UČNI NAČRT Srednje splošno izobraževanje 91:41



CITRE / smer; modul B: petje-instrument 5202 Umetniška gimnazija s slovenskim .9.

Umetniška gimnazija - glasbena //



učnim jezikom na narodno mešanem 0 3 območju v slovenski Istri - glasbena smer; modul B: petje-instrument



1

UČNI NAČRT

IME PREDMETA: citre

Izobraževalni program umetniške gimnazije - glasbena smer; modul B: petje-instrument, izobraževalni program umetniške gimnazije s slovenskim učnim jezikom na narodno mešanem območju v slovenski Istri - glasbena smer; modul B: petje-instrument:

obvezni predmet (420 ur)



PRIPRAVILA PREDMETNA KURIKULARNA KOMISIJA V SESTAVI: Volodja Balžalorsky, Akademija za glasbo Univerze v Ljubljani; Dalibor Bernatović, Konservatorij za glasbo in balet Maribor; dr. Inge Breznik, Zavod RS za šolstvo; Polonca Češarek Puklavec, Zavod RS za šolstvo; Gal Faganel, Akademija za glasbo Univerze v Ljubljani; Anja Gaberc, Konservatorij za glasbo in balet Ljubljana, Srednja glasbena in baletna šola; Miha Haas, Akademija za glasbo Univerze v Ljubljani; Antonije Hajdin, Gimnazija Koper, Glasbena šola Koper; Eva Hren Fras, Konservatorij za glasbo in balet Ljubljana, Srednja glasbena in baletna šola; Milan Hudnik, Konservatorij za glasbo in balet Ljubljana, Srednja glasbena in baletna šola; Franja Janež, I. gimnazija v Celju, Glasbena šola Celje; Jaka Kopač, Konservatorij za glasbo in balet Ljubljana, Srednja glasbena in baletna šola; mag. Kristian Kolman, I. gimnazija v Celju, Glasbena šola Celje; Danica Koren, Šolski center Velenje, Glasbena šola Fran Korun - Koželjski Velenje; Slaven Kulenović, Konservatorij za glasbo in balet Ljubljana, Srednja glasbena in baletna šola; Sara Marinović, Konservatorij za glasbo in balet Ljubljana, Srednja glasbena in baletna šola; Tomaž Rajterič, Akademija za glasbo Univerze v Ljubljani; Marija Rome, Akademija za glasbo Univerze v Ljubljani; Tatjana Špragar, Konservatorij za glasbo in balet Ljubljana, Srednja glasbena in baletna šola; Peter Ugrin, Konservatorij za glasbo in balet Ljubljana, Srednja glasbena in baletna šola; Vojko Vešligaj, Konservatorij za glasbo in balet Maribor; Neli Zidar Kos, Glasbena šola Domžale; mag. Alenka Zupan, Gimnazija Koper, Glasbena šola Koper; Andrej Zupan, Konservatorij za glasbo in balet Ljubljana, Srednja glasbena in baletna šola



JEZIKOVNI PREGLED: Mira Turk Škraba

OBLIKOVANJE: neAGENCIJA, digitalne preobrazbe, Katja Pirc, s. p.

IZDALA: Ministrstvo za vzgojo in izobraževanje in Zavod RS za šolstvo

ZA MINISTRSTVO ZA VZGOJO IN IZOBRAŽEVANJE: dr. Vinko Logaj

ZA ZAVOD RS ZA ŠOLSTVO: Jasna Rojc

Ljubljana, 2025

SPLETNA IZDAJA

DOSTOPNO NA POVEZAVI:

https://eportal.mss.edus.si/msswww/datoteke/ucni_nacrti/2026/un-citre_um_gl_b-

um_si_gl_b.pdf



Kataložni zapis o publikaciji (CIP) pripravili v Narodni in univerzitetni knjižnici v Ljubljani

COBISS.SI-ID 251375875

ISBN 978-961-03-1138-6 (Zavod RS za šolstvo, PDF)



BESEDILO O SEJI SS

Strokovni svet RS za splošno izobraževanje je na svoji 245. seji, dne 19. 6. 2025, določil učni načrt citre za izobraževalni program umetniške gimnazije (glasbena smer, modul B – petje-instrument) in izobraževalni program umetniške gimnazije s slovenskim učnim jezikom na narodno mešanem območju v slovenski Istri (glasbena smer, modul B – petje-instrument).



PRIZNANJE AVTORSTVA – NEKOMERCIALNO – DELJENJE POD ENAKIMI POGOJI



Prenova izobraževalnih programov s prenovo ključnih programskih dokumentov (kurikuluma za vrtce, učnih načrtov ter katalogov znanj)





KAZALO


OPREDELITEV PREDMETA...................... 10 Glasba 20. in 21. stoletja ....................... 54

Namen predmeta ................................... 10 Glasba slovenskih skladateljev ............. 56

Temeljna vodila predmeta ..................... 10 Drugi stili in zvrsti .................................. 57

Obvezujoča navodila za učitelje ............. 11 VIRI IN LITERATURA PO POGLAVJIH ..... 58

TEME, CILJI, STANDARDI ZNANJA.......... 12 Opredelitev predmeta ........................... 58

1. LETNIK ................................................... 13 1. LETNIK .............................................. 58

Tehnične prvine ..................................... 13 TEHNIČNE PRVINE ............................ 58

Etude ..................................................... 15 ETUDE ................................................ 59

Renesansa, barok .................................. 16 RENESANSA, BAROK ........................ 59

Klasika, romantika .................................. 18

KLASIKA, ROMANTIKA...................... 60

Glasba 20. in 21. stoletja ....................... 20

GLASBA 20. IN 21. STOLETJA ........... 61

Glasba slovenskih skladateljev ............. 22

Drugi stili in zvrsti ................................. 24 GLASBA SLOVENSKIH SKLADATELJEV ............................................................. 61

2. LETNIK ................................................. 25

DRUGI STILI IN ZVRSTI ..................... 62

Tehnične prvine .................................... 25

Etude .....................................................27 2. LETNIK ............................................. 63

Renesansa, barok ................................. 29 TEHNIČNE PRVINE ............................ 63

Klasika, romantika .................................. 31 ETUDE ................................................ 63

Glasba 20. in 21. stoletja ....................... 33 RENESANSA, BAROK ........................ 64

Glasba slovenskih skladateljev ............. 35 KLASIKA, ROMANTIKA...................... 65

Drugi stili in zvrsti .................................. 37

GLASBA 20. IN 21. STOLETJA .......... 65

3. LETNIK ................................................. 38

GLASBA SLOVENSKIH SKLADATELJEV

Tehnične prvine .................................... 38

............................................................ 66

Etude .................................................... 40

DRUGI STILI IN ZVRSTI ..................... 66

Renesansa, barok ................................. 42

Klasika, romantika ................................. 44 3. LETNIK.............................................. 68

Glasba 20. in 21. stoletja ....................... 45 TEHNIČNE PRVINE ............................ 68

Glasba slovenskih skladateljev ............. 47 ETUDE ................................................ 68

Drugi stili in zvrsti ................................. 48 RENESANSA, BAROK ........................ 68

4. LETNIK ................................................. 49 KLASIKA, ROMANTIKA...................... 69

Tehnične prvine .................................... 49

GLASBA 20. IN 21. STOLETJA .......... 70

Etude ..................................................... 51

GLASBA SLOVENSKIH SKLADATELJEV

Renesansa, barok ................................. 52 ............................................................. 71

Klasika, romantika ................................. 53

DRUGI STILI IN ZVRSTI ...................... 71



4. LETNIK ..............................................72

TEHNIČNE PRVINE ........................... 72

ETUDE ................................................ 72

RENESANSA, BAROK .........................73

KLASIKA, ROMANTIKA ......................73

GLASBA 20. IN 21. STOLETJA ........... 74

GLASBA SLOVENSKIH SKLADATELJEV

............................................................ 75

DRUGI STILI IN ZVRSTI ...................... 75

PRILOGE ............................................... 77





9


1

:

4

1

/

/

/

5

2

0

2

.

9

.

0

3



OPREDELITEV PREDMETA



NAMEN PREDMETA

Namen predmeta citre je razvijanje glasbenih sposobnosti, izvajalskih spretnosti ter umetniške in osebnostne rasti dijaka. Dijak skozi individualni pouk odkriva raznolikost in izrazne možnosti inštrumenta, razvija občutek za ritem, fraziranje, agogiko, dinamiko in tonsko oblikovanje ter poglablja teoretična in praktična znanja.

Učni načrt omogoča prilagodljivost in izbiro, s tem pa individualiziran pristop glede na dijakovo predznanje, zmožnosti in potenciale. Dijaki razvijajo svoje citrarske sposobnosti, spoznavajo izvajalske prakse različnih slogovnih obdobij, citrarsko literaturo, slovensko narodno glasbo in dela domačih skladateljev. Ob tem se oblikuje tudi zavest o pomenu ohranjanja narodne identitete in povezovanja z evropsko glasbeno dediščino.

Pouk spodbuja ustvarjalnost, muzikalnost, estetsko občutenje, komorno muziciranje, improvizacijo ter omogoča pripravo dijaka na nadaljnje glasbeno izobraževanje.

Dijak odkriva, razvija in poglablja svoje glasbene sposobnosti, znanje in veščine: spoznava, razume in uporablja strokovne glasbene izraze; usmerja in razvija svoje citrarske sposobnosti; spoznava in udejanja izvajalsko prakso posameznih stilov in obdobij; raziskuje in obvladuje izrazne možnosti instrumenta; razvija občutek za ritem, fraziranje, dinamično, agogično in tonsko oblikovanje; zna opredeliti vse artikulacijske možnosti citrarske tehnike; uri se v hitrem branju; razume in praktično uporablja zakonitosti glasbene teorije; spoznava svoje občutke, se navaja na estetsko in umetniško doživljanje ter razvija glasbeni okus; spoznava citrarsko literaturo; spoznava in razvija komorno muziciranje; spoznava slovenske narodne pesmi in harmonizira izbrane melodije, kadence in modulacije; improvizira; ob izvajanju del slovenskih skladateljev spoznava domačo glasbeno ustvarjalnost in razvija zavest o pomenu ohranjanja narodne identitete in oblikuje primerjave z evropsko glasbeno dediščino.



TEMELJNA VODILA PREDMETA

Predmet citre temelji na ciljno in procesno usmerjenem izvajanju avtentičnih oblik glasbenega učenja. Učni proces je zasnovan tako, da spodbuja dejavno vlogo dijaka ter vodi k njegovemu celostnemu razvoju in trajnejšemu znanju.



10





9


1

:

4

1

/

/

Učitelj pri načrtovanju in izvajanju pouka upošteva dijakovo stopnjo razvoja, interese in 52/

individualne zmožnosti. Dijaka spodbuja k samostojnemu postavljanju učnih ciljev, načrtovanju 0

2

.

učenja in izbiri strategij za doseganje zastavljenih ciljev. Tak pristop krepi dijakovo odgovornost 9

.

0

za lastno učenje in prispeva k razvoju učne samoregulacije. 3

Učni proces vključuje:

» jasno izraženo namero učenja;

» oblikovanje osebnih ciljev in kriterijev uspešnosti;

» zastavljanje vprašanj;

» samovrednotenje in medvrstniško vrednotenje;

» postopno razvijanje delovnih navad in odnosa do dela.

Poudarek je tudi na kakovostni in spoštljivi komunikaciji med učiteljem in dijakom, ki je temelj učinkovitega učenja. Učitelj namenja posebno pozornost ohranjanju dijakovega fizičnega in duševnega zdravja ter gojenju ustvarjalnosti, kar je ključno za njegov celostni razvoj.



OBVEZUJOČA NAVODILA ZA UČITELJE

Pouk je zasnovan celostno in ciljno, z upoštevanjem posebnosti vsakega posameznega dijaka. Učitelj pozna dijakove ambicije, sposobnosti in značilnosti ter mu daje kakovostno strokovno podporo pri njegovem umetniškem in osebnem razvoju.

Za učinkovito načrtovanje in izvajanje pouka učitelj spremlja dijakovo počutje, odzivanje in napredek ter ves čas ohranja sočuten in spodbuden pristop. V pogovoru z dijakom, v sodelovanju s starši in po potrebi v posvetu s strokovnimi delavci, učitelj upošteva dijakove predispozicije ter okoliščine, ki lahko vplivajo na njegovo delovanje. To vključuje:

» prilagajanje pouka zaradi obremenitev (pouk, nastopi, tekmovanja);

» dijakovo zdravstveno stanje in počutje;

» družinske in socialne okoliščine.

Učitelj dijaka spodbuja k zavestnemu razvijanju glasbene identitete in ga usmerja k najvišji možni uresničitvi njegovih potencialov v danih razmerah. Pri tem ohranja spodbudno naravnanost in ustrezno raven zahtevnosti.

Pomemben del učiteljevega dela je tudi priprava dijaka na javno glasbeno predstavitev. Ta priprava zajema temeljito tehnično, muzikalno in doživljajsko obvladovanje programa.



11





TEME, CILJI, STANDARDI ZNANJA


9


1

:

4

1

/

/

/



1. LETNIK 5202.9.03

OBVEZNO



OPIS TEME

Dijak v 1. letniku spoznava glasbene vsebine skozi cilje naslednjih tem: tehnične prvine, etude, renesansa, barok, klasika, romantika, glasba 20. in 21. stoletja, glasba slovenskih skladateljev, drugi stili in zvrsti.

Poudarek v tej temi je ponovitev temeljnih tehničnih in muzikalnih prvin (drža telesa, rok in prstov, osnovna tehnika igranja, ritmična natančnost, oblikovanje tona) ter poglabljanje že usvojenega znanja iz predhodnega glasbenega izobraževanja. Prav tako dijak spoznava literaturo in značilnosti različnih glasbenih obdobij, stilov in zvrsti ter temu primerno izraža osebno glasbeno doživljanje. Skozi nastope gradi lastno osebnost in odrsko prezenco ter pri tem poskuša kritično samo−ovrednotiti svoje izvedbe nastopov.



DODATNA POJASNILA ZA TEMO

Izmed skupin ciljev “renesansa, barok”, “klasika, romantika”, “glasba slovenskih skladateljev”, “glasba 20. in 21. stoletja” ali “drugi stili in zvrsti” izvede vsaj dve glasbeni deli na zaključnem nastopu na pamet.



