297 KB0 KB200520252021Glavač, AnaKarpljuk, DamirVidemšek, Matejaštevilka:3/4letnik:69str. 21-28ISSN:0353-7455COBISSID:89405699URN:URN:NBN:SI:doc-Y5TXTF29slFakulteta za športŠport (Ljubljana)didactic recommendationsdidaktična priporočilagibalni razvojmovement developmentnaravne oblike gibanjanatural forms of movementpredšolski otrocipreschool childrensportsports equipmentšportšportna tehnologijaNaravne oblike gibanja – temelj gibalnih dejavnosti v predšolskem obdobju|In this paper, we present natural forms of movement for preschool children, which are extremely important in this period due to their positive impact on all areas of development. We have defined didactic recommendations and special features that we must take into account in their organization and implementation, and we have proposed sports aids and toys suitable for younger children, with the help of which they can spread their knowledge from other fields as well. In the pre-school period, children should gain a variety of experiences by performing natural forms of movement, especially through play, which brings them joy and satisfactionV prispevku smo predstavili naravne oblike gibanja za predšolske otroke, ki so zaradi pozitivnega vpliva na vsa področja razvoja izjemno pomembne v tem obdobju. Opredelili smo didaktična priporočila in posebnosti, ki jih moramo upoštevati pri organizaciji in izvedbi, ter predlagali igrala in športne pripomočke, primerne za mlajše otroke, s katerimi si razširjajo znanja tudi z drugih področij. V predšolskem obdobju naj otroci z izvajanjem naravnih oblik gibanja pridobivajo raznovrstne izkušnje zlasti z igro, ki jim prinaša veselje in zadovoljstvoTEXTznanstveno časopisjejournalsSlovenian National E-content AggregatorNational and University Library of SloveniaUniverza v Ljubljani, Fakulteta za šport