Iz pisma odličnega učitelja nacionalista. (K današnjim razmeram učiteljstva.) Nezadovoljstvo ljudstva. Vsaka izprememha rodi nezadovoljstvo. nezaupanje in tudi odpor. Po prevratu leta 1918. so se godile velike izpremembe. zato je bilo tudi veliko nezadovoljstva. Nezaupanje v nove razmere: rastoča draginja, hujskanje proti novi državi, je slabo vp.ivalo na liudstvo, da ni bilo skoraj nikjer slišati dobre besede za nove čase. Taka vznemirienost, nesigurnost škoduje državi in ie vedno nevairnost, da različni politični špekulantje zlorabijo nezadovo jstvo ljudstva proti državi v svojo osebno korist. Učiteljstvo. V teh časih se je dobro obneslo učiteljstvo. Ce tudi v veliki revščini in težkih gmotn_h skrbeh. je tolažilo ijudstvo in opozarjalo na bližajoče se boliše čase ter vcepljailo m.adini ljubezen do nove, velike in slavne domovine. Vsled tega so se vsi nasprotniki nove države z vso srditostjo vrgli na učiteljstvo Nasprotovali so vselei in povsod šoli zatirali in lokalno preganjali učiteljstvo z najostudnejšimi sredstvi. celo s krivimi prisegami. Kljub temu Se učiteljstvo po večini ni ustraši.o in ni klonilo! Ostalo je zvesto svojim idealom in je živelo le za veliko :'dejo narodnega in državnega edinstva. Vera v postavo, pravico »n poštenost. Razdinailci države in zatiralci velike jugos.ovanske ideje so takoi uvideli. da saimo preganjanje in zatiranje učiteijstva nima zadovoljivega uspeha. nasprotno — mučeniš-vo je rodilo navadno dober sad. Poizkusili so druga podla sredstva. Sejali so neslogo med učiteijstvo. delali intrige in žal madi uspehi niso izostali. Spletkam nekateri nasedejo. Vendar je ogromna večina učiteljstva zvesta svojim nače:om se še tesneje družila v organizaciji. Slednjič so se poslužili uspešnejšega naravnost — satanskega sredstva. Uč:teljstvu hooeio vzeti vero v zakon. pravico in poštenost. Na vse kriplje delajo, da bo tudi učiteli — med ijudstvom zunaj edini zagovornik troedme nerazdelne domovine — nezadovoljen. Opasno bi bilo za državo. <ako bo še učitelj nezadovo;jen in bi podžigal med l.iudstvom že itak hudo razpaliene strasti še v večjo nezadovoljnost. ali celo vceplja! v srce mladini mržnjo do držaive in našega narodnega vladarja. Volitve. Ko so se vršile volitve ie šel jugoslovanski učitelj v bo.i za nacionalno dr- žaivo in monarhijo, ne za partijo. Nismo partizani, kakor ie minister prosvete nazval naše nadzornike. ki jih sigurno ne pozna. Povemo mu. da sedanje nadzornike ni izbrala parfja, ampak učiteljstvo. zato jih ne sme odstavljati partija preko učiteljstva — ako bi bilo potrebno. Postavijeni so bili. ko ie odločevala šoli in izobrazbi prijazna vlada. Učiteljstvo bo glasovalo in podpiralo pri volitvah stranko,' ki deluje za državno in narodno ed'nstvo ter neguje šoio v korist boljše izobrazbe našega ljudstva. UčiteUstva se loteva ogorčenie. Mnogo šol je zaprtih; na večrazrednicah je po 1 učna moč, na upravlteljska, tudi najtežavnejša službena mesta silijo miade neizkušene učiteljice proti njihovi volji; oblastnega šolskega nadzornika se odstavi in degradira brez vednosti njegovili predstojnikov in učiteljske or»anizacije. brez preiskave in brez prave potrebe; penzijoniranje se vrši kar na debe.o pavšalno. ne po potrebi in ne glede na to ali ie namestnik tu ali ne. Saj smo vsi za 32-letno služb. dobo. Sedaj pa žal še ni izvršljiva, ker nimamo dovoij moškega naraščaja. Je vendar boljše, da poučuie učiteli čez službeno dobo. kakor da je šola zaprta. ,aii da razred nima učite-ja. Namesto. da bi se privatne ženske učiteljske šole popolnoma zatvorile, ženska . državna učiteljiiščia skrčila. in skrbelo za dovo.en moški učiteliski naraščaj, se še krepke moškp učne moči odstrani brez nadomestila. Vztrajaimo! Ako je burja, stopi malo v zat-šje, če si šibek in slab; ti učitelj pa korakaj nemoteno svojo pot dalje! Burja bo minii,a in zopet zasije solnce. Ali bi te potem ne bilo sram. da ti ie nekai krivic omaialo vero v pravico in veliko bodočnost naše države? Ali bi te ne bilo sram. da si radi nasilia posameznikov opustil svoje delo in svoie ideale? Kar delajo posamezni mogočniki, bo nekoč popravljeno. Mi vsi pa gremo s podvojeno vztrajnostjo in s še večjo odločnostio in navdušenostio proti cilju narodnega in državnega editistva.