TEHNIČNE PRVINE



CILJI

Dijak:

O: razvija ozaveščeno in samostojno kontrolo funkcionalne drže telesa ob inštrumentu, vključno s pravilno postavitvijo obeh rok in prstov;

O: utrjuje in razvija tehnične prvine (koordinacija gibanja obeh rok, tehnika igranja z menjalnim naprstnikom, tehnika igranja na prostih strunah z uporabo vseh prstov, različne tehnike dušenja strun, različni tempi izvajanja, različne lege, večglasje na ubiralki);

O: izvaja različne ritmične vzorce in različne kombinacije taktovskih načinov;

O: razvija različne artikulacije (legato, portato, staccato) in oblikovanje tona;



13

9

1

:

4

1

/

/

O: / razume sistem kvartno−kvintnega kroga in izvaja vaje, lestvice (tudi kromatiko) ter ustrezne 52

kadence na prostih strunah in v različnih legah na ubiralki; 0

2

.

9

O: . samostojno uglašeje inštrument z uporabo kromatičnega uglaševalca in se uvaja v 03

uglaševanje po posluhu s pomočjo glasbenih vilic;

O: izvaja lažje tehnične vaje prima vista.



STANDARDI ZNANJA

Dijak:

» izkaže ozaveščeno in samostojno kontrolo funkcionalne drže telesa ob inštrumentu,

vključno s pravilno postavitvijo obeh rok in prstov;

» izkaže tehnične prvine (koordinacija gibanja obeh rok, tehnika igranja z menjalnim

naprstnikom, tehnika igranja na prostih strunah z uporabo vseh prstov, različne tehnike dušenja strun, različni tempi izvajanja, različne lege, večglasje na ubiralki);

» izvede lestvice (tudi kromatiko) ter ustrezne kadence na prostih strunah in v različnih legah

na ubiralki;

» na pamet zaigra lestvico s pripadajočo kadenco.



TERMINI

◦ lege na ubiralki ◦ lestvica ◦ kadenca ◦ kromatika ◦ tehnika igranja z menjalnim naprstnikom ◦ prima vista ◦ kvartno-kvintni krog



14





9


1

:

4

1

/

/

ETUDE /

5

2

0

2

.

9

.

3

CILJI 0

Dijak:

O: skozi etude razvija, uri in poglablja tehnične prvine (koordinacija gibanja obeh rok, tehnika igranja z menjalnim naprstnikom, različne tehnike dušenja strun);

O: razvija tehniko igranja na prostih strunah in s 5. prstom desne roke;

O: uri hitrost igranja;

O: uporablja različne lege z ustreznimi prstnimi redi in izvaja večglasje na ubiralki;

O: igra po notnem zapisu v basovskem ključu po strunah C in G na ubiralki;

O: razvija različne artikulacije (legato, portato, staccato) in oblikovanje tona;

O: razvija glasbeni spomin.



(3.1.3.3)



STANDARDI ZNANJA

Dijak:

» skozi etude izkaže znanje iz tehničnih prvin (koordinacija gibanja obeh rok, tehnika igranja z

menjalnim naprstikom, različne tehnike dušenja strun);

» izkaže tehniko igranja na prostih strunah in s 5. prstom desne roke;

» zaigra v hitrejših tempih;

» uporabi različne lege z ustreznimi prstnimi redi in izvede večglasje na ubiralki;

» zaigra legato;

» na pamet zaigra etudo.



TERMINI

◦ tehnika igranja s 5. prstom desne roke ◦ koordinacija gibanja obeh rok ◦ tehnika dušenja strun ◦ legato



15





9


1

:

4

1

/

/

RENESANSA, BAROK /

5

2

0

2

.

9

.

3

CILJI 0

Dijak:

O: razvija različne artikulacije (legato, portato, staccato) in oblikovanje tona;



(1.1.2.1)

O: spoznava polifonijo;

O: spoznava različne tehnike in načine igranja (vezave, arpeggio na ubiralki navzdol in navzgor, pizzicato, vibrato, različne tehnike dušenja strun, različne lege na ubiralki);



(1.1.2.2)

O: spoznava osnovno ornamentiko (triller, praller, mordent);

O: razvija interpretacijo, primerno slogovnemu obdobju (fraziranje, oblikovna analiza izvajanih skladb);

O: razvija diferenciacijo zvočnih barv (sul ponticello, ordinario, sul tasto);

O: uporablja oznake za dinamiko in agogiko;

O: uporablja scordaturo-preuglasitev strun;

O: razvija glasbeni spomin.



STANDARDI ZNANJA

Dijak:

» uporabi različne artikulacije (legato, portato, staccato) in spretno oblikuje ton;

» izkaže različne tehnike in načine igranja (vezave, arpeggio na ubiralki navzdol in navzgor,

pizzicato, vibrato, različni načini dušenja strun, različne lege na ubiralki);

» uporabi osnovno ornamentiko (triller, praller, mordent);

» oblikuje interpretacijo, primerno slogovnemu obdobju (fraziranje, oblikovna analiza izvajanih

skladb);

» izkaže poznavanje oznak za dinamiko in agogiko ter uporabi diferencirane zvočne barve;

» izkaže glasbeni spomin;

» zaigra skladbo ali stavek cikličnega dela.



16

9

1

:

4

1

/

/

TERMINI /

5

2

0

◦ 2 dinamika ◦ agogika ◦ interpretacija ◦ fraziranje ◦ vezave ◦ arpeggio ◦ pizzicato ◦ vibrato

.

9

◦ . ornamentika ◦ diferencirane zvočne barve ◦ sul ponticello ◦ ordinario ◦ sul tasto

0

3

◦ renesansa ◦ barok



17





9


1

:

4

1

/

/

KLASIKA, ROMANTIKA /

5

2

0

2

.

9

.

3

CILJI 0

Dijak:

O: razvija različne artikulacije (legato, portato, staccato) in oblikovanje tona;

O: razvija različne tehnike in načine igranja (vezave, okraski, naravni in umetni flagiolet, arpeggio na ubiralki navzdol in navzgor, glissando na ubiralki, pizzicato, vibrato, akordična spremljava, različne lege in večglasje na ubiralki);



(3.1.4.1)

O: uri izvajanje pasaž v hitrejših tempih;

O: razvija interpretacijo, primerno slogovnemu obdobju (fraziranje, oblikovna analiza izvajanih skladb);

O: uporablja oznake za dinamiko in agogiko ter razvija diferenciacijo zvočnih barv (sul ponticello, ordinario, sul tasto);



(1.1.2.2)

O: uporablja scordaturo-preuglasitev strun;

O: razvija glasbeni spomin.



STANDARDI ZNANJA

Dijak:

» uporabi različne artikulacije in spretno oblikuje ton;

» izkaže različne tehnike in načine igranja (vezave, okraski, naravni in umetni flagiolet,

arpeggio na ubiralki navzdol in navzgor, glissando na ubiralki, pizzicato, vibrato, akordična spremljava, različne lege in večglasje na ubiralki);

» zaigra pasaže v hitrejših tempih;

» oblikuje interpretacijo, primerno slogovnemu obdobju (fraziranje, oblikovna analiza izvajanih

skladb);

» oblikuje dinamiko in agogiko ter uporabi diferencirane zvočne barve;

» izkaže glasbeni spomin;

» zaigra skladbo ali stavek cikličnega dela.



18

9

1

:

4

1

/

/

TERMINI /

5

2

0

◦ 2 klasika ◦ romantika ◦ glissando ◦ akordična spremljava ◦ ciklično delo ◦ večglasje na

.

9

ubiralki . ◦ okraski

0

3



19





9


1

:

4

1

/

/

GLASBA 20. IN 21. STOLETJA /

5

2

0

2

.

9

.

3

CILJI 0

Dijak:

O: spoznava sodobni notni zapis (razumevanje in uporaba legende);

O: izvaja zahtevnejše ritmične vzorce in različne kombinacije taktovskih načinov;

O: spoznava različne zvočne efekte (étouffée, cluster, tapping, glissando na prostih strunah, Bartók pizzicato);

O: razvija različne tehnike in načine igranja ter različne artikulacije (vezave, naravni in umetni flagiolet, arpeggio na ubiralki navzdol in navzgor, glissando na ubiralki, pizzicato, tremolo, vibrato, legato, portato, staccato, leggiero);

O: uporablja oznake za dinamiko in agogiko;

O: razvija osebno doživljanje glasbenega dela skozi uporabo lastne slušne predstave;

O: uporablja scordaturo-preuglasitev strun;

O: se uvaja v improvizacijo.



(1.3.4.1)



STANDARDI ZNANJA

Dijak:

» pozna sodobni notni zapis ter razume in uporabi legendo;

» izvede zahtevnejše ritmične vzorce in različne kombinacije taktovskih načinov;

» izvede različne zvočne efekte (étouffée, cluster, tapping, glissando na prostih strunah,

Bartók pizzicato);

» izkaže različne tehnike in načine igranja ter različne artikulacije (vezave, okraski, naravni in

umetni flagolet, arpeggio na ubiralki navzdol in navzgor, glissando na ubiralki, pizzicato, tremolo, vibrato, legato, portato, staccato);

» pozna oznake za dinamiko in agogiko;

» izkaže osebno doživljanje glasbenega dela skozi uporabo lastne slušne predstave;

» zaigra skladbo ali stavek cikličnega dela.



20

9

1

:

4

1

/

/

TERMINI /

5

2

0

◦ 2 étouffée ◦ cluster ◦ tapping ◦ Bartók pizzicato ◦ zvočni efekt ◦ legenda ◦ kombinacije

.

9

taktovskih načinov . ◦ sodobni notni zapis

0

3



21





9


1

:

4

1

/

/

GLASBA SLOVENSKIH SKLADATELJEV /

5

2

0

2

.

9

.

3

CILJI 0

Dijak:

O: spoznava dela slovenskih skladateljev;

O: izvaja zahtevnejše ritmične vzorce in različne kombinacije taktovskih načinov;

O: razvija različne artikulacije (legato, portato, staccato) in oblikovanje tona;

O: spoznava različne zvočne efekte ter razvija tehnike in načine igranja (vezave, okraski, naravni in umetni flagioleti, arpeggio na ubiralki navzdol in navzgor, glissando na ubiralki, pizzicato, tremolo, tapping, vibrato, akordična spremljava, menjalni bas);

O: razvija osebno doživljanje glasbenega dela skozi uporabo lastne slušne predstave;



(1.3.4.2)

O: uporablja oznake za dinamiko in agogiko;

O: z glasbenimi deli slovenskih skladateljev spoznava, ohranja, neguje in oživlja tradicionalne pesmi in napeve ter narodovo kulturno izročilo;



(1.3.5.1)

O: se uvaja v improvizacijo.



STANDARDI ZNANJA

Dijak:

» izvede zahtevnejše ritmične vzorce in različne kombinacije taktovskih načinov;

» izvede različne artikulacije in spretno oblikuje ton;

» izvede različne zvočne efekte ter izkaže tehnike in načine igranja (vezave, okraski, naravni

in umetni flažoleti, arpeggio na ubiralki navzdol in navzgor, glissando na ubiralki, pizzicato, tremolo, tapping, vibrato, akordična spremljava, menjalni bas);

» izkaže osebno doživljanje glasbenega dela skozi uporabo lastne slušne predstave;

» izkaže poznavanje oznak za dinamiko in agogiko;

» pozna slovenske tradicionalne pesmi in napeve ter kulturno izročilo;

» zaigra skladbo ali stavek cikličnega dela slovenskega skladatelja.



22

9

1

:

4

1

/

/

TERMINI /

5

2

0

◦ 2 kulturno izročilo ◦ tradicionalne pesmi ◦ tapping ◦ menjalni bas ◦ akordična spremljava

.

9

.

0

3



23





9


1

:

4

1

/

/

DRUGI STILI IN ZVRSTI /

5

2

0

2

.

9

.

3

CILJI 0

Dijak:

O: z izvajanjem skladb in cikličnih del spoznava literaturo ter različne glasbene stile in zvrsti (jazz, blues, swing, pop, rock, etno glasba);



(1.3.2.1)

O: skozi skladbe in ciklična dela različnih glasbenih stilov in zvrsti spoznava različne tehnike in načine igranja (akordična spremljava, menjalni bas, dušena spremljava, vibrato, glissando, okraski, tremolo, tapping) ter artikulacije;

O: razvija glasbenemu stilu primerno interpretacijo;

O: pozna licence in avtorske pravice; spoštuje pravice avtorjev in jih ustrezno citira.



(4.3.3.1)



STANDARDI ZNANJA

Dijak:

» pozna literaturo ter zaigra skladbe in ciklična dela različnih glasbenih stilov in zvrsti (jazz,

blues, swing, pop, rock, etno glasba);

» skozi skladbe in ciklična dela različnih glasbenih stilov in zvrsti izkaže različne tehnike in

načine igranja (akordična spremljava, menjalni bas, dušena spremljava, vibrato, glissando, okraski, tremolo, tapping) ter artikulacije;

» oblikuje interpretacijo, primerno glasbenemu stilu;

» zaigra skladbo ali stavek cikličnega dela iz skupine ciljev drugi stili in zvrsti ALI skladbo ali

stavek cikličnega dela iz skupine ciljev glasba 20. in 21. stoletja.



TERMINI

◦ glasbena literatura ◦ jazz ◦ blues ◦ swing ◦ etno glasba ◦ rock ◦ pop ◦ stil ◦ zvrst



24





9


1

:

4

1

/

/



2. LETNIK /

5

2

0

2

.

9

.

0

OBVEZNO 3



OPIS TEME

V tej temi so vključene naslednje skupine ciljev: tehnične prvine; etude; renesansa, barok; klasika, romantika; glasba 20. in 21. stoletja; glasba slovenskih skladateljev; drugi stili in zvrsti.

Poudarek v tej temi je poglabljanje temeljnih tehničnih in muzikalnih prvin (drža telesa, rok in prstov, osnovna tehnika igranja, ritmična natančnost, oblikovanje tona) ter razvijanje že usvojenega znanja iz 1. letnika. Prav tako dijak spoznava literaturo in značilnosti različnih glasbenih obdobij, stilov in zvrsti ter temu primerno izraža osebno glasbeno doživljanje. Skozi nastope gradi lastno osebnost in odrsko prezenco ter pri tem poskuša kritično samoovrednotiti svoje izvedbe nastopov.



DODATNA POJASNILA ZA TEMO

Izmed skupin ciljev “renesansa, barok”, “klasika, romantika”, “glasba slovenskih skladateljev”, “glasba 20. in 21. stoletja” ali “drugi stili in zvrsti” izvede vsaj dve glasbeni deli na zaključnem nastopu na pamet.



