95 Šolska knjižnica, ljubljana, 28 (2019), 3/4, 95
di, Delavska hranilnica, Kik Štarter Kamnik, 
Gimnazija in srednja šola Rudolfa Maistra 
Kamnik, Pekarna Pečjak, Brunarica Štern in 
kmetija Bobnar.  
Naj končam z mislijo koordinatorice Lidi-
je Vidmar, ki je v uvodnem nagovoru med 
drugim rekla, da »ko stopimo skupaj, smo res 
močni in zato noben izziv za nas ni pretežak«. 
Ob koncu dneva namreč čestitk in pohval za 
organizacijo in izvedbo kar ni bilo konca. Res 
smo lahko ponosni, da smo prvi mednaro-
V tem letu se je, pod okriljem multikonferen-
ce Informacijska družba 2019 odvila že 22. 
konferenca VIVID. Enajstega oktobra se je na 
Inštitutu Jožef Stefan v Ljubljani zbralo veliko 
število avtorjev s področja vzgoje in izobra-
ževanja, ki so predstavili svoje načine dela, 
praktične primere iz vzgojno-izobraževalnih 
procesov ter pouka, ob vpetosti sodobne 
informacijsko-komunikacijske tehnologije. 
Predavanja praktikov so bila razdeljena v tri 
sekcije, ki so potekale sočasno v treh predaval-
nicah pred in po svečani osrednji prireditvi ter 
plenarnih predavanjih. Zanimiva so bila vsa tri 
plenarna predavanja: Implementation of cur-
riculum reform in Croatia, v katerem je Lidija 
Kralj (pomočnica ministrice za izobraževanje 
na Hrvaškem) predstavila kurikul ter izobra-
ževanje učiteljev na Hrvaškem, s poudarkom 
na informatiki. Nato je Niko Schlamberger 
(predsednik izvršnega odbora Slovenskega 
društva informatika) predstavil svoje ugotovi-
tve z naslovom Slovenija 4.0 in digitalne kom-
petence. Njegova razmišljanja ter razlaga so 
osvetlili neodzivnost oz. prepočasno odzivnost 
dni posvet Izzivi v šoli izpeljali tako uspešno. 
Hkrati smo veseli, da smo tako velikemu 
številu udeležencev omogočili, da so storili 
korak naprej v svoji strokovni rasti. Še enkrat 
zahvala vodstvu šole za podporo, vsem članom 
delovne skupine pod vodstvom Lidije Vidmar 
za trud in opravljeno delo ter vsem preostalim, 
ki so kakor koli pripomogli k uspešni izpeljavi 
posveta.
Da boste tudi bralci lahko začutili pozitivno 
vzdušje, si oglejte priložene fotografije. 
slovenske države in politike na področju dviga 
digitalnih kompetenc državljanov. Zadnje 
plenarno predavanje z naslovom Učbenik, 
nepogrešljivo učno sredstvo pri pridobivanju 
znanja, ki ga je imel Rado Wechtersbach ob 
pomoči osnovnošolke Hane Brandt, je celotno 
predavalnico dobesedno dvignilo na noge že 
z uvodno motivacijo. Predavatelj se je osre-
dotočil na že izdana učbeniškega gradiva ter 
predstavil tako dobre kot slabe strani in ob tem 
opozoril, da naj učitelj oz. tisti, ki gradivo upo-
rablja, ob tem resnično sledi ciljem za dosega-
nje znanja. Popoldanski trije sklopi po sekcijah 
so prinesli precej primerov dobrih praks, kako 
učitelji uporabljajo različna IKT-orodja za delo 
pri pouku ter za širjenje in poglabljanje znanj. 
Med predavatelji smo bili tudi osnovnošolski 
knjižničarji. 
O takih dogodkih pa je izjemno pomembno 
tudi neformalno druženje med odmori, kjer se 
udeleženci med seboj spoznavajo, si izmenju-
jejo ideje ter gradiva. 
Zbornik bo objavljen na uradni spletni strani 
multikonference. 
Gregor Škrlj
Odmev s konference  
VIVID 2019