SLAVKO MROVLJE: P. R. K. na naših šolah. Ker sem uvidel, da P. R. K. na naših šolah ne uspeva tako, kakor bi po svojem programu moral uspcvati, in ker je marsi= kdo proti uvedbi P. R. K. na šolah, sem na= pisal te vrstice, ki naj izzovejo stvarno po* lemiko. Pokret P. R. K. se popolnoma prilagodi sedanjim šolskim razmeram v smislu vsc= stranske vzgoje, samo delovanje je treba osredotočiti na izvajanje programa. Vedno se čujejo kritike, da je P. R. K. tujega iz* vora ter da so mnogi proti vsakemu pobi= ranju članarine pri šolski mladini. Ali je izvor tuj ali naš, to jc za nas postranskega pomena in si s tem vprašanjem nihče nc bo belil glavc. Resnica je, da je P. R. K. po zaključku prve glavne skupščine meseca maja leta 1920. v Genovi razširjen po vseh državah in to nam zadostuje. Članarina jc tako malenkostna, da lahko sp.loh odpade vsaka tozadevna kritika, posebej pa še, kcr je v poslovniku P. R. K. povdarjeno, da se siromašnih otrok ne sme odklanjati. Deluje naj se pa na to, da zaslužijo otroci sami ta malenkostni znesek s temi ali onimi prire* ditvami, kar je na vsaki šoli mogoče! Edini pa smo v tem, da je naša šola v največji meri »šolska« in ne »življensko« praktična«! S>pominjajmo se samo na naša dijaška leta! Kaj vsc smo se morali učiti in kaj potrebujemo sedaj. O tem je poglavje zase! Oglejmo si na kratko program P. R. K. in kako bi ga izpolnjevali na osnovni šoli! Po pravilih postancjo člani P. R. K. otroci pričenši s 3 šolskim letom. Delova^ njc bi osredotočili na »Tekmo za zdravje«, ki je na podeželskih šoilah tako krvavo po^ trebna. Za uspcšno izvedbo »Tekme« na osnovni šoli je brezpogojno potrebna po^ moč staršev (roditeljski sestanki!) Zdravstvene nadzornike je treba vzgoe jiti, ne samo izvoliti. Navidezno lahka stvar je tudi samo= stojno vzdrževanje discipline med otroci. Toliko časa pa, dokler bodo otroci videli v učitclju in reditelju policaja in dokler bodo otroci radi zakonov, nc iz lastnega nagiba disciplinirani, je to hinavska in prisiljena disciplina! Učitelj mora to doseči brez pa« lice kot pedagog, ne policaj in z vztrajnost« jo in doslednostjo že v nižjih razredih. Posvetiti večjo pažnjo telesnemu raz« voju mladine, vzbuditi moralne vrlinc in nu> diti splošno izobrazbo izven »vaškega zvo* nika«, to je ostali program P. R. K. Mladino se uvaja v samostojno organi? zacijsko delo, sami naj sprožijo iniciativo za prireditve, ki se naj pod vodstvom učU telja realizira. Osnovni principi zdravja sc osredotočijo v vsakodnevni pravilni zdrav* stveni vežbi, boju proti alkoholu in tuber= kulozi! Obdelovanje vrta, poživitev rokotvor= nih delavnic je samo ob sebi umevno! Važna je tudi socialna vzgoja! Obiski in pomoč bolnim součencem, postrežljivost, pomoč manjnadarjenim itd. Učenci naj goje čut estetike, priučijo naj se olike! Mladino je treba zainteresirati za zu* nanje dogodke potom dopisovanja, fotogras fij in almanahov! Na meščanskih in višje organiziranih šolah naj se posveti več pažnje prosveti! Ustanovimo pevske, godbene in literarne krožke. Pri literarnih krožkih naj nastopajo otroci sami! Ne zaposlimo otrok povsod, ampak vsak učenec naj se zainteresira za gotovo panogo, vse pa naj delajo otroci z veseljem! Ako je delo na vse razdeljeno, odpade vsaka kritika, češ, da pri tcm trpi pouk. Obširen in idealen je program P. R. K. in ravno zato, kcr imamo široko polje in ga izpolnjujemo po lokajlnih prilikah. Pri tem naj sodeluje vse učitcljstvo in uspeh je siguren in životarenje bode preprečeno. De« lujmo na to, da bo »Glasnik P. R. K.« iz» popolnjen tudi s slovenskimi članki. Gotovo pa je, ako pride deset odlokov za ustanavljanje P. R. K. po naših šolah in če ni prostovoljnega veselja pri učiteljstvu in mladini, bo P. R. K. samo na papirju in v tem slučaju je bolje, da P. R. K. na šoli sploh ne ustanovimo! Mladini naj bo častno biti član P. R. K. in naj z vsestranskim delovanjem dokaže, da se zavcda, da je v resnici steber naroda. Vse drugo, kar se tiče »humbuga« itd. sem povedal na drugem mestu svoje mnenje. Kar je dobrega ohranimo, slabo ovržemo in nadomestimo z boljšim in to le edino z de» lom. — P. R. K. pa želimo, da bi se na naših šolah razširil in procvital v neobhodno do* brobit naše mladine!