TEHNIČNE PRVINE



CILJI

Dijak:

O: razvija ozaveščeno in samostojno kontrolo funkcionalne drže telesa ob inštrumentu vključno s pravilno postavitvijo obeh rok in prstov;



(3.2.1.1)

O: poglablja tehnične prvine (koordinacija gibanja obeh rok, tehnika igranja z menjalnim naprstnikom, tehnika igranja na prostih strunah z uporabo vseh prstov, različne tehnike dušenja strun, različni tempi izvajanja, različne lege, večglasje na ubiralki);

O: izvaja različne ritmične vzorce in različne kombinacije taktovskih načinov;

O: razvija različne artikulacije (legato, portato, staccato) in oblikovanje tona;



(1.1.2.2)



25

9

1

:

4

1

/

/

O: / razume sistem kvartno−kvintnega kroga in izvaja vaje, lestvice (tudi kromatiko) ter ustrezne 52

kadence na prostih strunah in v različnih legah na ubiralki; 0

2

.

9

O: . samostojno uglašuje inštrument z uporabo kromatičnega uglaševalca in se uvaja v 03

uglaševanje po posluhu s pomočjo glasbenih vilic;

O: izvaja tehnične vaje prima vista.



STANDARDI ZNANJA

Dijak:

» izkaže ozaveščeno in samostojno kontrolo funkcionalne drže telesa ob inštrumentu,

vključno s pravilno postavitvijo obeh rok in prstov;

» izkaže tehnične prvine (koordinacija gibanja obeh rok, tehnika igranja z menjalnim

naprstnikom, tehnika igranja na prostih strunah z uporabo vseh prstov, različne tehnike dušenja strun, različni tempi izvajanja, različne lege, večglasje na ubiralki);

» izvede različne artikulacije (legato, portato, staccato) in spretno oblikuje ton;

» tehnično pravilno izvede lestvice (tudi kromatiko) ter ustrezne kadence na prostih strunah in

v različnih legah na ubiralki;

» na pamet zaigra durovo in vzporedno molovo lestvico s pripadajočo kadenco.



TERMINI

◦ artikulacija ◦ različne tehnike dušenja strun ◦ kvartno kvintni krog ◦ funkcionalna drža telesa ob inštrumentu



26





9


1

:

4

1

/

/

ETUDE /

5

2

0

2

.

9

.

3

CILJI 0

Dijak:

O: skozi etude razvija, uri in poglablja tehnične prvine (koordinacija gibanja obeh rok, tehnika igranja z menjalnim naprstnikom, različne tehnike dušenja strun);

O: poglablja spretno tehniko in igro vseh prstov desne roke na prostih strunah, s poudarkom na pridobivanju moči in spretnosti 5. prsta;

O: uri hitrost igranja;

O: uporablja različne lege z ustreznimi prstnimi redi in izvaja večglasje na ubiralki;

O: igra po notnem zapisu v basovskem ključu po strunah C in G na ubiralki;

O: poglablja ritmično natančnost;

O: razvija različne artikulacije (legato, portato, staccato) in oblikovanje tona;

O: razvija glasbeni spomin.



(3.1.3.3)



STANDARDI ZNANJA

Dijak:

» skozi etude izkaže znanje iz tehničnih prvin (koordinacija obeh rok, tehnika igranja z

menjalnim naprstikom, različne tehnike dušenja strun);

» pri izvajanju uporabi tehniko igranja z menjalnim naprstnikom;

» izkaže spretno tehniko in igro vseh prstov desne roke na prostih strunah, s poudarkom na 5.

prstu;

» zaigra v hitrejših tempih,

» uporabi različne lege z ustreznimi prstnimi redi in izvede večglasje na ubiralki;

» zaigra po notnem zapisu v basovskem ključu po strunah C in G na ubiralki;

» izkaže ritmično natančnost;

» zaigra legato;

» na pamet zaigra etudo.



27

9

1

:

4

1

/

/

TERMINI /

5

2

0

◦ 2 ritmična natančnost ◦ različne lege na ubiralki

.

9

.

0

3



28





9


1

:

4

1

/

/

RENESANSA, BAROK /

5

2

0

2

.

9

.

3

CILJI 0

Dijak:

O: poglablja izvajanje različne artikulacije (legato, portato, staccato, leggiero) ter oblikovanje tona, motiva, sekvence in fraze;



(1.1.2.2)

O: razvija izvajanje polifonije;

O: razvija različne tehnike in načine igranja (vezave, arpeggio na ubiralki navzdol in navzgor, pizzicato, vibrato, različne tehnike dušenja strun, različne lege na ubiralki);

O: razvija osnovno ornamentiko (triller, praller, mordent);

O: razvija interpretacijo, primerno slogovnemu obdobju;

O: poglablja diferenciacijo zvočnih barv (sul ponticello, ordinario, sul tasto);

O: spoznava različne skladbe in ciklična dela (oblikovna in harmonska analiza ter oblika: suita, sonata, partita, fantazija);

O: razvija glasbeni spomin.



STANDARDI ZNANJA

Dijak:

» izvede različne artikulacije (legato, portato, staccato, leggiero) in analizira skladbo (motiv,

sekvenca, fraza);

» prepozna polifonijo in jo primerno izrazi;

» izkaže različne tehnike in načine igranja (vezave, arpeggio na ubiralki navzdol in navzgor,

pizzicato, vibrato, različne tehnike dušenja strun, različne lege na ubiralki);

» izvede osnovno ornamentiko (triller, praller, mordent);

» uporabi interpretacijo, primerno slogovnemu obdobju;

» uporabi diferencirane zvočne barve (sul ponticello, ordinario, sul tasto);

» pozna osnovno oblikovno in harmonsko sestavo izvajanih skladb ali cikličnih del;

» izkaže glasbeni spomin;

» zaigra skladbo ali dva kontrastna stavka cikličnega dela.



29

9

1

:

4

1

/

/

TERMINI /

5

2

0

◦ 2 leggiero ◦ polifonija ◦ oblikovna sestava skladb ◦ harmonska sestava skladb ◦ motiv

.

9

◦ . sekvenca ◦ fraza ◦ ciklično delo ◦ stavek cikličnega dela

0

3



30





9


1

:

4

1

/

/

KLASIKA, ROMANTIKA /

5

2

0

2

.

9

.

3

CILJI 0

Dijak:

O: poglablja različne artikulacije (legato, portato, staccato) in oblikovanje tona;

O: poglablja različne tehnike in načine igranja (vezave, okraski, naravni in umetni flagiolet, arpeggio na ubiralki navzdol in navzgor, glissando na ubiralki, pizzicato, vibrato, akordična spremljava, različne lege in večglasje na ubiralki);

O: uri izvajanje pasaž v hitrejših tempih;

O: razvija osnovno ornamentiko (triller, praller, mordent);

O: razvija interpretacijo, primerno slogovnemu obdobju (fraziranje, oblikovna analiza izvajanih skladb); (1.3.2.1)



O: uporablja oznake za dinamiko in agogiko ter razvija diferenciacijo zvočnih barv (sul ponticello, ordinario, sul tasto); (1.1.2.2)



O: spoznava različne skladbe in ciklična dela (oblikovna in harmonska analiza ter oblika: sonata, koncert, sonatina, koncertino, valček);

O: razvija glasbeni spomin.



STANDARDI ZNANJA

Dijak:

» uporabi različne artikulacije in spretno oblikuje ton;

» izkaže različne tehnike in načine igranja (vezave, okraski, naravni in umetni flagiolet,

arpeggio na ubiralki navzdol in navzgor, glissando na ubiralki, pizzicato, vibrato, akordična spremljava, različne lege in večglasje na ubiralki);

» izvede pasaže v hitrejših tempih;

» uporabi osnovno ornamentiko (triler, praller, mordent);

» oblikuje interpretacijo, primerno slogovnemu obdobju (fraziranje, oblikovna analiza izvajanih

skladb);

» oblikuje dinamiko in agogiko ter uporabi diferencirane zvočne barve;

» izkaže glasbeni spomin;

» zaigra skladbo ali stavek cikličnega dela.



31

9

1

:

4

1

/

/

/

5

2

0

TERMINI 2

.

9

.

◦ 30

stavek cikličnega dela ◦ triler ◦ praller ◦ mordent ◦ arpeggio ◦ pizzicato ◦ flagiolet

◦ lega na ubiralki ◦ osnovna ornamentika



32





9


1

:

4

1

/

/

GLASBA 20. IN 21. STOLETJA /

5

2

0

2

.

9

.

3

CILJI 0

Dijak:

O: izvaja sodobni notni zapis (razumevanje in uporaba legende);



(1.1.2.1)

O: izvaja zahtevnejše ritmične vzorce in različne kombinacije taktovskih načinov;

O: razvija različne zvočne efekte (étouffée, cluster, tapping, glissando na prostih strunah, Bartók pizzicato);

O: poglablja različne tehnike in načine igranja ter različne artikulacije (vezave, okraski, naravni in umetni flagiolet, arpeggio na ubiralki navzdol in navzgor, glissando na ubiralki, pizzicato, tremolo, vibrato, legato, portato, staccato);

O: uporablja oznake za dinamiko in agogiko;

O: razvija osebno doživljanje glasbenega dela skozi uporabo lastne slušne predstave;

O: uporablja scordaturo-preuglasitev strun;

O: se uvaja v improvizacijo.



STANDARDI ZNANJA

Dijak:

» pozna sodobni notni zapis ter razume in uporabi legendo;

» izvede zahtevnejše ritmične vzorce in različne kombinacije taktovskih načinov;

» izvede različne zvočne efekte (étouffée, cluster, tapping, glissando na prostih strunah,

Bartók pizzicato);

» izkaže različne tehnike in načine igranja ter izvede različne artikulacije (vezave, okraski,

naravni in umetni flagiolet, arpeggio na ubiralki navzdol in navzgor, glissando na ubiralki, pizzicato, tremolo, vibrato, legato, portato, staccato);

» izkaže poznavanje oznak za dinamiko in agogiko;

» izkaže osebno doživljanje glasbenega dela skozi uporabo lastne slušne predstave;

» ob sugestiji učitelja izvede improvizacijo;

» zaigra skladbo ali stavek cikličnega dela iz skupine ciljev glasba 20. in 21. stoletja ALI

skladbo ali stavek cikličnega dela iz skupine ciljev drugi stili in zvrsti.



33

9

1

:

4

1

/

/

/

5

2

0

TERMINI 2

.

9

.

◦ 30

improvizacija ◦ zahtevnejši ritmični vzorci ◦ lastna slušna predstava



34





9


1

:

4

1

/

/

GLASBA SLOVENSKIH SKLADATELJEV /

5

2

0

2

.

9

.

3

CILJI 0

Dijak:

O: spoznava dela slovenskih skladateljev;

O: izvaja sodobni notni zapis (razumevanje in uporaba legende);

O: izvaja zahtevnejše ritmične vzorce in različne kombinacije taktovskih načinov;

O: izvaja različne zvočne efekte (étouffée, cluster, tapping, glissando na prostih strunah, Bartók pizzicato);

O: poglablja različne tehnike in načine igranja ter različne artikulacije (vezave, okraski, naravni in umetni flagiolet, arpeggio na ubiralki navzdol in navzgor, glissando na ubiralki, pizzicato, tremolo, tapping, vibrato, legato, portato, akordična spremljava, menjalni bas);

O: razvija osebno doživljanje glasbenega dela skozi uporabo lastne slušne predstave;



(1.3.4.2)

O: uporablja oznake za dinamiko in agogiko;

O: z glasbenimi deli slovenskih skladateljev spoznava, ohranja, neguje in oživlja tradicionalne pesmi in napeve ter narodovo kulturno izročilo;



(1.3.5.1)

O: se uvaja v improvizacijo.



STANDARDI ZNANJA

Dijak:

» pozna dela slovenskih skladateljev;

» pozna sodobni notni zapis ter razume in uporabi legendo;

» izvede zahtevnejše ritmične vzorce in različne kombinacije taktovskih načinov;

» izvede različne zvočne efekte (étouffée, cluster, tapping, glissando na prostih strunah,

Bartók pizzicato);

» izkaže različne tehnike in načine igranja ter izvede različne artikulacije (vezave, okraski,

naravni in umetni flažolet, arpeggio na ubiralki navzdol in navzgor, glissando na ubiralki, pizzicato, tremolo, tapping, vibrato, legato, portato, akordična spremljava, menjalni bas);

» izkaže poznavanje oznak za dinamiko in agogiko;

» izkaže osebno doživljanje glasbenega dela skozi uporabo lastne slušne predstave;



35

9

1

:

4

1

/

/

» pozna slovenske tradicionalne pesmi in napeve ter kulturno izročilo; /

5

2

0

» .2 ob sugestiji učitelja izvede improvizacijo; 9

.

0

» 3 zaigra skladbo ali stavek cikličnega dela slovenskega skladatelja.



TERMINI

◦ slovenski skladatelj



36





9


1

:

4

1

/

/

DRUGI STILI IN ZVRSTI /

5

2

0

2

.

9

.

3

CILJI 0

Dijak:

O: z izvajanjem skladb in cikličnih del spoznava literaturo ter različne glasbene stile in zvrsti (jazz, blues, swing, pop, rock, etno glasba);



(1.3.2.1)

O: skozi skladbe in ciklična dela različnih glasbenih stilov in zvrsti razvija različne tehnike in načine igranja (akordična spremljava, menjalni bas, dušena spremljava, vibrato, glissando, okraski, tremolo) ter artikulacije;

O: razvija glasbenemu stilu primerno interpretacijo.



STANDARDI ZNANJA

Dijak:

» pozna literaturo ter zaigra skladbe in ciklična dela različnih glasbenih stilov in zvrsti (jazz,

blues, swing, pop, rock, etno glasba);

» skozi skladbe in ciklična dela različnih glasbenih stilov in zvrsti izkaže različne tehnike in

načine igranja (akordična spremljava, menjalni bas, dušena spremljava, vibrato, glissando, okraski, tremolo) ter artikulacije;

» oblikuje interpretacijo, primerno glasbenemu stilu;

» zaigra skladbo ali stavek cikličnega dela iz skupine ciljev drugi stili in zvrsti ALI skladbo ali

stavek cikličnega dela iz skupine ciljev glasba 20. in 21. stoletja.



TERMINI

◦ dušena spremljava ◦ tremolo



37





9


1

:

4

1

/

/



3. LETNIK /

5

2

0

2

.

9

.

0

OBVEZNO 3



OPIS TEME

V tej temi so vključene naslednje skupine ciljev: tehnične prvine; etude; renesansa, barok; klasika, romantika; glasba 20. in 21. stoletja; glasba slovenskih skladateljev; drugi stili in zvrsti.

