"Leksikalni arzenal" Vladimirja Pogačnika

slovenski

2013

letnik 53, številka 1

akademiki   besedišče   Pogačnik, Vladimir, 1943-   retorične strategije   slovenski jezikoslovci   slovenščina   stilistika

Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

Akademski diskurz označujejo lastnosti, kot so racionalnost, strogost, objektivnost, terminološka preciznost, slovnična pravilnost, skladenjska zapletenost itd., kot tudi retorične strategije, po katerih je že na prvi pogled prepoznaven (npr. okvir znanstvenega besedila, personifikacija predmeta preučevanja ipd.). Retorične strategije ustvarjajo in vzdržujejo različne mite akademskega diskurza: mit o znanstvenikovi objektivnosti, mit o nevtralnosti jezikovnih elementov in mit o odsotnosti emocionalno-ekspresivnih elementov. V pričujočem delu poskušamo na primeru znanstvenega dela Vladimirja Pogačnika dokazati, da so omenjeni miti in/ali predsodki o absolutni objektivni poziciji avtorja, o nevtralnosti jezikovnih elementov ter o odsotnosti zaznamovane leksike povsem neutemeljeni. Pogačnikova dela so namreč za akademski diskurz precej nenavadna, saj v njih osebni stil avtorja presega "predpisane" retorične strategije, kar se med drugim kaže tudi pri izbiri jezikovnih elementov, v prvi vrsti pri vnašanju zaznamovane leksike. Na koncu sklenemo, da se v njegovih besedilih neprenehno izmenjuje pomensko relevantno s stilsko relevantnim. Vse to potrjuje dejstvo, da je nevtralnost avtorjevega stila v znanstvenih besedilih resnično samo mit.

22.03.2016