8967 KB0 KB201220242023Koder, Metkaštevilka:2letnik:31str. 38-46ISSN:1318-1416COBISSID_HOST:190594563URN:URN:NBN:SI:doc-YG6AIVDQslZavod Republike Slovenije za šolstvo in športZgodovina v šolicultureexperiencesformative assessmentformativno spremljanjehistoryhistory of Trstizkušnjekulturazgodovinazgodovina TrstaTrst - prostori meje - raziskovanje "in situ" z uporabo elementov formativnega spremljanja| Trieste - border spaces - research in situ using formative assessment elements|Revija Zgodovina v šoli, ki ima z letošnjim letom novo grafično podobo, prinaša izsledke novih raziskav ali novih didaktičnih smeri pouka zgodovine, teorijo sodobne specialne didaktike in metodike pouka zgodovine, izmenjevanje izkušenj pri uporabi sodobnih didaktičnih pristopov pri pouku zgodovine, ki jih pišejo učitelji praktiki iz osnovnih in srednjih šol, raznolike članke o muzejih in arhivih ter o šolah, tekmovanjih, zgodovinskih popotovanjih, zanimivih zgodovinskih virih, idr.(vir: https://www.zrss.si/strokovne-resitve/revije/zgodovina-v-soli)TEXTznanstveno časopisjejournalsSlovenian National E-content AggregatorNational and University Library of SloveniaZavod RS za šolstvo