Poudarek v tej temi je razvijanje zahtevnejših tehničnih in muzikalnih prvin ter uporaba že usvojenega znanja iz 2. letnika. Prav tako dijak spoznava literaturo in značilnosti različnih glasbenih obdobij, stilov in zvrsti ter temu primerno izraža osebno glasbeno doživljanje. Skozi nastope gradi lastno osebnost in odrsko prezenco ter pri tem poskuša kritično samoovrednotiti svoje izvedbe nastopov.



DODATNA POJASNILA ZA TEMO

Izmed skupin ciljev “renesansa, barok”, “klasika, romantika”, “glasba slovenskih skladateljev”, “glasba 20. in 21. stoletja” ali “drugi stili in zvrsti” izvede dve glasbeni deli na zaključnem nastopu na pamet.



TEHNIČNE PRVINE



CILJI

Dijak:

O: poglablja funkcionalno držo telesa ob inštrumentu, vključno s pravilno postavitvijo obeh rok in prstov;



(3.2.3.2)

O: poglablja tehnične prvine (koordinacija gibanja obeh rok, tehnika igranja z menjalnim naprstnikom, tehnika igranja na prostih strunah z uporabo vseh prstov, različne tehnike dušenja strun, različni tempi izvajanja, različne lege, večglasje na ubiralki);

O: izvaja različne ritmične vzorce in različne kombinacije taktovskih načinov;

O: razvija različne artikulacije (legato, portato, staccato) in oblikovanje tona;



(1.1.2.2)



38

9

1

:

4

1

/

/

O: / izvaja vaje, lestvice (tudi kromatiko) s protipostopom ter ustrezne kadence na prostih strunah 52

in v različnih legah na ubiralki; 0

2

.

9

O: . samostojno uglašuje inštrument z uporabo kromatičnega uglaševalca in po posluhu s 03

pomočjo glasbenih vilic;

O: izvaja zahtevnejše tehnične vaje prima vista.



STANDARDI ZNANJA

Dijak:

» ponotranji funkcionalno držo telesa ob inštrumentu, vključno s pravilno postavitvijo obeh rok

in prstov;

» izkaže tehnične prvine (koordinacija gibanja obeh rok, tehnika igranja z menjalnim

naprstnikom, tehnika igranja na prostih strunah z uporabo vseh prstov, različne tehnike dušenja strun, različni tempi izvajanja, različne lege, večglasje na ubiralki);

» izvede različne artikulacije (legato, portato, staccato) in spretno oblikuje ton;

» tehnično pravilno izvede lestvice (tudi kromatiko) s protipostopom ter ustrezne kadence na

prostih strunah in v različnih legah na ubiralki;

» na pamet zaigra durovo in vzporedno molovo lestvico s protipostopom in pripadajočo

kadenco.



TERMINI

◦ protipostop ◦ vzporedna molova lestvica



39





9


1

:

4

1

/

/

ETUDE /

5

2

0

2

.

9

.

3

CILJI 0

Dijak:

O: razvija zahtevnejšo tehniko igranja z menjalnim naprstnikom, pri čemer je pomembna dobra koordinacija gibanja obeh rok (arpeggio navzgor na ubiralki, udarec navzgor skupaj s prosto struno);

O: uporablja različne tehnike dušenja strun na ubiralki (z naprstnikom, z dlanjo desne roke, z dlanjo leve roke);

O: poglablja tehniko in spretno igro z uporabo vseh prstov na prostih strunah (spretno izvajanje hitrejših pasaž);

O: uporablja različne tehnike dušenja prostih strun: s prstom (samodejno, strogo, tandemsko), z dlanjo in z nohtom;

O: uri hitrost igranja in ritmično natančnost;

O: uporablja različne lege na ubiralki z ustreznimi prstnimi redi in izvaja večglasje z artikulacijo legato;



O: razvija glasbeni spomin. (3.1.3.3)



STANDARDI ZNANJA

Dijak:

» izkaže zahtevnejšo tehniko igranja z menjalnim naprstnikom, pri čemer je pomembna dobra

koordinacija gibanja obeh rok (arpeggio navzgor na ubiralki, udarec navzgor skupaj s prosto struno);

» uporabi različne tehnike dušenja strun na ubiralki (z naprstnikom, z dlanjo desne roke, z

dlanjo leve roke);

» izkaže spretno tehniko in igro vseh prstov na prostih strunah (spretno izvajanje hitrejših

pasaž);

» uporabi različne tehnike dušenja prostih strun: s prstom (samodejno, strogo, tandemsko), z

dlanjo in z nohtom;

» zaigra v hitrejših tempih in izkaže ritmično natančnost;

» uporabi različne lege na ubiralki z ustreznimi prstnimi redi in izvede večglasje v artikulaciji

legato;

» na pamet zaigra etudo.



40

9

1

:

4

1

/

/

/

5

2

0

TERMINI 2

.

9

.

◦ 30

legato izvajanje večglasja na ubiralki ◦ pasaža ◦ tandemsko dušenje ◦ tehnika dušenja strun

na ubiralki ◦ dušenje z dlanjo ◦ tehnika dušenja prostih strun



41





9


1

:

4

1

/

/

RENESANSA, BAROK /

5

2

0

2

.

9

.

3

CILJI 0

Dijak:

O: izvaja različne artikulacije (legato, portato, staccato, leggiero) ter razvija oblikovanje tona, motiva, sekvence in fraze;



(1.1.2.2)

O: poglablja fraziranje in spretnejše izvajanje polifonije;

O: poglablja različne tehnike in načine igranja;

O: poglablja osnovno in razvija zahtevnejšo ornamentiko (triller, praller, mordent, Schleifer, predložek, doložek);



(1.1.2.1)

O: razvija izrazitejšo interpretacijo (motivične diferenciacije ritma, dinamike in agogike);

O: uporablja diferencirane zvočne barve;

O: izvaja zahtevnejša ciklična dela, skladbe (oblikovna in harmonska analiza);

O: razvija glasbeni spomin.



STANDARDI ZNANJA

Dijak:

» izvede različne artikulacije (legato, portato, staccato, leggiero) in analizira skladbo (motiv,

sekvenca, fraza);

» izkaže fraziranje in primerno izvede polifonijo;

» izkaže različne tehnike in načine igranja;

» uporabi osnovno in zahtevnejšo ornamentiko;

» izkaže izrazitejšo interpretacijo (motivične diferenciacije ritma, dinamike in agogike) in

razume oblikovno in harmonsko sestavo cikličnih del, skladb;

» uporabi diferencirane zvočne barve;

» izkaže glasbeni spomin;

» zaigra dve kontrastni skladbi ali tri kontrastne stavke cikličnega dela.



42

9

1

:

4

1

/

/

TERMINI /

5

2

0

◦ 2 motivična diferenciacija ◦ kontrastni stavek cikličnega dela ◦ mordent ◦ Schleifer ◦ doložek

.

9

◦ . predložek

0

3



43





9


1

:

4

1

/

/

KLASIKA, ROMANTIKA /

5

2

0

2

.

9

.

3

CILJI 0

Dijak:

O: izvaja različne artikulacije in razvija oblikovanje tona;

O: poglablja različne tehnike in načine igranja ter uri izvajanje pasaž v hitrejših tempih;

O: uporablja osnovno in razvija zahtevnejšo ornamentiko (triller, praller, mordent, Schleifer, predložek, doložek, glissando);

O: razvija izrazitejšo interpretacijo (motivične diferenciacije ritma, dinamike in agogike, diferencirane zvočne barve) in analizira izvajano glasbeno delo;

O: razvija spretnejše izvajanje večglasja na ubiralki;

O: razvija različne metode učenja na pamet.



(3.1.3.3)



STANDARDI ZNANJA

Dijak:

» uporabi različne artikulacije in spretno oblikuje ton;

» izkaže različne tehnike in načine igranja ter izvede pasaže v hitrejših tempih;

» uporabi osnovno in zahtevnejšo ornamentiko;

» izkaže izrazitejšo interpretacijo (motivične diferenciacije ritma, dinamike in agogike,

diferencirane zvočne barve) in analizira izvajano glasbeno delo;

» izvede večglasje na ubiralki;

» pozna različne metode učenja na pamet;

» zaigra dve kontrastni skladbi ali dva kontrastna stavka cikličnega dela.



TERMINI

◦ kontrastna skladba ◦ kontrastni stavek ◦ diferencirane zvočne barve ◦ analiza glasbenega dela ◦ učenje na pamet



44





9


1

:

4

1

/

/

GLASBA 20. IN 21. STOLETJA /

5

2

0

2

.

9

.

3

CILJI 0

Dijak:

O: izvaja sodoben notni zapis (razumevanje in uporaba legende);



(1.3.4.2)

O: izvaja novo literaturo za citre (krstna izvedba);

O: poglablja zahtevnejše ritmične vzorce in različne kombinacije taktovskih načinov;

O: izvaja različne zvočne efekte s pomočjo rok, drugih pripomočkov na citrah (slide, violinski lok, papir, EBow, ključ za uglaševanje, Orffova glasbila) ali ob igranju poje;

O: se uvaja v izvajanje skladbe v kombinaciji z elektronskimi napravami;

O: poglablja različne tehnike in načine igranja ter različne artikulacije;

O: razvija osebno doživljanje glasbenega dela skozi uporabo lastne slušne predstave;

O: ob sugestiji učitelja izvaja improvizacijo.

O: pozna licence in avtorske pravice; spoštuje pravice avtorjev in jih ustrezno citira.



(4.3.3.1)



STANDARDI ZNANJA

Dijak:

» izvede sodoben notni zapis ter razume in uporabi legendo;

» izvede novo literaturo za citre (krstna izvedba);

» izvede zahtevnejše ritmične vzorce in različne kombinacije taktovskih načinov;

» izvede različne zvočne efekte, uporabi druge pripomočke na citrah (slide, violinski lok, papir,

EBow, ključ za uglaševanje, Orffova glasbila) ali ob igranju zapoje;

» izvede različne tehnike in načine igranja ter različne artikulacije;

» izkaže osebno doživljanje glasbenega dela skozi uporabo lastne slušne predstave;

» ob sugestiji učitelja izvede improvizacijo;

» zaigra skladbo ali stavek cikličnega dela iz skupine ciljev glasba 20. in 21. stoletja ALI

skladbo ali stavek cikličnega dela iz skupine ciljev drugi stili in zvrsti.



45

9

1

:

4

1

/

/

TERMINI /

5

2

0

◦ 2 slide ◦ EBow ◦ violinski lok ◦ Orffova glasbila ◦ nova literatura ◦ doživljanje glasbenega

.

9

dela . ◦ glasba 20. in 21. stoletja

0

3



46





9


1

:

4

1

/

/

GLASBA SLOVENSKIH SKLADATELJEV /

5

2

0

2

.

9

.

3

CILJI 0

Dijak:

O: izvaja novo literaturo za citre slovenskih skladateljev (krstna izvedba);

O: izvaja sodoben notni zapis (razumevanje in uporaba legende);

O: izvaja zahtevnejše ritmične vzorce in različne kombinacije taktovskih načinov;

O: izvaja različne zvočne efekte s pomočjo rok ali drugih pripomočkov na citrah (slide, violinski lok, papir, EBow, ključ za uglaševanje, Orffova glasbila) ali ob igranju poje;

O: se uvaja v izvajanje skladbe v kombinaciji z elektronskimi napravami;

O: poglablja različne tehnike in načine igranja ter različne artikulacije;

O: razvija osebno doživljanje glasbenega dela skozi uporabo lastne slušne predstave;

O: z glasbenimi deli slovenskih skladateljev spoznava, ohranja, neguje in oživlja tradicionalne pesmi in napeve ter narodovo kulturno izročilo;



(1.3.5.1)

O: ob sugestiji učitelja izvaja improvizacijo.



STANDARDI ZNANJA

Dijak:

» pozna in izvede novo literaturo za citre slovenskih skladateljev (krstna izvedba);

» izvede sodoben notni zapis (razumevanje in uporaba legende);

» izvede zahtevnejše ritmične vzorce in različne kombinacije taktovskih načinov;

» izvede različne zvočne efekte s pomočjo rok ali drugih pripomočkov na citrah (slide,

violinski lok, papir, EBow, ključ za uglaševanje, Orffova glasbila) ali ob igranju poje;

» izvede različne tehnike in načine igranja ter različne artikulacije;

» izkaže osebno doživljanje glasbenega dela skozi uporabo lastne slušne predstave;

» pozna slovenske tradicionalne pesmi in napeve ter kulturno izročilo.

» ob sugestiji učitelja izvede improvizacijo;

» zaigra skladbo ali stavek cikličnega dela slovenskega skladatelja.



47





9


1

:

4

1

/

/

DRUGI STILI IN ZVRSTI /

5

2

0

2

.

9

.

3

CILJI 0

Dijak:

O: izvaja literaturo različnih glasbenih stilov in zvrsti ter spoznava njihove oblike (valček, polka, Ländler, Boarischer, mazurka, koračnica);

O: skozi skladbe in ciklična dela različnih glasbenih stilov in zvrsti poglablja različne tehnike in načine igranja (akordična spremljava, menjalni bas, dušena spremljava, vibrato, glissando, okraski, tremolo) ter artikulacije;



(1.1.2.2)

O: razvija glasbenemu stilu primerno interpretacijo.



STANDARDI ZNANJA

Dijak:

» zaigra skladbe različnih glasbenih stilov in zvrsti ter pozna njihove oblike (valček, polka,

Ländler, Boarischer, mazurka, koračnica);

» skozi skladbe in ciklična dela različnih glasbenih stilov in zvrsti izkaže različne tehnike in

načine igranja ter artikulacije;

» oblikuje interpretacijo, primerno glasbenemu stilu;

» zaigra skladbo ali stavek cikličnega dela iz skupine ciljev drugi stili in zvrsti ALI skladbo ali

stavek cikličnega dela iz skupine ciljev glasba 20. in 21. stoletja.



TERMINI

◦ Ländler ◦ Boarischer ◦ mazurka ◦ koračnica ◦ valček



48





9


1

:

4

1

/

/



4. LETNIK /

5

2

0

2

.

9

.

0

OBVEZNO 3



OPIS TEME

V tej temi so vključene naslednje skupine ciljev: tehnične prvine; etude; renesansa, barok; klasika, romantika; glasba 20. in 21. stoletja; glasba slovenskih skladateljev; drugi stili in zvrsti.

