tretji pa vsevid. Jelka je rekla vsevidu, naj ji poišče žogo. Vsevid ji je prinesel žogo. Jelka je utrgala nekaj klobukov in odšla domov. Doma so jo že čakali. Jelka je vsakemu dala klobuk in vsak se je v nekoga spremenil. Tako so srečno živeli do konca dni. Lana Tomažič, 3. b nk u hsrasLiumr- om TT/aH&d-O' 2-0.0. /zrrLO' i/ms&L mastOAKr- sdUyj^iL -do/r—O ^azLAjjbiiMrrn, yym/y ZLT__J^q£o-__________(jjQ/_ Arno /rru>yzyDu ^ucvirvci-^Bu- /rvCVž. .oIl . 21. - /amo' j^a/Xi2dktiAjajLL OSjuakaT- dL' JLr^CKm. zu^)d>ciJ?_L_ ^o-aAna- Jclcv. x^Aj^yrrv /ymd2A^pzL£LLVOZAX^l zvocLtul__zdoJžtiUvm. o/tl zUzvaSž.. tid. Arno cLuzld 5b-. CVtazA-- ______ž^-aiAo' USPAVANKA NINA NANA, NINA NANA MANJA AJA. TIHO, ČISTO TIHO SE PODAJA V SVET, SVET PISANIH SANJ. SANJA 0 UATI GOLOBICI, SANJA 0 BELI SINICI, KI ZAPOJE ČIV, ČIV, ČIV, ČIV IN MAJCENO TELO ŽE SPI. Nika Leben, 4. a (® - M) 'h___£. szčjV v rmovm , 27. 5. 2015, je v trgovino Jager vstopil siv slon, ki je pobegnil iz živalskega vrta Ljubljana. Iz živalskega vrta so sporočili, da je slon ušel okrog 14. ure. Pobegnil naj bi, ko mu je oskrbnik hotel očistiti hišo. S seboj je vzel krožnik. Bil je zelo zbegan na ulici in ni vedel, kam naj se obrne. Odšel je v trgovino. Stranke v trgovini so se zelo prestrašile in zbežale. Na srečo slon ni povzročil veliko škode. Takole je povedala prodajalka: »Najprej smo videli le rilec in krožnik. Nismo vedeli, za kaj gre. Potem smo videli še glavo in trup. Prestrašili smo se in zbežali, saj smo zagledali pravega slona.« Trgovina je sedaj začasno zaprta, dokler ne bodo odpravili škode. Slon pa je že, na našo srečo, v živalskem vrtu. Tita Majerič, 5. b LETOS KAR SEDEM ZLATIH BRALCEV V letošnjem letu je bralno značko usvojilo 200 učencev. Poudariti je potrebno, da so učiteljice na prvi triadi vzpodbujale k branju čisto vse učence. Na drugi triadi je bralno značko osvojila dobra polovica učencev. Od 6. do 9. razreda seje zahtevnost za izpolnitev vseh kriterijev povečala, tako da je ob zaključku bralne značke izpolnilo vse kriterije 30 učencev. Tudi v letošnjem šolskem letu se lahko pohvalimo z zlatimi bralci, to so tisti, ki so ostali zvesti bralni znački vseh devet let osnovnošolskega izobraževanja. Ti učenci so: Eva Šalamon, Nika Bedrač, Tjaša Horvat, Ema Hunjet, Kevin Kristjan Kokot, Sara Arnuš in Anja Borak. Vseh sedem bo ob zaključku šolskega leta prejelo spominsko priznanje za zvestobo knjigi in bralni znački ter knjigo Janje Vidmar in Benke Pulko: Otroci sveta. Zaključek bralne značke smo letošnje leto sklenili v občinski dvorani z dvema predstavama Društva za boljši svet »Slovenija ima talent« vtorek, 12.5.2015. Dragica Petrovič 1. triada k M I I Z M e M 6 V 6 $ t I » 2. triada Zbirka Hišica na drevesu 3. triada L ■ 1*V» Vd'*fir Benko PJko *?«' k M I I Z M e M 6 V 6 S t e l Janja Vidmar in Benka Pulko: Otroci sveta SKUPAJ SMO PREŽIVELI PRVO NOČ V ŠOLSKI KNJIŽNICI Učenci, ki radi in veliko beremo, smo noč iz petka, 15.5.2015, na soboto, 16.5. 2015, preživeli v šolski knjižnici. Zbrali smo se ob 18. uri. Najprej smo morali pripraviti prostor, tako da smo umaknili mize in stole. Čakala nas je peka palačink in za to je bilo treba razdeliti naloge. Vsak izmed nas se je odločil, kaj bo njegova zadolžitev. V gospodinjski učilnici sta učiteljici skupaj z Doro spekli zelo veliko palačink. Ostali učenci smo bili zadolženi za pripravo miz. Uspelo nam je pojesti skoraj vse palačinke in učenci, ki so bili v službi pospravljalcev, so po večerji počistili. Sledile so družabne igre. Najprej smo se spoznavali s pomočjo žogice in odeje, nato pa smo se razdelili v dve skupini - Biseri in Trdoglavci-ter pričel seje kviz Male sive celice. Zmagovalci smo bili vsi in po napornem možganskem treningu nam je začelo primanjkovati energije. Postali smo lačni. Odpravili smo se v gospodinjsko učilnico, kjer smo si naredili sendviče. Vrnili smo se