Število rezultatov iskanja: 16
Tip gradiva
znanstveno časopisje in članki (16)
Časopisje in članki - naslov
Pedagoška obzorja (16)
Časopisje in članki - oblika
članki (16)
Jezik
angleški (4)
slovenski (12)
Leto izida
2013 (1)
2014 (1)
2015 (2)
2016 (2)
2017 (7)
2018 (3)
Izvor
Pedagoška obzorja (16)odstrani
Vsebina
Filozofija, psihologija (2)
Glasba (1)
Sociologija (1)
Šport (1)
Vzgoja, izobraževanje (15)
Vzgojnoizobraževalni sistemi (1)
Založnik
Pedagoška fakulteta (16)
Pedagoška obzorja (16)
Pravice
pravice pridržane (16)
Dostop
Ogled v listalniku (16)
Išči med rezultati (16)
Razvrsti po:
Analysing prospective preschool teachers' reasons and motives for entering a teaching career
Avtorji: Kabadayi, Abdülkadir (avtor)
Vir: Pedagoška obzorja
Številčenje: 2015, letnik 30, številka 2
Izvor: Pedagoška obzorja
ogled v listalniku
Predšolski otroci in vpliv medijev
Avtorji: Kovačič, Andrej (avtor) / Mavri, Barbara (avtor) / Rek, Mateja (avtor)
Vir: Pedagoška obzorja
Številčenje: 2016, letnik 31, številka 2
Izvor: Pedagoška obzorja
ogled v listalniku
Nekateri vidiki starševskih pričakovanj glede vzgojiteljevega dela v vrtcih
Avtorji: Hmelak, Maja (avtor) / Hazenmali, Maja (avtor)
Vir: Pedagoška obzorja
Številčenje: 2017, letnik 32, številka 3/4
Izvor: Pedagoška obzorja
ogled v listalniku
Uporaba zaslonov in medijska pismenost predšolskih otrok v vrtcih
Avtorji: Kovačič, Andrej (avtor) / Zakrajšek, Srečo (avtor)
Vir: Pedagoška obzorja
Številčenje: 2017, letnik 32, številka 2
Izvor: Pedagoška obzorja
ogled v listalniku
A comparative study on teaching english to preschoolers
Avtorji: Kabadayi, Abdülkadir (avtor)
Vir: Pedagoška obzorja
Številčenje: 2014, letnik 29, številka 3/4
Izvor: Pedagoška obzorja
ogled v listalniku
Pomen inkluzivnih kompetenc z vidika bodočih vzgojiteljev predšolskih otrok
Avtorji: Kiswarday, Vanja Riccarda (avtor) / Štemberger, Tina (avtor)
Vir: Pedagoška obzorja
Številčenje: 2017, letnik 32, številka 2
Izvor: Pedagoška obzorja
ogled v listalniku
Value attitude of modern children and parents towards books
Avtorji: Linnik, Olena (avtor) / Barna, Khrystyna (avtor)
Vir: Pedagoška obzorja
Številčenje: 2017, letnik 32, številka 2
Izvor: Pedagoška obzorja
ogled v listalniku
Nekateri dejavniki interaktivnega glasbenega učnega okolja v igralnicah v vrtcih
Avtorji: Borota, Bogdana (avtor)
Vir: Pedagoška obzorja
Številčenje: 2017, letnik 32, številka 1
Izvor: Pedagoška obzorja
ogled v listalniku
Kompetentnost vzgojiteljev za inovativno gibalno poučevanje
Avtorji: Retar, Iztok (avtor) / Lepičnik-Vodopivec, Jurka (avtor)
Vir: Pedagoška obzorja
Številčenje: 2017, letnik 32, številka 1
Izvor: Pedagoška obzorja
ogled v listalniku
Pomen nekaterih znanj, pridobljenih med študijem, za uspešno delo v vrtcu
Avtorji: Hmelak, Maja (avtor) / Lepičnik-Vodopivec, Jurka (avtor)
Vir: Pedagoška obzorja
Številčenje: 2013, letnik 28, številka 2
Izvor: Pedagoška obzorja
ogled v listalniku
Didactic model of formation of professional competence of future teachers of preschool children b...
Avtorji: Chekan, Oksana (avtor)
Vir: Pedagoška obzorja
Številčenje: 2017, letnik 32, številka 3/4
Izvor: Pedagoška obzorja
ogled v listalniku
Razvoj ključnih kompetenc za profesionalni razvoj študentov predšolske vzgoje
Avtorji: Marinšek, Miha (avtor) / Hmelak, Maja (avtor)
Vir: Pedagoška obzorja
Številčenje: 2015, letnik 30, številka 2
Izvor: Pedagoška obzorja
ogled v listalniku
Zmožnost zaznavanja začetnih in končnih glasov v nezložnih in večzložnih besedah
Avtorji: Ropič, Marija (avtor)
Vir: Pedagoška obzorja
Številčenje: 2016, letnik 31, številka 1
Izvor: Pedagoška obzorja
ogled v listalniku
Vloga vzgojiteljice pri opolnomočenju funkcionalnosti družine predšolskega otroka
Avtorji: Čotar Konrad, Sonja (avtor)
Vir: Pedagoška obzorja
Številčenje: 2018, letnik 33, številka 1
Izvor: Pedagoška obzorja
Domišljija proti znanju
Avtorji: Župan, Eva (avtor)
Vir: Pedagoška obzorja
Številčenje: 2018, letnik 33, številka 1
Izvor: Pedagoška obzorja
Uvajanje otrok v vrtec
Avtorji: Ambrožič, Olga (avtor) / Podgornik, Nevenka (avtor)
Vir: Pedagoška obzorja
Številčenje: 2018, letnik 33, številka 2
Izvor: Pedagoška obzorja
Vse pravice pridržane © 2024 Narodna in univerzitetna knjižnica, Turjaška 1, 1000 Ljubljana