Poudarek v tej temi je uporaba zahtevnejših tehničnih in muzikalnih prvin ter že usvojenega znanja iz prvih treh letnikov. Prav tako dijak spoznava literaturo in značilnosti različnih glasbenih obdobij, stilov in zvrsti ter temu primerno izraža osebno glasbeno doživljanje. Skozi nastope gradi lastno osebnost in odrsko prezenco ter pri tem poskuša kritično samoovrednotiti svoje izvedbe nastopov.



DODATNA POJASNILA ZA TEMO

Izmed skupin ciljev “renesansa, barok”, “klasika, romantika”, “glasba slovenskih skladateljev”, “glasba 20. in 21. stoletja” ali “drugi stili in zvrsti” izvede dve glasbeni deli na zaključnem nastopu na pamet.



TEHNIČNE PRVINE



CILJI

Dijak:

O: uporablja funkcionalno držo telesa ob inštrumentu, vključno s pravilno postavitvijo obeh rok in prstov;



(3.2.1.3)

O: poglablja tehnične prvine (koordinacija gibanja obeh rok, tehnika igranja z menjalnim naprstnikom, tehnika igranja na prostih strunah z uporabo vseh prstov, različne tehnike dušenja strun, različni tempi izvajanja, različne lege, večglasje na ubiralki);

O: izvaja različne ritmične vzorce in različne kombinacije taktovskih načinov;

O: uporablja različne artikulacije in samostojno oblikuje ton;

O: spretno izvaja vaje, lestvice (tudi kromatiko) s protipostopom ter ustrezne kadence na prostih strunah in v različnih legah na ubiralki;



49

9

1

:

4

1

/

/

O: / samostojno uglašuje inštrument po posluhu in z uporabo kromatičnega uglaševalca; 52

0

O: 2 izvaja zahtevnejše tehnične vaje prima vista. .9

.

0

3

STANDARDI ZNANJA

Dijak:

» uporabi funkcionalno držo telesa ob inštrumentu, vključno s pravilno postavitvijo obeh rok in

prstov;

» izkaže tehnične prvine (koordinacija gibanja obeh rok, tehnika igranja z menjalnim

naprstnikom, tehnika igranja na prostih strunah z uporabo vseh prstov, različne tehnike dušenja strun, različni tempi izvajanja, različne lege, večglasje na ubiralki);

» uporabi različne artikulacije in samostojno oblikuje ton;

» tehnično pravilno izvede lestvice (tudi kromatiko) s protipostopom in ustrezne kadence na

prostih strunah in v različnih legah na ubiralki;

» na pamet zaigra durovo in vzporedno molovo lestvico s protipostopom ter pripadajočo

kadenco.



TERMINI

◦ tehnične prvine ◦ samostojno oblikovanje tona



50





9


1

:

4

1

/

/

ETUDE /

5

2

0

2

.

9

.

3

CILJI 0

Dijak:

O: poglablja zahtevnejšo tehniko igranja z menjalnim naprstnikom, pri čemer je pomembna dobra koordinacija gibanja obeh rok;

O: poglablja tehniko in spretno igro vseh prstov na prostih strunah;

O: uporablja različne tehnike dušenja strun na ubiralki in na prostih strunah;

O: uri hitrost, utrjuje ritmično natančnost in spretnost izvajanja različnih artikulacij;

O: s poznavanjem ubiralke, različnih leg, njihove menjave ter uporabe pripadajočih prstnih redov suvereno izvaja različne notne zapise;

O: razvija glasbeni spomin.



(3.1.3.3)



STANDARDI ZNANJA

Dijak:

» izkaže zahtevnejšo tehniko igranja z menjalnim naprstnikom, pri čemer je pomembna dobra

koordinacija gibanja obeh rok;

» izkaže spretno tehniko in igro vseh prstov na prostih strunah;

» uporabi različne tehnike dušenja strun na ubiralki in prostih strunah;

» zaigra v hitrejših tempih z uporabo različnih artikulacij in izkaže ritmično natačnost;

» s poznavanjem ubiralke, različnih leg in njihove menjave ter uporabe pripadajočih prstnih

redov izvede različne notne zapise;

» na pamet zaigra zahtevnejšo etudo.



TERMINI

◦ poznavanje ubiralke



51





9


1

:

4

1

/

/

RENESANSA, BAROK /

5

2

0

2

.

9

.

3

CILJI 0

Dijak:

O: uporablja različne artikulacije (legato, portato, staccato, leggiero) ter poglablja oblikovanje tona, motiva, sekvence in fraze;

O: uporablja različne tehnike in načine igranja;

O: uporablja osnovno in razvija zahtevnejšo ornamentiko;

O: razvija lastno interpretacijo (osebni glasbeni izraz, fraziranje);



(1.3.4.2)

O: uporablja diferencirane zvočne barve;

O: izvaja zahtevnejša ciklična dela, skladbe (oblikovna in harmonska analiza);

O: razvija glasbeni spomin.



STANDARDI ZNANJA

Dijak:

» izvede različne artikulacije (legato, portato, staccato, leggiero);

» uporabi različne tehnike in načine igranja;

» uporabi osnovno in zahtevnejšo ornamentiko;

» izkaže lastno interpretacijo (motivične diferenciacije ritma, dinamike in agogike) in analizira

ciklična dela, skladbe (motiv, sekvenca, fraza);

» uporabi diferencirane zvočne barve;

» izkaže glasbeni spomin;

» zaigra dve kontrastni skladbi ali vsaj tri kontrastne stavke cikličnega dela.



TERMINI

◦ analiza ◦ zahtevnejša ornamentika



52





9


1

:

4

1

/

/

KLASIKA, ROMANTIKA /

5

2

0

2

.

9

.

3

CILJI 0

Dijak:

O: uporablja različne artikulacije in razvija oblikovanje tona;

O: uporablja različne tehnike in načine igranja ter uri izvajanje pasaž v hitrejših tempih;

O: uporablja osnovno in razvija zahtevnejšo ornamentiko;

O: razvija lastno interpretacijo (motivične diferenciacije ritma, dinamike in agogike, diferencirane zvočne barve) in analizira izvajano glasbeno delo;



(1.3.4.2)

O: poglablja spretnejše izvajanje večglasja na ubiralki;

O: razvija različne metode učenja na pamet.



STANDARDI ZNANJA

Dijak:

» izvede različne artikulacije in spretno oblikuje ton;

» uporabi različne tehnike in načine igranja ter izvede pasaže v hitrejših tempih;

» uporabi osnovno in zahtevnejšo ornamentiko;

» izkaže lastno interpretacijo (motivične diferenciacije ritma, dinamike in agogike,

diferencirane zvočne barve) in analizira izvajano glasbeno delo;

» izvede večglasje na ubiralki;

» uporabi različne metode učenja na pamet;

» zaigra vsaj dve kontrastni skladbi ali vsaj tri kontrastne stavke cikličnega dela.



TERMINI

◦ spretno oblikovanje tona



53





9


1

:

4

1

/

/

GLASBA 20. IN 21. STOLETJA /

5

2

0

2

.

9

.

3

CILJI 0

Dijak:

O: izvaja sodoben notni zapis (razumevanje in uporaba legende);



(1.1.2.1)

O: izvaja novo literaturo za citre (krstna izvedba);



(3.1.4.1)

O: izvaja zahtevnejše ritmične vzorce in različne kombinacije taktovskih načinov;

O: izvaja različne zvočne efekte s pomočjo rok, drugih pripomočkov na citrah ali ob igranju poje;

O: se uvaja v izvajanje skladbe v kombinaciji z elektronskimi napravami;



(4.2.2.1)

O: uporablja različne tehnike in načine igranja ter različne artikulacije;

O: razvija osebno doživljanje glasbenega dela skozi uporabo lastne slušne predstave;

O: samostojno izvaja improvizacijo.



(1.3.4.1)



STANDARDI ZNANJA

Dijak:

» izvede sodoben notni zapis ter razume in uporabi legendo;

» izvede novo literaturo za citre (krstna izvedba);

» izvede zahtevnejše ritmične vzorce in različne kombinacije taktovskih načinov;

» izvede različne zvočne efekte s pomočjo rok, drugih pripomočkov na citrah ali ob igranju

zapoje;

» izvede različne tehnike in načine igranja ter različne artikulacije;

» izkaže osebno doživljanje glasbenega dela skozi uporabo lastne slušne predstave;

» samostojno izvede improvizacijo;

» zaigra daljšo skladbo ali dva stavka cikličnega dela iz skupine ciljev glasba 20. in 21. stoletja

ALI daljšo skladbo ali dva stavka cikličnega dela iz skupine ciljev drugi stili in zvrsti.



54

9

1

:

4

1

/

/

TERMINI /

5

2

0

◦ 2 sugestija učitelja ◦ krstna izvedba ◦ izvedba zvočnih efektov s pomočjo rok in drugih

.

9

pripomočkov . ◦ izvajanje skladbe v kombinaciji z elektronskimi napravami 0

3



55





9


1

:

4

1

/

/

GLASBA SLOVENSKIH SKLADATELJEV /

5

2

0

2

.

9

.

3

CILJI 0

Dijak:

O: izvaja novo literaturo za citre slovenskih skladateljev (krstna izvedba);



(1.3.2.1)

O: izvaja sodoben notni zapis;

O: izvaja zahtevnejše ritmične vzorce in različne kombinacije taktovskih načinov;

O: izvaja različne zvočne efekte s pomočjo rok ali drugih pripomočkov na citrah, ob igranju poje ali uporablja elektronske naprave;

O: poglablja različne tehnike in načine igranja ter različne artikulacije;

O: razvija osebno doživljanje glasbenega dela skozi uporabo lastne slušne predstave;

O: z glasbenimi deli slovenskih skladateljev spoznava, ohranja, neguje in oživlja tradicionalne pesmi in napeve ter narodovo kulturno izročilo;



(1.3.5.1)

O: samostojno izvaja improvizacijo.



STANDARDI ZNANJA

Dijak:

» izvede novo literaturo za citre slovenskih skladateljev (krstna izvedba);

» izvede sodoben notni zapis;

» izvede zahtevnejše ritmične vzorce in različne kombinacije taktovskih načinov;

» izvede različne zvočne efekte s pomočjo rok ali drugih pripomočkov na citrah, ob igranju

poje ali uporablja elektronske naprave;

» izvede različne tehnike in načine igranja ter različne artikulacije;

» izkaže osebno doživljanje glasbenega dela skozi uporabo lastne slušne predstave;

» pozna slovenske tradicionalne pesmi in napeve ter kulturno izročilo;

» zaigra daljšo skladbo ali dva stavka cikličnega dela slovenskega skladatelja.



TERMINI

◦ suverena interpretacija ◦ slogovno obdobje



56





9


1

:

4

1

/

/

DRUGI STILI IN ZVRSTI /

5

2

0

2

.

9

.

3

CILJI 0

Dijak:

O: izvaja dela različnih glasbenih stilov in zvrsti ter spoznava njihove oblike;

O: pri skladbah in cikličnih delih različnih glasbenih stilov in zvrsti uporablja različne tehnike in načine igranja ter artikulacije;

O: uporablja glasbenemu stilu primerno interpretacijo;

O: vzpostavlja odnos z umetnostjo in kulturo različnih narodov.



(1.3.2.1)

O: presoja uspešnost doseganja zastavljenih ciljev in pri tem prepoznava priložnosti za nadaljnje učenje;



(5.3.5.2)

O: se zaveda lastnega potenciala in odgovornosti za trajnostno delovanje in ukrepanje na individualni, kolektivni in politični ravni.



(2.4.3.1)



STANDARDI ZNANJA

Dijak:

» zaigra skladbe ali ciklična dela različnih glasbenih stilov in zvrsti ter pozna njihove oblike;

» skozi skladbe in ciklična dela različnih glasbenih stilov in zvrsti izkaže različne tehnike in

načine igranja ter artikulacije;

» uporabi interpretacijo, primerno glasbenemu stilu;

» zaigra daljšo skladbo ali dva stavka cikličnega dela iz skupine ciljev drugi stili in zvrsti ALI

daljšo skladbo ali dva stavka cikličnega dela iz skupine ciljev glasba 20. in 21. stoletja.



TERMINI

◦ kultura različnih narodov ◦ kulturno izročilo ◦ napev ◦ glasbena zvrst



57





9


1

:

4

1

/

/

/

5

2

0

2

.

9

.

3



VIRI IN LITERATURA PO 0



POGLAVJIH



OPREDELITEV PREDMETA

Za kakovosten učni proces je lahko učitelju in dijaku v pomoč naslednja literatura z aktualno citrarsko tematiko:

» revija Slovenski citrar in notna priloga Citrarica (izdajatelj Citrarsko društvo Slovenije);

» revija Zither in notna priloga StückWerk (izdajatelj Deutscher Zithermusik-Bund e.V.).



1. LETNIK

TEHNIČNE PRVINE

Priporočena literatura

» Andrich, G., Jordan, I., Übungen für den Wechselschlagring BD1 (Psalteria)

» Anžič, I., Citre 3 (3. posodobljena izdaja, KUD Citre) in Citre 4 (KUD Citre)

» Galič, C., Po lestvici gor, po lestvi(ci) dol (Zlati zvoki)

» Galič, C., 100 slovenskih pesmi za citre za desno roko (Zlati zvoki)

» Grünwald, R., Meine Methode (Musikverlag Richard Grünwald)

» Hintermeyer, W., Der Weg zur Virtuosität 1-3 (Musikverlag Richard Grünwald)

» Jordan, I., Zitherspiel begreifen (Teil A) (Psalteria Verlag)

» Jutzi D., 62 Übungen zur Ausbildung der rechten Hand (Musikverlag Richard Grünwald)

» Oberlechner, H., Maurer, C., Ober, B., Schritt für Schritt, Band 3 (Psalteria)

» Rommel, E., Übungen zur Grundausbildung des 5. Fingers der rechten Hand (samozaložba

Ernst Rommel)

» Schneider, S., Zitherschule 2 (Verlag Friedrich Hofmeister)

» Suitner, P., Das kleine Saitenspiel (Musikverlag Josef Preissler München)

» Suitner, P., Rhytmische Übungen (Musikverlag Josef Preissler München)



58





9


1

:

4

1

/

/

ETUDE /

5

2

Priporočena literatura 20

.

9

.