v knjižnico in si pripravili blazine za spanje. Imeli smo nekaj prostega časa za klepet ter prigrizke. Pozno v noč smo gledali risanke in ob štirih zjutraj je bil čas za spanje. Kljub vsemu pa nekatere punce še vedno niso bile zaspane in so še kar klepetale. Zjutraj pa so se prvi učenci zbudili že ob 6. uri. Ostali so se prebudili še kasneje in do zajtrka smo imeli še nekaj prostega časa. Imeli smo še dogodivščino z zajtrkom, ki ga ni bilo. Zato smo pojedli še nekaj včerajšnjih palačink in sendvičev. Ob 10. uri pa smo se vsi neprespani, navdušeni in zadovoljni odpravili domov. Zala Vogrinec, Larisa Horvat, 8. b ter Dora Mikec, Alja Ritlop, Sanja Kostevc, 8. c • • e ge. TILIKE BRODNJAK Tokrat smo radovednost skušali potešiti s pogovorom in obujanjem spominov pri naši sovaščanki, gospe Tiliki Brodnjak, ki letos praznuje zavidljivih 90 let. Kakšno je bilo vaše otroštvo do vstopa v šolo? Česa se spominjate iz najzgodnejšega otroštva? Naše otroštvo je bilo zelo raznoliko in živahno, ker nas je bilo več otrok. Imeli smo majhno gospodarstvo: nekaj živine, krave, svinje, kokoši, mačke, samo psa nismo imeli. Vsak otrok, od najmlajšega do najstarejšega, je imel določeno delo. Naj mlajši smo morali vsako jutro pomolsti krave. Najprej smo mleko dali mačkom, potem smoga odnesli dalje. Iz najzgodnejšega otroštva se spominjam, da smo se z brati in sestrami skrivali za gnojiščem, ki je bilo pred štalo in smo eden drugega jezili, tako da smo mu metali kamenje ali pa ga zafrkavali, temu seje reklo »cinavaje«. Koliko vasje bilo pri hiši? Bilo nas je 10 otrok, vendar jih je 5 umrlo zaradi davice. Zraven nas je živel še dedek, ki je bil prečudovit človek. Rad nam je pripovedoval o nekdanji vojski. S koliko leti ste prestopili šolski prag? Ste si v šolo želeli? Bila sem stara 7 let. Seveda sem si v šolo želela, saj so že vsi moji bratje in sestre hodili v šolo, samo jaz še ne. Kakšni so vaši spomini na prve dni v šolskih klopeh? Imeli smo samo enega učitelja. Ko smo šli prvič v šolo, sta bila tam župan in kaplan, kije hodil tudi v šolo poučevat verouk. Imel je nekakšen bič, s katerim je pretepal učence. Učitelji so bili zelo strogi. Pred poukom smo molili. Pouk pa se je začel ob osmih ali ob pol devetih. V šolo smo hodili bosi. So bile kazni v šoli tedaj zelo hude? Ja. Morali smo nastaviti roke, da so nas z zelo tanko šibo udarili po rokah. Roke smo med poukom vedno morali držati nazaj, za hrbtom. Kako pa je bilo s kaznimi doma? Ja, morali smo klečati v kotu, če smo bili poredni. Domov smo morali prihajati ob uri. Kje ste nadaljevali izobraževanje po končani osnovni šoli? Na Ptuju v meščanski šoli. V tej šoli sta bili gimnazija in meščanska šola. Vam je kak dogodek iz osnovnošolskih klopi ostal še posebej v spominu? Spominjam se, da so bili fantje zelo živahni in so se norčevali drug iz drugega, si metali kamenje ter se pretepali. Na križišču, kjer se pelješ proti Forminu, so se fantje pretepali, ko jih je videl kaplan. Vse po vrsti je zelo pretepel, da smo vsi jokali in kričali. Vasje skozi življenje vodil kak pregovor ali misel? Skozi življenje meje vodil pregovor, ki mi ga je povedala moja mama. Rekla je: Poštenje več velja kot sto oral sveta. Še danes me spremljajo te besede. Bi za konec želeli mladim še kaj posebej položiti na srce? Mladim bi rada sporočila, da bodite strpni, pošteni in spoštujte starejše ljudi ter se zavedajte, da poštenje res več velja kot sto oralov sveta. Hvala Vam za zanimiv oris nekdanjih časov. Želimo Vam še obilo zdravja in zadovoljstva! Ema Kukovec in Stella Zamuda, 8. a ISKRICE IZ GORIŠNICE &&&&&& && &&&&&&&&&& SODELOVALI SMO V PROJEKTU y,MEDVEDI IN MEDVEDKI" V dveh skupinah vrtca Gorišnica, v Oblačkih in Sončkih smo se odločili, da sodelujemo v Cicibanovem projektu »Medvedi in medvedki«. Projekt smo izpeljali v sodelovanju z ormoško knjižnico Frana Ksavra Meška in njihovo