<Record><identifier xmlns="http://purl.org/dc/elements/1.1/">URN:NBN:SI:doc-Z24I98N3</identifier><date>2018</date><creator>Leskovec, Mojca</creator><relation>documents/doc/Z/URN_NBN_SI_doc-Z24I98N3_001.pdf</relation><relation>documents/doc/Z/URN_NBN_SI_doc-Z24I98N3_001.txt</relation><format format_type="issue">1</format><format format_type="volume">10</format><format format_type="type">article</format><format format_type="extent">str. 187-197</format><identifier identifier_type="ISSN">1855-8453</identifier><identifier identifier_type="COBISSID">68637538</identifier><identifier identifier_type="URN">URN:NBN:SI:doc-Z24I98N3</identifier><language>ger</language><publisher>Znanstvena založba Filozofske fakultete</publisher><source>Vestnik za tuje jezike</source><rights>BY-SA</rights><subject language_type_id="slv">akcijsko usmerjeni pristop</subject><subject language_type_id="slv">didaktika jezika</subject><subject language_type_id="slv">materinščina</subject><subject language_type_id="slv">nemščina</subject><subject language_type_id="slv">slovenščine</subject><subject language_type_id="slv">slovnična zmožnost</subject><subject language_type_id="slv">sporazumevalna zmožnost</subject><subject language_type_id="slv">tuji jeziki</subject><subject language_type_id="slv">večjezičnost</subject><title>Vom Slowenischen als Erst- zum Deutschen als Fremdsprache</title><title>Wege zur Entwicklung grammatischer und kommunikativer Kompetenz</title></Record>