» 0 Anžič, I., Citre 3 (3. posodobljena izdaja, KUD Citre) in Citre 4 (KUD Citre)

3

» Giuliani, M., Niederfriniger, G., Ausgewählte Etüden (Psalteria Verlag)

» Grünwald, R., Die Kunst der Geläufigkeit 1, 2 (Musikverlag Richard Grünwald)

» Haustein, J., Etude za citre, op. 100 (CDS)

» Kiesewetter, P., GIL 1, 2 (Verlag vierdreiunddreissig)

» Schneider, S., Die Kunst der Zithertechnik 1, op. 150 (Verlag Friedrich Hofmeister)

» Schneider, S., 15 Vortragsstücke und Studien (Musik-Verlag Simon Schneider)

» Suitner, P., Das kleine Saitenspiel (Musikverlag Josef Preissler München)

» Swoboda, J., 12 kleine Etüden für Zither - zur Entwicklung der Geläufigkeit, op. 239

(Musikverlag Richard Grünwald)

» Sor, F., Aguado, D., prir. Meyer-Thibaut, R., 10 leichte klassische Etüden (Musikverlag

Richard Grünwald)

» Vesely, A., Etude za citre op. 8 (samozaložba Tomaž Plahutnik)

» Weigel, C., Grünwald-Brandlmeier, L., Etüden zur Ausbildung der rechten Hand

(Musikverlag Richard Grünwald)

RENESANSA, BAROK

Priporočena literatura

» Bach, J. S., prir. Oberlechner, H., Suite für Violoncello BWV 1007 (Psalteria Verlag)

» Brescianello, G. A., prir. Leiter, A., Partita XVI (Psalteria Verlag)

» de Visée, R., prir. Glasl, G., Suite No. 1 in a-Moll aus dem »Livre de Guitarre dédie au Roy»

1682 (Verlag Josef Preissler)

» Dowland, J., prir. Oberlechner, H., Ausgewählte Werke (Psalteria Verlag)

» Kapsperger, G. G., prir. Hurt, L., Kapsperger (DZB, Stückwerk #01/2017)

» Meyer-Thibaut, R., Barockmusik (Verlag Richard Grünwald)

» Suitner, P., Die Ausseer Gitarretabulatur (Verlag Josef Preissler)

» Suitner, P., Tänze aus der Renaissance – Band 7, Studio-Reihe Zither (Verlag Josef Preissler)

» Telemann, G. Ph., prir. Sauter, G., Partia a cetre solo (Musikverlag Richard Grünwald)



59





9


1

:

4

1

/

/

» Weiss, S. L., prir. Suitner, P., Suita v a-molu, Das kleine Saitenspiel, Spielbuch 10 (Verlag /

5

2

Josef Preissler) 0

2

.

9

» Weiss, S. L., prir. Meyer-Thibaut, R., Suita v G-duru (Musikverlag Richard Grünwald) 0.

3

» Weiss, S. L., prir. Meyer-Thibaut, R., Suita v g-molu (Musikverlag Richard Grünwald)

» Zamboni, G., prir. Fiegl, J., Sonata 6 (DZB # 02/2017)

» Zamboni, G., prir. Fiegl, J., Sonata 1 (DZB # 02/2019)

KLASIKA, ROMANTIKA

Priporočena literatura

» Bauer, J. B., prir. Hurt, L., Abschied-Romanze, op. 98 (DZB StückWerk #02/2015)

» Benda, J. A., prir. Glasl, G., Sonatina II (Edition Zither)

» Benda, J. A., prir. Glasl, G., Sonatina VI (Edition Zither)

» Benda, J. A., prir. Glasl, G., Sonatina XVI (Edition Zither)

» Chiesa, M., prir. Glasl, G., Sonata v C- duru (Tympanon)

» Darr, A., Vier Stücke von Adam Darr (DZB, StückWerk #01/2022)

» Darr, A., Rondoletto (DZB, StückWerk #01/2015)

» Grünwald, R., Vier Sonatinen für die Jugend op. 45- Lehrstundsonatine, Nr. 1,

Frühlingssonatine, Nr. 2, Festtagssonatine, Nr. 3, Kinderspielsonatine, Nr. 4 (Musikverlag Richard Grünwald)

» Grünwald, R., Sonatine I C-dur, op. 15 (Musikverlag Richard Grünwald)

» Herzog M. in Bayern, prir. Hurt, L., Schottisch (DZB, StückWerk #02/2015)

» Herzog M. in Bayern, prir. Hurt, L., Mazurka (DZB, StückWerk #02/2015)

» Kaufmann, A., Andante lirico, Suite für Zither (Musikverlag Richard Grünwald)

» Knotzinger, F. G., Kleine Vortragsstücke (Musikverlag Richard Grünwald)

» Kollmaneck, F., Espagnola (Musik-Verlag Hella Leipzig)

» Mickenschreiber, W. O., Sonatine II v D-duru, op. 53 (Max Beck, Wien)

» Mozart, W. A., 11 Menuette (Psalteria Verlag)

» Schneider, S., Fünf Kompositionen (Musik-Verlag Simon Schneider)

» Schneider, S., Vier Vortragsstücke (Verlag Friedrich Hofmeister)

» Schneider, S., Zehn Stimmungsbilder für Zither, op. 133 (Musik-Verlag Simon Schneider)

» Schubert, F., Acht Ländler in B-dur für Pianoforte, D 378 (Breitkopf&Härtel Leipzig)



60





9


1

:

4

1

/

/

» Schulz, M., Spanische Serenade (Verlag Georg Hentzschel) /

5

2

0

» .2 Swoboda, J., Vier lyrische Stücke (Musikverlag Richard Grünwald) 9

.

0

» 3 Swoboda, J., Sonatine A-Dur, op. 73 (Musikverlag Richard Grünwald)

GLASBA 20. IN 21. STOLETJA

Priporočena literatura

» Dinescu, V., Poveste (Edition Zither)

» Dinescu, V., Hexeneinmaleinzzzz, Miniaturen für Zither (DZB #02/2014)

» Elsässer, C., Continuum (Edition Zither)

» Hackel, P., Amoeria (Edition Zither)

» Hofmann, D., Sonatina Fantastica (Edition Zither)

» Hofmann, D., In der Sonne zu singen (Edition Zither);

» Hoch, P., Suite en miniature (Musikverlag Richard Grünwald)

» Hoch, P., Zeilen 1, 2 (Musikverlag Richard Grünwald)

» Jordan, I., Mikroludien 1, 2 (Psalteria Verlag)

» Jordan, I., DADA (Psalteria Verlag)

» Kiesewetter, P., GIL 1, 2 (Založba 4'33'')

» Kuhn, E., Nordlicht (Edition Zither)

» Lack, G., Fünf Elegien für Zither (Musikverlag Richard Grünwald)

» Lakner, J., Foggy, but Funny (Edition Zither)

» Mai, P., Vortragsstücke für Zither (Friedrich Hofmeister Musikverlag)

» Safaian, A., Minoische Variationen über den Stiersprung (Edition Zither)

» Schwenk, F., Klang und Geräuschstücke für Zither (Edition Zither)

» Seeberger, Y., Tropical Nocturno (Edition Zither)

» Suitner, P., Fünf kleine Stücke für Zither (Josef Preissler Verlag)

GLASBA SLOVENSKIH SKLADATELJEV

Priporočena literatura

» Anžič, I., Izbor skladb iz učbenikov Citre 3, 4, 5 (KUD Citre)

» Glavina, B., Bežne misli (CDS)

» Grahor Vovk, B., S knjižne police (CDS, Citrarica 1/2023)



61





9


1

:

4

1

/

/

» Mauko, T., Lepa kot pesem (JSKD) /

5

2

0

» .2 Napret, P., Vzorec št. 1, št. 2, št. 3 (CDS, Citrarica, 1/2021) 9

.

0

» 3 Napret, P., Veselo na pot (CSD, Citrarica 2/2021)

» Orešič Šantavec, U., Meditacije in Trenutki iz zbirke Meditacije, trenutki in otroške pesmi

(CDS)

» Stanič, Ž., Jesenske pravljice (CDS)

DRUGI STILI IN ZVRSTI

Priporočena literatura

» Galič, C., Najlepše melodije Slovenije 1, 2, 3, 4 (Zlati zvoki Zagorje)

» Giuliani, E., Daydreams (Psalteria Verlag)

» Golden, F., Andere Sa(e)iten 1-4 (Musikverlag Richard Grünwald)

» Lovko, K., Božične, notna zbirka za citre solo in komorno igro (Založba Bogataj)

» Lovko, K., Mozaik 1, 2, 3, notna zbirka za citre solo in komorno igro (Založba Bogataj)

» Meyer-Thibaut, R., Ragtime, Blues und Folk-Band 2 (Musikverlag Richard Grünwald)

» Mešiček, J., Pozdrav slovenskim citrarjem (CDS, Citrarica, 2/2023)

» Mešiček, J., Venec slovenskih pesnij (CDS, Citrarica, 2/2023)

» Nachbaur, jun., H., Impresiones moriscas (Psalteria Verlag)

» Nachbaur, jun., H., Cítara español (Psalteria Verlag)

» Napret, P., Variacije na ljudsko temo “Pojdem na Štajersko” (CDS, Citrarica 2/2022)

» Oberlechner, H., Um die Welt (DZB #01/2024)

» Plahutnik, T., Spomlad' prav luštno je, zbirka slov. ljudskih in ponarodelih pesmi

(samozaložba T. Plahutnik)

» Plahutnik, T., Je dro luštno poleti, zbirka slov. ljudskih in ponarodelih pesmi (samozaložba T.

Plahutnik)

» Plahutnik, T., Hladna jesen že prihaja, zbirka slov. ljudskih in ponarodelih pesmi

(samozaložba T. Plahutnik)

» Plahutnik, T., Rajske strune, zadonite (samozaložba T. Plahutnik)

» Plahutnik, T., Igrajte Gospodu na citre (samozaložba T. Plahutnik)

» Plahutnik, T., Zbirka slovenskih popularnih melodij (2016, samozaložba T. Plahutnik)

» Plahutnik, T., Zbirka popularnih melodij 1, 2 (2023, samozaložba T. Plahutnik)



62





9


1

:

4

1

/

/

» Plahutnik, T., Melodije Mihe Dovžana (CDS, Citrarica 1/2024) /

5

2

0

» .2 Oberlechner, H., 6 Jazz-exercises- Band 1 (Psalteria Verlag) 9

.

0

» 3 Oberlechner, H., Three groovy Ballads (Psalteria)

» Schäfler, W., Rêverie für Diskantzither, op. 88 (Musikverlag Richard Grünwald)

» Suitner, P. Europäische Lieder und Tänze I, II (Musikverlag Josef Preissler)

» Zollitsch, R., Neues für Zither (Musikverlag Richard Grünwald)

Poleg že navedene literature se lahko uporablja tudi druga ustrezna literatura, med drugim so notne priloge Citrarica (revija Slovenski citrar, Citrarsko društvo Slovenije - CDS) in StückWerk (revija Zithermagazin, Deutscher Zitherbund - DZB).



2. LETNIK

TEHNIČNE PRVINE

Priporočena literatura

» Andrich, G., Jordan, I., Übungen für den Wechselschlagring BD1 (Psalteria)

» Anžič, I., Citre 4 in Citre 5 (KUD Citre)

» Grünwald, R., Meine Methode (Musikverlag Richard Grünwald)

» Hintermeyer, W., Der Weg zur Virtuosität 2, 3 (Musikverlag Richard Grünwald)

» Oberlechner, H., Maurer, C., Ober, B., Schritt für Schritt, Band 3 (Psalteria)

» Rommel, E., Übungen zur Grundausbildung des 5. Fingers der rechten Hand (samozaložba

Ernst Rommel)

» Schneider, S., Zitherschule 2 (Verlag Friedrich Hofmeister)

» Suitner, P., Das kleine Saitenspiel (Musikverlag Josef Preissler München)

ETUDE

Priporočena literatura

» Giuliani, M., Niederfriniger, G., Ausgewählte Etüden (Psalteria Verlag)

» Grünwald, R., Die Kunst der Geläufigkeit 1, 2 (Musikverlag Richard Grünwald)

» Haustein, J., Die Schule der Geläufigkeit, op. 13 (Musikverlag Richard Grünwald)

» Kiesewetter, P., GIL 1, 2 (Verlag vierdreiunddreissig)

» Schneider, S., Die Kunst der Zithertechnik 1, 2, op. 150 (Verlag Friedrich Hofmeister)

» Schneider, S., 15 Vortragsstücke und Studien (Musik-Verlag Simon Schneider)



63





9


1

:

4

1

/

/

» Suitner, P., Das kleine Saitenspiel (Musikverlag Josef Preissler München) /

5

2

0

» .2 Swoboda, J., 12 kleine Etüden für Zither - zur Entwicklung der Geläufigkeit, op. 239 9

(Musikverlag Richard Grünwald) 0.

3

» Weigel, C., Grünwald-Brandlmeier, L., Etüden zur Ausbildung der rechten Hand

(Musikverlag Richard Grünwald)

RENESANSA, BAROK

Priporočena literatura

» Bach, J. S., prir. Oberlechner, H., Suite für Violoncello BWV 1007 (Psalteria Verlag)

» Brescianello, G. A., prir. Leiter, A., Partita XVI (Psalteria Verlag)

» Brescianello, G. A., prir. Suitner, P., Izbor iz Sonaten und Partiten, Band 5, Studio-Reihe

Zither (Verlag Josef Preissler)

» Dowland, J., prir. Oberlechner, H., Ausgewählte Werke (Psalteria Verlag)

» Dowland, J., prir. Suitner, P., Lautenmusik (Verlag Josef Preissler)

» Kapsperger, G. G., prir. Hurt, L., Toccata II arpeggiata (DZB # 02/2019)

» Meyer-Thibaut, R., Barockmusik (Verlag Richard Grünwald)

» Reusner, E., prir. Mallaun, M., Passagalia (DZB, Stückwerk #01/2014)

» Suitner, P., Die Ausseer Gitarretabulatur (Verlag Josef Preissler)

» Suitner, P., Tänze aus der Renaissance – Band 7, Studio-Reihe Zither (Verlag Josef Preissler)

» Suitner, P., Das kleine Saitenspiel, Vihuelamusik, Spielbuch 6 (Musikverlag Josef Preissler

München)

» Telemann, G. Ph., prir. Sauter, G., Partia a cetre solo (Musikverlag Richard Grünwald)

» Weiss, S. L., prir. Suitner, P., Suita v a-molu, Das kleine Saitenspiel, Spielbuch 10 (Verlag

Josef Preissler)

» Weiss, S. L., prir. Suitner, P., Suita v d-molu, Das kleine Saitenspiel, Spielbuch 10 (Verlag

Josef Preissler)

» Weiss, S. L., prir. Mingler, M., Suita v F-duru (le fameux corsaire) (Verlag Richard Grünwald)

» Weiss, S. L., prir. Meyer-Thibaut, R., Suita v G-duru (Musikverlag Richard Grünwald)

» Weiss, S. L., prir. Meyer-Thibaut, R., Suita v g-molu (Musikverlag Richard Grünwald)

» Weiss, S. L., prir. Brlec, J., Sonata 5 (samozaložba Janja Brlec)

» Zamboni, G., prir. Fiegl, J., Sonata 6 (DZB # 02/2017)

» Zamboni, G., prir. Fiegl, J., Sonata 1 (DZB # 02/2019)



64





9


1

:

4

1

/

/

KLASIKA, ROMANTIKA /

5

2

Priporočena literatura 20

.