prijazno knjižničarko, gospo Leonido Šumenjak. V vrtec smo prinesli svoje medvedke in medvede, ki skupaj z nami doživijo marsikaj. Pripovedovali smo o njih, o naših lastnih dogodivščinah z njimi ter seveda o tem, kaj počnejo, ko se znoči. Ugotovili smo, da se takrat podajo svojim pustolovščinam naproti. V knjigah smo poiskali uganke o medvedih, o njih smo prepevali, plesali z njimi in za njih, zaplesali še Medvedji ples ter se gibali kot pravi medvedje in medvedki. Usvojili smo deklamacijo ter izdelovali in ustvarjali na omenjeno temo. Naša šolska knjižnica je bogato založeno s knjigami o medvedih, zato smo si jih izposodili ter jih z veseljem prebrali. Reševali smo delovne liste z Modrim medvedkom, ki je dajal zanimive naloge. Sklepno prireditev smo imeli v vrtcu skupaj z gospo Šumenjak, ki nam je prebrala ljudsko pravljico »Medved išče pestunjo«, mi pa smo jo dramatizirali z lutkami, ki jih je prinesla s seboj. ... r J Valerija Vnuk Tuša k PLESNE URICE V šolskem letu 2014/15 smo kot dodatno dejavnost v vrtcu znova omogočili plesne urice. Dejavnost je obiskovalo 20 predšolskih otrok iz skupine Oblačkov in Lunic. S plesnimi uricami smo pričeli z mesecem oktobrom in jih bomo vodili še do konca junija. Plesne urice so potekale enkrat tedensko, vsak četrtek, v vrtčevskem večnamenskem prostoru. Zastavili smo si cilj: otrokom omogočati in jih spodbujati k čim bolj izrazitem in izraznem ustvarjanju gibanja. Svoje plesne koreografije smo skupaj z otroki ustvarjali na klasično in zabavno glasbo. Naše učenje korakov je potekalo nekako takole. Najprej smo izbrali in poslušali glasbo, izbrani skladbi smo določali dinamiko in spoznavali njen ritem, nato smo se lotili ustvarjanja in osvajanja korakov, da smo koreografijo osvojili smo nato še vadili. Osvojili smo korake devetih koreografij na skladbe: Čuki - Z nogo ob tla. Čuki - Bam, bam, bam, Alenka Kolman - Plesni vlak, Romana Kranjčan - Zajček Zlatko, Mojca Robič-Mi delamo snežaka, Medvedji piknik -Urškine plesne igre, Antonio Vivaldi -Jesen (»Padanje je-senskih listov«), Antonio Vivaldi-Zima (»Ples snežink«), W. A. Mozart - Koncert za klavir in orkester št. 12 (»Lačne živali pozimi«). Nekaj naših druženj smo namenili izvajanju asan Pravljične joge za otroke. Izvajali smo vaje za sproščanje in pantomimo. Precej smo se posvečali poslušanju in prepoznavanju ritma skladbe. S svojo dejavnostjo smo javno nastopali na božično-novoletni prireditvi našega zavoda in občine Gorišnica s točko »Lačne živali pozimi«. Prav tako bomo s svojima točkama popestrili program prireditve ob zaključku šolskega leta OŠ Gorišnica. Namen naših druženj je bilo sodelovanje, osvajanje načina dela v skupinah, razvijanje gibalnih sposobnosti in zabava. Upamo, da nam je to v čim večji meri uspelo in da bomo uspešno zaključili našo plesno sezono. Lidija Domanjko in Tanja Majerič MEDGENERACIJSKA SREČANJA V VRTCU I V v » • • . TV« v. ... I« V Tl . «1 m V današnjem času otroci in starejši živijo v različnih svetovih. ----- Razen z družinskimi člani drugih stikov s starejšimi nimajo. V ^H||H sodobnih družinah namreč medgeneracijska interakcija veči- H IH noma ne predstavlja več nekaj vsakdanjega, spontanega in ■ IS običajnega, kot je bilo to nekoč, ko je pod eno streho sobivalo ® *TrVll V? J več generacij. Prav zato smo se v letošnjem šolskem letu od- ; ;• x< " * V' < ‘t' » 'g ■ ,/ ločili, da se otroci povežejo s starejšimi odraslimi z namenom i M ik . f' I skupnega učenja, učenja drug od drugega, druženja in žaba- lm el M 11 ve. Medgeneracijske dejavnosti združujejo ljudi različnih ge- I * ■ ^ neracij. Tako sodelovanje pa za predšolske otroke predstavlja pomemben vidik socialnega učenja, spoštovanja starejših in slanike in peli ljudske pesmi. Otroci pa so njim prikazali rajal-spoznavanja strpnosti. ne igre, ki se jih igrajo v vrtcu. Starejše skupine so v vrtec povabile svoje