<Record><identifier xmlns="http://purl.org/dc/elements/1.1/">URN:NBN:SI:doc-YHTYYCN1</identifier><date>2023</date><creator>Jurša, Barbara</creator><relation>documents/doc/Y/URN_NBN_SI_doc-YHTYYCN1_001.pdf</relation><relation>documents/doc/Y/URN_NBN_SI_doc-YHTYYCN1_001.txt</relation><format format_type="volume">18</format><format format_type="type">article</format><format format_type="issue">iss. 2</format><format format_type="extent">str. 108-117</format><identifier identifier_type="DOI">10.4312/SM.18.2.107-117</identifier><identifier identifier_type="ISSN">1854-2042</identifier><identifier identifier_type="COBISSID_HOST">201421315</identifier><identifier identifier_type="URN">URN:NBN:SI:doc-YHTYYCN1</identifier><language>eng</language><publisher publisher_location="Ljubljana">Slovensko društvo učiteljev tujega strokovnega jezika</publisher><source>Scripta manent (Ljubljana)</source><rights>BY-SA</rights><subject language_type_id="slv">angleščina v dietetiki</subject><subject language_type_id="slv">angleščina v kineziologiji</subject><subject language_type_id="slv">dejavnostno naravnano učenje in poučevanje</subject><title>LSP teaching report</title><title>Uporaba dejavnostno naravnanega učenja in poučevanja pri visokošolskem pouku angleščine za kineziologijo in dietetiko</title></Record>