9

.

» 0 Benda, J. A., prir. Glasl, G., Sonatina II (Edition Zither)

3

» Benda, J. A., prir. Glasl, G., Sonatina VI (Edition Zither)

» Benda, J. A., prir. Glasl, G., Sonatina XVI (Edition Zither)

» Chiesa, M., prir. Glasl., G., Sonata v C- duru (Tympanon)

» Darr, A., Vier Stücke von Adam Darr (DZB, StückWerk #01/2022)

» Darr, A., Rondoletto (DZB, StückWerk #01/2015)

» Grünwald, R., Vier Sonatinen für die Jugend op. 45- Lehrstundsonatine, Nr. 1,

Frühlingssonatine, Nr. 2, Festtagssonatine, Nr. 3, Kinderspielsonatine, Nr. 4 (Musikverlag Richard Grünwald)

» Grünwald, R., Sonatine I, C-dur, op. 15 (Musikverlag Richard Grünwald)

» Haustein, J., Ausgewählte Werke I (Verlag Domkowsky Leipzig)

» Holz, E., Izbor skladb (Musikverlag Richard Grünwald)

» Kaufmann, A., Andante lirico, Suite für Zither (Musikverlag Richard Grünwald)

» Kaufmann, A., Sechs Stücke für Zither (Musikverlag Richard Grünwald)

» Kollmaneck, F., Espagnola (Musik-Verlag Hella Leipzig)

» Kollmaneck, F., Sonata v A- duru, op. 349 (Verlag und Eigentum Christoph Voigt, Dresden)

» Korun Koželjski, F., Gavotta (CDS, Citrarica, 2/2022)

» Ludwig, H., Konzert-Rondo v D-duru, op. 63 (Verlag Georg Hentzschel Dresden)

» Schneider, S., Fünf Kompositionen (Musik-Verlag Simon Schneider)

» Schneider, S., Vier Vortragsstücke (Verlag Friedrich Hofmeister)

» Schneider, S., Zehn Stimmungsbilder für Zither, op. 133 (Musik-Verlag Simon Schneider)

» Schubert, F., Acht Ländler in B-dur für Pianoforte, D 378 (Breitkopf&Härtel Leipzig)

» Swoboda, J., Vier lyrische Stücke (Musikverlag Richard Grünwald)

» Swoboda, J., Sonatine A-Dur, op. 73 (Musikverlag Richard Grünwald)

» von Reigersberg, H. F., Sonatina v g-molu, op. 45 (Musikverlag Richard Grünwald)

GLASBA 20. IN 21. STOLETJA

Priporočena literatura



65





9


1

:

4

1

/

/

» Elsässer, C., Continuum (Edition Zither) /

5

2

0

» .2 Hofmann, D., Sonatina Fantastica (Edition Zither) 9

.

0

» 3 Hackel, P., Amoeria (Edition Zither)

» Hlouschek, T., 6 Bagatellen für Zither (Musikverlag Richard Grünwald)

» Hoch, P., Suite en miniature (Musikverlag Richard Grünwald)

» Hoch, P., Zeilen 1, 2 (Musikverlag Richard Grünwald)

» Jordan, I., DADA (Psalteria Verlag)

» Jordan, I., Dreive (Psalteria Verlag)

» Kiesewetter, P., GIL 1, 2 (Založba 4'33'')

» Lack, G., Fünf Elegien für Zither (Musikverlag Richard Grünwald)

» Oberlechner, H., Präludium (Psalteria Verlag)

» Safaian, A., Minoische Variationen über den Stiersprung (Edition Zither)

» Schwenk, F., Klang und Geräuschstücke für Zither (Edition Zither)

» Seeberger, Y., Tropical Nocturno (Edition Zither)

» Suitner, P., Fünf kleine Stücke für Zither (Musikverlag Josef Preissler)

» von Beckerath, A., Variationen eines altbayerischen Liedes (Musikverlag Richard Grünwald)

GLASBA SLOVENSKIH SKLADATELJEV

Priporočena literatura

» Anžič, I., Izbor skladb iz učbenikov Citre 4, 5 (KUD Citre)

» Glavina, B., Bežne misli (CDS)

» Grahor Vovk, B., S knjižne police (CDS, Citrarica 1/2023)

» Mauko, T., Lepa kot pesem (JSKD)

» Napret, P., Vzorec št. 1, št. 2, št. 3 (CDS, Citrarica, 1/2021)

» Stanič, Ž., Jesenske pravljice (CDS)

» Orešič Šantavec, U., Meditacije in Trenutki iz zbirke Meditacije, trenutki in otroške pesmi

(CDS)

DRUGI STILI IN ZVRSTI

Priporočena literatura

» Galič, C., Najlepše melodije Slovenije 1, 2, 3, 4 (Zlati zvoki Zagorje)



66

9

1

:

4

1

/

/

» Giuliani, E., Daydreams (Psalteria Verlag) /

5

2

0

» .2 Golden, F., Andere Sa(e)iten 1-4 (Musikverlag Richard Grünwald) 9

.

0

» 3 Golden, F., Blues in Adventures (Musikverlag Richard Grünwald)

» Hensel, G., Basic Series (DZB #01/2021)

» Lovko, K., Božične, notna zbirka za citre solo in komorno igro (Založba Bogataj)

» Lovko, K., Mozaik 1, 2, 3, notna zbirka za citre solo in komorno igro (Založba Bogataj)

» Meyer-Thibaut, R., Ragtime, Blues und Folk-Band 2 (Musikverlag Richard Grünwald)

» Mešiček, J., Pozdrav slovenskim citrarjem (CDS, Citrarica, 2/2023)

» Mešiček, J., Venec slovenskih pesnij (CDS, Citrarica, 2/2023)

» Nachbaur, jun., H., Impresiones moriscas (Psalteria Verlag)

» Nachbaur, jun., H., Cítara español (Psalteria Verlag)

» Napret, P., Variacije na ljudsko temo “Pojdem na Štajersko” (CDS, Citrarica 2/2022)

» Plahutnik, T., Spomlad' prav luštno je, zbirka slov. ljudskih in ponarodelih pesmi

(samozaložba T. Plahutnik)

» Plahutnik, T., Je dro luštno poleti, zbirka slov. ljudskih in ponarodelih pesmi (samozaložba T.

Plahutnik)

» Plahutnik, T., Hladna jesen že prihaja, zbirka slov. ljudskih in ponarodelih pesmi

(samozaložba T. Plahutnik)

» Plahutnik, T., Rajske strune, zadonite (samozaložba T. Plahutnik)

» Plahutnik, T., Igrajte Gospodu na citre (samozaložba T. Plahutnik)

» Plahutnik, T., Zbirka slovenskih popularnih melodij (2016, samozaložba T. Plahutnik)

» Plahutnik, T., Zbirka popularnih melodij 1, 2 (2023, samozaložba T. Plahutnik)

» Plahutnik, T., Melodije Mihe Dovžana (CDS, Citrarica 1/2024)

» Oberlechner, H., 6 Jazz-exercises- Band 1 (Psalteria Verlag)

» Oberlechner, H., Three groovy Ballads (Psalteria)

» Schneider, S., Variationen über das Berglied (Musikverlag Simon Schneider)

» Schneider, S., Üba d' Alma (Musikverlag Simon Schneider)

» Schäfler, W., Rêverie für Diskantzither, op. 88 (Musikverlag Richard Grünwald)

» Suitner, P. Europäische Lieder und Tänze I, II (Musikverlag Josef Preissler)



67





9


1

:

4

1

/

/

» Zollitsch, R., Neues für Zither (Musikverlag Richard Grünwald) /

5

2

0

Poleg že navedene literature se lahko uporablja tudi druga ustrezna literatura, med drugim so .2

9

notne priloge Citrarica (revija Slovenski citrar, Citrarsko društvo Slovenije - CDS) in StückWerk 0.

3

(revija Zithermagazin, Deutscher Zitherbund - DZB).



3. LETNIK

TEHNIČNE PRVINE

Priporočena literatura

» Anžič, I., Citre 5 (KUD Citre)

» Grünwald, R., Meine Methode (Musikverlag Richard Grünwald)

» Suitner, P., Das kleine Saitenspiel (Musikverlag Josef Preissler München)

ETUDE

Priporočena literatura

» Grünwald, R., Die Kunst der Geläufigkeit 1, 2 (Musikverlag Richard Grünwald)

» Haustein, J., Die Schule der Geläufigkeit, op. 13 (Musikverlag Richard Grünwald)

» Jestl, B., 10 Inventionen (Edition Zither)

» Kiesewetter, P., GIL 1, 2 (Verlag vierdreiunddreissig)

» Schneider, S., Die Kunst der Zithertechnik 2, op. 150 (Verlag Friedrich Hofmeister)

» Schneider, S., 15 Vortragsstücke und Studien (Musik-Verlag Simon Schneider)

» Suitner, P., Das kleine Saitenspiel (Musikverlag Josef Preissler München)

» Swoboda, J., 12 kleine Etüden für Zither - zur Entwicklung der Geläufigkeit, op. 239

(Musikverlag Richard Grünwald)

RENESANSA, BAROK

Priporočena literatura

» Bach, J. S., prir. Glasl, G., Suite für Violoncello Nr. II, BWV 1008 (Edition Zither)

» Bach, J. S., prir. Meyer-Thibaut, R., Suite für Violoncello Nr. III, BWV 1009 (Musikverlag

Richard Grünwald)

» Brescianello, G. A., prir. Suitner, P., Izbor iz Sonaten und Partiten, Band 5, Studio-Reihe

Zither (Verlag Josef Preissler)

» Dowland, J., prir. Suitner, P., Lautenmusik (Verlag Josef Preissler)

» Kapsperger, G. G., prir. Hurt, L., Toccata II arpeggiata (DZB # 02/2019)



68





9


1

:

4

1

/

/

» Logi, G. A., prir. Zdolšek, I., Partie (Edition Zither) /

5

2

0

» .2 Reusner, E., prir. Mallaun, M., Passagalia (DZB, Stückwerk #01/2014) 9

.

0

» 3 Suitner, P., Lautentabulaturen und Stimmbücher (Verlag Josef Preissler)

» Suitner, P., Tänze und Fantasien aus Renaissance und Barock, Heft 8 in Heft 9 (Hermann

Löffler Berlin)

» Suitner, P., Das kleine Saitenspiel, Vihuelamusik, Spielbuch 6 (Musikverlag Josef Preissler

München)

» Telemann, G. Ph., prir. Sauter, G., Partia a cetre solo (Musikverlag Richard Grünwald)

» Weiss, S. L., prir. Schuhbauer, H., Sonata in B-dur (Edition Zither)

» Weiss, S. L., prir. Suitner, P., Suita v a-molu, Das kleine Saitenspiel, Spielbuch 10 (Verlag

Josef Preissler)

» Weiss, S. L., prir. Suitner, P., Suita v d-molu, Das kleine Saitenspiel, Spielbuch 10 (Verlag

Josef Preissler)

» Weiss, S. L., prir. Brlec, J., Sonata 5 (samozaložba Janja Brlec)

KLASIKA, ROMANTIKA

Priporočena literatura

» Benda, J. A., prir. Schmid, S., Sonatina XI (DZB StückWerk #01/2022)

» Benda, J. A., prir. Schmid, S., Sonatina XXVII (DZB StückWerk #01/2022)

» Darr, A., Sonatine I v C-duru (Musikverlag Richard Grünwald)

» Darr, A., Sonatine II (Musikverlag Richard Grünwald)

» Grünwald, R., Gnomentanz, op. 20 (Musikverlag Richard Grünwald)

» Grünwald, R., Konzertino I, C-dur, op. 70 (Musikverlag Richard Grünwald)

» Grünwald, R., Sonatine II G-dur, op. 24 (Musikverlag Richard Grünwald)

» Grünwald, R., Rondo, op. 105a (Musikverlag Richard Grünwald)

» Grünwald, R., Wiener Tänze, W. 138 (Musikverlag Richard Grünwald)

» Grünwald, R., Wiener Tänze, W. 173, Nr. I (Musikverlag Richard Grünwald)

» Haustein, J., Ausgewählte Werke I (Verlag Domkowsky Leipzig)

» Haustein, J., Sympathiezauber, op. 149 (Musikverlag Richard Grünwald)

» Kollmaneck, F., Sonata v A-duru, op. 349 (Verlag und Eigentum von Christoph Voigt,

Dresden)



69





9


1

:

4

1

/

/

» Ludwig, H., Konzert-Rondo v D-duru, op. 63 (Verlag Georg Hentzschel Dresden) /

5

2

0

» .2 Mickenschreiber, W. O., Idylle, op. 42, št. 1, (Verlag Georg Hentzschel Dresden) 9

.

0

» 3 Mickenschreiber, W. O., Zither - Sonate (E-moll), op. 81 (Musikverlag Richard Grünwald)

» Schneider, S., Fünf Kompositionen (Musik-Verlag Simon Schneider)

» Schneider, S., Vier Vortragsstücke (Verlag Friedrich Hofmeister)

» Schneider, S., Zehn Stimmungsbilder für Zither, op. 133 (Musik-Verlag Simon Schneider)

» Smetak, Ant., Ungarischer Tanz, op. 40 (Anton Smetak, Musikalienhandlung Zürich)

» Swoboda, J., Concertino v G- duru za citre, op. 231 (Verlag N. Kymmel’s Buchhandlung

Leipzig und Riga)

» Swoboda, J., Vier lyrische Stücke (Musikverlag Richard Grünwald)

» von Reigersberg, H. F., Sonatina v g-molu, op. 45 (Musikverlag Richard Grünwald)

» von Reigersberg, H. F., Sonatina v F-duru, op. 62/2 (Musikverlag Richard Grünwald)

GLASBA 20. IN 21. STOLETJA

Priporočena literatura

» Eisenreich, M., Vue par la fenêtre (Edition Zither)

» Hlouschek, T., 6 Bagatellen für Zither (Musikverlag Richard Grünwald)

» Hofmann, D., Sparkling waves für Zither solo (Založba 4'33")

» Jordan, I., DADA (Psalteria Verlag)

» Jordan, I., Dreive (Psalteria Verlag)

» Kerer, M., Hypogean (Breitkopf)

» Kiesewetter, P., GIL 1, 2 (Založba 4'33'')

» Kovats, B., Suite Hommage a Goldoni (Musikverlag Josef Preissler)

» Lack, G., Fünf Elegien für Zither (Musikverlag Richard Grünwald)

» Oberlechner, H., Präludium (Psalteria Verlag)

» Pogatschar, H., Moonwalker II (Edition Zither)

» Schwenk, F., Klang und Geräuschstücke für Zither (Edition Zither)

» Schwenk, F., El primer Tango (DZB #01/2014)

» Seeberger, Y., Tropical Nocturno (Edition Zither)

» Suitner, P., Fünf kleine Stücke für Zither (Musikverlag Josef Preissler)



70





9


1

:

4

1

/

/

» von Beckerath, A., Thema und Variationen (Musikverlag Richard Grünwald) /

5

2

0

GLASBA SLOVENSKIH SKLADATELJEV 2

.