prababice, praded- Otroci, ki so obiskali starejšo gospo na domu, so lahko videli ke, starejše vaščane ali pa so jih celo obiskali na njihovem slamnato hišo in črno kuhinjo, osvežili pa so se s hladno vodo domu. Otroci so jih povprašali o življenju nekoč, kako so se iz studenca. igrali in s kakšnimi igračami. Skupaj so izdelovali igrače, pekli Edita Kovač, pomočnica ravnatelja v vrtcu OTROŠKA FOLKLORNA SKUPINA VRTCA GORIŠNICA Spet je leto naokrog in za nami so vsi nastopi, druženja in vesele urice, ki smo jih preživeli skupaj ob spoznavanju in poustvarjanju kulturne dediščine. Otroci folklorne skupine Vrtca Gorišnica so se v marcu udeležili srečanja otroških folklornih skupin, pod nazivom »SEDEM KORAKOV« v Trnovski vasi. Nastopilo je 15 skupin, skupaj 330 otrok. Srečanje se je izvajalo v kulturni dvorani Trnovska vas. Predstavili smo se s spletom Žaklje šivamo. Otroci so se zelo potrudili in nastop nam je dobro uspel. V mesecu marcu smo nastopali na otvoritvi tržnice v Gorišnici. Čeprav je bila prireditev v soboto, so nastopali prav vsi otroci. Zahvaljujeva se staršem folklornikov, da spodbujajo svoje otroke in jih spremljajo na nastopih, saj to otrokom in tudi nam vzgojiteljicam veliko pomeni. V maju smo se udeležil državne revije ljudskih pesmi, plesov in običajev PIKA POKA POD GORO v Rogaški Slatini. Nastopilo je 19 skupin, zato je bilo srečanje v dveh delih. Otroci so zelo dobro nastopali, saj so se sprostili in vidno uživali. Tudi pot domov je bila zelo vesela. Na avtobusu smo se zabavali, si pripovedovali šale in peli pesmi. To je bil zadnji folklorni nastop otrok skupine LUNIC in OBLAČKOV. Tukaj se naše poti razhajajo, saj se otroci poslavljajo od vrtca in v jeseni vstopajo v hišo učenosti. Želiva si, da bi tudi v naslednjih letih obiskovali folklorno dejavnost in tako pomagali ohranjati slovensko kulturno dediščino. Andreja Fekonja in Nataša Žnidarič 1 mPm, S UŽIVALI SMO NA KMETIJI ŽNIDARIČ Prijaznega povabila, ki smo ga dobili s kmetije Žnidarič v Gorišnici, smo se zelo razveselili. Prav zato smo se v četrtek, 14. maja 2015, veselo podali na omenjeno kmetijo, kjer nas je čakalo veliko dela. Najprej smo nahranili telice, si ogledali hlev, pokukali v lastovičja gnezda ter nakopali silos za naslednji dan. Gospod Dušan Bohinec nam je kmetijo razkazal, potem pa nas popeljal še do konjev, ki smo jih nestrpno čakali. Zaja in Moja sta zaradi svoje velikosti kar zastrašujoči od blizu, pa vendar prekrasni. Veliko dela smo imeli z oslico Lano, ki smo jo očistili s krtačami, ovco Rozo, ki je sploh nismo mogli ujeti ter seveda s ponijem Luno, ki smo se je vsi zelo razveselili. Luna je namreč ponesla vsakega v svojem sedlu. Natašina mama, gospa Ivanka, nas je pogostila s prleško južino, nato smo se igrali na igralih. Preživeli smo čudovit dan, spoznali marsikaj novega in si zaželeli, da bi naš obisk še kar podaljšali. Valerija Vnuk Tuša k in Nataša Žnidarič «1 i i SPOZNAJMO RAZLIČNE POKLICE STARŠEV V mesecu aprilu in maju so se v skupini Oblački predstavili starši s svojimi poklici. Gospod Dejan Rižnar je predstavil poklic vrtnarja. Pred vhodom v vrtec je naredil skupaj z otroki skalnjak in ga zasadil s trajnicami. Otroci so mu pomagali posaditi okrasno vrbo. Gospod Miro Tomažič je otrokom predstavil poklic lesarskega tehnika. S seboj je prinesel kos prečno prerezanega debla in jih poučil, kako se določi starost drevesa s štetjem letnic. Otrokom je izdelal čeveljčke, v katere so skozi luknje napeljali vezalke ter se tako naučili, kako se vezalke zavežejo. Izdelal jim je veliko škatlo lesenih igrač, s katerimi si bodo razvijali svojo domišljijo. Domov so si odnesli tudi puzzle v vrečkah iz blaga, katere je izdelala gospa Klementina Bolčevič. Otrokom je predstavila poklic šivilje. Pokazala jim je orodje za šivanje in otrokom iz blaga zašila krilca in srajčke za našo igrico. Gospa Jana Štumpf pa