Hren: Razpisana mesta v Mariboru in okolici, Po polnih dveh letih provizoriia so se vendarle razpisala mesta v Mariboru in okolici v stalno nameščenje. V interesn šolstva in učiteljstva je le pozdravljati ta korak naučne u>prave. dasi prihaja precej pozno. Mariborsko učiteljstvo je vedno zahtevalo. da se to izvede. Pa so bili no!??. tehničnih težkoč imerodajni menda "udi zunanje politični oziri, da se je ta zavleva zavlekla do danes. Že začasna nameščenja v tem času so povzročila zlasti med učiteljstvom po deželi precej besedičenja in več ali manj upravičene kritike. Naravno: zakaj prezrl se je marsikak dober delavec na šolskem in izvenšolskem polju, ne morda nameno ma, aimpak vsled naglice, s katero je bilo treba izvesti preosnovo. In tako ie prišlo na ta začasna mesta dokaj mladih moči. katerim je bilo že itak težko delo še bolj rrežkočeno vsled nepoznanja krajevnih razmer in premalih izkušenj na solskem in izvenšolskem delovanju v obmejnlh krajih. Tako se je ustvarilo nezdravo razmerje. da število učiteljic na deških šolah prekaša zdaleka število učiteliev. N. pr. na deški šoli s 7. razredi sta z voditeljem vred dva moška. Na zunaj je napravilo to utis zapostavljanja in rodilo še"xtanje o protekcijah. Sedaj bode pa prilika, da se krivice popravijo in se oddajo mesta tJstim. ki jih zaslužijo in so po svojem šolskern in izvenšolskem delu za nje tudi sposobni. Menda je razipisanih vseh skupaj okrog 60 mest. Pričakovati je precejšnje število prosilcev in prosilk. To je umevno iz dveh razlogov. Prvič niso bila ta mesta dosesdjiva pod prejšnjim režimom sloven^kemu učiteljstvu. Drugič se pa je tudi v našem stanu razpasla sedanjo dobo tako karakterizujoča želja po udobnosti — ln zabavi. Glede te točke bode pozneje pa marsikdo razočaran. Zakaj delo v šoli je povsem drugačno. kakor zunaj v narodnostno enotnih krajih. dasi so glavne težkoče že premagane. K temu pa pride .";e stanovanjska mizerija. Da se razmere v Mariboru in okolici popolnoma konsolidiraio že v dojdednem iasu, je pred vsem potrebno dobro. izkuleno in delavno učiteljstvo ne samo v šoli, arriiPak tudi ziunaj nje. Podčrtavam delo zunaj šole. To lepo in za celo državo tako važno mesto sicer imamo že v svoji posesti. S tem pa še ni rečeno, da ie naše. Naše. popolnoma zanesljivo naše bode postalo še le takrat. ko ga bomo docela prekvasili in pridobili z delom. Zato ie poleg glavnega dela v šoli, ki je gotovo prvo in najvažneise. prav tako važno za sedai delo zunaj nie. To delo je še nu.inejše in neodložljivo in bode rodilo tudi preje svoi sad. To velja še bolj za okolico. kakor za mesto. Učitelj. ki ne živi med in z Ijudstvom ter hodi samo k uradniin uraiH' kier je nameščen. kakor kak drugi uradnik, ta .ie le na pol učitelj. Isto velja seveda o učiteljicah, ki imajo dovolj hvaležneg;1 polja za svoje delo tudi izven šole samc če ga hočejo videti. Pridobiti je treba n* samo srca mladine, anipak tudi srca starsev. če hočemo da bode imelo nase delo v šoli uspeh. Sedaj pa mi zidamo, starši doma pa podirajo. Pri oddaji teh mest pride po mojef seveda docela nemerodajnem mnenju v poštev razun kvalifikacije. službene dob^ in.družinskih razmer. pred vsem sposobnost in volja za izvenšolsko. ne morda politično agitatorično. ampak kulturno 'n karitativn.o delovanje. Nikakor se Pa.J?f bode smelo prezreti tistih. čeprav mlajš1'1 naših tovarišev in tovarišic. ki so od vsf' efa početka orali trdo ledino v teh kr^)1" in vztrajali celo v oni težki dobi. ko si i?" smo bili svesti ne življenja ne imetja J nismo imeli nikjer zaslombe. Kako je DiW to delo. ve le oni. kateri je sam iziKusi ¦ Ako so bili dobri takrat in so se obne^ tudi pozneje. je stvar samo pravičnosti. ostanejo tu še dalje H kpnou bi rad prippmnil v interesu ..jjleda našega stanu samo enp. Pravijo, |ja še vedno živi med natni gnusoba, iki je našeinu stanu užgala sramotni pečat hlap-^vstva in klečeplastva. Ime ji ie protek^ija NaJ ^i ne prišla do besede. vsaj pri feh takP važnih mestih ne! Izostala pa ijode Rotpvp, akp bode učiteljstvo toliko stanovsko zavednp in ponosno. da je sa^o ne bode klicalo. Najboljši zagovorniki prj oddaji mest morajo biti vedno našc lastne sposobnosti. ki so se pokazale v josedanjem službovanju in pa zastopniki našeRa stanu pri šol. upravi. Vse drugo .-e jn mora biti ničevo. Ce hočeš da boš jijiel ugled pred drugimi, rešpektiraj pred vsem samega sebe. Klečeplazec ni ii«el pravega ugleda še nikoli in ga ne bode.