9

.

Priporočena literatura 0

3

» Anžič, I., Izbor skladb iz učbenikov Citre 5- Gozdne poti, Vrtiljak, Vrtavka za Vita, Ležeren

dan (KUD Citre)

» Glavina, B., Bežne misli (CDS)

» Grahor Vovk, B., S knjižne police (CDS, Citrarica 1/2023)

» Mauko, T., Lepa kot pesem (JSKD)

» Stanič, Ž., Jesenske pravljice (CDS)

» Orešič Šantavec, U., Meditacije in Trenutki iz zbirke Meditacije, trenutki in otroške pesmi

(CDS)

DRUGI STILI IN ZVRSTI

Priporočena literatura

» Galič, C., Najlepše melodije Slovenije 1, 2, 3, 4 (Zlati zvoki Zagorje)

» Glasl, G., Alpenländische Lieder und Tänze (Musikverlag Josef Preissler)

» Golden, F., Andere Sa(e)iten 3 in 4 (Musikverlag Richard Grünwald)

» Golden, F., Blues in Adventures (Musikverlag Richard Grünwald)

» Lovko, K., Božične, notna zbirka za citre solo in komorno igro (Založba Bogataj)

» Lovko, K., Mozaik 1, 2, 3, notna zbirka za citre solo in komorno igro (Založba Bogataj)

» Mešiček, J., Pozdrav slovenskim citrarjem (CDS, Citrarica, 2/2023)

» Mešiček, J., Venec slovenskih pesnij (CDS, Citrarica, 2/2023)

» Napret, P., Variacije na ljudsko temo “Pojdem na Štajersko” (CDS, Citrarica 2/2022)

» Plahutnik, T., Spomlad' prav luštno je, zbirka slov. ljudskih in ponarodelih pesmi

(samozaložba T. Plahutnik)

» Plahutnik, T., Je dro luštno poleti, zbirka slov. ljudskih in ponarodelih pesmi (samozaložba T.

Plahutnik)

» Plahutnik, T., Hladna jesen že prihaja, zbirka slov. ljudskih in ponarodelih pesmi

(samozaložba T. Plahutnik)

» Plahutnik, T., Rajske strune, zadonite (samozaložba T. Plahutnik)

» Plahutnik, T., Igrajte Gospodu na citre (samozaložba T. Plahutnik)



71





9


1

:

4

1

/

/

» Plahutnik, T., Zbirka slovenskih popularnih melodij (2016, samozaložba T. Plahutnik) /

5

2

0

» .2 Plahutnik, T., Zbirka popularnih melodij 1, 2 (2023, samozaložba T. Plahutnik) 9

.

0

» 3 Oberlechner, H., 6 Jazz-exercises (Psalteria Verlag)

» Oberlechner, H., Stade Weisen und feierliche Stücke, 2 Bände (Psalteria Verlag)

» Oberlechner, H., Three groovy Ballads (Psalteria)

» Scharf, W., Meisterstücke (Duo LaPerla Verlag)

» Scharf, W., Tremolostücke (Duo LaPerla Verlag)

» Schneider, S., Variationen über das Berglied (Musikverlag Simon Schneider)

» Schneider, S., Üba d' Alma (Musikverlag Simon Schneider)

» Sommer, P., Drei Stücke für Diskantzither (Musikverlag Richard Grünwald)

» Zollitsch, R., Neues für Zither (Musikverlag Richard Grünwald)

Poleg že navedene literature se lahko uporablja tudi druga ustrezna literatura, med drugim so notne priloge Citrarica (revija Slovenski citrar, Citrarsko društvo Slovenije - CDS) in StückWerk (revija Zithermagazin, Deutscher Zitherbund - DZB).



4. LETNIK

TEHNIČNE PRVINE

Priporočena literatura

» Grünwald, R., Meine Methode (Musikverlag Richard Grünwald)

» Suitner, P., Das kleine Saitenspiel (Musikverlag Josef Preissler München)

ETUDE

Priporočena literatura

» Grünwald, R., Studie zum Lagenspiel (Musikverlag Richard Grünwald)

» Haustein, J., Die Schule der Geläufigkeit, op. 13 (Musikverlag Richard Grünwald)

» Jestl, B., 10 Inventionen (Edition Zither)

» Kiesewetter, P., GIL 1, 2 (Verlag vierdreiunddreissig)

» Schneider, S., Die Kunst der Zithertechnik 2, op. 150 (Verlag Friedrich Hofmeister)

» Schneider, S., 15 Vortragsstücke und Studien (Musik-Verlag Simon Schneider)

» Suitner, P., Das kleine Saitenspiel (Musikverlag Josef Preissler München)



72





9


1

:

4

1

/

/

RENESANSA, BAROK /

5

2

Priporočena literatura 20

.

9

.

» 0 Bach, J. S., prir. Glasl, G., Suite für Violoncello Nr. II, BWV 1008 (Edition Zither)

3

» Bach, J. S., prir. Meyer-Thibaut, R., Suite für Violoncello Nr. III, BWV 1009 (Musikverlag

Richard Grünwald)

» Bach, J. S., prir. Schubert, J., Suite für Violoncello Nr. IV, BWV 1010 (Musikverlag Richard

Grünwald)

» Bach, J. S., prir. Krajnc, T., Preludij iz Preludij, Fuga in Allegro, BWV 998 (CDS, Citrarica

2/2022)

» Brescianello, G. A., prir. Suitner, P., Izbor iz Sonaten und Partiten, Band 5, Studio-Reihe

Zither (Verlag Josef Preissler)

» Couperin, F., prir. Krajnc, T., Les barricades Mysterieuses (CDS, Citrarica 2/2022)

» de Visée, R., prir. Oberlechner, H., Suite f-moll (Psalteria Verlag)

» Dowland, J., prir. Glasl, G., Bell Vedere aus “The Schoole of Musicke” (DZB # 2/2013)

» Dowland, J., prir. Suitner, P., Lautenmusik (Verlag Josef Preissler)

» Sanz, G., prir. Oberlechner, H., Canarios (Psalteria Verlag)

» Scarlatti, D., prir. Meyer-Thibaut, R., Vier Sonaten (Musikverlag Richard Grünwald)

» Scarlatti, D., prir. Glasl, G., Sonata LXXVII (DZB # 02/2019)

» Suitner, P., Tänze und Fantasien aus Renaissance und Barock, Heft 8 in Heft 9 (Hermann

Löffler Berlin)

» Weiss, S. L., prir. Petersamer, S., Capriccio (Edition Zither)

» Weiss, S. L., prir. Wittkowsky, G., Fantasie IX (Edition Zither)

» Weiss, S. L., prir. Höpfl, C., L'Infidele Sonata in a (DZB, Stückwerk #01/2016)

» Weiss, S. L., prir. Schuhbauer, H., Sonata in B-dur (Edition Zither)

» Weiss, S. L., prir. Mallaun, M., Suite en Fa mineur (Psalteria Verlag)

KLASIKA, ROMANTIKA

Priporočena literatura

» Benda, J. A., prir. Schmid, S., Sonatina XI (DZB StückWerk #01/2022)

» Benda, J. A., prir. Schmid, S., Sonatina XXVII (DZB StückWerk #01/2022)

» Darr, A., Sonatine III v G-duru (Musikverlag Richard Grünwald)



73





9


1

:

4

1

/

/

» Grünwald, R., Gnomentanz, op. 20 (Musikverlag Richard Grünwald) /

5

2

0

» .2 Grünwald, R., Konzertino I C-dur, op. 70 (Musikverlag Richard Grünwald) 9

.

0

» 3 Grünwald, R., Sonatine III F-dur, op. 25 (Musikverlag Richard Grünwald)

» Haustein, J., Ausgewählte Werke I (Verlag Domkowsky Leipzig)

» Haustein, J., Sympathiezauber, op. 149 (Musikverlag Richard Grünwald)

» Höfle, P., prir. Grünwald, R., Plappermäulchen, Konzert-Etüde (Musikverlag Richard

Grünwald)

» Kollmaneck, F., An die Freude, Fantasie (Musik-Verlag Hella Leipzig)

» Kollmaneck, F., Ungarische Fantasie Nr. 3, op. 372 (Verlag und Eigentum Christoph Voigt,

Dresden)

» Ludwig, J, Zigeunertraum (Verlag Djamar Jutzi Berlin)

» Mickenschreiber, W. O., Ungarischer Tanz, op. 27 (Verlag Georg Hentzschel Dresden)

» Mickenschreiber, W. O., Zither - Sonate (E-moll), op. 81 (Musikverlag Richard Grünwald)

» Mickenschreiber, W. O., Stimmungsbilder – Fantazija, op. 43 (Verlag Georg Hentzschel

Dresden)

» Mickenschreiber, W. O., Künstlerweisen, Konzertstück, Op. 10 (Verlag und Eigentum

Christoph Voigt, Dresden)

» Smetak, Ant., Ungarischer Tanz, op. 40 (Anton Smetak, Musikalienhandlung Zürich)

» von Reigersberg, H. F., Sonatina v F-duru, op. 62, št. 2 (Musikverlag Richard Grünwald)

GLASBA 20. IN 21. STOLETJA

Priporočena literatura

» Eisenreich, M., Vue par la fenêtre (Edition Zither)

» Hiller, W., Kithára (Edition Zither)

» Hofmann, D., Im Bambuswäldchen (DZB #01/2017)

» Hofmann, D., Sparkling waves für Zither solo (Založba 4'33")

» Hübner, G., Inside the Clave (Edition Zither)

» Jordan, I., Dreive (Psalteria Verlag)

» Kiesewetter, P., GIL 1, 2 (Založba 4'33'')

» Knabl, R. G., Inselmusik (Edition Zither)

» Pogatschar, H., Moonwalker II (Edition Zither)



74





9


1

:

4

1

/

/

» Pogolski, M., Im Zeichen, Part 1 (Edition Zither) /

5

2

0

» .2 Pogolski, M., Im Zeichen, Part 2 (DZB #01/2018) 9

.

0

» 3 Satie, E., Gnossiennes No. 1 - 4 (DZB #02/2023)

» Schwenk, F., Insaturabilien 2 (Edition Zither)

» Schwenk, F., Klang und Geräuschstücke für Zither (Edition Zither)

» von Beckerath, A., Thema und Variationen (Musikverlag Richard Grünwald)

GLASBA SLOVENSKIH SKLADATELJEV

Priporočena literatura

» Anžič, I., Izbor skladb iz učbenikov Citre 5- Gozdne poti, Vrtiljak, Vrtavka za Vita, Ležeren

dan (KUD Citre)

» Arnič Lemež, B., Romanca za citre solo (Edicije DSS)

» Dovč, J., Valček zanjo (CDS)

» Glavina, B., Bežne misli (CDS)

» Grahor Vovk, B., S knjižne police (CDS, Citrarica 1/2023)

» Mauko, T., Lepa kot pesem (JSKD)

» Stanič, Ž., Jesenske pravljice (CDS)

» Orešič Šantavec, U., Meditacije in Trenutki iz zbirke Meditacije, trenutki in otroške pesmi

(CDS)

DRUGI STILI IN ZVRSTI

Priporočena literatura

» Eicke, F., Skim Tones (DZB #02/2022)

» Galič, C., Najlepše melodije Slovenije 1, 2, 3, 4 (Zlati zvoki Zagorje)

» Glasl, G., Alpenländische Lieder und Tänze (Musikverlag Josef Preissler)

» Golden, F., Andere Sa(e)iten 3 in 4 (Musikverlag Richard Grünwald)

» Golden, F., Blues in Adventures (Musikverlag Richard Grünwald)

» Lovko, K., Božične, notna zbirka za citre solo in komorno igro (Založba Bogataj)

» Lovko, K., Mozaik 1, 2, 3, notna zbirka za citre solo in komorno igro (Založba Bogataj)

» Plahutnik, T., Spomlad' prav luštno je, zbirka slov. ljudskih in ponarodelih pesmi

(samozaložba T. Plahutnik)



75

9

1

:

4

1

/

/

» Plahutnik, T., Je dro luštno poleti, zbirka slov. ljudskih in ponarodelih pesmi (samozaložba T. /

5

2

Plahutnik) 0

2

.

9

» Plahutnik, T., Hladna jesen že prihaja, zbirka slov. ljudskih in ponarodelih pesmi 0.

3

(samozaložba T. Plahutnik)

» Plahutnik, T., Rajske strune, zadonite (samozaložba T. Plahutnik)

» Plahutnik, T., Igrajte Gospodu na citre (samozaložba T. Plahutnik)

» Plahutnik, T., Zbirka slovenskih popularnih melodij (2016, samozaložba T. Plahutnik)

» Plahutnik, T., Zbirka popularnih melodij 1, 2 (2023, samozaložba T. Plahutnik)

» Oberlechner, H., 6 Jazz-exercises (Psalteria Verlag)

» Oberlechner, H., Stade Weisen und feierliche Stücke, 2 Bände (Psalteria Verlag)

» Oberlechner, H., Three groovy Ballads (Psalteria)

» Scharf, W., Meisterstücke (Duo LaPerla Verlag)

» Scharf, W., Tremolostücke (Duo LaPerla Verlag)

Poleg že navedene literature se lahko uporablja tudi druga ustrezna literatura, med drugim so notne priloge Citrarica (revija Slovenski citrar, Citrarsko društvo Slovenije - CDS) in StückWerk (revija Zithermagazin, Deutscher Zitherbund - DZB).



76





9


1

:

4

1

/

/

/

5

2

0

2

.

9

.

3



PRILOGE 0



77