jim je sešita torbice v obliki sovic in oblačila za našo predstavo. Gospa Lea Žnidarič, mag. farmacije, je otroke seznanila z različnimi zdravili za otroke in njihovo uporabo. Otrokom je podarila napihljive žabe, knjigo Človeško telo ter jih opozorila na nevarnost sonca in primerno zaščito pred sončnimi opeklinami. Gospod Davorin Žnidarič je našo glasbeno dejavnost popestril s kitaro in harmoniko. Otroci so ob njegovi spremljavi prepevali ljudske pesmi, na koncu pa tudi zabavno pesem. Gospod Jože Kramberger nam je predstavil poklic strojnika in izdelal otrokom izdelke iz papirja (krone, letala, ladjice ...). Gospod Dušan Lovrenčič nam je predstavil poklic reševalca iz vode. Otrokom je povedal, kako se morajo obnašati na bazenu in jih opozoril na nevarnosti v vodi in ob bazenu. Kot zadnja se nam je predstavila zobozdravnica Katja Šober. Otroke je seznanila s pravilnim čiščenjem zob in pravilno prehrano. Vsem otrokom je pregledala zobke. S tem projektom so otroci spoznali širši spekter poklicev in vsem sodelujočim narisali album za spomin na prijetno in poučno druženje. Bojana Šober SVET JE TVOJ PRIJATELJ MOJ Malčki iz našega vrtca - kar 140 jih obiskuje vrtec - so se konec marca predstavili na prireditvi SVET J E TVOJ PRIJATELJ MOJ. Moto prireditve je bilo prijateljstvo. Predstavile so se vse skupine. Videli smo veliko zanimivih plesnih točk. Tudi petja ni manjkalo. Proslava je bila zelo barvita, ne samo po oblačilih, temveč tudi po vsebini. Otroci so se naučili veliko besedil in si zapomnili veliko plesnih korakov. Svojo vlogo so odlično odigrale tudi vzgojiteljice in njihove pomočnice ter mentorica angleščine, ki so vložile veliko energije in truda, da so otroke pripravile in naučile za nastop. Sklepno besedo je imel gospod ravnatelj, g. Milan Šilak, ki se je zahvalil vsem sodelujčim, posebej Nataši Žnidarič in Valeriji Vnuk Tušak, zadolženima za organizacijo in učitelju fizike, Bojanu Lubaju, ki je prispeval svoje umetniško delo za sceno. Bil je enkraten nastop. Blanka Trunk, 6. b ISKRICE IZ GORIŠNICE PLAVALNI TEČAJ VRTCA GORIŠNICA V času od 18. 5. do 22. 5. so se otroci starejših skupin Lunice in Oblačkov udeležili plavalnega tečaja na Ptuju. Otroci so ob igri v vodi zelo uživali. Nekateri so komaj čakali, da bodo lahko svoje plavanje preizkusili tudi v velikem bazenu, drugi so se počutili bolje v malem. Najbolj pomembno je bilo, da so premagali strah, zato so se skupaj z učiteljem plavanja dogovorili, da doma ostanejo: gospod Strah, gospod Jok, gospa Žalost in gospa Panika. Konec tedna so otroci opravili testiranje. Ob koncu plavalnega tečaja so dobili priznanja; bronastega, srebrnega ali zlatega del-finčka. Vzgojiteljice starejših skupin LONDON EKPERIENCE The sixteenth of April was an exciting day for some ninth and eighth graders from our school. It was the day when our London journey has begun. Eve n if it was 4:30am when the bus picked us up, we were ali full of enthusiasm. Before we arrived to the Venice airport, we also picked up students from an economic high school in Celje. Thanks to ourgreattouristguide, the airport process wasn't that complicated than I thought. It was my first time on a passenger plane and because of this experience I can guarantee it wasn't my last. When we finally arrived to the million city London, we first went to the hotel and every day we made a plan what are we going to visit. I always wrote everything down, because I wanted to remember as much as possible. I'm going to describe my personal favorites. The Elizabeth Tower and the view on the river Thames was wonderful. It's fascinating that everything in London has a story. With the combination of rich history and many attractions, London is one of the world's pearls. The next thing I liked were the museums. We visited: The British Museum, The national art gallery, Believe it or not, MadameTussauds,TheTowerof