<Record><identifier xmlns="http://purl.org/dc/elements/1.1/">URN:NBN:SI:doc-YGQ90NYM</identifier><date>2013</date><creator>Grošelj, Maruša</creator><relation>documents/doc/Y/URN_NBN_SI_doc-YGQ90NYM_001.pdf</relation><relation>documents/doc/Y/URN_NBN_SI_doc-YGQ90NYM_001.txt</relation><format format_type="volume">15</format><format format_type="issue">2/3</format><format format_type="type">article</format><format format_type="extent">str. 121-126</format><identifier identifier_type="ISSN">1408-7820</identifier><identifier identifier_type="COBISSID">2211708</identifier><identifier identifier_type="URN">URN:NBN:SI:doc-YGQ90NYM</identifier><language>slv</language><publisher publisher_location="Ljubljana">Zavod Republike Slovenije za šolstvo</publisher><source>Razredni pouk</source><rights>InC</rights><subject language_type_id="slv">izobraževanje učiteljev</subject><subject language_type_id="slv">medosebni odnosi</subject><subject language_type_id="slv">osnovne šole</subject><subject language_type_id="slv">profesionalni razvoj</subject><subject language_type_id="slv">strokovna usposobljenost</subject><subject language_type_id="slv">učitelj</subject><subject language_type_id="slv">učitelji</subject><subject language_type_id="slv">zadovoljstvo</subject><title>Današnji položaj učiteljev v osnovni šoli</title></Record>