140 Razredni pouk 2-3/2014
Marija Ribič
Osnovna šola  
Ivana Kavčiča, Izlake
Podružnična šola Mlinše
Sredica
Didaktična igra  
Domino – matematični 
problemi: računanje 
s števili do 100 brez 
prehoda
Število igralcev: 1 – 4
Navodilo:
Učenci pomešajo domine. Pripravijo lahko tudi 
svinčnik in list za računanje, saj igra vsebuje re-
ševanje zahtevnejših matematičnih problemov. 
En izmed učencev razdeli domine med učence. 
Igro začne učenec, ki ima domino z označbo »ZA-
ČETEK«. Učenec prebere nalogo, jo reši in pove 
pravilno rešitev. Igro nadaljuje učenec, ki ima do-
mino z rešitvijo prebrane naloge. Nato ta učenec 
prebere nalogo in jo reši. Igra ima več zmagoval-
cev. Zmaga učenec, ki prvi odda vse domine. Ker 
je igra skupinska, zmaga tudi celotna skupina, 
če vse domine pravilno razvrsti. Če ni tako in je 
skupina nekje naredila napako, jo je treba poiskati 
in odpraviti. 
Igra se lahko uporabi tudi za preverjanje znanja, 
če jo igra le en učenec.
Cilja igre:
Učenec:
• pri reševanju matematičnih problemov uporabi 
računske operacije,
•  sistematično rešujejo probleme.