London and the Science museum. Ali of them vvere really educational and some even bizarre. During our London trip, we also experienced some amazing views. I really liked the view we got on the gondola and Greenvvich. It was also special to see London at night, the illuminated skyscrapers looked magical. The next thing I want toemphasize are the London streetsor London parts. Forshopaholics, the ideal one was Oxford Street and the London market. A special plače for me had the follovving ones: Leicester square, China town and Piccadilly Circus. There was so much going on in those parts (street dancers, artists, singers...). The special parts of London vvere also absolutely the parks and the Buckingham palače. A special topič I want to discuss are the people in London. In just four days of our trip vve experienced their life rhythm, vvhich is very rushing, but vvith the help of the public transport (specially the underground railway), everything is quite organized. In London, people are mostly niče and ready to help. There is a massive number of immigrants and tourists, so you can see many races and different cultures. If you are avvare, you can hear many foreign languages too. I was also lucky enough to have a longer conversation vvith a niče girl from the United States. I think that vvas great, because the goal of the trip vvas also using active English. Another interesting topič is the food in London. Beside fast food and vvorld knovvn food restaurants like KFC, Mc Donald's and Pizza H ut, vve also got the chance to eat something vvith more tradition, such as 'mash and pie' and 'fish and chips'. Each day ended well and after exploring the Capital of the United Kingdom, vve ali safely arrived home. I enjoyed the trip very much. London is much more than I expected, so I look forvvard to pay the city another visit in thefuture. Jana Rajh Plohl, 9.a PRIMARV SCHOOL Our best memories of Primary schoool Gorišnica is the Day of school. That was the best day of school because we had plenty of different workshops. We had a lot offun being at the school marathon, which lasted for 2 hours. Children of ali ages were a part of it and the fastest ones even got medals. They vvere very happy. At the end we ate pancakes, ba-nanas, apples, pears, grapes... It would be great ifwe could have more days like this one. Špela Horvat, Nika Zupanič, 9. a It's a I most unbelievable that our ni ne years of primary school have finished. There vvere so many memories (mostly good) and I vvould like to teli you about my favourite ones. The first day of school is the day I won't forget. I stili remember how nervous and excited I vvas. I remember that there vvas even a cameraman filming us and that there vvas a person dressed up as a rabbit who vvelcomed us. A lot of fun momoents happened on our school trips. Persona-lly, my favourite trip vvas the adrenaline park and Bled visit last year. I can 't deny that I won't miss these years, but I look really forvvard for ali the nevv, yet uncre-ated memories in high school. Jana Rajh Plohl, 9. a On the Ist of September in 2006, 46 little p upi Is sta rte d to attend the Pri-mary school Gorišnica. We vvere scared and happy because vve vvere looking forvvard to spend 9 years together. In first grades vve vvere dvivided into groups ofboys and girls. With years vve became more interconnected. We went to two »schools in nature«, in Izola and Idrija. We came back vvith many beauti-ful memories. In last years vve became true friends. We helped each other and stood by each others' side. Now vve are end ing this chapte, but that's not the end of our friendship. So, my best memories ofprimary school are my school-mates and nevv friends. I vvillmiss them. Tjaša Horvat, 9. a NA KLEPETU Z GOSPO JOŽICO VOGRINEC IZ MURETINCEV Na začetku se nam, prosim, predstavite. Sem Jožica