277 KB67 KB194720252016Almasy, Karinštevilka:3/4letnik:70str. 490-508ISSN:0350-5774COBISSID:63141218URN:URN:NBN:SI:doc-ZAC7HM6RslZveza zgodovinskih društev SlovenijeZgodovinski časopis1848/1918Austria-HungaryAvstro-Ogrskahistory of educationidentitiesnarodna identitetaprevodireading booksšolska berilavrednote"--- za Boga in véro, za cesarja in domovino!"| kultura prevajanja in ideološko usmerjanje v slovenskih šolskih berilih (1848-1918)|School reading books provide a good insight into societies% self-defi nition and subject matters prevailing in them in a specifi c period. In the Habsburg Monarchy, Slovene reading books were supposed to raise the youth as devout Catholics and citizens loyal to the emperor, in short, as %good Slovenes%. These readers contained mainly translations; however, their contribution to the development of a uniform national language has been up to now mostly overlooked in the national emancipatory discourse, even though without translations no considerable progress in the formation of a uniform Slovene literary language % an essential basis for the development of a common national identity % would have been possible in the fi rst placeŠolska berila nudijo dober vpogled v samodefi niranje družb ter vrednote in teme, ki v njih v določenem obdobju prevladujejo. V habsburški monarhiji naj bi slovenska šolska berila vzgajala mladino v pobožne katoličane in cesarju zveste državljane, skratka, v %dobre Slovence%. V teh berilih vsebovana besedila so bila v veliki meri prevodi, vendar je bil v nacionalno-emancipacijskem diskurzu njihov očiten doprinos k razvoju enotnega nacionalnega jezika doslej večinoma prezrt, čeprav veliki napredek v oblikovanju enotnega slovenskega knjižnega jezika % bistvenega temelja za razvoj skupne narodne identitete % brez prevodov sploh ne bi bil mogočTEXTznanstveno časopisjejournalsSlovenian National E-content AggregatorNational and University Library of SloveniaZveza zgodovinskih društev Slovenije