Vogrinec, po poklicu profesorica razrednega pouka. Zaposlena sem v OŠ Podlehnik in poučujem v 1. triadi, trenutno v 3. razredu. Sem tudi žena in mama treh hčerk. Koliko let ste že učiteljica in kje vse ste poučevali? Učiteljica sem že 28. leto. Svoje službovanje sem začela v domačem kraju, kjer sem najprej poučevala eno leto podaljšano bivanje na OŠ Podlehnik, potem dve leti v drugem in eno leto v četrtem razredu v takratni podružnični OŠ Žetale, na katero še imam danes zelo lepe spomine. Nato sem spet delala na OŠ Podlehnik, kjer še danes poučujem. Kdaj ste se odločili za ta poklic? Da si želim delati z otroki, ker jih imam zelo rada, je bila že moja osnovnošolska želja. V osmem razredu sem še nekaj časa razmišljala, ali se naj odločim za poklic vzgojiteljice ali učiteljice. Oboje me je zelo mikalo, ampak prevladal je poklic učiteljice. Kje ste začeli šolanje? Obiskovala sem osnovno šolo Podlehnik, nato sem maturirala na Pedagoški gimnaziji Ptuj in se vpisala na takratno Pedagoško akademijo v Mariboru, smer razredni pouk. Takšna je bila takrat pot do učiteljskega poklica. Po opravljeni diplomi sem začela s poučevanjem. Ker se je kasneje odprl študij za profesorja RP na pedagoški fakulteti Maribor, sem tam nadaljevala študij ob delu, ki sem ga uspešno zaključila. Kakšen se vam zdi poklic učiteljice? Poklic učiteljice je bil in še je zame velik izziv. Delo je zelo pestro, zanimivo, hkrati pa tudi zelo odgovorno. Vsak dan se zgodi kaj zanimivega. Otroci so tisti, ki nam učiteljem popestrijo dan. Svoj poklic imam rada in ga opravljam z veseljem. Se bi znova odločili za ta poklic, če bi še se enkrat odločali? Da, rada opravljam svoje delo in ponovno bi izbrala ta poklic. Kaj počnete v prostem času? Prosti čas najraje preživljam s svojo družino. Skupaj kolesarimo, hodimo na sprehode in planinarimo. Zala Vogrinec, 8. b l ni verza r l/ub/jtmt Pedagoška fakulteta H Učitelj/ica razrednega pouka Kaj je Oddelek za razredni pouk? Je oddelek na Pedagoški fakulteti. Na njem študirajo tisti, ki bi radi postali profesorji/-ice oz. magistri/-ce profesorji/-ice razrednega pouka. Po 1. stopnji boš lahko z diplomo in nazivom profesor/-ica razrednega pouka pomočnik/-ica učitelja/-ice. Z nadaljevanjem študija na 2. stopnji in nazivom magister/-ica profesor/-ica pa so ti odprta vrata v samostojno poučevanje v prvem in drugem triletju osnovne šole. Študij lahko tudi nadaljuješ in si pridobiš doktorski naziv. Postati učitelj?ZAKAJ PA NE. Široko znanje z različnih področij. Ustvarjalno delo z mladimi. Možnost napredovanja (od pripravnika do ravnatelja). Možnost stalnega izobraževanja. Povezava z evropskimi državami (izmenjave). Kakšen je študij na Oddelku za razredni pouk? Zanimiv, raznolik, izzivalen, interdisciplinaren. Na kateri fakulteti lahko hkrati spoznavaš didaktične in tehnične vidike sodobnih medijev, psihologijo, pedagogiko, filozofijo in sociologijo, šport, tuji jezik, geografijo in zgodovino, matematiko, slovenski jezik in književnost, naravoslovje, glasbeno in likovno umetnost? Razredni pouk je univerza v malem. Študij je zelo pester, saj predmeti ne potekajo le v obliki predavanj. Veliko je vaj in praktičnega dela v razredu pa učenja na terenu, kakšna ekskurzija se najde, pozneje pa lahko izpopolniš svoje močno področje z izbirnimi predmeti. Katere predmete oz. študijska področja ti študij ponuja? Didaktika Informacijsko-kumunikacijska tehnologija Razvojna in pedagoška psihologija Teorija vzgoje Metodologija pedagoškega raziskovanja Pedagogika otrok z motnjami v razvoju Izbrana poglavja iz filozofije in sociologije Športna vzgoja z didaktika Tuji jezik Družboslovje z didaktika Matematika z didaktiko Slovenščina z didaktiko Naravoslovje z didaktiko Vokalno-instrumentalni pouk Glasbena vzgoja z didaktiko Likovna vzgoja z didaktiko http://www.pef.uni-lj.si/239.html Univerza v Mariboru 1‘cdagoska fakulteta 2 2 Sl REPUBLIKA SU3VENI16 * A Mnsmsivo za izobraževanje, ZNANOST W ŠPORT • -A* JAVNI SIOAO HEMJBUKt SIOV1NI* ZA RAZVOJ KADROV IN 4TV1NOUE Naložba v vašoprihodtiosl Ctm« III rn Ml »N.N HI Emtw l Nik (wp*2 ♦aai POPESTRIMO ŠOLO V GORIŠNICI Tudi letošnje leto smo bili izbrani na razpisu Javnega sklada za razvoj kadrov RS in smo januarja začeli izvajati projekt Popestrimo šolo skupaj s partnersko šolo Destrnik-Trnovska vas. Projekt smo izvajale tri učiteljice. Otrokom smo ponudili »računalniško opismenjevanje«, kamor se je vpisalo veliko otrok. Pri »ustvarjalcih« so učenci izdelovali različne predmete iz različnih materialov in pekli. Izdelali so tudi darilca za dan žena, za varovance doma starostnikovv Muretincih. V občinski dvorani smo si ustvarili kino in si ogledali film Gremo mi po svoje 2. Izvedli smo kar nekaj krajših pohodov po krajih naše občine. Če smo na pohodu srečali kakšnega učenca naše šole, smo ga kar vsi skupaj obiskali na njegovem dvorišču. Zelo zanimivo je bilo na letališču v Moškanjcih, kjer smo si od znotraj lahko ogledali športno letalo in si na rame dali pravo padalo. Poseben in skrivnosten je bil nočni pohod s svetilkami, ki se ga je udeležilo veliko otrok. Zaradi zanimanja za dramsko igro so bile tri skupine »mladih kulturnikov«. Starejša skupina je uprizorila daljši skeč Janezek in šola in krajšo igro Domovina. Mlajša skupina je nastopala v domu starostnikov z igo Katera babica je boljša, najmlajša skupina pa je dvakrat nastopala z igrico Najdek, kjer so si nastopajoči nadeli živalske kostume in nastopali na sprejemu bodočih prvošolcev in na sprejemu mladih članov Rdečega križa. Vsi mladi igralci so se na odru dobro znašli. V vsakih počitnicah je na šoli namenjeno nekaj dni počitniškim delavnicam, kjer otroci ustvarjajo, se razgibavajo v telovadnici in na prostem, plešejo, kuhajo, pečejo in se igrajo. Tudi v prvem tednu počitnic se bo možno prijaviti na »Juhu, počitnice«. Naš projekt pa junija zaključimo s POŠ- talentom, kjer učenci predstavijo svoje glasbene, plesne in druge talente. Vodja projekta Popestrimo šolo na OŠ Gorišnica, Marjeta Horvat Mladi kulturniki Igralsko skupino - Mladi kulturniki obiskuje devet učencev iz 4. in 5. razreda. Uči nas učiteljica Marjetka Horvat. Vaje imamo ob ponedeljkih po pouku. Na vajah mi je najbolj všeč, ko se igramo igrice, kot so pretvarjanje in ugotavljanje, kdo si. Letos smo se naučili igro Janezek in šola. Zaigrali smo jo učencem 1. in 2. triade. Otroci so se smejali, ker smo igralci govorili smešne stavke. Z vajami pa še nismo končali. Sedaj se učimo še eno igro z naslovom Domovina. Žan Čer nesi, 5. o O o s I 1 Center Daril lončki za vse priložnosti www.centerdaril.si OŠ Gorišnica o a gradimo znanje OsHGvna šefa Obema Garišisica Gorišnica Gorišnica 85 Gorišnica 83 Časopis OŠ Gorišnica Mentorice: Manja Bezjak, Tadeja Ferk in Klementina Lindič Odgovorni urednici: Eva Šalamon in Tjaša Horvat Uredniški odbor: učenci novinarskega krožka in izbirnega predmeta šolsko novinarstvo Lektorica: Tadeja Ferk Foto na naslovnici: Studio Laura Računalniško oblikovanje: Klementina Lindič Tisk: Moja Promocija Naklada: 500 izvodov ISKRICE IZ GORIŠNICE sr Pogovor z urednicama Iskric Evo Salamon in Tjašo Horvat 1. Kako dolgo sta že urednici? Urednici sva od 5. razreda - torej 4 leta. 2. Kako sta postali urednici? Tega dela si nisva izbrali sami, ampak naju je določila učiteljica Klementina. Hoteli sva izziv, zato sva odgovorno nalogo z veseljem sprejeli. 3. Kakšno je delo urednice? Pred izdajo nove številke časopisa določiš, kdo bo kaj napisal, pregledaš članke, fotografski material... 4. Ali je delo urednice zelo naporno ? Včasih, ampak vseeno naju je to delo veselilo. 5. Se bosta z urednikovanjem ukvarjali še v prihodnje? Kdo ve, kaj bo prinesla prihodnost... Če bo kje kakšna priložnost, jo bova izkoristili. Marina Šalamon, 6. a g